描寫自然風光句子。
?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,?詩歌是對人生的一種感悟。?豐富多彩的詩詞名句在當代社會依然有著重要的作用,?我喜歡讀中國著名詩人的作品,你呢?也許下面的“描寫自然風光的句子”是你在尋找的內容,但愿對你的學習工作帶來幫助!
1、驛路侵斜月,溪橋度曉霜。短籬殘菊一枝黃。正是亂山深處、過重陽。旅枕元無夢,寒更每自長。只言江左好風光。不道中原歸思、轉凄涼?!獏伪局小赌细枳印んA路侵斜月》
2、去年我過長洲苑,落日淡煙芳草淺。
3、云壓西村茅舍重,怕他榾柮同燒?!惥S崧《臨江仙·寒柳》
4、晶瑩的露珠,在荷葉的青處微微地滾著,發(fā)出光來,好像在翡翠的盤子里放著一顆珍珠。粉紅色的荷花,有的含苞欲放,有的競相開放,遠遠望去,像一盞紅紅的燈,襯托著那肥綠的大荷葉,那像酒杯似的荷花。
5、拿大的土地遼闊,比中國略大,全國人口僅萬,為中國的分之一,相對中國而言,人口稀少。有時車行在高速公路上,周圍是廣袤的森林。加拿大的環(huán)境很好,森林河流湖泊,到處是人與自然和諧的融為一體。高速公路上經常有標志提醒你注意穿越公路的鹿或狼。在非保護區(qū)或國家公園,是允許打獵的,鹿和熊是兩種最為常見的獵物。
6、黃河,劈高山,斬磐石,粗獷豪放;決昆侖,吼龍門,自強不息;曾濡洶涌,鑄磅礴,深厚莊嚴,蓬勃向上,凝結為炎黃子孫的圖騰。幾千年驚濤怒吼,幾萬年生生不息,孕育了燦爛輝煌的五千年的文明,奔涌為民族的象征,鑄就了華夏兒女兼容并蓄厚德載物的性*格和不屈不撓的英雄氣概。
7、我一邊走一邊回想那片綠色的田野。
8、大自然從不開玩笑,她總是認真的,認真的,她總是對的,而缺點和錯誤總是屬于人的。
9、如果是秋天,山上是一片黃葉,非常美麗!我們每年秋天都來這里拍照!因為風景太美了!幾乎沒有詞可以替代它!
10、明朝若有扁舟興,落日潮生尚可還。
11、浮云生遠樹,落日動江波。
12、這條河多美??!從遠處看,它是一條翠綠的絲帶,繞著村莊蜿蜒而行;在近處,你可以看到河底的魚和蝦。
13、蠻人獨放畬田火,海獸群游落日波。
14、走進虞卿閣的根雕展館,看到那些琳瑯滿目,檀香陣陣的根雕作品,一下子好像邁入了古香古色的藝術殿宇,心中涌起的喜悅隨著主人遞過來的清茶而微微蕩漾。漫步其間,有栩栩如生,奇絕妙趣的中國古代人物根雕,有古樸雅致,自然嫻靜的茶具桌椅根雕,有筆走龍蛇,精雕細琢的文房四寶根雕,等等。中國根雕能夠結合老撾原產的優(yōu)質木材,真是一段金玉良緣,令人欣喜和驕傲。
15、山如海,樹如波濤。這就是大山的性格,他就像一個人,不會聞風而動,更不會隨著歲月的流逝而消失。松林是他身體的一部分,他繼承了他堅強而堅定的天性。雪松上大雪紛飛,松直而st。
16、在田里,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,仿佛在說農民叔叔,我們長大了!農民伯伯笑了,忙著收割。
17、我來到了田野,仿佛置身于綠的海洋。
18、黃河,帶著鄂陵湖的圣潔,帶著札陵湖的永恒,在清澈見底的約占宗列渠里曲折蜿蜒;黃河,繞過積石山的偉岸,繞過西傾山的連綿,在水明如鏡的星宿海里百轉回環(huán);黃河,穿過連綿不斷的莽原,穿過危巖聳立的龍羊峽,把遠古冰川凝固的莊嚴華美宏偉壯觀融進一個民族的血液中,造就了一個民族的勤勞勇敢。
19、我爬到五層樓的頂端,在我的視線所及之處,夕陽已經像一塊玉盤懸在空中。它照在人們的臉上,他們的臉仿佛是鍍金的;它在水面上發(fā)光,水面漂著金色,好像星星在神奇地閃爍;陽光照在綠樹上,綠樹似乎涂上了油,顯得更綠了。
20、何人獨鞭馬,落日上嘉祥。
21、雨后的草原,野花競放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!10鄉(xiāng)村有山有水,她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝,顯得份外美麗。
22、環(huán)境變化程度越高,人格變化程度越高。
23、那時月亮經過子午線。木星升起在東方。在這和平的大自然中間,天空和海洋彼此競賽安靜,大海給黑夜的月輪當作一座最美麗的明鏡,恐怕這座明鏡從沒有這樣美的把月亮的影子照出來呢。
24、那復傷神所,河昏落日間。
25、待向中宵起舞,無人處、那有村雞?!{蘭性德《滿庭芳·堠雪翻鴉》
26、不知落日誰相送,魂斷千條與萬條。
27、出門有礙將奚適,落日無涯盡是愁。
28、每天晚上,蘆葦池塘里的歌聲還是那么響亮,不像饑餓的人在唱歌;蘆葦里仍然散發(fā)著米飯和肥美的魚腥味。
29、繡川池閣記曾游,落日欄邊特地愁。
30、扁舟宿何處,落日羨歸翼。
31、春天注定是這樣的,滿是荷塘里枯死的葉子和枯死的花莖如果留著一根老根,千宅萬宅的北風和雪的梁子還輕輕地抱著一群小燕子的巢。然后,突然有一天,桃花到所有的山村的水剖面被捕獲,柳樹皇家皇家溝和民間河流的頭被控制。春天就像一面清晰的旗幟,因為國王的師長和虔誠的祈禱而美麗。
32、天無私蓋,地無私載,日月無私。
33、每年春天,紅如火木棉,粉如霞牡丹,白如玉玫瑰競相開放。它們有滿枝的蓓蕾,有些正在萌芽,有些正昂著頭怒放。一陣沁人心脾的清香吸引了許多小蜜蜂,它們嗡嗡地唱著歌,跳著舞。
34、西南有一片竹林,樹林擋住了陽光,綠樹挺拔。秋風瑟瑟,樹林沙沙作響。這是一首多么令人陶醉的音樂啊,自然之歌。
35、橋邊失卻老仙期,城門落日人歸早。
36、黃河在夏天是美麗的。黃河兩岸的樹木,陰沉沉的,枝葉繁茂,垂柳倒映,水鳥飛舞。爬上壩子,抬頭一看,江水的大便空空如也,像母親的血液注入了平原兒女的血脈,滋潤了肥沃的平原。
37、春天,杏樹舒展著嫩綠的葉子,開出一朵朵潔白的紅花,遠遠望去,仿佛一片粉紅色的霞,妝扮得家分外美麗,近聞一聞,清香撲鼻,沁人心脾。
38、春天里,藏在嫩綠的草坪上。剛長出來的小草,正驚恐地望著外面的世界,小眼睛仔細地注視著每一個走過的高個子,猜想著他們的下落。
39、看檻曲縈紅,檐牙飛翠?!纭洞錁且鳌ご疚醣缍?/p>
40、落日古城角,把酒勸君留。
41、天垂湖色湛,雨洗月痕新。林景熙《初夏病起》
42、溶洞里,鐘乳石耀眼奪目,在五光十色的燈光下,整個山洞似乎都是用寶石、珍珠、珊瑚、象牙、絲綢堆砌起來的。
43、落日倚闌干,徘徊汨羅曲。
44、大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
45、在田野里,稻子熟了,我們都笑了。遠遠望去,到處都是金色的。他們像紳士一樣向你鞠躬,像害羞的小女孩一樣不愿抬頭看你。玉米看到農夫伯伯的笑容,也張開嘴笑了。最后一個,下一個,左邊的那個,右邊的那個,就像和農民叔叔玩捉迷藏一樣。啊!在秋天你有很多食物。
46、山近朔風吹積雪,天寒落日淡孤村。
47、落日荷鋤人著本,西風滿地葉歸根。
48、山路上,似乎自己不懈地向更高飛奔,一直通到地球的最高點。
49、山木蒼蒼落日曛,竹竿褭褭細泉分。
50、忽聞吼蒲牢,落日下云嶼。
51、秋天到了。一望無際的稻田一直延伸到河邊。黃色的谷粒飽滿,莖稈在耳朵的重壓下彎了下來。
52、上摩石崖與天齊,江頭落日云凄凄。
53、輕煙拂流水,落日照行塵。
54、西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。——杜甫《野望·西山白雪三城戍》
55、落日浮光滿,遙山翠色同。
56、寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜; 描寫冬天景色的詩句
57、寸心漁陽興,落日旌竿懸。
58、清晰的像絲綢。河上的小石頭碰到水,發(fā)出汩汩的聲音。新河泥在清澈的水面上,陽光照耀著另一番景象,每一面都被大自然賦予了生機。
59、《泰山吟》南朝·謝靈運泰宗秀維岳,崔崒刺云天。
60、綠葉成蔭 [ lǜ yè chéng yīn ]:比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。
61、美麗的夏天是迷人的,每一次下雨,都會有美麗的彩虹在天空中。雨后,天上出現了白云。它是無限的。有的像可愛的小白兔,有的像兇猛的老虎,有的像棉花糖,多么迷人的景色啊!
62、綠水青山[ lǜ shuǐ qīng shān ]:泛稱美好山河。
63、順著荷花綠綠的莖向下,一眼就望見了飄在水面上的大荷葉,那一個個大荷葉“懶洋洋”地“躺”在清澈見底的河流上,顯得格外的美。
64、昏黃落日戀孤城,嘈雜啼鴉亂市聲。
65、月朗星疏夜,風輕撫河面,青蛙呱呱,天空也不時傳來鴨子呱呱的叫聲。
66、水在河上閃閃發(fā)光,荷葉上掛滿了水珠。這些珠子在陽光下閃閃發(fā)光,就像玉盤上晶瑩剔透的珍珠一樣。荷花在濃密的花蕾間,吮吸著大自然的能量;小青蛙把荷葉變成了蹦床,在上面蹦蹦跳跳,又唱又笑。小魚把荷葉當傘,在水底快樂地游著。一切都那么美好。
67、天漸漸亮了,淡藍色的天空中殘留著幾顆星星,大地朦朧,像一層銀灰色的面紗。
68、曠懷相對景何限,落日亂峰青倚天。
69、落日吹簫管,清池發(fā)棹歌。
70、靜靜的山谷里,有一條涓涓溪流,像一群歡快的孩子,溜溜地奔跑著。
71、從寧靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市,到處都洋溢著春天的歌聲。看看工廠和街道。看,在街上的花園里,各種各樣的花都盛開了,就像紅色的花一樣,它們是如此的美麗!淡雅的顏色和淡雅的香味,訴說著春天的感覺。
72、我走進了秋天的樹林。??!地上覆蓋著樹葉,紅的、黃的、綠的五顏六色,美麗極了。一陣風吹來,又有幾片葉子從樹上掉了下來???,有的像小蝴蝶,扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。有的像夜鶯,展翅飛翔。還有的像舞蹈家一樣,輕盈地旋轉著,旋轉著落葉紛紛落在地上,給地上披上了一件厚厚的棉襖。腳踩在枯葉上,發(fā)出吱吱的聲音,奏出了晚秋的交響樂。
73、燕南落日車分轍,代北春風酒滿鐘。
74、水深橋梁絕,中路正徘徊。曹操《苦寒行》
75、更待持橈徐轉去,微風落日水增波。
76、溫暖的秋日從云層中灑下幾縷燦爛的陽光。楓葉更嬌嫩,更紅潤。不一會兒,它變成了一件鑲滿珠寶的紅色頭飾,在陽光下閃閃發(fā)光。很快,它變成了熊熊的火焰。然后它變成了一條華麗的紅地毯,給大地增添了明亮的色彩。難怪唐代詩人杜牧說:停車愛楓林晚,霜凍二月花紅。!
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樹上的小葉子顯得透明,甚至是綠色的。它明亮而光滑,好像有人把它們洗過,涂上了一層油漆。~~還有哪些這方面的句子可供分享呢?以下“描寫大自然森林的金句20條”由小編為大家收集整理,不妨參考一下。希望你喜歡!
1、巨樹參天枝條搖曳萬木崢嶸
2、婀娜多姿、惟妙惟肖的太極圖,鬼斧神工般造就了中國一個神秘、神圣的八卦太極城。
3、或是遠遠看見云的影子穿過山間森林,宛如游動的仙袍,結合自己的心態(tài)闡述一種悠然自得的風景。
4、盛夏時節(jié),晨霧在林間徐徐飄動,纏繞著每一棵紅云,像仙女身上長長的飄帶。
5、路的兩旁是密密麻麻的竹林,竹林的粗細不一,有的粗如碗,有的細如筆,但都伸展著細長的枝葉,密密麻麻地爭相生長。
6、那盛開的像一片胭脂,染滿了春天的山川和河流,又像云彩,反映出大地的勃勃生機。
7、山以綠樹綠草為衣,以白云為發(fā)帶,以清泉洗面。
8、森林是一片綠色的海洋。綠色是生命、健康和和平的象征。世界上不可能缺少綠色,不可能缺少那些綠色和人口眾多的美麗城市。
9、微風拂過,竹林輕輕擺動,發(fā)出有節(jié)奏的聲音,宛如美妙的樂聲。
10、鷓鴣啄木鳥把這片山林當作自己的王國,自由自在地在樹枝間飛來飛去,唱著悅耳動聽的歌。
11、30大森林分支,掛一層厚厚的雪,陽光,像一束白色的珊瑚,玉清潔,玲瓏剔透,這樣人們看到原始森林樹和藤蔓交織在一起,就像覆蓋著一層大凈,但也很喜歡深綠色的海底,一縷陽光也傳輸不進來。
12、當我們來到森林深處的邊緣時,空氣非常新鮮。慢慢地走進柳樹叢,我看見這里有一棵大柳樹,一棵大的。柳樹是含苞的季節(jié),葉子的含苞是嬌嫩的,再看看柳樹的枝頭,它似乎是一個害羞的小女孩垂著頭,風吹著,那“辮子”也跟著風飄動著。
13、路的兩邊是崎嶇的山脈和森林,綠色的森林中點綴著黃色的小花。
14、來到原始森林休閑谷門,你首先看到的是一輛小藍燈旅游車。觀光巴士確實給這片美麗的原始森林增添了一道亮麗的風景。我迫不及待地想登上觀光巴士,那盞小小的藍光蜿蜒在蜿蜒的山路上。悠揚的山歌在馬車里蕩漾,伴著我們進山。小溪潺潺地流著,山坡上的青山滾滾而來,山頂上裹著縷縷白云。多漂亮的一幅山水畫啊。
15、看,動物們也加入進來了。鳥兒有時倒在地上,擁抱著草地;有時飛到樹下和樹叔叔打招呼;一會兒飛到云里去建一座云屋。小兔子跳啊跳,紅眼睛旋轉著。小魚們游得很快,好像它們在追逐河流。
16、森林對人類有很大的作用和幫助:有了森林,地面就不怕風雨,土壤就不容易流失。當風遇到防護林帶時,被風大大減小;當雨水落在樹上時,強度會大大降低。雨水從樹枝上落下,落到地面上,被樹木粗壯的根系所阻擋,然后融入地下水,滋養(yǎng)樹木和附近的莊稼。森林也是二氧化碳和氧氣的產生者。森林還可以捕獲空氣中的灰塵,去除煙霧,使空氣新鮮。此外,森林還有消除噪音和隔音的作用。森林也可以治病人,森林治病就是由森林出來的生命力元素,以及森林特有的美麗景色。
17、?森林在明暗交替。有時是白色的雪,有時是淺藍色的水坑。
18、森林是一片綠色的海洋。綠色象征生命、健康與和平。世界上不能缺少綠色,不能缺少那些綠色而人口眾多的美麗城市。
19、柳樹的枝頭已經伸出了鵝黃色的嫩芽,一個個像小雞的小嘴。
20、樹上的小葉子顯得透明,甚至是綠色的。它明亮而光滑,好像有人把它們洗過,涂上了一層油漆。
?落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,?歷史悠久的古詩詞之中,珍藏著許多廣為流傳的名句。?從古至今,它始終是民族間交流、文化傳承的重要載體,?您能否為我羅列出一些享譽世界的古代詩句嗎?我們特地花時間為你收集并編輯了描寫自然風光的句子,敬請瀏覽以下網頁句子內容!
1、落日浮光滿,遙山翠色同。
2、叢祠明滅篝燈火,落日凄涼榆塞笳。
3、西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。——杜甫《野望·西山白雪三城戍》
4、天寒一瓢酒,落日醉留誰。
5、我爬到五層樓的頂端,在我的視線所及之處,夕陽已經像一塊玉盤懸在空中。它照在人們的臉上,他們的臉仿佛是鍍金的;它在水面上發(fā)光,水面漂著金色,好像星星在神奇地閃爍;陽光照在綠樹上,綠樹似乎涂上了油,顯得更綠了。
6、天無私蓋,地無私載,日月無私。
7、誰在秋千,笑里輕輕語。李冠《蝶戀花春暮》
8、春天里,藏在嫩綠的草坪上。剛長出來的小草,正驚恐地望著外面的世界,小眼睛仔細地注視著每一個走過的高個子,猜想著他們的下落。
9、更待持橈徐轉去,微風落日水增波。
10、忽聞吼蒲牢,落日下云嶼。
11、天與時相反,是惡;地若轉而反對別的,就是惡;當人們反對道德時,那就是混亂。
12、水在河上閃閃發(fā)光,荷葉上掛滿了水珠。這些珠子在陽光下閃閃發(fā)光,就像玉盤上晶瑩剔透的珍珠一樣。荷花在濃密的花蕾間,吮吸著大自然的能量;小青蛙把荷葉變成了蹦床,在上面蹦蹦跳跳,又唱又笑。小魚把荷葉當傘,在水底快樂地游著。一切都那么美好。
13、綠葉成蔭 [ lǜ yè chéng yīn ]:比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。
14、遙看落日盡,獨向遠山遲。
15、環(huán)境變化程度越高,人格變化程度越高。
16、那時月亮經過子午線。木星升起在東方。在這和平的大自然中間,天空和海洋彼此競賽安靜,大海給黑夜的月輪當作一座最美麗的明鏡,恐怕這座明鏡從沒有這樣美的把月亮的影子照出來呢。
17、“樹老根子深,人老骨頭硬”,這句話說的是老樹時間長了,根就會非常的深,刨的時候自然費勁。而人老的時候,因為經驗非常多就非常精明了,遇到過很多事,骨頭硬只是生理的,不過任何時候不要小看老人的力量;
18、水深橋梁絕,中路正徘徊。曹操《苦寒行》
19、天借新晴色,云饒落日春。
20、天空碧藍,峽谷幽靜,山潤物榮,佳木成蔭,山花爛漫,鳥語啁啾,一種回歸大自然的熱流直撞心胸,酣暢淋漓之感溢于言表,難以名狀。小溪清澈透亮,幾片枯葉飄在上面,打著旋兒,仍歡快地向前流淌。問“水”哪得清如許,為有源頭活水來,捧一把甘冽清澈的水,一股涼意沁入心底,心曠神怡之感油然而生。
21、疏松影落空壇靜,細草香生小洞幽?!n翃《同題仙游觀》
22、橋邊失卻老仙期,城門落日人歸早。
23、寸心漁陽興,落日旌竿懸。
24、鼎湖流水清且閑,軒轅去時有弓劍,古人傳道留其間。李白《飛龍引二首其二》
25、山木蒼蒼落日曛,竹竿褭褭細泉分。
26、如果是秋天,山上是一片黃葉,非常美麗!我們每年秋天都來這里拍照!因為風景太美了!幾乎沒有詞可以替代它!
27、秋天到了。一望無際的稻田一直延伸到河邊。黃色的谷粒飽滿,莖稈在耳朵的重壓下彎了下來。
28、落日古城角,把酒勸君留。
29、大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
30、雨后的草原,野花競放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!10鄉(xiāng)村有山有水,她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝,顯得份外美麗。
31、清晰的像絲綢。河上的小石頭碰到水,發(fā)出汩汩的聲音。新河泥在清澈的水面上,陽光照耀著另一番景象,每一面都被大自然賦予了生機。
32、是誰揮舞大錘打鼓?哦,是雷神父。突然的鼓聲驚動了過路人,他們左逃右逃,躲在屋檐下??粗厣先藗凅@慌失措的臉,雷滿意地笑了,這似乎達到了他想要的效果。雷鳴般的雷聲再次敲響了鑼鼓,再次提醒著街上沒有雨傘的人們??磥?,這只是交響樂的前奏!
33、山近朔風吹積雪,天寒落日淡孤村。
34、拿大的土地遼闊,比中國略大,全國人口僅萬,為中國的分之一,相對中國而言,人口稀少。有時車行在高速公路上,周圍是廣袤的森林。加拿大的環(huán)境很好,森林河流湖泊,到處是人與自然和諧的融為一體。高速公路上經常有標志提醒你注意穿越公路的鹿或狼。在非保護區(qū)或國家公園,是允許打獵的,鹿和熊是兩種最為常見的獵物。
35、《泰山吟》南朝·謝靈運泰宗秀維岳,崔崒刺云天。
36、落日吹簫管,清池發(fā)棹歌。
37、只見山這邊,斷崖峭壁,似乎有誰用巨斧砍去了一半,直上直下,險峻陡立。描寫自然景觀的句子描寫自然風光的好詞好句讀中感悟文字美 領略自然風光美
38、曠懷相對景何限,落日亂峰青倚天。
39、在田野里,稻子熟了,我們都笑了。遠遠望去,到處都是金色的。他們像紳士一樣向你鞠躬,像害羞的小女孩一樣不愿抬頭看你。玉米看到農夫伯伯的笑容,也張開嘴笑了。最后一個,下一個,左邊的那個,右邊的那個,就像和農民叔叔玩捉迷藏一樣。??!在秋天你有很多食物。
40、美麗的夏天是迷人的,每一次下雨,都會有美麗的彩虹在天空中。雨后,天上出現了白云。它是無限的。有的像可愛的小白兔,有的像兇猛的老虎,有的像棉花糖,多么迷人的景色??!
41、晶瑩的露珠,在荷葉的青處微微地滾著,發(fā)出光來,好像在翡翠的盤子里放著一顆珍珠。粉紅色的荷花,有的含苞欲放,有的競相開放,遠遠望去,像一盞紅紅的燈,襯托著那肥綠的大荷葉,那像酒杯似的荷花。
42、落日誰同望,孤舟獨可親。
43、黃河,帶著鄂陵湖的圣潔,帶著札陵湖的永恒,在清澈見底的約占宗列渠里曲折蜿蜒;黃河,繞過積石山的偉岸,繞過西傾山的連綿,在水明如鏡的星宿海里百轉回環(huán);黃河,穿過連綿不斷的莽原,穿過危巖聳立的龍羊峽,把遠古冰川凝固的莊嚴華美宏偉壯觀融進一個民族的血液中,造就了一個民族的勤勞勇敢。
44、輕煙拂流水,落日照行塵。
本網站為各位幼兒教師提供美術教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g我愛大自然 ,希望能為你提供參考
這是大班美術我愛大自然教案反思,是優(yōu)秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.通過多通道的參與,激發(fā)幼兒感謝自然的情感。
2.樂意用繪畫的形式表現自己的想法。
3.體驗與同伴合作的快樂。
4.鼓勵兒童發(fā)現生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情
5.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。
活動準備:自然風光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。
活動過程:
一、聽音樂、看圖片,感受大自然的美,激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。
1.聽音樂入場:讓我們聽著這美妙的音樂,一起去欣賞大自然美麗的風景吧。
2.看圖片,提問:你看到了大自然中的哪些美景?(溫暖的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油柔軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、廣闊的大海、可愛勤勞的動物們……學一學小朋友好聽的詞語)它們會給我們帶來什么?
3.教師小結:我們每個人都應該感謝大自然,感謝陽光給予我們溫暖,感謝雨露滋養(yǎng)生命,感謝森林給予我們清新的空氣;感謝河流給予我們生命的源泉;感謝小鳥給我們帶來動聽的歌聲;感謝花朵為我們裝扮生活……生活在這么和諧的自然中,你覺得幸福嗎?我們應該用什么樣的行動來感謝、保護大自然呢?
4.幼兒相互討論,個別回答。
5.教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。
師:如果我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看,相信一定會有更多的人樂意用自己的行動來感謝大自然。
評析:在本環(huán)節(jié)的活動中,教師用了大量內容豐富的風景圖片,讓幼兒通過視覺的美的享受來激發(fā)了幼兒內心對美的向往,同時通過教師的引導,讓幼兒充分認識到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本,從細微處入手,激發(fā)幼兒內心對自然的感恩的情感。
二、出示操作材料,幼兒合作完成傘面宣傳畫。
1.出示材料,提出活動要求。
師:看看老師帶來了什么?(傘)今天我們用請小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。
(1)數一數每把傘都有幾個傘面,可以邀請幾位小朋友來合作繪畫。
(2)邀請同伴并圍成圓圈坐下。
(3)和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。
(4)需要和同伴溝通自己的想法,作品要完整,每個小朋友分配任務完成畫的一部分。
2.幼兒邀請同伴并相互商量合作內容,確定合作主題,合理分工。
評析:幼兒在平時的繪畫活動中,總是從與同伴的相互啟發(fā)、討論、學習中來完成自己的作品。因此在這個環(huán)節(jié)中,教師就從幼兒自身的興趣與特點出發(fā),以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式,通過商量繪畫主題、確定分工,來達到培養(yǎng)幼兒的合作精神和交往能力的目標,同時,邀請同伴并與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面,讓幼兒學習了一種新的交往方式。
3.幼兒合作完成宣傳畫,教師指導個別幼兒合理布局。
評析:在本環(huán)節(jié)的活動中,兼顧了情感、知識、技能等方面的內容,教師善于發(fā)現孩子的興趣點,鼓勵他們大膽說、大膽想、大膽做,使幼兒在整個活動中都處于主體地位,充分體現了幼兒的主體性、積極性和創(chuàng)造性。
三、展示幼兒成果,并請小組代表介紹作品內容。
1.將幼兒完成的作品集中展示。
2.請每個小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什么?想要宣傳什么?
評析:在本環(huán)節(jié)的活動中,教師讓幼兒通過民主推薦的方法決定了介紹的代表,讓幼兒在平等和諧的氛圍中學習了合作、交往的技能。
四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動,愉快結束活動。
師:讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘,把我們的行動宣傳給其他的小朋友聽吧,讓我們一起出發(fā)!
評析:美術是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式,藝術表達是自由的表達是創(chuàng)造性的表達。正是這樣的教育理念促使了幼兒在繪畫活動中大膽地表達自己的情感,發(fā)展了幼兒的社會適應能力,包括幼兒的交往能力和行為習慣。在本次活動中,孩子用繪畫的方式,感恩自然,告知同伴這些都是與自然、同伴交往的方法,體現出良好的情感態(tài)度和社會適應能力。從幼兒的畫面與講述可以看出,幼兒都有著積極樂觀的情感態(tài)度,真切自然的表達方式,童真美好的心靈愿望。
活動延伸:在日常生活中注重從小事做起,珍惜自然資源,關愛自然生物,努力用行動創(chuàng)造和諧的自然環(huán)境。
活動反思:
本次活動處處突出了幼兒的主體性,先讓幼兒通過看、聽、說來感受自然界顏色的豐富,再引導幼兒用自己喜歡的方式和材料來表現七彩自然,各組幼兒自由組合,相互合作,共同完成作品,彼此介紹作品所表現的內容,每一個環(huán)節(jié)老師都尊重幼兒的意愿,鼓勵幼兒大膽表達。在活動中老師還借助多媒體課件將大自然的景色展示于幼兒眼前,后與音樂欣賞結合,更加深了幼兒對色彩的感受,最后展示大師的作品又較好地激發(fā)了幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的愿望??傊净顒舆\用多種手段,巧妙地將各種資源統(tǒng)合在七彩自然這一內容中,使幼兒獲得了多元的發(fā)展。
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這是大班主題探秘美妙大自然教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
[教材簡解]
大班主題活動《大自然的語言》是孩子非常喜歡的一個主題,因為大自然奇趣盎然。藍天白云,風霜雨雪,日出日落,大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中,一切都使他們感到新奇:"天上為什么會下雨?""風是從哪里來的?""為什么云會有各種形狀?""樹林里有什么秘密?"等等問題層出不窮,本節(jié)活動我將孩子們帶到大自然中,讓他們通過自己的各種感官來探秘自然、了解自然。
[目標預設]
1.引導幼兒運用感官探求自然之謎,并能用語言大膽表述自己對自然的了解和感受。
2.在游戲過程中感知自然與人類生存的重要性,并嘗試用自己的方式表現出來。
3.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
[重點、難點]
重點:運用各種感官探究自然,并嘗試用自己的方式表現出來。
難點:通過游戲等形式與幼兒共同探秘自然,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
[設計理念]
大教育家蘇霍姆林斯基曾這樣告訴我們:"在人的心理深處,都有一種根深蒂固的需要,這是希望自己是一個發(fā)明者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中,這種需要特別強烈。"讓我們給孩子多一些參與機會;多一點參與的空間;多一點實現需要的滿足!
[設計思路]
孩子天生是個探險家,與其在教室內帶領孩子觀看各類圖片,不如讓孩子置身于自然之中,陶行知先生的"生活即教育""六大解放",促使我利用一次郊游,帶領孩子通過"摸摸大自然"、"聽聽大自然"、"記錄大自然""呼吸樹的游戲"等環(huán)節(jié),引導幼兒關注大自然現象。在體驗和想象空間的同時,為幼兒創(chuàng)設更為廣闊的自由表現和表達的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識。感觸大自然的神奇,傾聽大自然的語言,分享大自然的美妙,體驗大自然的魅力,激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣。從而讓他們了解自然現象與人類的關系,在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
[活動準備]
1.與家長共同為幼兒準備野外生活所須攜帶的物品,每人一個背包。
2.彩紙、筆若干。
[教學過程]
一、摸摸大自然的身體找一塊安全地帶,幼兒自由結伴二人一組,一位用布蒙住眼睛,由另一幼兒帶他去摸摸大自然里的東西,感覺一下大自然中各種東西是干燥的還是潮濕的;是硬的還是軟的,然后互換角色。(當不用視覺時,觸覺會更加靈敏,小花小草青苔石頭樹根等都能給幼兒帶來不同的感受。)集體討論:你摸到什么東西?是什么樣感覺?請幼兒用語言來表達自己的感受。
游戲:猜猜我摸的是什么?請幼兒描述觸摸大自然的感覺,讓同伴猜測物體。
二、聽聽大自然的聲音。
在較清靜的地方,教師和幼兒一起坐下來,將眼睛閉上一兩分鐘,讓心慢慢靜下來,讓幼兒仔細聽周圍有什么聲音,用語言表達個人感受。(風聲、鳥鳴、水聲……)三、印下大自然的痕跡1.帶幼兒尋找各自喜歡的樹,每選擇一棵用彩筆把樹皮和紋理拓印在白紙上。每位幼兒可拓印出獨一無二的作品。教師可以鼓勵他們來尋找不同種類的樹干或樹葉來拓印。
2.找一棵大樹。教師可以讓幼兒討論,一共要多少人才能把樹圍住?還可以仔細找找看,有哪些動物是把這棵樹當成"家"的?樹上樹下有小鳥、螞蟻、毛毛蟲等居住嗎?讓幼兒表達觀察這棵樹的感想:大樹有多大年紀了?身旁可能發(fā)生什么故事?最后,教師讓幼兒用白紙把樹圍住,各自拓下樹的一部分紋理,這些紙可以帶回去后平排連結起來,向幼兒展示樹的圓周長度。
四、呼吸樹的游戲1.讓幼兒在大樹蔭下作深呼吸,自由地與幼兒討論樹的功能:它可以供人們遮蔭遮雨、供給人們食物,也是許多動物的家;樹根又可以使泥土固定,吸收水分,天下雨時,才不會造成洪水和山崩。另外,樹還可以使空氣清新。"呼吸樹"的游戲,就是讓幼兒了解,樹林對于我們的呼吸是何等的重要。
2.在空地上由部分幼兒扮演樹木,以各種姿勢站立;另一部分幼兒扮演各種動物,教師則當砍樹的樵夫。
3."動物"們只有站在"樹"的旁邊才能呼吸5秒鐘(既慢數五下),然后要用手捏住鼻子與閉氣直到跑到另一棵樹旁才能呼吸(因為每個數釋放出來的"氧氣"有限)。當幼兒在大樹之間移動時,教師開始"砍樹",被砍倒的"樹"要假裝倒下,這樣動物就不能再靠近那棵樹呼吸了。
4.游戲過程中,樹逐漸減少,幼兒會感到"呼吸"愈來愈不容易,當"樹"全被砍倒時,"動物"們也就會昏倒了。
5.游戲結束后,教師可讓幼兒說說自己的感覺,并進行小結。
[活動反思]:
《探秘美妙大自然》從一次郊游入手,在引導孩子看看、摸摸、找找、玩玩的過程中,融入了科學、語言、健康、社會等多方面的內容,孩子們在整個活動中興趣很高,整個過程都是在具體有趣的活動中實現的。幼兒在活動中觀察能力、思維表達能力、表現能力、合作能力都得到了發(fā)展,孩子們在活動中的體驗是快樂而滿足的!
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?詩歌能夠讓人們了解歷史和文化。?是人類智慧的結晶,也是人類靈魂的撫慰,?您是否也曾感受到古詩名句所帶來的慰藉和啟迪?幼兒教師教育網小編為您準備了描寫自然風光的句子。
1、大自然從不開玩笑,她總是認真的,認真的,她總是對的,而缺點和錯誤總是屬于人的。
2、雨越來越大,雨精靈也變得越來越頑皮。它們一會兒跳到我頭上,一會兒落到我手上,一會兒落到我衣服上,一會兒又跟我玩起了捉迷藏。我撐著一把小傘,來到了雨的世界,靜靜地享受。
3、落日生蘋末,搖揚遍遠林。
4、鼎湖流水清且閑,軒轅去時有弓劍,古人傳道留其間。李白《飛龍引二首其二》
5、在晚上,它特別安靜和美麗。蟬睡了,青蛙也睡了。天空中,皎潔的月亮像一位仙女,她給大地披上了一層銀色的紗布。仙女一直看著我,對我耳語。在她的周圍,許多調皮的小星星對我眨著眼睛。
6、西南有一片竹林,樹林擋住了陽光,綠樹挺拔。秋風瑟瑟,樹林沙沙作響。這是一首多么令人陶醉的音樂啊,自然之歌。
7、山如海,樹如波濤。這就是大山的性格,他就像一個人,不會聞風而動,更不會隨著歲月的流逝而消失。松林是他身體的一部分,他繼承了他堅強而堅定的天性。雪松上大雪紛飛,松直而st。
8、順著荷花綠綠的莖向下,一眼就望見了飄在水面上的大荷葉,那一個個大荷葉“懶洋洋”地“躺”在清澈見底的河流上,顯得格外的美。
9、只見山這邊,斷崖峭壁,似乎有誰用巨斧砍去了一半,直上直下,險峻陡立。描寫自然景觀的句子描寫自然風光的好詞好句讀中感悟文字美 領略自然風光美
10、環(huán)境變化程度越高,人格變化程度越高。
11、寸心漁陽興,落日旌竿懸。
12、漁莊落日柳毿毿,水影天光漾蔚藍。
13、黃河在夏天是美麗的。黃河兩岸的樹木,陰沉沉的,枝葉繁茂,垂柳倒映,水鳥飛舞。爬上壩子,抬頭一看,江水的大便空空如也,像母親的血液注入了平原兒女的血脈,滋潤了肥沃的平原。
14、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力,傾聽大自然的魅力,它創(chuàng)建了一個完美的畫面永遠存儲在人們的心中,讓我們感到自然的真誠的心,期望接觸大自然,讓我們面對大自然的魅力,驕傲地大聲喊出:我愛大自然!
15、春天里,藏在嫩綠的草坪上。剛長出來的小草,正驚恐地望著外面的世界,小眼睛仔細地注視著每一個走過的高個子,猜想著他們的下落。
16、梨樹在四棵野生的同時盛開著,雪白的梨樹在枝頭隨風起舞,像一群冬雪晶瑩剔透,潔白到眼睛,空氣中彌漫著香氣,讓人沉醉。
17、驛路侵斜月,溪橋度曉霜。短籬殘菊一枝黃。正是亂山深處、過重陽。旅枕元無夢,寒更每自長。只言江左好風光。不道中原歸思、轉凄涼?!獏伪局小赌细枳印んA路侵斜月》
18、在田野里,稻子熟了,我們都笑了。遠遠望去,到處都是金色的。他們像紳士一樣向你鞠躬,像害羞的小女孩一樣不愿抬頭看你。玉米看到農夫伯伯的笑容,也張開嘴笑了。最后一個,下一個,左邊的那個,右邊的那個,就像和農民叔叔玩捉迷藏一樣。??!在秋天你有很多食物。
19、橋邊失卻老仙期,城門落日人歸早。
20、落日吹簫管,清池發(fā)棹歌。
21、天漸漸亮了,淡藍色的天空中殘留著幾顆星星,大地朦朧,像一層銀灰色的面紗。
22、靜靜的山谷里,有一條涓涓溪流,像一群歡快的孩子,溜溜地奔跑著。
23、拿大的土地遼闊,比中國略大,全國人口僅萬,為中國的分之一,相對中國而言,人口稀少。有時車行在高速公路上,周圍是廣袤的森林。加拿大的環(huán)境很好,森林河流湖泊,到處是人與自然和諧的融為一體。高速公路上經常有標志提醒你注意穿越公路的鹿或狼。在非保護區(qū)或國家公園,是允許打獵的,鹿和熊是兩種最為常見的獵物。
24、春雨是柔和的,我看到春雨在竹枝和竹葉上跳動。雨有時直下,有時帶著風,留下如煙如霧如紗如絲,飛雨仿佛是豎琴上跳動的音符,奏出優(yōu)美的旋律。
25、雨后的草原,野花競放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!10鄉(xiāng)村有山有水,她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝,顯得份外美麗。
26、黃河,劈高山,斬磐石,粗獷豪放;決昆侖,吼龍門,自強不息;曾濡洶涌,鑄磅礴,深厚莊嚴,蓬勃向上,凝結為炎黃子孫的圖騰。幾千年驚濤怒吼,幾萬年生生不息,孕育了燦爛輝煌的五千年的文明,奔涌為民族的象征,鑄就了華夏兒女兼容并蓄厚德載物的性*格和不屈不撓的英雄氣概。
27、云壓西村茅舍重,怕他榾柮同燒。——陳維崧《臨江仙·寒柳》
28、秋天到了。一望無際的稻田一直延伸到河邊。黃色的谷粒飽滿,莖稈在耳朵的重壓下彎了下來。
29、那時月亮經過子午線。木星升起在東方。在這和平的大自然中間,天空和海洋彼此競賽安靜,大海給黑夜的月輪當作一座最美麗的明鏡,恐怕這座明鏡從沒有這樣美的把月亮的影子照出來呢。
30、春暖花開,候鳥南飛。他們成群結隊,在藍天下,在明媚的春日里,一路飛翔,一路歌唱,去參加春天的美麗約會。
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