幫扶工作總結。

寫總結應該注意什么？在新的工作階段到來之前，先對這一階段的工作做個總結吧，工作總結是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“幫扶工作個人工作總結”，希望對你的工作和生活有所幫助！

幫扶工作個人工作總結 篇1

按照市委市政府的統(tǒng)一部署，本著“識別到人、幫扶到戶、落實到位”的要求，市供銷社及時行動，組織干部職工深入百里洲鎮(zhèn)合心、指南兩個幫扶村開展走訪調(diào)研工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導

為了抓好落實精準扶貧工作，我社召開專題會議，學習傳達了市委市政府精準扶貧工作要求，制定了《枝江市供銷社精準扶貧工作方案》，組建了領導駐村工作專班，明確副主任周從鳴分別為駐合心、指南村工作隊隊長，抽調(diào)中層干部為成員。同時明確了專班的工作職責和工作要求，為今年的精準扶貧工作扎實開展奠定了基礎。

二、進村入戶，認真識別貧困對象

(一)兩村基本情況

指南村位于百里洲鎮(zhèn)南部，全村共5個村民小組，村民人數(shù)為1554人，耕地面積299.13公頃，水域7公頃，林地面積8公頃。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主，主要種植棉花、小麥及少量蔬菜、瓜果等，同時發(fā)展畜禽養(yǎng)殖，轉(zhuǎn)移剩余勞動力外出務工。20xx年全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值7175萬元，人均收入約11600元。有村級衛(wèi)生室1個，醫(yī)務人員2人;

合心村位于百里洲鎮(zhèn)中南部，全村共4個村民小組，村民人數(shù)為1303人，耕地面積214.8公頃，水域20公頃，林地面積6.67公頃。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主，主要種植棉花、小麥、玉米及少量蔬菜、瓜果等，同時發(fā)展畜禽養(yǎng)殖，轉(zhuǎn)移剩余勞動力外出務工。20xx年全村農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值6546萬元，農(nóng)民人均收入11700元。有村級衛(wèi)生室1個，醫(yī)務人員2人;

(二)走訪排查貧困戶情況

精準扶貧關鍵是搞準民情民意。為了摸清村里貧困戶的基本情況，我社工作隊從3月份開始進駐百里洲鎮(zhèn)指南、合心村，配合兩村黨支部村委會組織召開了村兩委班子、村民代表大會，分層次召開了黨員、困難群眾等座談會，評議和初選出本村貧困戶名單，并對初選貧困戶名單進行了村級公示。

根據(jù)初選名單，按照“三四五”精準識別法，由市社領導班子帶隊，組織全體機關干部分批次分別進村入戶，對貧困戶進行挨戶走訪，了解家庭情況和個人需求。隊員們一邊訪談，一邊做記錄。對不在家的貧困戶，詳細詢問村干部和左鄰右舍，了解相關的情況，并對了解的情況逐個進行登記。對白天外出打工的，工作隊員在晚飯后進行走訪。有時工作隊員還到田間、地頭，陪同下田的貧困戶一邊勞動，一邊走訪。對全家都不在家的貧困戶，采取“發(fā)一條短信、打一個電話、寄一份書信、留一張聯(lián)系卡”的方法，把走訪調(diào)研目的和內(nèi)容傳達給貧困戶，把工作隊員的姓名、聯(lián)系方式告訴貧困戶，借助現(xiàn)代通訊工具確保不遺漏、不錯誤研判每一個貧困戶。

經(jīng)過認真走訪,確定貧困戶24戶，對每戶的詳細情況登記在冊，建檔立卡，并確定每名機關干部與一至兩名貧困戶結對，把精準扶貧工作責任細化到個人。

三、為民解憂，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)辦實事

在精準扶貧工作中，我們堅持以民為本，把工作的重點放在幫扶貧戶上，努力提升貧困戶生活品質(zhì)。一是一把手在關鍵節(jié)點到村現(xiàn)場辦公，解決實際問題。李萬江同志先后參加兩村春節(jié)走訪慰問貧困戶、春耕送肥到貧困戶、村級規(guī)劃和建設、大數(shù)據(jù)核查四個活動及辦公會，幫助兩村搞好村級長遠規(guī)劃，指導兩村扶貧工作。二是積極籌措資金4萬元，解決兩村在清潔鄉(xiāng)村、農(nóng)村飲水安全、電子商務扶貧等方面的資金缺口。幫助合心村完善村委會基礎設施功能，真正把村委會建設成基層黨員的活動基地、村民休息健身的好去處。幫助指南村修建組與組之間的連接公路。三是籌措資金2萬元，解決貧困戶生產(chǎn)生活的實際困難。春節(jié)為貧困戶送去米、油和慰問金;春耕生產(chǎn)為貧困戶送去肥料和秸稈腐蝕劑;兒童節(jié)為留守兒童送去學習用品;收割季節(jié)幫助貧困戶解決收割資金等。此外，為了及時幫助貧困戶解決生活難題，要求每名機關干部與結對貧困戶，保持聯(lián)系、定期入戶走訪。

四、下一步工作打算

在我社現(xiàn)有的精準扶貧工作基礎上，結合供銷系統(tǒng)的農(nóng)資、培訓等優(yōu)勢，增長貧困戶的知識和才干，做到扶貧先扶智，提高貧困戶的生產(chǎn)經(jīng)營能力和素質(zhì)。鼓勵村民改變過去傳統(tǒng)的單打獨斗的發(fā)展模式，充分利用國家惠民政策積極爭取產(chǎn)業(yè)扶持資金，促使產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；⑿б婊l(fā)展，讓貧困群眾真正得到實惠，早日擺脫貧困。

幫扶工作個人工作總結 篇2

本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學__教研片的安排，我與__中心小學的___老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中，我和_老師互相學習，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。

一、制訂計劃，明確目標

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方。活動于是我首先通過面對面交談、向?qū)W校領導和同事了解等多種方式認真分析_老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。

二、虛心學習，提升自我

雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在_老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。

三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏

結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的_老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和___老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現(xiàn)在了各自學校的課堂。___老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。

總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗，與___老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。

幫扶工作個人工作總結 篇3

11月17日全市新農(nóng)村建設定點幫扶動員大會后，學校領導高度重視，將幫扶工作擺上重要議事日程，認真部署，成立以校長解國棟、書記王秀香為組長的幫扶工作領導組，副校長王衛(wèi)國、呂建偉，校務委員閆新華，辦公室主任樊振華為領導組成員，抽調(diào)兩名優(yōu)秀青年干部為工作隊員，駐點幫扶，協(xié)調(diào)指導。一年來，校長、書記先后多次下到幫扶點調(diào)研幫扶工作，工作隊隊長(第一期)王衛(wèi)國副校長和兩名隊員多次下到幫扶點指導和幫扶，駐點時光達150余天，先后投資近十萬元，大家?guī)еh教戰(zhàn)線對三農(nóng)的感情，為河津市城區(qū)辦米家關村送去了知識，送去了溫暖。

一、幫扶思路

幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎上，學校幫扶領導組反復討論、多次醞釀，逐步構成了明確的幫扶思路：提高村民素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民。發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，壯大群眾經(jīng)濟。

二、工作狀況

針對試點村位于河津市城區(qū)，具有相當區(qū)位優(yōu)勢，各項經(jīng)濟指標相對較好，商貿(mào)產(chǎn)業(yè)具有相當發(fā)展?jié)摿?，但群眾收入分配不科學，管理體制相對滯后，村民持續(xù)增收受到限制的實際，工作隊與試點村班子傾心座談，并設計發(fā)放問卷調(diào)查110份，資料涉及生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風禮貌、村容村貌、民主管理、新農(nóng)村建設的重點、群眾收入的分配等方面，在充分調(diào)研的基礎上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點。

1、信息幫扶。20_年2月2日，經(jīng)過幾個月來學校技術人員和工作隊的努力，學校為試點村建立的新農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)站正式開通，極大的方便了該村商貿(mào)信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質(zhì)。當天，學校還為該村捐贈了5臺電腦。

2、健康幫扶。20_年12月16日，學校特邀山西醫(yī)科大學運城學院臨床部副主任、內(nèi)科主任、主任醫(yī)師賈引蘭教授，會同鳳英中醫(yī)冠心病醫(yī)院4名大夫，就冬季中老年保健知識進行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康咨詢和查血壓、心電圖等多項義診活動，廣大村民對日常的生活保健有了進一步的認識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和群眾的心貼得很近。

3、四化四改幫扶。針對該村的實際，學校用心聯(lián)系市、縣林業(yè)局、綠化委、電業(yè)局、環(huán)衛(wèi)處、城建局等相關部門，了解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內(nèi)抓好綠化、亮化和凈化工作。當前，建材市場、農(nóng)貿(mào)市場和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門統(tǒng)一納入到了城建規(guī)劃當中。

4、體制改革幫扶。針對該村產(chǎn)業(yè)結構已由農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)為二、三產(chǎn)業(yè)為主，村民生活水平、生產(chǎn)方式趨于城市化，群眾經(jīng)濟發(fā)展勢頭良好的當前狀況，如何盡快解決該村經(jīng)濟發(fā)展中凸現(xiàn)出來的村民不關心群眾經(jīng)濟，甚至破壞群眾經(jīng)濟，分光吃凈思想嚴重，群眾經(jīng)濟難以健康持續(xù)發(fā)展等深層次矛盾，成為擺在米家關村支委一班人面前的一個大難題，一向以來也被運城電大的校領導和工作隊牽掛著、關注著。為了幫忙該村探索貼合本村村情的改革模式，少走彎路，工作隊從20_年12月份就開始著手謀劃考察學習事宜，經(jīng)過幾個月的廣泛打聽和了解，經(jīng)過校領導在一齊的多次研究和討論，最終幫忙確定了長治市霍家溝村這樣一個可借鑒和學習的好典型。

五一長假期間，根據(jù)學校安排，工作隊犧牲節(jié)假日，攜同米家關村支委部分成員，滿懷激情，帶著誠意，帶著問題，專赴霍家溝村就農(nóng)村群眾經(jīng)濟股份制改革進行了為期兩天的學習取經(jīng)。透過考察學習，考察團一行9人尤其是米家關村支委一班人的思想受到了強烈的震撼和啟發(fā)，他們說，此次考察學習，運城電大點選得好，大伙學得認真，真正是受益匪淺、不虛此行，回去后將盡快召開村支委會議和黨員擴大會議，廣泛聽取民意，集中民智，研究商榷米家關村群眾經(jīng)濟體制改革，盡快拿出適合本村特色的操作模式，有效理順本村經(jīng)濟發(fā)展中各種關系，化解各類因經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的矛盾，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，壯大群眾經(jīng)濟，促進村民增收，建設富裕禮貌的社會主義新農(nóng)村。

5、文化、科技幫扶。黨的十七大對進一步推進社會主義新農(nóng)村建設，走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路提出了新要求、新舉措。為深入貫徹落實十七大精神，按照市直機關開展贈書活動的有關要求，校領導高度重視，校長解國棟親自部署和安排，并由工作隊隊長王衛(wèi)國副校長帶隊，于20_年11月17日為米家關村送去了包括農(nóng)村組織建設、農(nóng)業(yè)科技、種植、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村文化、衛(wèi)生等涉及三農(nóng)諸多方面的書籍，并精選了十七大報告宣講資料一并送到了米家關村黨支部書記師根發(fā)的手中。師書記高興的說，電大為我們送來的書籍和十七大宣講資料，滿足了我們的精神需求，而且對提高農(nóng)民的科技、文化素質(zhì)大有好處，對促進我們米家關的新農(nóng)村建設將起到用心的推動作用。

幫忙該村建一個集多種功能為一體的電子化、信息化的科技文化活動室，開辟米家關村新農(nóng)村建設的一個文化陣地，一向以來是學校領導和工作隊思考的一件大事。如果有了這樣的場所，群眾就能夠在里面進行各項有益的學習和文化活動，進行有效的休閑和放松，黨員也有了一個良好的學習環(huán)境。由于當前條件所限，經(jīng)過工作隊與村支委多次討論，現(xiàn)已達成初步意向，即在新建的商住中心專門規(guī)劃一塊，作為將來米家關村的科技文化活動陣地，屆時，電大將從硬、軟件上進行投入，盡快幫忙米家關村建成這個文化活動室，同時將開展豐富多彩的知識講座和各項文化活動，活躍村民文化生活，提升村民的科技文化素質(zhì)。

6、支部建設幫扶。為進一步充分發(fā)揮該村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，學校領導和工作隊多次與村支委討論研究支部建設。20_年6月19日，解國棟校長與其它校領導調(diào)研該村商住中心建設狀況時，還專門就黨員結構老化、后備干部培養(yǎng)、民主決策、樹立黨員形象等問題，與村支委一班人進行了深入的探討。我們多次召開支村委班子會，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)意見，振奮精神，加強班子的思想建設、作風建設、組織建設，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

7、智力幫扶。發(fā)揮電大優(yōu)勢，培養(yǎng)新型農(nóng)民，是我們幫扶思路的重要部分。在學校制訂的幫扶方案中，我們明確提出了認真實施一村一名大學生工程，三年內(nèi)為試點村培養(yǎng)510名大學生的智力幫扶規(guī)劃。在多次的會議和調(diào)研中，校領導都不忘過問此事。據(jù)村里反映的狀況，當前也在抓緊此事，正處于報名前的摸底期。

8、其他項目幫扶。

一是商住中心建設。學校領導與工作隊多次深入現(xiàn)場，關注、了解工程進展狀況，出主意、想辦法，當前工程建設已接近尾聲。

二是省電大領導關心、支持試點村新農(nóng)村建設。當?shù)弥\城電大是米家關村的定點幫扶單位后，省校領導相當重視，多次過問、了解幫扶進展狀況，其中，省校農(nóng)學院王愛蓮院長還把米家關村也作為了本院的幫扶村，邀請專家、教授為米家關村的體制改革出謀劃策。

三是學校把新農(nóng)村建設作為一項重要課題進行研究。近期，學?！短岣咿r(nóng)民素質(zhì)，推動社會主義新農(nóng)村建設的對策研究》一課題，被作為省級重點課題予以立項批復，當前已進入實質(zhì)性研究階段。透過該課題的研究，將會找出一條提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義新型農(nóng)民的科學方法和途徑。

三、下一步幫扶計劃

1、繼續(xù)幫扶穩(wěn)步推進試點村的群眾經(jīng)濟體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。

2、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，培養(yǎng)新型農(nóng)民。利用電大優(yōu)質(zhì)的教學資源，免費為該村培養(yǎng)幾名留得住、用得上的有知識、懂技術的實用型人才。結合村情，有組織開展農(nóng)村實用技術培訓和專家講座。

3、加快推進科技文化活動室的建設。舉辦豐富多彩的文化活動，活躍村民文化生活，提高村民科技文化素質(zhì)

4、加快村辦小學校園改造步伐。深入現(xiàn)場，了解狀況，進行指導，將村辦小學的校園整體規(guī)劃和硬化、綠化列入工作日程，爭取資金和政策上的支持，盡快落實到位。

5、幫扶培植主導產(chǎn)業(yè)，發(fā)展群眾經(jīng)濟。當前來看，還是要以三產(chǎn)為主，多元化發(fā)展。

6、幫扶做好老村委大樓改造的前期準備工作。

農(nóng)業(yè)豐則基礎強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。一年來的用心幫扶，我們對米家關，對新農(nóng)村建設都有了更深的了解和體會。定點幫扶，需要我們對三農(nóng)的一片熱情;幫民致富，需要我們對農(nóng)民的誠摯感情;壯大經(jīng)濟，更需要我們支持農(nóng)村，反哺農(nóng)業(yè)的無限真情。

幫扶工作個人工作總結 篇4

為認真貫徹落實(ll區(qū)教育局開展中小學校“城鄉(xiāng)結對幫扶活動”)文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結。

一、領導重視 活動有序開展

根據(jù)區(qū)教育局文件和會議精神，我校成立了由校長任組長的結對幫扶工作領導小組，制訂了(小學與中心小學城鄉(xiāng)結對幫扶工作實施方案)。領導小組成員兩次到對口學校走訪，了解對口學校現(xiàn)狀；兩校領導多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。

二、城鄉(xiāng)結對 師生相互得益

為避免結對幫扶活動流于形式和走過場，我們注意結合幫扶學校實際，有針對性地開展活動。通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)合作共贏。

提供崗位幫扶。通過兩校之間的相互了解，我們得知wt中心小學在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高，而我校在教師人員方面比較緊張，校干配備也缺乏人手。在此情況下，經(jīng)過兩校協(xié)商，wt中心小學派出于春建副校長到我校掛職鍛煉，我校也將教學管理方面的集體備課、課堂教學秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長負責。在一學期的交流中，于校長將yy小學當作自己學校，將學校的工作當作本職工作，認認真真，恪盡職守，獲得了學校老師好評。同時，作為一名掛職鍛煉教師，他也對我校的管理的方方面面有了充分了解，對其學校今后的管理有了很好的借鑒。

教科研合作。幫扶活動開展后，兩校領導感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通，兩校領導達成共識，利用yy小學的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同破解教學難題，共同提高課堂教學質(zhì)量。在本學期中，yy小學結合本校的語文學科優(yōu)勢，舉辦了語文辯課進校園活動、語文學科“三讀三段”生本高效課堂研討會，邀請到了wt中心小學的老師到校指導，并與該校的骨干教師進行了智慧的碰撞交流。同時，學校還邀請wt中心小學的全體班主任到y(tǒng)y小學參觀指導學校的班級管理常規(guī)工作，兩校的班主任進行了熱情交流，收獲匪淺。在以上基本活動的基礎上，學校領導還多次聯(lián)系，就兩校的問題進行研究，為以后的活動做準備。

學生結對。yy小學和wt中心小學兩個學校都各具優(yōu)勢，各有學習借鑒之處，特別是學生的學習優(yōu)勢方面都各有所長。如，yy小學雖是一所新校，但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術等教學方面的資源，特別是學校今學期開展院團建設以來，取得了優(yōu)異的成績：4、5月全區(qū)百靈藝術節(jié)比賽活動中，學生參與的6個節(jié)目全部獲得一等獎，振奮了師生士氣。5月30日，全區(qū)中小學生籃球比賽中，學校女子籃球隊一舉奪得全區(qū)第一名。6月，尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團體一等獎一個，二等獎兩個。為此，學校邀請了wt中心小學的學校到校觀摩交流，參加活動。wt中心小學的籃球是傳統(tǒng)項目，一直在全區(qū)領先。我校就把學校的男子、女子籃球隊派到wt中心小學進行交流對抗，讓學生在比賽中獲得了友誼，讓兩校的感情也更加深厚。

開展城鄉(xiāng)結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村簿弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。

幫扶工作個人工作總結 篇5

20__年，__村貫徹_關于“進一步解決好困難群眾生產(chǎn)生活問題”的指示精神，積極響應工業(yè)區(qū)武裝部扶貧幫困工作會議有關精神，開展了一系列扶貧幫困工作。現(xiàn)將胥浦村20__年扶貧幫困工作總結如下。

一、切實加強扶貧幫困工作組織領導

為切實加強對扶貧幫困工作的領導，確保工作按計劃、有步驟地開展，我村成立“扶貧幫困工作”領導小組。村黨委書記任組長，村兩委班子成員為領導小組成員。領導小組下設辦公室，負責組織和協(xié)調(diào)扶貧幫困工作。在全體民兵的共同努力下，胥浦村民兵連貫徹落實科學發(fā)展觀。始終堅持以夯實民兵隊伍為基礎，以強化民兵素質(zhì)為抓手，以貼近群眾為重點，認真開展民兵扶貧幫困活動。

二、積極貫徹落實工業(yè)區(qū)和武裝部扶貧幫困工作精神

認真貫徹工業(yè)區(qū)和武裝部對扶貧幫困工作精神，針對社會上困難對象和弱勢群體，通過組織村委民兵連“送春風行動”，力所能及地解決村民的實際困難，弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困、互助互愛的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導“一方有難，八方支援”的時代新風，為村委分憂解難，樹立胥浦村的良好形象。

三、積極開展扶貧幫困活動

今年我村對下列主要對象進行了扶貧幫困：社會上的弱勢群體、下崗職工和停產(chǎn)、半停產(chǎn)及虧損企業(yè)特困職工、家境困難的中、小學學生。

在扶貧幫困工作中努力做到“三送”?！叭汀保匆凰蜏嘏簽樘乩W生、特困職工捐錢捐物，解決他們學習和生活中的困難，送去__村的關懷，讓他們感受到社會大家庭的溫暖;二送扶持政策：向特困下崗職工宣傳輔導國家自謀職業(yè)的各項優(yōu)惠政策，鼓勵他們樹立迎接挑戰(zhàn)、克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的信心;三送關心照顧：利用胥浦村民兵連小伙子們年輕力壯的特點，組織民兵對村里高齡、殘疾和無法自理的人員幫助他們打掃衛(wèi)生，送去照顧，在“軍徽映夕陽”活動中，村民兵連對結對獨居、困難老人家中走訪慰問，及時解決她們反映的問題。

幫扶工作個人工作總結 篇6

20_年，是全面建成小康社會決勝階段的關鍵之年，縣招商局持續(xù)推進脫貧攻堅幫扶工作，扎實做好各項脫貧攻堅工作，順利完成了幫扶貧困村_村村脫貧和貧困戶15戶42人的脫貧目標任務，現(xiàn)將我局20_年度脫貧攻堅幫扶工作總結如下。

一、加強領導，壓實幫扶工作責任

開展結對幫扶工作是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟發(fā)展的有效形式。我局始終把結對幫扶工作作為全局工作中的一項重要工作，積極開展幫扶工作，不斷創(chuàng)新幫扶工作機制。年初我局把扶貧工作列入局重點工作，對全年的脫貧攻堅幫扶工作進行專門研究和部署，進一步充實了以黨組書記任組長的脫貧攻堅幫扶工作領導小組力量，明確了分管領導主抓此項工作，責任落實到人，并按照“五個一”幫扶機制的要求，嚴格落實派駐干部的工作經(jīng)費和待遇保障。工作中我們堅持做到有組織領導、有實施方案、有檢查督導;堅持做到落實任務、落實責任、落實資金，傾情傾力，認真對待和落實幫扶工作。

二、組織保障，強化黨建幫扶

以深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，結合“三為_·愛家樹風”宣講活動、學習宣傳貫徹省第十一次黨代會精神宣講活動等，開展基層黨員干部感恩奮進、廉政自律等教育，引導黨員在脫貧攻堅工作中自覺發(fā)揮帶頭引領作用;進一步深化黨員干部結對幫扶工作機制，強化干部結對幫扶工作;強化基層黨組織建設，開展黨組織結建，使其成為帶領群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

三、認真謀劃，真抓實干，做好脫貧幫扶

20_年，我局緊緊圍繞幫扶工作責任目標，認識到位，行動迅速，措施扎實，充分發(fā)揮我局職能優(yōu)勢，有針對性地制定幫扶措施，重點做好了以下工作：

(一)產(chǎn)業(yè)扶持逐步展開。

為深入推進產(chǎn)業(yè)扶貧，切實加大投入，整合資源，因戶施策。

1、對19戶有養(yǎng)殖意愿的貧困農(nóng)戶發(fā)放脫溫雞苗485只，對26戶有養(yǎng)殖意愿的貧困農(nóng)戶發(fā)放豬苗26頭。

2、在扶貧日活動中，通過向_市郵政公司籌集資金3.31萬元，向32戶貧困農(nóng)戶發(fā)放脫溫雞苗1000只，飼料3000斤，化肥2000斤，引導他們逐步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，從而幫助貧困群眾早日甩掉貧困的‘帽子’，真正走上致富的道路。

(二)基礎設施穩(wěn)步推進。

1、_村村衛(wèi)生室于今年5月啟動招標程序，6月開工建設，并于8月完工。

2、全村20_年貧困家庭危房改造1戶，危改補助D級2萬元/戶，共補助2萬元。

3、全村20_年貧困家庭四改三建三清9戶，補助資金9300元/戶，共補助8.37萬元。

4、全面啟動1、8、9組聯(lián)戶路建設，現(xiàn)道路平整已完成，年底全面完成聯(lián)戶路硬化項目。

(三)能力建設不斷提升。

1、對有勞動能力的貧困對象給予其生產(chǎn)就業(yè)扶持，并做好勞務輸出聯(lián)系工作。

2、不定期組織農(nóng)、林業(yè)等專家到村對農(nóng)戶進行核桃、花椒、蘋果、黃果柑等經(jīng)果林栽種和管護技術培訓，提高生產(chǎn)技術水平、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，從而促進農(nóng)民的增收致富。

3、加大對產(chǎn)業(yè)種養(yǎng)殖方面的技能培訓，鼓勵青壯年勞動力學習技能，更好地帶動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展;在全村范圍內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新等職業(yè)技能培訓，實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移，提高勞動者素質(zhì)，增加村民就業(yè)，增加經(jīng)濟收入。

4、加大對各項扶貧政策的宣傳指導，幫助貧困戶熟悉各種惠農(nóng)惠民政策，幫助貧困戶更好地利用惠農(nóng)惠民政策發(fā)展經(jīng)濟。

20_年，我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進一步健全長效幫扶機制，努力發(fā)揮本局職能優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。并將認真總結，彌補不足，采取行之有效的工作措施，團結和帶領干部群眾，同心同德，為實現(xiàn)_村貧困人口脫貧致富目標而努力奮斗。

幫扶工作個人工作總結 篇7

作為一名教齡不足兩年的新教師，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我和馬俊杰教師結對幫扶，通過馬老師耐心細致的指導，我在教學方面得到很大的提高。現(xiàn)將本學期來的結對幫扶工作心得體會總結如下：

經(jīng)過兩年的歷練與學習，在馬老師的耐心幫助下，我有了很大的進步。特別要感謝的是在學校舉辦的三次“先學后教，當堂訓練”青年教師賽課活動中，馬老師認真耐心的對我進行指導，并取得了不錯的成績。通過幫扶讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：

1、注重學情分析，特長班教學要從學生實際情況出發(fā)，每節(jié)課以降低難度為主要手段，讓大多數(shù)學生參與的教學中來，從簡單內(nèi)容入手做到每節(jié)課都有收獲。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的注意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣.

3、讓學生作為學習的主體，讓學生多上講臺，簡單例題聯(lián)系，要大膽的嘗試讓學生講題，調(diào)動學生積極性，提高課堂效率。

4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。特長班的大部分學生對于文化的學習感到相當吃力，學習態(tài)度也不端正。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這半學期來，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

6、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。

都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是馬老師在指導我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。

幫扶工作個人工作總結 篇8

留守兒童由于缺少家庭的溫暖、缺少父母的關愛，與同學難以溝通，有心事也不愿意與老師說。更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁，在校容易與同學發(fā)生糾紛，既不利于學習，也不利于團結。因此關愛留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是我們學校的工作重點?，F(xiàn)將本年度的工作總結如下。

1、成立留守兒童之家

為更好的關愛留守兒童，我校成立了留守兒童之家。由于學校校舍少，經(jīng)費少，無法新建學生之家。我校便利用原有的70平米農(nóng)遠網(wǎng)教室與留守兒童之家建在一起，對學生之家進行了裝飾、布置。購置了桌椅、書櫥、電子琴、電風扇等設施；添置了圖書及體育器材；還配置了毛巾、膠鞋、雨傘等日常用品供留守兒童使用，使他們感受到學校的關心。在上級部門的支持下，又配備了電話和一臺聯(lián)網(wǎng)電腦，讓留守兒童能與親人打電話，上網(wǎng)聊天，使他們不感到孤獨。

2、成立領導小組，制定各項制度

我們成立了以校長為組長、以各班主任為組員的留守兒童工作領導小組，實行校長親自抓，班主任具體抓的聯(lián)動責任制。并根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了留守兒童方案，開展了一系列的關懷教育活動，關注留守兒童的心靈，讓他們樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個性，養(yǎng)成自主學習的習慣。為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《留守兒童活動制度》《幫扶制度》《留守兒童安全責任制度》《包保責任制》《責任追究制》等。

3、建立健全留守兒童檔案，落實幫扶工作

為了有力開展留守兒童教育工作，我校對全體留守兒童進行了摸底排查，尤其是在幾位本地老師的幫助下，摸清了留守兒童的家底，建立了留守兒童個人檔案，主要包括學生姓名、性別、出生年月、年級、住址，家長打工信息及電話，還有看護人信息等有關情況。使留守兒童工作做到透明化。我校規(guī)定，每個班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的留守兒童的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長記錄，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗。“代理家長”定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育

進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、開展豐富多彩的活動

我校開展了形式多樣的主題班會、演講比賽、安全教育、心理健康教育、體育活動等，讓這些遠離父母的留守兒童真真切切地感受到學校、老師和社會對他們的`愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。本學期剛開學，就開展了以“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的品德教育活動，通過板報、誦讀、制作一個小賀卡等活動環(huán)節(jié)，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。在本月，又開展了一系列的觀看愛國主義影片教育活動，向留守兒童及其余學生提供《狼牙山五壯士》《閃閃紅星》《地道戰(zhàn)》《開國大典》《寶葫蘆的秘密》等優(yōu)秀影片供他們觀看，幫他們樹立正確的榮辱觀。

以上是我校在關愛留守兒童工作中的一些摸索，當然，由于區(qū)域經(jīng)濟的特性，決定了留守兒童的教育是一項長期、艱巨的任務。今后，我們會繼續(xù)把留守兒童教育作為一項愛心工程來抓，把工作做得更細致，以實際行動構建和諧校園，讓留古小學成為留守兒童溫暖的家。

xx小學

20xx年12月12日

幫扶工作個人工作總結 篇9

為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“新老教師結對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育

教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨干、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。

一、結對幫扶工作目標

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，

初步打造一種濃厚的學習氛圍。

二、實行措施

課堂教學方面：課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

1、開展“四個一”活動：①一節(jié)教學入門課(在期中考試前、以新課為主)，②一節(jié)教學匯報課(在期未考試前，以復習課為主)，③一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料

2、從課堂教學入手，幫助王老師等進行板書設計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助王老師等從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對王老師等教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對王老師等從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使王老師等教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。

3、做好日常的師徒互聽、評課，寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。

三、存在的問題及有待改進的方面

新老教師結對幫扶對我也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面我也從王老師和儲老師那里學到不少東西，結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此我建議學校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

幫扶工作個人工作總結 篇10

本學期學校領導讓我和新分來的畢思杰老師結成了幫扶對象，在這一學期的交流接觸中我感觸頗深。

我也很有幸和畢思杰老師結為師徒，他雖然是剛從大學畢業(yè)出來新老師，但是經(jīng)過全市的層層選拔，無論史從理論專業(yè)只是還是體育實踐課，他都具有很高的素養(yǎng)，使我很佩服。

但是這位老師十分好學，每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫忙他的同時，我也在他身上學到了很多東西，也讓我有了必須的提升。

他經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的明白這就是一名教師就應有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者就應具備的。

在教學上，他能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

今年春天有一個濟南市的教育與健康理論課的評選，領導派他去聽課學習。其實這次機會很難得，因為體育的內(nèi)堂課比賽一般舉行的很少，基本的教學模式對我們來說就是一個新的挑戰(zhàn)。

所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。教學經(jīng)驗不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的駕馭課堂，和學生們打成一片。

在學校組織安排的有效課堂展示課中，他都課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質(zhì)課評選肯定也是一等獎。

透過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。畢老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。他上的是小學中年級的課，針對學生心理年齡小的特征，他在上課的時候友誼是的加上了一些學生們喜愛的小游戲，大大提高了學生們的學習興趣，課后能對自己的教學反思小結。

我與畢老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，而且對我的幫忙也很大。

今年春季我參加了繡惠鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選和章丘市優(yōu)質(zhì)課評選，畢老師和我研究教案、教法、教具，和我試課，然后再給我提一些合理化的推薦，使我的課很快的就透過了比賽。

在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和他一齊探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。

而我作為師傅就應樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短，使我們新老教師共同得到了提高。

幫扶工作個人工作總結 篇11

為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度的號召，我校與--學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：

一、高度重視，嚴密部署。

城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。

1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到--學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。

3、教學展示，提高能力。20--年9月，在主管領導和--學校領導的關注下，帶領語、數(shù)骨干教師為--學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強學習，不斷進步

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為--學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，--學校的領導和老師們的付出，--學校收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解，……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。

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