學(xué)習(xí)勵(lì)志句子。

運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲，打球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。~~還有哪些這方面的句子可供分享呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《2023學(xué)習(xí)勵(lì)志句子195句》，歡迎大家參考閱讀。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(1--20條)

1、運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。

2、少點(diǎn)以為，多點(diǎn)作為。

3、奮斗吧！成功會(huì)屬于你

4、世界那么大，一起讀書吧。

5、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。

6、愚人在工作，勝過智者在床上。-作者：本站是原創(chuàng)的。

7、自己喜歡的生活，過著別人羨慕的樣子！有夢(mèng)就不要怕痛，想贏就不要停。

8、這個(gè)世界的真理總是簡(jiǎn)單的，就像太陽每天從東方升起；這就像春天播種，秋天收獲一樣。

9、每個(gè)人都可以給幸福下一個(gè)基本的定義，我們最終會(huì)問：什么是幸福？自古以來，每個(gè)人都有自己的幸福：李白的幸福就是寫詩；易安的快樂在于寫文字；屈原的幸福就是用自己的一切行動(dòng)來報(bào)效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的幸福是什么？它是一只風(fēng)箏嗎？踢足球？還是蹴鞠的？我想告訴你，我的幸福是：學(xué)習(xí)。

10、在生活中到處都充滿了無數(shù)的道路，職業(yè)路徑，研究了路，愛情的路，崎嶇的，平的，廣義和狹義的，，也許我們只是一個(gè)旅行者在你的生活中，去吧，數(shù)億人，要么單獨(dú)，或創(chuàng)建一個(gè)新的公路，我們都應(yīng)該為他們的未來出來一種新的方式。

11、多一分努力，多一分成績(jī)。

12、人生路漫漫，少不了一本好書與我們同行。人生路口，我們應(yīng)以閱讀的姿態(tài)前行，而人生，就是不斷地前行。

13、懶惰人在肥田里，也不得收割。

14、我羨慕那些有獨(dú)立的人格，他知道如何照顧自己，可以充分享受生活的事情已經(jīng)妥善處理后，經(jīng)常不說話，有能力來緩解自己的痛苦，不會(huì)引發(fā)廉價(jià)的情感，能堅(jiān)持自己的判斷，不要后悔。

15、世上無難事，只要肯攀登。

16、為了過一種成功的生活，年輕人必須學(xué)會(huì)自立，排除一切障礙，在家庭中把自己培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人。

17、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

18、天才源于對(duì)事業(yè)的熱愛。從本質(zhì)上講，天才不過是對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)工作的熱愛。-作者：高爾基。

19、建立導(dǎo)向、激勵(lì)、制約、評(píng)價(jià)機(jī)制。出臺(tái)31中學(xué)課外閱讀激勵(lì)、評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生課外閱讀進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施分級(jí)、分段、分層次評(píng)價(jià);

20、百藝通，不如一藝精。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(21--40條)

21、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

22、不要小看自己，人有無限可能。

23、課外閱讀實(shí)施的基本理念是：創(chuàng)造條件促讀，介紹方法助讀，開展活動(dòng)強(qiáng)化讀。課外閱讀主題活動(dòng)設(shè)計(jì)就是運(yùn)用學(xué)生求成動(dòng)機(jī)的心理，給學(xué)生提供多角度展示讀書成果的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，變“要我讀”為“我要讀”，使讀書成為習(xí)慣，成為自覺行為，成為童年生活一部分;

24、人有大德，目標(biāo)高遠(yuǎn)。

25、千萬不要忽略增根，你們看看哪個(gè)物理學(xué)家的新發(fā)現(xiàn)不是增根產(chǎn)生的?。?/p>

26、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學(xué)習(xí)的做法也沒有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問題，家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。 ——尹建莉 《好媽媽勝過好老師》

27、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

28、放學(xué)時(shí)不在校園里逗留，不在放學(xué)的路上和同學(xué)們追逐打鬧。

29、人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持，如果你不愿意付出努力來贏得成功，那么你可能要用一輩子的耐心，來承受失敗。

30、創(chuàng)設(shè)閱讀的環(huán)境場(chǎng)、時(shí)間場(chǎng)。減少一些學(xué)科書面作業(yè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類活動(dòng)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，給學(xué)生提供充足的自由閱讀的時(shí)間;

31、天使告訴我，其實(shí)每個(gè)人都有一雙看不見的翅膀，只要我們努力張開翅膀去飛翔，就會(huì)有飛向天空的那一天，朋友們，讓我們一起努力創(chuàng)造美好的明天吧！

32、帶著一個(gè)光明的未來醒來，擺脫你的煩惱，過上幸福的生活?，F(xiàn)在想想如何過上更好的生活，而不是生活在痛苦的回憶中！現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，學(xué)會(huì)愛自己吧！

33、人生格言：學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。

34、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)不要騎英雄車，騎車不帶人，不要幾個(gè)人并排騎車，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時(shí)，方可過去。

35、各班建立班級(jí)圖書角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。

36、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

37、失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。

38、每一天醒來都是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的機(jī)遇。為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在自憐、懶惰、自私上呢。

39、學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

40、每天進(jìn)一步，踏上成功路。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(41--60條)

41、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

42、讓我們熱愛閱讀，一起了解這個(gè)美好的世界吧！

43、分的浮躁，一分的遺憾。

44、淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。

45、善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

46、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

47、的破產(chǎn)是絕望，的資產(chǎn)是希望。

48、加大讀的份量，培養(yǎng)語感

49、When work is a pleasure, life is joy! When work is duty, life is slavery. 工作是一種樂趣時(shí)，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。

50、向教師推薦《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)

51、學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力努力再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。?38、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

52、現(xiàn)在讀的書都是為了小時(shí)候吹的牛。

53、理想不是一只細(xì)瓷碗，破碎了不有鋦補(bǔ)；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

54、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

55、我最相信員工的力量。我相信，如果他們犯了錯(cuò)誤，他們應(yīng)該明白這不會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。真正能導(dǎo)致糟糕結(jié)果的是犯錯(cuò)并試圖掩蓋它。但是如果員工不愿意犯錯(cuò)誤，他們就永遠(yuǎn)不能做出正確的決定。另一方面，如果他們總是犯錯(cuò)誤，你應(yīng)該讓他們?yōu)槟愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手工作。”-作者：花旗集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)座右銘。

56、數(shù)百年來，書籍一直是人類智慧的載體。它們記錄了幾十年來人類的知識(shí)和教訓(xùn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上有越來越多的書。當(dāng)我面對(duì)鋪天蓋地的書籍時(shí)，我不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁匆x書呢。

57、共同辦一份親子閱讀卡或小報(bào)或讀后感等文章

58、要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來工作之本。運(yùn)動(dòng)能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

59、“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。

60、每一個(gè)人都能很好地發(fā)展起來，以至成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人才，這則在于他的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能提高一個(gè)人的知識(shí)、智力和素質(zhì)，所以每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(61--80條)

61、若知天下事，須讀古今書。

62、天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)

63、信仰本身可以創(chuàng)造奇跡，但這只是表面。意志，是的，意志越堅(jiān)強(qiáng)，能做的事就越多。

64、不要去考慮自己能夠走多快，只要知道自己在不斷努力向前就行，路對(duì)了，成功就不遠(yuǎn)了。

65、在學(xué)習(xí)的日子里，我們可以鍛煉自己。老師是為我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們撐起舞臺(tái)的觀眾，讓我們有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己。在課堂上配合老師在課文中提問，體會(huì)自己的辯論風(fēng)格，思維敏捷；課后和同學(xué)們又唱又跳，唱著青春之歌，舞著自己的身姿；在體育方面，我和同學(xué)一起玩游戲，體驗(yàn)合作的作用，展示自己的優(yōu)勢(shì)。我們將珍惜這一天的學(xué)習(xí)。

66、如果有人問我：你的幸福是什么？我想我可以肯定地告訴你，我的幸福是：學(xué)習(xí)。因?yàn)樗宋宜械目鞓贰?/p>

67、一約既定，萬山無阻。

68、一路走來，一路難過，多少個(gè)日日夜夜，讓我知道，人生并沒有那么簡(jiǎn)單，坎坷的道路會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們的信念會(huì)支持我們成功！

69、溫暖的陽光依然如初，參天大樹依然青翠，陽光溫柔地照進(jìn)我褐色的瞳孔。只是，對(duì)我來說，學(xué)習(xí)已經(jīng)脫下了厭惡的外衣。我，早懂得了學(xué)習(xí)的真諦，用自己的心，去學(xué)習(xí)！

70、字典里三個(gè)最重要的詞是will，work和wait。我將在這三個(gè)基礎(chǔ)上建造我的成功金字塔。

71、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)鑄就成功。

72、切爾知爾，不斷朽木；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)走路時(shí)，他必須學(xué)會(huì)摔跤，只有通過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。

73、過去的每一天，我希望你是無怨無悔的，現(xiàn)在的每一分鐘，我希望你是滿意的，未來的每一刻，我希望你是幸福的，生活不像你希望的那樣，我希望你在生活中的每一天都是平靜的。

74、牛不訓(xùn)不會(huì)耕，馬不練不能騎。

75、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣*觀念而已。

76、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

77、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

78、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

79、奮斗，一切皆有可能。

80、腹有詩書氣自華，博古通今走天下。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(81--100條)

81、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

82、有些過程是不能簡(jiǎn)化的，簡(jiǎn)化了要出問題的。就好像懷胎十月，不能簡(jiǎn)化吧？還有雞孵蛋，不管是用機(jī)器孵還是雞孵，21天都不能簡(jiǎn)化。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如果從小學(xué)開始一步一步走中間沒有偷工減料是肯定不會(huì)學(xué)不好的，學(xué)不好就是因?yàn)橹虚g偷懶了所以才出了問題。

83、人生沒有彩排，每天都是直播。

84、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

85、注意力是智慧的門戶。

86、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

87、聞雞起舞成就拼搏勁旅師

88、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

89、拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來！

90、修我戈矛，立我誓言。

91、修身，治國，平天下。

92、守時(shí)誠信，勤奮踏實(shí)。

93、我不知道以后要干什么，但是我知道我要賺好多好多錢，去很多很多地方，買好多好多吃的，所以現(xiàn)在只有好好讀書。

94、年的月我誓要把高考踩在腳下！

95、以活動(dòng)促交際，讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來，少年兒童模仿能力強(qiáng)，好動(dòng)、善表現(xiàn)，教師要抓住這一特點(diǎn)組織好活動(dòng)，培養(yǎng)交際能力。一個(gè)動(dòng)詞可以用動(dòng)作表示，名詞、形容詞，包括一個(gè)句子若配以相應(yīng)的動(dòng)作，就會(huì)使語言更加直觀、形象，學(xué)生樂學(xué)易記。如：Look!ThisismyfriendLiLei.Heistwelve.Helikesplayingfootball.在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)到“活”的語言。

96、分別開展讀書活動(dòng)老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

97、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

98、豈能盡隨人愿，但求無愧我心。

99、為世界進(jìn)文明，為人類幸福，我的青春青春，建立家庭的青年，青年的國家，這個(gè)國家的青年，青年的人類的青年，青年的地球，宇宙的青春，享受它的生命沒有懸崖峭壁。

100、為理想，早起三更，讀迎晨。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(101--120條)

101、班級(jí)、家庭——書香班級(jí)、書香家庭。

102、緣分的地方不會(huì)因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)而相遇，也不會(huì)因?yàn)榫嚯x太近而擦出火花。如果它是屬于你的，那就不停地轉(zhuǎn)圈，它將永遠(yuǎn)與你同在。

103、學(xué)習(xí)是在鍛煉能力，能力鍛煉起來了高考就"談笑間檣擼灰飛煙滅"了。

104、荊條編小籃，看著容易做著難。

105、莫找借口失敗，只找理由成功。

106、生命不等待財(cái)富和榮譽(yù)，只拼出榮耀。努力叫夢(mèng)想，放棄那只是妄想。

107、走不完的路，知不完的理。

108、家不僅是一所房子，也是一個(gè)人。有時(shí)你會(huì)試圖離開他，有時(shí)你會(huì)不顧一切地回到他的懷抱。

109、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

110、抓住今天，才能不丟失明天。

111、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

112、孩子們，為了取得好的成績(jī)，你需要付出很多，在這過程中，你需要承受很多壓力。

113、工作上的信用是最好的財(cái)富。沒有信用積累的青年，一定變成失敗者。-Ikeda總裁。

114、不嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

115、我們不應(yīng)該害怕失敗，要有“一再失敗”的精神，失敗是通往成功的踏腳石，當(dāng)你遭受更多的失敗時(shí)，你就會(huì)離成功越來越近。當(dāng)然，你必須有足夠的能力去抵抗失敗，并不斷努力改進(jìn)。

116、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。

117、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

118、莫道君行早，更有早行人。

119、如果是鐵，就必須經(jīng)歷躍入烈火之海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍；是石頭，會(huì)經(jīng)歷海浪的痛苦，才能把自己的棱角削得鋒利。

120、在學(xué)習(xí)上，最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是你自己，要勇于超越自我。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(121--140條)

121、如果藝術(shù)家不是像羅馬神話中戈多斯沖進(jìn)火山裂口，像士兵不加思索地沖進(jìn)堡壘那樣被埋沒在他的作品中；如果藝術(shù)家不像礦工被地面塌陷埋在坑里那樣在坑里工作；如果他在困難面前迷失了方向，而不是一個(gè)接一個(gè)地克服困難，就像童話故事那樣，用理智說服人們，為了得到公主，他就打破了那無窮無盡的惡法惡道。這樣，作品就不能完成，只能在作坊里腐爛，無法生產(chǎn)，藝術(shù)家只能眼睜睜地看著自己的天才英年早逝。-作者：巴爾扎克。

122、瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。

123、總是有人要贏的，那為什么不能是我呢？

124、努力，不是用來說的，也不是用來寫著看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。

125、僅僅是無視并且否認(rèn)超越理解范疇的東西，總有一天會(huì)讓自己后悔的，接受眼前發(fā)生的事實(shí)，那正是一個(gè)人成長(zhǎng)的捷徑，小姑娘。

126、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

127、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

128、今日的汗水，明日的收獲

129、通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

130、保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。

131、我不能拼爹，所以只能拼命。

132、像知道你明天就要死一樣的.生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)。圣雄甘地一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。

133、把命運(yùn)掌握在自己手中。

134、生命是一條射線，以我們的誕生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高，學(xué)習(xí)有多努力，堅(jiān)持有多長(zhǎng)，這道射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，有多少價(jià)值，就有多遠(yuǎn)的意義。

135、細(xì)想出智慧，細(xì)嚼出滋味。

136、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中最黯淡之時(shí)刻。

137、有一類卑微的職業(yè)需要極大的毅力才能忍受；最小的事情往往導(dǎo)致最高的目標(biāo)。

138、你真的甘心被你討厭的人踩在腳底下嗎。

139、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

140、人的一生應(yīng)該這樣：用幸福引領(lǐng)人生，用汗水追求事業(yè)，用真心結(jié)交朋友，用平靜面對(duì)挫折，用執(zhí)著追求幸福，用感恩對(duì)待人生！

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(141--160條)

141、我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。

142、睡前讀：每晚半小時(shí)的家庭親子閱讀。

143、一個(gè)人的美與丑不在于他的外表，而在于他的內(nèi)心；生活的好壞不在于金錢，而在于態(tài)度；人生的價(jià)值不在于財(cái)富，而在于態(tài)度。良好的心態(tài)造就良好的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

144、不管作業(yè)有多少都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認(rèn)真且有思考地完成一套卷，比走馬觀花地完成十套卷要有效地多。

145、以班級(jí)為單位，進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會(huì)。2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報(bào)、摘錄名言警句、讀后感等)3)年級(jí)組舉行讀書評(píng)比展示活動(dòng)：(另撰寫方案)低段：“快樂童謠手”評(píng)比活動(dòng)

146、主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處德育處大隊(duì)部圖書室

147、努力和遺憾，哪個(gè)更痛苦?

148、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

149、機(jī)構(gòu)的工作與制造業(yè)的工作類似，因?yàn)楣ぷ鞯慕Y(jié)果不是作為個(gè)別生產(chǎn)者的結(jié)果，而是作為工廠的結(jié)果。

150、試試并非受罪，問問并不吃虧。

151、努力工作是沒有報(bào)酬的。所有的獎(jiǎng)勵(lì)都是對(duì)工作的獎(jiǎng)勵(lì)。-作者：本站是原創(chuàng)的。

152、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。

153、強(qiáng)化對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的專題指導(dǎo)。(1)怎樣進(jìn)行閱讀積累：可以從經(jīng)驗(yàn)積累、寫作技巧積累、語言積累、情感積累、生活知識(shí)積累等五個(gè)方面去考慮;對(duì)名言、警句的積累可以從語言的藝術(shù)性、啟迪性、哲理性、感人性、影響性及自己的喜愛程度等角度去把握、收集;要定期開展閱讀積累的成果分享。(2)怎樣引導(dǎo)學(xué)生做批注：可以從生字詞注音解釋、圈點(diǎn)重點(diǎn)句段、修辭鑒賞、重點(diǎn)句段的理解、寫作方法、例子的借鑒、自己的體驗(yàn)、感悟、思想、精神、理念的升華等角度進(jìn)行批注;可以從提示批注、理解批注、類比批注、遷移批注、聯(lián)想批注、感悟批注、困惑批注、補(bǔ)充批注等對(duì)批注進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類;

154、培根說過，讀歷史使人明智，讀詩歌使人明智，計(jì)算使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?，讀書可以使一個(gè)人，也可以毀一個(gè)人，但不讀書，肯定是百害而無一利，讓我們都去讀書吧，讀一本好書！

155、相信自己，你是最棒的！

156、勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。

157、教師在課堂上提出的問題一般要有“信息差”，有了“信息差”學(xué)生才會(huì)有真實(shí)的信息反饋。例如：Howareyou?What'stheweatherliketoday?等。

158、平時(shí)多流汗，考后少流淚

159、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。

160、讀書時(shí)可破萬卷；尋求知識(shí)的人不需要懷疑。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(161--180條)

161、不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

162、通過讀書活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

163、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

164、獨(dú)自在家還需注意用電和用火安全，防止觸電，預(yù)防一氧化碳中毒。

165、數(shù)學(xué)家不是考試考出來的，考試沒有多大價(jià)值，只是為了找工作方便。

166、要對(duì)生活感到高興，因?yàn)樗o了你去愛、去工作、去玩耍、去仰望星空的機(jī)會(huì)。-亨利？所有的嗎？堤壩。

167、學(xué)習(xí)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；學(xué)習(xí)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸取?/p>

168、學(xué)如積薪，后來者居上。

169、你真的忍心讓你的父母老了還跟你一起吃苦嗎。

170、我的產(chǎn)業(yè)多么美好，多么寬廣，多么寬廣，我的時(shí)間就是我的財(cái)產(chǎn)，我的土地就是時(shí)間。

171、生命有限，學(xué)問無涯。

172、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。

173、快樂的周末很熱鬧，清爽的煩惱散去，好精神，事事美妙，溫馨的祝福送去，幸福的甜蜜圍繞著你，愿你心情庸庸碌碌！

174、閱讀，是我自我發(fā)展的道路、向上邁進(jìn)的階梯，學(xué)習(xí)的良師益友！??！時(shí)間到了，我又要去閱讀了。

175、讀書使人成為完善的人。

176、山高有攀頭，路遠(yuǎn)有奔頭。

177、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

178、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

179、如果在戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝後得不到任何東西，不要開戰(zhàn)。

180、不渴望能夠一躍千里，只希望能夠每天前進(jìn)一步。

學(xué)習(xí)勵(lì)志句子(181--200條)

181、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱。

182、奮斗，讓我們與眾不同。

183、攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

184、奮勇拼搏，決戰(zhàn)2012高考

185、學(xué)到知恥處，方知藝不精。

186、對(duì)話教學(xué)一般都由二人或多人操練，待熟練之后，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際有創(chuàng)造性的表演，真正體現(xiàn)課堂交際化。

187、如果你想和聰明的人在一起，你就得聰明。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)變得聰明。如果你想和優(yōu)秀的人在一起，你就必須要優(yōu)秀。善于抓住生活中的機(jī)遇，把它們變成自己的，你就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。向別人學(xué)習(xí)最好的，成為更好的自己。成功的方法是運(yùn)用別人的智慧使自己成功。

188、永遠(yuǎn)都不要放棄自己，勇往直前，直至成功！

189、誰都不能阻止你成為優(yōu)秀的人。

190、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

191、讀淡定，才讀懂人生。無論如何，感謝這次經(jīng)歷；人生的主題是要面對(duì)復(fù)雜，保持快樂；現(xiàn)在的事，現(xiàn)在的心，可以隨緣；未來，未來，何苦。

192、我奮斗了55年，獻(xiàn)身于科學(xué)的發(fā)展。有一個(gè)詞可以概括我最艱苦的工作，那就是威廉湯姆森。

193、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲，打球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。

194、人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

195、滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原