一年級(jí)數(shù)學(xué)日記。

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)周記，寫周記可以讓我們更好地把握生活的節(jié)奏和方向，我們通常寫周記是怎么開(kāi)始的呢？以下是小編為大家整理的“一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”類希望能幫助到您，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

湖北巴東民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(4)班鄭智超

星期天的下午，我在家里看電視，爺爺說(shuō)：我要看天氣預(yù)報(bào)，我就給爺爺把頻道調(diào)到天氣預(yù)報(bào)，我極不情愿的走到廚房叫奶奶做雞蛋餅，奶奶卻說(shuō)今天的飯菜都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，不麻煩了我了，我垂頭撒氣地只好來(lái)到媽媽的房間玩起飛鏢來(lái)，結(jié)果飛鏢飛到一個(gè)箱子里，我一看傻眼了，我打破了幾個(gè)雞蛋，奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：要是你答對(duì)幾個(gè)數(shù)學(xué)題，我就不打你。題目是這樣的，今天早上奶奶買了35個(gè)雞蛋，你打碎了6個(gè)，還剩多少個(gè)？我就默算：10-6=4(個(gè))，25+4=29(個(gè))，我很快說(shuō)出得數(shù)是29個(gè)，你答對(duì)了，這次不打你，請(qǐng)下次不要損壞東西，好嗎？我說(shuō)記住了，謝謝奶奶的寬容。

點(diǎn)評(píng)：小作者的文章寫得真實(shí)，語(yǔ)言精練通順，平時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)挺感興趣。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

今天，我們?nèi)バ抛u(yù)樓，回來(lái)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)安泰首府。

忽然，我們看見(jiàn)了一個(gè)紅色的廣告牌。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，被2個(gè)圓柱撐在那里。我和爸爸、媽媽都用手估了估它的長(zhǎng)，我覺(jué)得是53厘米，爸爸覺(jué)得是48厘米，媽媽覺(jué)得是51厘米。綜合一下，大約是50厘米，寬是10厘米，高是80厘米。然后，爸爸、媽媽問(wèn)我：“你學(xué)了長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)怎么算了嗎？”我說(shuō)：“學(xué)了?！眿寢層謫?wèn)：“那你算算吧。”我說(shuō)：“好的。（50+10+80）x4=560（厘米），你看看對(duì)了嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，你真聰明！”我說(shuō)：“老師都給我們講了?！?/p>

數(shù)學(xué)在日常生活中用處非常大，我以后要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

10月10日星期三晴

今天下午，我在家里沒(méi)有事干，便隨手拿起一本課外讀物翻閱，看見(jiàn)其中有這樣的一道題目：

小紅用3個(gè)“8”和4個(gè)“0”寫出了一個(gè)七位數(shù)，小紅讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，她的只聽(tīng)見(jiàn)小紅讀了兩個(gè)“零”字。問(wèn)小紅寫出的的這個(gè)數(shù)可能是多少？

我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。

從這一道題目中，我明白了無(wú)論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案?？紤]問(wèn)題時(shí)要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。yjs21.COm

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

一天，我靜靜的在家里寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)寫完了。我就去看電視，我看見(jiàn)電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關(guān)掉了電視，去找了4個(gè)小伙伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們?cè)谝黄鸫荡蟠蟮?，美麗的泡泡，我說(shuō)：“我們一起數(shù)一數(shù)我們一共吹了多少個(gè)吧！在用我們一起吹的泡泡除以5，看看等于幾。

二天，我吹了11個(gè)，小紅吹了10個(gè)，小明吹了15個(gè)，小軍吹了14個(gè)。我們就用；11+10+15+14=50個(gè)。在用；50除以5=10（個(gè)）。我們一起同時(shí)說(shuō)；哈哈！等于10個(gè)。；看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

“那好，讓我來(lái)考考你?！庇谑?，爸爸邊說(shuō)邊在紙上畫起了圖。爸爸對(duì)我說(shuō)道：“著個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說(shuō)這副圖比例尺是多少？”“那不簡(jiǎn)單嗎？10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)嗎？”想想看，比例尺的意義是什么？”我想了想說(shuō)：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比。”“那你是這樣求的嗎？”爸爸反問(wèn)道。

我恍然大悟，說(shuō)：“我知道錯(cuò)在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1?！?/p>

“這就對(duì)了！”這是一種特殊的比例尺，比的前項(xiàng)大與后項(xiàng)，化簡(jiǎn)后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我為你驕傲?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我很高興。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

買水果

今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢?

我在心中列式：50—6—2—28—5=41(元)，很快的說(shuō)出要41元錢。售貨員接著又問(wèn)：我還給你找多少元?我說(shuō)還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。

去科技館

今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數(shù)不清。 有最珍貴的貝殼-黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬(wàn)寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了?？赐暾褂[我才知道全世界貝類約有12萬(wàn)種類之多。形狀就多達(dá)10多萬(wàn)種。大小也不同：小的只有0.03毫米長(zhǎng)，大的長(zhǎng)1.8米，重量可達(dá)500斤左右。

你們說(shuō)貝類是不是令人稱奇?你們也來(lái)看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!

跳皮筋

今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說(shuō)：“我有一道數(shù)學(xué)題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個(gè)一共得了這些糖果的幾分之幾?”

我們算了算，可以把618+518=1118、那還剩幾分之幾呢?我又算了算，把1-1118=718。原來(lái)是剩下718啊!

分?jǐn)?shù)真有趣!生活中就有分?jǐn)?shù)知識(shí)。

飛鏢游戲

今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題呢!

飛鏢盤上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競(jìng)賽。

姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來(lái)了，沒(méi)得分!正當(dāng)我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來(lái)了。姐姐她一共得到13分呢!

輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過(guò)姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結(jié)果最后一次我射中了第二圈，我贏了，真高興!

計(jì)算題的技巧

計(jì)算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對(duì)呢?從左到右逐個(gè)加起來(lái)，這樣又慢又容易錯(cuò)。我仔細(xì)觀察算式中各數(shù)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個(gè)10，把5個(gè)20和10加起來(lái)，就是結(jié)果110，這樣做的有快有對(duì)。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日 X天

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?最大的豬寶寶說(shuō)：20乘60等于1200元，所以要花1200元!第二個(gè)豬寶寶說(shuō)：不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元!最小的豬寶寶接著說(shuō)：我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣。沒(méi)錯(cuò)!豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：1200除以12等于100，所以可以綁100束花。

雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：哦!我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束!

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!