社會(huì)名言文案。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“社會(huì)名言文案”。
1、我用一種青春的愛情愛它，有些緊張，但非常熱烈。
2、跬步不休，跛鱉千里;累積不輟，可成丘阜。――《淮南子說林》
3、勤勤墾墾工作，光明磊落做人。全心全意地為人民服務(wù)。
4、故治民無常，唯法為治。――《韓非子》
5、取諸人以為善，是與人為善者也，故君子莫大乎與人為善。――《孟子》
6、一個(gè)愛書的人，一定不會(huì)缺少一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，一個(gè)好老師，一個(gè)可愛的伙伴，一個(gè)優(yōu)越的安慰者。
7、其為人也，孝悌而好犯上者鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。――《學(xué)而》
8、星星可以照亮夜空，感恩可以稱重自己。感激別人就是善待自己。只有感恩，我們才能包容整個(gè)世界。
9、對(duì)父母和同志，對(duì)集體和社會(huì)，對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。
10、努力工作或?qū)W習(xí)以至于忘記吃飯。非常勤奮。
11、雖然一個(gè)勤奮的人可能會(huì)損害他的洞察力或精神的新鮮和創(chuàng)造力，因?yàn)樗那趭^，他仍然會(huì)受到贊揚(yáng)。
12、生命總是美好的，它屬于每一個(gè)人；但每個(gè)人的生命并不一定屬于美麗。
13、山林是勝地，一營(yíng)戀便成市朝。
14、讀書太多會(huì)使一些自以為是的人變得無知。
15、失去丈夫的人苦八年，失去祖國(guó)的人苦一輩子。
16、兩性相愛，是人生最重要的部分。
17、享有特權(quán)而無力量的人是廢物。
18、四海困窮，天祿永終。――《堯曰》
19、丘也，聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安;蓋均無貧，和無寡，安無傾。――《季氏》
20、民之所欲，天必從之。 天視自我民視，天聽自我民聽。―― 《尚書》
21、人類文明是一座寶藏。
22、以道事君，不可則止。――《先進(jìn)》
23、因民之所利而利之。――《堯曰》
24、現(xiàn)實(shí)社會(huì)，利益關(guān)系！
25、既然時(shí)間就像東方的流水，一去不復(fù)返，那么最明智的選擇就是珍惜時(shí)間，永不停歇。
26、讀書之于智慧，猶如體操之于身體。時(shí)間給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
27、理國(guó)要道，在于公平正直;又至宋代蘇軾作文寫治身莫先于孝，治國(guó)莫先于公。――唐代名相房玄齡
28、國(guó)不可無法，有法而不善與無法等。 ――清末法學(xué)家沈家本
29、德不孤，必有鄰。語出《論語里仁》。有德之人縱處衰亂之世，亦不孤立，必有同聲相應(yīng)，同氣相求之鄰，如孔子之有七十二弟子。
30、天理自乍見時(shí)充拓，如磨塵鏡，光彩漸增， 若禪其難而稍微怯步，便遠(yuǎn)隔千山。
31、道德對(duì)人的約束，要根據(jù)他所屬社會(huì)階層的不同而有所變化。
32、正確的人生價(jià)值觀將對(duì)人們改造世界和認(rèn)識(shí)世界產(chǎn)生導(dǎo)向作用。
33、人最偉大的力量不是創(chuàng)造，而是自??！如果不能自我反省，不能看到自身的錯(cuò)誤和不足，即使有非凡的力量，創(chuàng)造出的一切都只是埋沒自己的墳?zāi)梗?—— 涂磊
34、每個(gè)人都有不同的人生價(jià)值觀，短短人生，只有知足，才能在自己的人生中活出快樂!
35、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為國(guó)家的發(fā)展提供了更強(qiáng)大的內(nèi)核動(dòng)力、更堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)，凝聚起實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的正能量。
36、我們剪去指甲不是為了解除自己的防衛(wèi)能力，恰恰相反，這是為了使我們自己顯得更文明，這樣，在比我們祖先僅用利爪搏斗更為無情的斗爭(zhēng)中，我們才能立于不敗之地。——-皮蘭德婁
37、富與貴，是人之所欲也。貧與賤，是人之所惡也。---《里仁》
38、●少而寡欲顏常好，老不求官夢(mèng)亦閑。
39、看一個(gè)人看眼睛，看一個(gè)國(guó)家看人民精神。
40、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。——十六屆四中全會(huì)
41、越是把人民做主的事情宣傳得充分，群眾的積極性主動(dòng)性就越高。
42、在我們的社會(huì)中,
43、社會(huì)上的深仇宿恨，不管是為了政治還是私事，不管在女人之間還是在男人之間，原因都不外乎被人拿住了贓證。物質(zhì)的損失，面子的傷害都還能補(bǔ)救，甚至挨了巴掌也沒什么大不了，惟獨(dú)犯案的時(shí)候被人撞破是無法挽回的！罪犯和見證的決斗一定得拚個(gè)你死我活才罷休。——巴爾扎克
44、決定一個(gè)人的人生價(jià)值關(guān)鍵是看其有無廉恥之心，其次是看其成就的大小。
45、謹(jǐn)而信。主忠信。――《學(xué)而》
46、兒孫不如我，要錢做什么。
47、集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。
48、民之于仁也，甚于水火!――《衛(wèi)靈公》
49、天惟時(shí)求民主，乃大降顯于成湯。――《尚書》
50、不可能的事今天可能發(fā)生，不可能的事明天可能發(fā)生。
51、任何事都要自己親歷才能體會(huì)人生的喜怒，才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。
52、您的諄諄教誨和懺悔，化作我腦中的智慧，胸中的.熱血，規(guī)范了我的行為，謝謝您，謝謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。
53、社會(huì)主義價(jià)值體系是融匯了理想與現(xiàn)實(shí)、核心價(jià)值與基本價(jià)值的有機(jī)整體。
54、誠(chéng)者，非自成己而已也，所以成物也。――《中庸》
55、各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。――社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通
56、●隱惡揚(yáng)善，謹(jǐn)行甚言。
57、文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!――元?dú)W陽玄《宋史岳飛傳》
58、社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)作文（精選10篇）
59、告別跟隨一個(gè)人的意志，形成精益有序，告別鋪張浪費(fèi)，形成適合使用，告別睡眠和上升，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，告別頹廢和不適，上升為夢(mèng)想努力，告別過去的昨天，節(jié)儉的世界天加油，祝你有一個(gè)快樂的節(jié)儉的經(jīng)驗(yàn)。
60、能以禮讓為國(guó)乎。――《里仁》
61、萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和。――《道德經(jīng)》第四十二章
62、獵夫習(xí)虎則勇，漁夫習(xí)水則沉。――《關(guān)伊子匕篇》
63、天地為大矣，不誠(chéng)則不能化萬物。――《荀子不茍》
64、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。
65、幫助是容易的，但感謝是無止境的。
66、每一個(gè)社會(huì)都有其賴以支撐的核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀。
67、不原諒別人的人不值得被原諒。
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幼兒教師教育網(wǎng)專題“莫言名言文案”為你推薦以下內(nèi)容。
47·.上一次微笑著入睡是什么時(shí)候？lizhidaren。在我們平凡的生活里，大家都不可避免地要接觸到名人格言吧，閱讀名人格言可以增強(qiáng)我們的文化水平，你是否在尋找經(jīng)典的名人格言呢？欄目小編特地為你收集整理“莫言名言圖片文案”， 希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。
1、有些人可能會(huì)說，有那么多的父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子嗎？其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
2、意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。
3、很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣----無論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母在地有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會(huì)不需要培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此，父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己沒有意識(shí)到自己在教，這就是“潛教育“，比”顯教育“威力大得多的本質(zhì)教育。
4、◎遇到夜里擺地?cái)偟?，能買就多買一些，別還價(jià)，東西都不貴。家境哪怕好一點(diǎn)，誰會(huì)大冷天夜里擺地?cái)偂?/p>
5、崇拜反叛父母的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為敢于最早地舉起反叛義旗的孩子必定是亂世或者治世英雄的雛鳥。
6、◎你若安好，便是晴天。
7、人生在世，誰又敢說自己不是個(gè)傻子？誰又能一輩子不犯傻，凡事努力了就行，不必計(jì)較誰得誰失，也不要在意別人的目光和臉色。
8、47·.上一次微笑著入睡是什么時(shí)候？lizhidaren
9、遺憾的是，現(xiàn)在對(duì)品德重視的人不是越來越多，而是越來越少了，以父母?jìng)冋勂返陆逃扔诓缓蠒r(shí)宜。至于說到一個(gè)人的胸襟和抱負(fù)，更是我們父母?jìng)儾辉嘎牭暮Ｍ馄嬲?，因?yàn)榕c當(dāng)下的考試分?jǐn)?shù)無關(guān)！
10、每一個(gè)孩子都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，不碰到的問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母?jìng)兡菢幽軌蜢o下心來找到解決問題的辦法。
11、內(nèi)心深處，你總是清醒地會(huì)知道，什么時(shí)候是開始，什么時(shí)候是結(jié)束。時(shí)間也會(huì)以它的方式提示你。
12、俺對(duì)著那面水銀玻璃鏡子，悄悄地那么一瞅，里邊是一個(gè)水靈靈的風(fēng)流美人。俺自己看了都愛，何況那些個(gè)男人。盡管因?yàn)榈氖掳承闹斜?，但干爹說心中越是痛，臉上要越是歡，不能把窩囊樣子給人看。好吧好吧好吧好，看吧看吧看吧看，今日老娘要和高密城里的女人們好好地賽一賽，什么舉人家的小姐，什么翰林府里的千金，比不上老娘一根腳趾頭。
13、因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。
14、從大樓門廳里傳出她爽朗的笑聲，我恨不得揪住她的笑聲，像揪住變色龍吐出的長(zhǎng)舌，把她從大樓里扽出來。
15、《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學(xué)還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學(xué)還不知道。但母親堅(jiān)決不同意，將家里的一頭驢賣了。孩子在中學(xué)里是一位連素菜都吃不起的人，是一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問才知道，雖然這位母親連小學(xué)都沒有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢？
16、在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母?jìng)冏鲎畈畹摹?/p>
17、進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好象自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
18、世界上的人最喜歡把正常的人叫做瘋子。
19、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個(gè)人的品德。
20、對(duì)于孩子進(jìn)入初中、高中的家長(zhǎng)來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動(dòng)蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強(qiáng)溝通。
21、而其實(shí)這些正是一個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的。我們?cè)诳慈宋飩饔洉r(shí)常常都會(huì)對(duì)傳訊主幼年時(shí)的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動(dòng)機(jī)對(duì)一個(gè)人的影響巨大。
22、人生中許多事不由我們做主，有時(shí)萬事如意，有時(shí)諸事不順，要得意自己穩(wěn)得住，失意時(shí)自己扛得住。
23、沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個(gè)是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識(shí)到問題的存在。
24、優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：
25、讓孩子養(yǎng)成大襟懷的方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看社會(huì)和自己。
26、當(dāng)年許多神圣的掉腦袋的事情，今天看起來狗屁不是。
27、生活里許多事情都是如此，不必要強(qiáng)求。該來的來，該去的去，隨緣而過，隨緣而息，猶如云散了天晴，花謝了結(jié)果，一般明朗，一般真實(shí)，生活還要繼續(xù)。
28、他的雙眼神采奕奕，變化莫測(cè)，肥大的鼻子下骨朵著一張美麗而豐滿的小嘴，兩扇又白又胖的耳朵，大耳朵垂子像火雞的肉冠子一樣沉重又臃腫。我還從來沒有見過這樣的男人臉，當(dāng)然也沒見過這樣的女人臉。
29、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書，選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。
30、好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來越多地浸透著父母的汗水。
31、◎遇到乞討者時(shí)，要錢的話給他點(diǎn)飯，要飯的話給他點(diǎn)錢。
32、關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
33、全國(guó)首屆杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫家。她為了學(xué)畫，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修；不僅買了書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報(bào)告?？墒菂s從來沒有意識(shí)到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間，直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國(guó)英雄“。
34、我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思，就像沈麗萍所做的那樣，如果還是由她親口所說，人們是不會(huì)想到她在兒子王嘉鵬的成長(zhǎng)背后付出了那么多的心血。她的同事朋友們都說：你除了當(dāng)時(shí)飛機(jī)掉下來沒有辦法外，其他的你都做到了極致，你沒有耽誤這孩子?？墒且龅竭@一點(diǎn)又是多么不容易啊！
35、優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
當(dāng)年許多神圣的掉腦袋的事情，今天看起來狗屁不是。~~估計(jì)你也對(duì)類似的句子感興趣吧？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“莫言名言圖片文案32句”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
1、讓孩子養(yǎng)成大襟懷的方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看社會(huì)和自己。
2、內(nèi)心深處，你總是清醒地會(huì)知道，什么時(shí)候是開始，什么時(shí)候是結(jié)束。時(shí)間也會(huì)以它的方式提示你。
3、沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個(gè)是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識(shí)到問題的存在。
4、這是個(gè)性相似的兩個(gè)人走了不同的方向，互為正負(fù)，合起來是一個(gè)人，像一枚硬幣的兩面。--莫言《生死疲勞》
5、突然降臨的大喜事，像一扇沉重的磨盤，幾乎粉碎了我的身體。
6、與其在你不喜歡或不喜歡你的人那里苦苦掙扎，不如在這幾朵祥云下面快樂散步。
7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書，選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。
8、在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母?jìng)冏鲎畈畹摹?/p>
9、世界上的人最喜歡把正常的人叫做瘋子。
10、有些人可能會(huì)說，有那么多的父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子嗎？其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
11、《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學(xué)還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學(xué)還不知道。但母親堅(jiān)決不同意，將家里的一頭驢賣了。孩子在中學(xué)里是一位連素菜都吃不起的人，是一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問才知道，雖然這位母親連小學(xué)都沒有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢？
12、人生在世，誰又敢說自己不是個(gè)傻子？誰又能一輩子不犯傻，凡事努力了就行，不必計(jì)較誰得誰失，也不要在意別人的目光和臉色。
13、因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。
14、他的雙眼神采奕奕，變化莫測(cè)，肥大的鼻子下骨朵著一張美麗而豐滿的小嘴，兩扇又白又胖的耳朵，大耳朵垂子像火雞的肉冠子一樣沉重又臃腫。我還從來沒有見過這樣的男人臉，當(dāng)然也沒見過這樣的女人臉。
15、人生中許多事不由我們做主，有時(shí)萬事如意，有時(shí)諸事不順，要得意自己穩(wěn)得住，失意時(shí)自己扛得住。
16、女人的感情并不是永不枯竭的噴泉；女人的感情是金絲燕嘴里的唾液。--你知道嗎？這種華貴的小鳥，它的唾液只能壘出一個(gè)晶瑩的燕窩；到了第二個(gè)，吐出的全是血。--莫言《我們的荊軻》
17、極致的喜歡，更像是一個(gè)自己與另一個(gè)自己在光陰里的隔世重逢。愿為對(duì)方毫無道理地盛開，會(huì)為對(duì)方無可救藥地投入，這都是極致的喜歡。--莫言《生命里，總會(huì)有一朵祥云為你繚繞》
18、優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
19、進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好象自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
20、杯子破了，水漏光了，感覺也漏光了。一塊藍(lán)色的玻璃碎片在青草叢中閃爍。
21、47·.上一次微笑著入睡是什么時(shí)候？lizhidaren
22、每一個(gè)孩子都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，不碰到的問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母?jìng)兡菢幽軌蜢o下心來找到解決問題的辦法。
23、意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。
24、好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來越多地浸透著父母的汗水。
25、關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
26、極度夸張的語言是極度虛偽的社會(huì)的反映，而暴力的語言是社會(huì)暴行的前驅(qū)。--莫言《生死疲勞》
27、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個(gè)人的品德。
28、很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣----無論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母在地有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會(huì)不需要培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此，父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己沒有意識(shí)到自己在教，這就是“潛教育“，比”顯教育“威力大得多的本質(zhì)教育。
29、要把自己放在解剖臺(tái)上，放在顯微鏡下。2、世界上的人最喜歡把正常的人叫做瘋子。
30、全國(guó)首屆杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫家。她為了學(xué)畫，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修；不僅買了書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報(bào)告?？墒菂s從來沒有意識(shí)到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間，直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國(guó)英雄“。
31、◎遇到夜里擺地?cái)偟?，能買就多買一些，別還價(jià)，東西都不貴。家境哪怕好一點(diǎn)，誰會(huì)大冷天夜里擺地?cái)偂?/p>
32、當(dāng)年許多神圣的掉腦袋的事情，今天看起來狗屁不是。
曹爽毫不顧忌同為輔政大臣的司馬懿，要逼郭太后遷宮，以此來架空年幼的皇帝。大家在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該都接觸過名人格言吧，名人格言能讓我們的精神世界變得更加的充實(shí)，你見過哪些讓人難忘的名人格言嗎？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的司馬懿名言圖片文案， 供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
1、這普天之下莫非黃土，率土之濱，莫非王臣，我一個(gè)學(xué)子最大的抱負(fù)，就是找到一個(gè)君王，臣之，輔之。也許，我還能和他一起結(jié)束這亂世。
2、司馬懿一生最大的對(duì)手有二，一是諸葛亮，二是楊修。
3、公無渡河，公竟渡河。
4、這，就是你違抗不了的天命！《三國(guó)殺》
5、你本無心，奈何命運(yùn)，你若有心，命運(yùn)奈何。
6、所以《司馬懿傳》是值得我們讀一讀的，其中詳細(xì)講述了司馬懿一生的功過，其中有很多的歷史細(xì)節(jié)值得我們深思。
7、前路坎坷，更要放手一搏。
8、“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長(zhǎng)”
9、臣一路走來，沒有敵人，看到的都是朋友和師長(zhǎng)?！彼抉R懿之所以能夠取得天下，和他懷著一顆敬畏的人有關(guān)，司馬懿禮賢下士，善于學(xué)習(xí)，即使是在家鄉(xiāng)種地的老農(nóng)，司馬懿都不恥下問，拜其為師。
10、在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作有三個(gè)禁忌:泄漏的禁忌;輕微的禁忌;禁忌的欺騙。
11、回顧司馬懿一生，他不論是在政治上還是在智謀上，都能與諸葛亮平起平坐，他的一生的智謀，足以值得我們學(xué)習(xí)！
12、成功從心開始，真正的成功者，在內(nèi)心世界里，從一開始就要擁有強(qiáng)大的心理能量，相信自己一定成功，即使遇到再多苦難也不失去信心!成功是一種發(fā)自內(nèi)心的信念。
13、一路走來我遇到的都是朋友和老師，沒有敵人。
14、究其一生，是足智多謀之人，他的一生中，我們要研究與學(xué)習(xí)的還有很多，但是有著其中的5句話，句句都是經(jīng)典，如果能夠讀懂其中兩句，就夠用一生了。
15、朕曾與他生命相托。但是現(xiàn)在，我們以天下相托，我與他、誰也逃不掉。
16、禰衡鋒芒畢露，不知檢點(diǎn)，自尋死路
17、那么司馬懿的態(tài)度，就是要活個(gè)對(duì)錯(cuò)，用現(xiàn)在的話來說，就是要活個(gè)明白，知道自己可以做什么、知道怎樣去做，更重要的是，還必須要知道什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，這也代表著人生的原則和底線。
18、在曹彼籃螅芩虐響瑁藍(lán)獻(xiàn)ㄈ?；手操咨W閹韭碥采擔(dān)涫凳羌蕓樟慫誄玫目刂迫ā
19、機(jī)會(huì)就像曇花一現(xiàn)，美麗卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
20、師兒，直下?lián)?dāng)，忍不可忍，方是忍！《虎嘯龍吟》
21、臣寧忠孝而死，不愿忤逆而生。
22、世事如棋，感恩姑娘，愿為一子，和我一起，對(duì)弈人生。司馬懿此生，足矣。
23、司馬昭忿忿不平地對(duì)父親說，曹爽實(shí)在太過分了，這是在凌辱司馬家，忍無可忍之時(shí)就無需再忍。
24、當(dāng)然，活在這個(gè)世界上，一開始就充滿著競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，又該有怎樣的態(tài)度呢？司馬懿在一次與曹操的對(duì)話中說自己“一路行來，沒有敵人，看到的只有朋友和師長(zhǎng)”。
25、公無渡河，公竟渡河，究竟該怎樣渡過這條河？
26、真理是簡(jiǎn)單的，真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，真正的美有簡(jiǎn)單的形式。真理越簡(jiǎn)單，就越能熟練地用通俗易懂的語言講出真理，這就是所謂的真智慧。
27、我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了20年?！彼抉R懿最大的能耐就是能忍、能熬，他熬死了袁紹、袁術(shù)；他熬死了曹操、劉備、孫權(quán)；他熬死了諸葛亮、曹丕、曹叡。待天下英才散盡，司馬懿揮一揮劍，便取得了天下。
28、不快樂就裝快樂，裝時(shí)間長(zhǎng)了就是真快樂，不聰明你就裝聰明，裝時(shí)間長(zhǎng)了就是真聰明，當(dāng)然了，裝傻時(shí)間長(zhǎng)了就是真傻。
29、人的臉對(duì)應(yīng)著人的心，就像是水中的倒影與真實(shí)景致一般，彷佛看得清，卻又總是看不清。
30、很多事情，第一次我想做卻沒有做，然后我就沒有機(jī)會(huì)去做;很多話，第一次想說卻沒說，以后就沒有機(jī)會(huì)了。
31、人不能怯懦，但不可不知敬畏，要學(xué)會(huì)敬畏自己的對(duì)手?！彼抉R懿前半生的對(duì)手是楊修，司馬懿非常敬畏他；司馬懿后半生的隊(duì)友是諸葛亮，司馬懿對(duì)其萬分敬仰；司馬懿暮年的隊(duì)友是曹爽，司馬懿同樣敬畏他。
32、他把所有的對(duì)手，都當(dāng)成是自己的老師、與朋友，就如同他對(duì)諸葛亮的態(tài)度一樣，在不同的立場(chǎng)，大家可以施展各自的本領(lǐng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗。
33、你怎么一夜白頭，我不希望我們倆也這樣。
34、天機(jī)難測(cè)，卻盡在我掌中。――《三國(guó)殺》
35、朕已經(jīng)看慣了，誠(chéng)惶誠(chéng)恐背后的做作，也聽?wèi)T了仁義道德當(dāng)中蘊(yùn)藏的卑劣。
36、諸葛亮）亮志大而不見機(jī)，多謀而少?zèng)Q，好兵而無權(quán)，雖提卒十萬，已墮吾畫中，破之必矣。――司馬懿
37、明日必是艷陽天，殺人的好日子??！
38、司馬懿再次告訴我們，當(dāng)遭遇一些愚蠢的挑釁和下作的手段時(shí)，沒必要睚眥必報(bào)，不要和愚蠢者為伍，因?yàn)槎嘈胁涣x者終將必自斃。
39、進(jìn)取易，平衡難，殺人易，救人難。
40、若是天命之子吾定當(dāng)全力侍奉。
41、原諒別人的不原諒，理解別人的誤解，理解別人的誤解。只有這樣我們才能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。
42、一別數(shù)日 山川悠遠(yuǎn) 你可安好啊？――《虎嘯龍吟》
43、始亂之，終棄之，司馬仲達(dá)你不厚道。
44、但不可否認(rèn)的是，司馬懿的成功之道，的確有很多值得后人研究和學(xué)習(xí)的地方，那咱們今天就挑司馬懿說過的三句名言，來看看司馬懿有哪些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的智慧。
45、開言崇圣典，用武若通神。三國(guó)英雄士，四朝經(jīng)濟(jì)臣。屯兵驅(qū)虎豹，養(yǎng)子得麒麟。諸葛常談羨，能回天地春！
46、這句話表現(xiàn)出的是對(duì)家庭的責(zé)任以及對(duì)妻子的忠誠(chéng)，只有家中和睦，才能走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
47、在與諸葛亮對(duì)陣失敗，被搶了隴上小麥后，魏軍眾將士都十分不滿，明明魏軍兵力是蜀軍數(shù)倍，居然還輸給了諸葛亮，連司馬懿的兩個(gè)兒子也坐不住了，一起去司馬懿帳內(nèi)抱怨。
48、我以為的有心，不是見色忘義的怦然心動(dòng)，是不離不棄的日久生情。那日，我若是對(duì)你有心，我怎么對(duì)得起與夫人二十載的同甘共苦。而今日我對(duì)你之情，是真舍不下的朝朝暮暮的相知相惜。我司馬懿，只此一心，叫做長(zhǎng)情。你要不要，你看著辦。
49、曹爽毫不顧忌同為輔政大臣的司馬懿，要逼郭太后遷宮，以此來架空年幼的皇帝。
50、我揮劍只有一次,可是我磨劍磨了幾十年。
51、吾乃天命之子。《三國(guó)殺》
52、轉(zhuǎn)守為攻，以靜制動(dòng)?！度龂?guó)殺》
53、那么在說之前，還是必須先解釋一下，咱們今天所引用的司馬懿語錄，大部分還是出自于小說電視里邊的演繹，在真實(shí)的歷史上，司馬懿有沒有親口說過，這個(gè)無從考證，但是演義里面的說辭，必定是符合人物性格和思想的，也同樣可以反映出司馬懿在成功之路上的心路歷程。
54、朕受夠了你趴在地上，裝作謙卑，卻控制了我的人生。
55、成功的秘訣是熱情和毅力。
56、智者務(wù)其實(shí)，愚者爭(zhēng)虛名?！边@是司馬懿打敗曹氏勛貴的原因，在魏蜀之戰(zhàn)中，曹真始終是大司馬大將軍，而司馬懿只是一個(gè)副將，然而絕大數(shù)的勝仗都出于司馬懿之手，同樣，魏吳大戰(zhàn)中的曹休和司馬懿也是如此。這句話也是曹爽和司馬懿之爭(zhēng)中，司馬懿勝出的原因。
57、大丈夫，出身貧賤并不是恥辱，能屈能伸，方為丈夫?！度龂?guó)演義》
58、有心，不是見色忘義的怦然心動(dòng)； 而是，不離不棄的日久生情。――《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》
59、我只知道喜歡一個(gè)有多美好，那種感覺就像是生有所戀，苦難中也有希望。
60、不知道你在小的時(shí)候，有沒有被同學(xué)取過綽號(hào)呢？我反正一直記得，從小學(xué)的時(shí)候起，我的同學(xué)基本上就都有了外號(hào)，當(dāng)然也包括我自己。
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_。在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該都能接觸到名人格言吧，名人格言可以幫助我們樹立正確的及價(jià)值觀，值得收藏的名人格言有哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上讀書名言名句圖片文案， 相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
1、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?！R克思
2、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
3、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》
4、讀書補(bǔ)自然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！喔?/p>
5、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>
6、讀書好，多讀書，讀好書?！?/p>
7、腳氣病，因?yàn)樽x書時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子?？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個(gè)傾國(guó)傾城貌，只有多愁多病身。 賈平凹
8、沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼
9、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
10、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
11、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
12、萬般皆下品，唯有讀書高！ ——孔子
13、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>
14、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂?！突?/p>
15、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>
16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
17、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_
18、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?/p>
19、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。——《論語》
20、讀書時(shí)，其中特別為自己喜歡的，便在題目上做個(gè)記號(hào)，再看第二次；尤其喜歡的，再看第三次；最喜歡的，一遇著偷閑的'時(shí)候就?？纯础！u韜奮
21、讀書是點(diǎn)亮人生的火炬，實(shí)踐是成就人生的搖籃。
22、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
24、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>
25、每天讀上五小時(shí)的書，人很快就會(huì)變得淵博起來。——塞繆爾·約翰遜
26、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?/p>
27、書籍是幸福時(shí)期的歡樂，痛苦時(shí)期的慰藉?！▏?guó)哲學(xué)家阿蘭
28、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
29、有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書香之中。他看書越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的'疾病。
30、念書以過目不忘為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下倉(cāng)皇，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過，與我何益也?！嵃鍢?/p>
31、世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的?！ざ?/p>
32、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>
33、追求真理比占有真理越發(fā)難能難堪。
34、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
35、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)?！m
36、披經(jīng)閱史，無怠于光陰；雪牖螢窗，每加于懸刺。一顧云
37、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》
38、性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定性格。
39、當(dāng)我在小說動(dòng)筆之前與從事寫作的時(shí)候，讀了幾本世界文學(xué)名著，主要是俄國(guó)十九世紀(jì)幾位大作家和蘇聯(lián)當(dāng)代文學(xué)家的作品。向我國(guó)豐富的文學(xué)遺產(chǎn)、當(dāng)代進(jìn)步作家和群眾創(chuàng)作中優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)，更是一件重要的事情。我認(rèn)為一個(gè)同志要從事創(chuàng)作，需要多讀文學(xué)作品，最好還要精讀幾本書，以增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)。——李英儒
““臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長(zhǎng)””無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家一個(gè)都接觸過名人格言吧，名人格言對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有很深的影響作用。有哪些讓你一眼驚艷的名人格言呢？為了讓你在使用時(shí)更加方便，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“司馬懿名言圖片文案”，在此提醒你收藏本頁句子，以方便閱讀！
1、我揮劍只有一次,可是我磨劍磨了幾十年。
2、回顧司馬懿一生，他不論是在政治上還是在智謀上，都能與諸葛亮平起平坐，他的一生的智謀，足以值得我們學(xué)習(xí)！
3、無論是愛情、職場(chǎng)、人生、還是育兒上，司馬懿都很有一番自己的見解，不僅有精彩劇情，更難得的是能學(xué)到不少人生的奧秘。
4、世事如棋，感恩姑娘，愿為一子，和我一起，對(duì)弈人生。司馬懿此生，足矣。
5、但司馬懿聽了兒子一番言論卻非常平靜，他問司馬昭：“這曹爽比諸葛亮如何？”
6、三國(guó)之中，要說最聰明的，其實(shí)并不是諸葛亮，而是司馬懿。
7、諸葛亮平生謹(jǐn)慎，未敢造次行事。若使吾用兵，先從子午谷徑取長(zhǎng)安，早得多時(shí)矣！
8、老物不足惜，慮困我好兒耳！《三國(guó)演義》
9、還記當(dāng)年，臣與陛下指青山為誓
10、一句話，就點(diǎn)出了司馬懿不和曹爽一般計(jì)較的原因，不是怯懦，只是先保有一份敬畏之心。
11、司馬懿于是進(jìn)一步告訴兒子：“與愚蠢硬碰硬拼個(gè)頭破血流，豈不更愚蠢？人這一生，難免和愚蠢為伍，要學(xué)會(huì)向愚蠢低頭”。
12、時(shí)不我待，華佗治病，我治天下。
13、天機(jī)難測(cè)，卻盡在我掌中。――《三國(guó)殺》
14、這句話表現(xiàn)出的是對(duì)家庭的責(zé)任以及對(duì)妻子的忠誠(chéng)，只有家中和睦，才能走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
15、我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了20年?！彼抉R懿最大的能耐就是能忍、能熬，他熬死了袁紹、袁術(shù)；他熬死了曹操、劉備、孫權(quán)；他熬死了諸葛亮、曹丕、曹叡。待天下英才散盡，司馬懿揮一揮劍，便取得了天下。
16、崔琰是真正把清高活進(jìn)了風(fēng)骨，不像有些人，只是裝裝樣子，博個(gè)虛名。
17、遇到挫折就放棄了，還做什么大事！《三國(guó)演義》
18、兩軍交戰(zhàn)，打得贏的要攻，打不過的要守，守不住的要逃，逃不了的要降，連投降的資本都沒有，就準(zhǔn)備死！南京，有逃的機(jī)會(huì)，有投降的機(jī)會(huì)，本不至于要大家送死?。?/p>
19、漢高祖誅殺項(xiàng)羽得天下漢光武誅殺王莽而得天下這樣的英雄卻生出這么一個(gè)拿不起刀來的兒孫！
20、若是天命之子吾定當(dāng)全力侍奉。
21、朕已經(jīng)看慣了，誠(chéng)惶誠(chéng)恐背后的做作，也聽?wèi)T了仁義道德當(dāng)中蘊(yùn)藏的卑劣。
22、當(dāng)然像古人的這種外號(hào)，一般都是用他的號(hào)，比如諸葛亮字孔明號(hào)臥龍，他的綽號(hào)就取自于這個(gè)“號(hào)”。
23、你再動(dòng)我一個(gè)試試！——《三國(guó)殺》
24、我還活著呢，他就不能死。
25、原諒別人的不原諒，理解別人的不理解，接受別人的不接受這樣才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
26、司馬懿一生最大的對(duì)手有二，一是諸葛亮，二是楊修。
27、面對(duì)張春華的小脾氣，司馬懿好聲安慰她：“外面的事談得再大，飯總是吃不香，還是家里的飯好吃”，一番話，頓時(shí)哄得張春華開心了許多。
28、所謂的善敗，就是要先正確地面對(duì)失敗、學(xué)會(huì)接受失敗，對(duì)于失敗，要有足夠的耐心，才能夠在失敗中總結(jié)、和摸索成功的規(guī)律，這才是真正的成功之道。
29、為了過上美好的生活，我們必須處理好與“四個(gè)老人”的關(guān)系。那四個(gè)老人呢?是父親、老師、老板和妻子。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我和我的父親，我的老師，我的老板和我的妻子打交道。處理好這四個(gè)老人之間的關(guān)系，這一天會(huì)很開心。
30、兩軍交戰(zhàn)，可勝則攻；不勝則御；不守則走；不走則降！即無降，當(dāng)死也?。ㄋ抉R懿拒絕遼東燕王公孫淵投降時(shí)所說。）
31、“敗而不傷，敗而不恥先要學(xué)的是善敗”
32、有心，不是見色忘義的怦然心動(dòng)； 而是，不離不棄的日久生情。――《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》
33、委屈的人多啦。一將功成萬骨枯，大江東去，盡是流不盡的英雄血。多少人的委屈在里面，那是多少人的委屈。
34、但司馬懿卻不為所動(dòng)，他以楊修為例好言教導(dǎo)鐘會(huì)，不要重蹈楊修覆轍，“人，不能怯懦，但不能不知敬畏，要學(xué)會(huì)敬畏自己的對(duì)手”。
35、師兒，直下?lián)?dāng)，忍不可忍，方是忍！《虎嘯龍吟》
36、秉承著這個(gè)為人處事原則，司馬懿對(duì)楊修、諸葛亮等對(duì)手們都充滿尊敬，甚至對(duì)害過他的人都不存恨意，在生死時(shí)刻總能得以和解。
37、童年是生命之父，環(huán)境是生命之母。
38、在育兒上，司馬懿也頗有一番自己的教育理念。
39、進(jìn)取易，平衡難，殺人易，救人難。
40、主公，臣今日急請(qǐng)你來，除臨終欲圖一見
41、司馬懿的這5句話，句句都是經(jīng)典，如果能讀懂兩句就夠用一生了
42、真理是簡(jiǎn)單的，真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，真正的美有簡(jiǎn)單的形式。真理越簡(jiǎn)單，就越能熟練地用通俗易懂的語言講出真理，這就是所謂的真智慧。
43、在很多情況下，成功不是資源的問題，而是信心的問題。有資源的人沒有信心就會(huì)失敗。
44、對(duì)于大千世界的蕓蕓眾生而言，這輩子會(huì)活成什么模樣，也就取決于他對(duì)待人生、對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)、以及對(duì)待失敗的態(tài)度，我想，司馬懿的這三種態(tài)度，都是有值得我們參考和學(xué)習(xí)的意義。
45、臨陣能致勝，不使將士枉死是德；
46、如果沒有這樣的態(tài)度，那我們的人生就會(huì)變得渾渾噩噩，所以一定要明白，除開生與死之外，活著、到底是為了什么。
47、接下來、我們從司馬懿語錄中，總結(jié)出了幫助他獲得成功的三種態(tài)度。那么首先是對(duì)待人生的態(tài)度，司馬懿有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：人這一生，不光要活個(gè)生死，還要活個(gè)對(duì)錯(cuò)。
48、大丈夫者，當(dāng)報(bào)效天朝，若天子無能，亦不可棄之?。ㄋ抉R懿對(duì)長(zhǎng)子司馬師教導(dǎo)時(shí)所說。）
49、智者務(wù)其實(shí)，愚者爭(zhēng)虛名?！边@是司馬懿打敗曹氏勛貴的原因，在魏蜀之戰(zhàn)中，曹真始終是大司馬大將軍，而司馬懿只是一個(gè)副將，然而絕大數(shù)的勝仗都出于司馬懿之手，同樣，魏吳大戰(zhàn)中的曹休和司馬懿也是如此。這句話也是曹爽和司馬懿之爭(zhēng)中，司馬懿勝出的原因。
50、司馬懿的種種金句，細(xì)細(xì)品來對(duì)當(dāng)代人都有很大的借鑒意義。
51、司馬懿對(duì)對(duì)手和敵人的尊敬，讓我們看到他的胸襟和氣量。
52、吾乃天命之子?！度龂?guó)殺》
53、枯桑知天風(fēng)，海水知天寒，入門各自媚，誰肯相與言。
54、這杯酒，當(dāng)祭典韋、祭郭奉孝、祭荀令君、祭龐德、祭夏侯淵，祭孤的子侄：曹昂、曹安民，也祭，關(guān)云長(zhǎng)！祭二十年來，為定亂安民，將熱血灑入地下的將士英靈！
55、其實(shí)給人取綽號(hào)這個(gè)事情，很有可能是自古就有的一種傳統(tǒng)，比如咱們看三國(guó)演義，里面就有很多人物都有一個(gè)飄逸雅致的綽號(hào)，比如說諸葛亮叫臥龍，龐統(tǒng)叫鳳雛。
56、成功從心開始，真正的成功者，在內(nèi)心世界里，從一開始就要擁有強(qiáng)大的心理能量，相信自己一定成功，即使遇到再多苦難也不失去信心!成功是一種發(fā)自內(nèi)心的信念。
57、諸葛亮）亮志大而不見機(jī)，多謀而少?zèng)Q，好兵而無權(quán)，雖提卒十萬，已墮吾畫中，破之必矣。――司馬懿
58、誰都知道失敗是成功之母，卻很少有人能正確面對(duì)失敗，司馬懿就告訴我們，要對(duì)失敗多一些耐心，才能贏得最后的成功。
59、公無渡河，公竟渡河，究竟該怎樣渡過這條河？
60、人這一輩子不光活個(gè)生死，總得活個(gè)對(duì)錯(cuò)。”在司馬懿的一生，很少見他犯錯(cuò)，在當(dāng)世人眼中他最大的錯(cuò)誤便是中了諸葛亮的空城計(jì)，但殊不知這個(gè)他故意為之的。
61、“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長(zhǎng)”
62、你能忍，我不能。我在那邊等著你
63、我棄袁紹而投明公，那是因?yàn)樵谌f古長(zhǎng)夜當(dāng)中，哪怕是一盞微弱的光芒也會(huì)讓你身不由己地追隨這光芒，至死方休，而明公就是這光芒?？墒侨缃穸赀^去了，天下大亂未止，而人心的初衷卻是漸行漸遠(yuǎn)，你說，我這一生，到底成全的是什么？
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