草房子觀后感。

經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“草房子觀后感”，你掌握作品名觀后感的寫作格式規(guī)范嗎？在觀看電影的過程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考，直到影片的最后，我們的思想都被影片里的情節(jié)深深吸引著。在觀看之后，我們?nèi)绻胍Ａ暨@份美好，應(yīng)當(dāng)寫一份觀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

草房子觀后感 篇1

最近，我讀了一本叫《草房子》的書，這是一本兒童讀物，作者是北京大學(xué)的中文系教授曹文軒。書中有好多故事讓我深受感動(dòng)。

這本書講的是一個(gè)十四歲的男孩桑桑度過的小學(xué)生活，在六年中，他經(jīng)歷了許多事情，其中有歡樂，有留戀，有悲傷，有惋惜。桑桑讀的小學(xué)叫油麻地小學(xué)，是鄉(xiāng)下的一片草房子，學(xué)校的校長(zhǎng)是桑桑的父親桑喬，他一開始只管自己的學(xué)校，不怎么管桑桑。就在這片平凡而簡(jiǎn)陋的草房子之間，發(fā)生了許多不尋常的故事，其中，有三件讓我特別感動(dòng)。

第一件，是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)久住在油麻地的老人，叫秦大奶奶，她的丈夫秦大早已去世，她雖然孤身一人，卻很快樂的度過在油麻地的生活，后來因?yàn)檫@一帶要蓋學(xué)校，所以房子幾乎都被拆掉了，秦大奶奶卻舍不得她的那塊地，死活不讓地方政府拆她的房子，可見她舍不得自己的家，自己的這塊田。她的房子被拆掉后，她到處告狀，可沒有成功。從此以后，秦大奶奶就在外面趕她的雞。有一次，一個(gè)叫喬喬的女孩在河邊玩耍，不小心掉到了河里，這時(shí)，在外面趕雞的秦大奶奶聽見了她的呼喊，便立刻跑到河邊，跳到水里把喬喬拉了出來……

秦大奶奶已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的孤身老人了，房子被強(qiáng)拆，她原本可能會(huì)對(duì)很多人產(chǎn)生怨恨。她竟然還不顧個(gè)人的安危，跳下水去拯救一個(gè)小女孩，這難道不是一位善良而偉大的老人嗎？

第二件是講桑桑得了鼠瘡，脖子上長(zhǎng)起一個(gè)大包，他病得很厲害，而且病情一天一天的加重。他曾經(jīng)答應(yīng)過他的妹妹柳柳，說如果她給他一個(gè)玉米，就帶她進(jìn)城，可是他剛吃完玉米就忘掉了他的承諾?，F(xiàn)在，柳柳提起城市，他突然想起來了他對(duì)妹妹的承諾，就忍著病，把妹妹帶到了城里，還艱難地背著妹妹爬城墻……那時(shí)的桑桑已經(jīng)不是那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，而是生了很嚴(yán)重的病的桑桑，他卻還遵守自己的諾言。他認(rèn)為，讓妹妹實(shí)現(xiàn)她的愿望比疾病更重要。這不但可以看出桑桑對(duì)諾言的遵守，還可以看出兩人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，當(dāng)然她也很感動(dòng)，她不肯讓桑桑背她上去。我想，我們對(duì)別人許了諾，今天忘了，后來也不會(huì)想起來了。而桑桑得了重病，卻為了讓妹妹實(shí)現(xiàn)她去城市的愿望，親自把她帶進(jìn)城，還給她買了食品、玩具。這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

第三件就是前面我提到過的，桑桑的父親桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，不怎么管兒子?？蛇@次，桑桑由于得了鼠瘡，父親開始加倍關(guān)心兒子，他很懊悔原來不怎么管兒子，他還竟然因?yàn)樯ＩＫ旱袅怂囊恍┕P記本上的印章（那是桑喬所獲得的榮譽(yù)）而毒打了桑桑一頓?，F(xiàn)在，父親丟下工作，帶著桑桑去各地求醫(yī)，有多少次他們走得疲憊不堪，有多少次他們剛有的希望突然破滅，有多少次桑桑因疼得厲害尖叫，又有多少次父親擔(dān)心的吃不下飯。父愛是偉大的。我認(rèn)為，桑喬從那時(shí)起，才真正的意識(shí)到，兒子對(duì)他來說有多么重要，在他和兒子生命密切相關(guān)的時(shí)刻，父親表現(xiàn)出了他偉大的父愛。

這些故事中，有好多值得我們學(xué)習(xí)的精神，父親對(duì)兒子的關(guān)心與愛、桑桑對(duì)諾言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神都讓我感動(dòng)。《草房子》不但教我了很多很多做人的道理，還讓我認(rèn)識(shí)了人與人的愛與善和人性的光輝。

草房子觀后感 篇2

自從讀這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說的人物，也為我自己，真的感慨頗多！

這本書是著名作家曹文軒寫的，他用著實(shí)的筆鋒描寫農(nóng)村孩子們的樸素、開朗和堅(jiān)強(qiáng)，故事主人公是校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住每個(gè)孩子的鮮明性格與特點(diǎn)，來描寫他們的獨(dú)特之處，刻畫桑桑少年時(shí)代終身難忘的六年小學(xué)生活。

油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長(zhǎng)的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個(gè)草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著。后來因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續(xù)種植。這時(shí)，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見她那怨恨的目光心里不免有點(diǎn)害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對(duì)話和相處。有一次二年級(jí)的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無力自救，被別人救起送入醫(yī)院，從此以后去她家的人越來越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒來上課，就無奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來上課……但沒想到的是：秦大奶奶為去把一個(gè)掉入水中的南瓜夠上來卻落水永遠(yuǎn)離開人間……

桑桑的脖子上突然出現(xiàn)一個(gè)腫塊，非常疼，桑喬帶著他去城市的醫(yī)院都說治不，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來一位郎中，他知道能治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點(diǎn)藥服下就會(huì)好起來……

桑喬因?yàn)楣ぷ骱帽徽{(diào)到鄉(xiāng)里的學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，桑桑也會(huì)走，他告別他的那些朝夕相處的伙伴，告別老師，而且特地去墓上告別秦大奶奶……

這篇故事反映農(nóng)村孩子樸素、堅(jiān)強(qiáng)的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實(shí)無華的氣息?？催@篇文章后我感悟到即使城里的科技比農(nóng)村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習(xí)慣也是要逐行培養(yǎng)的。

草房子觀后感 篇3

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂，我看了這篇小說感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了很大力氣，也沒能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛跟秦大奶奶說話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽看。可有一次秦大奶奶看見學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過去抱住了南瓜，不但沒有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說過“有愛就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~，但又沒網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來捕魚。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來精彩與驚喜。

《草房子》一書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛，生活中的真，生活中的美。

草房子觀后感 篇4

這本書是我國(guó)當(dāng)代著名作家曹文軒先生寫的，他精擅兒童文學(xué)，是北京作家協(xié)會(huì)副主席，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。

整本書都很精彩，其中我印象最深的場(chǎng)景是：桑桑為了保護(hù)紙?jiān)潞蛣⒁凰舜蚨?。紙?jiān)率且粋€(gè)柔弱的小女孩，從小和外婆相依為命。她經(jīng)常受劉一水幾個(gè)壞孩子的欺負(fù)，桑桑聽說了，就決定幫助紙?jiān)隆Ｗ髡甙堰@段打斗場(chǎng)面描寫得非常激烈，雖然桑桑比劉一水三個(gè)人弱小很多，但是他為了保護(hù)紙?jiān)?，緊緊的握著磚頭，努力控制自己發(fā)抖的雙腿，時(shí)刻準(zhǔn)備著和他們決斗!我很欽佩桑桑的勇敢，面對(duì)劉一水三個(gè)大孩子他毫不畏懼;我也很喜歡他的機(jī)智，用磚頭嚇唬劉一水來掩護(hù)紙?jiān)律洗?。雖然最后失敗了，還在船上被劉一水打得起不了身，但是他依舊是我心中的英雄!

我認(rèn)為《草房子》是一本很美的書，語言優(yōu)美，情節(jié)動(dòng)人。它通過桑桑的善良，純真，勇敢，讓我們看到了桑桑那個(gè)年代的美與丑，善與惡。這本書能讓人回憶起美好的童年生活，大人和孩子都值得一讀。

擴(kuò)展閱讀

《草房子》讀后感四年級(jí)600字

在閱讀作品后可以學(xué)到很多知識(shí)，豐富生活。讀后感實(shí)際上就是記錄自己在讀書的過程中所產(chǎn)生的具體感想，欄目小編為您準(zhǔn)備了《草房子》讀后感四年級(jí)，希望能為你提供更多的參考！

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇1

暑假里，我讀完了曹文軒的《草房子》。這本書講述的是少年桑桑的小學(xué)經(jīng)歷，有他的老師蔣一輪和溫幼菊，有他的同學(xué)紙?jiān)隆⒍判】?、陸鶴、阿恕等等。《草房子》寫的就是在他們之間展開的一個(gè)個(gè)歡樂而令人感動(dòng)的故事。

書上講述了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，他們各有著不同的性格。有調(diào)皮的桑桑，他有著無數(shù)個(gè)大大小小的怪點(diǎn)子，如：他把酒柜變成鴿子的窩、把蚊帳變成漁網(wǎng)等等；有善良的紙?jiān)?，在桑?？床』貋淼南掠晏?，幫他們把橋面上鋪滿草；有敢做敢當(dāng)?shù)亩判】?，杜小康和桑桑在玩火的時(shí)候，一不留神發(fā)生了事故，當(dāng)他們的老師蔣一輪問起時(shí)，杜小康主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。故事的最終，主人公桑桑的鼠瘡被治好了，他的父親桑喬也因?yàn)楣ぷ鞒錾徽{(diào)走了，從此桑桑他們告別了油麻地。

這本書的每一篇故事都耐人尋味，也給了我很多的啟發(fā)。就比如杜小康，這個(gè)人物形象告訴我們，一定要做一個(gè)敢做敢當(dāng)、不撒慌的人。更多的是桑桑的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)從小就要做一個(gè)善良、勇敢的人！

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇2

讀著《草房子》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一大片金黃金黃的草房子，在黃昏的映照下顯得更加黃艷，而那片金黃色中，不時(shí)傳來孩子們的歡笑聲……

《草房子》的作者是曹文軒。作者以細(xì)膩的筆調(diào)，刻畫出一個(gè)個(gè)人物：桑桑、紙?jiān)?、禿鶴、杜小康、白雀……他們各有各的特點(diǎn)，使故事那么耐人尋味。作品由始至終都充滿了一種美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重。作品通篇敘述明白流暢，很容易就能看懂，但又有一定的深度。

作品描寫的是男孩桑桑小學(xué)六年的生活。在這刻骨銘心、難以忘懷的六年中，他親眼目睹并直接參與了一連串看似尋常而又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：年輕的老師與姑娘之間純真的愛，不幸的少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的不懈守護(hù)，垂暮的老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的感情糾葛……雖然桑桑因?yàn)楦赣H離開了油麻地，但我相信，這個(gè)12歲的少年，會(huì)把這些難忘的經(jīng)歷永遠(yuǎn)藏在心里……

這些純美的感情在這虛無的世界中，還有多少？

在這人與人日漸疏遠(yuǎn)、感情日漸冷漠的世界，這部作品彌足珍貴、格外感人。我們一定要改變這種現(xiàn)狀，改變這個(gè)冷漠無情的世界，哪怕是盡一點(diǎn)我們的微薄之力！

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇3

寒假里我讀了一本書叫《草房子》，這是著名作家曹文軒的又一部佳作。

書中記載了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年里，他經(jīng)歷了許多許多事情。

桑桑是個(gè)正直無私的男孩，他在油麻地小學(xué)上學(xué)，他的家就在校園里。這是一幢金色的草房子，在桑桑眼里，這座草房子非常珍貴。它是用300公里以外海灘里的草做成的，并且在這座草房子里留藏著他童年珍貴美好的回憶。在那里他與好朋友杜小康、禿鶴發(fā)生了許多有趣的故事：騎自行車，找燃料點(diǎn)火，他們共同度過了快樂美好而又難忘的童年。少年同伴之間建立了毫無瑕疵的純潔友誼杜小康的命運(yùn)因家庭破產(chǎn)而改變了。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢、沒有放棄生活，跟著爸爸去放鴨子、打獵。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。桑桑也遇到了一些悲傷的事情。一天，他因?yàn)榉稿e(cuò)被父親打了。結(jié)果留下了一個(gè)腫塊，腫塊越長(zhǎng)越大，危及生命，似乎無法醫(yī)治。就在這時(shí)，一位老人用偏方治好了他的病有一天，桑桑的家在油麻地還未醒來時(shí)，由一只大木船將他們載到了另一個(gè)地方城里。從此桑桑永遠(yuǎn)告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子和他的朋友們

這本書里的每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，讓我回味不斷。讀了這本書后我有了很深的感受：童年是美好的，童年也給了我們每個(gè)人深刻的印象和回憶。友情和親情都很重要，如果一個(gè)人沒有了友情與親情，他將非常孤獨(dú)。

書的最后有作者獻(xiàn)給讀者的一段話：美的力量絕對(duì)不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。我很喜歡這段話。同樣《草房子》這本書也是一本美的作品，這是一本值得閱讀的好書，大家都來一同欣賞吧!

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇4

調(diào)皮聰明的桑桑，搞笑勇敢的禿鶴，美麗文靜的紙?jiān)隆恫莘孔印愤@本書寫了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。

我印象最深刻的內(nèi)容是：油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬花了十幾年時(shí)間也沒能把秦大奶奶趕走，在所有大人眼里，秦大奶奶是個(gè)可惡的老太婆，但在桑桑眼里她卻是個(gè)溫柔可親的老奶奶。有一次秦大奶奶聽見校長(zhǎng)和其他人在討論怎么趕走她，十分生氣，就把家里養(yǎng)的雞鴨鵝全放了出去，那時(shí)剛好在上課，那些頑皮的小家伙們把教室攪得天翻地覆，場(chǎng)面十分好笑。

因?yàn)樯Ｉ：苷{(diào)皮，所以父親平時(shí)對(duì)他很嚴(yán)厲，非常生氣時(shí)甚至?xí)蛄R他。故事的最后，當(dāng)父親得知桑桑生病后十分擔(dān)心，對(duì)他關(guān)懷備至，想盡辦法給他治病，并帶他去做喜歡做的事情，我深刻地體會(huì)到了父母對(duì)孩子的愛就像是無邊無際的大海。我想到爸爸媽媽對(duì)我也是無微不至的關(guān)愛，即使做錯(cuò)了事也會(huì)原諒我。我懂得了家人之間要互相關(guān)心、互相理解，決定以后要做一個(gè)更懂事的好孩子。

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇5

雖然我已經(jīng)很久沒有看見她，但我總能想起她。我知道：友誼總是很珍貴的。

這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

桑桑是校長(zhǎng)的兒子，也是因?yàn)榘职謥磉@里工作的原因，他在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友：文靜內(nèi)向的紙?jiān)?自信的陸鶴;善良的秦大奶奶;頑強(qiáng)不屈的細(xì)馬和美麗溫柔的白雀……在這些眾多的人物中，我最喜歡的是桑桑啦，因?yàn)樗且粋€(gè)非常天真、熱情的小男孩。他的獨(dú)特，是那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空。

讀完這本書，我深有感悟、這本書也另我愛不釋手。我覺得，相比桑桑的童年，我們是不是少了點(diǎn)童趣和歡樂呢?每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都布滿了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對(duì)生活。人生無處不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落淚的真情，你也趕快來看看這本書吧!

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇6

感動(dòng)人心的《草房子》

曹文軒爺爺是我很喜歡的一位大作家，他寫過很多好看的作品，而我最喜歡的便是《草房子》。這是一部感動(dòng)人心的小說，油麻地小學(xué)的桑桑和他同學(xué)們的童年故事，讓我的心像蕩秋千一樣時(shí)起時(shí)落，忽高忽低。

我最喜歡的就是書中的主人公——桑桑。桑桑是一個(gè)調(diào)皮搞怪的小男孩。他大夏天穿棉襖，還把家里的蚊帳剪成漁網(wǎng)，結(jié)果夜里被蚊子叮得滿頭包；他半夜不睡覺，跑去白雀家捉弄她爸爸；為了養(yǎng)鴿子，他把自家的碗柜改造成鴿子的高級(jí)“別墅”……桑桑雖然調(diào)皮，卻也善良勇敢。他為了保護(hù)紙?jiān)拢髦约捍虿贿^劉一水，可還是不顧一切地沖上去，最終被打進(jìn)了水里也不后悔。故事的最后，桑桑得了重病，兩條腿細(xì)的像麻桿一般，眼窩深深，眼睛大的嚇人，他疼的汗水浸濕了頭發(fā)，嘴唇顫抖，卻忍著不吭一聲，他是怕媽媽擔(dān)心啊！那一刻，我的心越跳越快，淚水禁不住流了出來，我想：爺爺生前在病床上，應(yīng)該也是像桑桑一樣痛苦吧！可是每次我去看他，他都會(huì)用盡全身的力氣來向我微笑。

還有一位讓我感動(dòng)的人物，那就是秦大奶奶。一開始我很討厭這個(gè)奶奶，她霸占著艾地周圍，還經(jīng)常故意擾亂學(xué)校里的教學(xué)。然而，當(dāng)看到喬喬落水時(shí)，她奮不顧身的跳入水中，救了喬喬，自己卻差點(diǎn)送了命。我對(duì)這個(gè)奶奶就再也討厭不起來了。從那以后，油麻地小學(xué)的老師和孩子們都把秦大奶奶當(dāng)成親人去照顧，奶奶也不再記恨人們霸占她家的土地，把油麻地小學(xué)當(dāng)成自己的家。直到那一天，秦大奶奶看到學(xué)校菜地里的一只南瓜快要被水沖走了，她拼了全力去夠，卻永遠(yuǎn)地離開了大家。有些人表面看起來很可惡，實(shí)際上心靈卻很善良，秦大奶奶就是這樣的人。

《草房子》是一座魔法小屋，有時(shí)它讓人眉開眼笑，有時(shí)它讓人淚流滿面；有時(shí)它教會(huì)我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)它教會(huì)我們同情和寬容。

最新《草房子》讀后感700字5篇

讀作品后，常常有許多感受。寫讀后感可以鍛煉我們的思維能力。那么如何讓自己的作品讀后感更具有感染力呢？或許你正在查找類似"最新《草房子》讀后感"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

最新《草房子》讀后感(篇1)

放假的前一天，寧老師繪聲繪色的給我們講了一個(gè)又一個(gè)美麗感人的故事，大大勾起了我閱讀的愿望，放假后，我立刻往書店跑，買下來曹文軒的《草房子》

我如饑似渴的讀了起來

那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)，那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事久久令我難忘，油麻地的老師蔣一輪、溫幼菊對(duì)孩子們好像是與朋友相處，親密無間，無話不說。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、堅(jiān)強(qiáng)，沒有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱二媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良，震撼人心。

我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)我看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕可愛的桑桑會(huì)死掉，我心里默默地祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)，桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方，最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔，這時(shí)，我才松了一口氣。

給我印象最深的還是秦大奶奶，她奮不顧身跳下水救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人從此卻不醒人世。我看到這兒，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶這種無私奉獻(xiàn)的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

《草房子》用感人的故事、生動(dòng)的人物形象讓我懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、努力、頑強(qiáng)我們需要的應(yīng)該是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量！這是我們每個(gè)人所必需和努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)

最新《草房子》讀后感(篇2)

《草房子》是本描寫鄉(xiāng)下農(nóng)村孩子生活的長(zhǎng)篇小說，由曹文軒所寫。

書中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻苦銘心的校園生活，書中述說了一件件催人淚下的故事：男孩女孩之間美好而又純潔的友誼；對(duì)素不相識(shí)的老人的敬愛；對(duì)朋友奮不顧身的勇氣；對(duì)父母的尊敬；對(duì)妹妹的呵護(hù)等等。

或許，在別人的眼中的桑桑是一個(gè)淘氣，愛搗蛋，愛鬧，鬼點(diǎn)子多和頑固不化的人。可桑桑在我的眼中是個(gè)與眾不同的男孩，他敢做敢當(dāng)、勇于嘗試、重情義，能給人帶來歡樂與高興的一個(gè)人 ?！恫莘孔印愤@本書中，我似乎回到了童年時(shí)代。隨著少年桑桑來到了書中的油麻地小學(xué)，又一次度過了這令我如醉如癡的四年時(shí)光。

歡樂與高興決定了一個(gè)人的生活方式，而桑桑卻是一個(gè)能改變別人心情的人。記得有一次桑桑腦子里冒出了一個(gè)想法，大熱天，冰箱的蓋子上為什么要蓋一層棉被呢？而且冰箱里的冰棍還不會(huì)融化。是不是穿上棉衣棉褲就不會(huì)熱了呢？桑桑就回家穿上棉衣棉褲，拿來一根竹竿，在大庭廣眾之下亂揮亂舞，結(jié)果揮汗如雨。自己沒變的涼快，反而把大家弄的抱腹大笑，這時(shí)心情不好的人都被桑桑弄的開懷大笑。這恐怕就是桑桑的一種魔力吧！

桑桑重情重義，敢做敢當(dāng)。紙?jiān)率恰恫莘孔印防锏囊粋€(gè)女孩，不過她不是油麻地的人，而是板倉(cāng)的人。有一次，桑桑見紙?jiān)卤蝗似圬?fù)，就挺身而出，和那些人打架。那些人每個(gè)都比桑桑大一個(gè)頭，而且有三四個(gè)人。這一點(diǎn)我非常佩服桑桑，如果我是桑桑，我也會(huì)這樣做。

《草房子》是一本令我如癡如醉、熱淚盈眶的書。它有著親情、友情曹文軒真厲害。世間的那么多情與愛都被它包含在小小的一本書里。它有著許多催人淚下的語句，那一個(gè)個(gè)的字就如同一個(gè)錄影帶在我的腦海里不停的滾動(dòng)。

作者曹文軒曾說過：它是一個(gè)帶點(diǎn)浪漫，帶點(diǎn)傷感，帶點(diǎn)溫情的故事，幾乎看不到絲毫的道德上說教。故事里的每一個(gè)人都有一段不幸，但又非常凄美，恰似江南春雨，潤(rùn)物無聲。是的，這就是《草房子》，一部唯美的，溫暖的小說。

最新《草房子》讀后感(篇3)

放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時(shí)間都在老師家度過，去那里必須學(xué)很多東西，所以我會(huì)覺得很大壓力。我最喜歡老師在放學(xué)前讀半小時(shí)故事給我聽。我們正在讀草房子，其實(shí)這本書我聽過，但讀的沒感情，所以我就叫老師再讀多一次。

草房子的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。桑桑做事有一點(diǎn)隨意。我舉個(gè)例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛玩。桑桑雖然沒什么錢，但是有自己獨(dú)特的游戲。每當(dāng)桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺得很緊張。他還有一群鴿子。我覺得這群鴿子很無辜。當(dāng)桑桑高興的時(shí)候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開心的時(shí)候鴿子就要被主人用磚頭來砸。

杜小康是油麻地最富裕的，他并且是桑桑班里的班長(zhǎng)。他家是開雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對(duì)好朋友。

桑橋是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他很愛面子，所以桑橋在小學(xué)生心目中簡(jiǎn)直是個(gè)惡魔。

我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮(zhèn)要舉辦一次表演活動(dòng)。油麻地也參加者個(gè)活動(dòng)，他們是表演屠橋這個(gè)劇本。但是一直找不到合適的人。一個(gè)禿頭的同學(xué)說我來試一試?？墒抢蠋煪q豫了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來不少人來看他的頭，所以搞得整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個(gè)同學(xué)來試一試。誰知道那位同學(xué)想將功贖罪表演得很認(rèn)真，所以油麻地小學(xué)在這次活動(dòng)取得了好的成績(jī)。

這本書適合不同年齡的人看，小孩子看了覺得很搞笑，年輕人看了懂得如何對(duì)待不同性格的孩子，老年人看了會(huì)想起充滿樂趣的童年。

最新《草房子》讀后感(篇4)

國(guó)慶期間，我和孩子一起讀了作者曹文軒寫的《草房子》

金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘這就是油麥地，那里生活著聰明頑皮的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的禿鶴，不向困難低頭的杜小康

桑桑是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)聰明伶俐的孩子，調(diào)皮搗蛋的他喜歡做出一些夸張的事。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的住所

禿鶴是一位殘疾孩子，他以自己堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍的精神贏得了同學(xué)的信任，也贏得了匯演的冠軍。

最讓我感動(dòng)的是杜小康，他是一個(gè)不一樣的孩子，杜家很有錢，他在油麻地像一個(gè)王者，功課好，人品好，家境好，男孩羨慕他，女孩喜歡他，但在一次事故中，杜家不僅一無所有，還欠了一屁股債，杜小康并沒有向困難低頭，而是毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，他的堅(jiān)韌讓我刮目相看。

其實(shí)孩子童年的生活也是成長(zhǎng)歷程當(dāng)中的一個(gè)過程，他會(huì)有擁有甜蜜～幸福，也會(huì)有苦澀和艱辛，它帶給我們的有歡笑～驚喜，也有淚水～失望，但我想我們的孩子可以向桑桑那樣樂觀～善良，像禿鶴一堅(jiān)強(qiáng)～樂觀，像杜小康那樣堅(jiān)強(qiáng)～勇敢，那么他們的明天一定是美好的。

最新《草房子》讀后感(篇5)

午后的陽(yáng)光透過隙縫灑滿了大地，星點(diǎn)閃爍中，我思念那片艾，思念那位已故的秦大奶奶。

秦大奶奶，自私地使人厭惡的老太婆，卻又固執(zhí)地使人落淚的老小孩。

的確，秦大奶奶是自私的。為了守住自己和丈夫幾十年的心血，她曾拖著一把老骨頭和地方政府以死相拼，當(dāng)那飄香的麥子面目全非時(shí)，她一把癱坐在地上，猶如一只泄了氣的氣球，癟了。然后跟個(gè)孩子孩子似的開始了沒天沒日的告狀，深怕人不知道一樣總和人嘮叨：這塊地是我的！

但是，秦大奶奶又是固執(zhí)的。她的固執(zhí)是孤獨(dú)的，令人感到心一抽一抽地疼。她被抬到門板上，不帶一絲掙扎，甚至不帶一點(diǎn)舉動(dòng)，就這么被抬走，那樣地?zé)o力又無助，的確，她老了。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她蜷曲著身子臥在艾從中，一聲不響，一聲寒霜。

她的自私和固執(zhí)，被人們稱為最可惡的老婆子，可就是這么一個(gè)最可惡的老婆子，在喬喬落水之際，化為一件黑色布褂，撲了下去，耳邊，是那震撼人心的奶奶的余音！

喬喬被一只無力的手抓起得救，而秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)地哭著喊著最可惡的老婆子，輪流地照顧也使她醒了過來，從此以后，她就像換了一個(gè)人似的，與孩子、老師相處融洽，漸漸的，她愛上了這里的一切，太愛太愛，卻因?qū)W校里的一只西瓜，跌進(jìn)河里，河水帶走了她！

而她生前栽種的艾卻筆直地挺著，終日散發(fā)著它們特有的香氣。這股香也彌漫在我的心田，縈繞著，久久不散。

秦大奶奶雖然與世長(zhǎng)辭，這股清香卻不終地散著。

[推薦]觀后感守望一生900字

在觀看電影的過程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考。我們看了這部影片之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。這時(shí)我們可以將它梳理并記錄下來。你是否在搜索作品觀后感范文？那么如何寫出有感染力的作品觀后感呢？或許你正在查找類似"觀后感守望一生"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

觀后感守望一生 篇1

今天，老師給我們放了部有教育意義并真實(shí)感人的電影――《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張?jiān)粕降氖论E。在一個(gè)寧?kù)o的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張?jiān)粕健?。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘"香蘭"后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?，張?jiān)粕酱髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景?？赐旰竽X?？倳?huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。這時(shí)的我被張老師的行為感動(dòng)著。我想："張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀！"想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時(shí)還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動(dòng)著。

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜愛他的善良淳樸。他用對(duì)學(xué)生的付出感動(dòng)著我們，影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵(lì)著，他的精神時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對(duì)我的老師說："老師，我敬佩您！"謝謝您對(duì)我們多年的教育！我們只有以好的成績(jī)來回報(bào)！

觀后感守望一生 篇2

你，是大山里一頭倔強(qiáng)的老牛，用你被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

守著山里那巴掌大小的學(xué)校，用自己的雙手編織你的教育夢(mèng)想。為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想。所以你守著大山里的每一個(gè)孩子，貧窮或是富裕，調(diào)皮或者懂事。而你呢，依舊是那頭老牛，用你的汗水耕耘著別人的夢(mèng)想。

望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來，花落花開。你把希望的種子播灑在半畝校園，等到你白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是你日夜的盼望。也許是山太高，你渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神。也許是你太高，他們望不見你疲憊的面容，堅(jiān)定的目光。

一輩子，能有多長(zhǎng)?一個(gè)你，能有多大力量?不用質(zhì)疑，因?yàn)槟阋延靡簧蛭覀冊(cè)忈屃松拈L(zhǎng)度和厚度。熬至滴水成珠，只需一個(gè)決心，一個(gè)行動(dòng)。一個(gè)你，培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)學(xué)子，他們帶著你的智慧、你的品格、你的夢(mèng)想走向四方。他們就是你，你的生命長(zhǎng)度因?yàn)樗麄兌鵁o限延長(zhǎng)，他們的雙手匯聚成無窮的力量幫助你馱起大山的希望，改變大山的命運(yùn)。

生命，不能被選擇;而人生卻可以被改變。你活著的意義卻是改變別人的人生，安然接受被命運(yùn)折騰的生命。你在生命里遇見了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待飛翔的瘦小雛鷹。在他們的人生中你的生命就是滋潤(rùn)的陽(yáng)光雨露，或是磨礪的暴風(fēng)驟雨。你的生命存在于他們的人生里。

誰能如此忘“我”?誰能如堅(jiān)守?誰能忍受一切甘愿為了他人?

你，只是一名人民教師!

我，是沐浴新時(shí)代潮水的“初生牛犢”，因你“望而卻步”。

敬佩你的無私奉獻(xiàn)、你的執(zhí)著夢(mèng)想，喜愛你的善良淳樸。我也渴“望”如你一般堅(jiān)守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對(duì)家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許你是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫的責(zé)任、作為父親的責(zé)任。所以你是偉大的，同時(shí)也有太多的遺憾。作為新時(shí)代的教師，我以你為榜樣，盡責(zé)盡善;作為家庭的一份子，我愿用實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。我的“卻步”不是停步，而是對(duì)家庭、教育事業(yè)的重新思考--一樣的都是不可卸下的責(zé)任。我能用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，再昂首邁步向前。

你說:“選擇了，就無怨無悔。”

我說:“拿起了，就不再放下?！?/p>

觀后感守望一生 篇3

一只只小雛鷹在他的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。他，用汗水澆灌著一批批待開的花蕾綻放，這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就是張?jiān)粕健?/p>

這為可親可敬的鄉(xiāng)村好老師，為了讓一個(gè)個(gè)孩子走出大山，他無私奉獻(xiàn)。在一次看電影時(shí)，教室意外垮塌，他為救一個(gè)小孩被砸傷了頭還被冤枉，但張老師依然愛著他的學(xué)生。為重建校園，他努力組織捐款為學(xué)生們重新修健了一座校園。他送走了一批批的學(xué)生走出大山。在他的大兒子生病時(shí)為了學(xué)生們，讓兒子的病一直拖下去，最后離去。而他的妻子也因此精神失常而去世，誤會(huì)了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節(jié)讓十分感動(dòng)，張老師送一個(gè)個(gè)學(xué)生過河，回家。擔(dān)心一個(gè)小朋友坐石頭上冷，把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師，卻這般愛護(hù)自己的學(xué)生，擔(dān)心孩子的身體不好，還從家里帶來了肉給孩子加餐。妻子和兒子相繼離去，給張老師生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，他堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，在困境面前絕不低頭的氣魄令我對(duì)他無比的敬畏與佩服。老師對(duì)學(xué)生的愛，更像是父母對(duì)子女的愛呀，張老師為了這些學(xué)生付出了多少的愛與心血呀!

張老師為了讓每一個(gè)山里孩子能走出大山，去完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮與富裕，是調(diào)皮還是乖巧，他都用汗水去澆灌別人的夢(mèng)想，用自己的利益，讓學(xué)生們從此過上美好的生活。他用對(duì)學(xué)生的傾情付出時(shí)刻感動(dòng)著我，時(shí)刻提醒我們要珍惜眼前來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)，而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無私奉獻(xiàn)吧!

觀后感守望一生 篇4

他別無所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對(duì)黨，他人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個(gè)偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張?jiān)铺臁Ｒ淮?，他?qǐng)人來簡(jiǎn)陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時(shí)，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識(shí)，張?jiān)铺煜氡M一切辦法，終于讓新的教室立起來。十年后，張?jiān)铺斓膬蓚€(gè)孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張?jiān)铺斐３Ｓ米约杭业臇|西補(bǔ)貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計(jì)。生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說他的日子不多了。可作為父親，張?jiān)铺觳]有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝后，張?jiān)铺斓钠拮右虮瘋^度，發(fā)瘋?cè)ナ?，張松也恨透了這個(gè)心中“沒有家”的父親。面對(duì)重重打擊，張?jiān)铺毂从^，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張?jiān)铺旖K于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。zuowen。頂點(diǎn)作文。

鄉(xiāng)村的教師是偉大的，是美麗的，是可敬的。我知道自己沒有張?jiān)铺炖蠋熌敲磦ゴ?，但是只要我還在這個(gè)位置上，我就會(huì)盡我自己最大的力量幫助孩子們走出山里。我會(huì)以他為榜樣的。

觀后感守望一生 篇5

這是心靈的洗禮，這是愛的歌頌，這是遙遠(yuǎn)山村傳出的深情的呼喚。看了《守望一生》這部影片，我內(nèi)心的觸動(dòng)非常大，是感動(dòng)，是感慨，是沉思教師，一個(gè)讓人涌出崇敬之情的名詞，可在當(dāng)今社會(huì)，它也變成了一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。因?yàn)閭€(gè)別教師的不當(dāng)行為，各大媒體把鏡頭指向教師這個(gè)群體，大肆渲染，嚴(yán)重影響了教師的榮譽(yù)。而他，就向一股清新的春風(fēng)飄進(jìn)我們的心間，使我們堅(jiān)定不移的堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)信教師職業(yè)的崇高。

作為一名人民教師，他別無所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對(duì)黨，他人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個(gè)偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張?jiān)铺?。一次，他?qǐng)人來簡(jiǎn)陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時(shí)，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識(shí)，張?jiān)铺煜氡M一切辦法，終于讓新的教室立起來。十年后，張?jiān)铺斓膬蓚€(gè)孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張?jiān)铺斐３Ｓ米约杭业臇|西補(bǔ)貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計(jì)。

生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說他的日子不多了?？勺鳛楦赣H，張?jiān)铺觳]有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝后，張?jiān)铺斓钠拮右虮瘋^度，發(fā)瘋?cè)ナ?，張松也恨透了這個(gè)心中“沒有家”的父親。面對(duì)重重打擊，張?jiān)铺毂从^，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張?jiān)铺旖K于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。

當(dāng)看到張?jiān)铺斓弥獌鹤踊剂私^癥，那迷惘、悲傷的神情時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了；當(dāng)看到張?jiān)铺鞛榱藢W(xué)生，回到教室，繼續(xù)上課時(shí)，淚水再也忍不住了，奪眶而出。這時(shí)候，幾百個(gè)人，都靜悄悄的，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

凝重的空氣籠罩著我，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，整天面對(duì)這樣一群樸實(shí)、純真的孩子，我收獲的東西比付出的要多得多。有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬袨槎鷼?，有時(shí)因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)步而自豪，有時(shí)會(huì)為一句簡(jiǎn)單卻充滿溫度的話語而感動(dòng)半天酸甜苦辣我們一起品嘗，艱難困苦我一起克服，因?yàn)楹⒆拥拇嬖冢兊酶佑幸饬x，這就是魔力，僅僅存在老師與學(xué)生之間的一種力量。

天空依舊蔚藍(lán)，我的熱情依舊存在，在這安祥靜寂的小山村，我陪著孩子們一起成長(zhǎng)，我能給予的可能不多，但我愿與我的小天使們一起感知，感知人與人之間的溫度、社會(huì)的溫度、生活的溫度。

觀后感守望一生 篇6

《守望一生》這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張?jiān)粕桨岩簧瞰I(xiàn)給鄉(xiāng)村教育的事跡。

在一個(gè)寧?kù)o的山村里，張?jiān)粕綖閷W(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了美麗的姑娘香蘭，兩人結(jié)為了夫妻。可后來，張?jiān)粕桨褧r(shí)間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學(xué)和鄉(xiāng)里的孩子們身上，把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因?yàn)榈⒄`病情而離開了人世，香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊土地上，以他的責(zé)任和善良呵護(hù)他的學(xué)生。

看完電影后，我詳細(xì)地了解了這部片子，知道了這部片子里面的故事和主角都是真實(shí)的存在：以彭水縣感動(dòng)重慶十佳教師張宗茂老師的生活原型改編的，集中展現(xiàn)了張宗茂老師近40年扎根深山村小的感人事跡。得知這部電影的真實(shí)性，我感慨萬千，試問有幾人能做到捐獻(xiàn)兩個(gè)月的工資給鄉(xiāng)村學(xué)校?有幾個(gè)人能做到連自己的孩子都顧不上而為了更好地發(fā)展鄉(xiāng)村教學(xué)，更好地把鄉(xiāng)村的孩子們教育得更好?有幾個(gè)人能做到家庭已經(jīng)如此不堪卻能堅(jiān)守在鄉(xiāng)村，為發(fā)展教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力?

我很慚愧，作為一名平凡的中學(xué)教師，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如張老師偉大。我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)、張老師的執(zhí)著夢(mèng)想，喜愛張老師的善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅(jiān)守我的教育事業(yè)。但我卻無法做到張老師的忘我精神，無法做到舍棄家庭成全事業(yè)。這也讓我有了深入的思考，如何做到家庭教育兩不誤?如何平衡家庭和教育事業(yè)的關(guān)系?這兩者都含有深深的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任。如果只能二選一，我從何選擇?這個(gè)選擇對(duì)我來說太難了!

張老師，把眼光放在了高處。他看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的薄弱，也看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的落后，更看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的悲哀，甚至看到了鄉(xiāng)村教學(xué)帶給國(guó)家的影響。他深深感到自己作為教師的責(zé)任，盡管自己還是一名代課教師。

當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時(shí)，犧牲了家庭的張老師熱淚盈眶了，我也被感動(dòng)得熱淚盈眶。張老師終于轉(zhuǎn)正了，小兒子也終于回來看望父親了，張老師的的付出終于得到了回報(bào)。

張老師是偉大的，教師這個(gè)職業(yè)也是神圣的，它肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國(guó)的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)揮灑自己的青春熱血。正因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對(duì)外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的希望，照亮孩子們改變命運(yùn)、走出大山的星光大道。

影片凝聚了正能量，發(fā)揮了正面引導(dǎo)的作用和影響，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供精神力量，教師和家庭的責(zé)任也同時(shí)給我們留下了深深的思考!

觀后感守望一生 篇7

今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師――張?jiān)粕剑皇且幻胀ǖ拇n老師。其實(shí)他是這么地不平凡。一次在看電影時(shí)，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛并結(jié)婚了，并生了兩個(gè)孩子。孩子長(zhǎng)大了，因?yàn)樗恍膿湓诮逃聵I(yè)上，大的那個(gè)孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會(huì)因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老?，也沒有因?yàn)檫@些私事而停止上課，（師德教育。 "信仰"這個(gè)詞又出現(xiàn)在我的腦海，遲遲不去。

該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人的真實(shí)的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育整整38年。面對(duì)清貧、面對(duì)家人的相繼去世，面對(duì)小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅(jiān)持了下來。他勸說休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動(dòng)村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、自愿接送孩子…… 38年來，他毅然堅(jiān)守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深，崔人奮進(jìn)，是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。

在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時(shí)張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績(jī)，于是疏忽了大兒子，沒有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親?？吹竭@里，我不知是什么感受，我只能說無私的人也是自私的，在堅(jiān)持著自己的事業(yè)，把愛給了班上的孩子時(shí)，他是無私的。但在對(duì)待家人時(shí)，他是自私的，但是，他的這種自私也是無奈的。世上安得雙全法，讓作為看者的我心生感慨，也發(fā)出疑問：為了信仰，真的可以不顧一切、忽視其他嗎？

常常被嘲笑著，我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。有時(shí)候我也是在想，我的信仰是什么，作為一名教師，我的教育信仰又是什么？能不能為了完成這個(gè)信仰無悔的堅(jiān)持下去？在電影《守望一生》的開篇，主人公的一句獨(dú)白便道出他一生投身教育的信念。"等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽……"他是為了讓孩子過得更好，多學(xué)習(xí)，多見見市面等等，他時(shí)刻為孩子著想，他對(duì)孩子的愛已經(jīng)無法用語言形容。我國(guó)著名教育家陶行之先生有一句話："漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時(shí)" 。誠(chéng)然，對(duì)于一個(gè)教師來說，愛心是首要的，愛教育，愛學(xué)生，一個(gè)愛字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模，也無私的愛學(xué)生，愛我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時(shí)發(fā)出的感慨一樣："勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的路，無怨無悔。"

堅(jiān)持信仰，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，加油！

觀后感守望一生 篇8

今天我觀看了一部有教育意義并真實(shí)感人的電影，這部電影是根劇張宗茂的故事改編的，名字叫《守望一生》。

這部電影主要講了一個(gè)代課的鄉(xiāng)村老師張?jiān)粕降氖论E。在一個(gè)貧困的山村里，有一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師張?jiān)粕剑鲆娏艘晃还媚锝邢闾m，香蘭被他無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，不久后結(jié)為了夫妻。倆人生下了兩個(gè)孩子，大兒子叫張海，二兒子叫張松，可后來，張?jiān)粕桨迅嗟臅r(shí)間花在了自己的學(xué)生的身上，就連張海生病了也不去醫(yī)院，兒子的病一拖再拖，不久后張海就因?yàn)榛剂孙L(fēng)濕性心臟病晚期而去世。厄運(yùn)接二連三，香蘭也因此得了精神病，不久后也離開了張?jiān)迫蛷埶?，不理解父親的二兒子也拋棄了父親。張?jiān)迫詈蠹移迫送鰠s依舊以作為老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任關(guān)愛自己的學(xué)生。

這所學(xué)校本來是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。這時(shí)的我被張老師的行為感動(dòng)著。我想：“張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀!”

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜愛他的善良淳樸。但是也要對(duì)家人多一份關(guān)愛啊!

觀后感守望一生 篇9

今天，老師給我們放了部有教育意義的真實(shí)感人的電影《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師的事跡。在一個(gè)寧?kù)o的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張?jiān)粕?。?dāng)他邂逅了一位美麗姑娘香蘭后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?，張?jiān)粕酱髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常，最后丟下了張老師和他的小兒子辭世而去，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景。看完后腦?？倳?huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。我想：張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀!想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時(shí)還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味?？吹竭@些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集，都被張老師的行為感動(dòng)著。

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜愛他的善良淳樸。他用對(duì)學(xué)生的付出感動(dòng)了我們，告訴我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群渴望綻放的花骨朵兒，像一只只期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵(lì)著，他的精神時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對(duì)我的老師說：老師，我敬佩您!謝謝您對(duì)我們多年的教育!我看到老師生病的時(shí)候仍然堅(jiān)持給我們上課，放學(xué)后輔導(dǎo)我們，還耐心細(xì)致地批改作業(yè)。只要我們同學(xué)中一有個(gè)頭疼腦熱的，老師立馬送醫(yī)院治療。每天中午還為我們送上熱氣騰騰的飯菜，都是為我們的身體長(zhǎng)得更好。在我們的周圍有很多的張老師在幫助我們，教育我們。我們只有以好的成績(jī)來回報(bào)老師，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，為山區(qū)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子走出大山。

觀后感守望一生 篇10

今天我們看了一部電影，名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶，它讓我們所有人深刻地認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)，它讓所有人都難以忘懷，歷歷在目。

這個(gè)故事主要講了這樣的內(nèi)容：

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的村莊，有位鄉(xiāng)村教師，叫張?jiān)粕?，是個(gè)“孩子頭”，他把一生心血都用來照顧學(xué)生。為此，他的大兒子張海生病了都沒人照顧，成了風(fēng)濕性心臟病晚期，逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激，得了精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。后來，他克服重重困難，在白發(fā)蒼蒼之時(shí)，獲得了“燭光獎(jiǎng)”……

電影中有這樣一段劇情——張?jiān)粕皆谌胍箷r(shí)，一手拿著扇子，一手用筆專心致志地批改作業(yè)，絲毫沒有停下休息，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，夜以繼日?？梢?，劇中的張老師是多么敬業(yè)，辛苦。然而，我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

每天，我們一人做一份作業(yè)，全班五六十個(gè)同學(xué)，老師就要批改五六十份作業(yè)。但老師們無怨無悔，不論是嚴(yán)冬，還是酷暑，都一如既往。早晨，老師早早來到學(xué)校，為我們傳授知識(shí);中午，老師們又開始批改作業(yè);晚上，她們又回到家中備課和安排明天計(jì)劃。

其實(shí)，劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影，通過他的事跡，我感受到一位人民教師對(duì)學(xué)生深深的情，濃濃的愛，對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)愛與照顧，同時(shí)也感受到老師們的辛苦，不易和她們的平凡偉大。毫無置疑，我們身邊的教師奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了熱血，它們將全部知識(shí)毫無保留的灌輸給我們，把一生的心血花在了我們身上，又有多少時(shí)間關(guān)心家人、孩子?

老師們?nèi)绱诵量唷诶?，是為了什?是為了金錢、榮譽(yù)嗎?若不是為了我們茁壯成長(zhǎng)，為了祖國(guó)繁榮昌盛，她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師，最可愛的人!她們每一個(gè)都是名副其實(shí)的“燭光獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人!

“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師精神最好的寫照?！妒赝簧?，就是讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答、感謝守望我們一生的教師吧!

觀后感守望一生 篇11

這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：

從前，在一個(gè)被大山環(huán)繞、綠樹懷抱著的一個(gè)小村莊，因?yàn)樽鲟l(xiāng)村教師的爺爺為了保護(hù)孩子們而滾下了山崖，臨終前，他對(duì)父親說了一句別放下這里的孩子！爺爺最后表達(dá)了一種情感，對(duì)小孩子的喜愛。這個(gè)爸爸就是張?jiān)粕?，他辭去了醫(yī)生的工作，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。

其中有一個(gè)事讓我深深感動(dòng)，張?jiān)粕嚼蠋熓且粋€(gè)孩子頭，日夜為孩子們著想，他的大兒子小海得了心臟病，但他因?yàn)閷W(xué)校的事情很忙，所以小海的病一而再，再而三地被拖住，而拖成了心臟病晚期，最終身亡。后來妻子香蘭因?yàn)閮鹤铀廊?，也得了精神病，但學(xué)校的事情很忙，張?jiān)粕桨严闾m給捆起來了，最終她也身亡了。

電影里還有這樣的劇情：一個(gè)三更半夜，張?jiān)粕礁淖鳂I(yè)，一疊厚厚的作業(yè)本，一點(diǎn)兒微弱的光，一顆顆飽滿的汗水，從頭上滴到了地下，還扇著扇子，我們的老師也何曾不是這樣的？

每天，我們的老師改著我們４９個(gè)學(xué)生的作文、作業(yè)，連中午午睡的.時(shí)候也要抽出一塊時(shí)間來給我們改作業(yè)；上午還要給我們講課；晚上，還要給我們準(zhǔn)備明天的課程。

張?jiān)粕胶臀覀兊睦蠋熞粯樱约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地變老，卻把知識(shí)傳授給我們，所有的老師像大樹，而我們就是他們滋潤(rùn)著的小花，老師也將青春獻(xiàn)給了我們。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是贊美每一個(gè)老師的話，我們只能用努力學(xué)習(xí)，考上好成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我們的愛。

觀后感守望一生 篇12

今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場(chǎng)景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置于空間，以示對(duì)張老師的崇敬之情，以示對(duì)社會(huì)正能量的褒揚(yáng)。

《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長(zhǎng)的四十年時(shí)間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個(gè)代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險(xiǎn)些墜落懸崖;好多次因護(hù)送學(xué)生過河，讓他差點(diǎn)被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

面對(duì)這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅(jiān)守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠(yuǎn)裝著大山深處的孩子，永遠(yuǎn)信守著自己對(duì)事業(yè)的選擇而無怨無悔。

作為一個(gè)教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個(gè)極不起眼，極易被人漠視，極易被社會(huì)忘卻的一個(gè)悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當(dāng)老師，又當(dāng)父親，還得當(dāng)煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長(zhǎng)，搬運(yùn)工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅(jiān)持。

雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對(duì)雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅(jiān)持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個(gè)山村教師的現(xiàn)實(shí)生活，展現(xiàn)的是一個(gè)山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚(yáng)的是一個(gè)山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個(gè)山村教師貢獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)的“正能量”，讓我們把收獲的感動(dòng)化為向上向善的動(dòng)力吧!

草房子讀后感小學(xué)生600字3篇

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的草房子讀后感小學(xué)生600字3篇，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

草房子讀后感小學(xué)生【篇1】

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道；不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。在課余時(shí)間中，我讀了很多書，對(duì)我影響最大的還是曹文軒的作品——《草房子》。

這本書記敘了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似平淡無奇卻又感人肺腑、動(dòng)人心弦的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的悲愴和從容；殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在生命的最后一刻所散發(fā)的人格光彩；大人們之間撲朔迷離又詩(shī)情畫意的情感糾葛……這些優(yōu)美且又充滿理性的文字如同一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，在生命的琴鍵上跳躍舞蹈，叩響了原本沉睡的內(nèi)心，重拾了對(duì)金色童年的追憶。有些人常說兒童小說不值得一看，因?yàn)樗鼪]有思想，沒有內(nèi)涵。在這里，我要堅(jiān)定而大聲地告訴他“你錯(cuò)了?！?/p>

這本書從多個(gè)角度折射出不同的道理，讓我們深刻地反思：杜小康的求學(xué)若渴，襯托出我們的身在福中不知福；自尊對(duì)于禿鶴的重要性，顯現(xiàn)出我們的懦弱；桑桑不怕病魔的勇氣，映襯出我們面對(duì)困難時(shí)的膽怯退縮……它如同一面鏡子，清楚地反映出我們的不足，它的思想深度也更非一般書可以比擬。曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂，散發(fā)著獨(dú)特的清香，自始至終都透著一種靈動(dòng)的美感。這本書重塑了上世紀(jì)60年代的經(jīng)典，為我們記敘了逝去的時(shí)光，讓我們?cè)谥厥皶姆曳紩r(shí)通曉了為人處世之道……我想，一本好書，不僅可以給人以閱讀的快樂，還可以帶來潛移默化的影響。

我愛這本《草房子》。

草房子讀后感小學(xué)生【篇2】

暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了曹文軒的名作《草房子》。書中沒有頭發(fā)、曾經(jīng)倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當(dāng)魚網(wǎng)捕魚、把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣了買鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙?jiān)拢揖扯溉晦D(zhuǎn)變從而失學(xué)的杜小康……他們一個(gè)個(gè)都給我留下了深刻的印象。

然而，我最喜歡的還是桑桑這個(gè)男孩子。桑桑的調(diào)皮是非常出名的。他除了會(huì)把蚊帳拆了當(dāng)魚網(wǎng)捕魚，會(huì)把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣了買鴿子，還欺負(fù)同學(xué)禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風(fēng)車上，讓他拿不著。有一次，桑桑和同學(xué)杜小康玩火，居然燒著了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著榮譽(yù)的十二本獎(jiǎng)本撕去蓋了章的第一頁(yè)做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，我喜歡他是因?yàn)樗倪@些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來歲的男孩子哪有不調(diào)皮搗蛋的呢！

我讀著《草房子》，讀著桑桑的調(diào)皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的時(shí)候把睡覺用的竹席的繩子剪斷，把一個(gè)個(gè)小竹片往樓下丟；喝牛奶的時(shí)候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時(shí)候，我為了快點(diǎn)回家，趁著沒人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現(xiàn)在回憶起這些往事，才感到自己那時(shí)侯是多么的可笑！

作家曹文軒在《草房子》這本書里塑造了很多像桑桑一樣真實(shí)可信的同齡人，我讀來覺得特別真實(shí)，也很佩服作家有這樣敏銳的觀察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀察生活，我的作文也一定會(huì)寫得更好！

草房子讀后感小學(xué)生【篇3】

在這個(gè)暑假我讀了《草房子》這部風(fēng)靡全球的史詩(shī)級(jí)的文化作品，里面有不少真理與世態(tài)的炎涼，也有對(duì)愛的理解……

桑桑受傷之后，原本嚴(yán)厲的桑喬也心軟了!他帶著生病的桑桑跑遍了整個(gè)縣城。為此，他放棄了作為一個(gè)校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，帶著桑桑去深山老林打獵，去親近大自然，也感受一下打獵的滋味!治療時(shí)他帶著桑桑去了大醫(yī)院，甚至深山老林里的偏方也不放過。最后從一位老先生那里得知，這病是——鼠疫!便讓他們帶了幾服中藥回去喝。沒想到在臨近中考時(shí)腫塊竟然消失了……

這讓我想起了前幾天看到的一則新聞。

在重慶茨竹鎮(zhèn)大坡頭村一個(gè)農(nóng)村小家庭，生下個(gè)女童。第2天就背上流膿。好不容易搶救過來，兩歲就發(fā)現(xiàn)頭十分大，原來是膿流到腦袋里了!背部不知為何有些佝僂，經(jīng)過手術(shù)還是沒辦法。必須做三次手術(shù)!一次就要10多萬，3次30多萬!這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭是一個(gè)巨大的一筆錢!無奈之下他們求助天天630，之后，不少人向他們伸出援助之手!

原來，這就是愛的力量!