行動名言。

“人生最光榮的事不是失敗，而是每次失敗后都勇敢地站起來。曼德拉?！蔽覀兞λ]的《行動的名言》相信會帶給您新的視角。隨著生活節(jié)奏不斷加快名人名言的引用也越來越直接簡單，名人格言可以引導我們的人生道路。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

行動的名言(篇1)

1、圣人也是罪人，但他總是想做個好人。曼德拉與自己的對話

2、清晨，當你懶于起身的時候，應該想到：我要起來去干一個人應該干的工作。……馬可？奧勒利烏斯

3、過分地珍愛自己的羽毛，定將失去兩只翅膀。英國

4、“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少——魯迅社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！珴蓶|

5、客有問余，號曰當水，逸民者誰。是胸羅星斗，熟知天命，口分造化，妙泄天機。百十日前，再三地說，端的秋來攀桂枝。那時節(jié)，果鰲頭高跨，鶚首橫飛。君休說是談非。是則是干支帶得來。也要他有個、讀書種子，一丁不識，富貴何為。報道長安，梅邊春色，早趁東風掠馬蹄。重逢處，辦一封好紙，覓狀元詩?！蜗椠垺肚邎@春·贈談命許丈》

6、計有一二者，難悖也；聽無失本者，難惑也?！稇?zhàn)國策？秦策》

7、人生最光榮的事不是失敗，而是每次失敗后都勇敢地站起來。曼德拉

8、我希望我的墓碑上能刻上這句話:“盡忠職守的'人都葬在這里。”我沒有別的要求了。曼德拉

9、我打球是因為喜歡，我的父母從來沒有強迫我打過一次高爾夫球?！槠?/p>

10、播種一個行動，你會收獲一個習慣播種一個習慣，你會收獲一個個性播種一個個性，你會收獲一個命運。英普德曼豐富的想象力比書本知識更重要。

11、行動之前必須充分地醞釀；一旦定下決心，就應該果敢行動。薩盧斯特

12、如果天空總是黑暗的，那么觸摸黑暗才能生存;如果發(fā)出聲音是危險的，那么保持沉默;如果自覺不能發(fā)光，那么就蜷縮在角落里。但不要使自己習慣于黑暗，也不要保護它;不要為你的謹小慎微而驕傲;不要嘲笑比你勇敢的人。我們可以卑微如塵土，但不能扭曲如蛆蟲。曼德拉

13、行動吧，因為只有在行動中才能說明你是什么。……薩特

14、最大的危險是無所行動?！夏岬?3、最容易犯錯誤的，是那些僅僅根據(jù)自己的想法去行動的人?！志S納格24、想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物?！蜖栐?5、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁?！死茁宸?6、先眾人而為，后眾人而言?！獏卫?7、我曾經(jīng)聽到過一句給一個青年的忠告：“永遠做你不敢做的事情”。——愛獻生28、我們生活在行動中，而不是生活在歲月里；我們生活在思想中，而不是生活在呼吸里?！啤へ惱?9、我們的行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子?！ㄈR爾

15、和朋友在一起，生活顯示出它的全部價值；人活著是為了朋友；保持你的生活完整無缺，不受時間的侵蝕，也為了朋友的緣故。友誼像愛情一樣能溫暖人心，愛情像友誼一樣牢不可破。

16、知識給人以力量，行為給人以光澤?！瓬匪?？卡萊爾

17、要想更好地推銷自己，就別總是用嘴為自己做廣告?！钊河?/p>

18、清晨醒來時，失敗者流連于床榻，我卻要默誦這句話，然后開始行動。

行動的名言(篇2)

19、行動是成功的一半?！峦郀?？納素夫

20、行動被人們遺忘，結果卻將永存。奧維德

21、我已經(jīng)演完了我的角色，現(xiàn)在只求默默無聞地生活。我想回到故鄉(xiāng)的村寨，在童年時嬉戲玩耍的山坡上漫步?！薄诵莺蟮穆吕试缸鲆粋€平民。

22、別擔心，放輕松，要快樂！”——85歲的曼德拉依然精神矍鑠，性格開朗。在這位嘗過近30年牢獄之苦的老人心中，自由就是幸福。·“從今往后，我的生活添加了兩個重要內(nèi)容，第一個是格拉薩，第二個是到莫桑比克吃大蝦?！薄吕c莫桑比克前總統(tǒng)遺孀相伴晚年。

23、口言之，身必行之?！?7、空有語言而無行動的人，猶如雜草叢生的花園?！獨W洲

24、為人幸福快樂的勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目的有多么偉大!——圣西門

25、求知可以改進人性，而經(jīng)驗又可以改進知識本身……學問雖然指引方向，但往往流于淺泛，必須領先經(jīng)驗才能扎下根基。……培根

26、不能為良相，但得為良醫(yī)。

27、事情在未成功之前，看起來似乎總是不可能的?！?/p>

28、同學們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業(yè)，見面說聲老師好等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。

29、如果你是光明的，世界就不會是黑暗的。如果你有希望，這個世界就不會完全絕望。如果你不屈服，這個世界會對你做什么?曼德拉cnsjbj.cn

30、田好靠人做，船快靠人劃。

31、人生最大的光榮不在于從不跌倒，而在于跌倒后總是爬起來。我欣賞這種靈活的生活狀態(tài)，快樂的經(jīng)歷暴風雨，嘲笑生活。曼德拉

32、三歲孩童說得，八十老翁行不得

33、你(克林頓)如果不高興就跳進游泳池去吧！”——曼德拉最不喜歡別人對南非指手畫腳，1998年3月克林頓訪問南非，在聯(lián)合記者招待會上，曼德拉公開表示南非將與古巴、伊朗、利比亞保持密切關系，并宣布不久將出訪伊朗，令與其并肩站在一起的克林頓大為尷尬。

34、行動會遇到危險，但卻可以得到榮耀。——威·艾頓

35、對書籍力量的無限信仰，是我教育信仰的真諦之一。suhomlinski。

延伸閱讀

執(zhí)行力名言

不管怎么說，高新區(qū)發(fā)展好了，個人自然也會得益，個人利益同高新區(qū)的根本利益是相輔相成的。~~好句子人人喜歡，在此，你不妨閱讀一下執(zhí)行力名言，希望能幫助到你的學習和工作！

1、高明的保持到一個道理，總會勤奮地去實行。

2、這個世界沒有財富，沒有痛苦，沒有人分享。

3、領導者重視什么，就強調什么并以身作則做到它。如果一個部門經(jīng)理天天遲到，然后告訴他的員工按時上班多么重要，我相信沒有一個員工會發(fā)自內(nèi)心相信他說的話。

4、說話的藝術，不求說得多而求恰到好處，不要求有文采而要求有深度。

5、把感知得來的知識轉化為智力，是思維器官的作用。

6、沒有深思熟慮，就不能看出是與非。

7、如果把一切都壓縮成為必要的、重要的東西，那么生活將會多么貧乏、多么枯燥！只因為人類發(fā)明種種東西，增加到生活中去，才使生活顯得美好。拋棄制度與程式，丟掉你們那枯燥無味的規(guī)矩，才會有快樂。

8、知識分子雖然需要學習，而最根本的則是實踐。

9、在溫習舊的知識時能有新體會新發(fā)展。

10、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進行執(zhí)行力的.檢查督導機構。

11、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤；其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作；其三，責任導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心；其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明；其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外；最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。

12、歸根結底，這一切都取決于自己的看法。經(jīng)濟不景氣時，有人會對自己說：“真是糟糕透頂！經(jīng)濟如此蕭條，沒有哪家公司會為買我們的服務而做預算?！比欢腥藚s這樣想：“真是太好了！由于預算短缺，輔助人員減少，行政人員、專業(yè)人士和企業(yè)家們就需要更加富強有成效地工作，這正是我們可以為之效勞的地方！”

13、財務人員幾次去到科經(jīng)委詢問流程；利用信息化功能深入了解高新技術企業(yè)的要求及評定標準；邀請事務所對研發(fā)部、行政部及財務部實施培訓講座，快速展開各項工作，實施過程中領導跟進督促，保質、保量的完成任務。

14、在沒有成功之前，先做我們該做的事；在成功之后，做我們自己喜歡做的事。

15、鎖定責任，這是上下級之間執(zhí)行的保證。

16、為什么心情煩躁？是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。

17、企業(yè)領導人是火車頭，企業(yè)是火車車廂，車身永遠都要依靠火車頭的帶動，才能有所作為。

18、文武兼具文指的是企業(yè)通過對員工權利意識、自主意識進行教育和引導，通過架構尊重人，關心人，信任人的人文環(huán)境來提高員工的盡責意識，借以強化執(zhí)行的速度和力度；武指的是建立一個嚴謹制度，有功則賞，有過則罰。

19、員工關注的不僅是埋頭苦“干”，更關注的是“干”的目的、利益，有所求是有所為的真正動力。只要付出就會有回報，從而激發(fā)員工群體的盡責意識。

20、不管怎么說，高新區(qū)發(fā)展好了，個人自然也會得益，個人利益同高新區(qū)的根本利益是相輔相成的。

陶行知的名人名言26條

大凡小學的教師，如果沒有社會轉型的精神，是很枯燥的。不管是在日記里還是在作文里，都有要用到名人格言的時候，名人格言能夠很好的幫助我們提高自己的文化修養(yǎng)，你印象中最深刻的名人格言是什么？也許以下內(nèi)容“陶行知的名人名言”合你胃口！ 希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

1、教的人盡義務，就能和學的人發(fā)生一種很寶貴的友誼。

2、社會的轉型離不開教育的轉型。

3、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。我們需要智仁勇兼修的個人，不智而仁是懦夫之仁，不智而勇是匹夫之勇;不仁而智是狡黠之智;不仁而勇是小器之勇;不勇而智是清淡之智;不勇而仁是口頭之仁。

4、學校生活是社會生活的起點。

5、教育的目的是使人能夠繼續(xù)受教育。

6、英勇的民主戰(zhàn)士是怎樣培養(yǎng)出來的?第一套功夫是，“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼，達者不戀”。第二套功夫是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動”。有了這些德性，無論遇著什么關口，也會勝利的通過。

7、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

8、在中國有三類書呆子：書呆子，書呆子工作，書呆子賺錢。

9、百分之一的教育浪費會對國家造成嚴重的損害。

10、我是中國人，我愛中國。——陶行知

11、栽培教育與花草樹木一樣，首先要了解花草樹木的特點，區(qū)別不同的情況給予施肥、澆水和栽培教育，這就叫因材施教。

12、我們做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中間必定有空閑的時候。人當忙時不會走歧路，一遇空閑，危險就來了。所以古時教育，注重閑時的修養(yǎng)，現(xiàn)今的教育，也注重空閑時的消遣方法。在學校里培養(yǎng)學生種種正當娛樂的良好習慣，使他習與性成，將來離校之后，繼續(xù)將他空閑時的精神，歸納在這種正當娛樂當中，這是很重要的教。

13、我們必須認真讀書，才能生活在孩子們身上，才能生活在民族、名譽、才能關心的地方。

14、我們每一個人，能把“一”(指“專一”)“集”(指“搜集”)“鉆”(指“鉆進去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韌”(指“堅韌”)五個字做到了，在做學問上一定有豁然貫通之日，于己于人于社會都有貢獻。

15、在孩子們經(jīng)常一起工作的學校里，開辦這樣的學校的原因是孩子們必須學會如何一起工作。原因是給予個人充分的發(fā)展自由。

16、然而，通過教育，社會能夠清楚地表達自己的目的，組織自己的方法和手段，從而清晰而有效地塑造自己，朝著自己希望的目標前進。

17、王國維《人間詞話》里有這樣一段話：“古之成大事業(yè)者，必定要經(jīng)過三種境界。”“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！边@是說為大事者，先天下之憂而憂，要從高遠處去望他?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴!”這是說看清了人民的隱痛之后，要時時刻刻紀念他，就是為他犧牲了一切，終不懊悔!“眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。”就是說，從各處各地要尋個解決，只有我們百折不回的去找他，終有一天出人不意的遇著。

18、我們的社會生活正在發(fā)生根本的變化。如果我們的教育必須對生活有意義，那么它必須經(jīng)歷相應的徹底轉變。

19、以集體力量從事于五項創(chuàng)造工作：甲.創(chuàng)造健康之堡壘;乙.創(chuàng)造藝術之環(huán)境;丙.創(chuàng)造生產(chǎn)之園地;丁.創(chuàng)造學術之氣候;戊.創(chuàng)造真善美之人格。

20、要誠實無欺；二、要謙和有禮；三、要自覺紀律；四、要手腦并用；五、要整潔衛(wèi)生；六、要正確敏捷；七、要力求進步；八、要負責做事；九、要自助助人；十、要勇于為公；-要堅韌沉著；-要有始有終。

21、讓學生走上創(chuàng)造之路，手腦并用，勞力上勞心，這需要六大解放：一解放眼睛，二解放雙手，三解放頭腦，四解放嘴，王解放空間，六解放時間。——陶行知

22、學校是為社會服務的。學校沒有改變社會的力量；他們可以簡單地關閉。

23、事要硬辦，話要軟說。貫徹始終，路線正確。打不還手，罵不還口，忍辱負重，有為有守。一粥一飯，來處不易，自勉勉人，愛惜物力。發(fā)奮忘食，公而忘私。善與人交。久而敬之。

24、我們在社會上做事就要預備碰釘子。假使釘是鐵做的，我們的頭皮就要硬到鋼一樣，叫鐵釘一碰到鋼做的頭皮就彎了起來;第二是要把我們的熱心架起火來，把釘子燒化掉。

25、用一顆心，而不是一根草。你抱著這種精神去教育孩子，永遠不會錯。

26、大凡小學的教師，如果沒有社會轉型的精神，是很枯燥的。