讀后感尋找快活林。

請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的讀后感尋找快活林。書(shū)籍是造就靈魂的工具，現(xiàn)在閱讀作品這本書(shū)的人是越來(lái)越多了，它的故事引人深思。寫(xiě)讀后感時(shí)切忌泛泛而談。本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

讀后感尋找快活林(篇1)

我讀了一本書(shū)中的一個(gè)故事，故事的名字叫《尋找快活林》。故事的主人公是毛猴、白兔還有狐貍一家。就讓我們來(lái)看看這個(gè)故事吧！

故事是這樣的：狐貍一家三口很不快活，于是就去尋找快活林。路途中，因?yàn)橄掠暾剂嗣锏募t房子；還搶了白兔的蘑菇，因?yàn)椴闪撕每吹哪⒐?，而中毒。毛猴和白兔一起熬藥，一?huì)兒狐貍一家就好了。狐貍一家把房子還給了毛猴，還采了一大籃的蘑菇送給了白兔。他們好快活，覺(jué)得自己找到快活林了。

這個(gè)故事告訴我們要心胸寬廣，學(xué)會(huì)幫助別人。狐貍一家心胸狹窄，總覺(jué)得別人要害自己；我們可不能學(xué)他。而毛猴和白兔就很好。雖然狐貍一家占了毛猴的房子，可毛猴從不計(jì)較，關(guān)鍵時(shí)刻還幫助他們；狐貍一家搶了白兔的蘑菇，白兔不生氣，也幫助他們。我們要向白兔和毛猴學(xué)習(xí)。

狐貍一家覺(jué)得自己找到了快活林，他們到底找到快活林了嗎?

讀后感尋找快活林(篇2)

這幾天和兒子一起讀了《尋找快活林》這一本故事書(shū)，收獲很多。

這個(gè)故事發(fā)生在狐貍一家里：有一天，狐貍一家人要去尋找夢(mèng)里的快活林，當(dāng)它們走了一半時(shí)，天上下起了傾盆大雨。然后，狡猾的狐貍先生便用自己的聰明才智搶來(lái)了小猴的紅房子，又趕走了小兔子們，自己要先采蘑菇，又不聽(tīng)小兔子們的勸告，把五顏六色的蘑菇吃了，結(jié)果狐貍一家人都捂著肚子在地上打滾。

小白兔和小猴子聽(tīng)見(jiàn)叫聲，來(lái)到了紅房子里，它們一看，小猴子轉(zhuǎn)身便跑，它要在最短的時(shí)間內(nèi)采好草藥，小白兔拼命地扇著爐里的火，它要在最短的時(shí)間內(nèi)煎好藥。

藥煎好了，狐貍一家人活了過(guò)來(lái)，小兔和小猴見(jiàn)了就悄悄地走了。狐貍一家人把紅房子還給了小猴子，還采了一大籃蘑菇送給了小兔子。

在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)當(dāng)中，人與人之間要互相團(tuán)結(jié)，尊老愛(ài)幼，互相謙讓?zhuān)绻阋雱e人尊敬你，就得要尊敬別人，做多點(diǎn)對(duì)社會(huì)有意義的事，我們心里肯定會(huì)更加快活！生活肯定會(huì)變得更加美好！這又使我想起了我國(guó)著名的女歌星韋唯姐姐唱的那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

所以我們不要像狐貍一家三口那樣，處處防著別人，總以為個(gè)個(gè)人都是壞的.，沒(méi)一個(gè)好人存在。總是疑神疑鬼的，像它們這樣怎么會(huì)快樂(lè)的生活呢？

讀后感尋找快活林(篇3)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_如此，書(shū)就是我們的“進(jìn)步階梯”。今天，我就看了《水滸傳》這本書(shū)里的一個(gè)章節(jié)——《吳用智取生辰綱》，它令我思緒萬(wàn)千。yJs21.COM

《吳用智取生辰綱》主要講了楊志奉命護(hù)送生辰綱，而晁蓋等好漢則打算攔截生辰綱。在護(hù)送生辰綱的路上，他們遇見(jiàn)了晁蓋等幾位好漢假扮的人，楊志雖然精明，但是同伙卻善惡不分，喝了好漢的酒，還讓楊志也喝，導(dǎo)致全部暈倒，讓晁蓋等好漢成功劫下了生辰綱，最終任務(wù)失敗。

看見(jiàn)楊志的同伙如此這般善惡不分，導(dǎo)致任務(wù)失敗，我情不自禁地想起了曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事······

那是在某個(gè)假期，媽媽出去買(mǎi)菜，而我呢，則在家里艱難地拿著筆與可怕的作業(yè)做著無(wú)盡的斗爭(zhēng)，就像一位英勇的戰(zhàn)士拿著鋒利的劍在與邪惡的大惡魔戰(zhàn)斗。并且，媽媽不在，就算有難題也問(wèn)不了她，我只能孤軍奮戰(zhàn)。

當(dāng)我正在與作業(yè)做著無(wú)盡的“戰(zhàn)斗”時(shí)，突然，我被一道題難住了。就好像勇士遇見(jiàn)了很難打敗的敵人。但是勇士是永遠(yuǎn)不會(huì)退縮的，勇士不會(huì)向困難低頭！所以，我仍然在頑強(qiáng)地掙扎著。

我想來(lái)想去，可終究還是百思不得其解。我眉頭一皺，用牙啃著筆蓋，一只手撓著腦袋，有點(diǎn)兒想放棄，但好勝心一直在激勵(lì)我堅(jiān)持。突然，我腦海里閃過(guò)一個(gè)好點(diǎn)子——去電腦上查！

說(shuō)干就干！我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到電腦前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始查答案，高興得不得了。就像無(wú)助的勇士找到了可以打敗敵人的致勝武器一般。

可就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，她以為我不好好做作業(yè)，反倒在玩電腦，十分生氣，將我罵了一番。唉！我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出??！現(xiàn)在想想這件事，我覺(jué)得，媽媽和《水滸傳》里楊志的同伙難道不一樣嗎？只不過(guò)，一個(gè)將壞人當(dāng)好人，一個(gè)將好人當(dāng)壞人罷了。

同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要善惡不分，一定要分清善惡??！

讀后感尋找快活林(篇4)

《尋找快活林》這本書(shū)是由許多的短篇小說(shuō)組成的，我看了里面許多的故事，其中給我印象最深的也就是書(shū)名叫“尋找快活林”的故事。

有一天，狐貍一家三口悶悶不樂(lè)地吃著早餐，它們吃的得很豐盛，是咸肉和葡萄，咸肉是狐貍先生從烏鴉太太嘴里騙來(lái)的，葡萄呢，其是很甜，一兒也不酸，但狐貍太太卻故意說(shuō)葡萄是酸的，因此別人都不敢聽(tīng)吃，于是她就把葡萄帶回了家。

按理說(shuō)，這頓早餐應(yīng)該來(lái)說(shuō)是很豐盛，吃著吃著，狐貍太太說(shuō)：“哎，一天到晚算計(jì)別人，占便宜，可是心里還是不快活”。

筆者說(shuō)：算計(jì)別人就會(huì)快樂(lè)嗎？不一定，自己本分才是快樂(lè)的源泉！

于是它們一家人決定去尋找狐貍爸爸夢(mèng)中的快活林，走了三天三夜，它們看見(jiàn)了一座紅房子，狐貍太太非常喜歡這座紅房子，但這房子是毛猴的。于是它們又想方設(shè)法從毛猴手中騙得這所房子。

筆者說(shuō)：獲得利益就能快樂(lè)嗎？不一定，助人為樂(lè)才是樂(lè)趣的根本！

住在紅房子的狐貍一家外出去采蘑菇，結(jié)果它們采的是毒蘑菇，白兔媽媽告訴它們顏色鮮艷的蘑菇有毒，結(jié)果狐貍一家不相信，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為是白兔媽媽故意騙自己，結(jié)果倒好，全出事啦！幸虧有毛猴和白兔媽媽的救助，它們一家才死里脫險(xiǎn).從此它們認(rèn)識(shí)到了，一天到晚算計(jì)別人只會(huì)給自己帶來(lái)惡果，不相信別人的善言只會(huì)讓自己孤立，快活林在哪里，其實(shí)它就在我們身邊，

只要我們擁有一顆助人為樂(lè)的心，世界在你眼中將會(huì)變得更美好！

讀后感尋找快活林(篇5)

聰明的人，要做聰明的事；算計(jì)別人，最后會(huì)算計(jì)自己。狐貍是聰明的，但是狐貍狡猾，詭計(jì)多端，愛(ài)算計(jì)別人，所以在各類(lèi)故事中，他很少成為好的形象。但是，在《尋找快活林》這個(gè)故事中，狐貍一家的形象有些改變。狐貍一家在故事開(kāi)始信任別人，開(kāi)始向善，而且，嘗到了信任別人和向善的樂(lè)趣。

這個(gè)小故事中，有一個(gè)很深的道理：快樂(lè)在我們的心中，在我們向著真善美世界跋涉的的每一個(gè)腳印里。聰明如果沒(méi)有善的指引，那么，可能會(huì)就在走向?qū)ふ铱鞓?lè)的路途上引來(lái)煩惱，乃至陷入災(zāi)難。文中的狐貍一家一開(kāi)始生活的并不快樂(lè)，盡管他們比所有的人都聰明。因?yàn)樗麄兒茏运?，他們懷著一顆置疑的心靈去摸索這個(gè)充滿(mǎn)真善美的世界，他們?cè)谟米运降难酃獯蛄窟@個(gè)世界，并判斷每一個(gè)人的行為。

聰明，是一個(gè)美好的詞，但只要錯(cuò)誤的利用它，它將會(huì)馬上成為一個(gè)令人討厭，揪心的詞。讓我們一起正確利用聰明，使聰明讓自己更快樂(lè)，更幸福！

讀后感尋找快活林(篇6)

你們相信這世界上有個(gè)叫快活林的地方嗎？帶上好奇心和我一起尋找答案吧！

狐貍一家正吃著從烏鴉小姐嘴里騙來(lái)的咸肉和那酸甜可口的葡萄，照理說(shuō)它們占了那么多的便宜應(yīng)該感到高興啊，可它們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)，于是去尋找快活林。

故事中令我最感動(dòng)的一幕就是：狐貍一家不相信兔媽媽的勸告，結(jié)果吃了有毒的蘑菇中了毒生命危急，這時(shí)毛猴沒(méi)有記狐貍先生搶了它房子之仇，而是趕忙去找解藥；兔媽媽也沒(méi)有去責(zé)怪它們，而是都行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)找解藥，一個(gè)煎藥，最終挽救了狐貍一家的命，狐貍先生慚愧了，它把房子還給了毛猴并歡迎它的歸來(lái)，他們又去采了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐子又白又嫩的蘑菇悄悄地放在白兔家門(mén)口，也因?yàn)檫@狐貍高興了好幾天，它似乎感覺(jué)找到了快活林。

其實(shí)，在我看來(lái)它們的確找到了快活林，因?yàn)樗鼈冋业搅松畹目鞓?lè)不在于只是享受或是索取而在于付出后得來(lái)的快樂(lè)。

讀完了故事我們會(huì)想：一個(gè)是自私自利的狐貍，另外兩個(gè)是大方的毛猴和熱心的兔子，是什么促使它們救狐貍？是為了回報(bào)還是為了夸贊？我認(rèn)為它們并沒(méi)有多加思考，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的，正因?yàn)樗鼈兙哂袑拸V的胸襟和那顆善良的心才活得那么充實(shí)快樂(lè)。

透過(guò)這個(gè)故事我們不就看到了人類(lèi)自己?jiǎn)?？那些只?jì)較私利，貪生怕死只想著不勞而獲不正如這只狐貍嗎？而那些品德高尚，大公無(wú)私，不計(jì)前嫌的，不正如這里的毛猴和兔子嗎？想想“狐貍”唉！真為它們感到悲哀，像他們那樣活著難道不累嗎？不過(guò)最終故事里的狐貍還是變好了，我為他高興。

朋友，請(qǐng)把你的心從泥潭中拔出，騰出一點(diǎn)空間讓它來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)和喜悅。