幼兒老師的作文。
相信大家應(yīng)該對作文都不陌生吧,作文,沒有固定的內(nèi)容,每個人都有自己獨特的思考。有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的關(guān)于幼兒老師的作文。歡迎本文為大家提供參考!
我叫王子昂,今年九歲了,是滎陽市第二小學(xué)三(3)班的學(xué)生。在學(xué)校里,我性格開朗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,去年我們學(xué)校舉行合唱比賽,我是小指揮;在家里,我熱愛勞動,有禮貌,媽媽生病時,我會到醫(yī)院給媽媽開藥;我參加了游泳班、跆拳道班、英語班、書法班……我快樂的生活、開心的學(xué)習(xí),我的成長離不開爸爸、媽媽和老師的辛勤培育,我想和幼兒園的老師說說我的心里話……
親愛的楚老師,您是我小班的老師,那時我還不滿三歲,媽媽說我上幼兒園前不會吃飯,是您耐心的從喂我吃飯到讓我學(xué)會自己吃飯,讓我學(xué)會自己洗臉、漱口,讓我知道自己的名字,讓我學(xué)會了唱歌、跳舞,邁開了我的人生第一步。
敬愛的段老師,您是我大班的老師,您教我學(xué)會了正確的握筆、寫字姿勢,讓我喜歡上了1、2、3、4……讓我學(xué)會認真聽講、積極發(fā)言,做一個愛動腦、愛思考的孩子。
每次經(jīng)過幼兒園門口,我總想進去看看你們,想和你們說說話,想告訴你們,我很想念你們,我想變成幼兒園的小朋友,吃幼兒園的美餐,睡幼兒園的小床,聽老師給我講故事,讓老師帶我做游戲,玩幼兒園的大型玩具……
我已經(jīng)是一名少先隊員了,我要好好學(xué)習(xí),長大了,一定會到幼兒園去看看我的老師們,我會永遠記住我的幼兒園老師!
張老師是我幼兒園時的老師。她留著一頭卷卷的長頭發(fā),每天都是笑瞇瞇的,美麗的臉上鑲嵌著一雙溫柔的大眼睛,可漂亮了!
我喜歡張老師,因為她是一位待人親切的老師,總是那么善解人意,充滿母愛。記得有一次,媽媽開會,是爸爸來接我,我最后一個人在教室里,張老師撫摸著我的頭,好心地說:“小雨,再等一會兒吧!爸爸很快就會來了?!蔽铱拗f:“恩?!比缓髲埨蠋熀臀彝嬗螒颉钠で?,張老師拍了一百幾十個,而我卻拍了十個,心里真難過,張老師安慰我說:“小雨,沒關(guān)系,你還小,力氣還不夠,等你長大了,就會拍得比老師還多?!笨吹綇埨蠋煹男θ?,眼神里充滿了慈愛,我的心里仿佛有一股暖流流遍了全身,她多像一位好媽媽啊,愛護著自己的孩子。
人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。而我要說老師就像媽媽,心地善良,富有愛心。
記得中班的時候,我的額頭撞在了桌角上,當(dāng)時我“哇”地哭了起來,張老師連忙應(yīng)聲趕來,把我抱起來,到衛(wèi)生間用冷毛巾捂在額頭,讓包不再腫起來,還不斷對我說:”小雨別怕,一會兒就會好的?!蔽业陌两襁€在,看到它就想起張老師那關(guān)心我的話語,我終生難忘。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園,但是我還能碰到美麗的張老師,在我心中她永遠是我的“媽媽”老師
星期三上午的語文課上,左老師對我們說:“周四、周五我要去出差,不能來上課,現(xiàn)在我要選兩位同學(xué)輪流來給你們上課?!痹捯魟偮?,教室里便七嘴八舌議論起來,同學(xué)們紛紛提議讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生來當(dāng)小老師。左老師大聲說道:“安靜!就要韓奕暄、汪舜瑤給同學(xué)們上課吧?!?/p>
到了星期四的語文課上,韓奕暄學(xué)著老師的樣子走到講臺上,對我們說:“同學(xué)們好?!薄袄蠋熀茫 蔽覀儺惪谕暤卣f道?!拔覀兘裉靵韺W(xué)習(xí)第17課《麋鹿》,請跟我一起寫下題目?!毙±蠋熣f道。寫完課文題目后,小老師讓我們大聲朗讀課文。我們讀完課文后,小老師便問我們說:“有誰想讀課文?”同學(xué)們便舉起手來朗讀課文。朗讀完課文后,小老師便給我們講解第十七課的內(nèi)容。周五的語文課由汪舜瑤領(lǐng)著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《麋鹿》這一課,小老師教得很認真,我們也學(xué)得很快樂。
在沒有左老師的這兩天的課程里,我們學(xué)到了很多知識,也知道了小老師們的努力。我想小老師們?yōu)榱私o我們上好課,一定都在家里努力地備課。韓奕暄她們兩位同學(xué)的知識確實都很扎實,真算得上我的老師了。cnsjbj.cn
人們常說老師的愛就像春風(fēng)雨露,不錯,這說的就是鄭老師,她就像春風(fēng)一樣暖暖地吹著我們,又像春雨一樣滋潤著我,而我就在這春雨和春風(fēng)中茁壯成長。
鄭老師是我幼兒園時的老師,她身材高挑,挺挺的算子上有一副眼鏡,一雙很會說話的眼睛亮閃閃的。
上課時,總是會用她那會說話的眼睛與我們交流,當(dāng)有同學(xué)講話時,她會溫柔地看那位同學(xué),提醒他不要講話,當(dāng)有同學(xué)做錯事時,她會慈祥地看那個同學(xué),輕輕告訴他不能這樣做,當(dāng)有同學(xué)不學(xué)習(xí)時,她會看著那位同學(xué)告訴他“少壯不努力,老大徒傷悲”。
我喜歡鄭老師,因為她非常好。記得有一次,我在床上翻來覆去睡不著,突然,門被打開了,我聽到了一個熟悉而又親切的聲音:“鍇煊,出來一下?!蔽乙豢矗。∈青嵗蠋?,她揮揮手,讓我過去,我一過去,老師就牽著我的手說:“鍇煊,老師知道你中午睡不著,老師帶您去游樂場玩一下吧!”我感動得如同冬天喝了-碗熱姜湯,渾身暖洋洋的。難為情地答應(yīng)了。
她也很關(guān)心我們,當(dāng)我們?nèi)W(xué)校時,老師不放心,大老遠看見我們就走過來接我們。當(dāng)我們放學(xué)時,老師等到大家都走光了才敢走。
那時候,我非常喜歡鄭老師,每天都要跟她打電話??涩F(xiàn)在,我也不知道鄭老師去哪了,我喜歡鄭老師,不管她在哪里,我也要永遠記得鄭老師。
還記得4歲那年,我第一次走進崇明幼兒園的大門,那天我充滿期待,興奮又好奇地踏上了我的幼兒園之旅。我從小班到大班的班主任都是黃老師,一位教學(xué)有方的老師。直到現(xiàn)在,她那甜美的聲音和慈祥的眉目我至今還記憶猶新——
黃老師“名副其實”。她姓黃,頭發(fā)也是黃色的,也喜歡穿黃色的衣服。她有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,愛露出牙齒的嘴巴,還有不胖不瘦的身材和白皙的皮膚。她愛笑,笑就是她最明顯的“標(biāo)配”。她的第二標(biāo)配就是獨特的教學(xué)方法。
黃老師獎罰分明。誰犯了錯,她一定會嚴厲地責(zé)備,這一點她絕不手軟,毫無商量的余地;但她的獎勵也多種多樣,只要你能回答出她提出的問題,便有獎勵,獎勵或大或小,但對當(dāng)時的我們來說,就像“寶貝”一樣。
有一次,我在課上與我的好朋友偷偷說話,黃老師發(fā)現(xiàn)了,立刻嚴厲地批評了我倆,并說下不為例。當(dāng)時我小,還不懂老師的良苦用心,心中有了對老師的一絲埋怨,埋怨老師太兇,太嚴厲。但現(xiàn)在我長大了,想起老師,非常感激她,要是沒有她的教育,我也就沒有現(xiàn)在的好習(xí)慣。
還有一次,我睡覺一句話也沒說,而且一直睡到打鈴,于是黃老師便獎勵我一本漂亮的小本子,我十分開心。這雖然是一個小小的獎勵,卻給了我大大的鼓勵。正是這些小小的禮物,建筑了我們心中大大的信心。
我也很敬佩老師的可嘉精神。在大班快要畢業(yè)時,黃老師懷孕了。大班畢業(yè)典禮那一天,她已經(jīng)懷孕九個月了,但她依然為我們主持,為我們跑前跑后,半句推脫的話也沒有,就連舞臺都是她親手搭起來的。
黃老師,我只是您千千萬萬學(xué)生中的一個,也許您已經(jīng)不記得我了,但我會永遠記住您,永遠!
作者/石文雯
光明驅(qū)走了無邊的黑暗;
溫暖消除了冬日的嚴寒;
老師塑造了我們的明天;
一個平凡而偉大的人!
燃起燭光點點,
帶來了人生光明;
留下落紅凄凄,
醞釀了鮮花美麗;
吐出蠶絲密密,
編織了羅綺細膩;
一個平凡而偉大的人!
泉源涌起,
澆灌我們茁壯成長;
路標(biāo)樹立,
引領(lǐng)我們走向未來;
一個平凡而偉大的人!
我們事業(yè)成功,
是因你的付出,
我們知識淵博,
是因你的傳授,
謝謝你,
一個平凡而偉大的人!
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是來自八年級8班的付筱軒。在12月17日早上7:50,我與另外幾名棕北學(xué)子結(jié)伴來到科院幼兒園,親身體驗了幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。
當(dāng)園長安排我?guī)е邪嗟暮⒆觽儠r,我心中充滿了期待。剛到教室,小朋友最初看我的眼神里充滿著緊張、好奇與疑惑。怎么融入小朋友們的世界并能讓他們快速的接受我呢?我靈機一動,和小朋友們一起玩起了積木,并耐心地教他們拼接,漸漸地,我們熟識了,從小朋友們的眼神中透出了對我的信任與喜愛。
在老師的安排下,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友們一起做早操,細致地觀察著每位孩子的動作是否規(guī)范;跑步時,緊跟在小朋友的身邊并不停地提醒他們不要掉隊,注意著他們的安全。課堂上,我和同學(xué)一起表演節(jié)目,給他們講故事,帶著他們做游戲。教室很小,在玩“老鷹捉小雞”時,便要格外小心,時刻保證小朋友的安全。讓我明白了幼師這份工作的重要性和必要性,以及每個細節(jié)中老師應(yīng)該對于孩子們作出的種種愛護和正確的教導(dǎo)。
這次的職業(yè)體驗豐富了我的社會經(jīng)驗,讓我懂得如何正確地和孩子們交流,學(xué)會了如何照顧孩子,給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽。也深深地感受到幼兒園老師的辛苦,深刻體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,除了要有豐富的知識,還要有高度的責(zé)任心、愛心、耐心。所以,我們作為學(xué)生,也應(yīng)懷著一顆感恩的心,向每位老師送上一份最誠摯的敬意,用自己的行動來回報學(xué)校!
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