讀后感魯賓遜漂流記。
讀書(shū)的目的是使人精明而文明、開(kāi)明而高明、清明而英明,閱讀這作品,我們的內(nèi)心也仿佛被深深撼動(dòng)。讀后感可以記錄下一瞬間的思想和靈感,寫作品讀后感需要注意什么?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)整理了魯賓遜漂流記學(xué)生讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀!
有這么一個(gè)假設(shè),把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上,有一艘船供給你充足的食物以及日用品,這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人,那么,你愿意來(lái)到這個(gè)島上么?或者說(shuō),你若變成這樣會(huì)怎樣做?這就是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描述在魯賓孫這個(gè)人物身上。魯賓孫是一個(gè)英國(guó)青年,他懷著云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,之后整條船在太平洋上不幸遇難,他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。
“有時(shí)我會(huì)發(fā)生疑問(wèn),為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈,害得他這樣不幸,這樣孤立無(wú)援,這樣沮喪無(wú)聊,以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感激的心境?”從這句描述中,不難看出魯賓孫初登孤島時(shí)的絕望心境。他需要應(yīng)對(duì)的不是兇猛野獸,而是人類最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。他,在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下,依然活了下來(lái),是什么給了他活下去的勇氣?沒(méi)錯(cuò),是求生的意志,是生命的本能,是生的動(dòng)力呀!“我期望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這教訓(xùn)就是:在最不幸的處境之中,我們也能夠把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以自慰的東西?!濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自我有利環(huán)境的本事,他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊,并善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境,這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強(qiáng)烈的求生意志,還有魯賓孫自我的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣,與父母有隔閡,有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù),為了自我的夢(mèng)想而奮斗,可是,換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了一個(gè)堡壘似的安全的家,儲(chǔ)備充足的食物和彈藥,勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏,若是我在這樣的環(huán)境下,也許會(huì)嚇得手足無(wú)措,更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下,家庭的溫床里,做自我的春秋大夢(mèng)。雖然我與魯賓孫的年齡無(wú)法相比,可單單在精神上,我卻是遜于他許多的。幾乎沒(méi)有挫折,我的道路是平坦的,可是身在福中不知福的我一向抱怨這抱怨那,懶惰地生活在吃飽穿暖無(wú)風(fēng)無(wú)浪的生活中。
魯賓孫會(huì)成為青年們崇拜的人物,是因?yàn)樗怯谢盍?、有?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、提高人物。不得不承認(rèn),任性、嬌氣、依靠性強(qiáng)而動(dòng)手本事差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。是的,要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的本事,我得從此刻開(kāi)始,反思自我,鍛煉自我了。
五(2)班林若曦
我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū),我感概萬(wàn)分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。
作者笛福從現(xiàn)實(shí)主義的筆觸,講述了魯濱遜流落孤島的時(shí)候,魯濱遜在進(jìn)退無(wú)路,絕望的時(shí)侯,魯濱遜開(kāi)始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠著自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。魯濱遜在孤島生活了28年,是多么的了不起??!
我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),魯濱遜不管歷經(jīng)了多少磨難,他都沒(méi)有退縮。我們要做一個(gè)百折不撓、不屈不撓、頂天立地的人。我們要挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)信心和勇氣,我們才能創(chuàng)造出奇跡。
智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時(shí)候,我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,就一定能戰(zhàn)勝困難。智慧是多么的神奇,擁有智慧的人才能銳意進(jìn)取,獲得成功。不管在怎樣的境遇里,我們要時(shí)刻提醒自己:不能受到一點(diǎn)欺凌就不敢去面對(duì)困難。只要勇往直前,我們才可以成為大家心目中的榜樣。
魯濱遜身上還擁有著樂(lè)觀向上的精神。魯濱遜在一個(gè)無(wú)人荒島上他樂(lè)觀向上。雖然感到非常孤單,但是魯濱遜每天生活得很快樂(lè)。從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得自己生活得很痛苦。
我們要擁有樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的品質(zhì)。讀后感》
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的著作,這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇氣的故事。魯賓遜與同伴們一起出海去南美洲探險(xiǎn)時(shí),遇上狂風(fēng)暴雨,船沉沒(méi)了,他只是孤身一人被沖上了無(wú)人小島,一個(gè)人在這座荒無(wú)人煙孤島上,孤獨(dú)的生活了二十多年,最后獲救終于步入到文明社會(huì)的祖國(guó)——英國(guó)!
魯賓遜要克服多大的困難,要有多大的勇氣呀!沒(méi)有房子,魯賓遜走遍這座荒島,最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間,有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽(yáng)光的樹(shù)蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域,用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷;想到糧食問(wèn)題,沒(méi)有吃的東西。他就想到去打獵,于是,他拿著槍,到森林里打獵,到海邊打漁,把捕到的山羊養(yǎng)起來(lái),后來(lái)在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊,他可以吃到羊肉,喝到新鮮的羊奶;魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子,撒在自己的圍墻里,他用這點(diǎn)麥種反復(fù)種收,到了第四年,終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。魯賓遜以自己的知識(shí),采取了多種自救的方法,結(jié)果使自己在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái),讓我敬佩。
我想學(xué)習(xí)魯賓遜的堅(jiān)持與勇敢,不怕困難精神。
在放寒假時(shí),學(xué)校有求我們每班各買一本書(shū),開(kāi)學(xué)后實(shí)行圖書(shū)交流活動(dòng),這個(gè)月我們交換的是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫的。這部小說(shuō)發(fā)表于1719年,這本小說(shuō)的題材來(lái)源是1712年英國(guó)航海家渥地士。羅吉斯的《環(huán)球巡航記》的一間奇聞。一個(gè)水手被拋在距海岸五百多公里的荒島上,孑然一身,竟能生活了四年多。
它的主要內(nèi)容是主人公魯賓遜不從父命,天生愛(ài)冒險(xiǎn),曾3次遠(yuǎn)航,終于遇難飄上荒島。他以驚人的毅力辛勤的勞動(dòng),不僅生從下來(lái)而且改變了生活環(huán)境,開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng),蓋起了住所。24年后,他救下鄰島的一個(gè)野人,給他取名“星期五”作為自己的仆人。后來(lái)他幫助一艘停泊在岸邊的英國(guó)船的船長(zhǎng)制服水手的叛亂奪回船只,搭該船返回英國(guó)。
讀完這本書(shū)后,我想:在那么艱苦的環(huán)境中,沒(méi)有食物、沒(méi)有衣服穿、沒(méi)有工具用,不知道魯賓遜是怎么生存下來(lái)的。
魯賓遜在孤島上生活了幾十年,用自己的雙手創(chuàng)造出了自己的種植園和牧場(chǎng),蓋起了住所,而我們遇到一點(diǎn)困難就想退縮。
記得有一次做作業(yè),有一道題我不會(huì),就把作業(yè)放在哪里不想做了,拿起了《魯賓遜漂流記》看了起來(lái),當(dāng)我看到魯賓遜用自己的雙手開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)時(shí)我又鼓起勇氣坐在了書(shū)桌旁解題。
我們一定要學(xué)習(xí)他這種不怕困難克服困難的精神把這種精神用到學(xué)習(xí)和生活中去。
今天,我讀了《魯濱孫漂流記 》這本書(shū)。魯濱孫在乘船航行時(shí)遇難,漂流到一座荒蕪人煙的小島上,正因?yàn)樗娴哪芰Σ攀顾?,?zhàn)勝了種種困難,最后回到了英國(guó)。
讀了《魯濱孫漂流記》,我才知道學(xué)會(huì)生存對(duì)每個(gè)人都是多么的重要,尤其是我們這些在蜜罐里面長(zhǎng)大的孩子,從小就被父母當(dāng)成“掌上明珠”,我們什么也不會(huì)干。要是遇到魯濱孫這種情況,我們?cè)撛觞N辦?我們要從一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起。
記得有一次,爸爸媽媽加班,我自己做飯,先舀了一碗米,倒進(jìn)淘米的籃子里開(kāi)始淘米,與此同時(shí),我在電飯鍋里放了些水。把米倒進(jìn)電飯鍋里,再蓋上蓋子接上電按下開(kāi)關(guān)。心里想:“該做什么菜呢?”
這時(shí),我看到地上有一捆小白菜,嘴里自言自語(yǔ)到:“媽媽最愛(ài)吃小白菜了,我就做清炒小白菜吧?!睂W(xué)著媽媽的樣子先把小白菜擇干凈,用水沖洗了幾遍,把洗干凈的菜放到菜板上,用刀切好,又把蔥姜切好備用。一切準(zhǔn)備就緒。我開(kāi)始炒小白菜了。先把鍋燒熱,加入適量的食用油,然后加蔥姜入鍋,炸出香味后,再倒入小白菜,小白菜在鍋里噼里啪啦地響,油星四濺,還濺到了我系的圍裙上。小白菜在鍋里炒了幾分鐘后,由昂首挺胸變成了垂頭喪氣,菜葉也由翠綠色變成了深綠色。這時(shí),加入小半勺鹽,翻炒了1分鐘左右,加入少量的胡椒粉,又炒了幾下,最后加入少許的雞精,炒幾下,就關(guān)火。我做的清炒小白菜就出鍋了。晚餐桌上,我做的清炒小白菜特別受歡迎,我和媽媽吃得津津有味。媽媽高興地說(shuō):“今后,我們?cè)儆惺虑榫筒粫?huì)擔(dān)心你一個(gè)人在家吃不上飯了。”
現(xiàn)在讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章,使我認(rèn)識(shí)到,學(xué)會(huì)生存對(duì)我們太重要了。魯濱孫靠自己的機(jī)智勇敢和積極樂(lè)觀的精神,最后獲得自由。我以后在學(xué)習(xí)上、生活當(dāng)中遇到困難我要像魯濱孫學(xué)習(xí),遇到困難要積極去思考,爭(zhēng)取自己解決,還有只要下決心去做的事,就一定要做好,不完成、不成功也決不罷休。
其實(shí)生存并不可怕,生存只需一點(diǎn)勇氣,一點(diǎn)自信和一點(diǎn)機(jī)智便可完成生存的考驗(yàn),就可以成為強(qiáng)者。我們只有學(xué)會(huì)生存,才能克服種種困難。
暑假期間我閱讀了《魯賓遜漂流記》,是丹尼爾·笛福的著名的小說(shuō)作品。主要講述了1659年9月30日,主人公在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪,漂流到無(wú)人島,憑著他驚人的毅力與勇氣堅(jiān)持在島上生活,28年后依靠自己的智慧逃出孤島,最后回到社會(huì)的故事。
在荒蕪人煙的孤島上生活了28年?。∠胂攵嗝纯膳?!可見(jiàn)魯賓遜是多么的勇敢。初到孤島的他和常人一樣的絕望,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,只有等待死亡。但是,慢慢的魯賓遜的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿了希望,不再整天沉浸在悲觀之中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子,做了小桌子,捕捉了小羊,種植了小麥......,就這樣他用自己智慧的頭腦,勤勞的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
讀完之后,我不禁反問(wèn)自己,如果我漂到孤島,能活幾天?一天?二天?我又能干什么呢?我連洗自己短褲襪子都笨手笨腳呢,更別說(shuō)找食物做飯了。這本書(shū)讓我深深明白了,要學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難,樂(lè)觀向上的精神。長(zhǎng)大后要靠自己的頭腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。
暑假里,我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中的故事十分遜色,形式也讓烘干塔我清楚了許多道理。
這本書(shū)主要寫了出世在英國(guó)商人家庭的魯賓遜,由于不甘愿和他父親一樣,所以離家做了一故事里的事名船員。在一次航海中,他們倒運(yùn)遇上了龍卷風(fēng),魯賓遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上,船上只要魯賓遜一團(tuán)體活了下去。事先他身上只要一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無(wú)他物。但是他并沒(méi)堅(jiān)持生的希冀,他到船上把能帶下去的東西都帶了下去。就這樣,他末尾在島上建帳篷、圍籬笆、制用具、種糧食、養(yǎng)牲畜,并在島上樹(shù)立自己的家園。事先,他救了一個(gè)黑人,并給他取名叫“星期五”,從此他便有了一個(gè)新的同伴。最后,他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng),他們獨(dú)自?shī)Z回了船只,終究回到了自己的故土。
我讀完了這本書(shū)后,真不敢置信主人公魯賓遜的生活才干這樣強(qiáng)。居然能在一荒無(wú)人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不置信。我真的很信服魯賓遜這團(tuán)體,由于他讓我們知道了遇到災(zāi)難不要慌,只需堅(jiān)持就會(huì)有方法的。
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