待業(yè)啄木鳥漫畫作文。
作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題,作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的,在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢?以下為幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的待業(yè)啄木鳥漫畫作文范文,歡迎本文為大家提供參考!
“以逸待勞”這個(gè)成語本來是一個(gè)打仗中的褒義詞,但在這幅漫畫中,它卻變成了一個(gè)愚蠢的詞語,使人哭笑不得。
這幅漫畫介紹的是,一只啄木鳥在一棵被人砍掉一半的樹根上站著,它迫切希望著那棵已經(jīng)枯死的樹根可以馬上長(zhǎng)得又高又大,生滿蟲子,它就能不勞而獲地將自己日漸消瘦的肚子變飽。但許多天過去了,那棵樹并沒有長(zhǎng)出來,它旁邊的小樹苗卻比它還高了,而啄木鳥還是選擇繼續(xù)等著,它堅(jiān)信總有一天它會(huì)生蟲的。好幾年過去了,啄木鳥因許久沒吃東西而被活活餓死了,臨死前它張著嘴好像在說:“你怎么不生蟲呢?”說罷就疑惑的死了。
看完這幅漫畫,我并沒有像往常一樣哈哈大笑,而是苦苦地嘆了聲氣。啄木鳥是一個(gè)固執(zhí)、愚蠢的動(dòng)物,它想不勞而獲、“以逸待勞”。但是這樣只會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間,最終也得不到自己想要的結(jié)果,還可能造成巨大的損失。啄木鳥為什么要這樣做呢?難道它不知道自己在虛度光陰嗎?啄木鳥其實(shí)在耍小聰明,它認(rèn)為自己苦苦尋找有蟲子的樹很辛苦,不如隨便找棵樹等它生蟲子。要是它不那么固執(zhí):旁邊的樹苗都長(zhǎng)高了,它都不死心,就不會(huì)搭進(jìn)性命去了,這也是整幅漫畫最“可笑”的地方。當(dāng)然,動(dòng)物和人一樣,人也不能像啄木鳥一樣,因?yàn)檎夹”阋硕粤舜筇?,還是努力工作更好。
由啄木鳥這件讓人哭笑不得的事,我想到了社會(huì)上那些偽裝乞丐的年輕人。一天,我走在上學(xué)的路上,在一條人較多的十字路口旁邊,有一個(gè)大概二十歲的男子穿得破破爛爛,拿著一個(gè)碎了半邊的碗坐在墻底下,伴著憂傷的歌曲,舉著一個(gè)牌子,上面寫著:我父母雙亡,實(shí)在沒有學(xué)費(fèi),好心人幫幫我吧。我剛想施舍他點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)他有手有腳,個(gè)子很高,臉上的臟跡明顯是畫的。我心想:他不是真正的乞丐,自己身體健全可以去打工賺錢,而旁邊的老奶奶年紀(jì)那么大還在買菜,他卻想不勞而獲,用人的同情心來?yè)Q錢,真是和啄木鳥一樣愚蠢,認(rèn)為自己比別人省力,其實(shí)虧大了。他旁邊有個(gè)好心人勸他去工作,他卻不理睬,繼續(xù)裝作什么也沒有發(fā)生的樣子當(dāng)乞丐了,他真是和啄木鳥一樣固執(zhí),簡(jiǎn)直是現(xiàn)實(shí)中的啄木鳥!
通過漫畫中的啄木鳥和現(xiàn)實(shí)中的假乞丐,我明白了一個(gè)做人的道理:想要得到利益,就不能耍小聰明、不勞而獲,一定要腳踏實(shí)地努力工作,才可以得到真正的回報(bào)。啄木鳥就是一個(gè)很好的警示,它因貪圖享樂而搭上了性命,所以大家一定不要學(xué)他們。雖然假乞丐還沒有損失,但人們不可能一直幫助他,他終究會(huì)有后悔的那一天。
想到這兒,我又笑了,不是甜的,是苦的,澀澀的,因?yàn)樗麄兲薮?、固?zhí)。
要知道啄木鳥的工作。是去為大樹治病??赡阒绬??啄木鳥他有一天居然待業(yè)了。你一定會(huì)想,這么多樹怎么可能會(huì)待業(yè)呢?你別不信,你看這幅漫畫。
漫畫講的是有一天天氣炎熱,方圓百里的樹木都被砍下了,只剩下許許多多的木樁,有粗有細(xì)。飛來了幾只啄木鳥,啄木鳥看到了這一切。也許起初還有一點(diǎn)覺得這不是自己的家。以為是自己飛錯(cuò)了地方,可沒想到這就是他的家。啄木鳥過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來,這就是他的家。啄木鳥呆呆地站立在那些木樁上,自己很是不愿意相信這一切。
從這篇漫畫中,我覺得笑的地方是啄木鳥,什么都不干,就呆呆地你看我,我看你,而不去別地地方。
我又轉(zhuǎn)念一想,也許是因?yàn)樯质撬麄兊募?,他們離不開他們的家,又或者是其它地方的樹木也被砍光了,可想想看,這不是在諷刺那些不愛護(hù)樹木的那些人嗎?所以我們應(yīng)該要知道,愛護(hù)樹木不能亂砍伐樹木,樹木可以讓我們每天呼吸到新鮮空氣。有的工廠雖然很需要木頭,但是也不能大量砍伐樹木,不然也是觸犯了法律。
所以我們要減少砍伐樹木,也應(yīng)該多植樹造林,我們要做一個(gè)熱愛大自然的人。
每天“我”都為大家釋放并凈化空氣,保持水土,捧給世界以綠陰和果實(shí)。
三十多年了,“我”在漫漫地長(zhǎng)大,看到的事物也很多,大家都很喜歡“我”,可是,幾天前,學(xué)校在維修,想把圍墻建起來,剛把圍墻建到一半時(shí),工人叔叔認(rèn)為“我”的頭發(fā)有點(diǎn)礙事,
就用鏟子把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟掉,那鉆心似的疼痛誰又能體會(huì)到呢?
夜,漸漸地暗了,學(xué)校里一片寂靜,皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地嘆了口氣,接著草坪上傳出了一個(gè)稚嫩的聲音。
“怎么了,大樹爺爺”小草問。
“孩子呀,你不知道,今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了,你看!”小草也發(fā)出哀怨地說:“我比你呀,還強(qiáng)一點(diǎn),昨天早上,一個(gè)小男孩急匆匆地去上學(xué),在我們身上穿過,剛喝滿露水的我們,被踩得渾身是傷?!?/p>
“我”說:“我們都是釋放和凈化空氣的能手,真不曉得,沒有了我們,世界將會(huì)變得怎么樣?”
“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!
今天,我看了一幅漫畫,畫中一只啄木鳥戴著一頂安全帽,穿著牛仔外套和牛仔褲。為了蓋房子,他用粗糙的手拿著一把鋒利的斧頭,砍向一棵大樹。這時(shí),一只圖案美麗的啄木鳥飛到他的肩膀上,心想這塊木頭里一定有蟲子。他用鋒利的喙啄啄木鳥的頭。
這幅漫畫諷刺了那些為了利益而侵蝕自己良知的人,告訴我們,我們不能為了自己的私利而毀樹砍樹。如果你必須砍樹,你應(yīng)該有計(jì)劃地去做。例如,在森林中,在少數(shù)樹木被砍伐后,應(yīng)該種植另一些樹木,以確保這些樹木能夠保護(hù)我們的家園,并在任何時(shí)候保護(hù)我們免受沙塵暴的侵襲。
我們應(yīng)該盡力減少森林砍伐。相反,我們應(yīng)該種植更多的樹來減少地質(zhì)災(zāi)害,如沙塵暴、泥石流和煙霧。
事實(shí)上,為了他們自己的利益,人們經(jīng)常做一些和畫中相似的事情。例如,人們添加增產(chǎn)藥物來增加果樹的產(chǎn)量。為了懶惰,我們需要大規(guī)模使用除草劑和殺蟲劑。
而且人們?yōu)榱吮淇照{(diào)的制冷和制熱而添加了大量的氟利昂。即使是每天上學(xué)的學(xué)生也不知道如何保護(hù)環(huán)境和珍惜資源。他們?nèi)拥袅藙倓傆昧藥醉?yè)的筆記本。他們吃的食物包裝袋被隨手扔了,水龍頭還在噴水,但沒人在意!
為了使我們的環(huán)境變得更好,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,種植更多的樹,不要成為心中有蟲的人。
今天我和李為龍,高楠一起辦黑板報(bào)時(shí)發(fā)生了一個(gè)大問題。是什么呢?哦,原來下面的粉筆灰已經(jīng)滿了。高楠和李為龍都像丈二和尚一樣——摸不著頭腦。cnsjbj.cn
這時(shí),我突然想出來了一個(gè)怪主意,我先把下面的粉筆灰堆成了一個(gè)高塔,并加了點(diǎn)水使它很堅(jiān)固。
“小強(qiáng),你是干什么呀?”一旁的李為龍對(duì)我說。
“不會(huì)是想堆一座城堡在我們的黑板下吧?”一向幽默的高楠問道。
我看他們不明白,就繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃,悄悄把姑媽新發(fā)明的鳥放在了黑板下。看著我的舉動(dòng),高楠又發(fā)話了:“你是不是想用著名的樹木醫(yī)生啄木鳥來幫我們?cè)诤诎迳献膸讉€(gè)洞找找我們班的黑板上的蟲子啊?”我總覺得高楠很幽默,就說:“這些啄木鳥是改變過基因的,他們會(huì)自動(dòng)找粉筆灰的,就像蜜蜂找花兒的原理一樣的。而且,每次吃了50克的粉筆灰后還會(huì)排出一支長(zhǎng)粉筆來呢?!?/p>
高楠和李為龍這才清醒,他們異口同聲:“我們明白了,這樣我們班的粉筆就會(huì)用不完的?!蔽艺f:“而且,這只鳥每吃1千克的粉筆灰還會(huì)生出一個(gè)鳥蛋來,功能也是一樣的呢!”我們班的鳥生了蛋以后,我就把這些蛋分給其它班級(jí)。
《待業(yè)啄木鳥》五年級(jí)漫畫啟示作文17
黃昏降臨的時(shí)候,啄木鳥飛到河邊喝水。一只小松鼠背著一筐堅(jiān)果對(duì)啄木鳥說:“啄木鳥先生,您好,我是小松鼠。您常常免費(fèi)給樹木治療,這是我的一點(diǎn)小心意,請(qǐng)您收下?!薄爸x謝你。”啄木鳥禮貌地回答。
這一幕被小氣的喜鵲聽到了,心想:啄木鳥有什么了不起的!
星期天,大伙兒都放假了。喜鵲正在家里k歌,這時(shí),他聽見隔壁的小樹在大喊:“啄木鳥先生,快救我,我長(zhǎng)蟲子了?!毕铲o飛過去,對(duì)小樹說:“我來幫你捉蟲?!毙浒胄虐胍傻貑枺骸澳恪銜?huì)嗎?”喜鵲自信滿滿地對(duì)小樹說:“我和啄木鳥都是鳥,他會(huì)的我肯定也會(huì)?!?/p>
喜鵲飛到小樹身上為他捉蟲子,可是小樹的樹皮太硬了,不論喜鵲怎么啄,都啄不開。
這時(shí)啄木鳥飛過來,對(duì)喜鵲說:“你啄不開的,還是我來吧?!毕铲o生氣地說:“哼!我才不信你的話呢?!薄澳愕淖煊中∮制?,不適合啄蟲子,但適合唱歌。我的嘴又長(zhǎng)又粗,最適合啄蟲子了?!弊哪绝B回答到。啄木鳥在小樹身上啄了啄,不一會(huì)兒,蟲子就啄出來了!
同學(xué)們,別人的特長(zhǎng)不要盲目學(xué)習(xí),要看自己合不合適。
我曾看過中國(guó)這樣通過一則可以帶有一種諷刺藝術(shù)意味的漫畫:在某一天,一個(gè)比較偏僻的小森林里,有一個(gè)伐木工擼起了學(xué)生自己的袖子,點(diǎn)了沒有一根煙吸了不少起來,掄著一把比自己就是胳膊力量還要粗的斧頭,在一棵大樹上生活留下最后一道又一道的傷疤。這時(shí),有一只無家可歸的啄木鳥飛了我們過來,落在社會(huì)這個(gè)伐木工的肩膀上,望著他的腦袋說:“這段木頭里一定有蟲?!?/p>
看了這幅漫畫,我在一笑之余,感到的是可悲。為什么人的腦袋是“木頭”,而且他們還會(huì)長(zhǎng)蟲?后來我從課文《只有通過一個(gè)國(guó)家地球》中得知:地球上的資源管理本是企業(yè)可以進(jìn)行再生,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的??墒菂s因?yàn)槿祟悓?duì)森林的亂砍濫伐;對(duì)資源的過度開采;對(duì)環(huán)境的不愛護(hù),使原先可再生的資源問題變得更加不可避免再生。如果沒有長(zhǎng)期存在這樣老師的話,必將會(huì)影響導(dǎo)致出現(xiàn)一系列研究自然生態(tài)災(zāi)害。這腦袋的“木頭”就是利用大自然,人們對(duì)于破壞大自然,就等于在傷害到了自己的腦袋,為了提高我們的家園,為了實(shí)現(xiàn)我們需要自己,我們生活是不是該適可而止!這腦袋里的“蟲”就是因?yàn)樨澙废x!自私蟲!就像漫畫里的伐木工一樣,為了滿足一己之利而任意一種破壞社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)環(huán)境。森林的減少會(huì)引發(fā)泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!這些行為難道都不是人類造成破壞市場(chǎng)環(huán)境而引發(fā)的嗎?難道腦袋里有“蟲”人的就不應(yīng)該懂得珍愛森林旅游資源、珍愛自然教育資源的道理嗎?
在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,不愛惜自然教育資源,不懂得如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。破壞國(guó)家森林旅游資源管理導(dǎo)致企業(yè)越來越多的黃色土壤裸露在外面,人類開墾了幾千年薄薄一層土全被雨水沖了個(gè)干凈;人們可以任意排放廢氣、廢水和濃煙,把原來湛藍(lán)的天空抹上了一層灰色的顏料,把原來對(duì)于那些清澈見底的河流涂上了一筆濃濃的灰黑色;人們亂丟垃圾,不易分解的塑料垃圾埋進(jìn)泥土之中,使這個(gè)發(fā)展地方政府再也長(zhǎng)不出草與其它影響植物。浮油漂洋過海,污染以及其它一些地方……這些問題都是為了人類通過破壞市場(chǎng)環(huán)境的后果。不要忘記,當(dāng)?shù)厍蚰茉纯萁邥r(shí),人類也在劫難逃,因?yàn)檫x擇適合我國(guó)人類共同居住的地方經(jīng)濟(jì)只有這樣地球這一個(gè)!
地球是我們的母親,我們要珍惜這個(gè)地球上的每一種自然教育資源,要像善待親人、善待學(xué)生自己企業(yè)一樣善待它、保護(hù)它、珍愛它,不能讓腦袋里的“蟲”長(zhǎng)大,來破壞它,讓我們國(guó)家一起向腦袋里的“蟲”說聲再見。只有通過這樣,大自然才能為實(shí)現(xiàn)我們發(fā)展提供需要一個(gè)能夠更好的生存生活環(huán)境,人類社會(huì)才能進(jìn)行長(zhǎng)期地在地球上繁衍生息。
當(dāng)今社會(huì),環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,每天成千上萬的廢氣排入天空,數(shù)以萬計(jì)的污水排入江河湖泊每況愈下的環(huán)境使我聯(lián)想到,我曾經(jīng)看到過這樣一則漫畫:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,一位頭戴安全帽,嘴里叼著香煙,身著工作服,扛著斧頭,腦袋是一節(jié)木頭的伐木工來到了一片茂盛的森林,準(zhǔn)備砍樹。他揮舞著巨大的斧頭,咔――咔”一棵大樹應(yīng)聲倒下。突然,一只啄木鳥飛了過來,停在伐木工的肩膀上,一邊啄著他的木頭”腦袋,一邊想:這段木頭里一定有蟲!”
看了這幅漫畫,我被深深的震撼了。我覺得,作者把伐木工的頭畫成了木頭,是諷刺他沒有環(huán)保意識(shí),滿腦想的都是怎樣砍樹換錢。而啄木鳥所說的蟲”并不是真正的蟲,而是一種貪婪的、見錢眼開的心蟲”。他已經(jīng)被利益沖昏了頭腦,不停地砍樹,破壞森林。有句俗語叫:金錢能使鬼推磨”。生活中有些人為了一己之利,在河里隨意電魚,電魚危害很大,能使一大段河水中的魚全部死亡。這是多么殘忍啊!他們?yōu)槭裁淳筒荒芟胍幌耄婔~會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,而且死魚還會(huì)造成水的污染
大地是我們的母親,任何降臨在大地上的事,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上”。是啊!如果自然環(huán)境被人類破壞了,那么將來有一天人類也將會(huì)同地球一起滅亡!
無數(shù)的樹木被砍伐,無數(shù)的動(dòng)物死在人類冰冷的槍口之下,歸根結(jié)底,人類就是罪魁禍?zhǔn)祝?qǐng)你們?yōu)樽约旱哪X袋殺殺蟲”吧。不要讓蟲”占據(jù)你的大腦,不要再執(zhí)迷不悟了!
地球太可愛,又太容易破碎了,土地沙漠化,各種資源漸漸枯竭,已經(jīng)使生命的搖籃”――地球傷痕累累,支離破碎在此,我呼吁保護(hù)地球吧!保護(hù)這個(gè)人類賴以生存的家園吧!
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,溫和的陽(yáng)光可以透過問題重重疊疊的樹葉,照在碧綠的土地上,留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個(gè)社會(huì)美好的早晨,一個(gè)自己身穿統(tǒng)一工作服,滿臉都是笑容,哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟(jì)這片沒有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭,讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看,看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木,十分開但是心地笑了笑,掄起斧頭,用盡所有力氣砍了下去?!斑恰恰恰睒湓诳奁?,樹在呻吟。它抖動(dòng)著,大地也隨之出現(xiàn)顫動(dòng)著。不一會(huì)兒,樹便被砍出了這樣一個(gè)碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動(dòng)了,它慌忙地?fù)渖戎岚颍w出洞口,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伐木工在砍這棵樹,這個(gè)它親愛的家。它憤怒情緒異常,心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個(gè)伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋:“這段木頭里一定有蟲……”
乍一看,你可能會(huì)對(duì)這幅漫畫感到好笑,但經(jīng)過一番深刻的感觸后,不禁感到一絲悲傷和憤怒。這不是在挖苦那些砍伐樹木的人嗎?當(dāng)我看到那樣的男人,我就會(huì)生氣。這些人的腦袋就像一塊木頭,整天只想著木頭的好處,不管自然環(huán)境如何。啄木鳥是對(duì)的,這樣一個(gè)人的頭腦里一定充滿了“無知的昆蟲”,“自私的昆蟲”,“貪婪的昆蟲”……
難道啄木鳥的這一第一句話我們就能通過喚醒他們那些濫砍濫伐者的良知嗎?當(dāng)然企業(yè)不能!請(qǐng)你們可以想想吧,沒了學(xué)習(xí)這些影響樹木,沒了中國(guó)這片土地森林,就再也沒有自己原來的鳥語花香、綠意盎然和清新的空氣了。樹木在你們手中一排排倒下,活潑一些可愛的小動(dòng)物們因?yàn)閷W(xué)生沒了家而背井離鄉(xiāng)。綠樹濃陰變?yōu)橐粋€(gè)荒蕪的沙漠,黃沙滿天,美好的大自然生活就這么被破壞了。再也不是沒有那美妙的、天堂般的森林,再也不會(huì)沒有……你們這樣難道不覺得傷心嗎?
我們都知道,森林旅游資源本來是可再生的,然而,由于社會(huì)人類不加節(jié)制地砍伐,目前我國(guó)森林文化資源的再生技術(shù)能力發(fā)展大大提高降低,水土流失、土地沙漠化、洪水泛濫、氣候變化異常等生態(tài)系統(tǒng)災(zāi)難時(shí)常發(fā)生,這都是大自然給人類的嚴(yán)重警告,我們自己難道還不能夠知道破壞市場(chǎng)環(huán)境的后果嗎?
人類又何嘗不像他們那個(gè)伐木工?不顧后果地亂用化學(xué)品,戰(zhàn)爭(zhēng)將美麗可愛的大自然夷為平地;大街小巷隨處可見一個(gè)廢棄的塑料瓶,一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源啊!然而對(duì)于我們卻隨意浪費(fèi),不珍惜。出森林旅游資源外,其他國(guó)家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少,如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l?是我們作為人類發(fā)展自己呀!
醒醒吧,貪婪,無知,自私的人類!保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己!請(qǐng)把你的斧子變成一把鋤頭,用你的雙手種下這些有希望的樹苗!
當(dāng)今中國(guó)社會(huì),環(huán)境造成污染問題越來越受到嚴(yán)重,每天都有成千甚至上萬的廢氣直接排入城市天空,數(shù)以萬計(jì)的污水處理排入自然江河以及湖泊……每況愈下的環(huán)境使我聯(lián)想到,我曾經(jīng)我們看到過很多這樣通過一則新聞漫畫:在一個(gè)學(xué)生陽(yáng)光一樣明媚的清晨,一位教師頭戴安全帽,嘴里叼著香煙,身著工作服,扛著斧頭,腦袋是一節(jié)都是木頭的伐木工來到了發(fā)展一片繁榮茂盛的森林,準(zhǔn)備砍樹。他揮舞著他們巨大的斧頭,“咔――咔”一棵大樹應(yīng)聲倒下。突然,一只啄木鳥飛了過來,停在伐木工的肩膀上,一邊啄著他的“木頭”腦袋,一邊想:“這段木頭里一定有蟲!”
看了這幅漫畫,我被深深的震撼了。我覺得,作者把伐木工的頭畫成了木頭,是諷刺他沒有環(huán)保意識(shí),滿腦想的都是怎樣砍樹換錢。而啄木鳥所說的“蟲”并不是真正的蟲,而是一種貪婪的、見錢眼開的“心蟲”。他已經(jīng)被利益沖昏了頭腦,不停地砍樹,破壞森林。有句俗語叫:“金錢能使鬼推磨”。生活中有些人為了一己之利,在河里隨意電魚,電魚危害很大,能使一大段河水中的魚全部死亡。這是多么殘忍啊!他們?yōu)槭裁淳筒荒芟胍幌耄婔~會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,而且死魚還會(huì)造成水的污染……
“大地是我們的母親,任何一個(gè)降臨在大地上的事,終究會(huì)降臨在大地的孩子自己身上”。是啊!如果學(xué)生自然生態(tài)環(huán)境被人類破壞了,那么企業(yè)將來有一天作為人類也將會(huì)同地球可以一起走向滅亡!
無數(shù)的樹木被砍伐,無數(shù)的動(dòng)物死在人類通過冰冷的槍口高度之下,歸根結(jié)底,人類社會(huì)就是一個(gè)罪魁禍?zhǔn)?,?qǐng)你們?yōu)樽约旱哪X袋殺殺“蟲”吧。不要讓“蟲”占據(jù)你的大腦,不要再執(zhí)迷不悟了!
地球太可愛,又太容易破碎了,土地沙漠化,各種信息資源管理漸漸開始枯竭,已經(jīng)使“生命的搖籃”――地球傷痕累累,支離破碎……在此,我呼吁環(huán)境保護(hù)我們地球吧!保護(hù)主義這個(gè)社會(huì)人類發(fā)展賴以生活生存的家園吧!
某處一片荒地上,_露著一個(gè)個(gè)毫無生氣的木樁,幾只孤零零的啄木鳥立在木樁上,無奈地望著眼前的這一切。
啄木鳥失業(yè)了。
前不久,這里還是生機(jī)勃勃的茂林,這里欣欣向榮、萬木吐脆、林海茫茫,無數(shù)枝葉遮天蔽日??蔀槭裁??為什么變成現(xiàn)在這樣?究竟是誰破壞了如此美好的天堂?是人類。
華君武先生筆下的《待業(yè)啄木鳥》一畫,反映出人類對(duì)大自然破壞嚴(yán)重,對(duì)樹木濫砍濫伐,沒有底線向大自然索取的現(xiàn)象。森林被破壞殆盡,令人震撼,令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸張手法,讓人們刻骨銘心。我不禁為可憐的鳥兒和樹木嘆息。
生活中,就有典型的破壞自然、浪費(fèi)木質(zhì)資源的現(xiàn)象。
一些學(xué)生經(jīng)常將鉛筆、書本等隨意丟棄,用小刀刻桌椅,亂撕作業(yè)本。做成這些文具的材料是大量的樹木啊,有多少資源能讓我們這樣浪費(fèi)……
你有所領(lǐng)悟了嗎?讓我們改變平時(shí)的不良習(xí)慣,從“我”做起,保護(hù)大自然,幫助啄木鳥“復(fù)業(yè)”吧!
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【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng),學(xué)習(xí)看圖示折出啄木鳥。 2、嘗試折成單菱形,能用添畫的方法為啄木鳥添畫眼睛。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功的喜悅和快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、...
這是大班韻律活動(dòng)啄木鳥教案,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過音樂以及真實(shí)的情境理解樂曲內(nèi)容,創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作并用肢體表現(xiàn)啄木鳥為蘋果樹捉蟲、治病的一系列過程。 2、...
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