四年級(jí)班會(huì)方案。

如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處，為了更輕松的工作。我們通常需要準(zhǔn)備好一份方案，方案一般需要報(bào)上級(jí)或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)才能實(shí)施。小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供四年級(jí)班會(huì)方案，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

四年級(jí)班會(huì)方案 篇1

四年級(jí)愛(ài)校如家主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白我們的教室溫馨甜蜜，有濃厚的文化氛圍，我們的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人文氣息濃郁；可是難免會(huì)看到受損的樹(shù)木、亂涂亂畫(huà)的墻壁，亂扔的垃圾通過(guò)隊(duì)會(huì)讓大家意識(shí)到平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。讓大家明白環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性！

活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：

親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校不是在提倡保護(hù)環(huán)境，從我做起的活動(dòng)嗎？我知道，大家都興趣盎然，并努力地尋找機(jī)會(huì)。其實(shí)大家可否真正觀察過(guò)身邊的環(huán)境。今天我們就用自己的慧眼認(rèn)真的看看我們的校園吧！《愛(ài)校如家》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

活動(dòng)一：參觀教室

1、室內(nèi)的名人名言悟出的道理。2、講臺(tái)前的激勵(lì)語(yǔ)給自己的鼓勵(lì)。

3、圖書(shū)角圖書(shū)的好處。4、個(gè)人榮譽(yù)記錄給自己的鞭策。

5、后黑板的專(zhuān)刊。6、講桌下的棋牌、體育用具給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

主持：寬敞的教室里整齊的課桌、干凈的環(huán)境、富有個(gè)性化的教室布置、豐富多彩的棋牌、體育用具，無(wú)不給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)溫馨、給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)。再看看我們的校園吧！

活動(dòng)二：錄像觀察優(yōu)美的校園。

1、師生共同觀察我們美麗的校園。2、談感受：我眼中的校園。（整潔、美麗、和諧、書(shū)香氣息

主持：走進(jìn)我們的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。獨(dú)具特色的假山、噴水池，寬闊、干凈的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉，這就是我們的學(xué)校！是我們師生共同努力打造的充滿(mǎn)了溫馨、書(shū)香氣息的美麗校園?？捎袝r(shí)也會(huì)看到一些不盡如人意的地方。我們現(xiàn)在就去看看吧！

活動(dòng)三：師帶領(lǐng)參觀現(xiàn)在校園環(huán)境

1、讀無(wú)字之書(shū)觀察樹(shù)木，與樹(shù)木交流，想想它會(huì)給同學(xué)們說(shuō)些什么？（重點(diǎn)觀察一兩棵有所損壞的樹(shù)木或被踐踏的花草。）

2、隨手文明大行動(dòng)觀察操場(chǎng)。（撿紙屑、垃圾，觀察前后的變化，想想它會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么？

3、觀察校園內(nèi)圍墻上的標(biāo)語(yǔ)。（文明用語(yǔ)、安全提示語(yǔ)、三字經(jīng)等，有些地方有亂涂亂畫(huà)痕跡，學(xué)生邊觀察邊談收獲，指導(dǎo)自己行為。）

主持：從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。面對(duì)這樣的情況，我們?cè)搼?yīng)該怎么做呢？活動(dòng)四：出謀劃策，共創(chuàng)美好校園

1、要保護(hù)校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、歸納提示：目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是

A、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶；

B、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

C、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

主持：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視；保護(hù)環(huán)境，從我做起。

活動(dòng)五：活動(dòng)總結(jié)

是呀，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該用我們的行動(dòng)、為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。相信，興隆小學(xué)美麗的校園在我們的精心呵護(hù)下，會(huì)變得越來(lái)越美麗！

主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

四年級(jí)班會(huì)方案 篇2

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員感受中華傳統(tǒng)文化的美，激發(fā)隊(duì)員對(duì)古詩(shī)文誦讀的興趣，提高少先隊(duì)員的文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情操，使他們健康活潑地成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前兩周，讓隊(duì)員閱讀《中華古詩(shī)文讀本》。

2、從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好準(zhǔn)備。

（1）故事文朗誦；

（2）講有關(guān)詩(shī)人的故事；

（3）課本劇；

（4）小品；

（5）歌舞；

（6）快板。

活動(dòng)過(guò)程：

男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的大國(guó)。

女：在5000年的歷史場(chǎng)合中，中華文化哺育著中華兒女。

男：中華古詩(shī)文像一顆璀璨的名著光照人間。

女：我們新世紀(jì)的少先隊(duì)員應(yīng)在我們記憶力最好的黃金時(shí)期誦讀中華古詩(shī)文。

合：“讀中華古詩(shī)文，做合格小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)某某某講故事《王安石改詩(shī)》。

王安石是北宋時(shí)期著名的詩(shī)人?！恫创现蕖肥撬麑?xiě)的一首著名絕句：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。詩(shī)中第三句中的“綠”字，用得風(fēng)廠(chǎng)巧妙，不僅寫(xiě)出了江南春天萬(wàn)物生長(zhǎng)、一片生計(jì)的景色，而切把春風(fēng)與江南的春色聯(lián)系在一起，讓人好像能感受到春風(fēng)的吹拂。由于一個(gè)“綠”字，一下子詩(shī)里描寫(xiě)的景色都“活”了起來(lái)。讀到這首詩(shī)的人，都稱(chēng)贊這個(gè)“綠”字用得妙。王安石寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，下了很大工夫。一開(kāi)始，他并沒(méi)有用“綠”字，而是用了個(gè)“到”字：“春風(fēng)又到江南岸?！薄暗健弊植荒芊从吵鼋系拇荷?，他覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把“到”字圈掉了，旁邊還注上兩個(gè)字“不好”。接著，就改成“過(guò)”字?！斑^(guò)”倒是形象地寫(xiě)出了春風(fēng)吹拂大地的動(dòng)態(tài)，可仍然沒(méi)有描繪出江南的`春色，于是又改成“入”字，“春風(fēng)又入江南岸”。春風(fēng)進(jìn)入江南，江南是個(gè)什么樣子呢？還是沒(méi)有把江南早在綠野廣闊的景象表現(xiàn)出來(lái)，又把“入”字涂掉，換成“滿(mǎn)”字。而“滿(mǎn)”字顯得有些俗，缺少適宜，就這樣，王暗石再三修改終于找到了“綠”字，準(zhǔn)確地表達(dá)了他的感受。一個(gè)“綠”字也使全詩(shī)變得生動(dòng)起來(lái)。

女：我們都行動(dòng)起來(lái)吧！快點(diǎn)假如到古詩(shī)文誦讀的隊(duì)伍中來(lái)充實(shí)自己吧！

男：看某某某隊(duì)員已經(jīng)領(lǐng)悟到了唐朝詩(shī)人孟郊對(duì)母親的贊美之情，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》。

女：聽(tīng)了這首感人的古詩(shī)，隊(duì)員們已深切地體會(huì)到了母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們敬愛(ài)的母親吧！

男：請(qǐng)看小品《孟母三遷》。(劇本略)

女：在母親諄諄的教導(dǎo)和古詩(shī)文的感染下，孟子成為了一名出色的人才，愿同學(xué)們?cè)诠旁?shī)文的熏陶下，能夠成為一名合格的小公民！

男：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的誦讀，隊(duì)員們已經(jīng)了解了不少詩(shī)人的故事，背了許多經(jīng)典詩(shī)文，現(xiàn)在激烈的擂臺(tái)賽馬上就要開(kāi)始了，誰(shuí)能夠成為本次擂臺(tái)賽的冠軍呢？現(xiàn)在咱們就來(lái)一次公開(kāi)亮相。（比賽過(guò)程略）

女：激烈的擂臺(tái)賽使大家高度緊張，為了緩和一下氣憤，調(diào)節(jié)一下情緒，下邊咱們一起來(lái)欣賞歌曲《靜夜思》。

男：歌舞《靜夜思》給隊(duì)員們留下了深刻的印象，下面還有更精彩的表演在等著我們呢。請(qǐng)看滑稽表演《黔之驢》。

女：謝謝某某某等四位隊(duì)員給我們帶來(lái)的精彩表演，下面請(qǐng)聽(tīng)快板：

甲：要想成為好少年，經(jīng)典詩(shī)文不能忘。

已：認(rèn)真學(xué)，開(kāi)視野，優(yōu)美文章等咱寫(xiě)。

甲：人家互相來(lái)監(jiān)督。

已：人人爭(zhēng)背古詩(shī)文。

合：好詩(shī)文，天天念，爭(zhēng)做合格小公民！

男：形象的表演、幽默的話(huà)調(diào)令隊(duì)員回味無(wú)窮。

女：古詩(shī)文的魅力讓我們無(wú)法抵擋。

男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師總結(jié)發(fā)言。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，在今天的隊(duì)會(huì)上，你們運(yùn)用多種形式充分展示了古詩(shī)文的美，使古詩(shī)文充滿(mǎn)了魅力，老師看了你們的隊(duì)會(huì)，也被深深地感動(dòng)了，希望你們?cè)谟洃浟ψ詈玫狞S金時(shí)期經(jīng)常誦讀一些古詩(shī)文經(jīng)典之作，從而獲得中華傳統(tǒng)文化的桃汛和修養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，人人成為合格小公民。

女：今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

四年級(jí)班會(huì)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生了解抗日英雄、全國(guó)十佳少先隊(duì)員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦，四年級(jí)《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)活動(dòng)方案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄的故事；

2、準(zhǔn)備各個(gè)節(jié)目和多媒體。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、回憶抗日小英雄

1、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)主題：《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

2、主持人甲：回憶過(guò)去，曾經(jīng)有一段充滿(mǎn)血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長(zhǎng)城，殘破的版圖，曾經(jīng)傷痕累累。

主持人乙：在我們中國(guó)的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無(wú)數(shù)生靈涂炭，無(wú)數(shù)文化珍寶被掠奪，無(wú)數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。

（合）：然而，自強(qiáng)的中國(guó)人，永遠(yuǎn)不可能忍受被壓迫與征服！

主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的時(shí)刻，涌現(xiàn)出了一批少年英雄。他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抗日的責(zé)任，在中華民族的歷史上留下了光輝的歷史。請(qǐng)聽(tīng)：小合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人乙：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小多么讓人佩服?。∷?，不怕困難，不怕?tīng)奚?，為抗日?zhàn)爭(zhēng)做出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家先來(lái)聽(tīng)《送雞毛信的海娃》的英雄故事！

3、主持人甲：年僅十歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這不僅因?yàn)槎拥陌职志褪且幻鈽s的紅軍戰(zhàn)士，更因?yàn)槎影l(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報(bào)仇。懷著這個(gè)心愿，潘冬子巧妙地與敵人周旋，冒險(xiǎn)為游擊隊(duì)送鹽、送信，并在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨煉自己。后來(lái)，他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。 請(qǐng)聽(tīng)小提琴合奏《紅星歌》。

4、主持人乙：我們的小英雄們，在與兇惡的敵人斗爭(zhēng)時(shí)，表現(xiàn)得是那么勇敢、機(jī)智，就連鐵桶也成了戰(zhàn)斗武器，規(guī)劃方案《四年級(jí)《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽(tīng)相聲：《小牛和鐵桶》。

（二）、學(xué)習(xí)全國(guó)十佳少先隊(duì)員

1、主持人甲：這樣的小英雄還有許多?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，在祖國(guó)日益富強(qiáng)的時(shí)候，在1988年3月13日，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了保護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，上山撲火，英勇獻(xiàn)身了。他就是全國(guó)十佳少先隊(duì)員——賴(lài)寧。

2、主持人乙：賴(lài)寧對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取精神。

3、主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)故事《少年英雄——賴(lài)寧》

4、主持人（合）：賴(lài)寧這種對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊(duì)員的心。

5、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們對(duì)賴(lài)寧哥哥說(shuō)》。

（三）、走近汶川地震中的現(xiàn)代小英雄

1、主持人甲：同學(xué)們還記得2008年的5月12日嗎？那場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。

2、主持人乙：地震是無(wú)情的，是可怕的，但是卻涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)這樣有著堅(jiān)定意志的小英雄，他們是：舍身救人的陳浩，勇敢智慧的雷楚年，不顧自己的安危救同學(xué)的董玉培，舍己救人犧牲了自己的生命的藏族學(xué)生鄒雯，堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)在廢墟中刨出女同學(xué)的馬健，災(zāi)難發(fā)生時(shí)不僅自救還救別人的康潔，為救同學(xué)斷臂的白樂(lè)瀟……

3、主持人甲：還有很多很多不知名的小英雄，現(xiàn)在我們來(lái)走近他們

4、播放小林浩的錄像。

主持人乙：就是這樣一位位勇敢的伙伴們譜寫(xiě)了一首又一首生命的壯歌，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命的壯歌》

5、詩(shī)朗誦《生命的壯歌》

主持人甲：聽(tīng)了這么多，相信同學(xué)們一定對(duì)這些抗震小英雄有自己的了解，一定也有許多自己的想法，請(qǐng)大家暢所欲言吧！

6、學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，表決心。

（四）、總結(jié)

主持人甲：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，

主持人乙：美好的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，

主持人（合）：我們要接過(guò)小英雄的接力棒，一起向前沖。從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

班主任講話(huà)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的隊(duì)活動(dòng)上我們認(rèn)識(shí)和了解了中國(guó)歷來(lái)的小英雄們，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到新時(shí)代，都有不怕?tīng)奚?、敢為祖?guó)和他人獻(xiàn)身的小英雄們，他們的事跡感動(dòng)天地，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。剛才同學(xué)們也已經(jīng)發(fā)表過(guò)自己的想法和決心了，希望大家能朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小駿馬，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們有信心嗎？

四年級(jí)班會(huì)方案 篇4

篇一：四年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案（1208字）

一、活動(dòng)目的

正值祖國(guó)建國(guó)60周年根據(jù)中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)選擇有代表性的事物使他們了解我們的祖國(guó)并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書(shū)籍中收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

2、黑板中間畫(huà)著中國(guó)版圖上面寫(xiě)著“我愛(ài)我的祖國(guó)”幾個(gè)大字四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

三、活動(dòng)過(guò)程

一出旗儀式

1、小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

2、出旗奏樂(lè)行隊(duì)禮

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)

同學(xué)們?cè)龠^(guò)幾天就到國(guó)慶節(jié)了，你們知道這一年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的幾歲生日嗎？

對(duì)同學(xué)們可真利害。為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日為了讓同學(xué)們更好地了解我們的祖國(guó)今天我們班就來(lái)開(kāi)一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)。

下面有請(qǐng)我們的兩位小主持。

鼓掌歡迎

合同學(xué)們《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲手指著中國(guó)地圖同學(xué)們這是什么？中國(guó)版圖的形狀像什么？

主持人乙同學(xué)們你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？

主持人甲今天我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”希望大家都能用不同的形式來(lái)贊美祖國(guó)。

主持人乙我們的祖國(guó)多么美啊碧綠的草原藍(lán)藍(lán)的大海彎彎的江河繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

主持人甲我們的祖國(guó)像花園花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里請(qǐng)聽(tīng)男女生小合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗。

主持人乙我國(guó)還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是什么樣子呢請(qǐng)聽(tīng)快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

主持人甲在我們祖國(guó)寬廣的土地上有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民那就是長(zhǎng)江和黃河請(qǐng)全班同學(xué)齊朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)黃河黃》。知識(shí)問(wèn)答主持人甲我們的祖國(guó)真美麗我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？

主持人乙它代表的意義是什么？

主持人甲國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

主持人乙我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子？

主持人甲我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家我國(guó)的國(guó)歌是？

主持人乙升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立齊背兒歌《升國(guó)旗》。

主持人甲祖國(guó)是我們的母親我們?cè)邳h的懷抱里成長(zhǎng)我們的生活是多么幸福啊請(qǐng)聽(tīng)合唱《我們的生活多么幸?！?。

主持人乙有了偉大的祖國(guó)才有我們今天幸福的生活今天我們是祖國(guó)的幼苗明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)成為祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的一首發(fā)自?xún)?nèi)心的詩(shī)《祖國(guó)》。

主持人甲什么地方四季常開(kāi)鮮艷的花朵

主持人乙什么地方到處充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)

主持甲、乙合祖國(guó)偉大的祖國(guó)美麗的祖國(guó)最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我和我的祖國(guó)》。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。

總結(jié)在這次活動(dòng)中通過(guò)各種表現(xiàn)形式形象地介紹了關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)展現(xiàn)了祖國(guó)的美麗表達(dá)了大家對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)從中得益的。你們是祖國(guó)的未來(lái)未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰作為未來(lái)祖國(guó)的主人你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人這樣你們就可以展開(kāi)理想的翅膀和我們的偉大祖國(guó)一起高飛。

1、呼號(hào)

2、退旗

篇二：四年級(jí)中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案（1516字）

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)他們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

2.讓學(xué)生從中感受愛(ài)的真諦，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報(bào)恩。

活動(dòng)儀式：

第一項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

第二項(xiàng):報(bào)告出席人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我們小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，一小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。第二小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。第三小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，今天，我們將在這里開(kāi)展“感恩的心”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)指示！

輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求，預(yù)祝你們本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

第三項(xiàng)：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第五項(xiàng)：主題活動(dòng)過(guò)程

主持人甲：為什么我們的生活總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)笑聲？

主持人乙：為什么我們生活能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？絢麗多彩？

甲：清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來(lái)醒，推開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。

乙：入夜，當(dāng)我抬頭看見(jiàn)夜幕中天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。

甲：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，更是一種情操。

甲乙：四（1）中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

甲：感恩是當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你投去的一個(gè)甜甜的微笑，

乙：感恩是當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)的兩個(gè)字：

甲乙：“謝謝?！?/p>

甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來(lái)！

乙：下面我們用自己的方式對(duì)您們的到來(lái)表示歡迎！

甲：請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)拍手歌》

甲：同學(xué)們，你們知道為什么要感恩？聽(tīng)了下面的寓意故事你就會(huì)明白了。

乙：請(qǐng)聽(tīng)________為大家?guī)?lái)的故事《感恩的回報(bào)》

甲：感恩無(wú)處不在，回報(bào)無(wú)論大小。

乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。

甲：落葉在空中飄舞。

乙：譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章。

主持人甲：世界上最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)

主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養(yǎng)育我們的父母吧。

主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)______________朗誦詩(shī)配畫(huà)《游子吟》。

主持人乙：母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的！下面請(qǐng)欣賞__________的詩(shī)朗誦《父愛(ài)》

甲：有了親情，才有感謝!感恩的心，感謝有你!

乙：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)你心中最柔軟的'地方.

甲：他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你。

乙：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)。

甲：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠(yuǎn)感謝您！

甲：我們是一群快樂(lè)的少先隊(duì)員，我們?cè)趷?ài)的海洋中得到幸福。

乙：我們?cè)趷?ài)的甘露中長(zhǎng)大成才。

甲：父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報(bào)答。

乙：那我們?cè)诩揖鸵鰝€(gè)好孩子。

請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》

甲：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

主持人甲：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。

主持人乙：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。

主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。

主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋铮卸魇澜绾椭C美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

主持人乙：就讓我們?cè)谝磺陡卸鞯男摹返臉?lè)曲中結(jié)束這次主題隊(duì)會(huì)吧！

第六項(xiàng)：呼號(hào)：（隊(duì)旗站中間）

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

時(shí)刻準(zhǔn)備著！

第七項(xiàng)：退旗

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，退旗，敬禮，奏樂(lè)。

甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！

篇三：小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（2704字）

一、活動(dòng)目的：

創(chuàng)建屬于我們班自己的文化，擁有屬于自己的特色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班班級(jí)文化充分地融入每位學(xué)生的心田。

二、隊(duì)會(huì)儀式：（略）

中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：

親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

你們好！為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“中隊(duì)有我更精彩”主題中隊(duì)會(huì)，希望大家在這次隊(duì)會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“中隊(duì)有我更精彩”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

三、活動(dòng)過(guò)程：

甲：走進(jìn)四二中隊(duì)，迎接您的是46張淳樸、可愛(ài)的笑臉。

乙：今天我們四二中隊(duì)，要舉行“中隊(duì)有我更精彩”主題中隊(duì)會(huì)，大家是興高采烈，昨天晚上我興奮的一夜沒(méi)合眼。

甲：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

乙：那哪能呀？我自信，我是最棒的！隊(duì)員們說(shuō)是嗎？（齊：對(duì)！我自信，我最棒?。?/p>

甲：瞧見(jiàn)了吧，我們四二中隊(duì)就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著自信。

乙：我們中隊(duì)有一個(gè)響亮的名字，那是——雛雁中隊(duì)。

甲：隊(duì)員們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著其中的含義。下面就請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)這雛雁中隊(duì)的含義。

隊(duì)員1：大雁是最守紀(jì)律，最懂得團(tuán)結(jié)合作的動(dòng)物。我們就像那正在長(zhǎng)大的雛雁一樣，守紀(jì)、團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，以自己的實(shí)際行動(dòng)遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

隊(duì)員2：我知道當(dāng)大雁鼓動(dòng)雙翼時(shí)，對(duì)尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排開(kāi)成V字型時(shí)，比孤雁單飛增加了百分之七一的飛行距離。從中我得到了這樣的啟示：與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。

隊(duì)員3：不論何時(shí)，當(dāng)一只雁脫離隊(duì)伍時(shí)，他馬上會(huì)感受到一股動(dòng)力阻止他離開(kāi)，借著前一只伙伴的“支撐力”他很快便能重新回到隊(duì)伍里。如果我們與大雁一樣聰明的話(huà)，我們就會(huì)留在與自己目標(biāo)一致的隊(duì)伍里，而且樂(lè)意接受他人的協(xié)助，更愿意協(xié)助他人。

隊(duì)員4：當(dāng)帶頭的雁疲倦了，他會(huì)退回隊(duì)伍，由另一只取代他的位置。從中我知道了在從事困難的任務(wù)時(shí)，要輪流擔(dān)任是有必要的，也是明智的，因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘁蕾?lài)的。

隊(duì)員5：隊(duì)伍中后面的雁，會(huì)以叫聲鼓勵(lì)前面的伙伴繼續(xù)前進(jìn)。我們要互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步。

隊(duì)員6：領(lǐng)頭雁是最強(qiáng)壯的，我要時(shí)刻努力，鍛煉、提高、充實(shí)自己，為能勝任領(lǐng)頭雁的工作而做好充分的準(zhǔn)備。

隊(duì)員7：當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)，其它兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下協(xié)助及保護(hù)他，這兩只雁一直到他康復(fù)或死亡為止，然后他們自己組成隊(duì)伍再開(kāi)始飛行，或者去追趕上原來(lái)的雁群。如果我們與大雁一樣聰明的話(huà)，我們也會(huì)伸出援助之手，互相扶持，共同進(jìn)步。

乙：說(shuō)得太好了！我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取。

甲：就在我們有了班名時(shí)，我們每一個(gè)隊(duì)員心中也有了自己的計(jì)劃。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)隊(duì)員們的計(jì)劃。

隊(duì)員1：我代表第一小隊(duì)隊(duì)員，我們一小隊(duì)要做勤勞的雛雁，在學(xué)習(xí)上要勤于思考、勤于動(dòng)手，學(xué)到科學(xué)知識(shí)。在勞動(dòng)中，我們要臟活累活搶著干，把教室打掃的干干凈凈，讓大家在明朗的教室里舒心的學(xué)習(xí)。

隊(duì)員2：我代表第二小隊(duì)發(fā)言，我們要做健壯的雛雁，有了好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。我們要發(fā)揮我們小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)大家參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。每周三下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，我們會(huì)舉辦多種趣味體育活動(dòng)。希望隊(duì)員們積極參加，讓我們健健康康的成長(zhǎng)。

隊(duì)員3：我們第三小隊(duì)的隊(duì)員要做學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁。那是因?yàn)轭I(lǐng)頭雁是為雁群服務(wù)的，有奉獻(xiàn)精神，就像雷鋒叔叔一樣“全心全意為人民服務(wù)”。在學(xué)習(xí)上，只要大家有疑問(wèn)，我們都會(huì)熱心解答，我們不會(huì)的可以一起請(qǐng)教老師。希望我們的雁群里的每一只雛雁都能扎實(shí)的學(xué)到最好的本領(lǐng)。請(qǐng)隊(duì)員們放心，我們一定能做到！

隊(duì)員4：我們第四小隊(duì)要做快樂(lè)的雛雁。因?yàn)槲覀冴?duì)每天都非常的快樂(lè)，學(xué)習(xí)快樂(lè)、讀書(shū)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)，所以我們要把這種快樂(lè)帶給每一位同學(xué)。希望每一位隊(duì)員都可以天天開(kāi)心、天天快樂(lè)，跟我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的讀書(shū)、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

乙：大家說(shuō)得太好了，我們就是一家人，是“相親相愛(ài)的一家人！”（音樂(lè)起，齊唱）

甲：家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

乙：家的和諧，家的溫馨要*我們共同創(chuàng)造。

甲：這個(gè)大家庭*你、*我、*他。

乙：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì)更精彩。

詩(shī)朗誦：《我們和我》

甲：現(xiàn)在我要告訴大家一個(gè)好消息：我們的班徽在眾多優(yōu)秀方案中脫穎而出，這枚班徽的設(shè)計(jì)最貼切的代表了我們四二中隊(duì)的特色。下面有請(qǐng)它的設(shè)計(jì)者王卓為大家展示。

班徽含義：這枚班徽是有幾只大雁與初升的太陽(yáng)組成的。這綠色的大雁象征著我們每一個(gè)朝氣蓬勃的同學(xué)，這太陽(yáng)升起的方向就是我們努力的方向。讓我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，搏擊長(zhǎng)空，朝我們共同的目標(biāo)努力。讓我們一起飛越夢(mèng)想，超越自我！

乙：隊(duì)員們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們的班級(jí)體正在朝著一個(gè)共同的方向前進(jìn)。

甲：在前進(jìn)的道路中，要想走得更快、更穩(wěn)，就要有一套利于我們發(fā)展的制度。在隊(duì)員們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策中，我們自己制定了中隊(duì)公約。公約如下：

1.班級(jí)成員人人平等，人人享有班級(jí)權(quán)利和履行班級(jí)義務(wù)。

2.尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心學(xué)習(xí)或生活有困難的同學(xué)。

3.不拖拉作業(yè)，讓老師放心、省心，不斷提高作業(yè)的質(zhì)量。

4.少說(shuō)閑話(huà)，不口吐臟言，課堂上多發(fā)言。

5.課間活動(dòng)有秩序，不亂沖、亂跑，注意課間安全。

6.展示特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)個(gè)性；敢于表現(xiàn)自己，敢于批評(píng)自己。

7.尊重同學(xué)，關(guān)心集體，為班級(jí)的騰飛盡自己的最大努力。

8.誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)。

9.敢說(shuō)、敢言、敢當(dāng)，抵制不良作風(fēng)，維護(hù)一身正氣。

10.保持環(huán)境整潔，從我做起，珍惜他人的勞動(dòng)成果，樹(shù)立優(yōu)秀形象。

乙：相信在“班級(jí)公約”的提醒下，我們的雛雁中隊(duì)可以飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。

甲：如果說(shuō)，中隊(duì)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。我們將撲進(jìn)你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。

乙：如果說(shuō)，中隊(duì)是遼闊的土地，而我們就是一粒種子。將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果，作為回報(bào)。

甲：我們的回報(bào)就是以我的精彩來(lái)成就中隊(duì)的精彩，因?yàn)橹嘘?duì)有我才會(huì)更精彩。

乙：最后讓我們齊呼奮斗目標(biāo)：“飛越夢(mèng)想，超越自我！”

輔導(dǎo)員講話(huà)：觀看了這次主題隊(duì)會(huì)后，蔡老師深有感觸。如果說(shuō)集體是一條船，同學(xué)們便是那水手，你們用汗水架起了帆，讓它乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！如果說(shuō)集體像那高大的皂莢樹(shù)，那么同學(xué)們便是那枝干和樹(shù)葉，撐起那一片碧綠的天空。而集體更像一個(gè)火爐，在那溫暖的包圍中，同學(xué)們更多的是學(xué)會(huì)了關(guān)心，懂得了奉獻(xiàn)。如果說(shuō)集體是一隊(duì)雁群，那么，你們就是那擁有堅(jiān)實(shí)羽翼的雛雁，共同構(gòu)成了互助的“人”字圖案。那么，我們還等什么，每個(gè)人再努力一點(diǎn)點(diǎn)，41個(gè)同學(xué)就會(huì)創(chuàng)造出更加精彩的四二中隊(duì)。

四年級(jí)班會(huì)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

家校聯(lián)系，形成合力，共同關(guān)注孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)和良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

準(zhǔn)備：

組織家長(zhǎng)在多媒體教室集中，發(fā)放資料等。

一、教師介紹班級(jí)相關(guān)情況

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的主題。

2.班主任介紹班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，匯報(bào)班級(jí)情況（幻燈片）。

3.觀摩任課教師精彩課堂實(shí)錄視頻，了解老師的教學(xué)過(guò)程和孩子的課堂表現(xiàn)。

二、教師提出教育建議和學(xué)習(xí)要求

（一）班主任提出教育孩子的有效建議。適時(shí)提醒家長(zhǎng)關(guān)心孩子的心理發(fā)展，讓孩子的心理健康發(fā)展，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)家庭教育方法做出一定指導(dǎo)。

1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、嚴(yán)多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴；

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；

4、家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。

6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線(xiàn)，不隨意妥協(xié)。

7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。

8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。

9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。

10、家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

（二）各科任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際提出學(xué)習(xí)要求。

語(yǔ)文老師的建議

語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：

1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

2、多寫(xiě)，每天堅(jiān)持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。

3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。

4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，提高口頭表達(dá)能力。

數(shù)學(xué)老師的建議

1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jī)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯(cuò)題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。

2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。

4、及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。

三、教師和家長(zhǎng)互動(dòng)

1、家長(zhǎng)之間互相交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)代表發(fā)言。

2、家長(zhǎng)和教師互動(dòng)溝通，全面了解孩子在學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，分析具體、有效的對(duì)策。

四年級(jí)班會(huì)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2、通過(guò)贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè)。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)過(guò)程：

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心希望你們天天快樂(lè)，笑口常開(kāi)！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂(lè)起來(lái)呢？這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。

二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話(huà)故事。

很久很久以前，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說(shuō)：“小不點(diǎn)，你在干什么呢？要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧”。小羊說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“看，那棵樹(shù)上有許多果子，我們看誰(shuí)能吃到果子”。小羊說(shuō)：“好的”。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹(shù)，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒(méi)辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢？

主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。

三、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢？這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢(qián)，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛通過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。

（2）考試卷發(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開(kāi)心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過(guò)，傷心地哭了?？捱^(guò)之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們？）

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演！

四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

（單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。）

主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

主持人：被人欣賞是一種快樂(lè)、幸福，能找到自信，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢？

學(xué)生思考并交流。

五、詩(shī)歌朗誦，升華欣賞

是啊，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌，大家掌聲歡迎！

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周?chē)娜伺c事，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好。

欣賞是一種神奇的力量，

它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，

你的成績(jī)也會(huì)步步樊高；

你能欣賞別人品格的純正，

你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞；

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，

你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩；

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量，

它使你充滿(mǎn)自信，永不煩惱；

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！

六、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作。

人，不能完美無(wú)缺，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸福快樂(lè)。

四年級(jí)班會(huì)方案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。

教學(xué)過(guò)程：

一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類(lèi)的危害。

二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？

師生交流。

三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。

（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？

地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門(mén)窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

（三）學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！

四、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

五、小結(jié)

地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

四年級(jí)班會(huì)方案 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入主題：同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！?/p>

一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場(chǎng)所禮儀 ，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么 不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電教學(xué)方法話(huà)，隨時(shí)求救：

“119”——火警“110”————報(bào)警

“120&r

dquo;——急救“122”——交通事故報(bào)警

打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

四年級(jí)班會(huì)方案 篇9

一、活動(dòng)目的

正值祖國(guó)建國(guó)60周年根據(jù)中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)選擇有代表性的事物使他們了解我們的祖國(guó)并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書(shū)籍中收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

2、黑板中間畫(huà)著中國(guó)版圖上面寫(xiě)著“我愛(ài)我的祖國(guó)”幾個(gè)大字四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

三、活動(dòng)過(guò)程

一出旗儀式

1、小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

2、出旗奏樂(lè)行隊(duì)禮

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)

同學(xué)們?cè)龠^(guò)幾天就到國(guó)慶節(jié)了，你們知道這一年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的幾歲生日嗎？

對(duì)同學(xué)們可真利害。為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日為了讓同學(xué)們更好地了解我們的祖國(guó)今天我們班就來(lái)開(kāi)一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)。

下面有請(qǐng)我們的兩位小主持。

鼓掌歡迎

合同學(xué)們《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲手指著中國(guó)地圖同學(xué)們這是什么？中國(guó)版圖的形狀像什么？

主持人乙同學(xué)們你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？

主持人甲今天我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”希望大家都能用不同的形式來(lái)贊美祖國(guó)。

主持人乙我們的祖國(guó)多么美啊碧綠的草原藍(lán)藍(lán)的大海彎彎的江河繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

主持人甲我們的祖國(guó)像花園花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里請(qǐng)聽(tīng)男女生小合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗。

主持人乙我國(guó)還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是什么樣子呢請(qǐng)聽(tīng)快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

主持人甲在我們祖國(guó)寬廣的土地上有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民那就是長(zhǎng)江和黃河請(qǐng)全班同學(xué)齊朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)黃河黃》。知識(shí)問(wèn)答主持人甲我們的祖國(guó)真美麗我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？

主持人乙它代表的意義是什么？

主持人甲國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

主持人乙我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子？

主持人甲我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家我國(guó)的國(guó)歌是？

主持人乙升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立齊背兒歌《升國(guó)旗》。

主持人甲祖國(guó)是我們的母親我們?cè)邳h的懷抱里成長(zhǎng)我們的生活是多么幸福啊請(qǐng)聽(tīng)合唱《我們的生活多么幸?！?。

主持人乙有了偉大的祖國(guó)才有我們今天幸福的生活今天我們是祖國(guó)的幼苗明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)成為祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的一首發(fā)自?xún)?nèi)心的詩(shī)《祖國(guó)》。

主持人甲什么地方四季常開(kāi)鮮艷的花朵

主持人乙什么地方到處充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)

主持甲、乙合祖國(guó)偉大的祖國(guó)美麗的祖國(guó)最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我和我的祖國(guó)》。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。

總結(jié)在這次活動(dòng)中通過(guò)各種表現(xiàn)形式形象地介紹了關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)展現(xiàn)了祖國(guó)的美麗表達(dá)了大家對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)從中得益的。你們是祖國(guó)的未來(lái)未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰作為未來(lái)祖國(guó)的主人你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人這樣你們就可以展開(kāi)理想的翅膀和我們的偉大祖國(guó)一起高飛。

1、呼號(hào)

2、退旗

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