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發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文范本10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-26

發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文。

對(duì)于“發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文”大家一定要多了解下面小編為您講解,作文是讓情感和思想在語言表達(dá)中交融,運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境。寫作文要能打破常規(guī),思接千載,如何能把一篇作文寫得又快又好?

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇1)

【我發(fā)現(xiàn)甲蟲會(huì)裝死】

我還記得,去年秋天去爺爺家玩,我跑到院子里面發(fā)現(xiàn)一只甲蟲在使勁地爬著。它的六只腿小小的,還長了毛,殼十分硬,里面還有一對(duì)翅膀。它的眼睛很小,像一條縫,它的肚子像一個(gè)大皮球。

我很好奇,看著它手癢癢,拿起一根樹枝想輕輕撥弄它了一下,可它一動(dòng)不動(dòng)。我又弄了一下,它還是不動(dòng),像一個(gè)木頭人。

我小聲地說:“原來是一只死甲蟲,一點(diǎn)意思也沒有,不玩了?!蔽胰タ措娨?。過了十分鐘又去看了一下甲蟲,它還在爬。我把它翻過來它又不動(dòng)了。我躲起來,它又動(dòng)了起來,最后它想飛走,但是我很快就把它抓了回來。真有意思,還會(huì)和我斗智斗勇。

我到網(wǎng)上查了一下甲蟲為什么不會(huì)動(dòng)。網(wǎng)上說,甲蟲一旦遇到敵人,就裝死,敵人走遠(yuǎn)了它又會(huì)動(dòng)起來。我心里想,原來是這樣。我一定要告訴媽媽和爸爸。他們一定會(huì)夸我,觀察得很仔細(xì)。果然,爸爸媽媽表揚(yáng)了我。后來我還發(fā)現(xiàn)甲蟲喜歡啃樹,它先用前腿把老的樹皮扒掉,再把里面的嫩樹皮吃掉。

我發(fā)現(xiàn)只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇2)

一本書,斜躺在書柜上,一位智者將其買下,贈(zèng)給村上的人,于是,這小小的書引起了無休止的爭論。

腦滿肥腸的富翁說:“他是我炫耀自己的工具,客人一見到它,便會(huì)夸我才華橫溢,學(xué)富五車。”

慵劣不學(xué)的孩童說:“他是老師懲罰我的惡魔,稍有松解,試卷就會(huì)出現(xiàn)憤怒的紅‘X’”

愛趕時(shí)髦的女郎說:“它是我書房中的點(diǎn)綴,有了它,我的.房屋充滿詩意?!?/p>

望子成龍的母親說:“他是我給予孩子的期望,讀好它,孩子的‘前’途一片光明?!?/p>

年邁的收藏家說:“它是一份值得珍藏的古董,年代越久,就越受歡迎?!?/p>

貪財(cái)?shù)睦习逭f:“它是我的搖錢樹?!?/p>

暴躁的壯漢說:“它是我的鎮(zhèn)定劑?!?/p>

精打細(xì)算的商人說:“看,明碼標(biāo)價(jià),30。5元。”

人們爭執(zhí)不下,跑來問智者,智者回答:“書是人類思想的靈魂?!甭牶?,眾人沉默,把目光投向了書,眾人釋然。

——這是母親講給我的故事,聽完后,我無言以對(duì),只是默默的拿出一架天平,一端放上十元錢,一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書,“咚!”我看到了天平的傾斜……

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇3)

我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但不吃蚜蟲,反而還保護(hù)蚜蟲,這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我在去年暑假里發(fā)現(xiàn)的。

記得去年暑假,我到奶奶家玩。我跟奶奶去菜園摘菜,走在羊腸小路上,到處都是綠色,看起來真讓人心曠神怡。可是,我在奶奶摘菜玩耍時(shí),看到一根青菜被咬了幾個(gè)大洞,我趕緊把菜葉一翻,不好!只見一條大蚜蟲正在吃我家的青菜。我用一根樹枝把它挑了下來,我把它踩死時(shí),無意中看到了一群螞蟻,我想:嘿嘿!我把螞蟻引過來,讓螞蟻把這只蚜蟲吃掉,于是,我想了個(gè)辦法,把螞蟻引了過去。

我不由自主的跟上螞蟻,看看那只蚜蟲的下場(chǎng),出乎意料的是:螞蟻并沒有把蚜蟲吃掉,反而還艱難地把蚜蟲送至菜葉上,直到那只蚜蟲沒有了危險(xiǎn)才排著隊(duì)離開。我深感意外,就去問奶奶:為什么螞蟻要保護(hù)蚜蟲奶奶笑著說:因?yàn)檠料x的身體里常會(huì)排出一種叫甜蜜素的液體,螞蟻非常喜歡吃,所以螞蟻才保護(hù)蚜蟲的。聽了奶奶的話我恍然大悟。

生活中到處都是學(xué)問,只要你勤觀察,就會(huì)知道一些鮮為人知的秘密。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇4)

漢字,是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變,變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中,我們說話、上網(wǎng)、寫字,漢字都形影不離。漢字已和每個(gè)中國人,每個(gè)炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。

我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣,諧音現(xiàn)象就是一個(gè)最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。

有一次,我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話?!袄蠀?,你最近打麻將戰(zhàn)果如何?”“唉!孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪,“孔夫子搬家——盡是書?!边@句話有什么含義呢?我細(xì)細(xì)咀嚼了一會(huì)??浊鹗俏膶W(xué)家、教育家,當(dāng)然書堆都堆不下,贏對(duì)輸!我一下子恍然大悟:書,不就是“輸”的諧音嗎?太有意思了!從此以后,我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。

我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的。從最基礎(chǔ)的“羊”說起,瞧!它頭上的上一點(diǎn)一撇,不就是羊的兩只角嗎!它就是一個(gè)象形字的代表。還有“歪”和“甭”, 你把“歪”的上下分開讀,準(zhǔn)會(huì)豁然開朗——不正”就是“歪”嘛!“甭”也是一樣,“不用”就是“甭”嘍!它們就是漢字里的會(huì)意字。

回味漢字,還真有一番趣兒!我們一定要寫好漢字,規(guī)范書寫每一筆,每一畫,讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇5)

一天我正找被子的時(shí)候,突然我在柜里竟然翻出來一些錢。我想,我沒有錢,我媽只把錢放在存折里,或是錢包里,這錢肯定是我爸的,哈哈,老爸,你的末日到了!

我趁老媽不在的時(shí)候,準(zhǔn)備和老爸“談判”。于是,我就對(duì)老爸說:“爸,你看看這是什么?”老爸一看,嚇了一大跳:“我的私房錢怎么在你手上?”我對(duì)我爸也就吹上了:“我這個(gè)偵探還找不出來?但是我問你,你是怎么藏著的?”我一夸,我爸也吹上了:“我還藏不?。吭诒蛔永镆粖A,你媽一定找不出來,不過,還是被你發(fā)現(xiàn)了?!?/p>

我和我爸正談著,突然我媽回來了,我爸對(duì)我擠眉弄眼,還連連擺手,我知道,那是怕我泄密。我媽取了一樣?xùn)|西就走了,我對(duì)我爸說:“爸,以后我要讓你給我買什么,你就得給買,小心我告狀?!卑职值故呛芩?。

于是我“命令“我爸說:“爸,咱們走!”很快,我們就到了超市。一到超市,我好吃的好玩的一個(gè)勁摟。我滿載而歸。回到家,我高興得一蹦三尺高。希望我還能發(fā)現(xiàn)爸爸的一個(gè)秘密,好做“要挾”爸爸的砝碼。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇6)

秋天,蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了,怎樣才能分辨出它們是死是活呢

我在車庫陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛,我把它們?nèi)×讼聛?,發(fā)現(xiàn)有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給封了起來,有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家,放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時(shí),有的蝸牛開始蠢蠢欲動(dòng)了,有的卻沒有絲毫的反應(yīng)。到底什么樣的蝸牛是活的,什么樣的蝸牛是死的呢我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組,單獨(dú)放在一個(gè)瓶蓋里;把沒有薄膜的分為B組,單獨(dú)放在另一個(gè)瓶蓋里。過了一會(huì)兒,我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現(xiàn),A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了,而B組的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了,而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。

通過實(shí)驗(yàn),我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活,有兩種方法:一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜,有薄膜的是活的,沒有薄膜的是死的;另一種是把蝸牛放入水中,看它的殼是否變得透明,變透明的是死的,沒變透明的是活的。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇7)

有一天,媽媽帶我去了老家,那里有蜿蜒起伏的山巒,有著濕潤的泥土。我和我的小叔叔在草中玩,小叔叔哇的一聲說:心語,你看那里有一只綠色的昆蟲,你知道那是什么昆蟲嗎?我毫不猶豫的說:那是一只螳螂我從家里拿出一個(gè)小瓶子,把它放了進(jìn)去??墒切∈迨暹€是不善罷甘休,他把那只螳螂放了出來,他一腳把它的頭給踩了個(gè)稀巴爛。

可我神奇的發(fā)現(xiàn),雖然螳螂的頭沒了,可是下半身卻還在活動(dòng)。我快速的跑回家,把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后也十分的驚訝,又從兜里拿出手機(jī),搜索到答案:因?yàn)樗袃蓚€(gè)神經(jīng),還可以再活上一會(huì)哦!

昆蟲的世界真神奇,在醫(yī)院是可以把好多昆蟲當(dāng)作藥,有的可以把昆蟲做成菜,所以我們大家也要保護(hù)昆蟲。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇8)

一天,我去公園玩,在路上走著走著我看見了一棵大樹,樹底下有一些奇怪的東西。

于是我好奇的走到了樹下。突然我聽見了一個(gè)聲音,我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的來源。我定睛一看一只甲蟲在我邊上,它的身體黑黑的,像一個(gè)黑色的球,殼黑黑的,它有兩根又細(xì)又長的胡須,六只粗壯的腳,上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的,就像黑寶石一樣。

我好奇地用手指去碰了一下它,它一動(dòng)不動(dòng)的。于是我又去碰一下它,結(jié)果它還是一動(dòng)不動(dòng)。一點(diǎn)也不好玩。我說。說完我的目光又被其他的事物給吸引走了??蓻]想到過了幾分鐘,它又動(dòng)了。等我再去碰它,它又一動(dòng)不動(dòng)了。

回家的時(shí)候,我又往回看了它一眼,發(fā)現(xiàn)它又動(dòng)了,還在樹那里轉(zhuǎn)圈圈。我沒有再去動(dòng)它,而是回家了?;丶液蟮奈彝ㄟ^《十萬個(gè)為什么》知道了為什么它一下動(dòng)又一下不動(dòng)的原因了。是因?yàn)樗惚軇e人的攻擊,裝死。我知道了這些知識(shí)之后,從此以后我就再在去碰甲蟲了。我還跟媽媽說了,媽媽還夸獎(jiǎng)我聰明。

我們要認(rèn)真觀察身邊的事務(wù),就能發(fā)出許多有趣的現(xiàn)象。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇9)

我生活在洛陽市吉利區(qū)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、花園一般美麗的小區(qū)河陽新村。這個(gè)居民小區(qū)是吉利區(qū)最大的一個(gè)生活社區(qū)。它綠樹成蔭,一年四季景色各不相同,清潔工人每天清晨都把小區(qū)打掃的干干凈凈,是個(gè)生活的好地方,我喜歡這。

雖說我在這個(gè)小區(qū)生活了七八年了,可平時(shí)總是在幾個(gè)有限的地方玩。比如小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)羽毛球場(chǎng)、我家樓前樓后的空地上,偶爾去同一個(gè)小區(qū)的小伙伴家玩一玩,對(duì)我們生活區(qū)的整體布局并不了解。昨天晚飯后我們騎車在小區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看看它到底有多大,順便也好好參觀一下旁邊的河陽家園。

晚飯后,我和媽媽騎車出發(fā)了,整整轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí),九點(diǎn)多才收兵回家。要問結(jié)果,一句話那是大有收獲。

發(fā)現(xiàn)一:沒想到我們生活區(qū)真的很大,它和河陽家園連在了一起,我把它們看做一體。整個(gè)生活區(qū)有兩條南北方向的主干道,把小區(qū)分為三部分。河陽家園算一部分,它和河陽新村之間有一條寬闊的大路。河陽新村比河陽家園大許多,它被小區(qū)北門到南門的一條大道一分為二。整個(gè)生活區(qū)好像是一個(gè)東西長南北寬的巨大長方形。這就是我們生活區(qū)的大概布局。

發(fā)現(xiàn)二:河陽家園的路燈很綠色環(huán)保。它靠的是太陽能電池板供電,白天電池板將陽光收集轉(zhuǎn)化成電能,夜晚供路燈照明,它們?cè)煨兔烙^,黑色的燈柱頂端有一塊傾斜的太陽能電池板,像一頂頂漂亮的博士帽。夜晚一盞盞路燈發(fā)散出柔和的黃色光芒,使小區(qū)看上去很安靜很美。小區(qū)房子的陽臺(tái)都是玻璃的,屋里的燈光把各種漂亮的窗簾一覽無余地展示在我們眼前,像一幅幅溫馨的畫。

發(fā)現(xiàn)三:在河陽新村的最西面我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠樹成蔭、功能齊全的、鍛煉身體的好地方。我的好朋友雪娃娃就住在那邊,我也常去她家,怎么就沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)好地方呢?因?yàn)檫@邊的房子挨著一片樹林,所以這兒明顯要比其他地方?jīng)隹欤瑯淞值臉浒ぶ顓^(qū)的圍墻長的又高又大,在小區(qū)西邊形成了一個(gè)夏日里濃蔭蔽日的涼爽地帶。樹下有許多乒乓球臺(tái),還有好幾塊平整的空地,是打羽毛球和乘涼玩耍的理想之地。靠近西南方向甚至還有一個(gè)老年人活動(dòng)的門球場(chǎng),這是媽媽告訴我的,以前我不知道門球場(chǎng)是這樣的。

聽了我的介紹,你們是不是也喜歡上了這個(gè)花園般美麗的小區(qū),如果真的喜歡,就親自來參觀一下吧,相信你也一定會(huì)愛上這里的。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文(篇10)

【奇妙的含羞草】

星期六早上,我到樓下的小公園里玩,玩著玩著,一不小心就碰到了一株小草,我發(fā)現(xiàn)這株小草的葉片合攏了。大概過了幾分鐘,小草的葉片又張開了。

我很疑惑,這時(shí)我見到有一只不知名的小飛蟲,停在了這株小草的葉片上,小草的葉片又合攏了,嚇得小飛蟲趕忙飛走了,過了一段時(shí)間,葉片又張開了。

我趕忙回到家里,拿出了《十萬個(gè)為什么》,查了查,原來這種草叫含羞草,因?yàn)槿~柄基部的葉枕中細(xì)胞會(huì)發(fā)生含水量的變化,所以葉片才會(huì)一張一合!還有暴風(fēng)雨來時(shí),含羞草的葉片就會(huì)合攏,雨就不會(huì)滴到含羞草上。

我又回到小公園,把含羞草移到了我家的院子里,我先用鏟子挖了一個(gè)小坑,再把含羞草的根,輕輕地放在花盆里,最后用鏟子把土蓋好,再給它澆了一點(diǎn)水。

我的心里就像吃了糖果一樣的甜,我覺得,只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

現(xiàn)在你們知道了奇妙的含羞草了嗎?

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