團(tuán)結(jié)合作演講稿。

演講者應(yīng)該在演講過(guò)程中保持平穩(wěn)和平衡，是否不知道如何撰寫(xiě)團(tuán)結(jié)合作呢？您可能需要《合作的重要性演講稿》，是由小編為您整理，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

合作的重要性演講稿(篇1)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

一個(gè)和尚可以靠自己的能力喝水，兩個(gè)和尚一起努力多喝水。就算和尚多，沒(méi)有合作也喝不了水。

所以，合作才能雙贏！

合作可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，集思廣益。俗話說(shuō)“三頭不如一頭”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果利用合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就可以不用加法計(jì)算結(jié)果，而是乘法。廉頗為趙國(guó)大將，攻城打野戰(zhàn)，藺相如則用言語(yǔ)與秦王交戰(zhàn)。如果將軍們不和，他們會(huì)放棄合作，秦很快就會(huì)被摧毀。土豆優(yōu)酷是視頻的狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重嚴(yán)肅生活題材。之后兩個(gè)企業(yè)合作成為一個(gè)企業(yè)，發(fā)展會(huì)更快，前景會(huì)更廣闊。只有各國(guó)相互合作，企業(yè)才能創(chuàng)造更美好的明天。

合作可以團(tuán)結(jié)一切力量，團(tuán)結(jié)一致。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，五國(guó)逼近秦，最后六國(guó)崩潰。為了讓六國(guó)相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致，聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，至少保住一國(guó)的土地，保護(hù)其祠堂，秦國(guó)才會(huì)被孤立和統(tǒng)一。柜臺(tái)

觀現(xiàn)代社會(huì)，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都摒棄前嫌，用團(tuán)結(jié)一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。薩迪說(shuō)：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅(jiān)固，力量愈加雄厚。

合作雙贏，天下無(wú)敵。

孫權(quán)說(shuō)過(guò)：“能用眾力，無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”。施來(lái)登？施旺合作研究，提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單，雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無(wú)敵！

天上的繁星無(wú)數(shù)，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。

合作雙贏，人生精彩。

合作的重要性演講稿(篇2)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是“團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的力量”!

還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)的第一句話就是：“我是中國(guó)人”慢慢又知道“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的強(qiáng)大”。

從小，我就為我能生活在中國(guó)這片遼闊的土地而自豪驕傲，因?yàn)槲抑?，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心!我知道，我的中國(guó)，是一個(gè)多民族國(guó)家，是一個(gè)各族兒女都團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)社會(huì)繁榮的發(fā)展大國(guó)。所以，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì)擔(dān)心會(huì)被遺棄，會(huì)被傷害。因?yàn)槲疑钌畹刂?，中?guó)很強(qiáng)大，各民族之間的團(tuán)結(jié)，不會(huì)被任何困難打到!

中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界;56個(gè)民族56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家;香港、澳門(mén)順利回歸，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又快又穩(wěn);中國(guó)在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè);中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，xx年奧運(yùn)會(huì)成功舉辦等等。

祖國(guó)——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。

滴水在大海中才能得到永生，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、弘揚(yáng)正氣、爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同用心、用愛(ài)，去傳承各族人民永遠(yuǎn)一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)的新篇章!

合作的重要性演講稿(篇3)

老師、同學(xué)們大家好。

母庸置疑，運(yùn)動(dòng)之美源自團(tuán)結(jié)協(xié)作。在剛剛結(jié)束的我校第56屆校運(yùn)會(huì)上。讓我印象最為深刻的是高二女子4X100接力賽：當(dāng)接力棒被傳遞之時(shí)，場(chǎng)上便沸騰了，一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐，一個(gè)個(gè)急速?zèng)_刺的忘我的身姿和終點(diǎn)線焦急等候的一群群人，一幅幅畫(huà)面組合排列，看似無(wú)序，實(shí)則構(gòu)成了一個(gè)偉大的集體，這便是團(tuán)隊(duì)，這便是最可貴的團(tuán)隊(duì)精神。所謂眾人拾柴火焰高，今天我們就談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神。

先給大家出一道問(wèn)題：把一塊的鋼板放入水中，看到的現(xiàn)象是什么?不可否認(rèn)，它會(huì)沉下去?？僧?dāng)工程師們把鋼板拼接成了一艘巨輪，它們便可以揚(yáng)帆萬(wàn)里，馳騁海洋。十班的墻上有這樣一幅字：沒(méi)有優(yōu)秀的集體，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人。不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生1+1〉2的效果。

也許在場(chǎng)有些同學(xué)對(duì)上述觀點(diǎn)嗤之以鼻：集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神都是上世紀(jì)的遺物，在個(gè)性張揚(yáng)的今天，要它何用?誠(chéng)然，我們處在一個(gè)多元化的時(shí)代，每個(gè)人都可以盡情發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。但請(qǐng)?jiān)囅耄绻嗉?jí)中每個(gè)人心中只有自己，憑自己的喜好特立獨(dú)行，勢(shì)必相互扯皮，效率低下。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)而言之就是一股沖勁，一種有著共同目標(biāo)，勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！?/p>

在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。神州九號(hào)飛船的成功，依靠的不僅僅是三名宇航員的認(rèn)真細(xì)致，更離不開(kāi)地面數(shù)萬(wàn)名科學(xué)家、工程師夜以繼日的合作。同樣的，班級(jí)的作用就是為我們提供了一個(gè)合作的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開(kāi)放自己，去充實(shí)自己，去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。而絕非緊閉心扉，一意孤行。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要同學(xué)們?cè)诩w生活和合作中不斷摸索：作為班級(jí)的一份子，在學(xué)校的活動(dòng)中里，我們要獻(xiàn)出自己的力量為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);作為附中的一份子，在社會(huì)生活中，我們要積極參與，在公眾面前彰顯我們附中人的風(fēng)范;而作為中國(guó)的一份子，我們必須團(tuán)結(jié)一心，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個(gè)人都應(yīng)融入集體，把個(gè)人的理想與追求，同集體，同國(guó)家利益相統(tǒng)一，從而限度實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，

最后，用一首小詩(shī)作為今天演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

團(tuán)結(jié)便是智慧，點(diǎn)亮無(wú)邊星穹，追尋亙古難滅的希望;

團(tuán)結(jié)亦是精神，引領(lǐng)成城眾志，共襄萬(wàn)世不朽的輝煌;

團(tuán)結(jié)就是力量，沖破凡塵禁錮，盡顯金戈鐵馬的鋒芒!

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，從現(xiàn)在做起，從集體中的每一個(gè)人做起。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束

合作的重要性演講稿(篇4)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

孟子云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！薄逗鬂h書(shū)》曰：“共輿而馳，同舟而濟(jì)，輿傾舟覆，患實(shí)共之?！鼻Ч朋鹧哉咽局粋€(gè)永恒的真理：合作共贏，和諧共生。

二胡的內(nèi)弦、外弦并無(wú)主次之分，無(wú)論讓哪一根弦單獨(dú)演奏，音色皆單調(diào)乏味，只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作，才能演奏出和美的樂(lè)章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。

動(dòng)物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動(dòng)物都以和對(duì)方合作作為自己生存的前提，以和對(duì)方和諧相處作為自己生存的基礎(chǔ)，并以此締結(jié)并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如，海葵和螃蟹：?？皆隗π奋|體上以增加獵食的機(jī)會(huì)，而螃蟹也因此不勞而獲，分享?？膽?zhàn)果。事實(shí)上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象，是簡(jiǎn)單生物進(jìn)化為復(fù)雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強(qiáng)悍的力量以消滅對(duì)方為手段來(lái)獲得生存的動(dòng)物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。

有一個(gè)著名的電腦游戲，叫“囚犯的困境”，是一個(gè)叫艾克賽羅德的政治學(xué)學(xué)者設(shè)計(jì)的。這個(gè)游戲的規(guī)則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對(duì)立只能得1分；如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思維，最聰明的獲勝之道當(dāng)然是先騙人合作，然后再反咬一口；最笨的就是那個(gè)輕易相信對(duì)方的“傻瓜”，因?yàn)榧词惯\(yùn)氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當(dāng)大。

事實(shí)上，游戲一開(kāi)始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時(shí)間一長(zhǎng)，艾克賽羅德發(fā)現(xiàn)，輸家卻是以背叛為手段的那個(gè)“最聰明的”，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個(gè)“傻瓜”。為什么？道理很簡(jiǎn)單：有過(guò)背叛劣跡的，再無(wú)人肯跟他合作，于是乎，在他最初一兩次得手之后，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，并且由于他不會(huì)背叛，其他人都愿意與他長(zhǎng)期合作，保持和諧的關(guān)系，因?yàn)椤肮糙A共生”總比你死我活要愜意得多。

合作的重要性演講稿(篇5)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們都不陌生;什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，總是和同學(xué)鬧矛盾，總希望一切都服從自己的意愿，看看別人休息時(shí)大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的行為給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人不懂團(tuán)結(jié);看看那些不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人為樂(lè)的人，這樣的人，不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)幫他一把，同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)遞給他一杯熱水。尊重他人，不給別人起外號(hào)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾別人休息、當(dāng)你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。同學(xué)們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚(yáng)在我們這所美麗的校園吧!謝謝大家!

合作的重要性演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的主題是：團(tuán)結(jié)就是力量。

懷揣著各自理想，我們?yōu)橹甲?，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級(jí)、年級(jí)乃至整個(gè)校園。

偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國(guó)一位政治家說(shuō)：人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的'事業(yè)。

關(guān)于團(tuán)結(jié)，有一個(gè)這樣的故事，相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候，是上帝創(chuàng)造了人類(lèi)。隨著人類(lèi)的增多，上帝開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，他怕人類(lèi)的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類(lèi)之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。

比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的.浪費(fèi)，上帝為此感到失望。

輪到第二批人類(lèi)開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。

于是，上帝在第一批人類(lèi)的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己!”

同學(xué)們，對(duì)于“集體”這個(gè)名詞，也許你仍停留在思想品德書(shū)上那兩個(gè)醒目的大字。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中，在班級(jí)中，我們是花名冊(cè)上的一個(gè)，卻又不僅是一個(gè)名字而已。我們聽(tīng)著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書(shū)香，銘記著同樣的校訓(xùn)。我們擔(dān)任著自己的職務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園!