描寫春耕的作文。
你了解如何去寫好一篇作文嗎?寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是:更清晰,更直接,更鮮活,今天編輯為您提供有關(guān)春耕的作文素材,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享!
鬧春田
鬧春田,是一項(xiàng)民俗活動(dòng)。是春耕之前在田地上的鬧騰,其熱鬧不減于春節(jié)。此民俗的源起,據(jù)說是早先村人將一尊菩薩抬到山洞里開光而引發(fā)的。所謂開光,就是揭開神像頭上蒙的綢布,以示神靈可理事了,而不再是一個(gè)木雕的像。那山洞前是有一丘水田的,待將開光了的菩薩抬出來時(shí),水田變得很渾濁,好似有人踩踏過似的。于是就理解為菩薩的顯靈,就是要在水田里踩踏。
活動(dòng)的起始,自然先要迎神。抬出神像來,到一丘面積較大的水田里。然后,幾個(gè)青壯年抬著神像在泥田里鬧。先是繞圈子,圍著田地轉(zhuǎn),再就是行走奔跑,濺起許多泥水。直到有人摔倒,然后再換一批人。摔倒的人爬起來后,還可摔泥巴,即將泥巴摔到對(duì)方身上。此種泥腿子的泥水戰(zhàn),大都是諧而不虐,卻將活動(dòng)推向高潮。而為了躲避,又得在田地上行走奔跑。一場(chǎng)鬧,不僅鬧得渾身都是泥水,而且身上還沾著泥巴。于是又有個(gè)說法,說村人敬奉的菩薩實(shí)是泥鰍精,只有泥鰍才這樣在水田里鉆的。多數(shù)村人則一致說是關(guān)公,關(guān)公為武圣,崇奉的是一種武力。且不管誰是誰非,就效果而言,是等于將田地翻耕了一遍。
鬧春田,一伙人將水田踩得稀爛,大有溶田之效。其時(shí)春寒料峭,人卻意氣飛揚(yáng)。那種鬧騰,實(shí)是奏響著春耕的旋律。鬧夠了,再將神像抬到清水河里洗凈,鬧春田的人身上散發(fā)著熱氣,還意猶未盡。
搖神轎
搖神轎,先要到廟里迎出神像來,再將神像固定在一頂轎子上,一般是用紅布條纏牢,然后將神轎抬到一塊空地上。周圍是觀看的人,自然地圍成一個(gè)圓圈。抬神轎的人一前一后,各護(hù)著神轎的一頭。起先還是抬著走的,繼而就搖晃起來。此種搖晃,只需雙方協(xié)調(diào)動(dòng)作即可。接下來就是你推我拉,雙方角力了。還要左搖右晃,即你往左搖,我往右晃,若是力氣不支的,就只有跟著對(duì)方搖晃,于是也就分出了勝負(fù)。得勝的,又與人推拉搖晃,如此接力下去,可搖上許多時(shí)候。圍觀的人,則吶喊助威叫好。
神像能這樣搖晃嗎?聽老人說,信則有,不信則無,人與神是連帶的。有些地方求雨水時(shí),會(huì)將神像抬出來曬,即是此理。換個(gè)說法,就是神哄人,人哄神。搖神轎,又叫保苗祭。多是在農(nóng)歷二月后,正當(dāng)播種時(shí)節(jié),便將五谷大仙的神像抬出來,不斷搖晃。
據(jù)說此舉是要搖醒神靈,從而保佑禾苗生長。這種做法,不無詩意的聯(lián)想。時(shí)令是乍暖還寒,除了求神分擔(dān),其實(shí)要搖醒的,仍是人身上的力氣。長長的冬蟄后,春耕生產(chǎn),又到了使力氣的時(shí)候,正好把全身的精氣神都使出來。
打菩薩
菩薩是能拿來打的嗎?幸而此菩薩不是木雕的偶像,實(shí)是一塊石頭,但沾上神靈,也叫成菩薩。
傳說中這石頭被一壞人偷去,用它堵住了村中唯一的水源,可第二天渠水照流。壞人覺得奇怪,夜晚便守在那里看,原來石頭會(huì)變化移動(dòng),離開渠口,讓水照舊流淌,壞人從此改惡從善。村民知道了石頭的神奇,便有爭(zhēng)搶石頭不讓抬走的習(xí)俗。
此習(xí)俗先是在石頭前上香,擺上供品,敬禮如儀。接著是參與的人分成兩班,每人各拿著一根竹竿,竹竿上保留著枝葉,可用以相抵,免得直接地竹竿碰竹竿,易有誤傷。竹竿上還纏著紅布條,以示并非打斗。本義是兩班人爭(zhēng)打那塊石頭,但雙方先要角力一番,才能接近那塊石頭。因而雙方的角力才是真正的爭(zhēng)斗,擠不進(jìn)去的,就退到后面。至于到得石頭那邊,打石頭菩薩就只變成象征性的了。
石頭可堵水,也可分水。
村莊飲用水及田地的灌溉是很重要的.常常發(fā)生爭(zhēng)水的事情。有爭(zhēng)執(zhí),就需要和解。此種舉措表面上雖仍是雙方爭(zhēng)搶,但實(shí)則卻轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)技,另有一種和諧之義了。
呢喃的小燕子,噙著春的信息飛回了久違的故鄉(xiāng)。伴著乍暖還寒的春風(fēng),一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨,吮吸著飛揚(yáng)在天空中的塵埃,滋潤著干渴的土壤。一夜之間,嫩嫩的草芽芽頭頂小土帽小心翼翼的探出了小腦袋,鵝黃色的柳葉尖兒羞羞答答向人們點(diǎn)點(diǎn)頭、瞇瞇眼轉(zhuǎn)達(dá)著春姑娘的問候。 雨后的天空顯得更高更藍(lán);空氣更新鮮、甜潤;孩子們的嬉鬧聲和放風(fēng)箏的腳步兒勾畫出了世界上最美妙的音符……
“菜子黃,百花香,軟軟春風(fēng)吹的鋤頭仰,農(nóng)民兄弟到處忙,把隔年的麥根、泥塊翻過來曬太陽……”
天剛麻麻亮,樸實(shí)厚道的莊稼漢便哼唱著小曲兒,吆著牛,扛著鋤頭斜叼著旱煙斗向冷落了一年的田野走去。緊跟在牛屁股后面的大姑娘,小媳婦口里嚼著過年剩下的油餅兒,干饃饃有說有笑的走著,那洋溢著幸福與滿足的笑臉是人世間最美的畫圖。
俗話說:“春不種,秋不收。人哄地一天,地哄人一年?!鼻啤l(xiāng)親們干的多賣力啊,那一雙雙結(jié)滿老繭的手揮起鋤頭,拿起鍬“吭哧”“吭哧”的整地、施肥、播種……勤勤懇懇的重復(fù)著黃土地的歷史,他們把汗水灑在土地里,把喘息播在種子里,把對(duì)金秋最美好的期盼根植在希望的田野里。
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農(nóng)戶們播種綠色,培育豐收的季節(jié)。
“突突……突突突……”田間地頭,到處可見農(nóng)民駕著“鐵?!泵β蹈N的情形,這是我在家鄉(xiāng)見到的“鐵?!濒[春耕的熱鬧場(chǎng)面。
現(xiàn)在,農(nóng)村飼養(yǎng)耕牛的很少了,但不代表牛兒少了。如今一個(gè)養(yǎng)牛場(chǎng),每年出欄的牛都是好幾十頭,甚至上百頭,只是牛幾乎不再耕田犁地了。很多農(nóng)戶借助國家農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼政策,購買了微耕機(jī)、收割機(jī)等農(nóng)機(jī)具。丘陵地區(qū)大多地塊不平整,面積小且分散,非常適合使用這種多功能小型農(nóng)機(jī)。
在消水鎮(zhèn)黑灘村7組,我見到年過六旬的堂姐夫李德坤,他正用微耕機(jī)犁地。李德坤看到我,立馬放下手中的農(nóng)活,與我擺談起來:“我和你姐在家里撿鄉(xiāng)親的撂荒地,今年種植了3.5畝玉米(不間作),收獲的玉米用作豬飼料,年內(nèi)可出欄肥豬7頭。還栽植了6畝水稻,由于購置了抽水機(jī)、插秧機(jī)、小型收割機(jī)等農(nóng)機(jī)具,種莊稼輕輕松松?!?/p>
一批效率高、能耗低、性能好的農(nóng)機(jī)具取代傳統(tǒng)耕種方式,大大提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。據(jù)了解,現(xiàn)在鄉(xiāng)親們幾乎都用上了經(jīng)濟(jì)、適用、省時(shí)省力的多功能微耕機(jī)耕作,耕地速度是耕牛的4倍左右。
今天小花壇發(fā)生了巨大的變化。萵苣和蘿卜已經(jīng)收獲。
老師拿來一把鏟子,抖松了土壤。老師問道:你為什么要松土?”于說:因?yàn)橹灰寥朗杷?,幼苗就能輕易地鉆出土壤。”
阿姨說:“冬天過后,土壤非常冷,所以我們需要一些陽光。”我想:有必要在里面照射嗎?
老師給我們看了蘿卜,有些長,有些肥,有些圓。
老師答應(yīng)我們種向日葵。最后,我們愉快地回到了教室。
今天,老師把蘿卜交給阿姨腌制。
午飯前,老師把腌制的蘿卜拿回來,給我們每個(gè)人聞了聞。我聞到一股酸味和一點(diǎn)芝麻油。
吃飯時(shí),老師給了每個(gè)人一塊。我是第一個(gè)得到它的人,但是它很小,但是嘗起來又好又酸又甜。
我想?yún)切〗阆麓螘?huì)吃一個(gè),還會(huì)告訴我是什么味道。
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你這敗家仔,家里的東西早晚要被你敗光我正在房間做作業(yè),忽然聽到一向忠厚老實(shí)的大伯在罵人,家里有錢是嗎?你是百萬富翁啊?一陣陣呵斥聲吵得我不能再做作業(yè)了。
吵什么呢?我跑到大伯家,想去看個(gè)究竟。
原來是為了春耕的事。大伯家有兩畝地,這幾天要春耕了,大伯的兒子,也就是我的堂哥,為了省時(shí)間,就叫了拖拉機(jī)來耕地,可拖拉機(jī)耕一畝地要收十幾塊錢,這讓一向省吃儉用的大伯心疼得不得了,于是氣憤地大罵自己的兒子,我們家自己有牛你不拿去耕,卻花這種冤枉錢
這幾天太忙了,沒有時(shí)問耕嘛。堂哥解釋道。
沒時(shí)間?這叫懶!我像你這年紀(jì),早上七點(diǎn)鐘還躺在床上睡大覺啊?早就在生產(chǎn)隊(duì)做出一半天的工了。
堂哥聽著聽著,也不禁冒火了:牛耕!牛耕!你也不算一算,牛耕一畝地要一天,用拖拉機(jī)耕幾十分鐘就好了。用牛耕,不僅人吃力,而且耕地深淺也不均勻。
講到牛耕,大伯再熟悉不過了。他十四歲就開始放牛,至今家中還養(yǎng)著一頭老牛和一頭小牛。年輕時(shí)他總是用牛給村里人耕地,每畝地收幾塊錢。因?yàn)槟菚r(shí)還沒有耕地的拖拉機(jī),所以大伯用牛耕田地的收人也不錯(cuò)??山鼛啄甏謇锔氐耐侠瓩C(jī)越來越多,連收割機(jī)、脫粒機(jī)也都有了,人們做農(nóng)活既圖快又圖好,還圖省力,所以用牛耕地的人越來越少了,這對(duì)大伯來說,可謂下崗了,可他對(duì)牛依然有著特殊的感情。
我坐在窗前,慢慢地思索著。今天這一番爭(zhēng)吵到底是誰對(duì)呢?是大伯勤儉節(jié)約的老傳統(tǒng)對(duì),還是堂哥那種不拘于老傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新的精神對(duì)?這種新與舊的沖突,不僅在這樣一個(gè)小小的家庭里有,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不也常常會(huì)遇到這樣的沖突嗎?我們是選擇前者,還是后者呢?
其實(shí),這也談不上選擇,因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,新的事物必將代替舊的事物,這是時(shí)代發(fā)展的必然規(guī)律。所以,雖然我們對(duì)某些舊的東西還充滿著美好的感情,但我們還是必須果斷地拋棄它,抬起頭,往前看。
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