綠色活動(dòng)總結(jié)。

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綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

今年xx月xx日至xx月xx日是全國(guó)節(jié)能宣傳的活動(dòng)周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”。全國(guó)低碳日為xx月xx日，主題是“低碳生活，綠建未來(lái)”。按照有關(guān)要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，圍繞節(jié)能低碳綠色發(fā)展的宣傳主題，開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)如下。

為增強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)，我們利用教職工學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，號(hào)召大家提高節(jié)能意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約，環(huán)保的思想，做一名“低碳節(jié)能”的踐行者和宣傳員。

各個(gè)班級(jí)舉行“低碳生活從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生制作以“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”為主題的手抄報(bào)，號(hào)召同學(xué)們珍惜每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、垃圾分類投放等，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。

通過(guò)這次宣傳周活動(dòng)，全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實(shí)，使大家明確到節(jié)能是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，要求從日常工作中養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

綠色低碳出行是生態(tài)、綠色、文明、健康的生活方式，是改善空氣質(zhì)量、減少交通擁堵的重要舉措之一。為全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，加快建設(shè)天藍(lán)氣清的生態(tài)濟(jì)南，濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園大三班利用假期開(kāi)展了“綠色出行，你我同行”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了讓廣大市民朋友的出行更加便捷、環(huán)境更加美好、生活更加健康，在此，經(jīng)五路幼兒園發(fā)出如下倡議：

綠色出行，我先行

節(jié)能減排從我做起，低碳生活點(diǎn)滴做起。倡議大家出行優(yōu)先選擇城市公共交通、自行車、步行等綠色方式，享受綠色出行帶來(lái)的便捷。

綠色出行，現(xiàn)在行

倡議大家積極踐行“135”行動(dòng)（即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐公共交通），將綠色、環(huán)保、健康的出行習(xí)慣融入日常生活，使綠色出行常態(tài)化。

綠色出行，安全行

倡議大家在綠色出行的同時(shí)，遵守城市交通秩序，做到文明出行、安全出行，做好“一盔一帶”過(guò)馬路時(shí)要做到“一看二慢三通過(guò)”，絕不搶行、快行，確保自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格按照規(guī)定停放車輛，嚴(yán)禁亂停亂放，共同營(yíng)造暢通、安全、環(huán)保、有序的交通環(huán)境。

綠色出行，大家行

希望全體教職員工及家長(zhǎng)朋友積極參加到綠色出行的行列中來(lái)，在綠色出行中率先垂范，躬身力行。帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“綠色出行，你我共行”行動(dòng)中來(lái)。

綠色出行、低碳生活理應(yīng)成為我們生活的新常態(tài)和好習(xí)慣，瞧，大三班的家長(zhǎng)和小朋友們也在行動(dòng)！

孩子們拿著畫(huà)筆，在卡紙上描繪出他們心中的“綠色出行”，他們用自己的方式，向大家闡述他們的綠色出行環(huán)保理念與行動(dòng)。設(shè)計(jì)、排版、繪畫(huà)、上色……每一步，每一筆，都是他們精心制作，有乘坐公交車的，有騎著自行車環(huán)保出行的，有呼吁大家綠色出行，低碳生活的……一幅幅的作品讓家長(zhǎng)們紛紛感嘆：“這些孩子太有才了”“孩子們畫(huà)的可真好啊”。

本次實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提升了幼兒和家長(zhǎng)的“綠色”環(huán)保意識(shí)，使“綠色出行，你我共行”的環(huán)保生活理念深入到每個(gè)孩子及家長(zhǎng)的心中，為了你我的健康，為了綠色地球，讓我們一起行動(dòng)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到“綠色出行”的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康，多一份幸福。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

在20xx全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日來(lái)臨之際，為廣泛開(kāi)展節(jié)能降碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，營(yíng)造簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的社會(huì)風(fēng)尚。20xx年6月，上清寺街道組織開(kāi)展了以“綠色低碳，節(jié)能先行”、“落實(shí)‘雙碳’行動(dòng)，共建美麗家園”為主題的全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日主題宣傳活動(dòng)。

街道聯(lián)合各社區(qū)，通過(guò)“線上+線下”相結(jié)合的方式傳播綠色發(fā)展理念，宣傳節(jié)能降碳知識(shí)。一是組織街道70余名干部職工集中觀看“20xx全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式”、“公共機(jī)構(gòu)綠色低碳講堂”等云直播3場(chǎng)，強(qiáng)化節(jié)能理念。二是通過(guò)在街道公共服務(wù)中心、接待大廳、社區(qū)黨群服務(wù)中心、轄區(qū)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)場(chǎng)所的LED顯示屏、電子屏、電視上循環(huán)滾動(dòng)播放節(jié)能降碳宣傳口號(hào)和“綠色低碳，節(jié)能先行”短視頻、開(kāi)展節(jié)能知識(shí)小課堂、戶外宣傳、張貼海報(bào)、發(fā)放環(huán)保袋等方式，向轄區(qū)居民群眾普及節(jié)能降碳知識(shí)，提升節(jié)能理念。三是倡導(dǎo)街道、社區(qū)干部職工，低碳出行、綠色辦公、節(jié)約用電、減少一次性用品的使用等，養(yǎng)成綠色低碳生活方式，營(yíng)造綠色低碳、文明健康的社會(huì)風(fēng)尚。

通過(guò)此次宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增加了街道、社區(qū)干部職工、轄區(qū)居民群眾的節(jié)能降碳知識(shí)，提升了全民節(jié)能意識(shí)和節(jié)能理念，為加快促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和打下良好基礎(chǔ)。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造綠色北新生態(tài)北新品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。

一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化

為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。

學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名碧草連天、百草園等。同時(shí)對(duì)各種樹(shù)木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身綠色世界的感覺(jué)。

二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。

三、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念

1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起、節(jié)紙總動(dòng)員、水是生命之源等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng)。

在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)?；?，將校園劃分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開(kāi)展彎腰行動(dòng)。

3、開(kāi)展綠色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到三凈。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為了加強(qiáng)我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，于3月17日——4月15日在全表師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，構(gòu)建和諧環(huán)境cnsjbj.cn

1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)的黑板報(bào)專欄；開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會(huì)，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)。

2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導(dǎo)綠色上網(wǎng)

1、政教處組織班主任，加強(qiáng)夜間對(duì)學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過(guò)多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排專職教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

3、政教處、團(tuán)委組織全校3000多名學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”簽名儀式活動(dòng)。

通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，讓全體學(xué)生對(duì)

為了加強(qiáng)我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，于3月17日——4月15日在全表師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，構(gòu)建和諧環(huán)境

1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)的黑板報(bào)專欄；開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會(huì)，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)。

2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導(dǎo)綠色上網(wǎng)

1、政教處組織班主任，加強(qiáng)夜間對(duì)學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過(guò)多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排專職教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

3、政教處、團(tuán)委組織全校3000多名學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”簽名儀式活動(dòng)。

通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，讓全體學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

根據(jù)區(qū)、市、縣關(guān)于“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”動(dòng)員會(huì)議及縣教育局開(kāi)展“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”主題活動(dòng)工作部署，我校在活動(dòng)中做了以下一些工作。

一、成立“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

由校長(zhǎng)、黨支書(shū)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)及副主任為副組長(zhǎng)，班主任及保潔員為成員的“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的布置及協(xié)調(diào)等工作。

二、制定“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)方案。

根據(jù)區(qū)、市、縣及教育局關(guān)于開(kāi)展“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”會(huì)議要求，學(xué)校結(jié)合自身情況，制訂了“思旺一中開(kāi)展美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的實(shí)施方案。方案內(nèi)容明確了“整體目標(biāo)”、“工作要求”、“工作措施”、“工作結(jié)果”，做到按方案進(jìn)行開(kāi)展工作。

三、加大宣傳力度，讓師生及學(xué)生家長(zhǎng)明白開(kāi)展“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的重要意義。

1、召開(kāi)“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議。

2、開(kāi)展班級(jí)“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”主題班會(huì)。

3、印發(fā)“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)倡議書(shū)，發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)，宣傳到學(xué)生家長(zhǎng)。

4、在校園通過(guò)出版宣傳版報(bào)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用校園廣播

進(jìn)行宣傳“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的重要意義。

四、開(kāi)展師生聯(lián)動(dòng)，對(duì)校容校貌進(jìn)行全面徹底性的整治。

利用每天一小掃、每周一大掃的時(shí)間對(duì)校園衛(wèi)生死角及墻上腳印、手印、球印、痰跡進(jìn)行清除，對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行規(guī)范化，長(zhǎng)效性管理，讓學(xué)生對(duì)住室真正感覺(jué)是一個(gè)良好的居住環(huán)境。另外，對(duì)教職工門(mén)前實(shí)行“三包”管理責(zé)任制。

通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的整治，師生衛(wèi)生意識(shí)明顯提高了，校容校貌有了質(zhì)的變化，給人一種舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境。

五、開(kāi)展每日清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，并與教師獎(jiǎng)懲掛鉤。

六、存在與不足

因目前建筑施工還未結(jié)束，計(jì)劃在建的小垃圾池還未能按上級(jí)要求建設(shè)完好。

　七、今后工作思路

我校將會(huì)在開(kāi)展“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)中加大工作力度，迎難而上，千方百計(jì)，把校園建成師生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的育人場(chǎng)所。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

9月19日至25日全國(guó)“公交出行宣傳周”期間，合肥公交集團(tuán)提前謀劃，認(rèn)真開(kāi)展了多種形式的“優(yōu)選公交綠色出行”宣傳推廣活動(dòng)，收到了滿意成效。

開(kāi)展“公交優(yōu)先”主題宣傳。除通過(guò)省市新聞媒體宣傳外，合肥公交集團(tuán)利用門(mén)戶網(wǎng)站、公交李祥斌熱線、短信平臺(tái)、電子站牌、公交微信、電子報(bào)站器， LED屏等多種載體密集宣傳綠色出行、低碳出行;在省博物館、市府廣場(chǎng)、中綠廣場(chǎng)等公交樞紐站，長(zhǎng)江路、阜陽(yáng)路公交島式站臺(tái)懸掛 “出行選公交，城市變暢通”宣傳標(biāo)語(yǔ)30條，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

發(fā)布“掌上公交”，助力智慧出行。合肥公交加速推進(jìn)公交行業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，發(fā)布功能更全面、界面更友好、服務(wù)更加個(gè)性化、操作更加人性化的“合肥掌上公交”APP客戶端，宣傳推廣貼心功能。市民輕點(diǎn)手機(jī)就可準(zhǔn)確、方便、快捷地獲取合肥公交實(shí)時(shí)營(yíng)運(yùn)信息，自助查詢合肥公交站點(diǎn)、線路、換乘，隨時(shí)掌握公交車運(yùn)行情況，并設(shè)置“定制公交”等個(gè)性化的出行服務(wù)方案，享受智慧出行帶來(lái)的便捷。

公交優(yōu)先宣傳進(jìn)高校、進(jìn)站點(diǎn)。合肥公交集團(tuán)連續(xù)5天組織黨團(tuán)員、高星駕駛員進(jìn)安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、合肥學(xué)院、合肥師范學(xué)院，明珠廣場(chǎng)、杏林小區(qū)、市府廣場(chǎng)、博物館等處設(shè)立宣傳臺(tái)，宣傳“優(yōu)選公交 綠色出行”活動(dòng)主題，發(fā)放《世界無(wú)車日 免費(fèi)乘公交》6000份、《合肥公交乘車指南》5000份、《使用掌上公交 享受智慧出行》8000份、《合肥公交李祥斌熱線》宣傳冊(cè)3000余份，切實(shí)幫助公眾了解公交、關(guān)心公交、支持公交、選擇公交，引導(dǎo)高校師生、市民百姓以實(shí)際行動(dòng)積極支持打造綠色交通出行體系。

開(kāi)辟4條公交線路，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間。9月xx日以來(lái)，公交集團(tuán)連續(xù)開(kāi)辟530路、18A路、65A路、509A路，延伸63路，架設(shè)起濱湖新區(qū)通往區(qū)外的公交客運(yùn)快捷通道，給市民前往濱湖萬(wàn)達(dá)觀光獻(xiàn)上了一份大禮。22日“無(wú)車日”當(dāng)天，全集團(tuán)186條公交線路增加路牌，提高發(fā)車頻率，確保市民方便快捷乘公交;公交集團(tuán)還給駕駛員發(fā)出“溫馨提示”短信，公交一線駕駛員更加熱情地服務(wù)乘客，充分展示了公交人的風(fēng)采。

推出“市民免費(fèi)乘公交”活動(dòng)?！盁o(wú)車日”前后5天，合肥市民憑借“合肥掌上公交”圖標(biāo)或“公交免費(fèi)乘車券”免費(fèi)乘坐公交集團(tuán)4000余輛公交車，約有近5萬(wàn)群眾直接受益。“無(wú)車日”當(dāng)天，合肥公交黨團(tuán)員、高星駕駛員、青年志愿者繼續(xù)宣傳倡導(dǎo)出行“選擇公交，選擇綠色，選擇健康”，開(kāi)展了大站服務(wù)，維持秩序，值勤疏導(dǎo)，指路答疑，受到了市民好評(píng)。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

6月11日至17日是我國(guó)第27個(gè)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，xx省xx廳圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”主題組織了健步行能源緊缺體驗(yàn)、廢舊物品回收、節(jié)能督查、參觀垃圾分類回收展覽、參加垃圾分類回收主題報(bào)告會(huì)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能降耗、低碳環(huán)保的理念。就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

6月12日，省xx廳組織干部職工依次參觀了廳節(jié)能辦制作的以“綠色發(fā)展”為主題的專題展覽，展覽分為綠色辦公、綠色消費(fèi)、綠色出行、綠色生活和植樹(shù)造林等五個(gè)板塊，并向大家發(fā)放節(jié)能宣傳單。當(dāng)天，省xx廳節(jié)能辦還組織廳屬單位節(jié)能專干赴省會(huì)議中心參觀垃圾分類回收展覽，參加垃圾分類回收主題報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了解回收利用相關(guān)知識(shí)。6月13日，省xx廳舉辦了能源緊缺體驗(yàn)和綠色健步行活動(dòng)。節(jié)能宣傳志愿者自覺(jué)步行登梯上班，宣傳節(jié)能低碳理念。隨后，志愿者們?cè)谀喜汹M江南大道和嶺口路開(kāi)展綠色健步行活動(dòng)，積極向過(guò)往群眾宣傳節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)低碳出行的理念，形成了一道靚麗的風(fēng)景。省xx廳還通過(guò)控制提高空調(diào)溫度、關(guān)閉走廊照明燈具、關(guān)閉一臺(tái)電梯和號(hào)召干部職工五樓以下步行登梯等方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，營(yíng)造了節(jié)能低碳、從我做起的濃厚氛圍。

6月14日，省xx廳舉辦了“節(jié)約資源，廢品回收”活動(dòng)，廳機(jī)關(guān)各處室、廳屬各單位干部職工陸續(xù)將自發(fā)收集的廢舊物品送到活動(dòng)攤位上來(lái)，廳節(jié)能辦工作人員進(jìn)行了分類登記、整理，統(tǒng)一移交xx中再生資源開(kāi)發(fā)有限公司，簽訂綠色回收協(xié)議并向大家發(fā)放了節(jié)能宣傳品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)共回收廢舊報(bào)紙110公斤、廢舊電池133節(jié)、廢舊電話機(jī)31臺(tái)、廢舊電腦1臺(tái)、廢舊電腦顯示器2個(gè)、廢舊電腦電源1個(gè)、廢舊電腦主機(jī)箱2個(gè)、廢舊筆記本電腦顯示屏1塊、廢舊鍵盤(pán)2個(gè)、廢舊打印機(jī)2臺(tái)、廢舊風(fēng)扇1臺(tái)、廢舊吸塵器1臺(tái)、廢舊賬本裝訂機(jī)2臺(tái)，進(jìn)一步提高了省xx廳干部職工參與公共機(jī)構(gòu)節(jié)能和資源循環(huán)利用的熱情，使大家充分認(rèn)識(shí)到崇尚自然、注重環(huán)保、節(jié)約資源、循環(huán)利用和可持續(xù)消費(fèi)的重要意義，取得了良好的宣傳效果。省xx廳在節(jié)能宣傳周期間還開(kāi)展了全廳公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)班，同時(shí)組織了節(jié)能工作督查、節(jié)能微視頻集中學(xué)習(xí)觀看和節(jié)能宣傳畫(huà)張貼等活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年度全廳公共機(jī)構(gòu)人均能耗、單位建筑面積能耗、人均水耗較“十二五”末期分別下降4.80%、4.00%和6.00%的節(jié)能目標(biāo)積極貢獻(xiàn)力量。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)化低碳生活，倡導(dǎo)節(jié)能減排!

二、活動(dòng)背景：

伴隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人類由于過(guò)分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移已經(jīng)暴露的越來(lái)越明顯，如溫室效應(yīng)、水污染等問(wèn)題。因此，人們開(kāi)始注意自己的行為所帶來(lái)的影響，也提出了倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。

當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。20-年以來(lái)，全國(guó)上下加強(qiáng)了節(jié)能減排工作，國(guó)務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)節(jié)能工作的決定，制定了促進(jìn)節(jié)能減排的一系列政策措施，各地區(qū)、各部門(mén)相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進(jìn)展。

三、活動(dòng)目的：

開(kāi)展此次“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng)，主要是為了在校園里對(duì)節(jié)能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導(dǎo)，讓在校大學(xué)生體會(huì)自己所必要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，也是為我們每個(gè)人健康生活的的貢獻(xiàn)和努力。

四、活動(dòng)意義：

通過(guò)“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng)，不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識(shí)深入人心，讓同學(xué)們?cè)诿刻斓娜粘Ｉ钪羞\(yùn)用一些節(jié)能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節(jié)約能源，美化我們的生活環(huán)境。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

20-年3月11日(周日)9：30—12：00，地點(diǎn)在北園食堂廣場(chǎng)

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)展所需的物資;

(2)組織協(xié)會(huì)工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作開(kāi)展;

(3)分派相關(guān)人員布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(4)做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如多媒體、條幅等的設(shè)置、擺放等。

2、活動(dòng)開(kāi)展：

(1)將桌子擺好，進(jìn)行“節(jié)能減排”展牌的展示;

(2)安排主持人進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和相關(guān)知識(shí)的講解;

(3)在中午人流量多時(shí)，在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行橫幅的簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能減排的重要性。

(4)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于“節(jié)能減排”的有獎(jiǎng)問(wèn)答。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及處理辦法：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序問(wèn)題：分派相關(guān)工作人員專門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;

2、如遇下雨天氣，可選擇將活動(dòng)地點(diǎn)移至南園食堂的南門(mén)進(jìn)行，或者將活動(dòng)日程推遲安排;

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開(kāi)展“環(huán)保”服務(wù)大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的美德，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái)，安安全全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)

一是以教育進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教育專欄，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng)。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面向社會(huì)，開(kāi)展“便民”服務(wù)大行動(dòng)

一是抓住植樹(shù)節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī)，開(kāi)展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書(shū)，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動(dòng)，為美化常德盡一份力”。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái)，為滿腔熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

6月17日，湖南湘江新區(qū)開(kāi)展廢舊物品兌換綠植環(huán)保宣傳活動(dòng)，向干部職工普及環(huán)保知識(shí)，宣傳綠色低碳生活理念。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者搭起咨詢臺(tái)，擺上綠植，和干部職工交流環(huán)保小知識(shí)，并呼吁大家節(jié)約資源，低碳生活，愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，共同保護(hù)綠色家園。干部職工紛紛拿出舊報(bào)紙、舊紙盒、塑料瓶等廢舊可回收物品，按照兌換說(shuō)明，挑選自己喜歡的綠植進(jìn)行兌換。不到半小時(shí)，200余盆綠植就被兌換完了，現(xiàn)場(chǎng)收集的廢舊瓶子和書(shū)本堆成了高高一摞。

參與到兌換活動(dòng)的新區(qū)干部職工表示，本次廢舊物品兌換綠植活動(dòng)很有意義，可以帶動(dòng)大家參與到低碳節(jié)能、舊物循環(huán)的行動(dòng)中來(lái)，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，為共建美麗家園獻(xiàn)出自己的一份力量。

記者了解到，在20xx年湖南省節(jié)能宣傳周開(kāi)展之際，湖南湘江新區(qū)以“綠色低碳，節(jié)能先行”為主題，綜合運(yùn)用線上和線下開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)——帶頭開(kāi)展踐行垃圾分類、“光盤(pán)行動(dòng)”、廢舊物品綠色兌換等系列線下活動(dòng)之外，還開(kāi)展了拍攝節(jié)能微視頻宣傳、在線知識(shí)問(wèn)答、綠色低碳講堂、節(jié)能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線收看等線上活動(dòng)，多措并舉踐行節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

近年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門(mén)和環(huán)保部門(mén)的具體指導(dǎo)下，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)到位，保障資金到位，負(fù)責(zé)落實(shí)到人，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收?，F(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識(shí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施，是學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，形成一個(gè)由校長(zhǎng)親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)，并且還制訂了“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃并納入學(xué)校工作計(jì)劃及其他各工作計(jì)劃中，要求各部門(mén)明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，定期進(jìn)行研究，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，分工到人，落實(shí)責(zé)任，把工作落到實(shí)處，保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

二、廣泛宣傳，全員參與，強(qiáng)化綠色意識(shí)

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開(kāi)展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，出環(huán)保專題黑板報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛(ài)生命之水”等教育，利用“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。

三、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開(kāi)設(shè)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級(jí)會(huì)選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動(dòng)。

環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，并且與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)手操作，調(diào)查研究，撰寫(xiě)環(huán)保論文，利用社會(huì)實(shí)踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗(yàn)種植、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)到100%。除此之外，我們還加強(qiáng)了科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)文、品德與生活等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。我們還充分利用校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力，增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且能自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，保護(hù)環(huán)境。

四、扎實(shí)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上，我們還通過(guò)豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，做到寓教于樂(lè)。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)?！?月12”植樹(shù)節(jié)我們發(fā)出倡議號(hào)召學(xué)生參加“植樹(shù)：愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)；“3月22日”世界水日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動(dòng)；“4月7日”世界衛(wèi)生日，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“4月22日”世界地球日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)地球母親，美化校園環(huán)境的教育，向?qū)W生宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)；“5月31日”世界無(wú)煙日，進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環(huán)境日，利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……我們還利用班隊(duì)活動(dòng)這一主陣地，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開(kāi)展各種各樣的環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)各種形式環(huán)保征文比賽，環(huán)保板報(bào)評(píng)比，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制等，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及自覺(jué)性，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校楊明燈老師輔導(dǎo)的學(xué)生關(guān)于環(huán)保的發(fā)明設(shè)計(jì)獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境

我校校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達(dá)到了美化綠化，整潔有序的要求，學(xué)校各處的花壇一年四季有鮮花裝扮，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的，還陶冶了師生的心靈，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。在綠化、美化校園的同時(shí)，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來(lái)加強(qiáng)管理，實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制，包干到班、責(zé)任到人，定期打掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，要求地上無(wú)垃圾，墻上無(wú)污染，課桌無(wú)刻痕，公物不損壞，水電不浪費(fèi)等。通過(guò)美化校園活動(dòng)，強(qiáng)化了師生愛(ài)護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識(shí)。。

今后，我們將一如既往地開(kāi)展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分，在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在堅(jiān)持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下，加強(qiáng)目標(biāo)層次管理，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界，并將以此為動(dòng)力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇13】

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1 為了加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長(zhǎng)，主管校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。

2 把“創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。

每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專門(mén)的研究。第一把手親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作計(jì)劃。另外，學(xué)校的工作計(jì)劃都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。

3 學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。

二、加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)

1教育的成功關(guān)鍵是任教的教師，如果教師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識(shí)、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境認(rèn)識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校指南”提高教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。

2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告、繪畫(huà)、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)

3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。

4班級(jí)有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。

5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)教師到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，組織高年級(jí)學(xué)生到街道進(jìn)行清掃，清除樹(shù)木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。

　三、通過(guò)班團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”

1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育的好機(jī)會(huì)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用2——3周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛(ài)護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫(xiě)講稿，有理有據(jù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。

　四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教育

課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機(jī)地對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)計(jì)劃之中。作到環(huán)保教育有目的、有計(jì)劃、有教案。各學(xué)科教師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等教育目標(biāo)。通過(guò)課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為順利開(kāi)展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇14】

6月11日至17日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，活動(dòng)主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。6月13日是全國(guó)低碳日，主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。

近日，xx區(qū)水利局為積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識(shí)、增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，提高能源利用率，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，加快節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，精心部署，提前謀劃，開(kāi)展了形式多樣的宣傳紀(jì)念活動(dòng)。

一、強(qiáng)化節(jié)能低碳意識(shí)。

牢固樹(shù)立節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”，抵制“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用。

二、宣傳節(jié)能低碳知識(shí)。

充分利用站、公告欄、等平臺(tái)大力宣傳綠色發(fā)展理念和節(jié)約環(huán)保的政策知識(shí)，自覺(jué)宣傳生活領(lǐng)域中的節(jié)能低碳新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)。

三、踐行節(jié)能低碳行動(dòng)。

積極響應(yīng)低碳短缺體驗(yàn)活動(dòng)，采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環(huán)境，6月13日當(dāng)天，全局職工干部踐行停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習(xí)慣，紙張正反面打印，促進(jìn)資源循環(huán)利用，積極形成低碳理念。

四、落實(shí)低碳發(fā)展理念。

區(qū)水利局在實(shí)施xx區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度過(guò)程中，以水資源配置、節(jié)約和保護(hù)為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污"三條紅線"控制管理。以xx區(qū)域節(jié)水型社會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)，指導(dǎo)xx區(qū)節(jié)約用水和節(jié)水型社會(huì)建設(shè)工作深入開(kāi)展。在結(jié)合市自來(lái)水公司加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造和農(nóng)村安全飲用水工程建設(shè)中，積極推廣節(jié)水型用水器具使用，促進(jìn)加大了工業(yè)園區(qū)企業(yè)水循環(huán)利用力度，涌出現(xiàn)了一大批低碳、節(jié)能減排成效顯著的企業(yè)單位，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

綠色分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)【篇15】

我的'學(xué)校坐落于黃山腳下。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是：路道旁一排排矮小碧綠的柏樹(shù)，他們是那樣充滿靈氣和活力，像站著的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友們，微笑著向我們招手，像是歡迎我們的到來(lái)。

往前走幾步，就是小操常放眼望去，便看見(jiàn)矮小的柏樹(shù)環(huán)繞著亭子。亭子上雕刻著精美圖案，有“龍飛鳳舞”，也有“雙龍戲珠”都雕得栩栩如生；亭子前刻記著中國(guó)古代輝煌歷史上的名人名事，激勵(lì)著一代又一代后人努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；亭子便是一片碧綠的竹林，綠的耀眼，綠的透明；與竹相鄰的是一排桂花樹(shù)，秋天來(lái)臨時(shí)，便會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，即使你站在幾十米外，微風(fēng)一吹，也能聞到濃濃的桂花香。 走進(jìn)大操常

一棵粗壯高大、枝葉茂盛的大樺樹(shù)挺直著腰，傲立在操場(chǎng)上，守護(hù)著我們。即使在夏天，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，我們卻可以坐在樺樹(shù)下乘涼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片深綠的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，慢慢悠悠的飄下來(lái)，活像一只翩翩起舞的蝴蝶，那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。我們便可以拾起這片樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽永遠(yuǎn)陪伴著我們。操場(chǎng)跑道旁的一排小幼苗在陽(yáng)光的淋浴下茁壯成長(zhǎng)，它們伸長(zhǎng)著身姿，那么嫩綠，那么多姿。幼苗腳下的小草探著可愛(ài)的小腦袋對(duì)著周圍的環(huán)境投以好奇的目光。

突 然，一陣細(xì)雨降臨。飄飄灑灑的雨絲敲打著竹葉，“沙沙”“沙沙”像一曲雨的贊歌、無(wú)聲的歌謠；桂花樹(shù)的香氣在雨水的淋浴下變得格外沁人心脾；小草擺動(dòng)著腦袋向我們問(wèn)好；矮小的柏樹(shù)和粗大的樺樹(shù)在大口大口的喝水。這些綠色在雨水中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這清新的綠色為美麗的校園增添了一片綠色、一片生機(jī)。不知道在什么時(shí)候，雨悄悄的停了?！暗未稹薄暗未稹钡乃温?，像是樹(shù)木們對(duì)這出精彩的演奏會(huì)所鼓起的海潮般的掌聲。 這就是我的 綠色校園，只要我們保護(hù)環(huán)境，相信你也會(huì)有一個(gè)綠色的校園。

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