讀書(shū)吧作文。

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以縮進(jìn)我們之間的距離。平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典。根據(jù)您的需求，小編為您搜集了讀書(shū)吧作文，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

讀書(shū)吧作文【篇1】

每個(gè)父母都想的孩子能成才想著能望子成龍并每個(gè)人都能成材這是為呢?有些人努力了用功讀書(shū)了能有用的人.而天天只想著日子一天天的讓流逝到最后只會(huì)害了.

誰(shuí)也知道----誰(shuí)一生下來(lái)個(gè)天才或者是很聰明都會(huì)的人只要你肯努力讀書(shū)的本分到最后的好處.人讀書(shū)有百分之十是靠父母有百分二十是靠老師還有百分之七十靠.只要你讀好書(shū)了到時(shí)出人頭地了最后最要感謝的!我記得有一句話：“天生我材必有用!”相信有人都想著能讀好書(shū)將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母.偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū)上課不專心只想著在學(xué)?！盎烊兆印庇斜匾獑?想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強(qiáng)用功讀好書(shū)才是最好的!!俗話也有說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲”。

讀好書(shū)做個(gè)有用的人將來(lái)孝敬父母做個(gè)為做吧!

讀書(shū)吧作文【篇2】

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)給一代又一代。

面對(duì)孤獨(dú)的人，書(shū)就是朋友；

面對(duì)孤獨(dú)的人，書(shū)就是朋友；

如果人是花兒，書(shū)好比養(yǎng)料，有了它的培育，花兒將綻放的更加美麗；

如果人是天空，書(shū)好比白云，有了它的裝飾，天空將會(huì)變得更加蔚藍(lán)；

如果人是石頭，書(shū)好比花紋，有了它的添加，石頭將會(huì)更加被人珍惜……

之所以書(shū)有這么多的好處，是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)的好處取之不盡，用之不竭。如果你獨(dú)自去探險(xiǎn)，如果你只能帶一個(gè)輔助工具供自己完成探險(xiǎn)，你會(huì)選擇哪一樣？一塊準(zhǔn)確的指南針，一張精致的地圖，一本知識(shí)豐富的書(shū)，還是一把手電筒……

似乎很難抉擇。

如果有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我選擇一本書(shū)?！比绻愀械襟@訝，請(qǐng)不要懷疑。一本書(shū)雖不能指出方向，也不能找出地理位置，更不能照亮前方的路，可你曾知道，在你探險(xiǎn)中所遇到的任何問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案。甚至這一趟下來(lái)，你可以把書(shū)倒背如流，但這又有什么關(guān)系呢？

假如有人問(wèn)你：“你為什么要讀書(shū)？”你說(shuō)只是感興趣。但日久天長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在你總結(jié)到的這些經(jīng)驗(yàn)都是從書(shū)中得到的。

俗話說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀書(shū)吧作文【篇3】

讀書(shū)吧它是心靈的的港灣

老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)吧，它是心靈的港灣》。

若書(shū)的世界是一片海洋，那我便是這海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。

還記得曾經(jīng)的自己是多么地厭倦讀書(shū)，很少會(huì)坐在桌前去細(xì)細(xì)品味一本書(shū)集。即便是偶爾拿一本書(shū)來(lái)看看，也只是隨手翻一下，沒(méi)有耐性去細(xì)品書(shū)中的精華所在。而在無(wú)所事事的時(shí)候便會(huì)出去玩，不是看動(dòng)畫(huà)片，就是聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)，打游戲，或者做一些讓自己開(kāi)心的事。但時(shí)間一久便覺(jué)得這些娛樂(lè)節(jié)目十分地?zé)o聊。于是便站在窗前呆呆地望著外面的世界。目光呆滯，心里空洞洞的，像《西游記》里的無(wú)底洞一樣。久而久之，內(nèi)心的空虛與寂寞便腐蝕著我的心靈，讓我常常開(kāi)心不起來(lái)，經(jīng)常生活在一種不快樂(lè)的狀態(tài)中?？傆X(jué)得做什么事情都提不起興趣。

自從學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，看到身邊的.同學(xué)那么專注地看書(shū)時(shí)，便被他們所打動(dòng)，于是也拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。書(shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都包含著種種深刻的道理。其中有一篇《說(shuō)謊的的猴子》深深地打動(dòng)了我。故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子坐船去雅典國(guó)，可船在海上遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上海面，并與猴子交談。交談中猴子又在說(shuō)謊，海豚揭穿猴子的謊言后覺(jué)得憤憤不平，便把猴子扔下海淹死了。這則寓言告訴我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊。

從此，我一發(fā)不可收拾，喜歡上了讀書(shū)。隨著讀書(shū)量的增加，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學(xué)到一些新鮮的知識(shí)。在書(shū)的海洋里，我就是一葉小舟，盡情地暢游。

現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。在心情不好的時(shí)候，讀書(shū)可以緩解自己的心情。在心情煩燥的時(shí)候，讀書(shū)可以讓自己變得心平氣和。

總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處實(shí)在是太多了。所以我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：讀書(shū)吧，書(shū)是我們最忠實(shí)的朋友！讀書(shū)吧，書(shū)是我們心靈的港灣！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書(shū)吧作文【篇4】

“書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類提高的門(mén)路?！弊x書(shū)可以使我們獲得更多知識(shí)，思維更加靈敏，襟懷胸襟更加寬闊，讀書(shū)的益處無(wú)限無(wú)盡。我想貪婪地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

我在幼兒園時(shí)，就有了讀書(shū)的愛(ài)好，起初，是媽媽引導(dǎo)著，陪我一起讀，讀的書(shū)不只是老師發(fā)給我的課本，多數(shù)是媽媽從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的，圖文并茂的畫(huà)冊(cè)。讀小學(xué)一年級(jí)后，我的識(shí)字量輕微多了，媽媽，仍是一直陪伴著我讀書(shū)。在學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)月”流動(dòng)中，我還獲得了“親子共讀”的獎(jiǎng)勵(lì)呢，恰是這次獲獎(jiǎng)，進(jìn)一步增加了我讀書(shū)的自決心信念?？臻e時(shí)間里，我手里老是拿著書(shū)在讀。升入四年級(jí)后，我接觸了一些科普知識(shí)書(shū)籍，如《小牛整理繪本館》《喲！球在轉(zhuǎn)動(dòng)》《世界上最軟最軟的物理書(shū)》從這些書(shū)籍里，我學(xué)到了在小學(xué)課堂上學(xué)不到的知識(shí)：杠桿原理，光的折射現(xiàn)象，凸透鏡凹透鏡的`原理，酸堿度的變化，火的外焰是最熱的等，知識(shí)讓我變得越來(lái)越智慧了，越來(lái)越懂事了。

今天的我，已是六年級(jí)學(xué)生了，讀書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣。近期，我又閱讀了地輿和歷史方面的書(shū)：《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫(huà)史記》這些書(shū)籍引領(lǐng)我走遍了中國(guó)大好河山，領(lǐng)略了各地的人文風(fēng)情，還穿越了上下五千年的歷史。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。書(shū)已經(jīng)成了我不離不棄的好朋友，它成了我的精神食糧，充實(shí)著我，讓我變得越來(lái)越強(qiáng)盛了。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，朋友們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！讓我們一同在知識(shí)的海洋里暢游吧！

讀書(shū)吧作文【篇5】

人們常說(shuō)：“書(shū)是攀向知識(shí)殿堂的金鑰匙?！碧K聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)籍里藏滿了人類的精神糧食，餓了，去食用它；渴了，去品嘗它；病了，去服用它。書(shū)籍充滿了無(wú)數(shù)的寶藏，挖掘它，誰(shuí)也完成不了；開(kāi)采它，誰(shuí)也開(kāi)采不完。知識(shí)藏在書(shū)籍里，學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里，知識(shí)無(wú)邊無(wú)際，如宇宙，誰(shuí)能說(shuō)自己到達(dá)了邊際呢？中國(guó)古書(shū)道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！闭f(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎？

有人說(shuō)，我有夢(mèng)想，那夢(mèng)想是由么組成的呢？向著夢(mèng)想前進(jìn)的路，是什么搭成的？那當(dāng)然就是我們的老師——書(shū)籍啦！讀書(shū)成就夢(mèng)想！一些國(guó)家的文學(xué)家，思想家，教育家，那個(gè)不是從書(shū)籍開(kāi)始學(xué)習(xí)一步步鋪過(guò)來(lái)的？

毛澤東毛主席，也是從踏書(shū)路一步步走來(lái)的。主席小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，更不要說(shuō)讀書(shū)了，他就日日夜夜地到地主家后院里去學(xué)習(xí)，地主的孩子不愿學(xué)，但毛主席卻非常有興致，邊放牛，邊去偷學(xué)知識(shí)，聽(tīng)完一句，他就在土地上刻上一句，土地就是他的書(shū)。他因此而學(xué)問(wèn)淵博，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，成為了國(guó)家的主席，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族抵抗日本侵略軍。

周恩來(lái)總理小時(shí)候，見(jiàn)國(guó)家貧窮，國(guó)家屢受欺辱，憤怒之火熊熊燃燒，一句“為中華之崛起而讀書(shū)”，雖招惹的全是同學(xué)的滿腔笑話，但是，周恩來(lái)總理努力學(xué)習(xí)，成為了中華民族的領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)了中華改革的夢(mèng)想。

不僅僅是現(xiàn)代人愛(ài)讀書(shū)，古代人也不放過(guò)能學(xué)習(xí)的任何時(shí)機(jī)。西漢匡衡就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人?？锖饧依镆埠芨F，但他的鄰居卻十分富有，他鑿壁借光，勤學(xué)苦讀，日日夜夜，年復(fù)一年地靠在墻角邊，捧著書(shū)看，最后成為了一個(gè)有名的有學(xué)問(wèn)的人，受到人們的愛(ài)戴。因此不論是老人多么知識(shí)淵博，他們也有不懂的地方；剛上學(xué)的孩子也有必要讀書(shū)，從小積累，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣?！皩W(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”，論證了一個(gè)道理：只要生命還在，學(xué)習(xí)的道路就還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，隨著你的步伐，知識(shí)的道路就會(huì)一步步延長(zhǎng)，而且永無(wú)止境。

讀書(shū)成就夢(mèng)想，一個(gè)人從讀書(shū)起努力，會(huì)賺到無(wú)數(shù)的財(cái)富，會(huì)獲得無(wú)盡知識(shí)，讀書(shū)可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，只要讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，就可以朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。

革命中的戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗但不忘讀書(shū)。他們的故事感動(dòng)了人們，他們的故事激勵(lì)著新一代孩子，努力讀書(shū)建設(shè)美好家園，創(chuàng)造富強(qiáng)祖國(guó)，是中華民族的共同夢(mèng)想，共同愿望。中華的讀書(shū)之門(mén)由此而開(kāi)。中華民族的讀書(shū)史由此而掀開(kāi)了新篇章。

讓我們讀書(shū)吧，讓我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧！讓我們一起為中華之崛起而讀書(shū)吧！請(qǐng)大家一起喊出：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”

讀書(shū)吧作文【篇6】

每個(gè)父母都想自己的孩子能成才，想著能望子成龍，但是并不是每個(gè)人都能成材，這是為什么呢?因?yàn)橛行┤伺α耍霉ψx書(shū)了，所以能成為有用的人。而一些天天只想著日子一天天的過(guò)去，讓時(shí)間流逝，這樣到最后只會(huì)害了自己。

誰(shuí)也知道----不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才，或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì)的人，但是，只要你肯努力讀書(shū)，做好自己的本分，到最后的好處還是自己得到。一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書(shū)了，到時(shí)出人頭地了，最后最要感謝的就是自己!我記得有一句話：“天生我材必有用！”

相信有很多人都想著能讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母。但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū)，上課不專心，只想著在學(xué)?！盎烊兆印?，這樣有必要嗎?想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強(qiáng)，用功讀好書(shū)才是最好的!!俗話也有說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲”。

讀好書(shū)做個(gè)有用的人，將來(lái)孝敬父母，做個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)吧!

讀書(shū)吧作文【篇7】

有書(shū)，就等于有了一位知心的朋友。它可以幫助你、安撫你等等。總之，它是無(wú)所不能的。

你有煩惱嗎？來(lái)讀書(shū)吧！《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》可以讓你知道一起殺人事件背后真正的秘密以及主人公湯姆的一些童年里的事?！段迦嗟膲男∽印房梢宰屇懔私庑@里那些平凡卻又不普通的一些故事。讓《魔法誘惑》帶你走進(jìn)一個(gè)魔法的世界。你的心情最近郁悶嗎？來(lái)讀書(shū)吧！《淘氣包馬小跳》帶你走進(jìn)一個(gè)普通男孩的生活里。《八十天環(huán)游地球》讓你不出國(guó)門(mén)就能看到十八世紀(jì)各國(guó)的風(fēng)情。你失望嗎？特別是在成績(jī)不理想時(shí)。來(lái)讀書(shū)吧！《勵(lì)志故事》帶你去看那些在逆境中努力并成功的人的故事?！段饔斡洝费?qǐng)你和唐僧四人一起去西天取經(jīng)。有志者事竟成。看完這些書(shū)之后，你還會(huì)失望嗎？

你想被人羨慕嗎？來(lái)讀書(shū)吧！《福爾摩斯探案集》然你從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中找到重要線索并從中找到兇手?！犊膳碌目茖W(xué)之化學(xué)也瘋狂》讓你一夜之間變成校園里無(wú)可爭(zhēng)議的“化學(xué)之王”。你傷心嗎？來(lái)讀書(shū)吧！《堂吉訶德》讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)愛(ài)幻想的地主變成騎士之后十分可笑的故事以及搞笑的歷程，即使有煩惱也將煙消云散。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》將帶你去無(wú)數(shù)個(gè)危險(xiǎn)的地方破一些稀奇古怪的案子。

總而言之，言而總之。書(shū)就是你的一位知心朋友，可以拋去那些不快樂(lè)的事，讓你變得開(kāi)心。能快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一天又一天。

讀書(shū)吧作文【篇8】

故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！胸?zé)o點(diǎn)墨如何能行？所以，請(qǐng)讓我們捧起書(shū)本，做一個(gè)長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的三好學(xué)生吧！

俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼。我們不僅要解決日常溫飽，更要常常咀嚼精神食糧。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。首先，我們要培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，直到達(dá)到癡迷的地步。我的爸爸便是個(gè)很好的例子。爸爸生在農(nóng)村，家境貧困。但這并沒(méi)有阻擋爸爸一顆求知的心。他曾為借一本書(shū)而徒步從農(nóng)村走到縣城，整整幾十公里的路，愣是從太陽(yáng)剛探頭走到了夜幕降臨。就因?yàn)檫@個(gè)，回去還被爺爺誤以為他是貪玩而遲歸，活活受了一頓打罵。第二天，爸爸又起個(gè)大早去學(xué)校，一下課便寶貝似地捧著那本書(shū)拜讀起來(lái)，讀得如癡如醉，也不知是誰(shuí)給了他六枚香瓜子，他便隨手丟在口袋里。雖然這香瓜子大家都很眼饞，也著實(shí)是稀罕物件，可在爸爸眼中遠(yuǎn)沒(méi)有手中的書(shū)重要。到了傍晚，大家都放學(xué)回家了，爸爸卻跑到河邊，不知是感慨書(shū)中人物遭遇還是悲嘆劇情傷感，竟不慎將那六枚寶貝獻(xiàn)給了湍急的水花。事后他也笑稱自己入戲太深呢！

而把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，這對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很大的益處。胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。如若我們飽讀詩(shī)書(shū)，渾身便散發(fā)著書(shū)卷之氣，顯得不卑不亢，典雅大方。如若我們博學(xué)多聞，便可出口成章，談吐風(fēng)雅，令人另眼相看，實(shí)為青少年在精神層面之典范！更加貫徹了習(xí)近平總書(shū)記提出的走向中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)中學(xué)生的本分。

我還有一位同樣生在農(nóng)村的哥哥，他家當(dāng)時(shí)是整個(gè)村里最窮的，又是母親一個(gè)人帶著他讀書(shū)?？伤烁F志不短，常常映著落日的余暉捧書(shū)細(xì)讀。過(guò)路的人常問(wèn)：明州啊，書(shū)里有什么寶貝讓你那么入迷?。扛绺缧Υ穑簳?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。聽(tīng)者又開(kāi)玩笑：那你讀了這樣多的書(shū)了，可不用讀了，幫你媽忙農(nóng)活吧。哥哥又回答道路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

現(xiàn)在哥哥已在上海同濟(jì)大學(xué)本碩連讀。這不也是他奮力苦讀得結(jié)果嗎？哥哥不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣??！

那么我們到底應(yīng)該讀些什么書(shū)呢？首要當(dāng)然是國(guó)內(nèi)外名著了，這些書(shū)經(jīng)過(guò)歲月的磨練與眾人的認(rèn)可，是閱讀中的精品。由于父親的影響，我十分愛(ài)好讀書(shū)所以我的書(shū)櫥里便放著不少，如高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》它們講述了小主人公阿廖沙在父親去世后搬到姥爺家所經(jīng)歷的一切艱辛與變故，同時(shí)展現(xiàn)了主人公善良的內(nèi)心與意志善惡分明。值得我們學(xué)習(xí)。雨果曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是造就靈魂的工具。他的著作則有《巴黎圣母院》和《悲慘的世界》。海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等這些都適宜我們?nèi)ラ喿x以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞，開(kāi)擴(kuò)我們的視野。我們中國(guó)的著作就更多了，其中創(chuàng)造這些著作最著名的六位文學(xué)大師是一魯郭茅巴老曹。魯迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺。魯迅的《阿Q正傳》，巴金的《家》，老舍的《駱駝祥子》都是國(guó)文精粹，我們應(yīng)熟讀這些名著，它們有的能夠讓我們悲憤慷慨，有的令我們靜謐安寧難怪清人蕭掄謂會(huì)說(shuō)：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)，耳目失清爽。

而在間暇之余，我們也可以適時(shí)的選取一些少兒文學(xué)來(lái)閱讀，如楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等。這些書(shū)，我的家中從不缺乏，不僅文字清麗，文段有趣，并且閱讀這些書(shū)，又在忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)輕松一刻，也在虛構(gòu)的人物身上找到了自我。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奔跑吧少年，吶喊吧少年，讀書(shū)吧少年！