作文溫暖。

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作其實就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？在閱讀本文以后，相信您會有所收獲。

作文一雙大手溫暖 篇1

童年的一雙溫暖的手給我?guī)砹诵腋?、幸福和溫暖?/p>

給我印象最深的是媽媽溫暖的大手，慢慢地握住我柔軟的小手。我母親強烈的愛燒遍了我全身。如果你是我，你會快樂，你會溫暖，你會流淚。

我記得我5歲的時候，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每一步都必須小心。我突然爬到半山腰，從臺階上摔了下來。我站起來，眼淚不由自主地掉了下來。我隱約看到我手上有很多污垢和血跡。我媽媽跑下來用紙擦我的手，溫柔地對我說:"好了，別哭，別哭，我們不會爬的。"母親說著慢慢抱著我，但還是像往常一樣拉著我的手，向山下走去。當(dāng)我母親握住我的手時，我的心哭了，我完全失去了痛苦的直覺。就像媽媽的超能力。

漸漸地，我長大了，我母親牽著我的手走了11年。媽媽的手越來越粗糙，但溫暖依舊。夏天他比太陽還溫暖，冬天他的手把溫暖的太陽放在我的心里。

落葉隨風(fēng)去哪里？我珍惜天空，擁有美麗的風(fēng)景。熟悉的溫暖就像天使的翅膀，掠過我快樂的過去。

這學(xué)期我們班來了一位新老師。他的名字叫吳，我們都叫他吳老師。

當(dāng)我第一天上學(xué)見到他的時候，我看到他黑色閃亮的短發(fā)，每天都精心梳理。一雙像玻璃球一樣的大黑眼睛住在“外國大鼻子”的頂部。小貝殼的耳朵站在他頭的兩邊，所有的聲音都能聽得很清楚。他有點胖，他的大“肚子”充滿了知識。他喜歡寬大的白襯衫和黑色長褲。在褲子下面，他穿的白色運動襪被包在閃亮的大腦袋黑色皮鞋里。他經(jīng)常帶著一本數(shù)學(xué)書。這是我風(fēng)趣又博學(xué)的老師吳。告訴你:他有一雙溫暖的手。

作文一雙大手溫暖 篇2

令我印象最深刻的老師就是陪伴了我四年的姚老師。

姚老師有著一頭自來卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴，臉蛋上還有深深的酒窩，每天樂呵呵的。姚老師胖胖的，看起來非常和藹可親。

那天，外面下起了鵝毛大雪，同學(xué)們都期盼著可以下樓玩雪，所以一下課大家就飛奔出教室。趴在欄桿上看雪。同學(xué)們七嘴八舌的說著。

“好想去堆雪人??！”

“我也想打雪仗！”

“我特別想去滾雪球！”

同學(xué)們的這些話都被善解人意的姚老師聽到了，于是她說：“同學(xué)們，想不想去玩雪?。俊薄跋?！”我們異口同聲地說?！澳俏覀兙妥甙?！”姚老師說完，同學(xué)們就歡呼起來。

很快，我們就站好了隊，下樓去了。

到了操場，同學(xué)們就開始釋放天性，打雪仗、堆雪人、滾雪球……而我則參加到了打雪仗的行列里來?？墒牵瑳]有幾分鐘，我就被打到了，雪還進了衣服里。

姚老師看見了，馬上走到我跟前，用她那一雙溫暖的手幫我把衣服中的雪給拍了出來，并且溫柔地責(zé)怪道：“你看看你，這么不小心，凍感冒了怎么辦？”我聽了，眼里閃著淚花……姚老師不僅拍出了我衣服中的雪，還拍走了我冬日的的寒冷。是她那雙大手溫暖了我。

姚老師，謝謝您！

作文一雙大手溫暖 篇3

人在少年時，那一雙溫暖的手是母親的人；人在成年時，那一雙溫暖的手是妻子的；人在老年時，那一雙溫暖的手是老伴和兒女的。

人類在不同的生活階段會經(jīng)歷各種不同的溫暖的手，這些溫暖的手伴隨著他們的生活，體現(xiàn)了種種的生活溫暖。

當(dāng)我們感覺人生不值得，自己不夠樂觀的時候，那一雙溫暖的手突然搭在你的肩膀上，或者它們緊握著你的手，撫摸你的臉頰，讓你感受到一絲絲溫暖，讓你真正的體驗到愛的感覺。這一雙手陪伴了我們很多年，卻依然是那么的溫暖。它們永遠不失去其本身的光澤，又緊緊的隱藏在我們的心田，我們?nèi)ブ档酶兄x這雙手。

根據(jù)手的對象不同，我們對待其的態(tài)度可能也不同。小時候，那雙溫暖的手是母親的，我們對待母親可能就是唯一相信的人，我們對待其他的人可能就是不太相信。在我們成長到一定階段時，比如說成年了，我們結(jié)婚了，那雙手是妻子的手，讓我感受到倍加的溫暖和愛，這有利于夫妻之間增進感情。在我們老年的時候，兒女的手就讓我們感受到一種莫名的溫暖，這種溫暖是大于老伴給自己的溫暖。因為我們希望得到孩子們的理解，就像我們的父母希望能夠得到我們的理解是一樣的。

人是有情感的動物，如果人不去珍惜人生中的每一份溫暖，那么我們生活在這個世上就沒有多大意義了。每一份溫暖的舉止都值得我們愛惜，我們應(yīng)該珍惜每一雙手帶給我們的溫暖，我們都要倍加的去愛護。

前不久我去看望我的姐姐。我的姐姐因為壓力大，再加上個人的身體原因，得了一個腫瘤，然后在醫(yī)院里面進行切割手術(shù)。當(dāng)時陪伴她的人很少。我去的時候看望她的時候，感覺她特別的可憐，因為他的眼神中已經(jīng)失去了對家人們的渴望，已經(jīng)變得沒有感情了。當(dāng)我到了的時候，她表現(xiàn)出了異常的冷靜與無情，讓我體驗到一個人長期失去感情到底是怎么樣的一種狀態(tài)。于是我在醫(yī)院好好疏導(dǎo)姐姐，跟她提起小時候的情況，以及我近來的發(fā)展情況。她也是表現(xiàn)出一定的喜愛，可見愛永遠都不會來遲。愛，只要在你表達之后別人就能接受，不管那個人變成什么樣子了，她依然能夠接受你對他的愛。

在我看完我姐姐的時候，她需要的那一雙溫暖的手可能就是我的手。這沒錯，這雙溫暖的手不在于年齡的大小，只在于你到底想不想給予對方真正的愛。

一雙溫暖的手，暖在心田，在你的行為舉止當(dāng)中也逐漸體現(xiàn)。

作文一雙大手溫暖 篇4

一天我和媽媽一塊兒到山上采茶葉，茶山里的茶葉像吃了催長劑似的，一棵棵都冒了出來。一陣風(fēng)吹來，陣陣清香芬芳撲鼻，一支支茶葉在微風(fēng)中跳著歡樂的舞蹈。媽媽笑著說：“這里的茶葉真好！”我系上茶葉包飛快地采起來。然而天有不測之云，突然下起雨來了?？粗鴿饷艿挠?，媽媽對我說：“倩倩，下雨了，你趕快到草棚里躲躲雨去，不要感冒了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘腿ゲ菖锢锿?。我呆呆的坐在一塊石頭上，只見雨兒越來越大，雨聲越來越響。落在樹葉上，砸在媽媽的雨衣上。媽媽雙手飛快地采著，雨水順著臉上流了下來。我心疼地說：“媽媽，我來幫忙采吧。”“不行，雨太大，淋了雨會感冒的”，媽媽邊采邊說。我乞求地說：“媽媽您來躲會兒雨吧，您淋雨也會生病的?！薄拔沂谴笕?，你還是小孩，不能比。”媽媽又低下頭繼續(xù)采茶葉了。

天色漸漸暗了下來，媽媽背著一大袋茶葉在前面走著，我跟在媽媽后面。突然，我腳下一滑，摔倒在地地上，媽媽趕緊放下茶葉把我扶起來，關(guān)心地問：“摔疼了沒？”我搖搖頭說“沒?！眿寢屢皇直持枞~，一手牽著我的手，邊走邊說：“剛下過雨，路上非?；?，走路一定要小心?！彪m然下著雨，我卻感到媽媽一雙手暖暖的。我鼻子一算，眼淚都要流出來了。

啊，媽媽一雙勤勞的手養(yǎng)育了我，媽媽一雙溫暖的手時刻感動著我。

作文一雙大手溫暖 篇5

去年十月，我去寧波看望住院的奶奶，回家的路上發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。

那天，我隨著人流踏上了公交車，哇，車上的乘客真多呀，，連走廊上也很擁擠，我用手牢牢地抓住椅子背，站在一個空隙里，汽車開動了，我隨著汽車不時地剎車整個身子也跟著搖來搖去，原本就要暈車的我經(jīng)過這么一折騰，我是頭暈眼花，冷汗直冒。就在我快堅持不住的時候，一雙溫暖的手扶住了我，輕輕地把我拉到座位上，我回頭一看，是一個素不相識的大哥哥，他把自己的座位讓給了我，我突然感覺有一股暖流涌上心田，激動地說：大哥哥，還是你坐吧！那個大哥哥卻擺擺手說：我快到站了。我昏頭昏腦地靠在了座位上，不知道過了多少站，我睜開迷糊的眼睛，看到大哥哥還沒下車，他正微笑地看著我，他的身子隨著汽車不時地晃動著。我這才明白大哥哥這善意的謊言，他是為了讓我能坐得安心呀！

這件事雖然過去一年多了，我也不知道大哥哥叫啥名字，但大哥哥那雙溫暖的手卻將永遠牽著我，他讓我明白在別人最需要幫助的時候，要及時地伸出手幫一把。世界會因為那一雙雙溫暖的手而充滿更多的愛！

作文一雙大手溫暖 篇6

童年帶給我的是快樂、幸福還有暖和……

最讓我難忘的是媽媽那雙暖和的大手，慢慢的牽著我稚嫩的小手。媽媽那強烈的愛，燒遍了我的全身，假如你是我，你會快樂、你會暖和、你會流淚。Yjs21.Com

記得5歲時，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每走一步都要小心翼翼。忽然爬到半山腰我沒踩穩(wěn)，摔下了臺階，我爬起來，眼淚情不自禁的掉了下來，我隱隱約約看見手上有好多土和好多血。媽媽跑下來用紙擦著我的手，還輕輕的對我說：“好了，不哭不哭，我們不爬了?！闭f著媽媽慢慢地抱著我，但仍是一如既往的牽著我的手走下山。當(dāng)媽媽牽起我手的那一瞬間，我的心流淚了，完全失去了疼的直覺。這似乎是媽媽的超能力一樣。

徐徐地，我長大了，媽媽牽著我的手走過了十一年。媽媽的手越來越粗拙，但那暖和依然沒改變。在夏天他比太陽還暖和，在冬天他的手又在我心中放上了一顆暖和的太陽。

落葉隨風(fēng)將要去何方，依惜留天空錦繡一場，那認識的暖和像天使的翅膀，劃過我幸福的過往……

作文一雙大手溫暖 篇7

“感恩的心，感謝命運，掌握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個車輛給我來一次驚天動地的撞擊，這時，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進了我的雙耳。

感恩？想到這，我的大腦里立刻浮現(xiàn)出幾個光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！

兒時，父母天天忙忙碌碌，照顧我的時間也很少，早上，把我送進幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，渡過了幼兒時的日子……記得有一次，天氣已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤傲，還很委屈……這時，一是雙暖和的手抱起了我，溫順的說：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時期，我經(jīng)常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，經(jīng)常，那雙暖和的手會牢牢地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的暖和……

老師，是我的恩人，在我無助的時候幫助我，在我是愛護能夠心的時候安慰我，在我失蹤時，送上及時的暖和，我感謝老師！

歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼承行駛，走向遠方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠藏在新底……