工人頂著高溫工作的說說。
工人們冒高溫作業(yè)辛苦了。我每個細(xì)胞都需要空調(diào)。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“很熱也要工作的句子”的詳細(xì)信息,歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的句子內(nèi)容。我想很多人都會有需求的時候,可以通過發(fā)布心情說說句子和朋友分享我們當(dāng)下的情緒。
1、工人在面對高溫天氣的情況下,需要時時刻刻給自己打氣,為了自己和家人的幸福,堅持慢慢走,不要太過慌張急躁。
2、放飛自我,在高溫天氣下,工人需要享受自我賦予的動力和創(chuàng)造力。
3、悶熱煩躁下,是每個工人咬牙堅持的身影。而夏天,當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時候,它帶著狂熱,頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng),掃過這個城市的每個角落,也都蘊涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽底下飛奔過的人,也忘不了抱怨幾句“這個天好熱喲,曬死人了。”關(guān)于夏天的記憶,從這里開始。
4、太陽毒辣辣地烘烤著大地,整天沒有一絲風(fēng),護城河旁的柳樹垂頭喪氣,沒有一點兒生氣。雖然藍(lán)天白云很美,但是高溫天室工作實在不容易。
5、天熱得像在火里烤,樹上的知了不停地叫,瀝青馬路被太陽烤得軟綿綿的。有人懶散渾身乏力,有人烈日下辛苦工作。
6、夏天有獨特的聲音,聲聲啴鳴,陣陣蛙叫,還有小鳥歡快的歌聲;看,太陽火辣辣地掛在天上,讓你看都不敢看一眼,在太陽底下站一會兒,你就會汗流滿面,站長了,你就會像非洲人一樣黑.
7、烈日炎炎下,是每個工人們辛苦的汗水。烈日炎炎,驕陽似火的盛夏,我的心也隨著溫度的升高,而焦急起來了。
8、高溫天氣并不能打敗我們的決心和勇氣,我們依舊會堅守崗位,堅決完成任務(wù)。
9、六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已像下了火,一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低的浮在空中,使人覺得憋氣。街上的柳樹,像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動,無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有,干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高,與天上的灰氣聯(lián)接起來,結(jié)成一片惡毒的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個的老城像燒透的磚窯,使人喘不出氣。狗爬在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別的大,小販們不敢吆喝,柏油路化開,甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化。有人懶散渾身乏力,有人烈日下辛苦工作。
10、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好象怕陽光傷了他們的翅膀。辛苦工人們了。
11、夏天高溫工作,大家都健健康康的!苦夏難熬,不舒服的話一定要去看醫(yī)生。
12、夏天,中午的太陽猶如一顆大火球,熊熊燃燒著,它不斷地向大地傾瀉著過量的光與熱。整個大地似乎要燃燒起來了,變得火辣辣的。悶熱煩躁下,是每個工人咬牙堅持的身影。
13、烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。有人懶散渾身乏力,有人烈日下辛苦工作。
14、雖然藍(lán)天白云很美,但是高溫天室工作實在不容易。夏天的天氣熱得像個蒸籠。
15、火辣辣的太陽撕開了大地的皮。有人懶散渾身乏力,有人烈日下辛苦工作。
16、烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。工人們還在工作,太辛苦了。
17、這幾天辛苦烈日暴雨下工作的醫(yī)護人員和民警們了!多一點理解,少一些抱怨!愿祖國安好無恙。
18、春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了悶熱煩躁下,是每個工人咬牙堅持的身影。
19、高溫天氣下的汗水,是我們工人最好的證明,證明我們擁有堅強的意志和執(zhí)著的信念。
20、大學(xué)四年淚千行,夏天熱,冬時霜,空調(diào)冰箱全當(dāng)是奢望!縱覽學(xué)史以療傷,囊映雪,壁鑿光,勾踐臥薪誰敢當(dāng)。楚霸王,漢劉邦,縱橫天下都睡行軍床。莫道今年夏日長,圖書館,倍清涼。雖然藍(lán)天白云很美,但是高溫天室工作實在不容易。
21、偶爾我抬頭仰望,數(shù)十米高的腳手架上,他們的身影仿佛在半空中飛舞,只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。這是他們在辛勤地工作。每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影,這是他們對工作的盡職,對建筑事業(yè)的熱愛。
22、地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來蹦去。有人懶散渾身乏力,有人烈日下辛苦工作。
23、高溫天氣下,人的思想往往較為復(fù)雜,但是我們工人的心中只有一個信念:做好自己的工作任務(wù)。
24、在高溫下為了工作,真是辛苦了。水牛早就躲到了池塘里,整個身子埋在了池水中,只露出一個頭在水面上透氣。
25、中午沒有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒有一點風(fēng),一切樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。辛苦工人們了。
26、高溫天氣下的工作是一種歷練,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,我們才能更加成熟。
27、高溫天氣下,工人需要耐心和細(xì)心,完成每一個細(xì)節(jié),做到更好。
28、空中沒有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒有一點風(fēng),一切樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。工人們還在工作,太辛苦了。
29、雖然藍(lán)天白云很美,但是高溫天室工作實在不容易,工人們辛苦啦。
30、高溫只是人生路途中的一個考驗,我們工人會勇敢前行,不知疲倦,直到成功。
31、空中沒有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒有一點風(fēng),一切樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。雖然藍(lán)天白云很美,但是高溫天室工作實在不容易。
32、有人懶散渾身乏力,有人烈日下辛苦工作。夏天,好多白綿綿的小毛毛從柳樹身上飄出來,它們就是柳絮。柳絮里面裝著柳樹的種子寶寶,把它們傳播到四面八方。
33、與那山巒之上的森林,那赫然聳立的山巒。組成了道道屏障,將獨立家屋圍困其間??諝夂吞栆黄鹑紵?。
34、下雨了!芝麻般大小的雨點不斷從天空中飄下來。我并沒有躲藏,而是讓它淋濕我的臉龐。哦,夏天是白色的!在高溫下為了工作,真是辛苦了。
35、炎熱的夏季,工人的汗水不停流淌,我們需要不停增強自己的信心。
36、藍(lán)天白云下,武漢高溫不退,直逼40度,武漢光谷有軌電車的每個路口都有這樣的工人們守護,不高的上座率、烈日下的守護…辛苦了!
37、工人們冒高溫作業(yè)辛苦了。我每個細(xì)胞都需要空調(diào)。
38、太陽剛一出頭,地上像已著了火。工人們冒高溫作業(yè)辛苦了。
39、人類在進(jìn)步 社會在發(fā)展,辛苦工人在37°的高溫在外面奔波不容易,希望每個服務(wù)工作者都被溫柔的對待,有你們真好。
40、夏天真熱,熱的讓人心慌慌得,熱的讓我想要馬上泡在冰水里,或者現(xiàn)在就喝上幾口冰水,我想井水會更好。所以為我們太討厭熱了。聽說南方熱死過誰。具體是誰,又有哪個大頭知道。竟然間,熱力也可以熱死個誰,很是奇怪。
41、工人們冒高溫作業(yè)辛苦了。下午晴空萬里,太陽象發(fā)瘋似的把地面烤得滾燙滾燙,柏油馬路曬得發(fā)軟,樹葉卷起,蟬在樹上熱得“知了……知了……”直叫苦,聲音由高變低,沉重而緩慢。熱得連鴨子都在河邊樹陰下乘涼,無精打采連游泳都不愿了。只有那勤勞的螞蟻不停地搬著家,也許它們知道不久的將來會下雷雨呀!這可是人們的期盼呀!
42、初夏,石榴花漸漸開放了,綠葉襯紅花,美麗極了。遠(yuǎn)望,它像一片烘烘燃燒的烈火,又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
43、夏日的機場,最辛苦的就是頂著烈日做各種飛機維護工作的他們……當(dāng)你搭乘飛機出發(fā)的時候,有跟他們揮手道別嗎?
44、炎熱的夏天,工人頂著烈日勞動。
45、高溫天氣不只是對人體的體力上的考驗,也對人的心理和精神上的考驗。
46、夏天的時候,柳樹的枝條變硬了,葉子也綠油油的,長得非常茂盛,這也是它生命中最燦爛的那一刻。
47、即使是在高溫天氣下,我們工人也要堅守自己的崗位,為社會做出貢獻(xiàn)。
48、嘿嘿,不過這樣也好,病少你也不用在工地上受那風(fēng)吹日曬的苦了。
49、路邊垂柳的細(xì)枝一動不動,樹影縮成一團,蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。工人們還在工作,太辛苦了。
50、夏天,在瓜地里,只見萬里晴空。飄浮著幾朵淡淡的白云。到了中午,人們熱得受不住了,一個個汗流浹背,氣喘吁吁,只好到樹陰下去乘涼。園子里的花草樹木,在烈日的蒸曬下,都顯得沒精打采的,只有知了還在枝頭一個勁地叫著,好像在喊:“熱呀,熱呀!”夏日的七月,透藍(lán)的天空,懸浮著火球似的太陽,云彩好像被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。
51、太陽像個大火球掛在天空。刺得我們的眼睛都睜不開。馬路上,柏油都已被太陽烤得發(fā)軟了。一股熱浪撲面而來,讓人氣也喘不過來。路邊兩旁的大樹上,知了沒完沒了地叫,好像在說:熱死了,熱死了。小花低下了頭,小草彎下了腰,都顯得無精打采。小朋友呢?一個個都躲在游泳池里。看游泳池里的小朋友一個挨著一個,密密麻麻的,只露出一個個小腦袋。
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導(dǎo)讀:安慰是一種極好的教育方法,它會使孩子心理矛盾產(chǎn)生緩沖,它會讓孩子感到溫暖,它會揚起孩子鼓足勇氣、奮勇前進(jìn)的風(fēng)帆,它會使孩子的心理活動得到健康的發(fā)展。
在現(xiàn)實生活中,孩子也如同成人一樣,會遇到不盡如人意的情緒體驗,如受委屈、生病、被驚嚇、學(xué)習(xí)成績不如伙伴等等。此時,孩子非常希望能得到成人的同情與安慰。成人應(yīng)及時滿足孩子情感上的需要,給予一定的安慰。安慰一般有以下幾種方式:
1、了解孩子,進(jìn)行情感交流。
要耐心聽取孩子的“訴說”,并應(yīng)表現(xiàn)出同情和理解,用一些溫柔的言語安慰孩子。這樣,孩子感到你是理解他的,心中的委屈也就自然減少了許多。
2、尊重孩子,信任孩子。
要幫助孩子樹立自信心,克服自卑感,幫助孩子獲得成功的體驗。例如,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不如伙伴,學(xué)習(xí)中產(chǎn)生困難而出現(xiàn)焦慮、急躁、自卑時,家長一定不要過高地要求孩子,不要說刺激他的話,要幫助孩子樹立自信心,說一些安慰他的話,并幫助孩子掌握學(xué)習(xí)本領(lǐng)的方法、技巧,幫助孩子獲得成功的體驗,從而使他戰(zhàn)勝自卑感,樹立自信心。
3、要寬容和幫助孩子。
家長要幫助孩子提高對挫折的承受力。孩子受挫后,會產(chǎn)生不良的心理表現(xiàn),家長切不可一味訓(xùn)斥孩子,要以寬容的態(tài)度,去安慰、幫助孩子。應(yīng)抓住孩子受挫的時機,對孩子進(jìn)行教育,使他認(rèn)識到一個人在生活、學(xué)習(xí)中會遇到許多困難和挫折,不會什么事情都符合自己的心意,應(yīng)多檢查自己的不足,多看到別人的長處,要經(jīng)得起各種各樣的考驗。
4、堅持正面引導(dǎo)與教育,并教會孩子一些解決問題的辦法。
例如,天空突然打雷閃電,孩子十分害怕,急忙躲在成人背后。這時家長不要用“膽小鬼”之類的話語去斥責(zé)孩子,要表現(xiàn)出十分鎮(zhèn)靜的樣子,以通俗易懂的語言,正確地解釋這些自然現(xiàn)象,并告訴孩子要注意的方面,教給孩子一些切實可行的辦法。這樣既消除了孩子害怕的心理,又豐富了孩子的知識面。
總之,安慰是一種極好的教育方法,它會使孩子心理矛盾產(chǎn)生緩沖,它會讓孩子感到溫暖,它會揚起孩子鼓足勇氣、奮勇前進(jìn)的風(fēng)帆,它會使孩子的心理活動得到健康的發(fā)展。
今天早上晨間鍛煉的時候很多孩子說要玩輪胎,我就讓孩子們?nèi)ネ媪?。?dāng)我跟杜雨涵小朋友玩好皮球的時候,發(fā)現(xiàn)有四個女孩子每人坐在一個輪胎上,我聽到睦暮叫張鸝蕓坐在輪胎里面,張鸝蕓說:“不能坐下來,地上濕的?!币驗樽蛱煜碌挠?,地面是濕的。我就停下來看睦暮為什么一定要讓張鸝蕓坐在輪胎里。后來睦暮想了想說:“那你躺下來吧!這樣不濕了,我也可以給你洗頭了!”原來她們是把輪胎當(dāng)做是理發(fā)店的躺椅了。張鸝蕓躺下后,睦暮就開始給她洗頭發(fā)。一旁坐著的趙薇寧也馬上把皮球放在一邊,讓正在玩輪胎的婷婷躺下來,開始為婷婷洗頭發(fā)。睦暮還給張鸝蕓設(shè)計了個發(fā)型呢!兩個小小理發(fā)師玩的不亦樂乎。正在一旁玩皮球的李昱燁也被這群女孩子的笑聲吸引過來了,他也想?yún)⑴c這個游戲,于是他對游戲的組織者睦暮說:“我也想玩,你讓我給你洗頭發(fā)吧!”睦暮很直接地拒絕他“不行,不可以?!崩铌艧詈苁?,轉(zhuǎn)身走開,可能很喜歡做洗頭發(fā)的游戲,一會兒就回來了,他還是非常想?yún)⒓舆@個游戲,這一次他去央求張鸝蕓,可是張鸝蕓卻以:“男孩子不能做洗頭發(fā)”的理由回絕他了。但是李昱燁還是不氣餒,繼續(xù)想?yún)⒓佑螒颉?/p>
他好幾次想加入,都被拒絕了,當(dāng)他很失望的時候,想我求助,我請一旁的朱靜怡來一起玩,讓李昱燁給她洗頭,但是朱靜怡卻說:“不高興,李昱燁之前用球打我?!币慌缘哪滥赫诮o阿姨洗頭發(fā),我讓李昱燁給阿姨洗頭發(fā),他不愿意。后來我對李昱燁說:“那你幫老師洗頭吧!”他不愿意,當(dāng)時我很尷尬。后來,他說:“我去理發(fā),都是叔叔給我洗頭的?!边@時候我突然想到睦暮的爸爸是理發(fā)師,就問睦暮:“睦暮你爸爸的理發(fā)店里有沒有叔叔給客人洗頭發(fā)的呀?”睦暮想了想說:“有的?!边@時候,李昱燁很聽得進(jìn)去,說:“我這個頭發(fā)就是叔叔給我洗的?!边@時候睦暮才勉強同意李昱燁當(dāng)洗頭發(fā)的為她自己洗頭發(fā)。當(dāng)李昱燁當(dāng)上了洗頭發(fā)的時候非常開心,很快就投入了這一角色。睦暮一開始還不是很配合,因為她不給李昱燁洗前面的頭發(fā),于是李昱燁就向我告狀了:“老師:睦暮不給我洗前面的頭發(fā)?!庇谑俏覍δ滥赫f:“睦暮,你前面的頭發(fā)好油呀,快讓李昱燁給你洗洗?!蹦滥哼@才讓李昱燁給她洗。還沒給睦暮洗稱心,睦暮就說洗好了,就跑到一旁的張鸝蕓邊上玩去了。李昱燁又沒有顧客來讓他洗頭了。于是李昱燁又開始失落的拿著皮球去其他地方玩了。
孩子們在游戲的時候會出現(xiàn)一些性別限定的現(xiàn)象出現(xiàn),比如:在玩醫(yī)生游戲的時候,小朋友很自然地就覺得護士是女孩子扮演的,男孩子不能扮演。今天的游戲中,雖然是孩子們自己生成的理發(fā)店游戲,但是也出現(xiàn)了性別限定的情況。睦暮和其他女孩子覺得洗頭發(fā)的就應(yīng)該是女孩子扮演的,男孩子不能做洗頭發(fā)的。而恰恰李昱燁小朋友是個男孩子,而且就喜歡做洗頭發(fā)的,這時候就出現(xiàn)了矛盾。作為老師不能強制性地讓孩子去做孩子不愿意參加的游戲,應(yīng)該從另一個角度出發(fā),換一種方式讓孩子們改變這種性別限定的思想,讓孩子們了解各種行業(yè)的人男女都可以完成的。
導(dǎo)讀:愛笑的寶寶長大后多性格開朗,有樂觀穩(wěn)定的情緒,這非常有利于其發(fā)展人際交往能力,使其更樂于探索,好奇心比較強,這樣會使孩子學(xué)到更多的知識,就更有利于孩子的智力發(fā)展。
最近,由北京奧組委發(fā)起,面向全球征集兒童笑臉照片的活動在各大報章雜志宣傳得轟轟烈烈。一個有關(guān)笑臉的活動,為什么能引起這么強烈的反響?記者采訪了著名兒科和兒童教育專家鮑秀蘭老師,也許她的答案能給大家一些啟迪。
知名育兒專家鮑秀蘭老師從事兒科臨床研究和教學(xué)工作已經(jīng)40余年,擅長新生寶寶行為、發(fā)育評估和0~3歲寶寶的早期教育。對于寶寶的笑,鮑老師說:“愛笑的寶寶長大后多性格開朗,有樂觀穩(wěn)定的情緒,這非常有利于其發(fā)展人際交往能力,使其更樂于探索,好奇心比較強,這樣會使孩子學(xué)到更多的知識,就更有利于孩子的智力發(fā)展。情緒好,生長激素分泌好,健康少生病,更有利于體格的生長發(fā)育,使其更加健康。笑不僅是開啟寶寶智力之門的一把‘金鑰匙’,也是一種極佳的體育鍛煉方式,對促進(jìn)全身各個系統(tǒng)、各個器官均衡地發(fā)展大有裨益。”
笑是寶寶成長的表現(xiàn)
從寶寶的發(fā)育進(jìn)程看,一般到3個月左右時寶寶就會出現(xiàn)發(fā)笑反應(yīng),只要醒著,一看到家人熟悉的面孔或新奇的畫片與玩具時,就會高興地笑起來,嘴里呵呵地叫,又掄胳膊又蹬腿,可謂手舞足蹈。另外,當(dāng)他吃飽睡足,精神狀態(tài)良好時,盡管無外界刺激,也會自動發(fā)出微笑。前一種笑被稱為“天真快樂效應(yīng)”,后一種則被稱為“無人自笑”。
笑是寶寶智慧的曙光
研究表明,“天真快樂效應(yīng)”是寶寶與他人交往的第一步,不但在寶寶精神發(fā)育方面是一次飛躍,對寶寶大腦發(fā)育也是一種良性刺激,被譽為智慧的一縷曙光。父母多與寶寶接觸,并用歡樂的表情、語言以及玩具等激發(fā)其天真快樂效應(yīng),是促使其早笑、多笑,及中期智力開發(fā)的一大妙招。
笑是寶寶健康的保障
由衷的笑有益身心,能刺激呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán),緩解關(guān)節(jié)疼痛,預(yù)防感冒至癌癥等許多病癥的發(fā)生;還可以緩解緊張情緒,高抗病激素水平,增強免疫系統(tǒng)功能。真正的快樂可以滋養(yǎng)寶寶的心靈,讓他對周圍變化繁復(fù)的世界有足夠的抵御能力。專家們說,快樂的寶寶都有同樣的特點,比如:開朗樂觀,有自制力,而且非常自信。
笑是寶寶最好的運動
生命離不開運動,寶寶的發(fā)育同樣如此??蓪殞毑煌诔扇耍踔烈膊煌谀觊L兒,他們的活動能力很有限。如何運動呢?不妨促使其發(fā)笑。
笑是一種類似于原地踏步的良好鍛煉方法。人在笑時面部表情肌運動,胸肌、腹肌參與共振,可對多種器官起到鍛煉與按摩作用,故多笑的孩子體格較為強健。以心臟為例,笑能使動脈血管壁的平滑肌放松,血管口徑增大,心臟便可獲得更多的血液供應(yīng)。對于肺臟,笑能使胸廓向左右前后各個方向擴展,肺活量增加,換氣率上升。測試表明,當(dāng)孩子大笑時,其呼吸換氣值可達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)的3~4倍。對于肝臟,笑是最好的消毒劑,笑能促使肝和膽道蠕動,增進(jìn)膽汁分泌,有助于肝功發(fā)育。對于胃腸,腹肌運動促使胃腸運動,可幫助消化,同時排出消化道中的氣體,有利于大便暢通,防止便秘??傊?,笑不僅是開啟兒童智力的一把“金鑰匙”,也是一種鍛煉兒童身體的良好方式,值得向家長推薦。
TIPS逗笑也要講科學(xué)
逗寶寶笑的具體做法是:多向?qū)殞毼⑿?,或給以新奇的玩具、畫片等激發(fā)其天真快樂反應(yīng),讓其早笑、多笑,這樣的嬰兒長大后智商會更高。
不過,逗寶寶發(fā)笑也是一門學(xué)問,需要把握好時機、強度與方法。不是任何時候都可以逗寶寶發(fā)笑的,如進(jìn)食時逗笑容易導(dǎo)致食物誤入氣管引發(fā)嗆咳甚至窒息,晚睡前逗笑可能誘發(fā)寶寶失眠或者夜哭。另外,逗笑要適度,過度大笑可能使嬰幼兒發(fā)生瞬間窒息、缺氧、暫時性腦貧血而損傷大腦,或者引起下頜關(guān)節(jié)脫臼。
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