成就美好未來作文。

一篇優(yōu)秀作文總是能夠引發(fā)讀者的共鳴和感知，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”，怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？希望本文對(duì)您有所幫助。

成就美好未來作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是六年四班的張杰鴻。今天國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來》。什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說過，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校訓(xùn)就是：“博學(xué)善思，雅行尚德?！毖判?，就是要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，那我們要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、良好的生活習(xí)慣。生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營養(yǎng)均衡。

二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說話文明，舉止文明。如見到老師、長(zhǎng)輩、熟人要熱情招呼，聽人說話要認(rèn)真；站有站相，坐有坐相；愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對(duì)這方面相當(dāng)重視，如對(duì)孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門不出聲。

三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們都要做愛勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，學(xué)起來效果就會(huì)更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多：

1、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2、專心致志的習(xí)慣；3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣；4、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣；5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；6、寫字端正的習(xí)慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。

五、良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。如寫字的一尺一拳一寸，不躺著看書看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。

總之，良好習(xí)慣是很多的，需要我們經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，就會(huì)使我們更加健康，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我們的未來必定更加美好。謝謝大家！

成就美好未來作文 篇2

青春意味著什么？其實(shí)誰都不能給出一個(gè)肯定的答案。每個(gè)人對(duì)青春都有著獨(dú)特的見解。我們不能單純地從某個(gè)方面認(rèn)為它是怎樣，也不能籠統(tǒng)地看待青春。我們不能指定青春要往某個(gè)方向發(fā)展達(dá)到最終想要的結(jié)果，因?yàn)槲覀儺吘共皇且粋€(gè)人在奮斗，身邊有各種各樣的人影響著我們，有時(shí)，這些影響可以促進(jìn)我們的自身的發(fā)展，有時(shí)卻可能成為我們?nèi)松飞系慕O腳石。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活，讓自己變得更成熟呢？

家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，是我們心靈的棲息地，家中有父母的陪伴，我們更加幸福?？墒?，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母爭(zhēng)吵，而且被父母稱作不懂事的孩子。面對(duì)此類問題，離家出走的也有，跳樓上吊的也不鮮見。其實(shí)，與父母爭(zhēng)吵未必是不懂事，做出以上兩種決定的才算得上真的不懂事。

小時(shí)候，我們是家中的小太陽，父母都圍著我們轉(zhuǎn)，賜予我們無限的關(guān)心。如今，我們長(zhǎng)大了，卻往往讓父母擔(dān)心，給父母添麻煩，難道這就是他們哺育我們十幾年所換來的成果嗎？有時(shí)我們?cè)诩依飼?huì)以作業(yè)太多為借口，把家中的事務(wù)全都推給父母，自己偷偷地躲在房里上網(wǎng)聊天打游戲，父母卻總是以為我們學(xué)習(xí)任務(wù)太過繁重，學(xué)習(xí)太苦，因此加大自身的負(fù)擔(dān)，拼命干活，為我們打拼更好的生活。作為已長(zhǎng)大的高中生，我們應(yīng)該想想是誰每天為我們洗衣做飯，是誰給我們鼓勵(lì)，幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力。父母默默地給我們支持，我們應(yīng)理解關(guān)心父母，不要過多地讓家人操心。

我們?nèi)缃翊粼诩依锏臅r(shí)間不是很多，更多地是呆在學(xué)校里，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，陪伴我們的是老師和同學(xué)，處理好自己與周邊人的關(guān)系也是事關(guān)重要的。

平時(shí)，我們會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些矛盾。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)記住一點(diǎn)：我們生活在這個(gè)世上，不是為了和別人相對(duì)而是為了更好地發(fā)展自己。要讓自己更快樂，不要老是抱怨身邊的人或事。解決人際關(guān)系最根本的方法就是改變自己，要以一顆寬容的心對(duì)待身邊的事，關(guān)心和幫助同學(xué)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，不要老是學(xué)別人怎樣，這樣只會(huì)給自己添麻煩。

青春，也許就是一個(gè)不斷體驗(yàn)的過程。有了體驗(yàn)才可使我們感受到生活的豐富多彩。青春更需要感悟，要抱以見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省的心態(tài)，改變自己，成就自己的美好未來。

成就美好未來作文 篇3

年輕的徒弟憑著自己初生牛犢不怕虎的勇氣成功地切割了一塊鉆石。許多專家不敢嘗試，他卻能一舉成功。由此可見，有勇氣才能成就大事。

個(gè)人之勇，能夠成就一方霸業(yè)。

越王勾踐憑借著自己的勇氣，潛伏幾年，最終奪回自己的國家。再看孔子，在戰(zhàn)火紛飛的年代，帶著一身勇氣，游走于各國之重，宣揚(yáng)儒學(xué)仁德禮，最終弟子三千，受萬人敬仰?！懊褡寤辍濒斞?，即使身陷槍林彈雨，也毫不畏懼，正是有了勇氣，才能挺直脊梁，寫出驚世之作。

企業(yè)之勇，能夠開啟一方未知的廣闊天地。

喬布斯的蘋果并非生來就是成功的，但即使失敗了多次后，仍心懷勇氣，敢于不斷創(chuàng)新發(fā)明，在系統(tǒng)、觸屏等方面做出創(chuàng)新，即使毫無經(jīng)驗(yàn)，也成為了手機(jī)行業(yè)的老大。百度，飽受世人質(zhì)疑，且前面還有谷歌這一龍頭威震四方，但他仍鼓起勇氣，不畏質(zhì)疑與艱難，努力開發(fā)自己的.搜索引擎技術(shù)，推出比谷歌更方便的搜索系統(tǒng)，是他在搜索行業(yè)中占據(jù)了一席之地。

國家之勇，能夠帶領(lǐng)人民生活得更加美好。

獨(dú)立之前的美國，民不聊生，經(jīng)濟(jì)凋弊，受盡英國等殖民地的欺凌。然而，他鼓起勇氣，向英國宣戰(zhàn)，胸懷堅(jiān)定不移的信念，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝了英國，正是這勇氣，誕生了美國。再看改革開放時(shí)的中國，他勇于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)體制，走改革開放之路，不墨守成規(guī)，發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)，這一前無古人的舉措，憑著勇氣，使中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平大大提高。

有經(jīng)驗(yàn)固然是一件好事，但若因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)而做事畏手畏腳，就難免得不償失了。在人生的許多困難面前，我們不能被先前的經(jīng)驗(yàn)所束縛，止步于困難之前，我們要鼓起勇氣，跨過困難，迎接更美好的未來。

讓我們鼓起勇氣，迎來自己的海闊天空吧！

成就美好未來作文 篇4

習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣是人生的道德資本。你有好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利益；你有壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債。那么習(xí)慣到底是什么呢？

這可以從我們?nèi)粘Ｉ钪袑ふ业酱鸢浮Ｓ腥苏湎r(shí)間，按時(shí)按點(diǎn)；有人珍愛健康，勤講衛(wèi)生；有人珍重知識(shí)，勤作筆記。長(zhǎng)此以往，在不斷的重復(fù)和堅(jiān)持過程中，這些看似簡(jiǎn)單的日常生活行為就會(huì)成為一種習(xí)慣。由此可見，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)！

習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)；習(xí)慣又像是一把刻刀，人的許多品性，都是它的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成，就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。

古人云：少年若天性，習(xí)慣成自然?？梢姾玫男袨榱?xí)慣，讓我們終生受益！

文學(xué)泰斗列夫托爾斯泰，從七歲開始就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。九歲的時(shí)候他專門記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡摘錄激勵(lì)自己的格言、警句，記滿滿一本子。后來，收集格言、警句成了他一生的習(xí)慣。最終，他開始了自己的文字創(chuàng)作，正是從小豐富而深厚的文化積淀，使得他的文學(xué)作品震撼了世界各地，感動(dòng)了一代又一代人。

人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中，愛迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成功歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說：缺乏思想習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過了生命力最大的快樂！而正是這種勤于思考的好習(xí)慣，成就了天才愛迪生。可見，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成就起決定作用，好習(xí)慣是人一生都享用不盡的財(cái)富！

其實(shí)，不只是那些光華卓著、豐功傳績(jī)的人擁有好習(xí)慣，在我們身邊，也不乏平凡但卻擁有好習(xí)慣的人。朋友，你的身邊是否有一些學(xué)得輕松但成績(jī)出類拔萃的同學(xué)呢？其實(shí)，他們之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，與他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言；下課及時(shí)復(fù)習(xí)，做好筆記，溫故而知新。這些，你都做到了嗎？如果你真能如此堅(jiān)持下去，那么你的成績(jī)也一定會(huì)有所提高！

好習(xí)慣的形成需要培養(yǎng)，當(dāng)代教育家魏書生在談到習(xí)慣時(shí)說：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的責(zé)任同樣不可推缷！

現(xiàn)階段正是我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣的最佳時(shí)期。那么，朋友們，行動(dòng)起來吧！養(yǎng)成做事認(rèn)真，專心致志的習(xí)慣；養(yǎng)成寬以待人、嚴(yán)于律已的習(xí)慣；養(yǎng)成用心觀察，熱愛生活的習(xí)慣。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們書生意氣，揮斥方遒。讓我們一起播下習(xí)慣的良種，用恒心去呵護(hù)和澆灌，收獲好性格，享受好人生，成就好未來！

成就美好未來作文 篇5

《木偶奇遇記》這本書看似簡(jiǎn)單，卻是小故事，大道理，帶給我們了很深刻的人生哲理。我讀后，受益頗深。書中主人公杰克托創(chuàng)造了會(huì)說話的木偶匹諾曹。他把匹諾曹看做自己最最親切的兒子，他給予他自己最高能力或是超出他自己能力范圍的貢獻(xiàn)。杰克托為了匹諾曹的生活，付出了多么大的努力，可是匹諾曹仍然是那么不誠實(shí)，而且也經(jīng)常上當(dāng)受騙。

他接二連三的做哪些傻事情，讓我們這些普通人看來是那樣荒唐的事情。匹諾曹這時(shí)候遇到了一位好心的天使姐姐，她幫助他度過一次又一次難關(guān)，讓他在反省的世界里好好反省了自己的過錯(cuò)，并發(fā)誓一定要做一個(gè)好孩子，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。他真的愿望成真了！在所有人的努力下，匹諾曹忘記了自己曾經(jīng)上當(dāng)受過騙，他變得成熟起來，坦然面對(duì)生活中的一些事情；他忘記了自己曾經(jīng)是一個(gè)愛撒謊的孩子，他變得誠實(shí)起來，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)他都會(huì)用真誠的眼光去接納他人，用誠實(shí)的心靈去對(duì)別人傾訴。匹諾曹真正變成了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。雖然我不是書中的人物，但是此時(shí)，我的心靈也進(jìn)入了書中，我感受到了匹諾曹那堅(jiān)定地信心：我一定要成為一個(gè)好孩子！他的決心，他的毅力，終于成就了一個(gè)好孩子，他有可能走上光輝的仕途，我們對(duì)他的未來充滿了美好的遐想。只要知錯(cuò)就改，成就美好未來，木偶匹諾曹就是這樣。首先，他能夠反省自身的錯(cuò)誤，不是那種執(zhí)迷不悟的人。而且，他能夠盡心盡力地去改正錯(cuò)誤，不是那種不屑一顧，一錯(cuò)再錯(cuò)的人。他的精神值得我們欽佩，他獲得的結(jié)果也是我們每一個(gè)孩子所期待的。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，難免會(huì)犯很多小錯(cuò)誤。比如當(dāng)天的作業(yè)沒有及時(shí)完成，導(dǎo)致該上課時(shí)狂補(bǔ)，字體也寫不工整了，粗心的錯(cuò)誤也在所難免。媽媽經(jīng)常告訴我：今日事，今日畢。可一玩起來，還是沒控制好時(shí)間。

還有，在上補(bǔ)習(xí)班的路上，和同學(xué)一塊“賽車”，一不小心和路邊的花壇來個(gè)親密接觸，人、花、車全遭了殃，都是沒牢記老師和家長(zhǎng)的話惹的禍??！

看了小木偶的遭遇，回想起老師及爸媽的教誨，我深深的意識(shí)到自己所作所為的嚴(yán)重性，我要努力做到：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，假期特別注意安全。

所以，從今天開始起，讓這個(gè)世界上所有像我們一樣的孩子，共同呼吁：只要知錯(cuò)就改，成就美好未來！

成就美好未來作文 篇6

早上你能按時(shí)到教室嗎？吃完飯后，你能把餐具放到指定位置嗎？上課前，你能預(yù)習(xí)新課嗎？課后你能及時(shí)鞏固做練習(xí)嗎？

也許你們會(huì)說：我能這很簡(jiǎn)單，可是你有做多久？一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期？

習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的，沒有時(shí)間的滋潤成不了習(xí)慣。

蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開始就對(duì)學(xué)生說：同學(xué)們，我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡(jiǎn)單的身體鍛煉，把自己的胳膊盡量向前甩，每人每天做三個(gè)來回。大家沒意見，同學(xué)們想了想這很簡(jiǎn)單，最后都點(diǎn)頭同意了。

一個(gè)月后，蘇格拉底問有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動(dòng)，結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后，蘇格拉底問了同樣的問題，這時(shí)只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后，蘇格拉底還是問了同樣的問題，這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手，這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。

世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所謂的小事，簡(jiǎn)單的工作做到細(xì)致，而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣，小事也會(huì)成為大事。

正所謂未來形成于今天，只要大家在今天養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)在未來收益無窮。

要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識(shí)，只有在思想中意識(shí)到行為習(xí)慣的重要性，我們才能將想法付諸于行動(dòng)，這做起來其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。

離開教室，隨手關(guān)燈，路過水池時(shí)，隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，身邊有一塊垃圾時(shí)，隨手撿起它，把它送到該去的地方。

也許大家覺得這些小事很簡(jiǎn)單，很容易，可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎？

行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，貴在堅(jiān)持，只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

現(xiàn)在，無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，一些細(xì)枝未節(jié)都會(huì)受到習(xí)慣的影響。

在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率；在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，父母才會(huì)放心，在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)被人喜愛。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣收獲性格，播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美，可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ丁?/p>

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天，帶來芳香，帶來甘甜。

成就美好未來作文 篇7

花兒習(xí)慣了春天，就給我們帶來了一個(gè)姹紫嫣紅的世界；鳥兒習(xí)慣了天空，就可以自由翱翔在廣闊的藍(lán)天；如果我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，那么我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。

法國學(xué)者培根說過：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣，的確好習(xí)慣就像我們前進(jìn)道路上的指南針，指引著我們走向美好的未來，如果一個(gè)人養(yǎng)成早起晨練的好習(xí)慣，那么他必定會(huì)擁有健康的體魄；如果一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，那么他的人生便會(huì)擁有一筆巨大的知識(shí)，財(cái)富；如果一個(gè)人養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，那么他就會(huì)擁有健康文明的品質(zhì)。相反的，如果一個(gè)人養(yǎng)成睡懶覺，不愛學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，那么，他將會(huì)成為一個(gè)懶惰，素質(zhì)低下，讓人厭惡的人。

所以，同學(xué)們，你們是愿意養(yǎng)成好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣呢？有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)，而決定我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)小習(xí)慣，一個(gè)好的性格如同為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，為我們的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活中的好習(xí)慣，會(huì)讓我們享受到身心健康給我們帶來的愉悅，比如說：飯前便后勤洗手，節(jié)約用水用電，遇到熟人禮貌地問候，這些良好的習(xí)慣不僅會(huì)讓我們身心愉悅，更會(huì)裝點(diǎn)我們美麗的人生。學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，會(huì)使我們?cè)谑斋@成功的同時(shí)，越來越充滿自信。課堂上，認(rèn)真聽講勇于回答，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，閱讀好的書籍，這些良好的習(xí)慣，不但會(huì)使我們勤奮自信，更會(huì)成就我們輝煌的未來！

如果我們每天習(xí)慣對(duì)別人微笑，我們就會(huì)成為讓人倍感親切，受人歡迎的人；如果我們每天習(xí)慣于早起一分鐘，不知不覺中我們就會(huì)成為一個(gè)勤奮進(jìn)取的人。

好習(xí)慣，壞習(xí)慣，就取決于我們重復(fù)做的是什么事情。

這些日常生活中看似不足掛齒的小事情卻決定著我們的未來是大放光彩，還是暗淡無光。

同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道習(xí)慣可以決定我們的未來，那么我們就一定要堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)好習(xí)慣，據(jù)專家研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成在于持之以恒，這就需要一種堅(jiān)持到底的信念，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。

我們青少年正處于養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們要努力改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，千里之行，始于足下，要想達(dá)到人生的頂峰，就要從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同培養(yǎng)良好的習(xí)慣，迎接美好的未來吧！

成就美好未來作文 篇8

今年的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽了俞敏洪的勵(lì)志演講，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。

社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗(yàn)，終將被社會(huì)淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個(gè)奮斗的過程。有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。

從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。

人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總是能化險(xiǎn)為夷，迎來成功。

愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀(jì)元。

……

有時(shí)，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理；

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥兒將會(huì)自由自在；有大海，魚兒將會(huì)無憂無慮；有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。

人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗作伴。

有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實(shí)用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實(shí)秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生？