花香伴隨我成長(zhǎng)作文。
作文也是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要途徑之一，作文可以促進(jìn)人與人之間的心靈溝通和情感交流。這是一篇網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播的題為“花香伴隨我成長(zhǎng)作文”的文章。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！
思來(lái)想去，最終發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)中伴隨我最多的便是花香了。
我不是多么聰明的人，相反地，我有點(diǎn)笨，理解能力也不好?？晌矣袀€(gè)習(xí)慣：傷心難過(guò)時(shí)，我便會(huì)去找花兒傾訴，它們散發(fā)的香如一股暖流緩緩地進(jìn)入我的心里，滋潤(rùn)著我受傷的心。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們揺了揺枝葉，仿佛在點(diǎn)頭認(rèn)同我的報(bào)怨，讓風(fēng)帶走我的委屈。
小時(shí)候，我不像其他小朋友一樣，看見顏色鮮艷的花就想將它們摘下來(lái)。母親說(shuō)我只會(huì)用小手輕輕地?fù)崦鼈兊幕ò?，之后再依依不舍地離開。稍微長(zhǎng)大以后，腿腳靈活了，開始像瘋子一般看見花店便會(huì)一頭鉆進(jìn)去，拉也拉不住。母親形容我說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我就像撒歡的小狗看見自己喜歡的食物一樣。
現(xiàn)在想來(lái)，總會(huì)癡癡地笑。笑當(dāng)年的自己真是傻得可愛。長(zhǎng)大后，不再像小時(shí)候那般無(wú)憂無(wú)慮了。我開始有了一件接著一件的煩惱事，考試考砸了，又被老師批評(píng)了。特別是初三，我早早被下定了考不上高中的“死亡判定書”。在那之后，我開始一蹶不振，開始彷徨，我該何去何從。但我依舊習(xí)慣和花兒傾訴，我養(yǎng)了很多的花花草草，有芙蓉、康乃馨、稚菊等等?？墒乾F(xiàn)在，我和它們似乎再也找不到心靈上的共鳴，它們不會(huì)再飄出香氣來(lái)安慰溫暖我，也不會(huì)再搖曳枝葉贊同我。它們似乎隨我的靈魂一起死去。
直到有一天，我被父母拉去鄉(xiāng)下，坐在車內(nèi)，雙眼無(wú)神地盯著窗外，未曾發(fā)現(xiàn)能夠吸引我的任何東西。但是很快，我的眼睛瞄到了一抹新綠，抬眼看去，是油菜花田。幾千株，不，甚至幾萬(wàn)株的油菜花隨著微風(fēng)左右搖擺，似乎在歡迎我的到來(lái)。不由地，我便幻想是否它們?cè)缫阎牢业牡絹?lái)，是否它們?cè)缫严霌嵛课业目嗤吹男摹?/p>
我打開車窗，仔細(xì)地看著，金花色的花在嫩綠的葉子中是那么的顯目，那么的溫暖人心，讓我死去的靈魂再次復(fù)燃，它們?nèi)缤Ｍ袆?dòng)了我的心。悄悄擦去眼角的淚花，下定決心，一定要考上高中，哪怕赴湯蹈火。
回到家，我寫下了一句話：活著，是那樣的美好。之后，我開始埋在書堆里，每天追著老師，上課積極回答問題。最終，我來(lái)到了這所學(xué)校，雖然不是最好，但這已經(jīng)是讓我最快樂的事了。
感謝花兒，讓我擁有了自己都不敢想象的決心，人的意志真的是非常偉大。
花兒，從此，讓我們永遠(yuǎn)一起愉快地生活下去吧！
花開相惜，花落猶記，任時(shí)光匆匆，帶走素色流年，成長(zhǎng)在路上，回首望去，凝結(jié)時(shí)光的風(fēng)景，花香滿徑。
綿綿的雨絲零落地從空中飄下，輕柔地吻著大地。我撐起傘，步入潮濕的的雨霧中，在如水澄澈的空氣中，追尋時(shí)光的腳步。
腳一沾這條石子路，時(shí)光就仿佛倒轉(zhuǎn)了好幾年，我小心翼翼地繞過(guò)水洼處，周圍是幾片殘零的落葉，應(yīng)和著雨絲的歌聲在風(fēng)中演繹著轉(zhuǎn)瞬即逝的舞蹈，我似乎可以聽見樹下小花零落地嘆息，煙雨朦朧，一切都氤氳著雨季獨(dú)有的哀思。
我向前走著，一個(gè)身影指引著我，那是一個(gè)五六歲的孩子，像雨中的精靈，赤著腳丫，卻跑在石子路上。不知何時(shí)，走到老屋前，老屋屋檐下的花草早已爬上泥墻，而上面的藤蔓干脆直接瀉下來(lái)，在風(fēng)中招搖著，葉子上的露珠閃著晶亮的光，這里是童年的老屋??！
又看見那個(gè)身影，采擷鮮花，躺在草地上，傻傻地看著日落時(shí)絢爛的美景發(fā)呆……她好像就在我身邊，伸出手，卻觸不及，雨絲落在傘上的戰(zhàn)栗又那么清晰地傳入手心，南柯一夢(mèng)，夢(mèng)碎了，老屋下的花草在雨中衰殘、零落。
四野的風(fēng)會(huì)夾雜著夜草的氣息，白楊樹的花絮飄了一季又一季，日月星辰像是準(zhǔn)時(shí)上崗的哨兵，在它們不慌不忙的輪番站崗中，童年就這樣無(wú)聲無(wú)息地落幕了。成長(zhǎng)的路卻在向無(wú)盡的遠(yuǎn)處延伸著?；ㄩ_、花落的風(fēng)景早已被鐫刻在時(shí)光深處，而花香卻經(jīng)久不散，花香交織出童年，不是幻境，而是真實(shí)，是我在迷茫著苦苦追尋的東西，人漸漸長(zhǎng)大，總會(huì)迷茫，我不可抑制地去想象長(zhǎng)大的我，也該會(huì)慨嘆歲月流逝無(wú)聲，戀慕往昔甜美，感到內(nèi)心因布滿時(shí)光的腳印而粗糙起來(lái)吧。
無(wú)論在成長(zhǎng)路上走多遠(yuǎn)，那花香滿徑總會(huì)指引你尋到遺失的回憶，感悟唯忘的真實(shí)，無(wú)懼時(shí)光匆匆。
我來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，就與花密不可分了，因?yàn)槲壹覡敔斈棠贪职謰寢尪紣鄯N花，院子里、樹林里到處都種有花草。我的出生伴隨著陣陣花香，我的成長(zhǎng)也有花香陪伴。
春天，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，總少不了花香。
每年到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)走進(jìn)樹林，桃花、杏花自不必說(shuō)，但有一種香氣撲鼻，卻不知花在何處。尋尋覓覓，滿園春色是關(guān)不住的，總能讓我驚喜發(fā)現(xiàn)一種叫“三月棗”的花，芳香濃郁，摘一束戴在頭上，十分好看。母親撿起地上飄落的花瓣，把它們曬干后塞進(jìn)枕頭，不僅一個(gè)春天都是香的，而且讓你回味一年。
夏天，在這個(gè)炎熱的天氣里也不乏花兒盛開。
初夏時(shí)節(jié)，野紫荊和蘭花開得正盛。園子里、樹林里到處都有它們的身影。到處可以聞到清香、濃香、幽香。進(jìn)入盛夏，金銀花香更是沁人心脾。在屋子里插上一枝，滿屋子香氣讓你陶醉。屋子里沒有了盛夏的炎熱，倒多了幾許清涼。
秋天是豐收的時(shí)節(jié)，有一番與此景十分融洽的色彩。菊花、繡球、蔥蘭，雖沒有別的花那般香，卻也有獨(dú)特的趣味。菊花還可以曬干制成茶，泡上一杯，香氣自水中溢出，喝一口，滿口清香，即使再累也不覺疲憊。
冬天是一個(gè)白色的季節(jié)，是雪的專屬派對(duì)，但此時(shí)我家也有花兒散發(fā)香氣。
把臘梅花摘幾朵裝進(jìn)香包，淡淡的清香定會(huì)招人喜歡。在家里插幾枝，倒也覺得家中多了份雪的歡樂。再者，將紅梅和綠梅的花骨朵串一串，不論做手鏈還是項(xiàng)鏈，都很愜意，清香伴著你，冬天也不會(huì)無(wú)味。
春夏秋冬季節(jié)輪回，花香也在一次次輪回中沉淀下來(lái)，在我的成長(zhǎng)路上，如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我，我懂得了大自然的優(yōu)美，懂得了什么叫真善美，我就在這花香中漸漸長(zhǎng)大。
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作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，寫作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，好的文章是一種人生的洞見，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的書香伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!——冰心
在我成長(zhǎng)的道路上，書籍是我的良師益友，伴我快樂成長(zhǎng)!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯!”我們應(yīng)該有“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”的志向，“讀書好，多讀書，讀好書”。只有“讀萬(wàn)卷書”，才能“行萬(wàn)里路”!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書籍中刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，講述了一則則動(dòng)人的故事。書，以它獨(dú)特的魅力震撼著每一位讀者!
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了保爾柯察金!他的堅(jiān)強(qiáng)與自信深深地鼓舞著我。他奮發(fā)自勵(lì)的精神，令我深深折服!在學(xué)習(xí)上，保爾的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我挑戰(zhàn)困難，勇往直前!
在《魯濱遜漂流記》中，丹尼爾笛福用他豐富的想象力，為我們講述了一個(gè)奇跡般的故事!魯賓遜以他的聰明才智，獨(dú)自一個(gè)人在渺無(wú)人煙的孤島上生活了二十六年。他頑強(qiáng)的生命力，使他戰(zhàn)勝了重重困難。他堅(jiān)持不懈，不輕言放棄……我被震撼了，在困難面前，我們總表現(xiàn)出無(wú)能為力的.樣子，有誰(shuí)能夠堅(jiān)持不懈，奮斗到底呢?魯賓遜，一個(gè)傳奇似的人物，我深深為之而折服!
在《綠野仙蹤》中，我讀懂了真善美：多蘿茜和她的朋友稻草人，鐵樵夫，膽小獅，為了實(shí)現(xiàn)各自的愿望，她們互相幫助，歷盡艱辛，憑借著超凡的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，她們最終都如愿以償。書中的情節(jié)生動(dòng)形象，適合少年兒童閱讀!我如饑似渴地閱讀著，盡情地在書海中遨游!
書籍是知識(shí)的海洋，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覀円盐兆∩畹狞c(diǎn)滴，提筆寫下每一次感觸，感悟細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一滴的累積，才能駛向成功的彼岸!
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話!”讀書不僅豐富了我們的課余生活，而且也增長(zhǎng)了我們的見識(shí)?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書籍是我們的精神糧食，但愿我們都能“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
書籍，我的良師益友，有了你，我的生活五彩繽紛!是你，陪伴我快樂成長(zhǎng)!
書的清香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不太清楚，依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
時(shí)間流淌在生命的河流中。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)的滿滿的。在我小的時(shí)候，由于不識(shí)字，媽媽就常常給我讀我喜歡的《安徒生童話》《西游記》。每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
一縷書香，就這樣在我的生命里，默默地開來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對(duì)外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書，我就會(huì)靜靜的坐上一天。因?yàn)樽x書，使我從中懂得了更多的知識(shí)，使它們成為養(yǎng)分讓我快樂的成長(zhǎng)。使我懂得了為別人分擔(dān)不開心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人為樂。更使我懂得世間的黑白是非，它給了我生活，它給了我長(zhǎng)大的感覺，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也要有讀書相伴。我知道只有開好花，才能結(jié)好果，我還要見
縫插針，分秒必奪，使自己能長(zhǎng)大。我要成長(zhǎng)，所以我要讀書，要讀萬(wàn)卷書。
一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過(guò)了歡樂，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書，我有太多太多的感想，太多太多的話語(yǔ)。書籍，是我成長(zhǎng)中最最重要的部分。
人生漫漫何所依，書卷飄香伴我行。擁有書，我就有了整個(gè)世界，擁有書，我就有了美好的明天。我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。
書是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田；書是一把把小巧的金鑰匙，指引著我們打開智慧的大門……。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睆男〉酱髸憔鸵恢卑橹页砷L(zhǎng)，看著我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大……
小時(shí)候，我并不知道看書對(duì)于我而言，究竟意味著什么？只是被書中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺得它們精彩、好聽，僅此而已。等我長(zhǎng)大后，我仍然喜歡時(shí)不時(shí)地拿出幾本書，細(xì)細(xì)地品讀一番，體會(huì)書所帶給我的快樂。在煩惱的時(shí)候，我會(huì)翻開書，看幾則有趣的笑話，覺得自己的心情就會(huì)變得很愉快；在開心的時(shí)候，看幾篇美妙的童話，感覺自己的心情，好像隨著故事的情節(jié)變得加倍開心；在感到灰心喪氣的時(shí)候，看幾章勵(lì)志的故事，就全覺得自己的事情其實(shí)沒有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來(lái)呢？想到這些，頓時(shí)覺得心里舒服多了，重新有了信心……
我曾看過(guò)這樣一個(gè)問題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣?xùn)|西的話，你會(huì)帶什么？”一本有趣的圖畫？一部手機(jī)？一本厚厚的相冊(cè)？一架小巧的相機(jī)？又或是別的什么？如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書？因?yàn)樵诠录艧o(wú)人的船上，書籍會(huì)給予我心靈的慰藉，為我在無(wú)聊的航行中增添無(wú)窮的歡樂，讓我不用忍受個(gè)人的孤獨(dú)。
書就像一位與我相識(shí)多年的老朋友，陪我共同渡過(guò)海上的航行。所以，如果你問我這個(gè)問題的話，我一定會(huì)告訴你，是書！只有書能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨(dú)的時(shí)光。我在成長(zhǎng)的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過(guò)我，但只有書，才能陪我共同度過(guò)成長(zhǎng)中所有的喜、怒、哀、樂！
夜深人靜了，所有人都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只剩下一個(gè)小房間還亮著燈，燈下坐著個(gè)正看書的女孩，時(shí)不時(shí)還很陶醉地發(fā)表幾句感慨。沒錯(cuò)，這已經(jīng)是我第N次看《西游記》了，卻絲毫不曾感到膩味……
我第一次讀《西游記》的時(shí)候，就特別好奇：既然吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，那他怎么不咬一口自己呢？如果自己長(zhǎng)生不老了，那什么妖怪肯定都奈何不了他。結(jié)果當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“唐僧的肉是妖精不老的仙丹，不是自己吃了長(zhǎng)生不老。再說(shuō)，怎有人吃自己的肉呢？現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真是很傻很天真啊。
說(shuō)起孫悟空，他簡(jiǎn)直是我心中的英雄。小時(shí)候，當(dāng)我看到書中描述石頭中蹦出了個(gè)猴子，會(huì)騰云駕霧……我總以為這是真的?？吹教焐显陲h動(dòng)的云，就說(shuō)那是可以翻十萬(wàn)八千里的筋斗云。我甚至想到天宮看看，順便也學(xué)學(xué)孫悟空偷幾個(gè)蟠桃吃吃，搞不好遇到菩提老祖，他會(huì)教我七十二般變化，那我就是“二號(hào)孫悟空”啦！到那時(shí)，我也要去取經(jīng)，成為了不起的“美猴王”，成為獨(dú)尊一方的“齊天大圣”，成為令人敬仰的“斗戰(zhàn)勝佛”，那該多威風(fēng)啊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我明白了我是不能與神話人物相提并論的。起先，我是失望，為此傷心了好久。那可是我從小的夢(mèng)啊。后來(lái)，我隨著對(duì)孫悟空認(rèn)識(shí)的加深，越來(lái)越佩服他那百折不撓的大無(wú)畏精神。于是，我又重新定義，我還是要做“二號(hào)孫悟空”，要擁有他的機(jī)智勇敢，擁有他的輕巧靈活，順便去掉沖動(dòng)，做一個(gè)比孫悟空更好的人。
現(xiàn)在，再讀《西游記》，我覺得書中有著高深的學(xué)問，令我取之不盡，用之不竭。我慢慢領(lǐng)悟了：苦難是門學(xué)問，要勇敢笑著面對(duì)；做事貴在堅(jiān)持，毫不氣餒；要學(xué)著用辦法，達(dá)成目標(biāo)；要成為一個(gè)盡善盡美的人……
每每捧起《西游記》，我仿佛都在與一位故友促膝交談。盡管書越來(lái)越破舊了，但我還是會(huì)把它視如掌上明珠，時(shí)不時(shí)讓自己沉醉其中，做一回神仙，做一回英雄，做一回圣人……
都說(shuō)一本好書會(huì)使人受益匪淺。漫步在書的街道里，我看了一本又一本的書，行走在書的海洋中，我讀了一個(gè)又一個(gè)故事。
一二年級(jí)的我，喜歡看有圖畫帶拼音的書，例如：《安徒生童話》。從這本書中的丑小丫的故事里，我知道了，外表美并不重要，重要的是內(nèi)在美；從皇帝的新裝這個(gè)故事中，我又懂得了，不要盲目的相信別人。
三年級(jí)的我，不在喜歡看有圖畫帶拼音的書了。我漸漸地喜歡上了《狼王夢(mèng)》這一類的書了。《狼王夢(mèng)》這本書使我懂得了，如果有夢(mèng)想就要放手去追尋，就要努力地去實(shí)現(xiàn)，還要用實(shí)際行動(dòng)去證明；在道路中，是有八九會(huì)不順，所以哪怕一路的.經(jīng)歷是多么坎坷，我們也要勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻地去追尋。
四五年級(jí)的我，有喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌罚兜静萑恕肥刮叶昧嗽诿鎸?duì)困難時(shí)，不要伸縮，不要做縮頭的烏龜，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，要樹立無(wú)所懼畏的信心，要經(jīng)得起顯示的考驗(yàn)?！缎⌒〉拇酚质刮抑懒恕澳唇嫫饺珑R，要看水底萬(wàn)丈深”的道理。
在讀書的過(guò)程中，我和故事中的主人公一起開心，一起難過(guò)，一起冒險(xiǎn)；與書共舞。輸就是我最忠實(shí)的指南針，也是我最溫暖的陽(yáng)光。
作文是展現(xiàn)一個(gè)人文化素養(yǎng)和品位的直接表現(xiàn)，寫作可以讓我們更好地感悟生命的真諦。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，怎樣才算是思路清晰的作文呢？相信你有能力尋找到適合你的信息。
書是人類進(jìn)步的階梯。光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。這一句句名言警句都是來(lái)自不同國(guó)度的偉人而訴說(shuō)的。書中有“香”，這書香與我形影不離，還陪我成長(zhǎng)。
回到稚嫩的童年，每位男孩子無(wú)不喜愛的就是“奧特曼”的玩意兒啊!記憶中，我看的第一本書，就是《奧特曼》，那時(shí)雖然根本不認(rèn)識(shí)字，我仍舊讓媽媽買，看的都是一些圖畫，有時(shí)我想著，看著模仿著就會(huì)把自己幻想成超人——奧特曼，也許是什么緣故，是他讓我受到了正義之感。
隨著一日一日，一年一年的光陰，我長(zhǎng)大了，也上了小學(xué)一年級(jí)。認(rèn)字也有些簡(jiǎn)單起來(lái)了，但有些字還不太熟悉，就買了有拼音的小故事書，他讓我深受啟蒙，如《龜兔賽跑》、《丑小鴨》……這些經(jīng)典短小的故事教育了我要謙遜、誠(chéng)實(shí)守信與實(shí)踐之類的道理許許多多，在學(xué)習(xí)上也得到了莫大的好處。
歲月的消失，也就到了現(xiàn)在。我全面發(fā)展，到哪有書看就看閑書，綜合的，驚恐的，歷史的，科學(xué)的……讓我積累了知識(shí)，正如三國(guó)時(shí)東吳呂蒙手不釋卷，這也讓我在各方面說(shuō)話時(shí)頭頭是道。
書中藏著知識(shí)，書香伴我成長(zhǎng)。
詩(shī)經(jīng)如彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心。
詩(shī)三百，不過(guò)是生前無(wú)邪的記憶。
暮色四合，華燈初上，輕輕扣上書頁(yè)，抹去眼角流出的淚水。封面上清雅的花與“思無(wú)邪”三字相互交融在一起，仿佛方才做了一個(gè)冗長(zhǎng)的，無(wú)比美妙的夢(mèng)。
聽說(shuō)《思無(wú)邪》已很久了，卻直到現(xiàn)在才有機(jī)會(huì)拿起來(lái)好好讀一讀?！对?shī)經(jīng)》是一部古老而珍重的書，是中國(guó)是個(gè)的源頭，這本書正是安意如——這個(gè)有著美好心智的女子對(duì)它的評(píng)析。
讀書，便是在讀人。讀安意如筆下對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的理解，亦漸漸了解了她這個(gè)人?！对?shī)經(jīng)》只是民歌，但是能夠真正讀懂它的人沒有幾個(gè)。作為女子，安意如對(duì)它的理解可謂是淋漓盡致。那些催人淚下的離別詩(shī)，那些引人深思的棄婦詩(shī)，那些讓人肝腸寸斷的思夫詩(shī)——這些詩(shī)中描寫的內(nèi)容，在她的筆下，仿佛都活了起來(lái)，千百年前那些場(chǎng)景，一遍又一遍地在腦海中回放、重演。同是女子，對(duì)她的.這種情感感同身受，因此每每讀到動(dòng)人處，總會(huì)淚水模糊了雙眼，感情不能自拔。
她的文字中總透露著她的才氣，仿佛筆尖輕輕一劃，寫下來(lái)的就是一句句能夠?qū)懙饺诵睦锶サ恼Z(yǔ)言。她的筆尖亦處處流淌著細(xì)膩——她總能像講故事一般描述出背景故事，總能體會(huì)到主人公內(nèi)心中最深沉的感受，并將這些感受帶給我們，仿佛主人公不是與我們相隔遙遠(yuǎn)的古人，而是她自己。
這正是我最喜歡之處。她是這樣一個(gè)心如止水的女子——她自己也這樣說(shuō)。然而就是這樣一個(gè)心靜如水的女子，寫下的文字，卻讓我們心中泛起不小的漣漪——這是她成功之所在。
想必她一定是走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路吧?要不然怎能寫下這些華彩的文字。
我想做一個(gè)像安意如那般寧?kù)o的女子。我回首這段與文字結(jié)緣的過(guò)往，心中感慨萬(wàn)千。
很小的時(shí)候便擁有了一本《少兒圖畫》——那是我的啟蒙書，至今對(duì)它印象深刻。后來(lái)就陸陸續(xù)續(xù)有了童話書，不識(shí)字的我還需要父母一篇一篇地念給我聽，帶著有些興奮亦有些好奇的心情聽完了“白雪公主和王子從此快樂地生活在一起”這個(gè)在現(xiàn)在看來(lái)不知道有多老套的結(jié)局。后來(lái)認(rèn)了字，開始看簡(jiǎn)單的故事書，即使對(duì)故事情節(jié)到最后也不怎么了解，但還是懷著感動(dòng)讀完了它們。我承認(rèn)，這些，便是我最單純的兒時(shí)記憶——不可磨滅。
后來(lái)，接觸的文學(xué)作品漸漸多了起來(lái)。從最初的兒童文學(xué)到后來(lái)的文學(xué)巨著，一路走來(lái)，懷有的情感亦有翻天覆地的變化。那些世間百態(tài)，那些人情事故，無(wú)一不給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起，我才真正走上了讀書的歷程。
現(xiàn)在，視野更加開闊。喜歡看名人的傳記，也喜歡看諸如安意如一樣對(duì)人物、對(duì)文章的品析。現(xiàn)在讀的更多的，并不是書中的內(nèi)容、情節(jié)，而是作者、主人公懷有的情感——不能算是讀他們的情感吧，應(yīng)該是在揣測(cè)。我喜歡這種揣測(cè)的過(guò)程。
書使我充實(shí)，使我收獲了許多。它帶給我的教益是無(wú)窮盡的。
漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，都是書陪伴著我。黑夜中，點(diǎn)一盞明燈，一路有書相伴，便不再孤單;驕陽(yáng)下，找一處陰涼，一路有書相伴，便增添了些許樂趣。
讀書，陪我長(zhǎng)大。我不能離開書，就像魚不能離開大海一樣。閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，就像鳥兒不能離開天堂空，書籍就像我的生活，我不能一直離開它們。
當(dāng)你進(jìn)入書房時(shí)，你會(huì)看到各種各樣的書，包括：《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與?！返裙适聲约啊恫挛矣卸鄲勰恪?、《魔法校車》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫書，還有《昆蟲與森林報(bào)》等科普書籍?？梢哉f(shuō)眼睛里充滿了美麗的東西，一切。你一定會(huì)喜歡你的飯的.。
在書中，我遇到了許多朋友，例如，在安徒生的童話里，我遇到了一個(gè)可憐的賣火柴的小女孩。美麗可愛的白雪公主，善良聰明的灰姑娘；在《魯濱遜漂流記》中，我遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。在《吹女國(guó)王的冒險(xiǎn)》中，我遇到了幽默的吹女國(guó)王。在愛麗絲夢(mèng)游仙境中，我遇見了愛夢(mèng)游的愛麗絲。
這本書是我們所有人的朋友，在書中我學(xué)到了很多：在《魯濱遜漂流記》中，我知道你在沒有官員的情況下做任何事都必須堅(jiān)強(qiáng)。在《白雪公主》中，我學(xué)到了一個(gè)真理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在《老人與?！分?，我學(xué)會(huì)了善待他人。在《愛麗絲漫游奇境記》中，我明白了一個(gè)人不僅要看表面，還要看內(nèi)心的善良。
書籍是無(wú)盡的寶藏，它豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫作能力。書籍是快樂的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠色狀態(tài)，給了我新的力量。夏天書籍是涼爽的微風(fēng)，夏天給我?guī)?lái)涼爽。讓我們?cè)跁Ｖ凶杂煽鞓返仫w翔。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！痹诳臻e時(shí)，我會(huì)捧一本書，靜靜的坐在陽(yáng)光照射下的書桌旁，在書海中遨游，我從中感受到的是智慧，是溫馨，是幸福，是……
記憶中，我第一次接觸到的是每天睡前都要聽得《一千零一夜》，里面的“白雪公主”、“灰姑娘”“賣火柴的小女孩”總另我百聽不厭，她們的命運(yùn)牽扯著我的心情，當(dāng)“白雪公主“被惡毒的皇后毒害，我的淚水會(huì)不受控制的留下來(lái)，但看到后來(lái)看見“白雪公主”被王子所救，我又破涕為笑……隨著年齡的增長(zhǎng)，我腦袋里的疑問越來(lái)越多“為什么會(huì)有人?為什么人要吃東西?為什么人要做夢(mèng)?為什么……?有一次在書城買書時(shí)，我看見了一本名曰：《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書，在好奇心的驅(qū)使下，我買下了那本書，回到家，我迫不及待地讓媽媽給我讀一個(gè)，在一個(gè)故事讀完后，我意識(shí)到，這本書可以讓我找到我心中疑問的答案，自此，我變得更愛看書了。在我的大書柜中，有陪我遨游歷史長(zhǎng)河的《史記》，它讓我明白了中國(guó)古代歷史，品味了其中的興亡成敗，悲歡離合，也讓我由古人的故事引發(fā)了對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的思考;有帶我進(jìn)入魔法世界的《哈利·波特》，他讓我懂得人一生的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，因?yàn)閯倮肋h(yuǎn)屬于勇于面對(duì)困難、堅(jiān)忍不拔的人……
漸漸地，我在書的熏陶下，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、奉獻(xiàn)、感恩，明白了人世間的真善美，假丑惡;在書的熏陶下，我不在迷茫，他讓我找到了人生的目標(biāo)!
臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。是的，書是一個(gè)益友，他教會(huì)了你該怎樣交朋友，該交怎樣的朋友;凱勒說(shuō)過(guò)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。” 是的，書是一艘船，她讓我們的知識(shí)面不再狹隘，讓我們的的知識(shí)像廣闊無(wú)垠的大海，永遠(yuǎn)沒有止境;同樣，書也像一個(gè)社會(huì)，他讓我們懂得了人間丑惡和人間真情，因?yàn)槠ち_果夫說(shuō)：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”
書是我開啟智慧之門的鑰匙;是我的翅膀，是我飛向美好未來(lái)的翅膀。是書，讓我從一只丑小鴨，變成了一只白天鵝，讓我變成了一只充滿幸福感的白天鵝!
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書中包羅萬(wàn)象，五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名青春洋溢的初中生。
童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經(jīng)，我是一個(gè)酷愛童話的小孩子。父母也順其自然，給我買了一本本童話書，我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn)；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起匡扶正義。我在漸漸長(zhǎng)大，童話給我的童年生活增添了無(wú)限樂趣，而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。
散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋，我與魯迅一起長(zhǎng)大，體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書屋，魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求。范愛農(nóng)，一個(gè)有愛國(guó)心而又倔強(qiáng)的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的鼓舞。藤野先生，一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人，他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象。在散文中，我變得耐心而認(rèn)真，但小說(shuō)闖入我的生活中后，我又情有所移。
小說(shuō)的陪伴，豐富了我的人生體驗(yàn)。一天，我在書店里看見了《三國(guó)演義》，滿心歡喜，早聽說(shuō)《三國(guó)演義》是古代四大名著之一，今日一見，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來(lái)的幾天里，我的心情隨著書中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了，我為他們而樂；諸葛亮揮師進(jìn)中原，我為他而興奮；而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí)，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說(shuō)后，我開始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。
托爾斯泰說(shuō)：理想的書籍，是智慧的鑰匙。蘇軾說(shuō)：書富如入海，百貨皆有。高爾基說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。而我要說(shuō)：書是人生之路必不可少的伴侶，有了書的陪伴，我成長(zhǎng)的每一天都快樂滿滿。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我對(duì)這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。
從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽故事就睡不著覺。
慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。
上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級(jí)的書架上，我發(fā)現(xiàn)了新的一類書：小說(shuō)和科普類圖書。
翻開《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。
三年級(jí)，是我看書最忘我的時(shí)候。為了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來(lái)看。
有一次，我放學(xué)回到家里，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書就會(huì)消失。咦？怎么不見書呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。??！它在這兒，昨天看書的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。
馬上打開書，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快寫作業(yè)，都七點(diǎn)了?！彪S后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見我還在看書，便一把搶過(guò)書，重重地把書扔在桌子上，看著我，頓時(shí)火冒三丈，對(duì)我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書不寫作業(yè)！看書沒有錯(cuò)，但你不能不寫作業(yè)??！快去寫！”我雙目無(wú)神地把書放回書架，開始寫作業(yè)。
一顆英雄心，氣貫長(zhǎng)虹，半篇悲壯詞，名垂青史。他少年時(shí)期，胸懷壯志，立志要趕走金人，報(bào)國(guó)雪恥。他中年時(shí)期，立志疆場(chǎng)，卻被皇帝罷官。他老年時(shí)期，隱居山水田園，最終因未能報(bào)國(guó)病故。
他，就是辛棄疾，有“詞中之龍”之稱的南宋豪放派詞人。
1116年夏秋季節(jié)，金國(guó)君主完顏亮入侵南宋，北方抗金部隊(duì)烽煙四起，22歲的他神情冷峻的凝望北方，擦亮手中的利刃，萬(wàn)人千騎馳騁沙場(chǎng)，只見那一劍刺過(guò)去，便是飛沙走石，昏天暗地，再看那前方，依然是刀光劍影，風(fēng)石火球！年僅22歲的他讓南宋君主大為驚異，一時(shí)名聲大噪，被任命為江陰簽判，懷揣著赤子之心上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，為國(guó)效力收復(fù)祖國(guó)失地，鑄就了歷史上赫赫有名的愛國(guó)戰(zhàn)士！這是一段了不起的人生！
現(xiàn)實(shí)對(duì)辛棄疾是殘酷的，他雖有出色的才干，但他倔強(qiáng)的性格與執(zhí)著北伐的熱情，使他很難在官場(chǎng)上立足，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”面對(duì)眾人的排擠和內(nèi)心的壯志難酬，他決定寄情山水，歸居上饒，這也使他的文學(xué)成就達(dá)到了頂峰，這是一段了不起的人生！
辛棄疾42歲時(shí)，應(yīng)被彈劾而被罷官，歸居上饒，“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”他一面盡情賞玩田園風(fēng)光和其中的恬靜之趣，一面內(nèi)心深處又不斷涌起波瀾，時(shí)而為理想所激動(dòng)，“萬(wàn)事有為應(yīng)有盡，時(shí)而無(wú)我自無(wú)窮”是他所抒發(fā)的慷慨，時(shí)而因現(xiàn)實(shí)無(wú)情而憤怒和灰心而強(qiáng)做安慰，做曠達(dá)之想，“題橋空負(fù)相如志，投筆長(zhǎng)懷定遠(yuǎn)功”，這是一段了不起的人生！
他在歷史的書卷上落下重重的一筆，正如昔日在戰(zhàn)場(chǎng)上持槍橫戈，他讓美名伴隨著忠骨，吟一腔壯志豪情，在千骨中留芳。這是一段了不起的人生！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我就是在這樣的書香熏陶下開啟我每一天的快樂旅程。
在我三四歲時(shí)，媽媽都會(huì)陪伴我，給我讀一些五彩繽紛的好習(xí)慣繪本、童話故事。我被那一本本童話故事充實(shí)的滿滿的，書上那些白雪公主、睡美人、灰姑娘、丑小鴨等所吸引，被那好習(xí)慣繪本上的人物所感染。那時(shí)候我最大的樂趣，就是扮演成各種公主形象，把自己融進(jìn)故事里演給父母、伙伴兒們看。
隨著我慢慢的成長(zhǎng)，識(shí)得了很多字后，我又在媽媽每天早起的誦讀經(jīng)典聲中，喜歡閱讀上了名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)詞、成語(yǔ)接龍、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等書籍。我喜歡《論語(yǔ)》中的孝—生生不息的愛心，禮—人際文明的規(guī)范，廉—清白正氣的根基，恥—人之為人的底線等，被那些經(jīng)典的語(yǔ)句、詩(shī)詞所吸引，所感動(dòng)。從中我學(xué)會(huì)了怎樣做人、做事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信。書成為了我不可缺少、最好的朋友。
我愛書、愛閱讀，隨著長(zhǎng)大，我以后要堅(jiān)持讀更多的書，讀好書，識(shí)更多的字。
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：一杯帶有淡淡苦澀的咖啡，一片簡(jiǎn)單帶有香甜氣息的面包，一本邊角已泛微黃的老書，一束溫暖和煦的陽(yáng)光，微風(fēng)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《書香伴我成長(zhǎng)初二作文素材》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
作文一：書香伴我成長(zhǎng)（初二/600字）
一杯帶有淡淡苦澀的咖啡，一片簡(jiǎn)單帶有香甜氣息的面包，一本邊角已泛微黃的老書，一束溫暖和煦的陽(yáng)光，微風(fēng)輕拂，紅木桌上，那小小的人就那么睡著，沒有一絲多余的聲音，嘴角蕩著醉人的自由自在，那便是書給予人的快樂力量。
步履蹣跚，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)。一個(gè)小小的肉嘟嘟的孩子便喜歡坐在床上，纏著熟知的人講著動(dòng)人的童話，臉上總洋溢著滿足的微笑，仿佛從這書中得到了什么樂趣。初入書，便像稚嫩的嬰兒發(fā)現(xiàn)一朵極美的紅蓮，除了期期艾艾地發(fā)音，怎也描繪不出那驚駭世俗的美麗，那淳樸的快樂，至今還在腦海中揮之不去。
天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)。樹影婆娑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，獨(dú)自坐在樹下的長(zhǎng)凳上，癡迷地讀著手中那本書。這時(shí)的我總是格外天真，常?；孟胫鴷心峭昝赖氖澜?，嘴角輕彎，喜怒哀樂早已不屬于自己，已隨那主人公的心情不停起伏。空氣中帶著點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)屬于草木與書本間的香氣。依然寂靜，只有那不停翻動(dòng)的書頁(yè)與上下翻飛的樹葉相得益彰，演奏著獨(dú)屬于自然的優(yōu)美樂章。
躊躇滿志，放手一搏時(shí)。昏黃的燈光下，筆影不停地閃爍著，如同那亮眼的繁星，不斷移動(dòng)位置，來(lái)尋找自身的意義與價(jià)值。筆停，燈早已不像從前。我驚嘆于三國(guó)帶來(lái)的英雄膽魄，水滸帶來(lái)的蕩氣回腸。只是小小的一本，便已說(shuō)盡了古人無(wú)上的智慧。當(dāng)你氣餒不前時(shí)，那一本本書，像是通往成熟的梯子，帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。從淺顯到復(fù)雜，從單薄變厚重，是這些美麗的珍寶讓我的生命不再毫無(wú)意義，是這些鑰匙讓我通往了知識(shí)的海洋。 ( )
從搖搖晃晃到健步如飛，從懵懂無(wú)知到滿腹經(jīng)綸，是書給了我飛翔的力量，書香伴我成長(zhǎng)。
作文二：書香伴我成長(zhǎng)（初二/700字）
你來(lái)，或是不來(lái)，書就在這里，靜默著等待你啟頁(yè)。
題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的傍晚，當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時(shí)，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后，每當(dāng)閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。
詩(shī)詞與自然的融合，敲開了我的文學(xué)之路。
再大一些，當(dāng)我在書店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對(duì)知識(shí)的孜孜以求“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莊子說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁(yè)間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長(zhǎng)的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書香
作文三：書香伴我成長(zhǎng)（初二/700字）
你來(lái)，或是不來(lái)，書就在這里，靜默著等待你啟頁(yè)。
題記
在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行時(shí)，我總是習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的夜晚，當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時(shí)，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中清雅靈動(dòng)。自此之后，每當(dāng)我閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。
再大一些，當(dāng)我在書店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時(shí)，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。
我在讀書中成長(zhǎng)，獲得更深層次的理解，我不在浮于追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
人生是一場(chǎng)很長(zhǎng)的旅行，你可以走過(guò)很多的城市，途經(jīng)許多風(fēng)景，遇見很多人；但是人生卻又是一場(chǎng)有限的旅行，你不能看遍世上的所有風(fēng)情，歷經(jīng)所有的磨難。
所以，請(qǐng)打看那些靜默的書寫著智慧的書吧，走進(jìn)那些戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，走進(jìn)那些剝削壓迫的年代，走進(jìn)漂泊流浪的生活，去體會(huì)和感悟世界的另一模樣。當(dāng)你翻看書頁(yè)的時(shí)候，你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。
在我成長(zhǎng)的歲月中，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己！
聞，淺淡而馨甜的書香
作文四：書香伴我成長(zhǎng)（初二/600字）
愛迪生說(shuō)過(guò)：“書籍是天才們留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物?！睍?，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，沉浸在書的世界里，自有一番快樂滋味。
我是個(gè)書迷，我喜歡在書的海洋里遨游。我比較喜歡看一些勵(lì)志的書籍。去年，我利用暑假的時(shí)間看完了《海倫·凱勒傳》，《海倫·凱勒傳》主要是講述海倫·凱勒一生經(jīng)歷的坎坷與磨難。她一生度過(guò)88個(gè)春秋，卻有87年生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。她曾經(jīng)非?；炭?、絕望，但她最終憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，走出了陰影，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
她用行動(dòng)譜寫出生命的樂章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡。一個(gè)盲聾啞人能取得如此之大的成就，是何等的令人驚訝！沒有人生來(lái)就是強(qiáng)者，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀變得更加堅(jiān)硬。
看完這本書，我深刻地體會(huì)到：即使是殘疾人，他們的生活也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。弱者，在每次挫折中，垂頭喪氣，束手無(wú)策，被動(dòng)消極，不相信命運(yùn)就掌握在自己手里；強(qiáng)者，在每次挫折中，積極向上，從不言敗，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀更加堅(jiān)硬。
鳥兒愛遼闊的天空，魚兒愛一望無(wú)際的大海。而我，愛書。我想找到智慧的鑰匙，打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；又像一顆出生的小草，在不停地吮吸著雨后的甘露。書香，伴我成長(zhǎng)，助我消解憂愁，予我心性的雅致清秀。書香，激勵(lì)我在人生路上前行飛馳。
如果說(shuō)人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的怡人風(fēng)景；如果說(shuō)人生是夜空，那么好書就是點(diǎn)綴夜空的繁星。我的眼睛因好書而明亮，心靈因好書而純潔，靈魂因好書而高尚。我讀書，我快樂！
我們家是一個(gè)熱愛看書的家庭，只要我們平時(shí)有空，我們都會(huì)去新華書店去看看書，也會(huì)挑選幾本好看的書買回來(lái)看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。
我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問園丁：這是什么花。園丁回答說(shuō)：這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花，沒有什么價(jià)值，也不漂亮的。公主聽了后，就有點(diǎn)生氣了，就批評(píng)了園?。耗悴荒苓@么說(shuō)的，菜花雖然沒有玫瑰鮮紅，也沒有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨(dú)特之香，所以不能瞧不起它的。園丁被公主這么一說(shuō)，臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白，其實(shí)人也一樣，不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈美那是真正的美。
我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問題，比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因?yàn)槲野桑窍胱屛腋】档某砷L(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國(guó)家大事，還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ)，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握更多的知識(shí)，相信也會(huì)寫出精彩的作文
哈哈，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。我相信，只要我們平時(shí)多去看看課文書，多去掌握課外知識(shí)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。
生活，離不開陽(yáng)光。稚嫩的幼苗，只有在陽(yáng)光的照耀下才能茁壯成長(zhǎng)。而書，就是我的陽(yáng)光。
霧靄沉沉
小時(shí)候，我總是睜著一雙好奇的眼睛問媽媽:“樹葉為什么是綠色的?”“為什么傍晚的時(shí)候云彩特別艷麗?”“為什么古箏能夠發(fā)出這么悅耳的聲音?”……或許是因?yàn)闆]完沒了的“為什么”讓媽媽無(wú)言以對(duì)，或許是媽媽想引導(dǎo)我從書中汲取知識(shí)。每當(dāng)我問媽媽“十萬(wàn)個(gè)為什么”時(shí)，媽媽就告訴我:“你要的答案書里都有，你去看書吧?！薄澳鞘窃谀囊槐緯夏?”我問?！拔乙膊恢姥?。你什么書都看，總有一天你會(huì)得到你想要的答案的?！眿寢尩幕卮鸩⒉蛔屛覞M意，但是我從那時(shí)起學(xué)會(huì)了看書?！缎∧九计嬗鲇洝贰ⅰ栋籽┕鳌?、《猜猜我有多愛你》……讓我領(lǐng)略了讀書的樂趣，卻未能解開我心中的疑惑。我就像走在霧靄沉沉的黑夜，書，就是我偶爾抬頭在天邊看到的一絲光亮……
撥云見日
隨著我的成長(zhǎng)，我開始閱讀各種體裁的書籍。其中動(dòng)物小說(shuō)我最為偏愛。沈石溪的《狼王夢(mèng)》中的紫嵐在夫君黑桑被野豬咬死，狼兒黑仔被金雕抓走，次子藍(lán)魂兒慘死捕獸夾，三兒雙毛在王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)中忽然舊病復(fù)發(fā)，被饑餓的狼群咬殺并充饑的打擊下，并未倒下。為了激發(fā)雙毛的野性，培養(yǎng)雙毛的王者風(fēng)范，她把狼母的慈愛深深埋在心底，扮演一個(gè)性格乖戾的暴君，甚至不惜折斷自己的腿。我被震撼了:原來(lái)狼是如此的堅(jiān)韌!原來(lái)母愛并不都是溫情!原來(lái)父母為了孩子可以犧牲所有!閱讀，讓我不再迷茫;書，讓我找到前進(jìn)的方向……
陽(yáng)光燦爛
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始閱讀經(jīng)典名著了。我與書中的人物同哭同笑!《飄》，那曲折而引人入勝的情節(jié)迷得我神魂顛倒，茶飯不思。經(jīng)常扒拉了幾口飯就回到斯佳麗的身邊。當(dāng)斯佳麗發(fā)現(xiàn)阿希禮并不愛自己時(shí)，我仿佛看到她悲痛欲絕肝腸寸斷的樣子。當(dāng)斯佳麗對(duì)著弗蘭克微笑時(shí)，那羞澀、嫵媚的一笑就浮現(xiàn)在我的眼前。最后當(dāng)斯佳麗發(fā)現(xiàn)，瑞特才是她的所愛的時(shí)候，瑞特對(duì)她的滿腔深情早已化為烏有。斯佳麗似乎在告訴我:要珍惜擁有的一切，不要太沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想。閱讀，讓我的生活充滿陽(yáng)光!
我沐浴在書的陽(yáng)光里，貪婪地吮吸著書中的雨露，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步著。我的成長(zhǎng)已離不開書……
論文是學(xué)生展示自己思想和文化素養(yǎng)的重要方式，通過(guò)寫作我們可以不斷磨練自己的批判性思維和判斷能力。小編為大家準(zhǔn)備了這篇有關(guān)“書香伴我成長(zhǎng)作文”的文章。希望你在學(xué)習(xí)和工作中能夠取得更好的成績(jī)！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵(lì)著幾代人的成長(zhǎng)，同時(shí)，也深深地刻在了我的腦海里。我將書籍視為我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
從小，我便與書結(jié)下了不解之緣。記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我征訂了《幼兒畫報(bào)》、《睡前小故事》等。每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽陪我一起翻閱這些小畫冊(cè)，故事書。書中那些精彩的故事情節(jié)、精美的插圖深深地吸引著幼小的我。就這樣，在不經(jīng)意地翻看故事書的同時(shí)，還未上學(xué)的我，不知不覺間就認(rèn)識(shí)了上千個(gè)漢字，于是，由媽媽的陪讀慢慢過(guò)渡到了自己能獨(dú)立閱讀。從此，我便迷上了看書，我像一只“小書蟲”，深深地沉浸在快樂的閱讀中?！端廊恕贰ⅰ栋籽┕鳌纷屛叶昧巳耸篱g充滿了真善美；《皇帝的新裝》讓我認(rèn)識(shí)了謊言的丑陋；《魚夫和金魚的故事》讓我明白了勤勞的可貴；《丑小鴨》讓我的心靈變得無(wú)比潔凈，使我更加充滿了自信……一個(gè)個(gè)精美的童話故事帶給我無(wú)限快樂，教給我許多知識(shí)，伴隨我健康成長(zhǎng)。
漸漸地，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的小故事，告別了充滿神奇幻想的童話世界，我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界，我開始讀起了歷史悠久的四大名著，還讀起了娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌，蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀；《愛的教育》讓我的心頭充滿了感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……在這樣一個(gè)浩瀚的書的海洋中，我盡情遨游，自由呼吸。這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，經(jīng)久彌香的文學(xué)著作如甘霖雨露般滋潤(rùn)著我的心田，像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落?，F(xiàn)在，我如饑似渴地讀著一本本好書，有了它們的陪伴，我變得不再寂寞，我變得像億萬(wàn)富翁般富有。
書是我的良師益友，它擴(kuò)充了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。幽幽書香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！彼f(shuō)的沒錯(cuò)，無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)還是生活，我們都少不了書籍。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，媽媽就每晚在睡前為我讀一篇童話故事。而我則總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地，我進(jìn)了幼兒園，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意事。媽媽由于工作的關(guān)系，所以很少給我講故事，而我早已陶醉在書中的故事里，也不愿從此望“書”興嘆。因此，我決定咬咬牙拿起一本書，開始了我的讀書之旅，也從此與書結(jié)下了不解之緣。
剛開始時(shí)，我讀媽媽經(jīng)常給我講的《白雪公主》，由于識(shí)字不多，所以我遇到一些不懂的字就讀認(rèn)識(shí)的一半，雖然讀音都不對(duì)，但我還是勉強(qiáng)地讀完了。雖然一知半解，但我還是讀懂了關(guān)懷。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長(zhǎng)著，已是小學(xué)生的我，識(shí)字也多了，閱讀的書籍也越來(lái)越廣泛。我開始讀古今中外的名著。
讀《簡(jiǎn)愛》讓我懂得了平等，讀《孤女努力記》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讀《悲慘世界》讓我懂得了人性的善良，讀《巴黎圣母院》讓我懂得了心靈美才是最重要的······這一本本書，一部部名著都開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也讓我懂得了許多做人處事的道理。
而今，我又開始讀六朝駢文，唐詩(shī)宋詞，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”，以了解那個(gè)沒落的時(shí)代；讀《三國(guó)演義》以增加智謀；讀《西游記》以自?shī)省ぁぁぁぁぁ?/p>
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”天下的書籍有很多，讓我足夠去享受“書中自有黃金屋”的精神糧食，走上“人類進(jìn)步的階梯”。
書香伴我成長(zhǎng)，墨香伴我前行！
20xx年的z:
你好!我是20xx年的你。你記得嗎?一年級(jí)開始,老師就告訴你,文字是一位很可親又值得信賴的朋友,它可以見證你的稚嫩和成長(zhǎng),你的成功和失敗,你的快樂和憂傷。因此,從小學(xué)起你就喜歡與文字相伴,用你的手記錄一切。
曾經(jīng)的你寫的文章總是記錄著真實(shí)的事情和感受,因?yàn)槟阒勒鎸?shí)是文章的生命,一個(gè)沒有生命的文章就不會(huì)鮮活。如在《停水風(fēng)波》中,你把大家渴望水的感受描繪得惟妙惟肖,把熬了一天喝到水的那種痛快表達(dá)的是那么淋漓盡致:水滋潤(rùn)著我的五臟六腑,刺激著我的每一個(gè)毛孔。老師給你的評(píng)價(jià)是語(yǔ)言靈動(dòng),真切,擁有了初中生的寫作能力。這對(duì)你是多大的激勵(lì)呀!
曾經(jīng)的你寫的文章總是有著自己特有的感受,因?yàn)槟阒廓?dú)特是文章的靈魂,只有獨(dú)特才能表達(dá)出自己異于他人的.看法和感受?！段业募彝ァ分心銓懙?“三口之家拉著手,一起逛街的時(shí)候,我覺得幸福圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！崩蠋熢邳c(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō):“原來(lái)幸福的感覺是可以縈繞的,多么獨(dú)特的感受,張炫,你擁有寫作的天賦!”
曾經(jīng)的你寫的文章總是極具想象力,總能給人“意想不到”的感受。因?yàn)槟阒老胂罅κ浅岚?它可以帶你在文學(xué)創(chuàng)作的旅途中飛高、飛遠(yuǎn),自由而快樂。
發(fā)現(xiàn)了吧?你從小有成為作家的潛質(zhì),并且你懂得夢(mèng)想如宇宙中的星辰,雖然遙不可及,但只要努力,就能觸摸得到。這些年來(lái)你一定為夢(mèng)想而不懈努力:勤動(dòng)筆,大量地閱讀。20xx年的你一定小有成就了吧?一定發(fā)表了不少的文章了吧?
最后,希望“未來(lái)的大作家”可以寫出更多能滋養(yǎng)人的靈魂的作品。
此致
敬禮!
武俠小說(shuō)中的少年俠客，或鮮衣怒馬，執(zhí)劍天涯，或美酒相伴，闖蕩江湖。這種伴著醉香的快意人生，我雖驚羨，但并不嫉妒。因?yàn)?，在我的成長(zhǎng)路上，亦有縷縷書香相伴，愜意而舒暢。
一本《格林童話》，一本《安徒生童話》，為年幼的我打開了一扇通往神奇世界的大門。在這里，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，女巫會(huì)魔法，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。
我學(xué)會(huì)了明辨是非善惡，如何做人，也在心中種下了一顆散發(fā)著迷人書香的的種子。
在我懷著不安和期待，第一次離家走進(jìn)寄宿學(xué)校的大門時(shí)，一本《綠山墻的安妮》和一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我所有的慰籍。
書里的安妮是一朵在寒風(fēng)冷雨中樂觀向上，在暖風(fēng)沃野中積極向上的小野花。書中有個(gè)海盜夢(mèng)的湯姆，遇事冷靜，愛好探險(xiǎn)，勇敢而正義。
這兩縷書香，熏陶著我的心靈，也令第一次離家的我，學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地面對(duì)新事物。
歲月的車輪緩緩碾過(guò)，留下深深淺淺的痕跡。伴隨著美好回憶與縷縷書香，我輕輕地踏進(jìn)了初中的大門。
我迷上了《紅樓夢(mèng)》的書香。在這本書中，我記憶最深刻的便是劉姥姥進(jìn)大觀園的章節(jié)。劉姥姥的遭遇，讓我看到了那個(gè)時(shí)代的貧富懸殊，世態(tài)炎涼。
我也迷上了《悲慘世界》。書中的冉·阿讓深深地打動(dòng)了我。盡管他受盡苦難，盡管他受盡不公，但在感受到善的美好后，他便用自己最大的善意對(duì)待著這個(gè)世界。他讓我明白，用善意的態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界其實(shí)可以很美好很美好。
……
一本本好書，一縷縷書香，與我相伴，令我的成長(zhǎng)之路精彩無(wú)比。
讀書，不是為了物質(zhì)上的滿足，而是為了改變自己的命運(yùn)，涵養(yǎng)品德，使自己滿腹經(jīng)綸。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊x書沒有捷徑，只有靠自己的努力才能獲得真正的知識(shí)，從而改變自己的命運(yùn)。
就拿古代的先輩說(shuō)，漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他為了避免晚上學(xué)習(xí)發(fā)困，就用一根繩子一頭拴在房梁，一頭拴住頭發(fā)。還有一個(gè)就蘇秦的人，他每每深夜讀書就愛打盹，但是他一心想要成就一番大事業(yè)。于是，他每次想睡時(shí)，就用錐子往大腿上刺一下。最后，孫敬成為了大學(xué)問家，而蘇秦，由一個(gè)年少輕狂的少年成長(zhǎng)為口才極佳的政治家。這也正體現(xiàn)了知識(shí)改變命運(yùn)的道理，作文吧于是，后人用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
古人就懂得了應(yīng)該好好讀書，更何況青春年少的我們呢？
歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！彼赋?，人修身養(yǎng)性的最終根源就是讀書，如果不以讀書養(yǎng)性，那不過(guò)就是麻木的木頭人而已，毫無(wú)生命該有的活力。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！焙米x書，讀好書。能使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)，去追求心靈的高尚與高潔。我們從書中汲取成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。與書為伴，寧?kù)o致遠(yuǎn)；以書為友，怡情養(yǎng)性。只要我們心中有書，書香便會(huì)一直縈繞在我們身邊。
時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)，歲月漫長(zhǎng)靜好，書中的墨香仍然會(huì)歷久彌新。
上面的這些是好作文網(wǎng)小編專門整理的書香伴我成長(zhǎng)作文500字記敘文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說(shuō)：書是人類的精神食糧。的確，我們不但是靠吃飯長(zhǎng)大的，也是靠讀書長(zhǎng)大的。
在我剛認(rèn)識(shí)沒幾個(gè)字的時(shí)候，媽媽為我買了第一本書――注音版的《安徒生童話》。我對(duì)它愛不釋手，書里的故事常常讓我看得如癡如醉。特別是《海的女兒》這個(gè)童話故事讓我印象深刻，小公主哪怕失去了舌頭，無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法唱歌，也要保護(hù)自己心愛的王子。最后，自己卻變成了泡沫消失在海洋的上空。小公主純潔善良的品質(zhì)，還有對(duì)他人真摯的感情讓我感動(dòng)。
后來(lái)，我剛上小學(xué)的時(shí)候喜歡上了中國(guó)悠久的歷史文化。從遠(yuǎn)古時(shí)期的猿人，到第一位稱帝的秦始皇，再到足智多謀的諸葛亮，還有深受唐玄宗寵愛的楊玉環(huán)都深深地吸引著我去探索歷史的真相。但我更喜歡看偵探小說(shuō)，比如英國(guó)作家亞瑟柯南道爾寫的《福爾摩斯偵探案全集》。每當(dāng)福爾摩斯把案子用各種各樣的手法破解時(shí)，我前面所有的疑問都得到了解答，頓時(shí)感覺茅塞頓開，手舞足蹈一番。有時(shí)他雖然不能夠破解案子，但我也會(huì)安慰自己：盡管福爾摩斯當(dāng)時(shí)沒有捕捉到兇手，但我想那個(gè)人應(yīng)該也不能心安理得地享受那些不正當(dāng)?shù)睦姘桑娜丝傆幸惶鞎?huì)得到應(yīng)有的懲罰！這些書都讓我明白了思考的重要性，不但讓我領(lǐng)略了中國(guó)五千年歷史的輝煌，也提高了我邏輯推理能力。
而如今，我已經(jīng)開始看一些大部頭的中外名著了。如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《童年》等等。其中，我最喜歡的還是羅貫中先生寫的《三國(guó)演義》。里面雖然有許多男孩子感興趣的打打殺殺，但是我卻更欣賞美味英雄人物的獨(dú)特品質(zhì)，它讓我懂得了許多為人處事的道理。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我堅(jiān)信，只要熱愛讀書，把書讀透讀懂，就會(huì)使自己變得更加聰穎智慧，在之后的人生旅途中，擁有更加豐富的人生閱歷。
愿書香伴我一生的成長(zhǎng)！
它，在我成功時(shí)，勸我不要驕傲；在我喪氣時(shí)，鼓勵(lì)我不要灰心；在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)方向。它就是我的朋友——書。
我有一個(gè)小書柜，里面放著幾十本書。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從里面拿出一本書細(xì)細(xì)品味它的芳香。
俗話說(shuō)，“飯可以一天不吃，書不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書心里總會(huì)覺得缺少了什么似的。
在我讀過(guò)的書中，我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領(lǐng)養(yǎng)后，發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂，邀請(qǐng)朋友到家里做客，錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家里做客，本來(lái)想為牧師做個(gè)好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當(dāng)成了香精，加進(jìn)了水果蛋糕里；為了讓自己更美，買到了劣質(zhì)的染發(fā)劑，把紅發(fā)染成了綠色……
雖然安妮很糊涂，但她很認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了皇后學(xué)院。安妮除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學(xué)，而留在亞凡利村教書，陪伴著瑪麗亞……
讀完了這本書，我感觸很多，我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母的高尚品德。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”。讓我們一起來(lái)閱讀，讓世界充滿著書香！
我從很小的時(shí)候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《成語(yǔ)故事》，在書里我只認(rèn)識(shí)是幾個(gè)字，所以媽媽給我講里面的內(nèi)容，我很感興趣。
到了三年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，我便讀一些書籍來(lái)充實(shí)自己：《西游記》、《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優(yōu)秀的范文給了我很大的.啟發(fā)。
到了四年級(jí)，我也看了很多書，比如：《故事會(huì)》、《獸王》等，這些書告訴我：“知識(shí)是沒有盡頭的，越是讀書越是發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知?！睍屛叶昧松谋旧盀橹腥A之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”每當(dāng)我在知識(shí)的海洋中傲游時(shí)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文400字，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從汲取積累起來(lái)的。我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有煩惱，然而，一個(gè)能正視自己煩惱的人，才算真正意義上的成長(zhǎng)。你知道有哪些關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“煩惱伴隨我成長(zhǎng)的作文”，希望能為您提供更多的參考。
成長(zhǎng)的煩惱相信每個(gè)人都有，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我成長(zhǎng)的煩惱可是數(shù)不勝數(shù)啊，今天我就說(shuō)幾件令我煩惱的事給你們聽吧！
令我最煩惱的詩(shī)我臉上的青春痘，在我這個(gè)年紀(jì)的人都很愛美，但偏偏我那英俊的臉上出現(xiàn)了一顆顆青春痘，我怎么都搞它不掉，一顆掉了，另一顆又生出來(lái)，而且越來(lái)越多，媽媽說(shuō)我熱氣，炸的東西都不能吃，我最喜歡的臭豆腐，也沒得吃了。不過(guò)，為了我那英俊的臉，還是要——忍??！
除了青春痘，還有令我更煩惱的事情。自從我上了初中后。我的壓力越來(lái)越大了，作業(yè)又多，而且老師可不是一般的兇，家里還又媽媽在施壓，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“考試你一定要全班第一??！”唉，真慘，她總是以為我是最厲害的，但又不能不答應(yīng)。還有，初中是很多課程的，什么地理啊、歷史啊等等，頭腦都亂了，后面還有媽媽在施壓呢！而且我每天放學(xué)后還要聽寫十個(gè)英語(yǔ)單詞，真夠嗆的！我那還不到兩歲的弟弟又要我?guī)兔φ疹?，家里的兩間鋪?zhàn)舆€要我看？
雖然這些煩惱都讓我十分辛苦，但我也喜歡，因?yàn)橛辛诉@些煩惱，就表示我長(zhǎng)大了，有了一份責(zé)任感，做一個(gè)真正的男子漢。
成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)有煩惱。煩惱是上天注定的，任何人都有煩惱?？纱蠹也灰ピ购逕?。是，煩惱是讓人惱火，可它也在無(wú)聲無(wú)息的鍛煉你，教你應(yīng)付各種各樣的磨難，當(dāng)然，不同的煩惱有不同的道理。好比我就有一個(gè)小煩惱。
我來(lái)到我新搬的家，一看，傻了，猶如遇上洪水，沖淡了我心中的火焰。人山人海。到處都是工廠，排放著廢氣，發(fā)出震耳欲聾的噪音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時(shí)的我頭上已經(jīng)燃起熊熊大火，沖過(guò)去找父母說(shuō)理，父母說(shuō)：“這也是生活所迫啊！我們也想有一個(gè)好環(huán)境工作??！可是能力有限。只能才在這種地方了?！?/p>
聽到之后，終于有所理解了。我也不算小了，應(yīng)該體會(huì)父母這種心情。為這事萬(wàn)分苦惱，不知怎樣處理，畢竟我要在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最后我想了一個(gè)辦法，就是帶著耳機(jī)聽音樂，可以減少外面的噪音。但這并沒有解決煩惱。長(zhǎng)期聽的話，會(huì)影響我的聽覺，在說(shuō)，這只不是一種緩兵之計(jì)。日記大全
可是我并沒有放棄，我的這個(gè)煩惱雖然現(xiàn)在解決不了，可我長(zhǎng)大了一定會(huì)解決的。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——買一個(gè)好的房子，環(huán)境又好，又適合我工作的房子。
一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。對(duì)呀，小時(shí)侯它僅僅是一首好聽的歌，而現(xiàn)在卻是我們真實(shí)的寫照。
如今，責(zé)任，成績(jī)，叛逆，甚至媽媽的更年期，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次性都來(lái)了。小學(xué)六年叫童年，是為了讓我們記住幸福的感覺。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的生活也改變了。以學(xué)習(xí)時(shí)的初中生活開始了，
父母不再輕易動(dòng)手打我了；偶爾還能與同學(xué)結(jié)伴去玩；以獎(jiǎng)勵(lì)為動(dòng)力的考試大舉進(jìn)行……而他們也會(huì)以嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)一些話；他們會(huì)不停地催促……
但是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)居其一連父母與我的生日，似乎都被學(xué)習(xí)所牽引著。
有一回，我是試卷發(fā)了下來(lái)，70多分，不堪入眼，母親溫柔的眼神，令我深感內(nèi)疚；母親失望的眼神，令我深感頹廢；母親憤怒的眼神，令我深感畏懼。我不愿再想，因?yàn)槟且豢?，我的心感到“疲憊”。
當(dāng)不止我分?jǐn)?shù)的父親談到生日時(shí)，母親丟出一句：“書都念成這樣了，還有什么好過(guò)的?！睔鈽O了的爸爸也附和著。
難道長(zhǎng)大了，生日就要成為籌碼嗎？
難道成長(zhǎng)就不能少點(diǎn)煩惱嗎？
光陰似水，時(shí)間飛逝，眼間美妙快樂的童年已逝去，留下的只是一些美好的回憶，只是有些可惜。
漸漸步入初中以后，一些在小學(xué)見所未見的科目逐步增多，作業(yè)迅速增加，每當(dāng)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，本想回家，躺在床上休息，而面對(duì)那些堆積如山的作業(yè)，只好挑燈夜戰(zhàn)，有時(shí)也不乏上課睡覺，總是讓人覺得疲憊不堪，好不容易盼來(lái)一個(gè)假期休息，但龐雜的'作業(yè)已占據(jù)了一半多的時(shí)間，有時(shí)多么想回到那快樂童年。
在每次考試中也是讓我們站是收獲的平臺(tái)，有的人碩果累累，有的人只有兩，三顆，已無(wú)法在這個(gè)平臺(tái)上展示，一面是家人，一面是老師，考試成績(jī)下降，老師進(jìn)行批評(píng)，家長(zhǎng)進(jìn)行教導(dǎo)，同學(xué)們的瞧不起。
好想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，好想回到童年做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年，成長(zhǎng)的煩惱，希望你如流水般逝去，讓我度過(guò)一個(gè)屬于我自己的美好人生。
初中的生活是豐富的，但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕：初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫，其實(shí)，初中生活更像一杯濃濃的咖啡，香甜中卻隱藏著些許苦澀。
進(jìn)入初中的學(xué)堂，再也不像以往的那么輕松，快樂了，我們把枯燥的知識(shí)盡可能的往腦子里面裝，我們舍棄了休息的時(shí)間，去填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足，去完善自己的思想與行為。
每天，當(dāng)我們睜開那朦朧的睡眼時(shí)，心中便充滿了無(wú)奈；當(dāng)我們拖著那沉重的步子緩慢地來(lái)到教室中時(shí)，擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上，隨手拿起一本作業(yè)，埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習(xí)歷程又開始了，只有那熱愛工作的時(shí)鐘，還在滴滴答答的陪伴著我。這時(shí)，我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長(zhǎng)嘆了一聲。學(xué)習(xí)充滿了我的頭腦，壓得好像讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我真的好煩，好煩!
于是在我們的夢(mèng)境中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)時(shí)追逐嬉戲的場(chǎng)景，自己和伙伴坐在秋千上，蕩很高很高，就向飛在藍(lán)天中翱翔的小鷹一樣，飛向自己的天空?？墒菈?mèng)中醒來(lái)，那可怕的現(xiàn)實(shí)仍會(huì)擺在眼前，無(wú)法使我擺脫，忘記，讓我覺得，學(xué)習(xí)太煩、太煩!
直到有一天，在一個(gè)公共場(chǎng)所，一個(gè)人出口就是臟話，人們都投去厭惡的眼光，這使我感受到?jīng)]有知識(shí)的可怕。我知道了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然很煩，卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng)，不被別人討厭。我知道了，將來(lái)的某一天，我會(huì)為今天的而驕傲，我會(huì)為今天的煩而自豪。
各位同學(xué)，我希望你們會(huì)和我一樣，把握青春的美好時(shí)光，樹立正確的人生觀，去正確，積極地面對(duì)初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長(zhǎng)歷程中一段美好的追憶!
內(nèi)心一開始就好像一塊雪白的美玉，一汪寧?kù)o的江水。仔細(xì)地它，獲得的是神清氣爽。但伴隨著時(shí)間流逝，因?yàn)樘?yáng)光的曝照，颶風(fēng)的影響，美玉上發(fā)生了一道道缺陷，江水上翻卷了一陣陣波浪紋。成長(zhǎng)的與此同時(shí)，苦惱卻擺脫了起止的純真開心。
成長(zhǎng)是主要的，是不能缺少的，由于人不太可能滯留一處。但不斷進(jìn)步的與此同時(shí)，山頭和陷泥也接踵而至，路途越來(lái)越不像最開始時(shí)那般一帆風(fēng)順。盡管苦惱不像災(zāi)禍那般恐怖，但也足夠給人的內(nèi)心蓋緊一層霜。
早已是六年級(jí)了，我要踏入第一次經(jīng)歷人生道路的一個(gè)階梯，內(nèi)心十分興奮。但細(xì)心考慮到以后，一股憂慮涌上心頭。終究，這一大階梯真是像高山一樣，幫我充足大的工作壓力——沒法可能是不是一帆風(fēng)順，沒法可能中途的艱苦，更不清楚即使爬上后是不是能立起腳?？贾袑W(xué)并不是瑣事，再再加上周邊同學(xué)們、教師、父母、親朋好友寄予在的身上的期待，，使這一件原本也不輕輕松松的事兒越來(lái)越有一些可怕，平常挺賢明，挺和藹可親的人越來(lái)越狂躁、絮叨，小題大作，確實(shí)令人吃不消。假如再往后面想，就更為一發(fā)一發(fā)不可收拾，就算“踉踉蹌蹌”考入了理想化的中學(xué)，那中學(xué)大量的課程內(nèi)容，更高的壓力我可以承擔(dān)住嗎？這種苦惱像一塊塊石塊懸在心中不可以學(xué)會(huì)放下。我不經(jīng)意間消極起來(lái)，好像有一些自相矛盾。車到山前必有路，并且世界上過(guò)多更不順心的人，就拿考中學(xué)而言，這些考試成績(jī)不太理想化的人都能輕輕松松看待，這又有哪些了不起的，與其說(shuō)為將來(lái)而煩，還比不上如今奮發(fā)圖強(qiáng)勤奮，這才切切實(shí)實(shí)。我便不會(huì)再消沉，即然這種苦惱是務(wù)必歷經(jīng)的，那么它就一定也是一種成長(zhǎng)。
苦惱確實(shí)能產(chǎn)生憂傷，但假如可以把它造成的工作壓力變作驅(qū)動(dòng)力來(lái)開拓進(jìn)取，開朗路面對(duì)，苦惱就會(huì)付之東流。
美玉不可以修復(fù)裂痕，江水控制不了風(fēng)吹雨打，但有觀念有工作能力的大家用另一種心理狀態(tài)去迎來(lái)它，苦惱就會(huì)變成成長(zhǎng)的推動(dòng)力。
七年級(jí)，可以說(shuō)是來(lái)不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。
那本應(yīng)該伴我過(guò)初三的青春萌動(dòng)期，始于六年級(jí)，終于七年級(jí)，就像春天花朵剛綻放，冬天就來(lái)了。
小小的我們，僅成了現(xiàn)實(shí)生活中一抹獨(dú)特的風(fēng)景：我們辭了戶外活動(dòng)，埋頭于書山題海之中；我們放棄了追逐游戲，奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，我們?cè)厩宄旱捻忧芭浯魃狭烁叨妊坨R；我們?cè)究鞓返哪樕蠈憹M了很多無(wú)奈？？
曾經(jīng)，一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候的我們，哭著、哭著、就笑了；長(zhǎng)大了的我們，笑著、笑著、就哭了?！?/p>
成長(zhǎng)，無(wú)疑是一件煩惱的事，可是我們無(wú)法停步，也不能停步，因?yàn)槲覀儗?dān)當(dāng)人生中無(wú)數(shù)的責(zé)任。我們的未來(lái)，將由今天見證。眺望過(guò)去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)后，我們成熟了，煩惱過(guò)后，我們長(zhǎng)大了。
許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“小編分享：作文:書香伴我成長(zhǎng)合集7篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。
我讀過(guò)各種各樣的書，如雜志、漫畫、名著這些書讓我們得到知識(shí)和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，你為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，你為了讀一本好書而放棄了其他活動(dòng)；也許，因?yàn)槟隳苤v述某一本書中的故事而得到稱贊
今天，我在書山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，書使我懂得做人的道理，書令我開闊視野，書教給我無(wú)窮的知識(shí)。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，你看生活中哪一處沒有書的功勞？如果人類離開書，那么世界將會(huì)變得陰冷、可怕。
在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘了悲傷；在我快樂的時(shí)候，是書與我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，是書教會(huì)我冷靜不管什么時(shí)候，書永遠(yuǎn)是我的最愛。
我喜歡讀書，好書將我?guī)胍粋€(gè)神奇的世界，我愿意終身以書為友。白駒過(guò)隙間，那些童話故事已經(jīng)不能滿足我了，慢慢地我就進(jìn)入了作文和小說(shuō)的世界，如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》書讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還使我認(rèn)識(shí)了一些作家，如托爾斯泰、朱自清、冰心等等，還有一些愛國(guó)詩(shī)人：杜甫、李清照等。
書是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。讀書是我的最愛，我會(huì)將愛進(jìn)行到底。
幽幽的書香將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫道“卷中有山水”。不錯(cuò)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，古人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過(guò)程。那一本本書如同一雙雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開花落。
“讀萬(wàn)卷書，行千里路”，讀書是運(yùn)動(dòng)，是最健康的運(yùn)動(dòng)。
我駕古典之舟，到唐詩(shī)宋詞的海洋中遨游。遨游在詩(shī)詞的海洋，我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。“寂寞梧桐深院鎖清秋”的婉約，李煜在《相見歡》中細(xì)數(shù)流年，繁華一夢(mèng)?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好的意境嗎？“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪放。只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)。沉醉在這古典之美中，我含英咀華，品味那絲絲淡雅之美……
我駕文學(xué)之舟，到名人的世界中漫步。漫步在文學(xué)的世界，我與余秋雨共賞大好山河，與林清玄探訪玄妙佛理，與畢淑敏走進(jìn)情感世界，與周國(guó)平玩轉(zhuǎn)奇妙文字，與冰心品味偉大母愛，與曹文軒回味童年趣事……次次感動(dòng)許久，次次醍醐灌頂，次次語(yǔ)到情深出淚雙流，我的靈魂在文學(xué)中得到芬芳，我的人生在文學(xué)中越發(fā)全面。
我駕歷史之舟，到古代的史冊(cè)中探索。探索在古代的史冊(cè)中，我看見遠(yuǎn)古的人類在過(guò)著群居生活，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)。商鞅在秦國(guó)變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。蔡倫在用樹皮、麻頭做原料造紙，改進(jìn)造紙術(shù)。玄奘在天竺遍訪有名寺院，寫成《大唐西域記》……探索在這漫漫歷史長(zhǎng)河中，歷史沉淀先人給了我力量。傾聽歷史，我明白了什么叫赤誠(chéng)、愛國(guó)、忠義！
用心垂釣縷縷書香，唯有深閱讀，會(huì)為我們?cè)鎏砩暮裰亍Ｔ跁行凶?，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的鼓舞……
“一朝沐書雨，一生伴書香”書香如水習(xí)習(xí)，如水泛泛，如水柔柔，將我們生命的船，引向文化的彼岸。
日落西山，夾雜在晚風(fēng)中吹過(guò)的是什么氣息？哦，是書香。
小時(shí)候，我最喜歡擺弄爺爺?shù)呐f書，那些書看起來(lái)年代久遠(yuǎn)，藍(lán)色泛白的書皮隱隱有著脫落的趨勢(shì)。爺爺是極其疼愛他的書的，所以老屋里藏書的閣樓總是十分整潔干凈。每當(dāng)我大手大腳地翻著那些書，爺爺都要批我一頓，但我仍死性不改地翻著。那些書，我可是一本都看不懂，但那些插畫，卻讓我在腦海里衍生出一個(gè)又一個(gè)故事。
我?？吭跇抢锬菑埞畔愎派哪敬采峡磿?。床頭的鏤空花紋，披著盔甲的戰(zhàn)士和他們的戰(zhàn)馬，常讓我?guī)е鴿M身舒暢看書，再帶著滿身激動(dòng)入睡，而睡夢(mèng)中的，也是那戰(zhàn)場(chǎng)。
那時(shí)，我開始用自己稚嫩的文筆寫著自己腦海中一個(gè)有一個(gè)或激動(dòng)人心或靈動(dòng)有趣的場(chǎng)景，然后把一張又一張的稿子塞進(jìn)爺爺?shù)臅苌稀Ｓ幸惶焱蝗话l(fā)現(xiàn)我的心血都不見了，在閣樓上大哭了一場(chǎng)，后來(lái)才知道是爺爺幫我訂了起來(lái)，放在柜子里。
上了小學(xué)，我還喜歡看閣樓里的書。那時(shí)，許是書上一個(gè)個(gè)復(fù)雜的文字引起了我的興趣，那時(shí)的我最喜歡琢磨那些筆畫繁多的字，然后回到班上炫耀一番，看那些人目瞪口呆的樣子了。
后來(lái)，我離開了家鄉(xiāng)，離開了老屋，離開了爺爺奶奶。我對(duì)那些書也沒了多少興趣，怕是城市里的事物繁多到讓我迷了眼睛。
再回到家鄉(xiāng)時(shí)，那熟悉的擺設(shè)讓我再次想起小時(shí)候快樂純粹的時(shí)光，我來(lái)到老屋那里還是一如既往的整潔干凈，我在書架上看見了我的小故事書，就是被爺爺訂起來(lái)的稿子。它被放回書架上了。
我捧著它，坐在了門外的石椅上，看著那幼稚，語(yǔ)句不通的故事。直到書上似乎染上一抹橘色的光時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落山了。
日落西山，留下一抹殘陽(yáng)。夾雜在晚風(fēng)中吹過(guò)的是什么氣息？是書香。
書是人類智慧的結(jié)晶，書帶給我們的知識(shí)將陪伴我們一生。說(shuō)到書，我還和書之間發(fā)生了幾件趣事呢！下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運(yùn)河圖書館借了幾本書回來(lái)，一邊看書一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說(shuō)了聲：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。又捧書看了起?lái)，沒想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了嘛，怎么又撞我呀！抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹。這會(huì)我可糗大了，便顧不上讀書，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，，我突然摸到了一本硬邦邦的書，原來(lái)是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車?yán)锟磿趺崔k呢，有了，我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書了。這次雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書也看完了，真過(guò)癮?。?，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書，你我獲得了許多新知識(shí)書，謝謝你！
杭州市樹人小學(xué)5年級(jí)黃笑天
--500字
高爾基曾說(shuō)過(guò)，：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍梢宰屓酥篮芏鄰恼n本上沒有的知識(shí)，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我是怎樣讀書的。
小時(shí)候媽媽給我買了許多童話書，我讀得得津津有味，每天晚上都要看幾本，直到我五歲時(shí)，我就不想看，不許說(shuō)了，所以我看了百科全書。
什么原子核呀，動(dòng)物呀，植物呀，我都知道了很多。
后來(lái)我第一次接觸了四大名著之一的西游記，我每天中午都要看，這本有人物個(gè)性的書引起了我看小說(shuō)的興趣，我看了這本書之后，把他的主要情節(jié)又看了一遍，這情節(jié)真是穿透全文行云流水般，穿透了全文。我很喜歡孫悟空，她的性格奔放，很擅長(zhǎng)與人打架，但在唐僧和眾多天神們道開導(dǎo)下，改邪歸正成了斗戰(zhàn)勝佛。
八九歲時(shí)，我看了三國(guó)演義，起初我對(duì)他的興趣并不大，但耐不住表哥三番五次地說(shuō)這本書很好看，所以我才拿起這本書看的，在斬黃巾軍首立功時(shí)，我就覺得劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟真是英勇，才有5000兵馬就去與20萬(wàn)人馬的黃巾軍打仗，真是英勇。還有一次，曹操將關(guān)羽抓住后，對(duì)關(guān)羽很好，但關(guān)羽還是難忘他們?nèi)值艿男值苤?，不顧生命危險(xiǎn)過(guò)五關(guān)斬六將回到了劉備身邊。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笨靵?lái)和我一起吸收營(yíng)養(yǎng)吧！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。在成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書給了我很多的快樂，讓我飽覽群書，遨游天地之間。
一二歲的時(shí)候，父親教我讀童話故事，我除了《烏龜賽跑》讀出了就算兔子跑得再怎么快，不謙虛，就一定會(huì)有人戰(zhàn)勝你；《老爺爺拔蘿卜》讀出了：如果你就一個(gè)人鼓掌難鳴，蘿卜就不會(huì)拔出來(lái)。如果是團(tuán)結(jié)起來(lái)，蘿卜自然就拔出來(lái)了；《七只小羊》讀出了每個(gè)人都會(huì)有智慧，就連最小的小羊也不例外。
三四歲的時(shí)候，父親帶我看連環(huán)畫，例如，《岳飛傳》《三國(guó)演義》《西游記》……。先前我看的津津有味，我又從《岳飛傳》學(xué)到，每個(gè)人都有一顆愛國(guó)心，岳飛為了救藍(lán)瘦，在最后一個(gè)故事的時(shí)候牛皋死了，我哭了。又讀到岳飛死了，從此就再也沒有拿起這本書看?？淳昧耍揖陀X得不太好看了。之后，我又找到了一個(gè)新大陸——圖書館。
五六歲的時(shí)候，我每天放學(xué)后，父親就帶我去圖書館。我們先看了《老人與?！罚覀冞€看了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》我學(xué)到了很多知識(shí)，例如，彩虹是怎么形成的？花兒的顏色為什么是五顏六色的？什么顏色的花最多？人類的祖先是什么？等等。
七八歲的時(shí)，父親帶我讀《紅樓夢(mèng)》，我開始一點(diǎn)也不感興趣，覺得很無(wú)聊，后來(lái)才知道，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是什么意思？
九十歲時(shí)，要去讀曹文軒的作品，例如《山羊吃天堂草》《青銅葵花》《草房子《紅瓦黑瓦》……讀完了這些作品，我感到曹文軒叔叔小時(shí)候一定也是像故事中一樣快樂吧！如果不快樂，那他的文章為什么會(huì)這么有趣？
我終于明白了，冰心奶奶為什么說(shuō)讀書是她生命中最大的快樂了，讀書也是我生命中最大的快樂??！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我覺得說(shuō)得非常對(duì)，因在我們的成長(zhǎng)中是離不開書，我們的知識(shí)就從書中得取的，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水一樣。
小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，整天呆在電視機(jī)前寸步不離，尋找各種我喜歡看得節(jié)目，于是我嘗試去看一些閑書，我看完第一篇感覺挺好看，我就把全部系列都看完，里面講的都是名人的故事。
光陰似箭，日月如梭，稚嫩的我，在書香浸潤(rùn)中慢慢地成長(zhǎng)著。李白、杜甫的千古佳句，蘇軾的經(jīng)典宋詞、冰心、巴金的優(yōu)美散文……每一本都讓我如饑似渴地咀嚼著，在每次假期有空閑的時(shí)候，都在看這些詩(shī)書來(lái)回味自己。
書，想說(shuō)愛你不容易，從開始的抵觸，到現(xiàn)在的我已時(shí)時(shí)刻刻離不開你。書，像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，茁壯成長(zhǎng)。
精彩的作文是怎么寫的呢？在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力。好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練，有關(guān)“書香伴我成長(zhǎng)滿分作文”的內(nèi)容是欄目小編為您帶來(lái)的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫的兒童故事，很有趣，讀著這些書我會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)開動(dòng)生命中最初的思考，在這些書里，有一本《會(huì)唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書主要講的是一個(gè)小女孩的媽媽出了車禍，不幸成了植物人，小女孩和貓一起救媽媽的全過(guò)程。
買回來(lái)的時(shí)候，我對(duì)這本書就愛不釋手，故事開始并不是我們想象的那樣美好，而是很凄慘，小女孩的媽媽成了植物人，讀到這里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩傷心，我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開朗起來(lái)，小女孩一直和貓?jiān)趮寢尩牟》坷锍瑁€每天放學(xué)后來(lái)看媽媽，每天早上乖乖上學(xué)晚上就趴在媽媽的床邊唱歌，這個(gè)小女孩的遭遇是多么的不幸，但是她變得十分堅(jiān)強(qiáng)，我真想去幫助她們。
書肯定一口氣是看不完的，每次合上書本時(shí)我都會(huì)插上書簽，下次看的時(shí)候會(huì)非常小心，就像捧著個(gè)雞蛋，生怕弄傷了它，每次看書的時(shí)候也我都小心捧著，總擔(dān)心把它弄散了。
最后，小女孩和貓憑著自己的毅力天天唱歌，終于喚醒了媽媽，那首歌至今也還回蕩在我的心里，“也要想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊啊啊……夜夜想起媽媽的話……”
書就是我們的朋友，伴我一生的朋友。
書，就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就與書結(jié)緣。童年的那段時(shí)光，幾乎是在美麗善良的白雪公主、智勇雙全的小鯉魚泡泡、調(diào)皮搗蛋的兔八哥、英勇善戰(zhàn)的哪吒的陪伴下度過(guò)的。母親告訴我：讀書的最高境界就是書人合一，人入書中，把自己當(dāng)成主人公，就會(huì)有主人公一樣的體驗(yàn)和感受，忘卻了自己的存在。雖然當(dāng)時(shí)的我還不能完全領(lǐng)悟這句話的含義，但是也達(dá)到了忘卻自我的這種境界。
當(dāng)賣火柴的小女孩在大年夜里凍死時(shí)，我會(huì)忍不住為她流淚;當(dāng)善良的美人魚化做了許多五彩繽紛的泡泡時(shí)我會(huì)黯然神傷;當(dāng)聰明的一休想出一個(gè)個(gè)絕妙的主意時(shí)，我會(huì)情不自禁地拍手稱絕;當(dāng)神通廣大的孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀一些已有定評(píng)的古今中外名著。我從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了，我們可以看得見這世上的一草一木是多么的幸福，要好好的使用我們的雙眼，要珍惜我們所擁有的一切;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中懂得了：生命屬于人們只有一次。人的一生不能虛度年華，碌碌無(wú)為，應(yīng)該把真?zhèn)€生命和全部的精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)。只有在革命斗爭(zhēng)的烈火中才能百煉成鋼;從高爾基的《童年》中我明白了什么是真善美，什么是假惡丑
到現(xiàn)在，每讀到一本好書，我的心情都會(huì)隨之蕩漾。我曾和戴望舒一起去江南雨巷中尋找那個(gè)結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘。伴著席慕容到海邊欣賞那撿貝殼的女孩子的風(fēng)采;與魯濱遜一起在荒島上歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn);同法布爾一起去探索昆蟲世界的奧秘;跟著曹操一起煮酒論英雄;隨著黛玉一起落淚葬花
書，就像我的好朋友一樣，幫助我開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，陶冶了情操，還豐富了我的生活，使我受益終身。
我很喜歡看書，不管走到哪里，我都要帶本書看。與人交談，我沒有一個(gè)字是離開書的。書，已經(jīng)成了我靈魂中不可缺少的，成了我身體的一部分。
有人說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話正好是形容我的，揭了我的“老底”。在書里，感人的文章讓我潸然淚下；刺激的探秘故事讓我融入其中，仿佛自已就是里面的主人公；恐怖的情節(jié)讓我汗如雨下，看一會(huì)兒就向四周望望，仿佛真的會(huì)有在喪尸之類的東西會(huì)冒出來(lái)；看到童真童趣的文章，我有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)疑惑不解，有時(shí)會(huì)為大人誤會(huì)小孩而感到憤怒，有時(shí)會(huì)為主人公悲慘的結(jié)局而落淚。正因?yàn)檫@樣，我才能寫出一篇又一篇讀后感，一篇又一篇佳作。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@話說(shuō)得不錯(cuò)，正因?yàn)樽x了這么多書，我才知道了老鼠為什么是十二生肖之首？為什么狼不可以獨(dú)立生活？為什么過(guò)年要放鞭炮？不光這些，我還很聽很多。
我有一句座右銘，是“不動(dòng)筆墨不讀書”。今年六年級(jí)，老師要求一天寫一篇日記。我開始還不知道寫什么，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)生活中到處都可以寫：清景的一次見聞，自己做過(guò)的一件好事，突然發(fā)生的驚奇的事，還有那么多“觀后感”，“讀后感”。什么都可以寫。正因?yàn)橛欣蠋煹淖鳂I(yè)，我就習(xí)慣了這種煩人的作業(yè)。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不布置寫日記，我心里就像萬(wàn)蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫！
我就是我， 我愛讀書！ 長(zhǎng)大后 ，我要成為一名老師或作家，讓更多的人看到我的作品。
人生如行走，書如指路的明燈，讓我們?cè)谏畹幕囊袄镄岬綕庥舻臅悖瑢さ阶约旱穆贰?/p>
幼年，書香如糖。那時(shí)，我尚不明白人生這類沉重的東西，只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來(lái)到木高橋上，看著橋下淺淺流水，撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿，嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛纏著外公，讓他念著書上那些已然念了一遍又一遍的故事。在這一遍又一遍的吟誦中，我開心地成長(zhǎng)著，尚不知窗外的樹葉落了一次又一次，腐爛了一次又一次。恍然間，已年少時(shí)期，才發(fā)現(xiàn)，正是小時(shí)候現(xiàn)在看來(lái)幼稚的故事用書香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。
少年，書香似刀。長(zhǎng)大了，我感嘆著。長(zhǎng)大的我已不再去聽爺爺和外公的“小貓小狗”，也不再去看狼和羊的童話。那時(shí)，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻，我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血，人人都?jí)阎玖柙?。那是一個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)代。那時(shí)，我看的書就是那些刀光劍影，那些愛恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢(mèng)，我也不例外。誰(shuí)不想成為俠義恩仇，武功高強(qiáng)的江湖客，蕩平天下不平事？誰(shuí)不想成為長(zhǎng)生不死，隨心所欲的仙人，笑看人間沉浮？誰(shuí)又不想成為智勇雙全，命中注定的英雄，拯救他人后與公主舉案齊眉？那時(shí)我們讀著小說(shuō)，甚至想象自己是小說(shuō)中的人物，欲以只手將天補(bǔ)，去彌補(bǔ)小說(shuō)中的遺憾。我們那時(shí)，心中對(duì)所謂文學(xué)小說(shuō)不屑一顧，心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過(guò)人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍(lán)圖，這便是少年時(shí)期。少年的書香如刀，給種子增添了勇氣與堅(jiān)持的顏色。畢竟，再猛的俠客仙人，不都得從普通人一步步走過(guò)去嗎？
青年，書香如水，洗盡鉛華。書敲開了我們思考人生的大門，以前從未思考過(guò)這些的我們也開始關(guān)注起了國(guó)際爭(zhēng)端和人生理想。都說(shuō)上善若水，我覺得，青年的書香也如水，給內(nèi)心的種子洗去了幻想，增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí)，然后等待著，它發(fā)芽開花結(jié)果的一天。
走在人生的路上，書香就是溫溫暖暖的陽(yáng)光，讓我們不再寂寞，不再彷徨。
如果你對(duì)“書籍伴我成長(zhǎng)作文”的詳細(xì)資料感興趣，那就快來(lái)瞧瞧幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你準(zhǔn)備的整合信息吧。一篇水平高的作文能夠展示出作者高超的表達(dá)和思維能力，寫作其實(shí)就是將思維和情感轉(zhuǎn)化為文字的藝術(shù)。想要撰寫出優(yōu)秀的作文，一定要仔細(xì)審題，你清楚如何才能寫出好的作文嗎?
小的時(shí)候，有過(guò)這樣一個(gè)心愿，一間不大但屬于自己房間，厚厚的地毯上，一溫暖的橘黃色的小燈，高高的書架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書的天地里，我是這兒的國(guó)王。躲進(jìn)去，管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒實(shí)現(xiàn)，但我可以進(jìn)入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運(yùn)，也是我的驕傲。
記得很小很小的時(shí)候，我總是喜歡纏著媽媽，讓她給我講故事。什么哪吒鬧海，什么孫悟空三打白骨精，什么阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如癡?？墒菨u漸地，我不滿足于媽媽給我講的故事了，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦，什么灰姑娘啦，他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進(jìn)入小學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我的閱讀量越來(lái)越大，閱讀面也越來(lái)越廣了。這時(shí)，我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識(shí)越來(lái)越多了，我收獲的果實(shí)也越來(lái)越豐富。
漸漸長(zhǎng)大了，那厚厚的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的好朋友。書中的知識(shí)，仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著，卻總覺得還不夠似的。
只有書，才能讓我們達(dá)到忘我的境界，只有書，我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富；只有書，才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無(wú)窮無(wú)盡的想像。
別忘了，書是我們最好的朋友，書中的知識(shí)無(wú)限，而知識(shí)就是力量，就是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
書是我在家里最好的伙伴，尤其是課外書，它們是我成長(zhǎng)的必需品。
我有好多本書，各種類的，但我沒有不適合我看的，比如，青春雜志《小小姐》、《陽(yáng)光姐姐嘉年華》等。我都很喜歡 。
寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去安徽外婆家過(guò)年，我?guī)Я嗽S多書，有《同桌冤家》、《純真派》等，到了外婆家，我白天和我表妹玩，在那邊，我有許多好朋友和親戚，白天就和他們一起玩。一到晚上，我就躺在床上或坐在床上看書，有一天吃晚飯時(shí)，我正在聚精會(huì)神的看一本書，以至于他們喊我吃飯我都沒聽到，因?yàn)槲艺吹阶罹实牡胤?，等聽到之后，我連說(shuō)幾聲“等一下”，等到媽媽擰著我的耳朵到飯桌前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)上桌的了，但我并沒有想吃飯，實(shí)在沒胃口，連扒了幾口飯之后，就打招呼走了接著就坐在床上看書了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書比飯的味道好多了。
上學(xué)時(shí)，我對(duì)課外書的興趣依然不變，只要有時(shí)間，我都會(huì)看書，一到周末，我就纏著爸爸帶我去江寧圖書大廈，因?yàn)槟抢锏臅任壹业臅嗟奶嗔耍侥且材茉谀馁I幾本書回家，不然星期一到星期五又沒書看了，有一次在圖書大廈里，在三樓的課外讀物專欄看《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》，好吧，我承認(rèn)我有一些幼稚，但是我很佩服三只小虎的偵探能力，但因?yàn)檫@本書字大書小書本薄，想讓我爸買，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，，所以我只能拿著一本書坐在地上，看了三分之一時(shí)，我的下半身已經(jīng)麻了，我換了一個(gè)姿態(tài)坐著，但沒過(guò)多久又麻了，我索性不管他了，直到看完時(shí)，正準(zhǔn)備換書時(shí)，爸爸從后面拍了我一下子，嚇了我一跳，我想站起來(lái)，可下半身已經(jīng)徹底麻了，我喊爸爸拉我一把，才站起來(lái)，等腳好了爸爸就要帶我回家了，我只能一一不舍的離開了，拿了一本《紅瓦黑瓦》和一本雜志離開了。
一回到家里，我就趴在床看書了，書的誘惑對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了。吃飯時(shí)，又忘了，結(jié)果又挨了爸媽一頓罵，唉。慘??！
我很喜歡看書，以至于達(dá)到了忘乎所以的程度，它是我成長(zhǎng)比較重要的一部分。我會(huì)把這種朋友變得越來(lái)越多，我的生活將越來(lái)越有趣。
相信大家都有很多朋友，我也不例外。但我有一個(gè)很特別的朋友，這位朋友給我?guī)?lái)了愉快和享受，和其它朋友不同。我喜歡他給我講的歷史、科幻、探索、童話等美妙的故事。每次看到時(shí)，我就深深的陶醉了。這位特別的朋友，就叫書。記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天給我講故事，只要一天不講，我就不肯睡覺，所以，我識(shí)字的速度比同齡的同學(xué)快了許多。我每天都沉浸在書的海洋里。如果剛開始我是一粒沙子，只要不斷的閱讀，就會(huì)愈積愈多。每次媽媽帶我到圖書館。我就像餓了很多天的兔子，貪婪的讀著。忘了時(shí)間，因此，我明白了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理。這些自然是課外讀物的饋贈(zèng)，天長(zhǎng)日久，我讀的書愈來(lái)愈多了。書，是我的伙伴，也是最佳的伙伴，讓我們盡情享受書帶給我的快樂，讓它成為我們的一盞指路明燈。
書籍伴我成長(zhǎng)
閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠(yuǎn)方，看那都市的繁華，看那時(shí)間的變遷；或捧一本書，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書陪伴著我，面對(duì)一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的曙光；共賞秋夜的那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)，書里有個(gè)我一盞孤燈，一杯清茶，一本書，也不知伴我度過(guò)了多少個(gè)
在《紅樓夢(mèng)》里，我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的`晴雯，不就是我的寫照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說(shuō)話從不喜歡拐彎抹角，總是直來(lái)直往，有時(shí)還不經(jīng)過(guò)大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來(lái)了。
在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個(gè)不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書后，我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！
從《孔乙己》中，我看到了那個(gè)膽小懦弱的我。還記得有一次，班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^(guò)舞蹈，柔韌性好。如果真打起來(lái)，說(shuō)不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事，見此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好！三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊開溜！但由于面子上過(guò)不去，所以找了個(gè)借口說(shuō)：“我還有事，沒空找你算賬，下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了?？粗滓壹?，我的腦海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣，還有說(shuō)話時(shí)顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！
從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，一路上磕磕絆絆，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨彩虹，但只因書里有個(gè)我，時(shí)刻提醒著我，給我鼓勵(lì)，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長(zhǎng)，我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍，才會(huì)不斷提升自我，使我變得更加完美。
感謝，一路上有你，我可愛的書籍！有你相伴，真好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！痹?shī)圣杜甫也有一句膾炙人口的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔前。瑫o我?guī)?lái)的是精神上的成長(zhǎng)，它將成為陪伴我一生的朋友！
在我很小的時(shí)候，父親就給我買了一個(gè)書柜，里面裝滿了各種各樣的圖書。父親曾教導(dǎo)我：“多看書，才能讓自己的知識(shí)更加豐富，讓自己的文采更加優(yōu)美，讓書籍去陪伴你一輩子吧！”
就這樣，我把父親教導(dǎo)的話銘記在心，努力讀書，讓自己的文筆寫得更好！真是有志者事竟成。過(guò)了兩個(gè)多月，書柜里至少有二十多本書全被我津津有味地“吃”了一遍。
每到周未，我便到學(xué)校圖書館借閱書籍。就是因?yàn)槲胰缱砣绨V般的讀書，我獲得了大量的課外知識(shí)。從小學(xué)四年級(jí)開始，父母還給我報(bào)了國(guó)學(xué)閱讀班。每當(dāng)老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時(shí)，我總會(huì)順利的脫口而出，這難道不是閱讀帶給我的收獲嗎？
有一次，老師讓我們以“春”為題目寫一首五言絕句，大多數(shù)同學(xué)都寫：“春過(guò)花兒紅，風(fēng)來(lái)柳飄飄?！边@樣寫多沒意思，真是千篇一律。我靈機(jī)一動(dòng)，順手提起筆來(lái)：“冬臨春來(lái)報(bào)，鶯歌燕舞迎。但有美酒在，只惜懷故鄉(xiāng)。”果然，國(guó)學(xué)老師給這首詩(shī)評(píng)了個(gè)“優(yōu)秀”，讓我很有成就感。
我喜歡讀書。在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教侮下，我的羽翼漸漸豐滿；在家里，上網(wǎng)與朋友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂趣；鍛煉在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉；遨游在書海，享受文學(xué)的樂趣。
沒錯(cuò)，書籍陪伴我成長(zhǎng)。它是世界的一扇窗，人們就是透過(guò)這許許多多窗口去認(rèn)識(shí)世界，與書者交流。書就是一艘艘船，它將載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行！
書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤(rùn)了我干枯的心靈；書是一只船，載我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，用遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的棲息地。人離不開書本，就像魚離不開水一樣；人需要知識(shí)，就像花草樹木需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的萬(wàn)千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個(gè)角落。
書是我人生的朋友。小時(shí)候，我不諳世事，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來(lái)探知前方這一條神秘、未知的道路。來(lái)了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識(shí)字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。而現(xiàn)在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書津津有味地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我覺得這是一種享受，因?yàn)榭梢圆挥迷谝鈺r(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書的指縫里逃去?？粗?yáng)東升西落，看著陽(yáng)光不再燦爛，看著一頁(yè)頁(yè)書翻過(guò)?？蠢蹠r(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著書中描繪的情景。這個(gè)過(guò)程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。
看著看著，隨著光陰的流逝，我書架上的書也越來(lái)越多，類型也是五花八門的。我什么書都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買。我只要有空，就會(huì)看書。
書是我的朋友，是陪伴我成長(zhǎng)的老師
成長(zhǎng)，它是漫長(zhǎng)的；成長(zhǎng)，它是荊棘的；成長(zhǎng)，它是未知的。在這段充滿奧妙的路上，我選擇書籍一路伴我成長(zhǎng)。
書，是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來(lái)歡樂，帶來(lái)知識(shí)。在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱
的沖擊下，是書這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書可以使自己獲得得更多知識(shí)，在這樣的過(guò)程中我才會(huì)進(jìn)步，然后不斷充實(shí)自己。
當(dāng)初讀書，只為努力學(xué)習(xí)，捧回那張可以作資本炫耀的獎(jiǎng)狀而已，尋求一種心理上的滿足。而現(xiàn)在，閑來(lái)無(wú)事，便愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，更不是為那一張榮譽(yù)書。書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。無(wú)論坐還是臥，如果沒有一本書作伴，就要心下茫然。
你可以在書的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫，豁達(dá)的人生；讀周恩來(lái)的濃烈愛國(guó)之情；讀朱自清那深沉的父愛在書中實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話，思想的交流。
好書在手，你會(huì)不自覺的被它吸引，難以割舍，屏息斂聲，靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀。你的情緒就會(huì)慢慢在意境中搖曳，波動(dòng)。這種奇妙的感覺，是前所未有的。它是心靈的雞湯，也是我們成長(zhǎng)路上的摯友。
讀書的時(shí)候，我可以把煩惱丟掉，讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o。
寫作文是一種重要的方式，能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和理解世界。寫作文不僅可以培養(yǎng)我們的愛好和興趣，還能讓我們更有熱情和動(dòng)力。那么，寫作文有什么技巧呢？本文的主題是與“書伴我成長(zhǎng)作文”相關(guān)的議題，或許你能從中獲得對(duì)寫作有用的內(nèi)容！
千百年來(lái)多少人迷戀閱讀，夜以繼日，廢寢忘食，而在我成長(zhǎng)的道路上閱讀給予了我很多知識(shí)。在我的心里閱讀是春天陽(yáng)光，照耀大地。
當(dāng)我在吚吚學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開始教我讀書了，那時(shí)候媽媽買了一套(動(dòng)物插圖拼音)每天我都對(duì)這個(gè)新奇的玩具愛不釋手?？偸且p著媽媽給我讀，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開始。
上了小學(xué)三年級(jí)以后，閱讀和作文在語(yǔ)文考試中非常重要，而我在這兩方面會(huì)比較薄弱導(dǎo)致每次考試語(yǔ)文成績(jī)不理想。二媽媽告訴我語(yǔ)文時(shí)間已不再是xx級(jí)時(shí)的拼音了，你必須通過(guò)閱讀課外讀來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)量，提高知識(shí)儲(chǔ)備。于是媽媽給我買了許多的課外讀物，又定了學(xué)習(xí)報(bào)，并吩咐我每天做完作業(yè)就看書看報(bào)。出我并不感興趣，總是在媽媽的監(jiān)督下不敢情愿的完成任務(wù)，但是沒過(guò)多久，我對(duì)這些手機(jī)找了迷，不再依賴媽媽的督促才能看書，也總會(huì)認(rèn)真的完成。要是我還纏著媽媽到書屋里，讓她帶著我去“充電”，在這群“新朋友?！钡摹皫椭毕?，我的成績(jī)又趕上來(lái)的，每次語(yǔ)文考試我的成績(jī)也都名列前茅，還作文也是常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?，現(xiàn)在我已是六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我更加重要，讀書，讀很多有趣，有益的書是我最大的愛好。讀書增加了我的知識(shí)，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理。讀書是我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長(zhǎng)，每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂趣和智慧。
閱讀使我想起了陳壽說(shuō)的一句名言：“一日無(wú)閱讀，百事荒蕪?！遍喿x帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂！
責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深，它伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多?？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng)，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì)。后來(lái)跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來(lái)，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容??！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說(shuō)了，這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧！”我關(guān)切地說(shuō)，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，看見書房的燈仍亮著！我為媽媽那無(wú)私的母愛和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人。
可到了那時(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來(lái)了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤(rùn)了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間！關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！而我的責(zé)任又是什么呢？原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！
而現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我覺得責(zé)任無(wú)處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿足……
拾起一片散落的碎紙，添了一抹翠的綠色；關(guān)緊一個(gè)滴水的龍頭，留住一絲清的點(diǎn)滴；放下手中欲摘的花兒，挽留一陣美的芬芳；起身讓位一個(gè)老人，換來(lái)一張笑的臉龐。文明只不過(guò)是舉手投足間的美德，卻無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)品質(zhì)。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)文明家園！
“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧”法國(guó)作家雨果正是闡述了文明的最好定義。在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？親善和睦有禮，久而久之，便成為一個(gè)幸福的集體；大家融洽相處，自然而然，也就成為一個(gè)和諧的家庭。中華民族五千年的文化積淀，遺留下來(lái)的不僅僅是古色古香的書畫瑰寶，更是淵源流傳的文明禮儀，它深遠(yuǎn)而意義非凡，深刻而韻味悠長(zhǎng)。
文明的人有許多。我們的列寧同志就是一個(gè)文明人。一天，列寧同志辦完工下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，他看見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧揮了揮手，阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”然后他自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。盡管列寧同志有再高的權(quán)威，但他還是戒驕戒躁，這不是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
文明本為是與非的抉擇，關(guān)鍵是看你愿不愿為它貢獻(xiàn)。其實(shí)它并不難，遇見師長(zhǎng)時(shí)的一聲問候；看到垃圾時(shí)的彎腰撿起；使用禮貌話語(yǔ)不說(shuō)粗話；公交車上的給老人讓座……或許這偶然間不經(jīng)意的舉動(dòng)中，文明的體現(xiàn)也就躍然紙上了。同學(xué)們，在校園，呵護(hù)那可愛調(diào)皮的小草弟弟吧，他們點(diǎn)綴校園，天真地迎風(fēng)兒飄蕩，我們?cè)趺春莸孟率秩λ?？愛護(hù)那芬芳迷人的花朵姐姐吧，她們清純的香味迎來(lái)了許多朋友，我們?cè)趺磿?huì)狠心去將她摘下呢？校園的一切都如此美好，我們難道不應(yīng)該珍惜么？
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓文明之花綻放在每個(gè)人的心中！
如果我的誕生本就是個(gè)喜劇，那，我應(yīng)該將這個(gè)喜劇延續(xù)下去嗎？當(dāng)然，這是我的責(zé)任。既然我已生活在這個(gè)世界、那么我就得負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任。
即使把責(zé)任每天掛在嘴邊，但是你又明白嗎？明白什么是責(zé)任嗎？
責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，有社會(huì)就有責(zé)任，身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。責(zé)任有個(gè)人的責(zé)任和集體的責(zé)任。個(gè)人的責(zé)任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必需去履行的職責(zé)。集體的責(zé)任指一個(gè)集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。責(zé)任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準(zhǔn)。
古人曰：天下興亡，匹夫有責(zé)。而今我們同樣說(shuō)：我們的人生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程；人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人生存的意義。責(zé)任是一種承諾，在它身上承載著一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。才能體會(huì)到什么是責(zé)任？
人生。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任是什么？讓我告訴你：
恒心是責(zé)任的前提，今日事今日畢，不要認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)，多于的懶惰無(wú)疑是自掘墳?zāi)埂?/p>
毅力是責(zé)任的需要，要經(jīng)得起困難的千錘百煉，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。
誠(chéng)信是責(zé)任的后備，責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠(chéng)信的人才能講究責(zé)任。
責(zé)任就是由恒心毅力和誠(chéng)信匯成的人生之路。
如果你對(duì)責(zé)任的理解和處理不當(dāng)?shù)脑挕Ｄ敲础?/p>
那么，當(dāng)責(zé)任會(huì)成的山壓在你肩頭時(shí)，太多太多的責(zé)任會(huì)像一條蟒蛇一樣，纏住你的肢體，壓在你的心頭，堵塞你的血管，讓你喘不過(guò)氣，讓你窒息，把你一步一步逼近崩潰，臨近死亡。
所以，要做一個(gè)有責(zé)任的人，必須收起懶惰，要有恒心，要有毅力。講究誠(chéng)信。帶著責(zé)任上路。
書一直是我最愛的伙伴，不管快樂、難過(guò)或是即寂寞時(shí)，我都喜歡安安靜靜地坐在我小房間的沙發(fā)上，愜意的看半天書，煩惱便會(huì)煙消云散。小書櫥經(jīng)常塞了滿滿的“精神食糧”。
對(duì)于書的最初認(rèn)識(shí)是在很小的時(shí)候看的一本《365夜新故事》，很厚，據(jù)說(shuō)它陪伴著我姐姐長(zhǎng)大，現(xiàn)在又到了我手里。外婆在我的幼兒園時(shí)，就會(huì)給我講那一篇篇有趣、神奇的故事。在銀白溫柔的月光下，在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)光上，在柔軟舒適的沙發(fā)上，你也許會(huì)看見一個(gè)老婦人把一個(gè)好奇可愛的女孩抱在懷里，用輕柔的聲音給小女孩講故事。也許，這是我對(duì)讀書的最初的認(rèn)知吧。后來(lái)，上小學(xué)了，我讀的書也越來(lái)越多，其中讓我感觸最深的是《席慕蓉散文》，里面的《生日卡片》讓我明白了母愛的真諦。作者的母親生日時(shí)做了一張卡片給媽媽。長(zhǎng)大后，她在整理家庭資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張生日卡片?！凹t色的圓珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚畫面，一張用普通圖畫紙折成四折粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細(xì)地收藏起來(lái)了！”我也曾記得，每逢生日時(shí)，我都會(huì)像席慕蓉一樣會(huì)送媽媽賀卡。后來(lái)到媽媽單位時(shí)，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)所有我送的卡片都工工整整地壓在媽媽辦公桌的臺(tái)玻璃下面，有的已經(jīng)褪色了。我在那一剎間才明白：原來(lái)世間的母愛都是這樣容易滿足的！
這些帶給我真愛的好書，陪伴我度過(guò)童年，也正是這些書，在我童年記憶的沙灘上留下了一串串深深淺淺的腳印。
讀書，是人類的一種最重要的消遣方式和獲取知識(shí)的方式，高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。由此可見讀書、閱讀是多么的重要。
在我的小時(shí)候，讀的是圖畫書、識(shí)字書。圖畫書給了我對(duì)世間事物最初的印象，配合著識(shí)字書我知道了世間各種各樣的事物的名字。他們給了我最初的預(yù)感，和一開始那些淡淡的印象，淺淺的知識(shí)。
大一點(diǎn)后，讀的是童話書、故事書，有一些文字了，但大多數(shù)仍然是圖畫。這些書使我有了美好的童年，安徒生童話使我印象最深。其中，《皇帝的新裝》讓我感到可笑，《丑小鴨》的結(jié)局讓我感到高興，《拇指姑娘》這篇故事讓我感到美好，《海的女兒》的結(jié)局使我感到悲傷。
再后來(lái)，我開始看故事書，整本書上基本上都是文字沒有幾副圖畫，這使我的閱讀量、識(shí)字量大大提高，我最愛看《心靈雞湯》這個(gè)系列，有的故事告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、有的故事告訴我做人要腳踏實(shí)地、有的故事告訴我了一個(gè)偉大的愛情故事。這些有趣的故事令我明白了許多做人的道理、生活的樂趣、感謝這許許多多的故事書中的故事，它們使我的感悟又上升了一個(gè)階梯。
現(xiàn)在，我最愛看各種各樣有意思的小說(shuō)，還有那四大名著?！度龂?guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了各色各樣的英豪，知道了一些打仗時(shí)的計(jì)策、《水滸傳》使我感受到那些俠肝義膽的將士們之間的友誼和義氣還有那些令人眼花繚亂的蓋世武功?！都t樓夢(mèng)》里讓我對(duì)人生的酸甜苦辣咸十分無(wú)奈?！段饔斡洝分杏腥さ膬?nèi)容讓我浮想聯(lián)翩
書籍，陪伴著一個(gè)人的成長(zhǎng)，希望我在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn)。
我很喜歡看課外書，常?？吹萌绨V如醉，愛不釋手。所以經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書，而且，家里的書柜也被我讀得差不多了。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《世界未解之謎》，從少兒百科到世界探索……到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。我也品嘗著讀書帶來(lái)的喜怒哀樂。
《格林童話》和《動(dòng)物故事》是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)喜歡看的書。讀書的快樂是我讀著《動(dòng)物故事》時(shí)，彷佛我自己就是里面聰明的小烏龜、神奇的茶壺變狐貍、勤奮的啄木鳥、可愛的小公?！袝r(shí)我甚至做夢(mèng)都是可愛的小螞蟻?？赡苊總€(gè)小女孩兒都有成為公主的夢(mèng)想，而我的這種夢(mèng)想已經(jīng)在書中實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我讀著《格林童話》時(shí)，我被里面的優(yōu)美情節(jié)所吸引，結(jié)果因?yàn)樘?，常常把自己幻想成童話里的白雪公主、也或是可愛的小紅帽、又或者是穿著水晶鞋的灰姑娘……一大本《格林童話》兩三天就被我“品嘗”完了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一直以來(lái)喜歡看的書，從里面可以了解到好多我所不知道的知識(shí)，好多問題就可迎刃而解?！妒澜缥唇庵i》神奇自然之謎，一些謎團(tuán)困擾著人類：恐龍是怎樣滅亡的？地球上還有沒有恐龍的后代？含羞草和跳舞草為什么對(duì)外界刺激的反映那樣靈敏？……不勝枚舉的例子讓我在輕松閱讀中熱愛自然，熱愛地球母親。
讀書使我積累了許多知識(shí)與好詞好句，所以偶爾會(huì)被老師選中參加作文比賽，三年級(jí)時(shí)在競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。讀書給我?guī)?lái)了輕松快樂，當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我會(huì)看看《腦筋急彎》讓腦袋進(jìn)入另一種運(yùn)動(dòng)，或是看看幽默風(fēng)趣的《笑話》讓自己放松放松，，也或是看看有助于睡眠的《睡前小故事》。
不過(guò)，看書著迷了也不好。我就因?yàn)榭磿?，常?？吹猛洉r(shí)間，要么把該做的事給忘做了，要么就是看的時(shí)間長(zhǎng)了，沒有保護(hù)好眼睛，這種情況下會(huì)惹得媽媽非常生氣。在媽媽的監(jiān)督下，我已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的閱讀習(xí)慣。我喜歡書，我更喜歡書給我?guī)?lái)的喜怒哀樂！
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便與書結(jié)下了不解之緣，小時(shí)侯，我遍纏著爸爸給我講《西游記》，一直講了四遍，到第四遍時(shí)，我已經(jīng)能背了。
進(jìn)入小學(xué)后，我便開始看一些校園小說(shuō)了，一年級(jí)時(shí)我就買了許多楊紅櫻的小說(shuō)，但不認(rèn)識(shí)的字很多，只能把不認(rèn)識(shí)的字跳開，先讀下面的，回過(guò)頭來(lái)再猜它的意思，僅管很累，但是我還是看得津津有味。到了三年級(jí)，我已經(jīng)對(duì)楊紅櫻阿姨的小說(shuō)著了迷，常常忘記了一些不該忘記是的事。記得有一次，我做完了回家作業(yè)，迫不及待地捧著《淘氣包馬小跳》就讀了起來(lái)，但總覺得一件事忘了，就是想不起來(lái)，我也不管三七二十一，繼續(xù)看我的小說(shuō)，直到八點(diǎn)多，當(dāng)我戀戀不舍地把書放進(jìn)書柜時(shí)，才想起來(lái)剛才忘得一干而凈的事-----整理書包。雖然醉心閱讀常讓我忘記事情，但我卻非常快樂。
在我的成長(zhǎng)道路上，每天都有書陪伴我，書籍伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)的天空是一塊無(wú)瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，布滿著夢(mèng)想與渴想，但那顆無(wú)邪的心啊，卻涓滴沒有發(fā)現(xiàn)，法制已悄然來(lái)到身旁。站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又聽到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，當(dāng)真學(xué)習(xí)。
到了公園，那隨處可見的標(biāo)語(yǔ)又讓我那生成頑皮的心得以平息：“愛護(hù)花草樹木”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法制一步步地走進(jìn)我的糊口，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，陪伴我成長(zhǎng)。上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法制”的東西，固然沒有很詳細(xì)的定義，只是知道，遵紀(jì)遵法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的劃定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校當(dāng)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝順父母，做力所能及的家務(wù)……。正由于遵紀(jì)遵法，讓我變得更加優(yōu)秀。
忽然間，我發(fā)覺“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不恰是“法制”所賜賚我的嗎？在我成長(zhǎng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法制。就在我慢慢了解法制的時(shí)候，自己已經(jīng)不知不覺地長(zhǎng)大了。上了初中的我，對(duì)法制的接觸也就愈來(lái)愈頻繁了。
學(xué)校開設(shè)了法制教育課，在課堂上，我們觀看了少年犯悔改錄，我驚呆了，那些少年犯?jìng)兒臀覀兇呵锵喾拢械氖怯捎谙菽缬诰W(wǎng)絡(luò)而偷竊、搶劫，有的是由于打架傷人，有的是由于詐騙、綁架。我想，他們或許也有過(guò)斑斕的童年，有過(guò)對(duì)夸姣未來(lái)的憧憬，有過(guò)在學(xué)校為做一個(gè)好學(xué)生努力的日子，也許只是一念之差，才誤入歧途，踏上了這條不歸路。而恰是由于他們不知法，不懂法，才使那原本光輝夸姣的未來(lái)，被自己的無(wú)知?dú)缭诤诎抵小?/p>
法律意識(shí)的恬澹，讓他們留下了一生的悔恨，也為人們對(duì)法制的理解敲響了警鐘。法制是空氣，它充斥著我們的世界。糊口離不開法制，就像人離不開空氣一樣，法制給我們創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧，更加安定，更加夸姣的社會(huì)。感謝法制，從兒到現(xiàn)在，法制一直伴我成長(zhǎng)，讓我在人生路上走好每一步。
作為青少年的我們，祖國(guó)的未來(lái)要由我們?nèi)ソㄔ?，更?yīng)該知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我們前面的路還很長(zhǎng)，為了自己的未來(lái)，為了家人朋友，為了國(guó)家的發(fā)展，更為了社會(huì)的安定和諧，守法，遵法是每個(gè)人義不收留辭的責(zé)任。我們要更加努力學(xué)習(xí)，去建設(shè)祖國(guó)夸姣的明天。人生路上，法制伴我行。
責(zé)任，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，它時(shí)刻伴隨著一個(gè)人的成長(zhǎng)。責(zé)任是火種，點(diǎn)燃明亮的燈，照亮我前進(jìn)的路，伴我漸漸長(zhǎng)大，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。
小時(shí)候，我認(rèn)為責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母含辛茹苦地養(yǎng)育著我，不能讓父母過(guò)度操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但這是必須的，它伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，新的責(zé)任又來(lái)了，那就是好好學(xué)習(xí)，為自己的美好將來(lái)打好基礎(chǔ)。只有好好學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能把握自己的未來(lái)，才能回報(bào)自己的父母，才能直面父母的期待，才能……當(dāng)然，學(xué)習(xí)之外，還有許多的責(zé)任等著我們。做班干部就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，做小組長(zhǎng)就應(yīng)該負(fù)起小組長(zhǎng)的責(zé)任……這一切的責(zé)任，都在讓我不斷走向成熟。
而將來(lái)長(zhǎng)成大人，更多的責(zé)任就會(huì)涌來(lái)。有工作上的責(zé)任，事業(yè)的責(zé)任，贍養(yǎng)父母的責(zé)任。父母的養(yǎng)育之恩，我們要涌泉相報(bào)，這可以說(shuō)是人生最重大的責(zé)任。緊接著還有更多的責(zé)任。對(duì)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任，乃至對(duì)全人類的責(zé)任……我們都要勇于扛在肩頭、不辱使命！
責(zé)任伴我成長(zhǎng)，我要負(fù)起生命中的每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓我更加成熟，使我盡快成長(zhǎng)。朋友，讓我們微笑著用寬厚的胸懷來(lái)?yè)肀覀兊拿恳粋€(gè)責(zé)任吧！
引子——閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)美妙的世界。
書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏著如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊(yùn)含荷花一樣出淤泥而不染的品質(zhì)；書雖沒有秋天時(shí)稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到哲理小說(shuō)，書伴我走過(guò)了童年，直到現(xiàn)在，閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)美妙的世界。
也許閱讀是一扇窗，窗后還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個(gè)挖掘的過(guò)程，最后有沒有寶物要看你有沒有領(lǐng)悟到其奧秘。
閱讀像音樂，時(shí)而歡快，就仿佛在讀艾利克卡斯特納的《會(huì)飛的教室》，感受童年的無(wú)限樂趣；時(shí)而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》同鯊魚搏斗的場(chǎng)景；又時(shí)而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現(xiàn)腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長(zhǎng)，與我同行。
閱讀像一眼泉水，寫作文時(shí)的文思如涌就是從那來(lái)的。多讀書，寫作文時(shí)就輕松的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動(dòng)的，而不是被動(dòng)的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分；讀好書，就仿佛與一位高尚的人對(duì)話。
我對(duì)雜志情有獨(dú)鐘。讀雜志的時(shí)候，仿佛在追趕時(shí)代，它脫離了老套的寫作方法，將我領(lǐng)入一個(gè)新的文學(xué)天地，也是我懂得了：寫文章要獨(dú)出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。
我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨隆ｉ喿x像春天的水，使花兒成長(zhǎng)；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風(fēng)，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長(zhǎng)，讓我看到了一個(gè)美妙的世界！
寫作文雖然很難但我們共同去努力就會(huì)成功，通過(guò)寫作能夠拓展我們的想象力和創(chuàng)造力提高文化素養(yǎng)。我找到了一篇非常棒的“母愛伴我成長(zhǎng)作文”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家。我們提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！
我有一個(gè)愛我的媽媽，她就像小蜜蜂一樣，任勞任怨，圍著我轉(zhuǎn)悠。
有一年暑假，我生了水痘。發(fā)燒發(fā)得我滿臉通紅，就像一只干癟的烤茄子，無(wú)精打采。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給我喝退燒藥，一會(huì)兒給我擦身，還拿著體溫機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備給我測(cè)體溫。
發(fā)燒后，一顆顆亮晶晶的水泡長(zhǎng)了出來(lái)，長(zhǎng)得滿身都是。癢得我坐立難安，我哭著鬧著要去抓它。媽媽阻止我，說(shuō)抓破會(huì)感染，還會(huì)留疤。于是那最痛苦的三天三夜里，媽媽一步不離地在我身旁，精心照顧我。媽媽后來(lái)跟我說(shuō)，我晚上一直喊著癢，她就輕輕地幫我拍拍，好讓我能舒服點(diǎn)。結(jié)果她自己卻整夜整夜沒的睡。有時(shí)候看我太痛苦，她心痛得直流淚。
一星期以后，我的水痘慢慢結(jié)痂了，也沒有那么痛苦了，但媽媽卻瘦了一大圈。
母親的愛是偉大的，無(wú)私的，就像一縷陽(yáng)光一樣每時(shí)每刻都在溫暖我，呵護(hù)我！媽媽，我愛你。
每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就情不自禁的想起我的媽媽，他給予了我天底下最偉大的母愛！
媽媽很關(guān)心我，別看我現(xiàn)在長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)，但小時(shí)候總是三天兩天的生病。那時(shí)最著急的就是媽媽。有一年寒冬，我生水痘，每天晚上我癢的睡不著覺，媽媽就一遍遍給我抹藥。有時(shí)媽媽剛睡著，你又被我吵醒，一晚上要么十幾次藥，整整一周媽媽沒睡過(guò)安穩(wěn)覺，白天還要上班、干家務(wù)。那些天，我看到媽媽的臉上出現(xiàn)了黑眼圈，人也消瘦了許多。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，還非常重視我的學(xué)習(xí)教育。每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，媽媽總是耐心的給我講解。為了培養(yǎng)我的讀書興趣，媽媽每天一有空就看書，我見媽媽這么愛看書，自己也被感染了，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，我閱讀了大量的書籍，寫作水平也有了很大提高。
媽媽還教育我積極幫助同學(xué)，善待弱者。有一次，我在街上看到一個(gè)流浪漢，就悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“你看那人，肯定是個(gè)笨蛋”。媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該這樣說(shuō)他們，他們有智力障礙，自己的家和親人都找不到了，很可憐?！蔽覒M愧的低下了頭。從那以后我見到那些老弱病殘的人，便充滿了同情，總是給予力所能及的幫助。
媽媽從來(lái)不讓我知道他的辛苦。有一年冬天，快過(guò)年了，家里還有一大堆衣物沒有洗，媽媽每天都著急洗衣服，給我做早飯，然后急急忙忙趕去上班。水很涼，媽媽的手被凍得通紅，還裂開了小血口，這一切我都看在眼里。媽媽卻從不表現(xiàn)出來(lái)，每天照樣和我說(shuō)說(shuō)笑笑。我忍不住問她手疼不疼，媽媽說(shuō)不疼，讓我不用擔(dān)心，可是都出了血，怎么能不疼呢？
媽媽對(duì)我這么好，這樣關(guān)心我，疼愛我，我一定好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓媽媽開心。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”唱著歌兒，蹦蹦跳跳的走在去車站的路上。路邊的花兒和小草高高的抬著頭，滿臉幸福的接受著太陽(yáng)公公賦予的恩澤。今天心情特別激動(dòng)，因?yàn)橐W(xué)校拿成績(jī)單了，終于能看到自己努力許久的成果了，一想到這，滿心的歡喜便情不自禁的展露在臉上了。
到了車站，好像連車也在為我高興，馬不停蹄的趕來(lái)送我去學(xué)校，這不，有了它的幫忙一會(huì)兒就到學(xué)校了。走到教室，看到同學(xué)們大都已經(jīng)坐在各自的位子上了，有的垂喪著臉，有的滿臉微笑的聊著天。待我走到自己的位子上時(shí)，看到桌上的成績(jī)單，立馬高興的拿起來(lái)看，可是，看到上面的內(nèi)容，掛在臉上的笑容突然消失不見，掛的只有一副不相信的臉色。怎么會(huì)，明明努力過(guò)了，怎么能考成這樣？一定是發(fā)錯(cuò)成績(jī)單了，對(duì)，這張肯定是別人的！可再一看上面的名字，不就是我么？這樣想著，淚水便不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后劃過(guò)臉龐。也不知道過(guò)了多久，老師說(shuō)“希望這次考試后你們能根據(jù)自己的情況回家總結(jié)教訓(xùn)，好好反省。”說(shuō)完，大家都陸續(xù)走出了教室。
手中的成績(jī)單緊緊的握在手里，明明就只是一張紙，可拿在手里卻感到如此沉重，好比拿著一個(gè)鉛球似得。走到車站，車卻遲遲不來(lái)，心情更差了，終于，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車終于停在我面前，我上了車。過(guò)了許久，我下了車，離家還有一段距離，我慢慢的走著。突然，天開始變得陰沉，昏暗了，過(guò)了一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝的下著，不一會(huì)兒，變成了傾盆大雨，狠狠地向下砸了下來(lái)，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，明明早上還是陽(yáng)光明媚的，這會(huì)兒就烏云密布，磅礴大雨了，難得老天爺也在嘲笑我嗎？沒有帶雨傘的我理所當(dāng)然的被淋成了個(gè)落湯雞，此時(shí)的花兒正在被大雨狠狠地摧殘著，花兒垂下了頭，此刻多想沖過(guò)去保護(hù)它，可是這時(shí)候誰(shuí)又來(lái)保護(hù)我呢？于是不多想，一個(gè)勁兒的往家跑。終于抵達(dá)到家，輕輕推開門，一股菜的香味向我飄來(lái)，媽媽肯定又在廚房忙活著給我做飯了，嘴角不覺地微微揚(yáng)起笑容。走近廚房，映入眼簾的是媽媽的背影，媽媽的背影是那么嬌小，看她熟練的做著一系列動(dòng)作，心底里覺得好溫暖。突然，她停下了手里的活，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我后，嘴邊的微笑立刻沒了，換上了一副嚴(yán)肅，走近我，說(shuō):“怎么淋成這樣，昨天不是讓你帶傘的嗎？快去換衣服，一會(huì)兒感冒了怎么辦？”好久沒有這樣近距離看著媽媽了，突然發(fā)現(xiàn)她原本一張青春的臉上此時(shí)已消失不見，換上的是一張被歲月悄然爬山額頭的臉，心不覺地好像被針扎了似的，再看看媽媽的頭發(fā)，原本是多么烏黑亮麗啊，可此刻竟然已夾雜著幾縷銀白的發(fā)絲，原來(lái)媽媽已在不知不覺中慢慢衰老了，可我卻這么不爭(zhēng)氣，心更疼了，媽媽看我遲遲未動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便松下她嚴(yán)肅的臉，關(guān)心的問道:“怎么了，是不是哪里不舒服？”我揉了揉眼睛，因?yàn)闇I水快要沖出眼眶了?！皼]有，媽媽?！甭曇粲行┥硢〉幕卮鸬馈ｏ@然，媽媽并不相信，接著，又看到我手里的成績(jī)單，媽媽大概也知道了是什么原因了，摸了摸我的腦袋，溫柔的安慰道“沒事的，不管發(fā)生了什么，不都還有我嗎，不要勉強(qiáng)自己，一次沒考好咱再來(lái)，只要你努力了，那就夠了?！甭犞鴭寢尩脑?，心中的陰霾一下子就消散了，心里只有溫暖。我抱著媽媽，好像摸到了一縷陽(yáng)光，是那么的溫暖。
窗外，天不知不覺停止了怒吼，安靜了下來(lái)，彩虹也慢慢在空中架起，花兒在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后更加燦爛了，微笑著再次揚(yáng)起頭，昂首挺胸的站著。
是啊，不管怎樣，我都不是一個(gè)人在路程上奮斗，我有家人，有愛我的媽媽，有我的朋友，他們?cè)谝宦飞鲜冀K陪伴著我，累了，就回頭看看我愛的他們，他們一定也在無(wú)時(shí)無(wú)刻看著我，于是，一路的長(zhǎng)途跋涉，艱難險(xiǎn)阻便覺得不算什么了。謝謝一直陪伴在我身邊，關(guān)注我，照顧我成長(zhǎng)的媽媽，因?yàn)橛心悖号ㄩ_。媽媽，我愛您！
有人說(shuō)母愛是無(wú)私的；有人說(shuō)母愛是偉大的；又有人說(shuō)母愛是慈祥的。母愛到底是什么樣的？我也曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問題，終于，隨著歲月的增長(zhǎng)，我終于知道母愛是什么。
記得有一次，我上學(xué)忘帶了一本作業(yè)本來(lái)學(xué)校，心里急得不得了，想著：等一下老師要檢查的呀！這可怎么辦呢？我想熱鍋上的螞蟻，心里著急得不得了。上天好像也在為我著急，都“大哭”起來(lái)?！袄倮伲∧愕淖鳂I(yè)落在家里了！“一陣和藹的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚：站在教室門口的媽媽像只落水的鴨子，衣服濕漉漉的，頭發(fā)也濕了，手拿著我落在家里的作業(yè)。我哭了，想都沒想就直接撲到媽媽懷里。那一刻，我體會(huì)到母親對(duì)我的愛，那慈祥的愛溫暖著我的心房。
還有一次，那是烈日炎炎的夏天的一個(gè)晚上。人人都開著空調(diào)和電風(fēng)扇在睡覺，可是，那時(shí)我們家還沒有空調(diào)和電風(fēng)扇。我熱急了，躺在床上翻來(lái)翻去，睡不著覺。這時(shí)，從房門口走過(guò)的媽媽看我翻來(lái)覆去睡不著覺，她走進(jìn)我的房間，手里拿著一把蒲扇，笑著說(shuō)：”蕾蕾，我來(lái)幫你扇風(fēng)！“說(shuō)著，媽媽走到我的身邊，給我扇起風(fēng)來(lái)。那一刻，我閉上了眼睛，靜靜地享受著這一份母愛，那份母愛軀走了我夏日的炎熱。
母愛，在生活中無(wú)處不在。對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)有愛，幫助是有愛，責(zé)怪時(shí)也有愛。那暖暖的香香的母愛，日復(fù)一日，年復(fù)一年地伴我成長(zhǎng)。
我和媽媽一起來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，連呼吸都變得急促起來(lái)，想著如果被媽媽知道了那我就肯定少不了竹筍炒肉了！于是，媽媽提問我時(shí)我極力辯解，媽媽這時(shí)溫柔地說(shuō)道：說(shuō)謊是不對(duì)的哦，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)下我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，這時(shí)我已經(jīng)做好即將被打的心理準(zhǔn)備，我瞟了媽媽一眼，媽媽的眼神中透露出生氣，我嚇壞了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的！說(shuō)完，我趕緊跑到房間，飛快地拿出了藏有錢的袋子，把它交給了媽媽。媽媽接過(guò)我手中的袋子，看到我這副誠(chéng)懇的模樣，就拉著我的手在陽(yáng)臺(tái)坐下了，并告訴我：做錯(cuò)事不可怕，最可怕的事是做了錯(cuò)事不知道悔改，錯(cuò)上加錯(cuò)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，只要你真心悔改，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，媽媽還是會(huì)以你為傲的！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：以后我不會(huì)再這樣做了！這既是在對(duì)媽媽許諾，也是在承諾我自己。說(shuō)完以后，媽媽把我緊緊地抱在了懷中，那是我第一次做錯(cuò)事，且沒有被打，在媽媽的懷中我感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛
感恩的心，感謝有你這是我想對(duì)媽媽唱的一首歌。盡管媽媽也有兇我的時(shí)候，但這跟她對(duì)我的愛來(lái)說(shuō)是微不足道的。媽媽，謝謝您給了我生命；謝謝您給了我溫暖；謝謝您給予我快樂：謝謝您陪伴我長(zhǎng)大
我愛您，媽媽！
古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是美麗的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？
母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。
什么是母愛？我認(rèn)為：
母愛是一位慈愛的母親手中的線的關(guān)心，為她的任性的男孩的身體做衣服；
母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；
母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。
母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。
這就是母愛，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。很簡(jiǎn)單，但你說(shuō)不清楚；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種情誼！
缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。
缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤獨(dú)荒蕪。
母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩
母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。
母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！
從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。
今天，我去上作文課，老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要學(xué)釘紐扣！我可高興了！
不論面對(duì)多么大的困難，我會(huì)與頑強(qiáng)同行。我邁開堅(jiān)定的腳步，向家中走去。這一次，我不會(huì)再放棄，也不會(huì)再痛苦、彷徨，我會(huì)一如既往地奮斗、成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。
古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為率性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是錦繡的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？
母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。
什么是母愛？我以為：
母愛是一位慈祥的母親手中的線的關(guān)心，為她的率性的男孩的身體做衣服；
母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；
母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。
母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你厚味的作文。很體貼。
這就是母愛，既簡(jiǎn)樸又復(fù)雜。很簡(jiǎn)樸，但你說(shuō)不清晰；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種友誼！
缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。
缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤傲荒涼。
母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的四肢舉動(dòng)，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩
母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。
母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！
掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，寫作文能夠提高我們的能力，好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，怎樣才算是思路清晰的作文呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“名著伴我成長(zhǎng)作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。
《三國(guó)演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。書中塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
我最崇拜的三國(guó)英雄是諸葛亮。他是—個(gè)忠臣，—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹(jǐn)慎，可謂是個(gè)奇才！火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延等，這些都顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，他也有失策出錯(cuò)的時(shí)候，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。神機(jī)妙算的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
我喜愛的三國(guó)猛將是張飛。長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒。只可惜關(guān)羽一死，張飛便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見，在生活中，當(dāng)我們遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
《三國(guó)演義》這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述也有聲有色。在我心中，《三國(guó)演義》是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨著。隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同的感受，它真是伴我成長(zhǎng)的一本好書！
從小我就很喜歡看書，上了小學(xué)，我最喜歡看的書是《三國(guó)演義》。
第一次看這本書，就被書中的內(nèi)容吸引：東漢末年，天下大亂，群雄皆出，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立。當(dāng)時(shí)還小，看書喜歡里面的打打殺殺，也不在乎內(nèi)容講了什么?？赐暾緯?，也只知道劉備、關(guān)羽、張飛這三兄弟白手起家，打下天下的事。
到了五六年級(jí)，《三國(guó)演義》成為必看的四大名著之一，也是四大名著中我最喜歡的一本。這時(shí)看書“打打殺殺“重點(diǎn)，是為了通讀全書的內(nèi)容，了解書中的精彩內(nèi)容。我了解了火燒赤壁、千里走單騎、官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲等精彩片段，同時(shí)基本指導(dǎo)全書的大意，并且當(dāng)時(shí)我很欣賞關(guān)羽這一人物，他英勇、無(wú)畏、重情誼，是條好漢，懲奸除惡，是個(gè)大英雄。
到了初中，《三國(guó)演義》成為中考的必考內(nèi)容，要回理解和賞析文章的內(nèi)容。我再次從書架中取出塵封一兩年的《三國(guó)演義》。這次讀書，跟以前相比更是不同。對(duì)人物的性格特征我知道很多：諸葛亮足智多謀、曹操是梟雄但很殘暴陰險(xiǎn)、關(guān)羽英勇且重情義、周瑜年輕有為但氣量小、張飛粗中有細(xì)……我能理解文章表達(dá)的意思和一個(gè)朝代的興盛和衰亡。我對(duì)《三國(guó)演義》的理解和第一次看相比截然不同。
最近，我又捧起了《三國(guó)演義》，主要是對(duì)其中的著名戰(zhàn)役很感興趣，我已能分析出一些戰(zhàn)役的成敗原因，從歷史的角度看待《三國(guó)演義》，又會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
在不同的階段捧起同一本書，都會(huì)有不同的感觸。
我喜歡讀書，看過(guò)許多名著，其中有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《西游記》。哈哈，也許是我屬猴的原因，感覺自己和孫悟空特別相似，天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，有著強(qiáng)烈的正義感，敢做敢當(dāng)，敢于和惡勢(shì)力挑戰(zhàn)。
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了兒童繪本《西游記》，講解著唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。那時(shí)的我不太明白故事的意義，只是覺得，毛絨臉的孫悟空可愛極了，大耳朵豬八戒好吃懶做，我可不學(xué)他，沙和尚好辛苦，為什么總是他一個(gè)人挑擔(dān)子呢？伴隨著幼兒園畢業(yè)演出的兒童劇《西游記》，唐僧騎馬咚了個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空，孫悟空跑的快，后面跟著個(gè)豬八戒，豬八戒鼻子長(zhǎng)，后面跟著個(gè)沙和尚……我扮演著孫悟空角色，走進(jìn)了小學(xué)生活。
上學(xué)后，認(rèn)識(shí)了很多字，再不用媽媽陪伴讀書，我又拿起喜愛的《西游記》。再次閱讀時(shí)，領(lǐng)悟比兒時(shí)有了很大認(rèn)識(shí)，《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)古代一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩，成書于16世紀(jì)明朝中葉，以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)宮殿。小說(shuō)向人們展示了一個(gè)絢麗的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹著現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，意味深長(zhǎng)地寄寓了廣大人民反抗惡勢(shì)力，要求戰(zhàn)勝自然和困難的樂觀精神，曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)里的唐僧是一位菩薩心腸的僧人，他沒有太大的本領(lǐng)，卻能夠領(lǐng)導(dǎo)好三個(gè)高徒，讓他們臣服于自己，具有領(lǐng)導(dǎo)的才能。孫悟空是一個(gè)見義勇為、路見不平拔刀相助、不畏強(qiáng)權(quán)的人物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。豬八戒是一個(gè)不思進(jìn)取，看似憨厚老實(shí)，實(shí)則油嘴滑舌，常出餿主意，不可取。沙和尚默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，任勞任怨卻從來(lái)都不叫苦叫累的老實(shí)人，值得贊揚(yáng)。盡管他們師徒四人性格相異，但他們卻很團(tuán)結(jié)。
在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)遇到許許多多煩腦，但我會(huì)學(xué)習(xí)《西游記》中的唐僧師徒不畏艱辛，克服一切困難，修成正果的精神。讀名著令我快樂，也令我成長(zhǎng)，帶給了我無(wú)窮的樂趣和智慧。
我第一次接觸這本書還是在小學(xué)，懵懵懂懂地閱讀，逐字逐句看過(guò)，也有讀不明白的地方，我雖是半猜半理解的讀完，但還是被那風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言和故事所逗樂了，我喜歡里面各種各樣的人物，他們的故事令我著迷。
上了初中，我再次翻開了這本書。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈現(xiàn)在我面前，這讓我感到熟悉卻帶著點(diǎn)陌生。小時(shí)我總是對(duì)著那些好玩的故事傻笑，現(xiàn)在我仔細(xì)拜讀完整本書，又品味到了不同的東西，心中的贊嘆之情呼之欲出。
我贊嘆，贊嘆這本書的名字之妙。
書中給我們展現(xiàn)了晚清舊天津衛(wèi)的模樣——不是什么繁華的大都市，本是一個(gè)不大的水陸碼頭，五方居民在此雜居，個(gè)個(gè)性格迥異，手段不凡，卻也不缺流氓地痞，游手好閑、惹是生非的人，這么個(gè)魚龍混雜的地方，此為“俗世”。
書中摒棄了寫達(dá)官貴人的生活，而是去描繪那些靠真才實(shí)學(xué)吃飯的百姓，看他們?nèi)绾卧谶@樣一個(gè)俗世中活出自己的本色，看他們靠著能耐又如何在俗世中大放光彩。此為“奇人”。俗世、奇人，編織出一幅多彩豐富的生活實(shí)景，共同為我們演繹了那個(gè)時(shí)代的神奇。
我贊嘆，贊嘆那些身懷絕技的人。
開篇“神鞭”傻二，他的辮子之神奇讓我驚訝，當(dāng)大清滅亡，該剪去長(zhǎng)辮的時(shí)候，他并沒有因?yàn)槭チ宿p子而變得平庸，而是練習(xí)槍法，成為了一個(gè)神槍手，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵抗戰(zhàn)。就如同他自己說(shuō)的：“‘鞭’沒了，但‘神’還留著?！彼倪@種精神讓我嘖嘖稱贊，當(dāng)我們失去了自己最拿手的才能時(shí)，又有誰(shuí)能像他一般另辟蹊徑，通過(guò)自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一條道路不行，或許你可以換一條，即使你要回到起跑線，重新開始。永不氣餒，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花煙斗》這篇，唐先生在老花農(nóng)去世后后悔自己沒能給他一個(gè)更漂亮的煙斗，我暗自嘆氣：在你通往成功時(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記和虧待在你背后默默支持你的人，他們往往是你最應(yīng)該感謝的人。刷子李、泥人張則用自己的實(shí)力讓質(zhì)疑或者侮辱自己的人老老實(shí)實(shí)的閉了嘴；蘇七塊和華大夫的善良、認(rèn)真、敬業(yè)則讓我感到由衷的尊敬。
這個(gè)世界很平凡，但他們都成為了不平凡的人。
一人一故事，一書一世界。隨著社會(huì)的進(jìn)步，這樣的俗世已經(jīng)不再，這樣的奇人也難以覓尋，但我們也充分發(fā)揮出自己的才能，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，在這平凡的世界中做一個(gè)不平凡的人。
在這“俗世”中做一個(gè)“奇人”。
書籍就如浩瀚的海洋，我們就像快樂的魚兒，自由在書的世界中穿梭，它不嫌貧愛富，它對(duì)每個(gè)人都很公平。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，不吃飯則饑，不讀書則愚?！?、“書是人類進(jìn)步的階梯”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話?！毕氡?，看了這些好詞好句，你一定知道讀書的好處了吧？今天，我也給大家推薦一本好書，名叫“西游記?！?/p>
《西游記》可是中國(guó)四大名著之一??！這部著作的作者是明朝大名鼎鼎的吳承恩，本書作者為讀者講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。
其中，三打白骨精講了白骨精先后三次變成農(nóng)家姑娘，老婆婆，老公公去迷惑唐僧，唐僧，豬八戒，沙僧都被蒙在鼓里，只有孫悟空睜開火眼金睛，不由分說(shuō)，舉棒就打，前兩回妖怪僥幸逃脫了，最后一回被孫悟空掄棒打死；天竺國(guó)降玉兔，大家都知道嫦娥的廣寒宮里有一只搗藥的玉兔吧！那天竺國(guó)怎么能和玉兔有關(guān)系呢？那就聽我娓娓道來(lái)吧！唐僧師徒來(lái)到布金禪寺，一位女子哭著說(shuō)她是天竺國(guó)的公主，第二天，假公主要拋繡球招駙馬，她故意拋給了唐僧，孫悟空假裝去取經(jīng)去了，但悟空又變成了小蜜蜂飛回來(lái)，孫悟空看出了這公主是假的，于是舉棒就打，妖怪招架不住，逃到一座山上去，嫦娥仙子出現(xiàn)了，讓悟空手下留情，原來(lái)這妖怪是個(gè)玉兔精，被嫦娥帶回了廣寒宮。
在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。斬妖除魔，很有正義感，十分尊師敬長(zhǎng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，當(dāng)上了斗戰(zhàn)勝佛。
我極力向你推薦這本書。
古人曰：開卷有益。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一本有益的書籍都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生巨大的影響力，它像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來(lái)，讓我們?cè)谥R(shí)的圣殿里盡情的攝取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋補(bǔ)自己的心田。
中國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷代所產(chǎn)生的文學(xué)名著浩如煙海。每部名著都經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史的考驗(yàn)和篩選，保存并流傳到今天。被大家公認(rèn)為古典小說(shuō)的四大名著，即明代的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》還有《紅樓夢(mèng)》，就是其中的佼佼者。幾百年來(lái)，中國(guó)古典小說(shuō)的四大名著在我國(guó)人民中廣泛流傳，家喻戶曉，是中華文化的奇葩，智慧的珍果，還走出了國(guó)界，成為人類共同的精神財(cái)富。
大多男孩子一定知道劉備三顧茅屋、桃園三結(jié)義的故事，也崇敬以關(guān)羽為代表的一大批“忠義”英雄；知道一百零八位梁山好漢在山東梁山泊聚義的悲壯故事，其中膾炙人口的武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等等精彩段落，在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)仗義勇為、威震四方的英雄人物；還有那部神奇玄幻、浪漫詼諧的西游記中，無(wú)所不能的孫悟空、偷懶耍滑笨笨的豬八戒、不都是我們心中可以呼之即出的朋友嗎？一部描寫發(fā)生在大觀園中以賈寶玉為中心的紅樓夢(mèng)，迷倒了世界千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，書中不僅僅寫活了一個(gè)個(gè)人物，并且在書中穿插了多少優(yōu)美的詩(shī)詞、絕妙的對(duì)子，讓我們讀之如飲甘飴……
來(lái)吧，就讓我們翻開書頁(yè)，去接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶吧！
“書是人類進(jìn)步的階梯”從小到大，肯定是讀過(guò)各種各樣，五花八門的書，走童話書，小說(shuō)，史料，文學(xué)讀本各式各樣，各有所長(zhǎng)。
我小時(shí)候讀過(guò)一本少年版的安徒生童話，安徒生童話中，有一個(gè)有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說(shuō)自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來(lái)。紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀，每一個(gè)簡(jiǎn)單的道理都能讓我們領(lǐng)悟不簡(jiǎn)單的道理。
長(zhǎng)大些，讀了簡(jiǎn)單版的水滸和三國(guó)，知道了少不看水滸老不看三國(guó)。這些個(gè)名著，給我展現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，有老謀深算的人，有陰險(xiǎn)狡詐的人，有英勇無(wú)畏的人，有膽小怕事的人，更告訴我和平的重要性，古代的戰(zhàn)亂，總是老民眾處于水深火熱之中，告訴我許多許多道理，絕對(duì)堪稱佳作。
當(dāng)然，簡(jiǎn)讀本刪減了太多，故事也寫得比較簡(jiǎn)單，生動(dòng)，易于小孩子閱讀。又過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)真正翻開完整版的.時(shí)候，不禁深深的倒抽了一口涼氣，兩者天差地別，內(nèi)容的多少呢，文意理解的難度上，文章揭示的的道理，閱讀能理解到的東西拓寬了不少，甚至壓得有些難以喘息。不過(guò)，我相信仔細(xì)閱讀，收獲肯定有不少。
名著伴我成長(zhǎng)，好書給我鼓勵(lì)。
從小我就很喜歡看書，上了小學(xué)，我最喜歡看的書是《三國(guó)演義》。
第一次看這本書，就被書中的內(nèi)容吸引：東漢末年，天下大亂，群雄皆出，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立。當(dāng)時(shí)還小，看書喜歡里面的打打殺殺，也不在乎內(nèi)容講了什么?？赐暾緯?，也只知道劉備、關(guān)羽、張飛這三兄弟白手起家，打下天下的事。
到了五六年級(jí)，《三國(guó)演義》成為必看的四大名著之一，也是四大名著中我最喜歡的一本。這時(shí)看書"打打殺殺“重點(diǎn)，是為了通讀全書的內(nèi)容，了解書中的精彩內(nèi)容。我了解了火燒赤壁、千里走單騎、官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲等精彩片段，同時(shí)基本指導(dǎo)全書的大意，并且當(dāng)時(shí)我很欣賞關(guān)羽這一人物，他英勇、無(wú)畏、重情誼，是條好漢，懲奸除惡，是個(gè)大英雄。
到了初中，《三國(guó)演義》成為中考的必考內(nèi)容，要回理解和賞析文章的內(nèi)容。我再次從書架中取出塵封一兩年的《三國(guó)演義》。這次讀書，跟以前相比更是不同。對(duì)人物的性格特征我知道很多：諸葛亮足智多謀、曹操是梟雄但很殘暴陰險(xiǎn)、關(guān)羽英勇且重情義、周瑜年輕有為但氣量小、張飛粗中有細(xì)……我能理解文章表達(dá)的意思和一個(gè)朝代的興盛和衰亡。我對(duì)《三國(guó)演義》的理解和第一次看相比截然不同。
最近，我又捧起了《三國(guó)演義》，主要是對(duì)其中的著名戰(zhàn)役很感興趣，我已能分析出一些戰(zhàn)役的成敗原因，從歷史的角度看待《三國(guó)演義》，又會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
在不同的階段捧起同一本書，都會(huì)有不同的感觸。
我在小學(xué)時(shí)候，老師讓我們寫《童年》的讀后感，這本書的作者是高爾基，他被譽(yù)為蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人，《童年》還是他的代表作，我對(duì)這本書充滿了期待，于是我用很短的時(shí)間，將這本書給讀完了，讀完后，我并沒有太多的感受，只是大概知道了一個(gè)情節(jié)，沒有什么吸引我的，于是我馬馬虎虎的寫完了讀后感。
后來(lái)，再一次偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開了這本書，書上已經(jīng)有了些灰塵，我又看了一遍，這一次，我完全被這本書的故事情節(jié)給吸引過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)這本書的故事情節(jié)是這么的有趣，主人公的童年經(jīng)歷多么的奇妙，并且我也感受到主人公童年的悲慘，我很同情主人公的遭遇，這么的不幸，我十分痛恨他兩個(gè)舅舅的陰險(xiǎn)、自私，家庭的混亂，都在我心中留下了深刻的印象。
在讀完第二遍后，我在初中時(shí)又讀了一遍，這一次，我又有了更深的領(lǐng)悟，看出了俄國(guó)當(dāng)時(shí)小市民家庭里為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架的事，我前兩次都認(rèn)為主人公的外公、舅舅十分可惡，但現(xiàn)在想想，他們才是最可憐的人。
在不同的年齡，會(huì)對(duì)一本書有不同的領(lǐng)悟，讀完一本書后，再讀一遍，會(huì)有不同的領(lǐng)悟，但再讀一遍后，又有了新的領(lǐng)悟，這就是“溫故而知新”吧。
我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導(dǎo)下，名著一直伴我成長(zhǎng)，他們給我?guī)?lái)的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的成長(zhǎng)，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著！走進(jìn)名著傳奇！感受名著的沐浴吧！
每個(gè)名著帶給我們的是不同的心靈震撼。
正像我在開頭所說(shuō)的，名著給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長(zhǎng)大，書給我們很多很多道理，教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾?，教我們?cè)鯓幼吆眠@一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng)，我愛名著，愛他們給我的啟迪；我愛名著，愛他們給我的哲理；我愛名著，愛他們伴我成長(zhǎng)！閱讀名著對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我成長(zhǎng)。感謝名著伴我走了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨！
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