關(guān)于公交車的作文。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了幫助我們認(rèn)識到作文的特點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動人，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的二年級寫公交車的作文，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

二年級寫公交車的作文【篇1】

在生活中有許多為大眾服務(wù)的人，例如清潔工、交通警察等，他們的付出都讓我敬佩，而最讓我敬佩的卻是公交車司機(jī)。

上學(xué)期，每周三我都要上一次社團(tuán)活動，每次放學(xué)都到了下午六點(diǎn)。放學(xué)后的我很餓。那個周三的下午，剛參加完社團(tuán)活動的我餓慌了。就飛奔到了車站，可是，過去了一趟又一趟的公交車，就是沒有我要坐的公交車。于是我就去買了個面包。誰知，一趟公交車就過去了，我飛奔過去，可是我背著的書包太重了。就這樣我眼巴巴地看著那趟車走了。我心想：怎么辦呀？這趟回不去，可就越來越晚了，媽媽一定很著急。果然在終點(diǎn)站的媽媽也等急了，后來聽說她當(dāng)時著急地詢問過去了的公交車司機(jī)有沒有見過我。這邊的我終于坐上了第三趟公交車。等我一坐到公交車上，那位司機(jī)就問我：“你叫什么名字？”我說了我的名字后，司機(jī)就對我說：“你媽媽在終點(diǎn)站找你呢?！蹦菚r我的心中陣陣溫暖。

雖說這是一件小事，但是公交車司機(jī)每天早上都要六點(diǎn)半上班，一直上到下午七點(diǎn)。他們很是辛苦，眼睛里有時會布滿血絲，雖然如此卻依然關(guān)照著每一位乘客。那件事在我心中感觸很深。也讓公交車司機(jī)在我心中留下了了一個不可磨滅的位置。

還有一個星期六，我要上補(bǔ)課班，時間很緊，馬上就要遲到了，于是我抓緊時間拿一元錢就沖出了家門。等到從補(bǔ)課班出來的時候我才發(fā)現(xiàn)我的錢不見了，沒法坐車了！我只好慢吞吞地走向車站。這時公交車來了，我站在那一楞一楞的。司機(jī)卻高興地說：“快上來吧?！薄拔野彦X丟了?！蔽也缓靡馑嫉卣f。可是他卻一臉平靜地說：“沒關(guān)系，不就一塊錢嗎。下次再給吧?！?/p>

從那天開始，那位公交車司機(jī)成了我最敬佩的人，不是因為他給了我一元錢的方便。而是他的一個動作，一個眼神，一句話，一個神態(tài)，還有他那顆助人為樂的心，那天，他的善意之舉像小溪般地流到了我的心中，也讓我感受到了來自社會的溫暖！

二年級寫公交車的作文【篇2】

“五一勞動節(jié)”就要來臨了，聽到“勞動”兩字，我們不禁會想起身邊的勞動者，如工廠的工人、公司的職工、學(xué)校的老師、醫(yī)院的醫(yī)生等，他們辛勤地勞動，為了人們能過上便利、干凈、舒適的生活，為了社會的發(fā)展和國家的富強(qiáng)，而奉獻(xiàn)著自己的力量。我身邊也有這樣的一群勞動者，他們每天天剛亮就要起床，走上自己的工作崗位，夜深了，他們才疲倦地回到家里，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，他們就是——可敬的公交車司機(jī)。

公交車我每天都坐，去學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班，公交車司機(jī)仿佛是我的朋友，我們每天都見面，而我見過的公交車司機(jī)都有一個共同點(diǎn)——有責(zé)任心。

因為有責(zé)任心，所以他們專心。開車時他們目視前方，旁邊有多大的動靜都不去看，都不會影響到他們。一坐在方向盤后，他們就會專心致志起來，用心觀察路況，小心操作駕駛，全力保證車輛和人員的安全。

因為有責(zé)任心，所以他們細(xì)心。車上的任何情況，都逃不過他們的眼睛。車輛轉(zhuǎn)彎時，他們提示乘客坐穩(wěn)扶好；有老人小孩上車，他們提示乘客讓坐；人多擁擠，他們提示乘客保管好自己的物品。正是有了他們的細(xì)心，我們感覺非常的溫馨。

因為有責(zé)任心，所以他們耐心。紅綠燈面前，他們絕不爭分奪秒；上下車乘客較多時，他們耐心等待。說到這，我還有個小故事：有一次，我上課快遲到了，心里很急，前面又是一個紅綠燈，我就催促司機(jī)師傅快點(diǎn)沖過去，要不然又要等一分多鐘的紅燈，司機(jī)師傅說，斑馬線不是起跑線，你們的安全才是最重要的。是啊，俗話說，“寧停三分，不爭一秒”，安全第一嘛！我為自己的失言而后悔。

因為有責(zé)任心，所以他們熱心。每當(dāng)有乘客向他們咨詢時，他們總是禮貌地回答，熱情地幫助。有一次，我坐在車上，一名乘客走上車來，問司機(jī)“請問，車子到八一廣場嗎？”司機(jī)熱心地說：“不到，你可以到對面坐215路。”同樣的問題，司機(jī)可能每天都會碰到，但他們從來都不厭其煩地給予幫助。

公交車司機(jī)與其他勞動者一樣，雖然處在平凡的工作崗位，但都是有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，他們都是我們的好榜樣。如今，“勞動節(jié)”到了，勞動者們的節(jié)日到了，我們應(yīng)該給予他們掌聲，歌頌、贊美他們！

勞動者是光榮的，讓我們在“勞動節(jié)”那天，發(fā)出自己內(nèi)心的聲音：感謝你們，你們辛苦了！

二年級寫公交車的作文【篇3】

叮叮叮的鈴聲想起了，在夕陽的剪影下，三雙小短腿在狂奔著，對前方的公交汽車窮追不舍

我，老陳。蘇錦源沖著前方的5路公交汽車狂奔著，身子拼命向前探著，手在湛藍(lán)的天空中揮著，停一下啊，停一下！我們喊叫著：回聲像鼓勵我們一樣，蕩回我們的耳朵，身邊的大樓流光溢彩，像列車一樣后退，路邊的樹木也飛快的后退著

素錦源像往常一樣，一馬當(dāng)先沖在隊伍的最前面；我呢，還是按照常規(guī)來個馬后炮；而老陳呢？屁顛屁顛還在后面跑著。

啪的一聲，一顆豆大的汗珠從我額頭上滴落下來，那一刻，時間仿佛停止，作文歲月開始變慢。公交車停下來了，又一場擠車大戰(zhàn)開始了，時間又開始流逝。

許多只手向上伸著，盼望著拉住公共汽車的車門把兒，我，老陳，蘇錦源好不容易上了公交車，都呼呼的喘著氣。蘇錦源還不忘氣呼呼的說著：你們跑那么慢，你們腿也太短了吧！我滿不在乎的應(yīng)著：我有短腿我驕傲，我為國家省布料，再說了，照樣可以趕上你，還有，賽跑時，大長腿我滔滔不絕說著把周圍的人都逗笑了，結(jié)果汽車一開，我們一起朝前摔了過去，哈哈哈，笑聲回檔在擁擠的公交車廂里。

這樣的情景，變成了一張流光溢彩的畫面，永久的存在我的大腦中。

二年級寫公交車的作文【篇4】

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那天早上，我手里拽著一元那天早上，我手里拽著一元五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的?？空九_。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細(xì)一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準(zhǔn)備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進(jìn)投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機(jī)就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車?yán)锩嬉灿行V告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠(yuǎn)，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點(diǎn)小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機(jī)器，還有投幣箱?，F(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的?？空九_。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細(xì)一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準(zhǔn)備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進(jìn)投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機(jī)就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車?yán)锩嬉灿行V告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠(yuǎn)，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點(diǎn)小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機(jī)器，還有投幣箱。現(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。

二年級寫公交車的作文【篇5】

等公交車

下了奧數(shù)課，我來到了乘車的地方。可在我趕到之前，7路公交車已經(jīng)揚(yáng)長而去了，無奈的我只好等下一輛車了。

因為在這個站，平常很容易乘到車。所以有很多同學(xué)都在這里乘車。但大家今天不象以前鬧喳喳的，而都是沉默著。

“嘟”，一道刺耳聲打破了沉默，有些同學(xué)見是他們要乘的車來了，一涌而上，把車門圍了個水泄不通。

4路車剛走，6路車又來了，一部分同學(xué)上了車，現(xiàn)在只剩下我和另外兩個同學(xué)在這兒等待7路車的到來了。

突然，我感到身邊一陣涼風(fēng)吹過，我以為7路車來了，趕緊做好了上車的準(zhǔn)備，可我定睛一看，把我氣得半死，又是一輛4路來了?，F(xiàn)在都是12點(diǎn)了，大家都在吃午飯，而我們卻在這里等車。我發(fā)誓，如果下一輛車還不是7路，我就自己徒步走回去。

這天公仿佛同情我們一般，讓一輛7路車展現(xiàn)在我們面前。我們大喜，以閃電般的速度上車。我在車上長長地舒了一口氣，等車的旅程終于結(jié)束了。