小學(xué)教師考核方案。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，制作方案也是在給自己留退路，當(dāng)計(jì)劃做某項(xiàng)工作時(shí)。往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。小編為網(wǎng)友們搜集和分享了小學(xué)教師考核方案，敬請(qǐng)您瀏覽本頁內(nèi)容！

小學(xué)教師考核方案(篇1)

為確保我?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[**]15號(hào)）和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的精神，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。

二、基本原則

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜。統(tǒng)籌在職和離退休人員待遇，兼顧管理人員、教學(xué)人員和后勤人員的利益、適當(dāng)向教學(xué)一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜，要突出體現(xiàn)班主任在義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作中的重要地位。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)上級(jí)要求，成立雙溪中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：程平

副組長(zhǎng)：吳?張金霞

成員：學(xué)校行政人員和年級(jí)長(zhǎng)

四、考核對(duì)象

在編正式工作人員。包括學(xué)校中層管理人員、教師和工勤人員。

五、考核內(nèi)容

義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核包括師德考核和履職考核兩個(gè)方面。

（一）師德考核?？己藘?nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神，教師的職業(yè)操守和以身作則情況，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。在考核中要明確，教職工不得以任何理由、任何方式妨礙教育教學(xué)任務(wù)的完成，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，不得歧視學(xué)力弱生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得利用職務(wù)之便謀取私利，并將以上規(guī)定作為教師績(jī)效考核稱職的必備基本要求。

（二）、履職考核。主要考核教職工完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。各學(xué)校要根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，分類考核，承擔(dān)多個(gè)工作崗位的教職工按照不同崗位的職責(zé)要求，分別進(jìn)行考核。

1、教師履職考核主要包括教育教學(xué)工作量、教育教學(xué)過程、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)效果、班主任工作以及教育教學(xué)貢獻(xiàn)等方面。

2、其他管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的履職考核參照其他職責(zé)確定的考核內(nèi)容，主要包括考核工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等方面，重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況。

六、考核方法

績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)及年度考核述職情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核?？肌暗隆闭伎己丝偭康?0%；考“能”占考核總量的30%；考“勤”占考核總量的20%；考“績(jī)”占考核總量的30%。具體考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組會(huì)同學(xué)校參考該方案制定

（一）教師績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和年級(jí)組、學(xué)科組負(fù)責(zé)考評(píng)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

（二）學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員的績(jī)效考核由學(xué)?？己诵〗M和教師考評(píng)。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

（三）班主任績(jī)效主要由學(xué)?？己诵〗M考核。主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

七、考核等次的確定和結(jié)果的使用

（一）學(xué)校行政績(jī)效考核等次由總支和本校校長(zhǎng)根據(jù)該校的行政績(jī)效考評(píng)小組的考核得分確定；其他教職工的績(jī)效考核等次由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核得分確定。績(jī)效考核分優(yōu)秀（綜合考核分為90―100分）、合格（綜合考核分為75―89分）、基本合格（綜合考核分為60―74分）和不合格（綜合考核分為59分及以下）四個(gè)等次，優(yōu)秀率不超過20%左右。有下列行為之一者評(píng)為不合格：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；私自辦班或進(jìn)行有償家教的`；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的；曠課或請(qǐng)假超過國家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達(dá)訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。

（二）績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；對(duì)不能履行崗位工作職責(zé)，因病事假等離崗超過相關(guān)文件規(guī)定的，適當(dāng)扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視考核等次發(fā)放，要適當(dāng)拉開分配差距。績(jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

有下列情形之一的對(duì)象不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：

1、離崗?fù)损B(yǎng)人員；

2、一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過2個(gè)月以上；

3、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的；

4、因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的；

八、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目和各學(xué)科工作量系數(shù)比例

（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目比例

班主任和行政津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量15%左右，超課時(shí)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右，其他綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的75%左右。

（二）、各學(xué)科工作量校正系數(shù)指導(dǎo)比例

1、教師教學(xué)基本工作量標(biāo)準(zhǔn)暫按《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（鄂政辦發(fā)[**]112號(hào)）執(zhí)行，即初中教師周課時(shí)14―16節(jié)，小學(xué)教師周課時(shí)20―22節(jié)。各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況上下浮動(dòng)兩課時(shí)，多出節(jié)次按超課時(shí)發(fā)給津貼。

2、學(xué)科工作量校正系數(shù)

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為1.2，其他學(xué)科為1。

九、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視，精心部署，切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。成立學(xué)校教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。召開績(jī)效考核辦法的行政會(huì)和教師會(huì)，指導(dǎo)績(jī)效工資方案的施行。

（三）制定方案，認(rèn)真實(shí)施。結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)制定本?？?jī)效考核實(shí)施方案，學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施方案須經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)通過后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施?？己斯ぷ饕檎{(diào)原則性強(qiáng)，辦事公正，懂學(xué)校管理，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員參加。并成立三個(gè)考評(píng)小組：考評(píng)組成員原則上由6-7人組成。

1、行政考評(píng)組。（張金霞、陳加勝、張遠(yuǎn)勝、石秋燕、李先平、張遠(yuǎn)發(fā)）

2、班主任考評(píng)組。（張金霞、陳夕信、王杰、陳恢家、徐晚仙、張遠(yuǎn)志。）

3、教師考評(píng)組。（張金霞、朱瑞豐、陳加勝、張遠(yuǎn)勝、陳夕信、周光恩、陳細(xì)先。）

考核人員要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地做好考核工作。

（四）健全制度，完善體系。?？?jī)效工資實(shí)施后，要建立考核制度，每年對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

小學(xué)教師考核方案(篇2)

為評(píng)價(jià)教職工履職情況，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)，引導(dǎo)教師潛心教書育人，發(fā)揮年度考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、考核對(duì)象

全校在職在崗人員

二、考核類別

考核分專任教師、教輔后勤二個(gè)類別進(jìn)行。按初中、高一、高二、高三、體藝微心、教輔后勤等分別考核。

三、考核等級(jí)及考核原則

1、考核等級(jí)與比例：考核等級(jí)按職稱劃分，分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀占15%。

2、考核原則：德才兼?zhèn)?、全面考?/p>

四、考核內(nèi)容及考核細(xì)則

第一部分：專任教師系列

（一）師德師風(fēng)（30分）

1、師德評(píng)價(jià)（10分）。堅(jiān)持多主體多元評(píng)價(jià)，采取學(xué)生評(píng)價(jià)（40%）、同事評(píng)價(jià)（30%）和年級(jí)考核（30%）綜合計(jì)分。每學(xué)年中每學(xué)期組織一次評(píng)價(jià)，兩次評(píng)價(jià)的平均分作為師德評(píng)價(jià)得分。

2、處理處分（10分）。教師因違反職業(yè)道德行為受到批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處理的校級(jí)每次扣1分、縣級(jí)每次扣2分，受到警告、記過等以上處分的縣級(jí)每次扣3分。

3、到崗情況（10分）。上下課、開會(huì)、升旗、集會(huì)等遲到或早退一次扣1分，缺曠一次或一節(jié)扣2分。事假每天扣1分。

（二）專業(yè)發(fā)展（10分）

1、業(yè)務(wù)進(jìn)修（3分）

以培訓(xùn)時(shí)間為準(zhǔn)，年內(nèi)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)高于72學(xué)分及以上記3分，低于72分按學(xué)分完成比例記分。

2、教研成果（2分）

在學(xué)校及教育部門組織或認(rèn)可的教學(xué)論文（含教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、總結(jié)、案例等）評(píng)比中，獲縣校級(jí)一等獎(jiǎng)記0.5分，二等獎(jiǎng)0.3分，三等獎(jiǎng)0.2分；市級(jí)相應(yīng)級(jí)別加0.2分，省級(jí)相應(yīng)級(jí)別在市級(jí)上加0.3分。在有正式刊號(hào)或書號(hào)的期刊、書報(bào)刊等發(fā)表論文或文章記1分。

年度內(nèi)參與課題研究，省級(jí)規(guī)劃課題主持人記1分，參與者記0.6分；市級(jí)課題主持人記0.5分，其他參與人員記0.3分；校級(jí)課題記0.2分，其他參與人員記0.1分。省教育學(xué)會(huì)、教育科研工作者協(xié)會(huì)課題相當(dāng)于市級(jí)課題。

3、課堂教學(xué)能力（3分）

每學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課記1分。參加教學(xué)比武或教學(xué)技能競(jìng)賽獲得縣校級(jí)一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)加0.8分，三等獎(jiǎng)記0.5分；市級(jí)相應(yīng)級(jí)別加0.5分，省級(jí)相應(yīng)級(jí)別在市級(jí)上加0.5分。

4、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽（2分）

輔導(dǎo)學(xué)生參加由學(xué)校及教育部門組織的各類競(jìng)賽，學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上記2分，市級(jí)輔導(dǎo)一、二等分別記1.5、1分，各學(xué)科省競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)按照市級(jí)對(duì)待，縣校級(jí)輔導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)分別記0.5、0.3分。

參加高校自主招生認(rèn)可的學(xué)科知識(shí)、能力、作文、演講等比賽，按比賽評(píng)委和閱卷機(jī)構(gòu)所屬等級(jí)給予計(jì)分：縣級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)記1分，市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)記1.5分，省級(jí)及以上輔導(dǎo)獎(jiǎng)記2分。

（三）教育工作（10分）

1、工作量（4分）。工作量滿量記4分，每少1分扣0.1分。

2、班級(jí)管理（4分）。班級(jí)考核中優(yōu)秀班級(jí)記4分，其他班級(jí)記2分。班主任以所擔(dān)任班級(jí)得分記分，科任老師以所教班級(jí)得分的平均分記分。

3、家訪工作（2分）。每學(xué)年家訪次數(shù)不得少于2次，每少1次扣1分。家訪需要有圖片資料。

（四）教學(xué)常規(guī)（20分）

落實(shí)市教育局教學(xué)工作常規(guī)要求，分計(jì)劃、備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試與評(píng)價(jià)、教研與培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行考核。

1、課堂教學(xué)中教師有遲到、早退、不帶教案、玩手機(jī)、吸煙、私自調(diào)課、不管理學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

2、教案、學(xué)生作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)一次問題（含無故不參加）扣1分。

3、每期聽課達(dá)不到規(guī)定節(jié)次，少一節(jié)扣0.5分。

4、按時(shí)上交各種教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)、課外輔導(dǎo)計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)分表、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析表，逾期不交者每項(xiàng)扣0.5分。

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)驗(yàn)次數(shù)未達(dá)到規(guī)定次數(shù)的每少一次扣1分。

6、抓好學(xué)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展1+4（2位較好學(xué)生和2位較差學(xué)生）的培優(yōu)輔潛工作。有年級(jí)組明確的對(duì)象、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，少一項(xiàng)扣1分。

（五）教學(xué)實(shí)績(jī)（30分）

1、文化課教師考核

為適應(yīng)新形勢(shì)下高中學(xué)校評(píng)價(jià)制度的改革以及新高考選課走班教學(xué)的需要，教學(xué)實(shí)績(jī)的考核按照過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則進(jìn)行，所有年級(jí)教學(xué)實(shí)績(jī)以15分為基本分，且不超過30分權(quán)重分。

高一年級(jí)參考平均分和及格率兩項(xiàng)，各占15分。以初中畢業(yè)考試成績(jī)?yōu)閰⒖?，?jì)算所任教班級(jí)的平均分（及格率）與年級(jí)平均分（及格率）的比值，再根據(jù)學(xué)年末考試的班級(jí)平均分（及格率）與年級(jí)平均分（及格率）的比值進(jìn)行比較，達(dá)到即可分別計(jì)13.5分，超過或者低于這個(gè)比值，按增減百分比以每一個(gè)百分點(diǎn)發(fā)動(dòng)1分計(jì)算。如因出現(xiàn)及格率為零的情況，該項(xiàng)分值只計(jì)7.5分。

高二年級(jí)按照學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和市期末考試成績(jī)考核。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)占15分，按照單班的各學(xué)科合格率x15計(jì)分。期末全市統(tǒng)考成績(jī)占15分，計(jì)分辦法同高一年級(jí)（以上一年度期末成績(jī)作參照，高三年級(jí)同）。

高三年級(jí)考核分上下兩學(xué)期分段進(jìn)行，各占15分，三年一期按照省市統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)考核，計(jì)分辦法同高一年級(jí)，高三第二期的考核按照該班級(jí)高考本科目標(biāo)任務(wù)的完成率x15計(jì)分。

初中年級(jí)按期末統(tǒng)考合格率和優(yōu)秀率考核。合格率達(dá)到90%記10分，每增減一個(gè)百分點(diǎn)分別加減0.5分。優(yōu)秀率達(dá)到城區(qū)初中最高成績(jī)記15分，每減一個(gè)百分點(diǎn)減0.5分。

任教多類多個(gè)班級(jí)的.，按工作量取平均值；如當(dāng)年無市級(jí)統(tǒng)考參照標(biāo)準(zhǔn)，由年級(jí)組召集代表討論制定具體方案，報(bào)校務(wù)會(huì)審批執(zhí)行。

2、藝體微心教師考核

藝體微心教師教學(xué)質(zhì)量基本分為20分，所有得分都在基本分上開始加分，不超過30分權(quán)重分。藝體微心教師教學(xué)實(shí)績(jī)按照活動(dòng)競(jìng)賽、高考錄取兩項(xiàng)考核。

a、活動(dòng)競(jìng)賽

輔導(dǎo)學(xué)生參加教育部門組織的藝術(shù)類比賽，學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2、1、0.5分，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)在相應(yīng)級(jí)別依次加2分。多人獲獎(jiǎng)可累計(jì)記分。

輔導(dǎo)學(xué)生參加教育部門組織的體育類比寒，高中學(xué)生團(tuán)體獲縣第一名記2分，初中學(xué)生團(tuán)體獲縣前一、二、三名分別記3、2、1分；團(tuán)體獲市前一、二、三、四、五、六名分別記6、5、4、3、2、1分。同一活動(dòng)只記最高獎(jiǎng)項(xiàng)，多人輔導(dǎo)的團(tuán)體項(xiàng)目平均記分。

輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)、通用技術(shù)、機(jī)器人、科技創(chuàng)新、心理劇等比賽，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)在相應(yīng)級(jí)別依次加2分。

定期在校內(nèi)組織開展藝術(shù)、體育、心理、微機(jī)等競(jìng)賽活動(dòng)每次加2分。不組織不開展不記分。

b、高考錄取。每錄取二本學(xué)生1人記1分，一本學(xué)生1人記2分，藝術(shù)體育名校1人記3分。

（六）有下列情況之一的給予加分，但加分不超過10分。

獲得校級(jí)優(yōu)秀、先進(jìn)、模范、楷模等榮譽(yù)表彰的加1分；縣局級(jí)加1.5分，縣級(jí)加2分，市局級(jí)加2.5分，市級(jí)加3分，省級(jí)及以上加5分。不同內(nèi)容、級(jí)別的表彰可累計(jì)記分。

第二部分：教輔后勤系列

（一）出勤和紀(jì)律（20分）

上下班遲到、早退一次扣0.5分；學(xué)校組織的會(huì)議、活動(dòng)、升旗等遲到或早退一次扣0.5分，缺曠一次扣1分；事假每天扣1分；曠工一天扣5分。

（二）工作量（30分）

滿工作量記30分，不足的按比例據(jù)實(shí)折算。

（三）崗位履職（50分）

每學(xué)年末由校務(wù)成員對(duì)崗位履職情況進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，按所有評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的平均分記分。

（四）有下列情形之一的給予加分，但加分不超過10分。

1、獲得校級(jí)優(yōu)秀、先進(jìn)、模范、楷模等榮譽(yù)表彰加1分；縣局級(jí)加1.5分，縣級(jí)加2分，市局級(jí)加2.5分，市級(jí)記加3分，省級(jí)及以上加5分。不同內(nèi)容、級(jí)別的表彰可累計(jì)記分。

2、所在部門獲得榮譽(yù)表彰，部門主要負(fù)責(zé)人按縣級(jí)2分，市級(jí)3分，省級(jí)5分，國家級(jí)8分記分。部門其他成員相應(yīng)減1分。

五、考核結(jié)果的使用

年度考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、增資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、申報(bào)工勤技能崗位考試等的重要依據(jù)。年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。評(píng)為合格等次以上的，可發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金；確定為不定等次、基本合格、不合格等次的，不發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金。

六、有關(guān)政策規(guī)定

1、新聘用人員在試用期內(nèi)，對(duì)其進(jìn)行年度考核，但只寫評(píng)語，不確定等次，考核情況作為其轉(zhuǎn)正、任職、定級(jí)的依據(jù)。轉(zhuǎn)正的當(dāng)年參加年度考核，并確定等次。

2、本年度內(nèi)因病（工傷或孕、產(chǎn)假休假除外）、事假累計(jì)超過半年或出國探親、非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間超過半年以及當(dāng)年已辦理退休手續(xù)的人員，不參加年度考核。

3、凡被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫評(píng)語，不確定等次，待問題查清后再行確定。受黨紀(jì)、行政處分的，參照《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問題的意見》（組通字〔1998〕19號(hào)）及《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》執(zhí)行。受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次；受到記過處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為合格及以上等次；受到降低崗位等級(jí)或撤職處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。

4、根據(jù)全面推進(jìn)依法治國的要求和相關(guān)規(guī)定，由縣司法局相關(guān)部門出具證明，凡是沒有參加學(xué)法用法考試或考試不合格的，暫緩年度考核，待補(bǔ)考合格后再予以補(bǔ)定。

6、對(duì)優(yōu)秀等次規(guī)定：師德考核結(jié)果為優(yōu)秀等次且考核年度工作量不低于80分。

7、考核結(jié)果等次規(guī)定：考核得分在60分以上為合格等次，考核得分在50分以上為基本合格等次，考核得分在50分以下為不合格等次。

小學(xué)教師考核方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、考核原則：

１、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

２、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

３、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。

三、考核范圍

我校目前所有在編在崗人員。

四、工作量的確定

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為１６――２０節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計(jì)算工作量時(shí)，每增加一門課程，增加兩課時(shí)工作量。根據(jù)實(shí)際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及績(jī)效工資分配項(xiàng)目設(shè)置

教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)置如下：

（１）各類管理人員崗位津貼。

（２）班主任津貼。

（３）課時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。

（４）教育教學(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)。

（５）教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

（６）考勤獎(jiǎng)勵(lì)。

（７）其他。

注：不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

六、考核方法和程序

（一）考核方法

１、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定本?？?jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。

２、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結(jié)合：定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽取年級(jí)組、教研組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

（二）考核程序

（１）個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表格。

（２）民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取家長(zhǎng)代表意見。

（３）綜合評(píng)分。學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)、年級(jí)組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分，其中考評(píng)小組考核滿分６０分，年級(jí)組、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿分分別為10分，學(xué)生測(cè)評(píng)(1—3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，其它年級(jí)由學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為1０分，教職工民主測(cè)評(píng)滿分為1０分。

（４）確定等次。學(xué)?？筛鶕?jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次。

（５）進(jìn)行公示。對(duì)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。

（６）兌現(xiàn)工資。對(duì)公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資，并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案。

（三）教輔和工勤人員的考核程序

教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對(duì)各類人員的考核結(jié)果，要分別存入個(gè)

小學(xué)教師考核方案(篇4)

為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核評(píng)比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 滕巍

副組長(zhǎng)：么麗麗

成 員： 劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵(lì)

二、考核對(duì)象：我校在編在崗教師

三、師德考核考評(píng)辦法

1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評(píng)，百分制）占30%；

學(xué)生測(cè)評(píng)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%；

家長(zhǎng)測(cè)評(píng)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%；

教職工互評(píng)占30%；

教師自評(píng)占20%。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

2、在師德評(píng)價(jià)中，對(duì)發(fā)生以下問題之一的'，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。

（1）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

（2）因工作失職，導(dǎo)致惡*事件的。

（3）教師本人擅自停課、無故曠工的。

（4）強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的，

（5）向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物的。

（6）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會(huì)上造成惡劣影響的

四、 考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績(jī)效考核20%的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。

（二）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評(píng)審、職稱評(píng)定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”

（三）師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的，績(jī)效考核和年度考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評(píng)審、職稱評(píng)定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德師風(fēng)考核不合格的，績(jī)效考核和年度考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格，直至解聘。

小學(xué)教師考核方案(篇5)

其他具體事項(xiàng)。

A、關(guān)于受處分人員、請(qǐng)假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和其他人員的有關(guān)規(guī)定。

1、受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列辦法執(zhí)行：

(1)受市級(jí)內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資減半發(fā)放。

(2)受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的75%發(fā)放。

2、請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列辦法執(zhí)行：

(1)長(zhǎng)期事病假的績(jī)效工資不發(fā)放。

(2)當(dāng)月事病假累計(jì)達(dá)到5天(含節(jié)假日)的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放;事病假累計(jì)達(dá)到15天(含節(jié)假日)的不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

(3)當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)2個(gè)工作日，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放。累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

(4)婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

B、對(duì)遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無故曠課、曠工的，無正當(dāng)理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核辦法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

C、以下獎(jiǎng)懲納入年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，不做為績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。(論文教師學(xué)歷、撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、案例、隨筆，獲獎(jiǎng)或發(fā)表并收入?yún)R編獎(jiǎng)勵(lì)。)

嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)：依據(jù)《教師法》第__章法律責(zé)任第__條精神，教職工有下列情形的扣除全年績(jī)效工資(不參與任何評(píng)先評(píng)優(yōu))或行政處分或解聘。

1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。

2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。

4.出現(xiàn)重大安全事故的。

考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

(一)成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__。

組員：__。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)教職工績(jī)效的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理，負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。

(三)在執(zhí)行考核分配試行方案過程中，具體分工如下：

由谷翠芳負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行師德、業(yè)績(jī)績(jī)效考核。由高田增負(fù)責(zé)對(duì)教師出勤考核。由梁建輝負(fù)責(zé)安全績(jī)效考核匯總。

(四)實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己朔种灯偷?，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

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