蛻變觀后感。

在課堂上，作文是啟蒙課程，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的文字功底，寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦蛻變觀后感(精選4篇)，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

蛻變觀后感(篇1)

5月，區(qū)殘聯(lián)組織黨員、干部和職工觀看了警示教育片《蛻變的初心》，大家感觸良多。廣東潮州市原市委副書(shū)記、市長(zhǎng)盧淳杰的腐敗案件觸動(dòng)著我們的思想，原來(lái)清正廉潔不只是口頭說(shuō)說(shuō)，原來(lái)為人民服務(wù)不只是空喊口號(hào)，一旦走上貪腐之路，必將成為人民所唾棄的對(duì)象。正如盧淳杰所說(shuō)，既害了自己，也害了家庭，貪腐那么多金錢(qián)又有什么用呢?

大家從影片中看到的不再是昔日神采奕奕、口若懸河、指點(diǎn)江山的人民驕子，不再是手握大權(quán)、呼風(fēng)喚雨的地方大員，而是鏡頭前神情頹廢、滿臉沮喪的落魄之人，而是一個(gè)罪人在慢慢訴說(shuō)著自己一步步走上犯罪道路的歷程。這實(shí)在是讓人感到惋惜、痛心。他是農(nóng)家子弟，也曾十年寒窗苦讀，在基層一步步踏實(shí)工作、兢兢業(yè)業(yè)，干出過(guò)傲人的成績(jī)，得到過(guò)大家的擁護(hù)，才走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。然而，他卻把黨和人民賦予的權(quán)利當(dāng)作斂財(cái)?shù)氖侄?。正如他所說(shuō):這輩子完了，沒(méi)有希望了，剩下的時(shí)光都是熬日子而已。從一個(gè)地方大員淪落為囚徒，這個(gè)落差太大了!我們很難想象他該如何面對(duì)以后的生活?一世英名就這樣毀于貪腐之欲了這一切的根源都是因?yàn)樗麤](méi)有筑牢反腐敗的防線，在思想上松懈、行為上放縱、權(quán)力上亂用，導(dǎo)致最終走上了犯罪道路。大家細(xì)想起來(lái)，有以下幾個(gè)原因:

一是個(gè)人權(quán)力膨脹。隨著個(gè)人工作能力越來(lái)越強(qiáng)，職位越來(lái)越高，個(gè)人權(quán)力開(kāi)始膨脹，覺(jué)得自己是個(gè)能人，可以干出更大的事業(yè)來(lái)，已經(jīng)不滿足于只是干好自己的本職工作。開(kāi)始轉(zhuǎn)投副業(yè)，開(kāi)公司、炒股票。昔日有業(yè)務(wù)往來(lái)的老板都來(lái)討好，又是給項(xiàng)目，又是投資的。逐漸陷入的越來(lái)越深。很多事情漸漸失去控制。

二是物欲膨脹。這些領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常和社會(huì)上一些老板打交道?？粗麄冎饾u從小老板變成大老板，出手闊綽、一擲千金的樣子很是瀟灑。漸漸就會(huì)有不平衡心理。為什么我這么辛苦工作，只有微薄的收入。我的能力也不比他們?nèi)酢６麄兪种杏终莆罩鴻?quán)利，很容易出現(xiàn)權(quán)錢(qián)交易。

三是個(gè)人生活腐化。對(duì)金錢(qián)、美色，或者是書(shū)畫(huà)、收藏品有嗜好。被別有心機(jī)的人有機(jī)可乘，投其所好，然后得了好處后，為了回報(bào)對(duì)方就用黨性和原則去做交易，在職權(quán)范圍內(nèi)徇私枉法，滿足自己對(duì)金錢(qián)的占有欲。

看了他們的故事給我們的啟示是:要算好幾筆帳，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)我們自己、對(duì)家人負(fù)責(zé)，自己人生的方向要自己把握好。

蛻變觀后感(篇2)

是一氣呵成看完的，因?yàn)槿宋锖凸适聝?nèi)容太多，居然一下子理不清頭緒，一直都沒(méi)想好怎么寫(xiě)書(shū)評(píng)，這讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐、轉(zhuǎn)輾反側(cè)、寢食難安。

一是大帝之印象。引用原文如下多半卡卡看到的，是網(wǎng)絡(luò)中的大帝，叛逆而囂張。其實(shí)，大帝根本就算不上牛人（他太自謙）。他就是典型矛盾體，能整晚陪你或聊人資，或侃文學(xué)（矛盾體，哈哈）。在對(duì)方看來(lái)，大帝讀過(guò)很多書(shū)，孤傲、體貼而有趣（博學(xué)多才、孤傲體貼，嚴(yán)重贊同）。

文章一開(kāi)始沒(méi)想到爆了猛料，文質(zhì)彬彬如大帝，居然還能狠起來(lái)不計(jì)一切后果，可他也想不到自己會(huì)告別熬夜，會(huì)愛(ài)上人資愛(ài)上她。而愛(ài)是種感覺(jué)，如感冒般讓人措手不及，亦無(wú)力抵抗。正如他和莫子溪之間的愛(ài)情，讓人唏噓感嘆，也為他們的真情感動(dòng)。其中，最讓我感動(dòng)的是莫子溪遇到上司刁難，大帝積極提供對(duì)策，并空降到莫子溪面前，陪她去仲裁為她爭(zhēng)取權(quán)利。

二是內(nèi)容之專業(yè)。文中提及人資知識(shí)點(diǎn)很多，幾乎貫穿始終，作者通過(guò)情景代入，引導(dǎo)讀者從專業(yè)HR角度化解難題和危機(jī)。由此突然想到一句話：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在看小說(shuō)故事同時(shí)，將一個(gè)個(gè)專業(yè)問(wèn)題娓娓道來(lái)，如庖丁解牛般暢快淋漓。比如：秉俊哥對(duì)工傷的熟練處理，徐勝華為女徒弟支招三期女工問(wèn)題等劇情帶入，均是貼合實(shí)際信手拈來(lái)，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作及生活很有指導(dǎo)意義。

三是布局之精巧。先引用書(shū)中原文：因一直沒(méi)想好架構(gòu)，設(shè)計(jì)的四條線總覺(jué)少一條?？倱?dān)心寫(xiě)不好，辜負(fù)讀者的期待，同時(shí)，我糾結(jié)于寫(xiě)實(shí)的分寸。那感覺(jué)很像脫得一絲不掛，在眾目睽睽的舞臺(tái)中央沖澡在看完整本書(shū)后，才明白作者的用心良苦，可謂嘔心瀝血，也難怪這么多粉絲在W網(wǎng)上苦苦期盼更新并紛紛留言點(diǎn)贊。我是不會(huì)告訴你們的其實(shí)我也是其中一員，哈哈！

四是用詞之精確。說(shuō)到這里，我完全可以理解大帝，因?yàn)楸救司褪菑?qiáng)迫癥晚期患者，哈哈！對(duì)于文中用詞，總是不遺余力地精益求精，充分體現(xiàn)了其中文系畢業(yè)的深厚文字功底和遣詞造句之嚴(yán)謹(jǐn)。

五是結(jié)局之奇妙。對(duì)我這種嚴(yán)重健忘癥患者而言，第一次看到了一篇小說(shuō)結(jié)局，居然如此讓我著迷，并深深沉浸其中不能自拔。恕我愚笨，一開(kāi)始看到兩班對(duì)戰(zhàn)死傷無(wú)數(shù)，真的讓我隔著電腦屏幕，都能讀到一股血淋淋的殘酷和生命的脆弱，以及對(duì)生活感到無(wú)法言說(shuō)的絕望和無(wú)助，心里不由自主地產(chǎn)生恐懼感，終發(fā)現(xiàn)只是作者軍帳中的南柯一夢(mèng)。雖只是噩夢(mèng)一場(chǎng)，卻也給了無(wú)數(shù)警醒和生活啟示，這些值得我們?nèi)ニ伎?。也許這也是作者真正的用意所在，不可謂構(gòu)思不巧。

最后我想說(shuō)的是，很幸運(yùn)有緣結(jié)識(shí)大帝，并能成為首批讀者，第一時(shí)間讀到這本書(shū)。我們通過(guò)三茅平臺(tái)結(jié)識(shí)，他也是第一批活躍在三茅網(wǎng)上的專欄作家，且是我一直關(guān)注的作家。這篇書(shū)稿的完結(jié)，也是在我們無(wú)數(shù)粉絲盼星星盼月月中姍姍來(lái)遲，實(shí)可謂千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，由此可見(jiàn)作者的匠心精神。無(wú)論從文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性、故事情節(jié)的生動(dòng)性、批注內(nèi)容的專業(yè)性來(lái)說(shuō)，都是不可多得的好書(shū)，可入選HR從業(yè)人士的入門(mén)必備書(shū)籍。一本書(shū)的孕育到最后的呱呱墜地，有人說(shuō)就像生孩子，肚子里要有貨，還要能順利誕生，期間的艱辛可想而知。

正如一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，我所理解的本書(shū)印象之深刻點(diǎn)主要如上所述，如有不妥或遺漏之處敬請(qǐng)大家諒解，同時(shí)，我也強(qiáng)烈呼吁未看過(guò)本書(shū)的朋友及時(shí)入手一本，置于床頭案邊伸手可取、仔細(xì)閱讀，無(wú)論茶余飯后，還是夜不能寐之時(shí)，讀來(lái)都是極好的。

蛻變觀后感(篇3)

作為孩子的我們，固執(zhí)、淘氣、頑皮，逐漸在父母和親人的關(guān)心下隨著時(shí)間的推移，成長(zhǎng)為了少年……

記憶中，印象深刻的成長(zhǎng)……

烈日燒灼著大地，也灼燒著父親的內(nèi)心。他短粗的頭發(fā)摻雜著些許白發(fā)，參差不齊，映襯著古銅色的皮膚。我則被父親安排在老槐樹(shù)下，享受著綠蔭和清涼。我曾勸說(shuō)父親，讓我來(lái)分擔(dān)繁重的農(nóng)活，而父親卻總是笑著回答，搖搖頭說(shuō)：“孩子你還小，長(zhǎng)大了就可以幫爸爸做事了?！逼鋵?shí)那年我已經(jīng)七歲，已經(jīng)可以幫爸爸做一些簡(jiǎn)單的農(nóng)活，但爸爸不肯，我也不好多說(shuō)，只能靜靜看著父親勞累的背影。

汗水漸漸的浸透父親的后背，炎熱下的勞作，終于結(jié)束。父親收拾著農(nóng)具，我也享受了炎日下僅有的清涼。也許是因?yàn)楦赣H農(nóng)耕的時(shí)間太久，腰椎疼痛得極為厲害。父親拉著我的小手，肩上扛著農(nóng)具，步履蹣跚的`回了家。父親臥在床榻上，強(qiáng)忍著疼痛，眼角噤著點(diǎn)點(diǎn)淚花。

我看到很是心疼，擔(dān)心父親承受不了病魔的折磨。急忙找到母親外出打工時(shí)留下的紙條：孩子，我不在的這段時(shí)間，多多照顧自己和爸爸。爸爸的腰傷，時(shí)常會(huì)復(fù)發(fā)。需要用毛巾浸透熱水敷在背上，過(guò)會(huì)兒再取下，重復(fù)多次，就能減輕父親的病痛。還有你自己，晚上不要踢被子。天涼!多穿衣服。愛(ài)你的媽媽……

為父親敷背，輕輕揉著，父女間小語(yǔ)……窗前，晚風(fēng)吹過(guò)，鈴鐺叮叮作響，伴著歡聲，攜著笑語(yǔ)，飄進(jìn)燦爛的星空。

不知不覺(jué)又向成長(zhǎng)跨出了一步，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)?；蛟S是第一次為父親敷背的感觸，或許是又一次與父親心靈的交流，或許是第一次內(nèi)心體會(huì)到了母親的愛(ài)意。

成長(zhǎng)的過(guò)程就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，在風(fēng)雨的鞭打下蛻變成了美麗的蝴蝶。成長(zhǎng)成就了我的意志和品質(zhì)，陪伴我跨過(guò)一個(gè)個(gè)溝壑，一道道坎坷，書(shū)寫(xiě)著我人生的美麗畫(huà)卷。

當(dāng)一步步漸漸走向青春的深處，回首往年，總能看到一個(gè)女孩枕書(shū)而眠的景象，在年復(fù)一年的讀書(shū)中，我完成了成長(zhǎng)的蛻變。

幼時(shí)，一個(gè)天真的稚童，卻愛(ài)書(shū)愛(ài)得釋不了手，它是灰姑娘的一襲晚裝傾城動(dòng)人，是小美人魚(yú)月夜驚濤時(shí)的哀婉吟歌，是王子驅(qū)逐古堡冥暗的正義凜然，亦是女孩隨一地冷灰睡去的無(wú)言悲歡……

這是初識(shí)文字的我，在書(shū)香中埋下了成長(zhǎng)的“卵”，在溫暖的童話中成長(zhǎng)為陽(yáng)光的女孩。

時(shí)光靜靜流淌，不覺(jué)，只趴在床頭，燈影燦然。我看到了加西莫多在囚籠中嘶啞的哀呼，看到了蓋茨比守著空蕩的別墅，看到了奧雷利亞諾家族的百年孤獨(dú)，看到了瘦骨嶙峋的老人與他的破船一起消失在海岸線深處……

這是童年的我，經(jīng)過(guò)書(shū)香的浸潤(rùn)，“卵”已經(jīng)變?yōu)橛徐`魂的“幼蟲(chóng)”，我行走在一部部墨香濃濃的名著之中，成長(zhǎng)為有夢(mèng)的女孩。

轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山，有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人;有“擁紅堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明;亦有烽煙四起，刀光劍影，將軍熬白的發(fā)，壯士夢(mèng)中的廣廈，他說(shuō)“提攜玉龍為君死”，他說(shuō)“大庇天下寒士俱歡顏”……

這是情思敏感的我，在驚喜與訝異中，看到“幼蟲(chóng)”結(jié)成了“蛹”，在古樸的詩(shī)詞中成長(zhǎng)為詩(shī)意的女孩。

然而，我并沒(méi)有就此一醉不醒，沈從文帶我去鳳凰看翠翠，對(duì)我傾訴那對(duì)故土的愛(ài)戀;但余華扳過(guò)我的身子，讓我看到了在細(xì)雨中呼喊的人們，心中浸透了苦難的血與淚;余秋雨拽著我去那大漠，看金發(fā)碧眼的外國(guó)人從莫高窟拖走成箱的珍貴典籍，車(chē)轍是西天的淚痕……

這是現(xiàn)在的我，正一步步完成走向成熟的蛻變，在文化的長(zhǎng)廊中，成長(zhǎng)為善思的女孩。

經(jīng)歷了人魚(yú)與戰(zhàn)爭(zhēng)，落花與邊陲，書(shū)賦予了我成長(zhǎng)的蕊，我會(huì)繼續(xù)頭枕書(shū)香入夢(mèng)，完成成長(zhǎng)的蛻變，破繭成蝶，化作一道最美麗的弧線。

夜，漸漸深了。夜空中那疏疏朗朗的星，微微地透出一絲寒意。只有那一彎殘?jiān)?，在極為深沉的夜幕中，在幾顆明星的點(diǎn)綴中，在幾朵飄游著的黑云中，若隱若現(xiàn)，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，驚得我浮想聯(lián)翩。

我想起了許多許多有關(guān)我成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)是包容，我與你是最好的朋友，你比我大，而我的個(gè)頭卻高你一截，那時(shí)，總是不知天高地厚的我總以“大哥”自詡，聽(tīng)到這兒你也只會(huì)一笑了之，不去理會(huì)太多記得有那么一次，我為了做一個(gè)惡作劇，在你家玩時(shí)，把你的門(mén)鑰匙藏在一個(gè)角落里，然后隨便找個(gè)理由離開(kāi)了，次日，你的手上多了幾條紅色的痕跡，我知道，這都是我害的，是我害你找不到鑰匙而手了父母的打。我知道我錯(cuò)了，于是我走向前去向你道歉，并告訴你鑰匙的位置，你笑了笑，不以為然地說(shuō)：“這算得了什么別忘了我們可是兄弟啊!”啊!在你的面前，我永遠(yuǎn)都是你的小弟，是你用你的寬容讓我成長(zhǎng)，讓我蛻變……

成長(zhǎng)是誠(chéng)實(shí)，謝謝您我的老師，是您，教會(huì)我要誠(chéng)信做人，若不是您，我哪會(huì)有現(xiàn)在的輝煌?記得那一次，我沒(méi)有做家庭作業(yè)，卻因不敢接受懲罰而向您謊稱是沒(méi)帶家庭作業(yè)，當(dāng)您從家長(zhǎng)那兒了解到了實(shí)情，您立馬找我談了心，一個(gè)而勁地告誡我讓我誠(chéng)實(shí)做人，再怎么樣也不可以丟失了誠(chéng)信，弄虛作假，甚至于違背初衷，這樣只會(huì)越來(lái)越偏離正確的道路，還會(huì)迷失自己，老師，是您用誠(chéng)信讓我成長(zhǎng)，讓我蛻變……

成長(zhǎng)，是一次旅行，一次會(huì)讓你受益匪淺的旅行，只要你用心去感受身邊的景色，你便可以走向成熟，走向成功!指導(dǎo)老師：向紅玉

我們每個(gè)人都在歲月里跋涉，都有自己的光陰和故事，而經(jīng)歷過(guò)開(kāi)花的日子的人，才不會(huì)在青春愈行愈遠(yuǎn)時(shí)張皇失措、郁郁寡歡，因?yàn)槲覀儞碛羞^(guò)那個(gè)盛夏?！}記

人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅(jiān)持，懂得如何去珍惜。這樣，我們才不會(huì)在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長(zhǎng)中破繭成蝶、浴火重生。

我們選擇了中考，將夢(mèng)想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開(kāi)滿一整個(gè)夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅(jiān)持。一次次地?fù)u旗吶喊，是為了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開(kāi)出絢爛，讓這個(gè)夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗，只是我們認(rèn)為真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘愿碌碌無(wú)為、渾渾噩噩。所以，我們一同在學(xué)校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠(yuǎn)……用汗水澆灌花開(kāi)的盛夏。有的為了長(zhǎng)點(diǎn)兒個(gè)，為自己的籃球夢(mèng)想打下基礎(chǔ);有的是為了擺脫“林妹妹”的稱號(hào);有的是為了拉近與理想學(xué)校的距離，我們都在期盼花開(kāi)，等待蛻變的盛夏。我們會(huì)一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后為自己的復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間;我們會(huì)在很晚才去就寢，在被窩里打著手電看書(shū)，只是因?yàn)槲覀儾幌敕湃我唤z與成長(zhǎng)有關(guān)的日子，想為盛夏裝點(diǎn)更多的色彩。我們都是在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為它留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足印，我們?nèi)栽诓煌５貖^進(jìn)，因?yàn)檫h(yuǎn)方有個(gè)天涯等我們?nèi)バ斜?，而這里的盛夏將成為我懷念的曾經(jīng)與現(xiàn)在。

我們都在欣喜地期待種子開(kāi)出花朵，等待著盛夏光年的來(lái)臨。盛夏是美好的季節(jié)，是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奮斗的.年華。我們?cè)趷灍嶂袚]灑著自己的汗水，在蚊蟲(chóng)叮咬中細(xì)細(xì)舐?tīng)僮约菏軅膫冢髞?lái)傷口會(huì)慢慢地結(jié)痂，蛻變成我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終于，花開(kāi)了。我們收獲最美妙的盛夏樂(lè)章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點(diǎn)綴了我們整個(gè)夏天。這就是盛夏，用拼搏換來(lái)收獲的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。

不要因?yàn)楹ε嘛L(fēng)吹雨打而不去綻放，更不要因?yàn)楹ε率《蝗ソ?jīng)歷，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才花開(kāi)絢爛，只有經(jīng)歷蛻變才能叫成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)記住那段開(kāi)花的日子，它叫盛夏!

雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變變成了美麗的蝴蝶，而我經(jīng)過(guò)十三年的成長(zhǎng)，已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為高大的年青人，經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，有過(guò)喜悅開(kāi)心，也有過(guò)煩惱彷徨……正是有了這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，才讓我有了完美的蛻變。

幼小的我，十分膽小怕事，看見(jiàn)陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來(lái)，更不敢開(kāi)口說(shuō)話，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，把我送去學(xué)習(xí)語(yǔ)言課，剛開(kāi)始我根本不敢上臺(tái)表演，總是哭哭啼啼，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，后來(lái)通過(guò)一遍遍練習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，我終于能上臺(tái)了，而且慢慢開(kāi)始演講，我不再膽怯，看見(jiàn)陌生人也不會(huì)躲閃了，現(xiàn)在的我，喜歡夸夸其談，喜歡主持演講，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我積極的發(fā)言，走廊上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲，曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做的青少年了。

我的小學(xué)生活是豐富多彩的，對(duì)一切事物都是那么的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學(xué)后，操場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)我奔跑的身影，聽(tīng)見(jiàn)我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開(kāi)心快樂(lè)，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是那么出類拔萃，但也能過(guò)的去，畢竟只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科。到了初中，突然增加了好幾門(mén)學(xué)科，一向輕松自由慣了的我突然變得六神無(wú)主，亂了手腳，每天的作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣，再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了，剛開(kāi)始非常的`不適應(yīng)，我還想著每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實(shí)的自己，也讓我真真切切地知道，沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲，在高手如云的學(xué)校，我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)小分子，我學(xué)會(huì)了收斂，學(xué)會(huì)了自尊自重。在以成績(jī)論英雄的學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，我要抓住這黃金時(shí)間，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以學(xué)習(xí)為重，讓我的學(xué)習(xí)生涯不留遺憾。雖然會(huì)有失敗，只要我努力付出了，就不會(huì)沮喪。

成長(zhǎng)，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長(zhǎng)的路很艱難，成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，我也會(huì)一如既往勇往直前，去實(shí)現(xiàn)我人生的完美蛻變。

蛻變觀后感(篇4)

近期黨組織組織我們觀看了紀(jì)錄片《蛻變的初心》，觀看后，感悟良多，總結(jié)如下：

黨員干部要牢固樹(shù)立不走歪路的理念。不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事。黨員干部特別是城市領(lǐng)域的基層黨員干部要正確對(duì)待手中握著的權(quán)力，始終走正道、行正事。既要積極主動(dòng)向先進(jìn)看齊、向典型對(duì)標(biāo)，又要勇于直面問(wèn)題，始終做到工作中客觀公正、規(guī)規(guī)矩矩，不摻雜私心、不搞表面一套背后一套，以良好的作風(fēng)、品行展現(xiàn)黨員干部良好形象。

黨員干部要始終保持廉潔自律的好品行，牢固樹(shù)立黨性觀念和自律觀念，面對(duì)利益誘惑，守得住清貧，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得住考驗(yàn)，嚴(yán)格廉潔自律，認(rèn)真勤政為民，用自己的實(shí)際行動(dòng)長(zhǎng)期接受人民群眾的監(jiān)督。

黨員干部要牢固樹(shù)立高端大氣的理念。孔繁森曾說(shuō)，老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦;而把自已當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)被埋沒(méi)。黨員干部要安下心、沉下心，牢固全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，特別是在面對(duì)群眾的質(zhì)疑甚至是謾罵，要有宰相肚里能撐船，韓信能忍胯下之辱的高端氣魄，有一笑了之的大氣。同時(shí)，在面對(duì)得失的時(shí)候，黨員干部也要以平常心對(duì)待，自覺(jué)主動(dòng)把自己當(dāng)泥土。

各級(jí)黨員干部要破除官本位意識(shí)，在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，擺正與人民群眾的關(guān)系，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益。

黨員干部要牢固樹(shù)立精益求精的理念。作為黨員干部，沒(méi)有廣大群眾的擁護(hù)和支持，沒(méi)有黨組織的培養(yǎng)和教育，個(gè)人的本領(lǐng)再高、能力再?gòu)?qiáng)，也干不成事業(yè)，我們絕對(duì)不能把個(gè)人利益擺在黨和人民利益之上的理由。要正正派派做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做官。天下大事，必作于細(xì)。城市領(lǐng)域的基層黨員干部工作崗位特殊，面對(duì)的服務(wù)群眾成分復(fù)雜，所從事的業(yè)務(wù)也是繁冗復(fù)雜，必須始終做到釘是釘、鉚是鉚，絲毫不能打折扣、搞變通。要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，始終不馬虎、不懈怠，多想一想工作怎么辦快、怎么辦好、怎么能辦到老百姓的心坎里，把吹毛求疵當(dāng)做座右銘。

基層舞臺(tái)大、天地寬、機(jī)會(huì)多。黨員干部要深入基層，拜群眾為老師，與人民群眾交友，博眾取長(zhǎng)，用心為群眾服務(wù)，以低人一等的姿態(tài)向群眾學(xué)習(xí)，在基層實(shí)踐的大熔爐中砥礪品質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)。

編輯推薦

《熱血教師》觀后感精選4篇

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每當(dāng)我們找到自己喜愛(ài)的電影，總是迫不及待的想要去觀看，通過(guò)其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟，那么記錄再次觀看時(shí)的所想所悟，是非常重要的。寫(xiě)觀后感要主次分明，講究以小見(jiàn)大。那么寫(xiě)好作品的觀后感有哪幾個(gè)步驟呢？下面是編輯幫大家整理的《熱血教師》觀后感,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《熱血教師》觀后感 篇1

就連學(xué)生自己都放棄自己的班級(jí)，然而就是這樣一個(gè)班級(jí)克拉克卻再次體現(xiàn)了自身的價(jià)值創(chuàng)造了奇跡！然而在克拉克的整個(gè)教學(xué)中卻沒(méi)有一句對(duì)學(xué)生侮辱諷刺和不耐煩的話始終是以正面、鼓勵(lì)、引導(dǎo)性的話語(yǔ)來(lái)傳達(dá)老師是愛(ài)他們的，大家是一個(gè)整體是一個(gè)大家庭。

在影片中給我影響最深的就是克拉克在其生病期間怕耽誤孩子們學(xué)習(xí)每天堅(jiān)持錄像4個(gè)小時(shí)給孩子們，當(dāng)錄像在教室播放時(shí)孩子們非常安靜認(rèn)真仿佛克拉克在教室中一樣，這體現(xiàn)了孩子們對(duì)克拉克老師的愛(ài)戴，最讓我佩服的就是在錄像中他還和孩子們互動(dòng)就如身臨其境般，就連班上某個(gè)孩子搞小動(dòng)作他都能事先預(yù)料到，哪個(gè)孩子沒(méi)坐好哪個(gè)孩子沒(méi)聽(tīng)講他都能想到。

這來(lái)源于教師平時(shí)的細(xì)心觀察，對(duì)孩子們的了解、關(guān)注所產(chǎn)生的默契。細(xì)想我們平時(shí)教學(xué)時(shí)遇到調(diào)皮搗蛋的孩子動(dòng)不動(dòng)就嚴(yán)厲斥責(zé)，有時(shí)甚至不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，實(shí)在是不應(yīng)該。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并加以正確的引導(dǎo)，我們的愛(ài)心是對(duì)每個(gè)幼兒樹(shù)立自信的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為教師我深感身上的責(zé)任重大就像克拉克老師說(shuō)的：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教書(shū)就是制造驚喜，就是制造對(duì)于孩子難忘的經(jīng)歷。我堅(jiān)信只要我們付出，我們的孩子就會(huì)帶給我們驚喜！

《熱血教師》觀后感 篇2

作為一個(gè)教育專業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)有關(guān)于教師這類的電影還是比較感興趣的，以前看過(guò)《放牛班的春天》，也是受益匪淺，今天看完《熱血教師》這部電影后，同樣的也被主人公這樣的教師的高尚品格深深的感動(dòng)了。

電影的背景是90年代的美國(guó)紐約，主人公是一所黑人小學(xué)的教師，他第一次來(lái)到這所小學(xué)的時(shí)候，就目睹了一個(gè)老師被他的學(xué)生們逼的辭職，但是他依然對(duì)自己充滿了信心，因?yàn)樗嘈艖{借他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以將這個(gè)由各種不聽(tīng)話的孩子組成的差等生班級(jí)改變成他理想中的樣子。希望往往都是美好的，可是實(shí)踐的過(guò)程中，他卻遇到了前所未有的困難，他一次次的吃到閉門(mén)齋，孩子們的心靈就像上上了一把把巨大的枷鎖，任憑他如何努力，都找不到打開(kāi)這把鎖的鑰匙，孩子們將教師弄得一團(tuán)糟，大聲喧鬧，對(duì)自己的老師毫無(wú)尊重，甚至惡語(yǔ)相加，并且打賭他什么時(shí)候會(huì)被迫離開(kāi)，他也曾放棄過(guò)，有一次他忍無(wú)可忍，摔門(mén)而出，但是善良的他卻不忍放棄自己愛(ài)著的這些學(xué)生，也許就是因?yàn)檫@份牽絆，促使他第二天又回到了他熟悉的教師，并且更加的竭盡全力的幫助這些孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與對(duì)生活的希望，為了讓孩子們學(xué)到東西，他不惜于捉弄自己，他讓學(xué)生拿著一個(gè)盆子，答應(yīng)他們，只要他們靜靜的聽(tīng)他講課15秒鐘，他就一口氣喝完一瓶牛奶。人非草木，孩子們最終也意識(shí)到，他們的老師是多么的希望他們能夠成為優(yōu)秀的人才，班里的一個(gè)個(gè)刺頭開(kāi)始接受他，并且重新走上正確的軌跡，他終于成功了，他幫助這些孩子們重新找回了自信。

We are family,我覺(jué)得這句話真實(shí)的道出了這位令人尊敬的老師的教育理念，他把每個(gè)孩子都當(dāng)做自己的家人一樣看待，沒(méi)有偏見(jiàn)，也不放棄，他對(duì)孩子的每個(gè)方面的關(guān)心的淋漓盡致，不論是學(xué)習(xí)還是生活，這種行為也同樣感動(dòng)了孩子們的家人。在主人公的身上，那種無(wú)私的愛(ài)心和超強(qiáng)的責(zé)任心令我記憶猶新，愛(ài)心使我們更加容易的替別人著想，責(zé)任心則是我們立身的根本，讓別人信任你，何嘗不是一種快樂(lè)。一個(gè)人的成熟程度，不僅僅體現(xiàn)在他的年齡，更加重要的則是他所能背負(fù)的責(zé)任有多大和他所承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)度，所以，我認(rèn)為這部電影一方面告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的老師，另一方面也教給我們做人的根本，真的是受益匪淺。

《熱血教師》觀后感 篇3

對(duì)克拉克的最初印象總覺(jué)得他是一位幽默、風(fēng)趣，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的老師。但看完整部電影后，我看到了這位外表普通的教師身上的光環(huán)，他開(kāi)啟了孩子們對(duì)未來(lái)封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評(píng)語(yǔ)中開(kāi)始做夢(mèng)，敢于冒險(xiǎn)，去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學(xué)中，恰恰缺少的就是這些，因此看了這部電影后對(duì)我的觸動(dòng)很大，我一向在反思自己，電影中的情節(jié)如果換做是我的話，我會(huì)怎樣做，帶著深深的思考欣賞著這部電影。

從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和高貴的品格，更重要的是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度：愛(ài)心、耐心、尊敬、信任，且對(duì)所有學(xué)生都一視同仁。這最后一點(diǎn)是十分重要的一點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)里幾乎很少看到，我想這也是電影中經(jīng)常出現(xiàn)老師如何教育壞學(xué)生這一典型的一個(gè)原因吧。在我們班就有好多調(diào)皮而又個(gè)性的學(xué)生，對(duì)待他們我總是大發(fā)雷霆，而不是像克拉克先生這樣有這么多的奇妙思想和獨(dú)特方法，我決定在以后的教育教學(xué)生活中我也嘗試一下克拉克先生的方法。

讓我對(duì)克拉克老師對(duì)佩服的就是這些地方：老師在管理常規(guī)的過(guò)程中，始終沒(méi)有一句對(duì)學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼，而是始終用正面、鼓勵(lì)、引導(dǎo)性話語(yǔ)告訴學(xué)生，老師愛(ài)他們，大家是一個(gè)大家庭。正因老師的言行始終是流露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期盼，老師是學(xué)生的榜樣，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生感受到了，并給予回報(bào)。為了和學(xué)生拉近距離，老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)雙跳，學(xué)生向他學(xué)知識(shí)。老師用自己開(kāi)始的笨拙和之后的熟練，用自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的艱難告訴學(xué)生，他們也會(huì)克服種種困難，取得成功的。

讓我最感動(dòng)的就是這一幕：為了培養(yǎng)學(xué)生的信心，老師在教室中擺放一個(gè)大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信老師。我想，如果我們班主任制定的班規(guī)能夠以為了他們能成為有用的人的愛(ài)心做基礎(chǔ)，并能詳細(xì)化，注重生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再配以耐心與堅(jiān)持和正面的引導(dǎo)而不是一味的強(qiáng)制，我想我們的學(xué)生也必須能理解并遵守。

讓我覺(jué)得不可思議的是這種獨(dú)特的方式：巧妙生動(dòng)地抓教學(xué)方法，克拉克老師想法設(shè)法用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)講的用心性、學(xué)習(xí)的熱情。為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽(tīng)自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽(tīng)，每過(guò)15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽(tīng)老師講課，當(dāng)有人說(shuō)話時(shí)，大家群起噓之。一節(jié)課下來(lái)按照30分鐘計(jì)算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受，但是，老師讓學(xué)生看見(jiàn)了自己要他們學(xué)習(xí)知識(shí)的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國(guó)的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說(shuō)唱，配上音樂(lè)，邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來(lái)之后，他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來(lái)的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好，所付出的發(fā)奮。

讓我淚盈滿眶的是那里：當(dāng)克拉克累倒以后依然沒(méi)有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識(shí)錄下來(lái)給學(xué)生播放，學(xué)生此時(shí)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，并逐漸隨著老師的熱情學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。

老師最偉大的使命并不是聽(tīng)命與領(lǐng)導(dǎo)，而是用自己的心去愛(ài)護(hù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、明白自己的學(xué)生?？死说?5條班規(guī)其實(shí)不重要，重要的是他并沒(méi)有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，所有的教育經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都僅僅是參考，唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)。

《熱血教師》觀后感 篇4

藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。電影里，集結(jié)了所有的“問(wèn)題”學(xué)生，克拉克教師用無(wú)與倫比的智慧與獨(dú)特的方法將這些學(xué)生一一感化：

第一招：開(kāi)學(xué)前家訪

俗話說(shuō)“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。富于冒險(xiǎn)精神的克拉克老師將這個(gè)最難教的班視為一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，在正式開(kāi)學(xué)的前一天，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生一一進(jìn)行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過(guò)程中遭到了無(wú)情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認(rèn)清了任務(wù)的艱巨，決不可掉以輕心。在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都會(huì)表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規(guī)律地家訪都會(huì)加深對(duì)學(xué)生的了解，與家長(zhǎng)進(jìn)行良性高效的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

第二招：教學(xué)手法創(chuàng)新：藝術(shù)化和現(xiàn)代化

美國(guó)歷史上重大事件紛繁復(fù)雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實(shí)在是件難度不小的事情?？死死蠋熞悦绹?guó)歷史上各個(gè)總統(tǒng)為突破口，介紹了各個(gè)總統(tǒng)任職期間發(fā)生的重大事件，將整個(gè)美國(guó)歷史成功串聯(lián)了起來(lái)。然而學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，復(fù)習(xí)時(shí)間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學(xué)生對(duì)整個(gè)知識(shí)點(diǎn)了然于心?？死私處熓艿綐巧蟫ap音樂(lè)的啟發(fā)，自編自演了一段presidentrap，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心，在自?shī)首詷?lè)的同時(shí)牢牢地掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。在課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難免會(huì)讓學(xué)生心生疲憊，產(chǎn)生倦怠心理。此時(shí)，教師適當(dāng)采取一些突破常規(guī)的方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生真正做到“腦、身、心”全面投入。

影片的后半段，克拉克老師因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的操勞和居住環(huán)境的簡(jiǎn)陋，不幸病倒在課堂，被醫(yī)生強(qiáng)制要求住院休養(yǎng)。而此時(shí)，克拉克老師和學(xué)生們的關(guān)系剛剛?cè)谇?，整個(gè)課堂開(kāi)始出現(xiàn)一線生機(jī)。一方面是克拉克老師心心念念的學(xué)生們，一方面自己的身體又發(fā)出了警報(bào)，需要休養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機(jī)錄制上課視頻，他還針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行提醒，讓學(xué)生有老師“身在課堂”的感覺(jué)。如今，多媒體教學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了各個(gè)中小學(xué)，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。作為新時(shí)代的教師，不應(yīng)該局限于傳統(tǒng)的教學(xué)手法，而應(yīng)該熟練掌握運(yùn)用各種現(xiàn)代傳媒為自己的課堂教學(xué)“添分加彩”。

第三招：蹲下身子教學(xué)相長(zhǎng)

影片的開(kāi)始，學(xué)生們對(duì)這個(gè)新來(lái)的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^(guò)制定班規(guī)，使班級(jí)秩序有所好轉(zhuǎn)，但并未真正獲得學(xué)生的信任與支持。這個(gè)時(shí)候，克拉克老師通過(guò)向?qū)W生們學(xué)習(xí)跳繩，這個(gè)看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上成效顯著的方法獲得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。克拉克老師走下了神壇，對(duì)學(xué)生大加贊賞，后來(lái)又虛心請(qǐng)教，讓學(xué)生來(lái)做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開(kāi)始，克拉克老師丑態(tài)百出。后來(lái)，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)克拉克老師與調(diào)皮的學(xué)生雙雙跳繩的和諧場(chǎng)面時(shí)，我們知道：克拉克老師離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在日常教學(xué)中，我們教育工作者也應(yīng)該放下尊嚴(yán)蹲下身子，走近學(xué)生，深入學(xué)生，既要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的“良師”;也要做學(xué)生生活上的“益友”。

在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當(dāng)克拉克老師走進(jìn)女學(xué)生的家中，為了讓女學(xué)生安心完成家庭作業(yè)，他自告奮勇地承擔(dān)起了做晚飯和帶小孩的任務(wù)。就在女學(xué)生完成家庭作業(yè)，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時(shí)，女學(xué)生的家長(zhǎng)回來(lái)了。眼前的場(chǎng)景讓敏感的單身媽媽產(chǎn)生了警惕，懷疑克拉克老師對(duì)自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長(zhǎng)室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學(xué)生最終站了出來(lái)，告訴了媽媽克拉克老師的真心實(shí)意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結(jié)局雖然令人欣喜，但同時(shí)也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會(huì)。及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通交流，以免引起不必要的誤會(huì)。

二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學(xué)校，發(fā)誓再也不回來(lái)。后來(lái)在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業(yè)特殊性，很容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。這時(shí)教師不應(yīng)任由負(fù)面情緒滋生壯大，應(yīng)該積極調(diào)適心情、端正心態(tài)，投入到創(chuàng)造性的工作中去。

在影片當(dāng)中，克拉克老師值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無(wú)論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無(wú)私奉獻(xiàn)是成為一名優(yōu)秀教師的不二法寶!

榜樣觀后感范文(精選4篇)

看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分，我們可以通過(guò)紙筆，將欣賞作品時(shí)的心得感悟進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄，寫(xiě)觀后感可以讓我們養(yǎng)成記錄感受的好習(xí)慣，您是不是不太清楚作品名觀后感怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為你呈上“榜樣觀后感范文”，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

榜樣觀后感范文 篇1

我有幸得到了《為政榜樣》這本書(shū)。書(shū)里一共講述了77位燦若繁星的道德楷模，他們默默無(wú)聞，自強(qiáng)不息，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)主義的動(dòng)人樂(lè)章。鑄就了一座座不朽的精神豐碑。使道德之花開(kāi)的絢麗多彩

一、革弊興利篇有感

窮則變，變則通，通則久。在中國(guó)歷史的各個(gè)時(shí)期，當(dāng)國(guó)家面臨各種危機(jī)的時(shí)候，都會(huì)有敢為人先的有識(shí)之士挺身而出，他們不顧個(gè)人安危，以匡正天下、興利除弊、革除積弊。

商鞅廢井田，獎(jiǎng)軍功，開(kāi)阡陌，使秦朝經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力得以提升。最終發(fā)展成戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，并統(tǒng)一了中原;王安石推行新法，救國(guó)安民為己任，在一定的程度上，改變了北宋積貧積弱的局面

革弊興利、興利除弊，對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步有獨(dú)到的推動(dòng)作用。但古往今來(lái)，在興利除弊的道路上，總要面臨巨大的挑戰(zhàn)。這就需要改革者具備敢為人先的勇氣，不畏艱難的毅力和篤行改革的精神。而作為青少年的我們，更應(yīng)該繼承這種不畏艱難，勇往直前的精神!在當(dāng)國(guó)家和人民面臨危機(jī)時(shí)挺身而出。

二、執(zhí)政為民篇有感

民為貴，社稷次之，君為輕。在新的歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，成為了人民謀利益和幸福的忠實(shí)的踐行者。

早在春秋時(shí)期，孔子大力推行仁的學(xué)說(shuō)，提倡對(duì)人民進(jìn)行教化，主張富民，使人民的生活有了改善;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西門(mén)豹到鄴縣上任，果斷懲治了危害百姓的人，粉碎了河伯娶妻的謊言，并根治了水患，使百姓又過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活

因此，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后有了工作，也要始終牢記以人為本，執(zhí)政為民的理念。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。真正做到黨中央要求的那樣：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

三、清正廉潔篇有感

諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：靜以修身，儉以養(yǎng)德。在中國(guó)歷史中，涌現(xiàn)出了一大批受世人尊敬的清廉官員。他們用自己的具體行動(dòng)詮釋了清正廉潔的真正內(nèi)涵。

春秋時(shí)期的名臣晏嬰，提出了廉為政本的思想，并且身體力行，最終成為了先秦卿大夫中首倡廉潔且躬行不怠的第一人;我們敬愛(ài)的周總理一生嚴(yán)于律己，清正廉潔，成為后世為民為官的不朽典范

作為祖國(guó)未來(lái)的我們，無(wú)論是日常生活還是政治生活中，都要學(xué)會(huì)照鏡子，學(xué)會(huì)自省自重，以正言行，努力做一個(gè)廉于自身，廉于職守，廉于社會(huì)的好青年!

四、執(zhí)法如山篇有感

執(zhí)法如山就是歷來(lái)人民對(duì)執(zhí)法者的贊譽(yù)和要求。在中國(guó)歷史上，執(zhí)法如山的清官屢見(jiàn)不鮮，他們以身作則，以不同的方式捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)使國(guó)家得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

春秋時(shí)代的著名軍事家孫武法不阿貴，不畏權(quán)勢(shì)，為了嚴(yán)明軍紀(jì)，不顧吳王的請(qǐng)求，毅然殺死了兩個(gè)不守軍紀(jì)的貴妃，以振軍威;敢于對(duì)皇帝面折庭凈，犯言極諫的唐代侍御史狄仁杰，為了拯救無(wú)辜，敢于拂逆君之意，捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)

現(xiàn)在，我們正處于一個(gè)依法治國(guó)的新時(shí)代。因此，我們要敢于堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，不畏權(quán)勢(shì)，循規(guī)不移，成為新時(shí)代的包青天!

同時(shí)，這本書(shū)也啟示我們，要學(xué)會(huì)樹(shù)立好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，攝取榜樣的力量。相信以后，還會(huì)涌現(xiàn)出更多感天動(dòng)地的道德楷模。那么，就讓我們攜起手來(lái)，讓道德之花在中華大地處處開(kāi)放!

榜樣觀后感范文 篇2

江西奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)藏在層層大山深處。在兩間垂直、互相聯(lián)通的教室外，老遠(yuǎn)便聽(tīng)到教師支月英的“大嗓門(mén)”和孩子們清脆的童聲。53歲的支月英正不斷地轉(zhuǎn)場(chǎng)，為三個(gè)年級(jí)的孩子們輪流上課。

記者一見(jiàn)到支月英，她滿臉愧疚地說(shuō)：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒(méi)有給孩子們好好上課，很對(duì)不起孩子們?！睘榱吮硎厩敢?，在回來(lái)途中，她特意在縣城給孩子們買(mǎi)了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過(guò)考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待，就是34年。34年來(lái)，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書(shū)育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，20xx年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢(qián)，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”

榜樣觀后感范文 篇3

讀完《榜樣的力量》這本書(shū)，想想生活中的自己，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么都想要，遇到一點(diǎn)嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒(méi)想要超越別人，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實(shí)力！真是慚愧。

看看書(shū)中的拿破侖，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國(guó)孩子的嘲笑，拿破侖覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開(kāi)始利用這些沒(méi)有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。

可見(jiàn)，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒(méi)有光明，沒(méi)有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應(yīng)該樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛(ài)自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹(shù)立起對(duì)生活的勇氣！

美國(guó)擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒(méi)有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實(shí)力，贏得人民的尊重！

是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來(lái)自強(qiáng)不息的推動(dòng)力量，才能讓自己即將經(jīng)過(guò)的人生道路換來(lái)更多的光明，更多的溫暖！讀后感》

榜樣觀后感范文 篇4

20xx年12月8日晚上8點(diǎn)，收看了中央一臺(tái)《榜樣6》，看后深受啟發(fā)和鼓舞，深受教育鞭策，我聽(tīng)到的最多的一句話就是，我_共產(chǎn)黨，多么鏗鏘有力的話語(yǔ)，多么令人振奮的告白，多么堅(jiān)定的對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，正是有這樣成千上萬(wàn)的普普通通的共產(chǎn)黨員，共和國(guó)的.旗幟才如日出東方，他們各自戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，默默的奉獻(xiàn)一生，用青春書(shū)寫(xiě)民族的畫(huà)卷，用熱血鑄就共和國(guó)的脊梁，用大愛(ài)去譜寫(xiě)生命的華章。

你們不論報(bào)酬、不論生死、召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，災(zāi)難無(wú)情人有情，大災(zāi)大難面前見(jiàn)精神，你們是共和國(guó)的一面旗幟，你們是人民心中的最可敬最可愛(ài)的人，你們是新時(shí)代英雄模范的再現(xiàn)，你們的事跡將永遠(yuǎn)指引我們一代共產(chǎn)黨人面對(duì)困難險(xiǎn)阻砥礪前行，牢記宗旨，使命在肩，做一名合格的共產(chǎn)黨員，我也想說(shuō)——我_共產(chǎn)……

黃山觀后感500字精選4篇

寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，多練習(xí)寫(xiě)作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫(xiě)作質(zhì)量。寫(xiě)作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō)，無(wú)物可寫(xiě)？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“黃山觀后感500字精選4篇”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

黃山觀后感(篇1)

暑假期間，我觀看了紀(jì)錄片《大黃山》，紀(jì)錄片分別從多方面介紹黃山和多角度觀賞黃山。黃山為中國(guó)“五岳”之一，位于安徽省內(nèi)。她有四大奇景——“奇松”、“怪石”、“云海”、“溫泉”又稱黃山“四絕”。

“奇松”給人留下深刻的印象。黃山的松樹(shù)蒼翠濃密，千姿百態(tài)，不畏嚴(yán)寒堅(jiān)強(qiáng)的屹立于巖石之上，讓人嘆為觀止，迎客松更是黃山好客的寫(xiě)照。

對(duì)于黃山的奇景我最難忘的是“云?！保S山的“云?！弊罹咛厣?，為千山之最，根據(jù)紀(jì)錄片介紹“云海的形成有許多原因和規(guī)律，黃山處于山多又高的谷地，樹(shù)木繁多茂盛，日照時(shí)間短，所以水分不易蒸發(fā)，形成濕度大，水分多。雨后天晴，低溫高壓，谷底水氣凝成云霧，彌漫山谷，形成云海。”云海以冬、春兩季較為頻繁，每當(dāng)雨雪天氣過(guò)后，常常出現(xiàn)大面積的云海，頓時(shí)群峰之間，白浪滔滔，浩瀚無(wú)際，山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，瞬息萬(wàn)變，氣象萬(wàn)千，同時(shí)在日出和日落時(shí)觀看的霞海，猶如蓬萊仙境。云海分為：東海、南海、北海、西海以及天海。黃山山峰“光明頂”，頂部高曠平坦，統(tǒng)觀東海、南海、北海、西海以及天海，穩(wěn)坐“光明頂”五海云煙盡收眼底。我被電視機(jī)前的云海景色吸引住了，急忙要求父母帶我登黃山看奇景，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我們一家計(jì)劃年底去黃山觀云海。

那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我到了光明頂看著那排山倒海的白云，翻騰著；跳躍著；向我迎面撲來(lái)，我立馬翻身跳上一堆白云之上，坐著厚厚軟軟的白云游賞黃山……

黃山觀后感(篇2)

聽(tīng)說(shuō)黃山的景色美不勝收，我總想登一次黃山，去見(jiàn)見(jiàn)它美麗的容貌。一日，我終于有機(jī)會(huì)借媽媽的光，來(lái)了趟黃山之旅。

我們乘車(chē)來(lái)到黃山山腳，嗅到了有始以來(lái)最為清新的空氣。因?yàn)辄S山的險(xiǎn)峻，我們上山坐了纜車(chē)，在纜車(chē)?yán)铮覀兂巴馔?，看?jiàn)了林海，在它與微風(fēng)接觸的一剎那，發(fā)出了龍吟虎嘯般的聲音;又望見(jiàn)了陡峭的禿石，我看著它，毛骨悚然。再向前張望，“咦，前處的纜車(chē)呢?”原來(lái)它們已經(jīng)進(jìn)入云海了。慢慢的，我們也隨即進(jìn)入了黃山一絕——云海。哇噻!這真的是云嗎?涼颼颼的，呆在雪白的云朵里伸手不見(jiàn)五指。接著我們來(lái)到了黃山的“脖子”，向遠(yuǎn)處眺望，祖國(guó)的大好山河盡收眼底，青山綠水互相映襯，顯出勃勃生機(jī)。

啊!我們終于攀上了峰頂，俯視山下景色，無(wú)一看得清，因?yàn)樗鼈內(nèi)勘辉坪Ｑ蜎](méi)了，連空氣也沒(méi)山下的那么清新。當(dāng)陣陣微風(fēng)把朵朵白云吹散，太陽(yáng)放射出耀眼的光茫，才看見(jiàn)對(duì)面的奇峰怪石，有“飛來(lái)石”、“金龜探?！?、“老僧彩藥”、“仙人指路”……山峰最有名的有：筆架峰、玉屏峰、天都峰、桃花峰。這些本不起眼的石頭和山峰被人們這么一想像，變得活靈活現(xiàn)了。

一晃來(lái)黃山已三天了，我們懷著對(duì)黃山的喜愛(ài)之情，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之好受，依依不舍的離開(kāi)了的黃山

黃山觀后感(篇3)

本文是一篇解說(shuō)詞，通過(guò)對(duì)黃山雄奇壯麗的景色的描寫(xiě)，揭示了黃山獨(dú)特的美。學(xué)生通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，認(rèn)識(shí)到大自然的偉大創(chuàng)造力，懂得珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。

飛紅滴翠記黃山總寫(xiě)分寫(xiě)（山上）奇峰，怪石，古松，云煙，日出溫泉（山下）

《飛紅滴翠記黃山》，介紹黃山的成困、特色，贊頌了它雄奇瑰麗的風(fēng)景，同時(shí)又點(diǎn)出了人在美化自然中的作用，人使黃山增添了歡樂(lè)的生趣，達(dá)到了外在美和內(nèi)在美的高度統(tǒng)一。

文章從各個(gè)不同的方面全面地介紹黃山，不僅寫(xiě)了黃山現(xiàn)在的面貌，還寫(xiě)了地質(zhì)史上黃山的形成和演變過(guò)程，其中寫(xiě)天都峰的部分，采用了移步換景的手法。

本文是一篇解說(shuō)詞，通過(guò)對(duì)黃山雄奇壯麗的景色的描寫(xiě)，揭示了黃山獨(dú)特的美。學(xué)生通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，認(rèn)識(shí)到大自然的偉大創(chuàng)造力，懂得珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。

黃山觀后感(篇4)

一路上只顧心中勾畫(huà)黃山的'俏模樣，來(lái)到黃山下，我才發(fā)現(xiàn)天氣不好，長(zhǎng)途跋涉，只為來(lái)觀山，不想碰到霧天，從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，仿佛是在牛奶盆里，四周盡是白糊糊的一片，臆想中的奇松、怪石、云?！M在其中，辨不清模樣。

忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，潤(rùn)心澤脾。剛才還乳汁般濃釅的霧靄轉(zhuǎn)眼間變得輕紗蟬翼一般，還游客以看山的機(jī)會(huì)。

沿著山路拾階而上，山便展露出笑顏，不料云霧又頑皮般地遮蔽著山形，在霧中繞過(guò)一個(gè)山塄，依稀看見(jiàn)前面濃霧間有一條白練垂落，我認(rèn)定是一個(gè)蔚然壯觀的瀑布，于是，我加快腳步奔過(guò)去，欲睹懸河跌落的激昂與壯觀。誰(shuí)知才走出十多米，竟然就到了“白練”前，方知讓山霧騙了，“白練”原非瀑布，只是山澗流出的一線清溪，躥至崖邊一頭跌落。我不驚贊嘆云霧真奇!

我攀山而上，濃霧卻魔術(shù)般地落到山腰，露出峰頂奇觀，峰頂被一分為二，那分口似被斧劈一般，劈的整整齊齊。

其實(shí)，云霧多情，它似一位技藝精湛的藝術(shù)大師，把山、水、石塑成了千姿百態(tài)，把實(shí)實(shí)在在地散落在山間的古建筑幻化成撲朔迷離的海市蜃樓，善意的給人驚奇，臆想，令游人在真真假假虛虛實(shí)實(shí)中平添許多奇思妙想。

我后悔以前對(duì)云霧的偏見(jiàn)。云霧原是可愛(ài)的，游山者叫云霧輕紗蒙眼，正因?yàn)榇?，黃山才有個(gè)穿不盡的霞衣地霓裳，出落得更加美麗迷人。

感動(dòng)中國(guó)觀后感心得(精選4篇)

以下是編輯整理的一些與您需要相關(guān)的：感動(dòng)中國(guó)觀后感心得。感言是一種工作生活中都能普遍用到的東西，當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾墨@獎(jiǎng)場(chǎng)合或者其他重要場(chǎng)合。就會(huì)有感而發(fā)的感慨一番，發(fā)表一些感言，感言可以表達(dá)我們內(nèi)心感受的語(yǔ)言。僅供參考，歡迎大家閱讀！

感動(dòng)中國(guó)觀后感心得 篇1

北京時(shí)間8月21日，巴西里約熱內(nèi)盧小馬拉卡納球場(chǎng)，中國(guó)女排3:1擊敗塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年上第三次捧起奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)杯。

郎平和她的隊(duì)員們?cè)谛〗M賽出師不利的情況下上演“絕地反擊”，東道主巴西、小組賽曾戰(zhàn)勝自己的荷蘭和塞爾維亞都沒(méi)能擋住她們前進(jìn)的腳步。

對(duì)于向來(lái)有“女排情結(jié)”的中國(guó)人而言，這個(gè)冠軍重于千鈞，五星紅旗飄揚(yáng)那一刻，《義勇軍進(jìn)行曲》響起那一刻，激動(dòng)與幸福的淚水美于一切。

感動(dòng)，是一種力量，它總能直抵靈魂，溫潤(rùn)心靈。

《感動(dòng)中國(guó)》的意義之一就是給所有的觀看者以信心:不要沮喪，不要失望，也不要去抱怨，有很多能讓你感動(dòng)的人，一直就在你的身邊。

雖然它不是頒給個(gè)人，但是十一總會(huì)讓我們想起一加一大于二，還有它代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)。絕地反擊，上演驚天逆轉(zhuǎn)。比的是實(shí)力，拼的是意志，搏的是勇氣，奮勇拼搏，決不放棄。這是女排精神，是激勵(lì)中國(guó)前行的力量!

2016里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致，一路力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍!女排精神，再次激勵(lì)了億萬(wàn)中國(guó)人!《感動(dòng)中國(guó)》2016年度特別致敬，中國(guó)女排!

感動(dòng)中國(guó)觀后感心得 篇2

“陳陸告訴我，他愿意在一線成長(zhǎng)，鍛煉。他始終扎實(shí)干事、努力工作、帶領(lǐng)隊(duì)伍沖鋒陷陣，而對(duì)自己個(gè)人名利看的卻很淡?！?/p>

合肥市消防救援支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)王勁峰這樣評(píng)價(jià)自己的兵。

2018年3月21日，按照黨中央改革決策部署，原公安消防部隊(duì)、武警森林部隊(duì)轉(zhuǎn)制組建國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍，由應(yīng)急管理部領(lǐng)導(dǎo)管理。

王勁峰說(shuō)，改革難免會(huì)有個(gè)別人產(chǎn)生迷茫。然而陳陸像絕大多數(shù)人一樣，選擇了堅(jiān)定地留下來(lái)。

“陳陸曾告訴我，在救援現(xiàn)場(chǎng)取得勝利，透過(guò)人民群眾贊許的目光，我獲得了成就感，真正體會(huì)到為人民服務(wù)的快樂(lè)，所以陳陸不是在為自己工作，消防部隊(duì)改制，但他始終也不曾忘記作為一名共產(chǎn)黨員的初心使命?！蓖鮿欧逭f(shuō)道。

陳陸犧牲后，被應(yīng)急管理部評(píng)定為烈士、追記一等功，被應(yīng)急管理部消防救援局黨委追授“全國(guó)消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被安徽省委追授“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，被共青團(tuán)安徽省委、安徽省青聯(lián)追授“安徽青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，被安徽省總工?huì)追授“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，被合肥市勞?dòng)競(jìng)賽委員會(huì)、市總工會(huì)追授“合肥市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

陳陸身穿“火焰藍(lán)”，踏出了一條新時(shí)代的英雄路。

感動(dòng)中國(guó)觀后感心得 篇3

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。

感動(dòng)中國(guó)觀后感心得 篇4

“你們僅僅用40多億元資產(chǎn)就創(chuàng)造了上百億元的年銷(xiāo)售收入，這一點(diǎn)比我們強(qiáng)?。　痹陬C獎(jiǎng)結(jié)束后，擔(dān)任演講嘉賓的東方汽輪機(jī)有限公司總經(jīng)理張志英，專門(mén)找到陳陸文切磋，發(fā)了一通感慨。而陳陸文在感謝公司團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)之余，進(jìn)一步向本報(bào)透露，今后將繼續(xù)堅(jiān)持資源全球化配置的思路，進(jìn)一步加大在自身行業(yè)的投資，并將爭(zhēng)取在境外上市。

“金廣實(shí)業(yè)已經(jīng)從單一的冶煉企業(yè)，成長(zhǎng)為擁有一條完整產(chǎn)業(yè)鏈的集團(tuán)化企業(yè)，集鎳、鉻、錳礦開(kāi)采、冶煉及不銹鋼制造于一體，在國(guó)內(nèi)該行業(yè)規(guī)模處于前四位?！标愱懳恼f(shuō)，為了加強(qiáng)資源綜合利用，他們已經(jīng)在津巴布韋、印尼和菲律賓等國(guó)家建起了礦石基地。“最近為了抓住中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的歷史性機(jī)遇，我們計(jì)劃投資50億元，在廣西防城港建設(shè)年產(chǎn)1.2萬(wàn)噸的.金屬鎳項(xiàng)目。在這里可以發(fā)揮礦石進(jìn)口的便利優(yōu)勢(shì)?！?/p>

陳陸文還呼吁要支持工業(yè)企業(yè)的品牌打造。如日本、美國(guó)、歐洲有很多世界性工業(yè)品牌產(chǎn)品，銷(xiāo)售價(jià)格是中國(guó)同行的很多倍?！斑@需要很多代前仆后繼的努力，需要政府支持民營(yíng)企業(yè)，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定持續(xù)的支持政策，不能變來(lái)變?nèi)?。這樣中國(guó)才可能誕生出若干國(guó)際巨頭品牌?！?/p>

水滸傳4觀后感精選

我們有時(shí)可能低估了觀影對(duì)自己的影響，我們的思緒充分沉浸到作品中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不少心得感悟。這時(shí)就可以把我們的思考寫(xiě)下來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作品名觀后感可能時(shí)會(huì)有哪些困難呢，那么作品名觀后感怎么才能寫(xiě)好呢？以下是由編輯為您帶來(lái)的水滸傳4觀后感，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

水滸傳4觀后感(篇1)

《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，平時(shí)上學(xué)沒(méi)什么時(shí)間看，這次借暑假的時(shí)間比較充分，把這部巨作給看完了，書(shū)中的人物形象個(gè)個(gè)都刻畫(huà)的性格鮮明，情節(jié)也引人入勝，從翻開(kāi)書(shū)的那刻起，便愛(ài)不釋手，讀后感嘆不已，突然想起偉大的毛主席的一句話：讀不完水滸傳的不是中國(guó)人！

水滸傳最吸引我的是人物性格鮮明：足智多謀的吳用，膽大如虎的武松，天真率直的李逵，嫉惡如仇的魯智深

水滸傳的故事情節(jié)應(yīng)該可以感染每個(gè)人，當(dāng)然，我也不例外，被里面眾多情節(jié)深深地吸引，比如|：武松景陽(yáng)岡打虎，林沖風(fēng)雪山神廟等等。

大多數(shù)人都非常喜歡《水滸傳》中的英雄好漢，唯獨(dú)宋江這個(gè)人物，大家的看法意見(jiàn)都不一樣，下面我就來(lái)談?wù)勊谓伞?/p>

宋江自幼讀儒家書(shū)，受傳統(tǒng)教育，走入社會(huì)在縣衙中做押司（小吏），刀筆精通。他的出身經(jīng)歷和性格，使他了解和體驗(yàn)百姓的痛苦，有正義感，養(yǎng)成一種辦事謹(jǐn)小慎微、隨機(jī)應(yīng)變，喜歡玩權(quán)術(shù)。因?yàn)樗诠俑涡±?，他懂法，有遵守法度的?xí)慣。宋江到梁山泊以后，他處理問(wèn)題比較周全，有人說(shuō)他虛偽、玩權(quán)術(shù)，這是他處理問(wèn)題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪后衙門(mén)給他戴上枷，別人把枷打開(kāi)時(shí)，他說(shuō)不能，這是國(guó)家的法度。

宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當(dāng)法與義發(fā)生矛盾時(shí)，宋江就不顧法度了。他對(duì)梁山的事業(yè)有一定的貢獻(xiàn)，他為了梁山好漢在忍無(wú)可忍的情況下殺了閻婆惜。

宋江上梁山后，成為義軍的首領(lǐng)。他自己說(shuō)在文武方面并無(wú)過(guò)人之處，為什么還能當(dāng)梁山泊的首領(lǐng)呢？這是由于宋江有以下優(yōu)勢(shì)：仗義疏財(cái)，在江湖中有一定的號(hào)召力；關(guān)懷兄弟，兄弟遇難設(shè)法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰(zhàn)役，他注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從調(diào)查虛實(shí)入手，又拆散祝家莊與其他二家聯(lián)盟等。

受招安以后，宋江成為了一個(gè)朝廷的忠臣。他的思想是為國(guó)家出力，保人民平安。晁蓋死后，宋江將聚義廳改為忠義堂，這對(duì)起義軍來(lái)說(shuō)是一件重要的事情，是《水滸傳》中宋江的一大關(guān)鍵。受招安以后把梁山上的替天行道大旗改為順天護(hù)國(guó)，他也由起義軍首領(lǐng)走到服從朝廷的順臣。這時(shí)，宋江的思想是：我是熱愛(ài)國(guó)家的，皇帝代表國(guó)家，朝廷不負(fù)我，我不負(fù)朝廷。他不聽(tīng)吳用等好漢的勸阻，去征起義軍領(lǐng)袖方臘，打得十分慘烈。

悲劇的結(jié)局。宋江帶領(lǐng)眾人征方臘以后，原本的108位好漢還剩下27個(gè)，其余的不是犧牲就是出走了，而朝廷并不信任他，對(duì)他加害致死。宋江臨死前，唯恐李逵再次造反，讓李逵喝藥酒被毒死。

宋江一生是曲折的，先是仗義英雄，梁山首領(lǐng)，招安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結(jié)局。

水滸傳4觀后感(篇2)

我重溫了一遍四大名著之一的《水滸傳》，之前我囫圇吞棗的瀏覽了一遍，只是一晃而過(guò)，沒(méi)記住些什么。

書(shū)中最讓我記憶深刻的人物有三個(gè)宋江、武松、李逵。及時(shí)雨宋江名不虛傳，他救濟(jì)了許多英雄好漢，并與之結(jié)實(shí)，他有許多朋友、兄弟。但他膽小怕死，對(duì)他的印象不是很好，但深刻。

武松是一個(gè)眾人皆知的打虎英雄，身材魁梧、身體健壯。他赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，讓他贏得了深廣的聲譽(yù)，也讓他獲得了都頭之職。在店里喝酒時(shí)的英姿體會(huì)到了武松的豪爽;獨(dú)自一人面對(duì)兇惡殘忍的猛虎體會(huì)到了武松的英雄氣概;打敗猛虎、取得勝利，體會(huì)到了武松的武功沒(méi)有白練。武松為了他哥哥武大郎，他殺死了可惡的潘金蓮和西門(mén)慶，能感受到武松在兄弟之間很仗義。雖然犯下了滔天大罪，但是他并沒(méi)有逃避、推卸責(zé)任、茍且偷生，而是去自首了，能感受到他敢于擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任。他殺了蔣門(mén)神、張都監(jiān)和張團(tuán)練等人，在墻壁上寫(xiě)著：殺人者，打虎武松也!這里也突顯出了武松敢作敢當(dāng)?shù)牧己闷返?，可這一次，他并沒(méi)有去衙門(mén)自首，而是選擇了上梁山。武松一生光明磊落、敢作敢為，是一個(gè)賦予了正義感和反抗的精神的人。盡管他曾經(jīng)也被利用過(guò)，但是最終還是從殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，從迷失的自我當(dāng)中慢慢地醒悟過(guò)來(lái)，一步一步地克服自己的不足和弱點(diǎn)，漸漸走向成熟。

李逵是一個(gè)重情重義的漢子，他誓死追隨宋江，毫無(wú)怨言。他對(duì)他的母親特別孝順，母親被老虎吃的死無(wú)全尸，他一怒之下便殺死了四只兇猛的大老虎，我深深地感受到了他的孝順。

《水滸傳》中數(shù)名英雄豪杰都是被當(dāng)時(shí)朝廷所逼迫而上梁山，朝廷的昏庸無(wú)能連累了他們。多數(shù)英雄都因?yàn)楸粰?quán)勢(shì)壓迫，亂加以罪名才逃到梁山的。北宋末年，奸臣當(dāng)?shù)?、官逼民反，慘不忍睹。

書(shū)中一開(kāi)始寫(xiě)了魯智深、林沖等人富有傳奇色彩的落草故事。之后，以智取生辰綱為開(kāi)端，個(gè)人的反抗逐漸變成了群體抗?fàn)?。自從晁蓋坐了頭把交椅，梁山泊就變成了不怕官司不怕天的好漢天堂了。

這本書(shū)讓我多多少少知道了一些歷史故事，從三十六人到一百零八人，經(jīng)歷了許多轉(zhuǎn)變，讓我嘆為觀止。書(shū)中人物的良好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

水滸傳4觀后感(篇3)

讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義，忠義兩全。《水滸傳》一書(shū)記敘了以宋江為首的108條好漢從被逼無(wú)奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋大破遼兵，最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，在我腦海中印下了兩個(gè)字：忠、義。個(gè)性網(wǎng)名大全

一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國(guó)家，可謂是忠心耿耿；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，應(yīng)對(duì)高俅之子的調(diào)戲、凌辱寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的表現(xiàn)。

“義”字包含了很多資料，108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義；為人民、國(guó)家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個(gè)英雄中，我認(rèn)為最能做到“義”的是一個(gè)黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。[由整理]

當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，因此我們也就應(yīng)有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。

水滸傳4觀后感(篇4)

今年暑假，我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產(chǎn)生于元末明初，是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，作者就是路人皆知的作家施耐庵。

人物形象的塑造能寫(xiě)出復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風(fēng)李逵，樸實(shí)、性急的花和尚魯智深；打虎英雄武松、浪里白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類的社會(huì)地位高等的人物，他們因?yàn)樵獾焦俑恍┘槌嫉钠群Χ坏貌黄鹆x，其中林沖就是典范。當(dāng)時(shí)起義的人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深。朝廷腐敗，官員貪得無(wú)厭、壓迫百姓，將一個(gè)個(gè)好漢逼上梁山，我自然就對(duì)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治感到反感和憤怒！

施耐庵對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自內(nèi)心的熱愛(ài)。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫(xiě)得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛(ài)，這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反，作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物，則將他們寫(xiě)得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)?ài)什么人，恨什么人。xx評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林，無(wú)惡不歸朝廷。”不管金圣嘆主觀動(dòng)機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的！

在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個(gè)都是為了山寨死而后已，不過(guò)這一百八人更追求忠，尤其是及時(shí)雨宋江，他時(shí)時(shí)刻刻都盼望著朝廷早日招安，就連酒后吟詩(shī)也道：“忠心愿，平虜保國(guó)安民。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足?！彼谓麄円换锶硕际菫榱恕疤嫣煨械馈?，只反朝廷、官府中的奸臣、而不反皇帝，他們并不希望統(tǒng)治，只是盼望早日為國(guó)家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。

當(dāng)讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，我一個(gè)人不敢走夜路，我自知不如，他們?yōu)槔硐氚僬鄄粨希峦鼻?，忘我的精神值得我們敬佩，值得我們傳頌，我遇到困難容易灰心喪氣，無(wú)地自容……

他們打著“替天行道”的旗號(hào)去拯救國(guó)家，去復(fù)仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們?nèi)ジ桧灒鞒?。這一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟(jì)貧的好漢，更是我們歷史上的好漢！

水滸傳4觀后感(篇5)

你們知道嗎？我在暑假讀了一本書(shū)叫《水滸傳》，《水滸傳》是寫(xiě)梁山伯一百零八位好漢和皇宮里的奸臣們斗智斗勇，

《水滸傳》里有一個(gè)人叫及時(shí)雨宋江，他結(jié)識(shí)天下好漢，因殺了人，逃離他鄉(xiāng)被朝廷通緝。最后他占據(jù)一座叫梁山伯的山，當(dāng)了土匪，劫富濟(jì)貧。朝廷要宋江死無(wú)葬身之地，還有一些被奸臣欺壓的好漢紛紛投靠宋江，與奸臣對(duì)抗，吳用當(dāng)軍師出謀劃策，擊退了敵軍士兵，捉住敵軍將軍并說(shuō)服敵軍將軍投靠宋江。經(jīng)過(guò)很久的戰(zhàn)斗，梁山泊一百零八位好漢歸順朝廷，與遼軍對(duì)抗，宋江獻(xiàn)上一計(jì)，把遼軍殺得片甲不留，但是在與遼軍戰(zhàn)斗的時(shí)候死傷無(wú)數(shù)，戰(zhàn)后只剩二十八位好漢，其余戰(zhàn)死沙場(chǎng)，但是奸臣們沒(méi)有放棄，他們用花言巧語(yǔ)、陰謀詭計(jì)迷惑皇上給宋江賜酒，奸臣們偷偷在酒里下了慢性毒藥，宋江喝后才發(fā)現(xiàn)中了奸人詭計(jì)，他怕自己死后李逵為自己報(bào)仇，毀了梁山好漢一世英明和忠義，于是他叫來(lái)李逵，也給他喝了一壺有慢性毒藥的酒，并向他說(shuō)明此事，李逵沒(méi)有怨言還說(shuō)：我活著就是大哥的仆人，死了也是大哥的小鬼最后他們雙雙死去，

為什么奸臣沒(méi)有得到報(bào)應(yīng)？為什么梁山好漢沒(méi)有得到好報(bào)？人間有一句話善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，為什么他們沒(méi)有得到應(yīng)得的呢？

讀完這本書(shū)，我一定要學(xué)習(xí)宋江的堅(jiān)毅，吳用的聰明，李逵的勇敢，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

水滸傳4觀后感(篇6)

打開(kāi)《水滸傳》第一頁(yè)，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書(shū)。

——題記

我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動(dòng)魄的文學(xué)巨著。我感動(dòng)著，為了108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著，為了英雄們的悲壯命運(yùn)。同時(shí)我也疑惑著，為了這108將的首領(lǐng)宋江究竟是怎樣一個(gè)人物。

我覺(jué)得，宋江不能算作一個(gè)真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒(méi)有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)在于它具有一個(gè)“政治家”的謀略。

但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當(dāng)強(qiáng)盜，也是他選擇了“招安”.他帶著自己的的兄弟同方臘殘殺，結(jié)果好漢們自身難保。

宋江想過(guò)安穩(wěn)的日子，但是他忽略了他的兄弟們作為英雄好漢的脾性。難道他不知道朝廷早就視他們?yōu)檠壑嗅?、肉中刺，希望那個(gè)早日鏟除他們了嗎?梁山好漢們寧愿與朝廷決一死戰(zhàn)，這樣好漢們才死得其所呀。宋江的投降直接導(dǎo)致了梁山泊的悲劇，不知他臨死前是否也覺(jué)得痛心悔恨呢?

在這里，隊(duì)宋江妄加評(píng)論，我實(shí)在覺(jué)得很惶恐。但是我覺(jué)得，宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生有著一定的啟示：不要想你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅和利誘，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

水滸傳4觀后感(篇7)

讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人談話;讀一本好書(shū)，就像和良師益友結(jié)伴;讀一本好書(shū)，能使人受益無(wú)窮。

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，作者是施耐庵。《水滸傳》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，生動(dòng)的描述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，個(gè)性是透過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官民反”的主題。在作者的筆下，好漢們大都有著自己的辛酸史，他們是被逼無(wú)奈才鋌而走險(xiǎn)、“犯上作亂”的，這恰好印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理。小說(shuō)還把英雄好漢們聚居的八百里梁山描繪成一個(gè)“八方共域、異姓一家”的理想社會(huì)。在那里，“相貌語(yǔ)言，東西南北雖各有別;情緒肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差”，不論是富豪將吏還是貧賤子弟，“都一般兒哥弟稱呼”，不分貴賤高低，表達(dá)了人們對(duì)平等與人人互愛(ài)的理想社會(huì)的向往。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，美國(guó)女作家賽珍珠在將它翻譯成英文的時(shí)候就定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。

《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物最具神采。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，還讓我懂得了兄弟情誼的重要。