六年級(jí)寫(xiě)事作文。

以下是編輯為大家收集的“六年級(jí)寫(xiě)事作文”，寫(xiě)作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。有些學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1

終于到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。

我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景?？醋闱驁?chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子，在秋陽(yáng)照耀下，在秋風(fēng)吹佛下，不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候，譚凱虹跺了跺腳： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么時(shí)候掉了。”

“我陪你去找吧?！蔽彝?，打心底為她著急，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課，為數(shù)不多，怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢?

“好?！彼熘业氖郑路鹞揖褪撬拇缶刃牵蚁胛覀円欢苷业?。

我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至，消防栓的后面，我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的寶貝嗎?”

“怎么了?找到了?”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。

“沒(méi)什么呢，我還以為是我的鞋套呢，仔細(xì)一看，是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說(shuō)完，她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。

我們快走到一樓了，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套，一只黃色的鞋套。撿起來(lái)，看了看，鞋邊緣爛了一個(gè)小口子?？赡遣皇亲T凱虹的，鞋套怎么還沒(méi)有找到?到底在哪里呀。

譚凱虹越來(lái)越急，不停用手抓著腦袋，跺著腳。這時(shí)，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套，我們走到足球場(chǎng)，在草坪、在樹(shù)下，不放過(guò)任何一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)找了一圈，還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。

“唉，估計(jì)找不到了?！彼龔氐追艞壛恕?/p>

“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻€(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了?！蔽野参克f(shuō)。

“好吧!”

我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在抬起腳，試了試，雖然爛了一點(diǎn)，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。

我們快步往電腦室走，就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門(mén)口?？纯创巴獾奶欤罩幸豢|悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑，我們真幸運(yùn)。

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2

媽媽?zhuān)鞘谴蠹以谑煜げ贿^(guò)的人了，但是我的媽媽是世上最好的媽媽。

我的媽媽中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，腳下一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，還有我的健康問(wèn)題。有了媽媽的愛(ài)與關(guān)懷，我是世界是最幸福的男孩子。

記得有一次放學(xué)的下午，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是很關(guān)心的問(wèn)我怎么回事，摔到哪了沒(méi)有，其它的地方?jīng)]有摔到吧！得到媽媽的關(guān)心我反而哭了，媽媽一臉的心疼，不停的說(shuō)：“怎么這么不小心呢？要是摔到哪可怎么辦哦！還好不是很?chē)?yán)重了，以后走路可要小心點(diǎn)哦！”拿來(lái)藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔?，一夜都沒(méi)有睡，還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒(méi)有合眼，第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。

媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動(dòng)，讓我快快長(zhǎng)高，身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。

我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀！所以我要更聽(tīng)媽媽的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對(duì)媽媽?zhuān)骸皨寢屛覑?ài)你?！?/p>

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3

我的爸爸，有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇，還有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，雖然是烏黑，但里面卻藏著幾絲白發(fā)。

我的爸爸是一名貨車(chē)司機(jī)，每天都握著方向盤(pán)，要是天氣暖和，那還好過(guò)一點(diǎn)，要是寒風(fēng)呼嘯的冬天，下雪天，那可不得了，整雙手都被凍得通紅，雖然是坐在車(chē)?yán)?，爸爸也不?huì)被“狠毒”的風(fēng)婆婆放過(guò)，不免要打個(gè)冷站，或者會(huì)把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。以前我認(rèn)為開(kāi)車(chē)就是一種享受，更何況天天都握著方向盤(pán)，樣子還酷酷的。當(dāng)時(shí)我大聲而自豪地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，以后我也要像你一樣，當(dāng)一名司機(jī)，天天握著方向盤(pán)”，爸爸總是笑而不答。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門(mén)，總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張，爸爸凌晨四點(diǎn)就出門(mén)加油了。那時(shí)我還在睡覺(jué)，正在做一個(gè)美夢(mèng)，可是這個(gè)美夢(mèng)竟被爸爸的開(kāi)門(mén)聲給驚飛了。天吶，我的雞翅，烤鴨全飛了……今天，到吃完飯的時(shí)間了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我沒(méi)并不覺(jué)得奇怪，因?yàn)檫@是常事。九點(diǎn)四十，爸爸回來(lái)了，全身“灰塵撲撲”，看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重?zé)崃艘槐椋覀兙烷_(kāi)始吃飯。

爸爸的手，幫我洗過(guò)衣服，從小洗到大，一洗就是十一年，直到現(xiàn)在。每個(gè)雙休日，爸爸總要問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服?？墒俏?，卻很少問(wèn)爸爸有沒(méi)有要洗的衣服。想想，心里總有一種說(shuō)不出的滋味。

爸爸的手，幫我舉過(guò)傘，從小到大，一舉就是十一年，直到現(xiàn)在。每當(dāng)下雨，爸爸總會(huì)掏出一把傘來(lái)，高高的舉在我頭頂，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。

爸爸的手，“準(zhǔn)備打過(guò)我”。一次，他讓我?guī)退I(mǎi)東西，可我因?yàn)榭措娨暯o忘了，還跟他頂了兩句，緊接著，一只手“騰空而起”，但情不自禁的放下，眼里閃過(guò)“晶瑩”的淚花。

我快樂(lè)的童年就是在爸爸的“手里”度過(guò)的，他給了我溫暖的愛(ài)，不一樣的童年，童年的時(shí)光，將會(huì)是我這輩子永遠(yuǎn)抹不掉的記憶，難以忘懷！

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

滴答滴答，窗戶(hù)外面下起了綿綿的細(xì)雨，天雖陰，但是卻在雨刷之下顯得透亮清澈。綠葉在雨的細(xì)心呵護(hù)下顯得更綠更嫩，我此時(shí)便知道，哦，原來(lái)今天是清明。

春天的雨總是在清明之后完結(jié)，而在這最后的屬于雨的狂歡之中，春似乎將它有的一切水珠都散落出來(lái)，但也不大，只是密、緊、時(shí)間長(zhǎng)。春雨給人的感覺(jué)也是大地如此，他不及夏天的狂暴，秋天的悲涼，冬天的寂靜，他來(lái)的寂靜，尤其是在清明這一天，從早到晚雨幾乎一直在下著，但他從來(lái)都不吵鬧四是在為地下的亡靈考慮，讓他們這些今日要受后人祭祀的先人在這春的日子里享受雨水，享受寧?kù)o，享受自然。

而這清明的風(fēng)也別有一番滋味在其中，他們輕柔令人想多吹一吹時(shí)，不時(shí)的雨水隨風(fēng)打在你的臉上，涼涼的，讓人感到很快活，仿佛自己也是樹(shù)葉，貪吃春的末尾的雨水。風(fēng)也有別的好去處，穿過(guò)城市來(lái)到田野之間，他慢慢地輕柔的摸著田地上剛播下的種子的嫩綠的芽，是一張溫和且涼爽的手，愛(ài)撫著一只玩了許久的貓風(fēng)，又向深處吹去，吹到樹(shù)林之中，春夜雨春風(fēng)像小提琴音樂(lè)大師，一個(gè)放生，一個(gè)奏曲，你若置身其中，你就愛(ài)上他，你會(huì)覺(jué)得自己仿佛位于維也納金色大廳，欣賞著名為清明，有一絲綠色氣息的交響曲。

清明時(shí)節(jié)，人們總是有各種各樣的活動(dòng)，而主要的任務(wù)還是祭祀從古至今皇帝祭祀大典，在今日貴族祭祖，在今日眾人掃墓，也在節(jié)日，書(shū)生燒紙?jiān)诮袢杖藗兛偸切枰@么有一天來(lái)盡情的抒發(fā)自己對(duì)先人的追憶，村子里大片大片的煙霧升起，陣陣的鞭炮聲響起，一家家一戶(hù)戶(hù)都將祖先牌位放好，燒香跪拜，而城市中便覺(jué)得少了些味道。車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，依舊人們似乎忘記了從古至今的傳統(tǒng)，也許與這種現(xiàn)象有關(guān)城中的雨，總覺(jué)得與農(nóng)村的雨無(wú)法比較。

在晴天過(guò)清明你是受不了的，因?yàn)槟憧傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，是雨的透亮？你也說(shuō)不上來(lái)，但是沒(méi)有雨，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有祭祀，就談不上是清明。

我總愛(ài)在清明早上踢一把長(zhǎng)椅，織一把大傘，坐在院子里吹風(fēng)聽(tīng)雨聲，這是我的意識(shí)，看一會(huì)兒綠葉屏幕幽清，聞一陣涼風(fēng)，摸一串雨水清明，帶有的感受永遠(yuǎn)都是美的靜的，但其中卻帶著一絲的憂(yōu)傷，我有時(shí)也像斷魂人似的呆呆的望著路上的那些與我想象中一樣的斷魂人。心中想著清明，確實(shí)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)節(jié)氣。

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5

這幾天鄭州一直在下雨?？粗巴獾募?xì)雨，回憶起小時(shí)候的趣事…

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的水泥路上，然后攪拌水，讓它慢慢漂走，或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個(gè)小坑，然后挖幾條蜿蜒的小水道，慢慢地把水引到那里，我們就會(huì)變得很開(kāi)心。

我還記得下雨的時(shí)候，我一個(gè)人坐車(chē)去姥姥家，還下著毛毛雨。因?yàn)槭堑谝淮巫?，所以很興奮。雖然下車(chē)的時(shí)候還下著毛毛雨，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得壓抑，就趕緊往奶奶家跑。

下雨的時(shí)候，我們男孩子還是愛(ài)打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的，讓爸爸媽媽皺眉頭，但這并不能阻止我們的快樂(lè)，我們還是很享受。打完水仗，我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中，漸漸飄向遠(yuǎn)方，相視而笑。

關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和幸福。

哦，雨，你讓我想起了童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，有趣的事情和純真。

雨，雨，你記錄了我美好的童年，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)！

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇6

新學(xué)期就意味著我們將要步入新的年級(jí)，更意味著我們要更懂事，更加聽(tīng)老師的話(huà)，也說(shuō)明了我們的學(xué)習(xí)負(fù)但要更大我們不能整天只想得玩了，要抓緊學(xué)習(xí)。

中學(xué)生感恩作文500字篇6友誼如花，給了我燦爛的心情；。友誼似火，點(diǎn)燃了我心靈的光芒。友情給了我太多太多，在此，就讓我默默的感恩吧！【W(wǎng)wW.LIUXUE86.COm 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)】

在我四年級(jí)的時(shí)候，看到了許多哥哥姐姐們?cè)隍T車(chē)，甚至一些比我小的同學(xué)也在騎車(chē)，十分羨慕，也想騎車(chē)上學(xué)，媽媽開(kāi)始并不同意，后來(lái)在我的軟磨硬泡下，終于答應(yīng)了。

我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫(huà)書(shū)上就那么幾個(gè)字，還能幫你寫(xiě)作文？于是我站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)字?jǐn)?shù)很少，不可能幫我們寫(xiě)作文。我看過(guò)很多漫畫(huà)書(shū)，里邊有好多罵人的臟話(huà)。我們要是學(xué)了這些臟話(huà)，還怎么做文明小學(xué)生？”

小朋友們，不用愁作文，作文就是然你們寫(xiě)出你們內(nèi)心的想法，姐姐相信，你們往后的作文一定寫(xiě)的很好！

媽媽?zhuān)覐男〉酱笮睦镉刑嗵嗟脑?huà)要給你說(shuō)，我要感謝你對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，感謝你對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝你對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：廖媽雖然要刮龍卷風(fēng)，但也要刮春風(fēng)，而你，只會(huì)刮龍卷風(fēng)你總是那么嚴(yán)厲。記得有一次，我剛放學(xué)回家，拿了一個(gè)瑞士卷想解解饞，順便戴上了YOYO三指手套。摸起一個(gè)悠悠球玩了起來(lái)，沒(méi)想到才做了一個(gè)天外銀龍就被你看見(jiàn)了，你生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴一般，大吼到：作業(yè)做完了嗎？作文寫(xiě)完了嗎？檢查了嗎？我委屈的說(shuō)到：我在學(xué)校就做完了，我玩一會(huì)兒就去檢查。不行，你現(xiàn)在就去！我大發(fā)雷霆，必須要完成所有作業(yè)才能玩，必須要有一個(gè)好的習(xí)慣。我只好乖乖的服從需要命令。我走馬觀(guān)花的把所有作業(yè)看了一下，就被昨天沒(méi)看完的《三國(guó)演義》吸引了。我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁，聚精會(huì)神的看了起來(lái)，剛看到精彩部分時(shí)你就像千里眼一樣站在我面前。嚴(yán)肅的說(shuō)：把所有作業(yè)都拿給我檢查！我心驚膽戰(zhàn)地把作業(yè)交給你，你認(rèn)真仔細(xì)地檢查著每一道題目，絲毫不放過(guò)每一個(gè)角落，再瞅瞅我寫(xiě)的作文，冷漠地說(shuō)道：請(qǐng)你改正所有錯(cuò)題，作文偏題，重寫(xiě)。并且無(wú)情的收走了《三國(guó)演義》。我那不爭(zhēng)氣的金豆豆一滴滴地掉在書(shū)桌上，這時(shí)的筆仿佛有幾噸重，我一字一字，艱難地寫(xiě)著第二天，當(dāng)我知道作業(yè)全部正確，作文29分時(shí)，我心里那個(gè)高興啊媽媽?zhuān)抑滥愕膰?yán)格要求都是我為好，你一直讓我養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，你常常對(duì)我說(shuō)：好的習(xí)慣受益終生。在你的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一天比一天有長(zhǎng)進(jìn)。我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。媽媽?zhuān)抑滥阍谖疑砩蟽A注了許多心血，你希望我成為棟梁之才，我一定會(huì)努力奮斗，不辜負(fù)你的期望。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，你知道你的一切付出都是為了我好，但是我還是想對(duì)你說(shuō)：你可不可以偶爾也刮一刮春風(fēng)四年級(jí):幻翼騎士

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇7

世界上有許多感人的事，人人都經(jīng)歷過(guò)，有一件事，我難以忘懷!

記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車(chē)站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車(chē)上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方?！班洁健避?chē)開(kāi)了，車(chē)在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車(chē)門(mén)又開(kāi)了，上來(lái)的是一位老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車(chē)。司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車(chē)開(kāi)了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車(chē)，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿(mǎn)的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話(huà)的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來(lái)吧!”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門(mén)口，一句話(huà)也不說(shuō)，車(chē)仍在行駛，車(chē)站到了，這位老人下了車(chē)……

世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀!我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤(rùn)了……

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇8

我和爸媽回鄉(xiāng)下探訪(fǎng)大姑媽。

大姑媽家有一個(gè)豬圈，圈里有一頭母豬，它剛產(chǎn)下一窩小豬崽。讓我數(shù)一下，一，二，三……一共有九只。好可愛(ài)!它們都在喝奶呢。

我好想抱抱它們，便輕手輕腳地走進(jìn)豬棚。腳踩在稻草上，“沙沙沙”地響，幸好，沒(méi)有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬，那只小花豬毛茸茸的，不過(guò)，大事不妙，母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚，關(guān)上門(mén)。那只母豬瞪大著眼睛，“呵呵呵”地叫著，意思是叫我放下小花豬。

我哪有那么笨，這么可愛(ài)的小豬，誰(shuí)不想抱它一下啊?我也學(xué)它的樣子，瞪著它，指著它的腦袋說(shuō)：“嗬，就你這豬樣還想對(duì)我發(fā)脾氣?我看你怎么出來(lái)?”不料，母豬撞爛了門(mén)，向我沖來(lái)。

好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)，走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無(wú)論我怎么跑，母豬就是緊追不舍。這時(shí)，我順手拾起一根樹(shù)枝，一扔，老母豬竟然沒(méi)事。皮真厚!沒(méi)有辦法，我只好放下可愛(ài)的小豬，逃之夭夭了。

回去后，我并沒(méi)有生氣。因?yàn)椤澳缸忧樯睢卑?母豬是不希望自己的孩子受傷的，所以它對(duì)我緊追不舍，直到小豬安全為止。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢去招惹母豬了。

六年級(jí)寫(xiě)事作文 篇9

上個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動(dòng)。

那天，我們穿著鮮艷的武術(shù)操服裝，帶上花球，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，昂首挺胸，非常興奮。

拍攝開(kāi)始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍(lán)褲，跑步入場(chǎng)，個(gè)個(gè)英姿颯爽。接著是三、四年級(jí)，他們拿著花球，隨著音樂(lè)的節(jié)奏從楚苗樓的門(mén)洞里跑出來(lái)，隊(duì)伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。

輪到我們五、六年級(jí)了。先是六年級(jí)，他們從楚才樓跑出去，我們五年級(jí)緊跟在后。我們大聲地喊著口號(hào)：“一、二、三、四，一二三四?；顫娊∶?，正直向上，自動(dòng)自學(xué)，自治自立!”這聲音鏗鏘有力，在整個(gè)校園中久久回蕩。

做武術(shù)操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作干凈有力;做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時(shí)，同學(xué)們跟著音樂(lè)歡快的音樂(lè)，蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開(kāi)在校園中;校啦啦操隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谧龈?jìng)技啦啦操的時(shí)候，我們其他同學(xué)們揮舞著手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動(dòng)作令我們發(fā)笑。

星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因?yàn)槲覀儷@得了“區(qū)特等獎(jiǎng)”和“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。此時(shí)此刻，訓(xùn)練時(shí)的那一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，真可謂充滿(mǎn)了酸甜苦辣呀。學(xué)校的武術(shù)操班級(jí)比賽剛結(jié)束，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備下個(gè)月的大比賽?！笆忠牌?，腿要伸直!”這是一次大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)龔老師的聲音，“手要用力，伸直?！饼徖蠋熡衷谔嵝盐覀?。

這次大課間以后，班主任滕老師就開(kāi)始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操，甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操，哪節(jié)課不練。一有時(shí)間，就開(kāi)始大幅度操練，時(shí)常令我們叫苦連天，動(dòng)作乏力。于是，滕老師決定通過(guò)抓細(xì)節(jié)來(lái)改變這一現(xiàn)象。雖然沒(méi)有像“大幅度操練”那么辛苦，但如果你有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)做好，就要重練。我們每天回家要么是腰酸，要么是背痛，這就是訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。

令我印象最深的就是有一次，我們?cè)隗w操房訓(xùn)練武術(shù)操，做“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我要么做反，要么沒(méi)用力。第一二次犯錯(cuò)，滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時(shí)候，就不再那么“親切”叫我“小午”了，而是給我取了一個(gè)綽號(hào)叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來(lái)，甚至有些同學(xué)在議論我時(shí)，我感覺(jué)我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最后還被留下來(lái)訓(xùn)練“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”，這就是“辣”。

雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個(gè)“幽默分子”。當(dāng)某個(gè)同學(xué)沒(méi)做好時(shí)，滕老師就會(huì)說(shuō)出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話(huà)，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂(lè)地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，終于獲得了驕人的好成績(jī)，我覺(jué)得一切都是值得的，我們感到了“甜”。

武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收獲到了幸福和快樂(lè)，也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。