成長第一課觀后感。

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成長第一課觀后感【篇1】

中國漢字是世界上古老的文字之一。每個漢字都有不同的外貌和個性，有的生動形象;有的像詩人一樣詩情畫意;有的像魔術(shù)師一樣變化多彩;還有的像一個學(xué)問家一樣奧秘。

在文字的海洋里，我覺得最美的字是“愛”字。愛可以分成三部分，分別是爪字頭、禿寶蓋和友字。爪字頭就像母親的一只手擋住風(fēng)雨;禿寶蓋仿佛就像父親的肩膀一樣寬厚;友就是人與人之間的感情，三者組成的“愛”，包含了對人有深摯的感情。

記得有一年冬天，氣溫驟降，寒風(fēng)像刀一樣刮到我們臉上。在路上，我和媽媽穿的衣服很少，我們冷得發(fā)抖。媽媽發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地把自己的外套脫下來，披到我的身上。我的身體漸漸地暖和起來。我摸摸媽媽的手，冷冰冰的。我立刻用雙手捂住媽媽的手。媽媽的手也開始變暖了，是“愛”為我們傳遞了溫暖?！皭邸弊执砹宋业母卸髦?。

字給我?guī)砹丝鞓?。在老師檢查作業(yè)時，總是夸我工整、干凈，我心里聽了美滋滋的。

我作為中國人，為漢字感到自豪，那一個個方方塊塊的字像一群可愛的小精靈，在紙上跳躍著。古人是多么聰明啊!

漢字是一種神奇的文字，它的變化很大例如：日字，加一橫，就變成了目字，。加一豎就變成了田子，特別有意思。

漢字是一種有趣的文字，它是各個偏旁組成的，比如：家字，上面的寶蓋頭是房子，而下面的這個表示豬，房子里有豬才是家。還有一個榮譽的譽字，上面的興字得了獎，我很高興，下面的言字是我很高興而發(fā)表的感言。

漢字是最具有魅力的文字，是人類智慧的結(jié)晶。

我喜歡在文字的海洋里暢游，感受文字的美麗和神奇。

成長第一課觀后感【篇2】

開學(xué)第一課以往都是九月一日播放的，但今年的開學(xué)第一天卻在九月三日，我本以為今年的開學(xué)第一課也在九月三日，可拰我意想不到的是今年的開學(xué)第一課卻在九月二日。于是九月二日那天晚上八點鐘的時候我打開了電視機調(diào)到中央電視臺二套。聽上面的撒佩林老師說姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運動員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星還有神州九號的宇航員劉洋等演藝名星都要來做“老師”。

我記得最讓我難忘的是佩林老師說的這么一句話；大家喊撒老師的時候一定要把音說準(zhǔn)了，千萬不要喊成傻老師！

第一個出來的就是我們的神舟九號的宇航員劉洋姐姐，只見她昂首挺胸地走向舞臺中央的講桌，拿起話筒意味深長的說；我想大家都幻想過太空吧！當(dāng)我第一次從神州九號飛船的玻璃窗內(nèi)看到太空的時候，那種從來沒有過的感覺深深的讓我的心感到顫抖，有人說，太空就像是萬花筒里的世界，但真正地太空的美是無法語音來準(zhǔn)確的來形容的。只有當(dāng)你真正的進入太空才能明白它真正的美！謝謝大家，接著鞠了一個躬，然后走下了舞臺。

接下來大屏幕上顯示出了姚明叔叔為我們講的一席話；因為我在非洲的原因，所以就不能參加你們的開學(xué)第一課了，這一點我表示非常的遺憾。在這里我真心的希望你們能在這一學(xué)期里能夠?qū)W習(xí)一帆風(fēng)順，生活有滋有味。謝謝大家。

看到了這些讓我感到非常自豪，我想我一定要在這一學(xué)期里勇往直前，天天向上。

成長第一課觀后感【篇3】

中華文化的源遠流長和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪，可我又總覺得它離我的生活非常遙遠，似乎只可遠觀，不可褻玩。在看完《開學(xué)第一課》后，我的民族自豪感更加清晰和強烈，同時我也意識到，中華文化要想永葆生機與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發(fā)揚光大。

在“字以溯源”這個環(huán)節(jié)中，一位年近七十的外國人理查德·西爾斯花了20年時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。

看到這里，我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的場景——抬筆就抱怨?jié)h字難學(xué)難寫，卻忽略了漢字背后源遠流長的文化，忽略了漢字所蘊含的獨特魅力。如果我們能夠認(rèn)真的去看一看《說文解字》，就會更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想，一個外國人尚且如此，我們中國人還有什么理由有畏難情緒呢？

傳播中華文化其實有很多方式方法，只是我們沒有想到而已。

首先，中華文化的傳播可以通過商業(yè)實現(xiàn)。

絲綢之路起始于古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線和以南海為中心的海上貿(mào)易路線，在帶動商品交易的同時，促進了文化的交流與傳播?，F(xiàn)代中國的國際化貿(mào)易同樣能夠在獲得利潤的同時，將我國獨有的文化底蘊傳遞到全世界。

其次，中華文化的傳播可以通過科技實現(xiàn)。

《說文解字》的電子化正是科技促進文化傳播的重要體現(xiàn)，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代科技的幫助下展現(xiàn)出了新的形態(tài)和光輝?？萍即龠M文化的傳播，文化的傳播也漸漸離不開科技的幫助。

再次，中華文化的傳播可以通過教育實現(xiàn)。

孔子學(xué)院給全國各地的漢語愛好者提供了學(xué)習(xí)漢語的便利，讓中國走進世界，讓世界了解中國。各國對漢語和中國文化的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，學(xué)習(xí)語言本身就是了解一個國家文化的過程，了解之后的認(rèn)同，認(rèn)同之后的喜愛，無不為推廣漢語和傳播中華文化提供了一個新的渠道。

當(dāng)然，隨著廣播、電視的發(fā)展，傳媒在我們生活中發(fā)揮的作用越來越顯著。例如我們在觀看的《開學(xué)第一課》節(jié)目，它通過電視，向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化，在潛移默化中影響了這一受眾群體?！稇?zhàn)狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感，用電影的方式傳播了中華文化。

五千年的中華文化傳承至今，得益于歷代人的傳承，在今天，傳播中華文化成為我們這一代人的使命，希望我們都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓中華文化和天地并存、與日月同光。

成長第一課觀后感【篇4】

曾經(jīng)，在一本課外讀物上，見到過一篇并不長的文章。但就是這一片短小的文章，讓我的內(nèi)心泛起了一層層漣漪……

流走的時間，沖淡了人們的記憶。這篇文章的情節(jié)，我早已忘卻。不過，那一個特別的道理，卻深深的刻進了我的心里：失敗開出的花，也許他的外表沒有成功之花那么的艷麗，但是，這兩朵花，都會十分的燦爛。

看完了這個道理，我的內(nèi)心仿佛受到了沖擊一般：在追逐成功的路上，早已人滿為患，為何我們不換一種方式，去追逐挫折與失敗呢?也許有人會問：成功可以給予我們名譽和金錢;而失敗，能給予我們什么呢?只會有令人反感的悲傷。但是，我想說：失敗，可以給予人們警醒，讓人悔悟，也許過程會十分的痛苦，但結(jié)果一定會十分香甜。我，就是這樣的一個例子。

在上一次生物考試中，我并沒有取得很好的成績。主要由于我過于大意，在完成沒有仔細(xì)檢查，以至于在填空題中有五個空沒有填入表格。發(fā)下試卷后，那鮮紅的數(shù)字，在試卷的分?jǐn)?shù)欄中耀武揚威地站著，如同一把尖利的匕首，一次次地刺向我的內(nèi)心。而這次失敗，也開出了一朵并不絢爛，并不嚴(yán)厲，甚至有些丑陋的花朵。可是，就是這朵失敗的花朵，讓我一點點警醒，一點點地明白了檢查的重要性。這朵失敗的花朵，用血淚澆灌的花朵，一次次的給我激勵，讓我取得成功。這種警醒，這種激勵，不也是一種特別的“成功”嗎?

特別的成功，開出的花并不一定是美麗的，但它結(jié)出的果實，一定是香甜的。在這朵失敗之花的提醒之下，我相信，在今后大大小小的考試之中，我一定會想起這朵特別的“成功”之花。他會讓我警醒，讓我在以后的考試中不再大意，這不也是一種特別的成功嗎?

在漫漫的人生征程中，失敗，也許并不一定要去指責(zé)，不一定要在心靈的傷口上貼上使其快速愈合的“創(chuàng)可貼”，也許，在一把鹽的刺激下，在猛烈的擠壓下，它會冒出一滴滴鮮紅的血珠，它會發(fā)出一陣陣的疼痛。但是，也許就是這痛苦的過程下，醞釀的結(jié)果才會更加甜美。也許，在別人的眼中，成功之花更顯艷麗;但在我看來，失敗之花雖不及成功之花艷麗，甚至有些討人厭，但俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量?！彼慕Y(jié)果只要是美好的，那么，花的美麗與否又何妨呢?我認(rèn)為，失敗，也是一種特別的成功!

成長第一課觀后感【篇5】

2018年《開學(xué)第一課》的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。打開記憶的閘門，往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭，突然，無數(shù)紙片從電影屏幕里飛了出來，三五成群，嘰嘰喳喳的，商量了一會，最后，聚集在一起，凝聚成了一本書，一本我的奮斗史書。

那是一個陽光燦爛的日子，可是，我的心情卻是灰蒙蒙的，無論太陽怎樣釋放它的光與彩，我都快樂不起來。我背著書包，拿著一張剛發(fā)下來的期中試卷垂頭喪氣地獨個兒回了家?！芭距币宦暎T開了，迎面而來的是媽媽，我不敢正視媽媽的眼睛，慌亂地溜回了臥室。過了一會兒，媽媽進來了，問我期中考試考的怎么樣?我心虛的用手指不停地絞著衣角，不說話，媽媽見我這個樣子，也猜到了幾分，嘆了一口氣，無奈地說：“算了，把試卷拿出來吧，我?guī)湍惴治鲆幌略颉！笨赐晡业脑嚲砗螅锌溃骸鞍?孩子啊，你該細(xì)心點，，粗心讓你扣了7分，要是加上這7分，你該是優(yōu)了。”聽了，我慚愧地低下了頭，過了一會兒我漸漸地抬起了頭，胸有成竹地對媽媽說：“我要有信心，改掉粗心這個壞毛病，我要在每年作業(yè)本上的第一頁寫上“不再粗心”這幾個字?！班?，媽媽相信你，我的女兒是最棒的?！眿寢屪院赖卣f。當(dāng)天晚上，在做家庭作業(yè)時，我在作業(yè)本右上角寫上了4個小小的、淡淡的字——不再粗心，并把“不再粗心”輕輕吟誦了幾遍后，才拿起筆，開始寫作業(yè)。

新的起點就在眼前，為了夢想我不能再留戀以前那做完作業(yè)就玩耍的日子。再說我是立下誓言的，我怎么能放棄?第二天早上，我早早地就起床了，不為別的，只為心系著一個目標(biāo)——我要努力，我要奮斗，不再粗心。吃完早飯后我快步走向書房，把自己反鎖在里面，并規(guī)定要完成多少作業(yè)，沒有完成，決不走出房間。一眨眼，半天過去了，可我的作業(yè)還沒有寫完。“小瑜，吃飯了。”媽媽在樓下喊道。面對媽媽的呼喚和我早就餓得“咕嚕咕?！苯械枚瞧?，我望了望作業(yè)本，站了起來，走到門口，當(dāng)我正想開門時，我想到了當(dāng)初立下的誓言“我要奮斗”，我狠狠的咽了一下口水，毅然決定不下樓了。面對樓下正等待我吃飯的媽媽，我只回了聲：“媽媽，我還沒做完作業(yè)?！北阌致耦^做起堆在我眼前如山似的作業(yè)。

時間悄悄地溜走，就這樣過了幾個月，今天，又是單元測試的時間，我懷揣著一顆忐忑的心走進教室，來驗收我這幾個月的奮斗成果。是優(yōu)，是良，還是……是優(yōu)，半天后，我拿著剛發(fā)下來的試卷，開心地笑了!雖然這幾個月的努力、奮斗圓滿結(jié)束了，但我仍然不能松懈。因為，我的下一個目標(biāo)是小升初的畢業(yè)考試。我仍在奮斗的路上。

人生仿佛就是一場馬拉松，奮斗使人與人之間拉開了距離，使馬拉松的過程變得有滋有味，誰是最后的贏家，我們不能確定，但只要努力總會有回報。一份耕耘，一分收獲，就是最好的詮釋。

我在奮斗中健康成長;我在奮斗中尋找快樂;我在奮斗中學(xué)會學(xué)習(xí);我在奮斗中體驗人生。我，永遠在奮斗!