國學(xué)小名士觀后感。

觀后感是指看了某作品之后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，寫觀后感時充分聯(lián)系實際，才能保證觀后感有感染他人的能力，到底應(yīng)如何寫觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集并為您呈上“關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文”相關(guān)內(nèi)容，供你參考和使用，請收藏和分享！

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇1】

前幾天，我觀看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，感觸很多。

看到那些小名士們，一個個博學(xué)多才、出口成章的樣子，我心里真是羨慕極了。各種經(jīng)典詩詞他們都能脫口而出，說的頭頭是道。無論是《四書》、《五經(jīng)》還是《紅樓夢》、《三國演義》、《周禮》等等都不是問題?？上攵?，他們平時是下了多么大的功夫。

在答題的環(huán)節(jié)中，有一道選擇題，題目就是《論語》中的一句話：“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與”。有四個選項：A、誠信，B、忠義，C、孝悌，D、仁義。當(dāng)看到這里時，我是激動的，因為這個答案我知道，應(yīng)該選C、孝悌。答案出來了，果然就是C。頓時我心里有了一種自豪感，看來我學(xué)的《論語》也排上用場了。但是，整場的比賽看下來，我才答對了四道題。跟場上小名士們的國學(xué)知識比起來，我還真是小巫見大巫了。他們的知識量還真是豐富?。?/p>

通過觀看《國學(xué)小名士》這個節(jié)目，讓我更明白了中國傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，國學(xué)是祖先們留給我們的寶藏，我們應(yīng)該從小就開始學(xué)習(xí)國學(xué)知識，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的精髓，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇2】

最近觀看了中國傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經(jīng)典著作、詩詞曲賦、文學(xué)名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。

首先，“古詩大比拼?！闭堈f出帶有江或湖的詩句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對答如流，隨著詩句越說越多，有的選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來。“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。

接下來，“美德大考驗?！蓖ㄟ^就餐考驗她們謙讓的美德。餐桌上有六個人，但每次上的食物數(shù)量只有五個，看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進(jìn)餐時的禮貌用語等，她們表現(xiàn)的都特別棒，“不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！

通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們誦讀經(jīng)典，在經(jīng)典中浸潤，與經(jīng)典相伴成長吧！

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇3】

近幾天晚上，我看了國學(xué)小名士201x首屆山東省青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀電視大賽，賽場上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時多么的迅速，令我羨慕不已。

在我欣賞了幾輪激烈的比賽后，場上僅剩下12名選手。他(她)們六個一組，分成兩組進(jìn)行組內(nèi)比賽，比賽中每組會有三名選手被淘汰;場上剩余六名選手繼續(xù)PK，主持人或視頻會提示答案，誰搶到答題權(quán)，誰才能上前答題，在這一輪的比賽中又有兩名選手離開了賽場。下一場的比賽是棋逢對手的比賽，只有答對題目，才有出題的權(quán)利，只要一方連擺五子在一直線上便獲勝，經(jīng)過激烈的比賽后，兩輪比賽全是紅方選手謝奕辰、劉康寧獲勝，黑方兩名選手田藝萱、馮浩然敗下陣來獲得并列第三名。

最后一場是三局兩勝，充分體現(xiàn)了國學(xué)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。規(guī)則是對對聯(lián)由書法大師出對上聯(lián)，選手對出下聯(lián)。第一局謝奕辰獲首勝，劉康寧第二局搬回一局，重點在第三局環(huán)節(jié)中，到底誰會勝出呢?只見上聯(lián)是：一元二氣三陽開泰;劉康寧下聯(lián)對四海五洲六合同春;謝奕辰下聯(lián)對四書五經(jīng)六藝貫通。又是投票環(huán)節(jié)，第一位評委投給了謝奕辰，因為她的下聯(lián)比較符合本次大賽氣氛，第二位評委投給了劉康寧，因為她的下聯(lián)比較符合節(jié)日氣氛，到底最后一票給了誰呢?只見最后一位評委逐字評論，因為兩處下聯(lián)都堪稱經(jīng)典，只有從她們下聯(lián)字聲上找差別，最后把票投給了劉康寧。我親眼目睹了冠軍的誕生，懂得了只要有付出就一定會有回報，每位選手都是精英，相信以后她(他)們一定會更棒，更出色。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇4】

“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用?！比缤嗽捯话?，我們不僅要誦讀經(jīng)典詩文，還要品味中華之經(jīng)典，把經(jīng)典運用到生活中去。

國學(xué)是什么?國學(xué)是對自己本源文化的認(rèn)同與堅守，是流淌在中國人血液中的文化基因，是一個民族在五千年悠悠的歷史長河中最智慧的結(jié)晶，是一種來自于生活的智慧。 ——題記

國學(xué)——中國學(xué)問，它承載的是歷史，是文化，是智慧，是哲學(xué)，是道義，是文明……它從生活中來。

當(dāng)今世界，中國風(fēng)席卷全球，越來越多的外國友人開始學(xué)習(xí)中國文化，世界都在學(xué)講中國話，世界都在傾聽中國的聲音。是什么在吸引著世界關(guān)注中國?我想不是美食，不是美景，而是中國博大精深的文化啊!

越來越多的外國友人熾熱的.“中國情懷”也無時無刻不在提醒著國人對國學(xué)的繼承和發(fā)揚，喚醒人們對國學(xué)最初的記憶和內(nèi)心本能的熱愛，“國學(xué)熱”已悄然融入我們的生活。幾天前，我看到了山東電視臺舉辦的“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀活動，富有創(chuàng)意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們在臺上精彩的表現(xiàn)，我既高興又羞愧?？戳诉@么多期節(jié)目，我印象最深的欄目是“知行合一，學(xué)以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲學(xué)家王陽明提出，所謂知行合一就是思想與行為上的統(tǒng)一，“國學(xué)”本來就是從生活中來，而我們對國學(xué)的弘揚，不過是對生活的一種回歸罷了國際中小學(xué)。正如從小老師就教導(dǎo)我們“首孝悌，次謹(jǐn)信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國學(xué)又是生活。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇5】

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1.觀看《國學(xué)小名士》有感

今天雖然是禮拜天，但我還是早早就起床了，因為昨晚老師發(fā)短信要我們今早8;04觀看河南電視臺政法頻道播出的我省優(yōu)秀經(jīng)典誦讀節(jié)目集中展現(xiàn)，我吃過早飯后，就靜靜地坐在電視前等待著節(jié)目的上演，生怕錯過精彩的瞬間。

原以為經(jīng)典誦讀就是手拿一本書站在臺上朗讀，沒成想它可以通過這么多的形式向我們展現(xiàn)。小朋友們排成不同形狀的隊形，穿上各種各樣的古裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給觀眾呈現(xiàn)著一場豐盛的經(jīng)典誦讀盛宴。聽著他們充滿激情的誦讀，讓我仿佛回到了遙遠(yuǎn)的時代，看到了學(xué)堂里端坐的學(xué)子們在抑揚頓挫地誦讀著經(jīng)典詞句的模樣，他們嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿和天真爛漫的精彩表演，讓我身臨其境。

我專注于每一個節(jié)目的表演，我深深地被這一段段國學(xué)經(jīng)典所吸引。唐詩、宋詞、弟子規(guī)、論語、百家姓······一段段膾炙人口的國學(xué)經(jīng)典，讓我們領(lǐng)略了詩人、作者的一腔熱情，也激發(fā)了我們的愛國之情?？粗∨笥褌円粋€個神采飛揚的誦讀，伴隨著美妙的音樂，不知不覺我也跟著誦讀起來。

通過觀看，千古美文的'神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現(xiàn)。在瑯瑯的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識，領(lǐng)略了祖國的大好河山，更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一個新時代的美德少年。

2.《國學(xué)小名士》的觀后感

“少年人如朝陽，少年人如乳虎，少年人如俠，少年人如春前之草。” 它選自《今日中國少年說》一文。只要是讀過“今日中國少年說”的同學(xué)會感到很親切的。文章把我們少年人比喻成朝陽.乳虎.俠.春草。

就在昨天---星期五，我校五年級的68名同學(xué)，就以誦讀《今日中國少年說》的精彩表演，獲得了槐蔭區(qū)經(jīng)典誦讀比賽一等獎第一名的好成績。當(dāng)然了，如此令人興奮的成績，不僅有經(jīng)典本身的魅力，更主要還有我們激情的朗誦。俗話說得好：“紅花還有綠葉配”，因為兩樣缺一不可嘛。

為了能在這次比賽中拿一個不錯的成績，我們這些五年級的68名同學(xué)和老師們可下了不少功夫。就在比賽的前一段時間，我們就積極有序的準(zhǔn)備了。老師們早早替我們每人準(zhǔn)備了一份的誦讀材料，有了文章其余的事情就好辦了——就是背了!首先背熟、背出感情，隨后我們師生抽出休息時間加班加點的彩排、練習(xí)。有時為了一句話、一個簡單的動作都要反復(fù)琢磨好長時間，反復(fù)修改力爭做到至善至美。我們的老師就站在我們的旁邊給我們不厭其煩的做著示范。嗓子啞了、手臂麻了、腿兒站酸了，但她們?nèi)徊活櫫?。就因為我們有了這種顧全大局的精神，所以我們才獲得了如此令人稱道的好成績。

回想起昨天臺下的掌聲是如此的熱烈，至今還回響在我的耳邊，久久不能遺忘。這掌聲是給我們精彩表演的最好回報，更是對我們老師辛勤工作的充分肯定。

比賽結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，讓我們把這種精神盡快投入到下周的質(zhì)量測試中去吧!相信我們同樣會取到可喜的成績。同學(xué)們努力吧!加油吧!

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇6】

國學(xué)，這個詞對于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過這個比賽，讓我真正了解了國學(xué)的博大精深。這個周末，我觀看了國學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個個都熟讀經(jīng)詩，你說上句，他們立刻就能說出下句。

第一個環(huán)節(jié)，初露鋒芒，以國、家二字為主題，詩句中必須有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過不去山東省國學(xué)小名士觀后感700字3篇山東省國學(xué)小名士觀后感700字3篇。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅持了二十多輪。

第二個環(huán)節(jié)舞文弄墨，幾個提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_始搶答，這些讓我根本聽不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

第三個環(huán)節(jié)，棋逢對手，回答成功一個題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏得這場比賽可以說是難上加難?？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說明他們的實力。

第四個環(huán)節(jié)，也是冠軍與亞軍之間的對決，但誰是冠軍，誰是亞軍就要從這場比賽知曉了

由評委說出上聯(lián)，兩位姐姐對出下聯(lián)，這上聯(lián)對出下聯(lián)可是十分困難，正如評委所說，對好則天衣無縫，對不好，那就只能出局了。經(jīng)過激烈的爭斗，最后劉康寧姐姐以優(yōu)異的成績奪得冠軍山東省國學(xué)小名士觀后感700字3篇讀后感。

看了這次比賽，我意識到與優(yōu)秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩歌。從小事做起，不積跬步，無以行千里，不積小流，無以成江海，為了國家的明天與希望，一起努力吧。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇7】

今天下午，我看了國學(xué)小名士的總決賽，一共有12人沖入總決賽。我覺得只要能上總決賽的，就是精英，就算其中有一個人第一個刷下來，我也覺得他比我要厲害十倍。

比賽看是了，第一輪說古詩句只要里面帶著國和家就可以，這次有六名選手，有三位會淘汰。前十二輪每個學(xué)生發(fā)揮都很好，可第十三輪一號選手不小心詩句重復(fù)在規(guī)定的時間能沒能想起來，就遺憾淘汰了，接著在第二十二輪和二十六輪，六號

和二號也遺憾退場了，走后這六個人身下三號劉康寧，五號田藝萱，四號楊晨。緊接著是第二輪六個人，剩下八號高晗，九號謝奕晨，十一號馮浩然。他們就過了一輪又一輪的比拼，就剩下了三號和九號，在最后一輪對對聯(lián)的比拼下，三號劉康寧以一比二的成績下贏得了最后的冠軍。

我這到了，我們時刻都不能離開書，就像劉康寧姐姐說的我們要多看對我們有益的書，多看古詩宋詞。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇8】

誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每天都是同樣的開頭，而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識積累。

禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分?！秶鴮W(xué)小名士》中的第三個環(huán)節(jié)——美德大考驗，考驗的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會是怎樣的轟轟烈烈，驚天動地。但你可曾想過，如果這次聽而不聞，下次視而不見，長此以往，無論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。

國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實、愉悅。

學(xué)習(xí)國學(xué)，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。國學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們許多人生道理：對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待，它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德，使我們國家的文化傳承下去。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇9】

觀看完《國學(xué)小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國國學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時為自己是一個中國人而自豪。

回味起選手背古詩時的鎮(zhèn)靜，真值得讓我學(xué)習(xí)，還有選手背古詩的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢?他們說是:“憑感覺。”但好幾輪下來，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運氣，而是平時的積累。這一點非常值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

《國學(xué)小名士》總共分為三項，每一項都是考驗選手的記憶力的。第一項是《我愛記詩詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經(jīng)得起打擊，反敗為勝的。

第二項是《名家對對碰》，意思是解釋每兩句詩中的個別詩句的意思，其中給我印象的一個問題是這樣的:“風(fēng)箏現(xiàn)在也算是一個玩具吧，問題是風(fēng)箏以前是用來做什么的?”王夢憶回答說是用來傳遞信息的。評委員石鈴說“回答正確”。

第三項《美德大考驗》，是真正體現(xiàn)一個人的禮貌的，在這一項中，任家豪選手和于浩凡選手表現(xiàn)得非常好。任家豪去如廁說是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學(xué)主動為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后，對自己的不足都說了出來，總之一句話:不管在什么場合下，都要關(guān)注長輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

看完之后，我就想以后要多學(xué)習(xí)民族的傳統(tǒng)美德，不要把時間都浪費了、虛度了，要好好的把握住時間，廣泛地積累古詩詞，才能腹有詩書氣華，做一個真真正正的祖國感到欣慰的少年。觀看這期節(jié)目我受益匪淺，也讓我學(xué)到了不少知識。經(jīng)典文化就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身，是對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。我一定學(xué)好國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，把它發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國，關(guān)注中國文化，這也是我的理想。

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感范文【篇10】

就在今天，我觀看了《國學(xué)小名士》這部影片。通過這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發(fā)現(xiàn)了自己的部分問題，更了解了一些做人的道理。

首先，在這部影片的第一部分我愛記詩詞，我就發(fā)現(xiàn)了自己的一個大毛病--古詩詞積累的太少。雖說偶爾能答上來幾個，但會得還是少之又少。在這種時候之所以會出現(xiàn)這種情況，是因為我平日里總是順著自己的性子看些自己喜歡的書，對像古詩詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊!

然后，在第二部分名家對對碰中，我則汲取了很多知識。例如乾坤的意思是天地宇宙的宇的意思是空間規(guī)矩的意思分別是圓規(guī)和距尺它讓我了解到了很多以前聽都沒聽過的知識。

還有最后一關(guān)美德大考驗。這一關(guān)事實上是讓我獲益最大的。因為它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂于助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個人的成敗

在現(xiàn)在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期待著這種影片越來越多，更期待著能像小名士一樣做到仁、義、禮、智、信的人越來越多!

我喜歡這個節(jié)目!