廣播稿小學(xué)生。

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了廣播稿小學(xué)生集合僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

廣播稿小學(xué)生 篇1

開場白：

男：Hello everyone,today is Thursday,I'm happy to see you, Thank you for your listening,

女：大家好，今天是星期二，很高興見到你們，首先謝謝大家的收聽。這里是紅領(lǐng)巾廣播站。

女: Hello，My name is 鐘. I’m from Class 2,grade 6 男： Hello，My name is 宋. I’m from Class 1,grade 5 男：親愛的老師們，同學(xué)們！大家午間好！

女：隨著這歡快且又熟悉的音樂，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！ 甲：同學(xué)們，從踏進校園的第一天開始，我們就和老師們朝夕相處；同學(xué)們的每一點進步都包含著老師們的心血！千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。我們要對辛勤工作的老師們說一聲：老師，您辛苦了！就是再復(fù)雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻！最華麗的詩詞歌賦，也頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

乙：今天的佳作欣賞將為大家?guī)硪黄督處燀灐?/p>

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花? 甲：啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，

清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

乙：同學(xué)們，是誰教給我們知識，是誰教給我們做人的道路，又是誰為我們上課，改作業(yè)，關(guān)心我們的成長。是我們身邊的老師。正因為有了他們，我們的世界才更加的美麗，正因為有了他們，我們的世界才更加的開闊。春蠶一生沒說過自詡的.話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。這是我們最想對您說的話

音 樂

甲：英語現(xiàn)在是我們同學(xué)都有所接觸的一門學(xué)科，那么同學(xué)們喜歡嗎？

乙：在今天的英語天地里，我們將為大家?guī)硪黄《涛摹?》

音 樂

甲：今天的健康知識為大家?guī)淼氖?--中毒的預(yù)防與急救

乙：首先食物中毒是怎么回事

食物中毒是指人們因吃了含有毒素或細菌的食物，而引起的疾病。

甲：食物中毒的共同特點是：(1)突然發(fā)病。一般在食用被污染食品后1～2小時到一日內(nèi)。吃同一來源食物的人群可引起集體食物中毒，但由于各人體質(zhì)不同，適應(yīng)能力有強弱，發(fā)病也有先后。

乙：(2)一般特征是：惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，與急性腸炎基本相似。嚴重的伴有發(fā)燒、脫水、心血管機能障礙甚至死亡。

甲：(3)誤食化學(xué)類毒物，或吃了噴灑過劇毒農(nóng)藥的蔬菜、果 品，會導(dǎo)致血液和神經(jīng)系統(tǒng)的中毒，出現(xiàn)抽筋、心跳加劇、呼吸困難、神志不清等嚴重癥狀。 乙：發(fā)生食物中毒怎么辦？

(1)如果是家庭集體食物中毒，一般孩子最先發(fā)作，此時應(yīng)全家上醫(yī)院看病。不要自行給孩子亂服藥。醫(yī)治越早越好，切莫延誤時間。

甲：(2)如果孩子一人在家，發(fā)現(xiàn)上述癥述，要立即報告家長；若病勢過猛，即

敲鄰居家門，請求幫助送往醫(yī)院，必要時 爬也要爬出門外，至有人過往處呼救，即便昏倒，也要倒在戶外，讓路人發(fā)現(xiàn)。

乙：(3)如果發(fā)現(xiàn)孩子誤食毒品，一面派人叫救護車，一面用手指挖其喉嚨，使其嘔吐出所食之物。

甲：(4)當經(jīng)醫(yī)生診斷確認為食物中毒，要向衛(wèi)生局或衛(wèi)生防疫站等有關(guān)單位報告詳細情況．吃了何種食品，從何處購 買，以便及時控制中毒現(xiàn)象的蔓延。

乙：(5)保存吃剩的食品，等待食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗所、防疫站等有關(guān)單位進行化驗，然后再妥善處理殘食和對餐具等物品進行消毒。

甲：怎樣預(yù)防食物中毒 ？(1)不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品，不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品。 、

乙：(2)買回來的蔬菜要在清水里浸泡半小時或更長時間，并多換幾次水．要洗得干凈，以防農(nóng)藥對身體危害。

甲：(3)教育孩子不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期限等商標不符合規(guī)范的罐頭食品和其他包裝食品。

乙：(4)生熟食品要分開，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開，做到專用，餐具要及時洗擦干凈，有消毒條件的要經(jīng)常消毒。

結(jié)束語

甲：同學(xué)們，春天已來臨，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

乙：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

廣播稿小學(xué)生 篇2

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。__街道中心小學(xué)在第__個“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的宣教和讀書活動。

學(xué)校在4月22日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出《讓讀書伴你一生》的倡議書，倡導(dǎo)全體師生讀好書、多讀書、勤讀書的文明風(fēng)尚。提倡“書讀”，抑制“網(wǎng)讀”。要求學(xué)生讀好一本經(jīng)典名著，體會開卷有益；寫好一篇讀書心得，領(lǐng)略翰墨生香。各班進一步豐富和運轉(zhuǎn)圖書角。開展“親子讀書活動”，讓家長跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會。把讀書活動延伸到每個家庭，輻射帶動整個社會。

各班圍繞讀書活動召開了形式各異、內(nèi)容多樣的主題班會，有的班級《做一個喜歡讀書的隊員》；有的班級《我讀書我快樂》；有的班級《讓讀書成為一種習(xí)慣》等。豐富多彩的班會活動，讓學(xué)生明白“腹有詩書氣自華”的豐富內(nèi)涵，理解“書籍是進步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長。

學(xué)校圖書室閱覽室全天開放，去看書借書的學(xué)生絡(luò)繹不絕，他們遨游書海、收獲智慧。

通過這些活動，讓學(xué)生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓讀書為人生發(fā)展奠基，讓讀書為生命綻放光彩。

廣播稿小學(xué)生 篇3

男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。

女：我是主持人張遠帆。

男：中國是文明古國，有"禮儀之邦"的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說："對不起。"總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼"您"，請求別人做什么或給予幫助時，要說"請"，別人幫助了自己時，要說"謝謝"，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說"別客氣"或"沒關(guān)系"，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說："對不起"。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說"您早""你好"，分手時互相說"再見"。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

廣播稿小學(xué)生 篇4

不知是誰

閃電般從跑道上飛過

沖向終點；

不知是誰

劃出一道漂亮的拋物線

遠遠飄落；

不知是誰

從平地高高躍起

飛過橫桿，

不知是誰

奮力擲出希望的種子

飛向遠方；

不論是誰

都展示了我們――當代中學(xué)生的風(fēng)采！

那一刻

不愿成為一種阻擋

不愿意讓汗水

淚濡上那張臉龐

沒有什么可以斟酌

可以來得及盤算

汗水換來了成功――小學(xué)生運動會的廣播稿200字

在千層萬層的陽光照耀之下

當挨淺的當一刻

有很多事情就此決定了

在那樣一個別充滿了

陽光的早上

汗水是否換來了成功

就在那一刻定下了

步步高

沒有人問你做得好不好，

現(xiàn)實與目標

哪個更重要

成敗得失

誰能預(yù)料

熱血終究要燃燒

世間自有公道

付出總有回報

說到不如做到

要做就做最好

步步高。

青春的承諾

凝望藍天

給青春一個許諾

讓夢想高高飛翔

讓青春結(jié)果出累累碩果

詩一樣的年齡

意志如大河般廣闊

不期望得到幸運

毅然背起執(zhí)著

磨難經(jīng)受過

淚水曾流過

只為了回答

為青春許下的承諾

廣播稿小學(xué)生 篇5

女：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。我是播音員xxx

男：我是xxx。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S富多彩的節(jié)目：《校園新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《校園之聲》。諸多豐富多彩的節(jié)目希望大家能夠喜歡。

首先是校園新聞（讀稿）

男：接下來是《環(huán)保與我》欄目，今天讓我們來講講有關(guān)干電池利用的問題。

第一種方法：當您正在聽收音機時，突然電池電力不足，而手頭又無新電池更換時，可把電池取出，用力捏捏，把電池外皮捏癟之后再裝回去，就可繼續(xù)使用。此方法可重復(fù)多次使用。

第二種方法： 電池快沒電時，取出放在暖氣片溫烤，或者放在陽光下熱曬半小時至1小時。就可繼續(xù)使用。

這里我還要告訴大家一個存放電池的方法，不用的電池會緩緩跑電。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長其使用壽命。

另外家里的手電筒不用時，可將后一節(jié)電池反轉(zhuǎn)過來放人電筒內(nèi)，以減慢電池自然放電，延長電池使用時間，同時還可避免因遺忘使電池放電完畢，電池變軟，銹蝕手電筒內(nèi)腔。

同學(xué)們你們記住了嗎，不妨回家試試看

女：大家好，現(xiàn)在是《名人故事》欄目，今天我來講一個關(guān)于愛迪生珍惜時間的故事。

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又要和大家說再見了。最后我們獻上歌曲《命運》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺，記住我們的努力需要你們支持噢！同學(xué)們我們下次節(jié)目再見！

廣播稿小學(xué)生 篇6

開場曲：

女：采擷一縷陽光，編織七彩童年

男：放飛童年夢想，播灑希望明天

女：敬愛的老師，

男：親愛的同學(xué)們：

合：早上好！

女：伴隨著這熟悉的樂曲。

男：聆聽著這動人的旋律?！捌卟释簟睆V播臺又和大家見面啦。

女：我是你們的老朋友，小播__________

男：我是你們的老朋友，小播__________

合：歡迎您的收聽！

過度音樂1：

女：關(guān)注校園動態(tài)，盤點一周新聞。首先，讓我們一起走進今

天的《校園風(fēng)鈴》。

男：為了進一步推進教育教學(xué)改革，交流新課程改革經(jīng)驗，提

高課題教學(xué)的時效性，展示同學(xué)們的課堂風(fēng)采，近期，學(xué)校組織了全校性的優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了聽課老師的一致好評。

女：為了增強同學(xué)們的體制，增進同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們

頑強拼搏的意志，近期，我校部分同學(xué)參加了區(qū)運動會，賽場上，他們揮灑汗水，奮勇爭先，為我校贏得了榮譽，在此，讓我們一起為他們的努力表示感謝。

過度音樂2：

女：一篇優(yōu)美的文章，是春天里潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，

是秋天火紅的楓葉，是冬日皚皚的白雪，會給人純美的感受。這里是“七彩樹”欄目，請您靜靜地聆聽xx班______同學(xué)帶來的優(yōu)秀作文《 》。

女：老師給______同學(xué)的作文做了如下點評：

男：感謝_______的來稿，也感謝_______的朗讀。 同學(xué)們，

“七彩童音”廣播臺期待大家的投稿哦~~~

過度音樂3：

男：開心多一點，煩惱少一點。笑一笑，十年少。下面有請咱

們的老朋友大嘴猴。

大嘴猴：各位同學(xué)大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我

給大家?guī)砹艘粍t《迷路的小孩》的笑話。

一天,軍軍迷了路,一時不能回家。他靈機一動便去問路邊的警察。

軍軍說：“叔叔,我找不到回家的路了”。

警察問道：“孩子你家住在哪里呀？”

軍軍答道：“我媽媽只教我說迷路了就去問警察，可她沒告訴我住在哪了呀！ ”

唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎么帶你回家呀？

過度音樂4：

女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書海拾貝帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。

男：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是書海拾貝，請您靜靜地聆聽-------老師給我們帶來的“佳篇名作”《 愛的教育》的介紹。

各位同學(xué)大家好，今天，我給大家推薦的好書是《愛的教育》 這是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯的傳世佳作，這是一本日記體的小說，它以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼

光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共有10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

希望有興趣的同學(xué)利用課余時間讀一讀。

女：謝謝 ------- 老師的推薦，希望同學(xué)們一起去看看這本有趣的《愛的教育 》

過度音樂5:

女：一首好歌，就是一道陽光，照耀著我們的童年。

男：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。 女：哆來咪點歌臺，歡迎你的傾聽。

男：今天為大家?guī)淼氖且皇椎摹陡卸鞯男?》，希望大家喜歡。

女：感恩，是一種美好的心理品質(zhì)。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。滴水之恩，涌泉相報。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，滋潤我們的心田，給我們一片純凈的天空。 我們在接受世界上的愛的同時，要學(xué)會感恩！感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們的存在才鑄就了自己成功

【女】相聚時難別亦難。

【男】是啊，每一次的結(jié)束總是那么不舍。但又不得不說再見。

【女】親愛的同學(xué)們，期待著我們的下次再見，也希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我是本期小播_______

【男】我是本期小播_______

【合】老師們，同學(xué)們，咱們下周再見!

廣播稿小學(xué)生 篇7

10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。本次活動由人文科協(xié)主辦，數(shù)十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

隨著活動的開展，各宿舍競相上臺展示自己的作品，并進行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個人的心底一遍遍回放?；顒酉破鸬年囮嚫叱?、不斷的掌聲與歡笑，便是對這次活動最高的評價。

宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場所之一。本次活動展現(xiàn)的不僅僅是一個宿舍的風(fēng)采，更是當代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個宿舍的友情，也是整個班級乃至學(xué)院的同學(xué)友情。 人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

20xx年10月23日

棋場風(fēng)云硝煙四起兩軍對壘斗智斗勇

——記四院聯(lián)合棋類爭霸賽 為豐富大學(xué)生課余生活，增進同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類爭霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰(zhàn)幕。

此次比賽有五子棋和象棋兩個項目。選手們兩兩對坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩(wěn)扎穩(wěn)打；有的權(quán)衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車越馬，黑白互圍，兩軍對壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識，卻能以棋會友。棋逢對手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數(shù)子中盡顯四院學(xué)生獨特風(fēng)采。歷經(jīng)激烈角逐后，比賽畫上圓滿的句號。

這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學(xué)會更好地應(yīng)對對棋場乃至生活中的變數(shù)和危機，調(diào)整心態(tài)，權(quán)衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 20xx年10月23日

三字描韻骨 一話添風(fēng)采

——記人文科協(xié)成功舉辦第四屆“三字一話”活動

為提高在校大學(xué)生的語言文字功底，11月20日上午，江蘇大學(xué)人文學(xué)院科協(xié)在三江樓成功舉辦第四屆“三字一話”大賽活動。人文學(xué)院眾多參賽選手與評委老師、學(xué)生參與了此次盛宴。

活動前期征集的毛筆字與鋼筆字作品將被委托于中文系專業(yè)老師評點，粉筆字、普通話這兩個現(xiàn)場活動雙管齊下，分別于117和119兩教室進行。粉筆字比賽中，選手經(jīng)抽簽分組后，先后在5分鐘內(nèi)板書了規(guī)定內(nèi)容。選手們字跡有的龍飛鳳舞，一氣呵成；有的行云流水，整潔大方；有的精雕細琢，婉轉(zhuǎn)娟秀。經(jīng)評委們認真評分后，趙永源老師給予選手及本次活動中肯的評價，并提出寶貴建議。普通話比賽流程大體相當，選手們分別上臺字正腔圓而又聲情并茂地朗讀了PPT上的字詞及短文，賀建國老師對選手們進行了評分和點評。

作為人文學(xué)院的品牌活動，此次“三字一話”比賽不負重望，終于圓滿閉幕。它對于學(xué)生們的影響卻深遠而持久，不僅提高中文系的學(xué)生對漢語言的重視，更是將漢語言文字的魅力發(fā)揚光大。在以理工科為主的江蘇大學(xué)，在英語高調(diào)突起的社會，讓漢語不輸昔日光彩。

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

20xx年11月20日

譜職場前奏展面試風(fēng)采

——記人文學(xué)院科協(xié)“模擬面試”大賽 10月23日上午，人文學(xué)院科協(xié)首屆“模擬面試”大賽在人文學(xué)院報告廳拉開帷幕，本次活動主要針對08級學(xué)生，堵曉東、喬芳和徐惠紅三位老師受邀擔(dān)任評委。

模擬面試針對人文學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)，分為教師、文秘和對外漢語教學(xué)三大職業(yè)方向。賽程主要由自我介紹，選答論述題，實戰(zhàn)演練三部分組成，并接受評委老師的提問，活動最后徐惠紅老師對選手及本次活動進行點評，提出選手著裝、自我介紹中存在的不足，并給出建議。同時活動中穿插的觀眾互動環(huán)節(jié)將氣氛逐步推向高潮。比賽中選手們落落大方，沉著應(yīng)對，時而沉思，時而巧辯，職場中激烈的競爭在這曲前奏中初現(xiàn)端倪。比賽最終有8名選手晉級，他們將于30日參加復(fù)賽，在此預(yù)祝他們發(fā)揮出色！

在激烈的競爭職場，面試是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推銷自己、展示自我，此次活動無疑給學(xué)生們提供了鍛煉的契機；同時本活動跳出校園，引導(dǎo)大學(xué)生向前看，引發(fā)了他們更多對自己出路的思考，在接下來的學(xué)習(xí)工作中不斷開拓進取。

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 20xx年10月23日

水火無心人有心 安全意識常駐心

——記人文學(xué)院科協(xié)社區(qū)宣傳消防知識活動 隨著11·9消防日的臨近，安全再次成為一個熾熱的話題。人文學(xué)院科協(xié)于11月7日就提前把安全帶進了鎮(zhèn)江市紅光社區(qū)，向市民宣傳消防安全知識。

活動的選擇對象為紅光社區(qū)心語軒的小學(xué)生，主要有四個環(huán)節(jié)：在與小朋友們短暫的交流融合后，部門成員首先向孩子們介紹如何防范火災(zāi)及火災(zāi)突發(fā)時的應(yīng)變方法，并進行有獎問答；接著大學(xué)生們表演了消防知識小品，聲形兼具地將消防知識灌輸?shù)胶⒆觽兊男闹?；然后大學(xué)生和小朋友共同為“消防知識”的宣傳漫畫染色；最后由社區(qū)一名小朋友向大家展示了一套武術(shù)，作為對哥哥姐姐們的回饋。與孩子打交道總是最快樂的，他們懂得感恩，懂得回報。他們爭先恐后、踴躍競答的勁頭讓活動氛圍節(jié)節(jié)高漲，觀看小品時入神的表情和肆無忌憚的大笑感染了每一個人。活動最終在大家的意猶未盡中落幕。 本次活動不僅在孩子們心中種下安全意識的種子，加深他們對消防知識的了解，更提升了當代學(xué)生的責(zé)任意識，激勵他們?yōu)闃?gòu)建和諧社會而努力奮斗。

廣播稿小學(xué)生 篇8

講文明——從輕聲慢步做起；懂禮貌——從使用文明用語做起；守紀律——從不亂跑開始；講衛(wèi)生——從不亂扔垃圾開始??為提高學(xué)生的文明素質(zhì)，上周起，縣第五中學(xué)舉辦了“文明禮儀我先行”系列主題教育活動。

這次系列活動豐富多彩：在“文明禮儀從我做起”活動中，學(xué)校在穿戴禮儀、語言禮儀、尊師禮儀、課堂禮儀、集會禮儀、就餐禮儀、寢室禮儀等方面提出具體要求并頒發(fā)成文，來規(guī)范學(xué)生的日常行為；各班積極開展活動，在“文明禮儀承諾”活動中，各班以“文明，我承諾”為主題，將學(xué)生精心設(shè)計的承諾書張貼在教室展板上，實現(xiàn)自我約束、自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我激勵、自我提高，從而逐步形成“講文明、重禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚；各班還召開了“文明禮儀伴我成長”主題班會，內(nèi)容豐富多彩：有的班級誦讀文明禮儀規(guī)范，有的班級通過小品、朗誦、情景劇、演講、歌舞等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，還有的班級召開了“與文明同行，做楷模少年”討論會，在潛移默化中提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

為提高學(xué)生和教師的積極性，學(xué)校在活動最后還將開展了“校園文明小使者”“校園文明小達人”和“文明禮儀示范班”的評選活動。

廣播稿小學(xué)生 篇9

a:我們需要綠色

當今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

b:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

a:據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

b:聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

a:暢想綠色

這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。

b:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動。

a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓、家具。

b:樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?

a:如果可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。

b:在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

a:每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

b:每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦?

a:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

b:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

a:我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

b:請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。

b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

a:3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

b:4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

a:5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

b:保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

a:節(jié)目的最后，我們進入溫馨的點歌臺，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

b:快樂的相聚總是短暫

a:是說再見的時候了

合：我們下周五同一時間再見!

廣播稿小學(xué)生 篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食環(huán)境保護等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

(2)做好秋季防病。現(xiàn)在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個人環(huán)境保護，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

廣播稿小學(xué)生 篇11

放音樂(morning)

合：各位老師、同學(xué)們，大家好！

女：同一時間，同一地點，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站！這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人（a ），我是主持人（b ）。

男：（a ），你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?“佳作賞析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點睛一句”。

放音樂(morning)

（佳作欣賞）

女：(你喜歡冬天嗎？

男：當然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。

女：可是，你知道嗎？在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。

男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

放音樂(morning)

女：天空又飄起了，紛紛揚揚的大雪?？墒?，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血；我們在雪中，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們在一起聽我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲；孩子的笑聲，就是最動聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂! 男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動。

放音樂(morning)

（美文欣賞）

女：你喜歡寫作文嗎？

男：不喜歡，一說到寫作文，我就一個頭兩個大，我相信有許多同學(xué)也和我有同感。（曾艷婷 ），你的作文寫得不錯，有什么秘訣能透露給我嗎？

女：秘訣談不上，有幾點經(jīng)驗可以告訴你，你可要聽好了：

1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學(xué)會借鑒。好的文章、、，學(xué)會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學(xué)會引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

做到以上幾點，相信你只要堅持寫日記，隨著時間的推移，你的寫作水平也一定會不斷提高 的。

男：真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅持寫日記外，還要堅持看好書。

（好書推薦）cnsjbj.cn

女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。

女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

男：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上

男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。 同學(xué)們，想認識這位可愛的小男孩嗎？趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧！

放音樂(morning)

幽默樂園

男：幽默是和諧的音符。

女：幽默是避風(fēng)的港灣。

齊：下面讓我們走進幽默樂園。

男：《修雨靴》 一場大雨過后，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個洞，進水了。小靈想：這好辦，只要再開個洞，讓水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”開了一個洞?？墒怯暄ダ锏乃椒e越多。小靈嘆氣了：“到底要開幾個洞，水才能出去呢？

女：《這么扁》 一輛汽車在經(jīng)過一個小村莊時，把一只雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這只雞是你家的嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這么扁?！?男：《打豆豆》 有位科學(xué)家到了南極，碰到一群企鵝。他問其中一個：“你每天都干什么呀？”那企鵝說：“吃飯睡覺打豆豆?！焙髞硭龅搅艘恢恍∑簌Z，很可愛的樣子，就問它：“小朋友，你每天都干什么呀？”小企鵝說：“吃飯睡覺?！笨茖W(xué)家一愣，隨即問到：“你怎么不打豆豆？”小企鵝說：“因為我就是豆豆?！?/p>

女：《炒作》 爸爸一邊看報紙一邊有感而發(fā)：“唉！現(xiàn)在什么東西一炒作就能紅！奶奶聽了說：“那可不一定哦！我燒了真么多年的菜，怎么炒怎么做青菜還是綠的，土豆還是黃的！”

放音樂(morning)

點睛一句

男：今天點睛一句送出的是：把握一個今天，勝過兩個明天。請同學(xué)們跟我念一遍，把握一個今天，勝過兩個明天。要牢牢記住噢！

女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇，因為它永遠都不會重來一次；而未來又是那么渺茫，不可預(yù)知；唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來會比過去更美好。

合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下期再見！ 放歌《let it go》

廣播稿小學(xué)生 篇12

同學(xué)們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

（一）校內(nèi)安全

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2、從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上果實，可能有噴灑農(nóng)藥，以免中毒。

3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

（二）校外安全

1、一個人在家時要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2、在集體活動中，自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。

3、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你去向。

4、注意交通安全。行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面安全。

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難力量和奮發(fā)圖強信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘長輩，感激陪伴我們成長朋友們。“感恩之心”可以以不同方式化為“感恩之行”，作出一些我們回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母艱辛，減輕父母負擔(dān)，努力做讓父母放心好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔環(huán)境，回報學(xué)校對我們培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛笑容，回報這個五彩世界！我們還要感恩我們共同母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人尊嚴；沒有祖國，就沒有我我們所擁有一切！

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們心中培植感恩思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好人生！

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