學習計劃高一。

無論是就業(yè)還是升職制作各類文檔是必須掌握的技能之一，大家對范文的搜索越來越頻繁。我們最好怎么樣寫范文呢？今天小編推薦給大家這篇關(guān)于“學習計劃高一”的優(yōu)質(zhì)文章，請收藏好，以便下次再讀！

學習計劃高一(篇1)

在學校里面學習的日子過得是真快呀，馬上我就要放假了，20xx年的寒假還挺長的，所以我可得好好地計劃一下才行，在以前的寒暑假里，我本來是不太會去準備任何學習計劃的，但是上了高中后，我明顯的感受到了周圍同學帶給我的壓力，要是我不趁著寒假這個時機趕超一下他們的話，那我是真的有可能在新學期中掉隊的，我也很清楚的知道一旦在高中階段掉了隊，那么想再追趕上來可就難了。

所以，在這個寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來在初中的時候，我就覺得自己有點偏科，不少科目的成績都比較一般，這種情況直到現(xiàn)在都沒有太多的好轉(zhuǎn)，反而是有點越來越加劇的感覺了，畢竟高中的學習節(jié)奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學速度也是快了不少，有時候稍微走一下神就可能聽不懂老師在說些什么了。所以，等到了期末考試成績出來后，我要根據(jù)各科的成績來安排自己應(yīng)該傾向哪幾門科目的學習，爭取趁著這個寒假的機會把自己的弱勢點加強一下，當然了，光靠說說是沒用的，還得有一個周密的安排才行。

我決定自費去買一些學習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來看，我在班上的成績一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門科目的成績都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時我還會在網(wǎng)上觀看一些教學視頻，看看別人是怎么聽課學習的。當然了，我也會多多請教那些學習成績好的同學，看看他們是怎么學習的，有必要時我也得多去串串門才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來了，我在這個寒假里要戒一下自己的網(wǎng)癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書時一樣的生活節(jié)奏，每天爭取在八點之前起床，然后看幾個小時的書，吃完中飯后就開始寫作業(yè)題，等到了晚上再觀看一些名師的教學。

我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節(jié)奏的話，那么我的學習成績必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。

學習計劃高一(篇2)

一、必做作業(yè)

語文：

1、觀看電視連續(xù)劇《xx》，寫一篇觀后感。

2、每天閱讀課外書籍兩小時，寫一篇讀后感。

數(shù)學：

1、完成10道解決問題的題目，可以自編，也可以參考課外書。

2、根據(jù)這個學期教材中的知識，編制出一張試卷。

英語：

根據(jù)英語書第三模塊的內(nèi)容，畫一幅春節(jié)的畫，配上英語文字。

　二、指定作業(yè)（老師指定的同學請在對應(yīng)的作業(yè)后打“V”）

語文：

1、每天用小字本練鋼筆字一版。 （ ）

2、抄寫詞語盤點、日積月累、詩詞兩遍并默寫過關(guān)。 （ ）

數(shù)學：

每天做計算題四道，包括小數(shù)的四則混合運算、小數(shù)的簡便運算（要求加法、乘法的運算定律都有題目體現(xiàn)，特別是用乘法分配律的題型多一點。）解方程（要求詳細寫出計算過程）、面積計算（內(nèi)容包括正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形、及組合圖形，要求畫出圖、標出條件再進行計算。） （ ）

英語：

1、抄寫第九冊重點單詞、句型，要求過關(guān)。 （ ）

2、每天讀英語二十分鐘，爭取背誦本期所學課文，默寫所學單詞。 （ ）

三、自選作業(yè)（在自己選擇的作業(yè)后打“V”）后附：寒假指定作業(yè)名單

1、結(jié)合假期生活，寫五篇日記。可以是假期見聞，可以是看了一本書、一場電影的感受，也可以是給家人的一封信，還可以給大家介紹你最熟悉的一個人…… （ 　 ）

2、制作幾份精美的手抄報，內(nèi)容不限。 （?。?/p>

3、每天戶外運動一小時，打球、跑步、跳繩…… （　）

4、學唱幾首少兒歌曲和幾首英文歌曲。 （?。?/p>

5、每天弄懂一個奧數(shù)問題，做幾個同類型的練習題。 （　）

6、挑選一個自己感興趣的社會問題，進行研究，寫一份調(diào)查報告。 （　 ?。?/p>

7、完成幾幅美術(shù)作品，把自己看到的、想到的美好事物畫下來。 （　 ?。?/p>

8、拍幾張照片，讓假期生活中精彩的瞬間永遠留在記憶中。 （ ）

9、每天干幾件家務(wù)活，洗碗、拖地、洗衣服、整理自己的房間…… （ ）

10、社會實踐：

（1）收集生活中的數(shù)字編碼實例，并找出數(shù)字編碼的規(guī)律。（三個實例以上）

（2）在生活中找出一個有關(guān)可能性知識的生活實例，分析出它發(fā)生的可能性大小。

學習計劃高一(篇3)

一、重計劃，巧安排

剛剛經(jīng)歷了中考的學生，放松一陣子無可厚非，但也要做好計劃和安排，因為進入高中以后大家將迎來更大的挑戰(zhàn)。我們可以每天學習1個小時，包括聽10分鐘喜愛的英語節(jié)目，看30分鐘的英語小說、雜志或小文章，摘抄一些好詞好句等。名人名家的演講詞以及《心靈雞湯》等振奮人心的篇章?？梢宰x故事、聽錄音，也可以模仿語音語調(diào)。

二、靠能力，重自學

英語學科聽說讀寫的能力都非常重要，缺一不可，英語的學習材料也是種類繁多，舉不勝舉，找一些自己喜愛且適合的，在暑假中多讀書，培養(yǎng)自學能力，學會自我管理。

舉例來說，在英語閱讀中遇到不會的單詞，是否能有意識地通過上下文培養(yǎng)猜測詞匯的能力？如果想細細咀嚼文字的美，是否能夠?qū)τ跊]有把握的用法及時翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當?shù)慕忉專咳绻泻镁渥?，是否指導及時摘抄下來，并不斷通過運用而加以鞏固？如果可以的話，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個預習？

總而言之，與初中不同，高中的老師不會把你要做得每一件事都告訴你并檢查。所以建議從暑期開始養(yǎng)成自主學習的好習慣。

三、巧讀書，善總結(jié)

到了高中，很多同學會出現(xiàn)以下狀況：發(fā)現(xiàn)原來不太會的知識又重新找上門來。這就需要我們在暑期做好查漏補缺的功課。

其實，初中學過的單詞是高中詞匯的基礎(chǔ)，學過的語法知識比如時態(tài)依舊是高考的重點。有空不妨再翻看一下自己中考前做過的試題，特別關(guān)注錯題，看看有哪些環(huán)節(jié)依舊比較薄弱。很多同學初中就背會了《新概念》英語第二冊里的大部分篇目，但不知是否真正明白其中字句的真正意思，這是一本非常好的學習材料。這也是為什么這么多年來它一直經(jīng)久不衰的原因。想練習口語，就去聽錄音，有美音和英音兩種供你選擇，可以幫助你純正語音語調(diào)。想提高閱讀速度，不妨把他當作快速閱讀的材料。想提高寫作，也可以精讀每一句話。想提高詞匯量，它其中將近5000的生詞量無疑是好選擇。

學習計劃高一(篇4)

暑假生活安排得過于緊湊，到暑假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學生和家長應(yīng)該共同協(xié)商，為假期制定一個內(nèi)容豐富但又是切實可行的計劃，下文為您準備了高一學生暑假安排計劃。

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5.10：30-11:30，自由時間

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9.4:00-5:30,周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大!

學習計劃高一(篇5)

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力;

2.加強運動，提高身體素質(zhì);

3.學會做簡單的家常菜

二、具體措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。

8.對于新xx的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新xx的課本，提前了解xx的學習內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價暑假學習計劃作文800字工作計劃。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

1、重視學習習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅對學生必要，實際上對所有的學生都有著重要的意義。學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰(zhàn);聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。

老師要幫助學生做好成績分析，這對提高每個同學的成績是非常有效的，同學不妨學習一下，通過反復的成績分析，對自己的學習做到心中有數(shù)

在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經(jīng)常丟分，然后適當練習彌補不足，并且給自己定下目標，避免今后再次丟分。

2、跟著老師走

首先，xx上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習;到了下學期就會系統(tǒng)復習，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。

第二，到了xx，一個顯著的變化就是要做大量的題，經(jīng)歷無數(shù)次考試，做錯題肯定也不會少，其實這是很正常的，所謂“做得多，錯得多”，但是有的'同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒，其實這大可不必，更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。

跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地復習，對xx學生來說，是大有裨益的。

學習計劃高一(篇6)

隨著寒假的到來，我又一次要面臨艱難的選擇。對我們而言，寒假就像是充滿驚喜的畫紙，大量空白的畫面能讓我們隨意的安排，但也不乏有驚喜潛藏在其中。

如今，我已經(jīng)走上了高一年級，面對漫長的寒假，我已經(jīng)不會子再滿腦子都向著游戲和玩樂，我要積極的利用這段時間，在學習上，在自我的成長上，更好的前進一步。

但是，寒假作為一個沒有的道路的區(qū)域，如果一不小心，就會在其中迷失了道路，走錯了方向。為此，我要在寒假空白的區(qū)域畫上上自己的計劃“地圖”，順利完成寒假的學習任務(wù)！以下是我對寒假的計劃：

一、寒假的學習目標

首先，完成這學期的各科目的基本復習，鞏固自己現(xiàn)有的知識和能力。

其次，加強對弱項的補鍛煉，除了理論學習外花費更多的時間用于實際的鍛煉。

最后，預習下一學期的課程，完成寒假作業(yè)任務(wù)原創(chuàng)，做好下學期的準備。

二、對自我原則的原則

1. 加強對自我管理，每天的基礎(chǔ)任務(wù)必須完成。

2. 提高自我，要逐步去提升自身的學習，擴展的更多的售后。如：對英語單詞每天比昨天多記10個。

3. 做好思想調(diào)整，不能三心二意的對待計劃。要一心一意的完成眼前的事情。

三、假期學習的規(guī)定

1、每天按時起床，并以30個單詞為基礎(chǔ)，每天牢記。并按照計劃逐步增加。

2、管理好個人的生活，不能因為學習而忘記了對生活的打理，要清理好自己的房間，并抽空做做家務(wù)和衛(wèi)生打掃。

3、保持良好的生活規(guī)律，按時睡覺，按時完成每天的任務(wù)。如果遇上空閑的時候，就用的運動和閱讀等方式來充實自己，充分利用好假期的時間。

四、寒假每天的學習計劃

早上：閱讀時間，牢記單詞，提升自己的英語詞匯量。

上午：學習至少兩門弱項科目，并完成一部分的寒假作業(yè)。

中午：休息和個人時間。在午飯后可以自由活動到下午2點，可以用作休息或是生活整理。

下午：目標對三門科目的復習，并完成一天量剩下的寒假作業(yè)。

晚上：對今天開始鞏固，默寫早上的單詞，并對一天的不足進行反省。

總之，以上就是我寒假的學習計劃，寒假看似很長，但春節(jié)以及眾多的活動總會分散我們的注意力。我會嚴格按照計劃去做好自己的復習任務(wù)，并在下學期，以更好的狀態(tài)回歸校園！

學習計劃高一(篇7)

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復習。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，認真復習，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成假期培訓老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）

4、某一學科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復習，然后完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預習第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成假期培訓老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進步一點點，成功一定屬于你！

學習計劃高一(篇8)

高中可以算是一個比較忙的階段，為了能在高考的時候有一個好狀態(tài)，乘著暑假好好提升自己的實力。以下是我的暑假學習計劃：

1.制定一個計劃

根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間

看書，就要把能掌握的點搞清楚。

2.制定的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天寫一篇、一個月內(nèi)背完1000個單詞、每天仔細讀完20頁課本、背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度

前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入階段，上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，與學習才有一個方向和，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到就一定要熟練了，還有平時就要注意心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學：把整本書的所有方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

簡單的日程只要每天都做到就可以了。

下面是制定的計劃。

6：30起床(夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點半早了點，

但是為了新鮮的生活值得付出，呵呵~)

6：40——7：30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅持~~)

8：00——9：30早讀學習時間(我是英語專業(yè)的學生相信我

如果想學好英語早讀很重要

會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面

從下面的計劃可以看到我為你暑期安排的學習時間不多

但這個如果堅持下來的話一定會收獲不小)

9：30——12：30自由活動(畢竟是暑假時間主要還是放松自己嘛

這段時間可以上上網(wǎng)見見朋友反正自己安排吧)

12：00——2：00睡覺(夏天最熱的時間還是留下來睡覺一來避暑二來養(yǎng)神)

2：00——5：00自由安排(還是想做什么就做什么吧這段時間

打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧)

5：00——5：30晚飯(想減肥的話就要提前吃晚飯了)

6：00——8：00讀書(這段時間感覺比較舒服好好利用一下讀一些喜歡的書啊

或者干脆就學學習不是很好嗎)

8：00——9：00靠墻站立一小時(這是瑜伽的一種減肥很有效

不過會很累堅持住啊)

10：00睡覺

pS：計劃里早飯是中飯沒有寫進去這個是依你個人而定的

不過不管什么時候吃飯后一定要站立半小時之后再活動

有利于你的減肥

其實計劃這種東西不管做得怎么樣還都是要靠自己堅持的

否則再好的計劃也只是一張白紙。

學習計劃高一(篇9)

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一上學期結(jié)束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經(jīng)進入高一下學期了。

回首這一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一學期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一學期的內(nèi)，透過不斷地學習，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。

在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為學習用心分子

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

學習計劃高一(篇10)

一、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，變“講堂”為“學堂”

要提高中職語文課堂教學效率，就必須改變傳統(tǒng)的單向靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的語文教學，課堂上基本是教師一人講，學生被動地接受知識，不進行積極思維，其教學方式是填鴨式、注入式。教師講學生聽，教師寫學生抄，教師演學生看，以教代學，以講代練，教師張口就灌，伸手就填，有時提問學生也是為教服務(wù)。教師講授密度大，學生主動性差，求知欲受到抵制，學習缺乏興趣。教師提問，勉強舉手者，寥寥無己，即使回答，大多表現(xiàn)為怕羞，表達能力差。教師辛辛苦苦地講，學生沉沉悶悶地聽，堂堂如是，年年如是，學生成了課堂的奴隸。這樣的課堂教學結(jié)構(gòu)是一潭死水的結(jié)構(gòu)，其教學效率是低下的。而多向立體式結(jié)構(gòu)其信息反饋是多向的，學生之間“平行影響”，課堂成學堂。課堂氣氛活躍，學生大膽發(fā)言，互相討論，求知欲旺盛，當堂解決問題的效率很高。其教學方式是現(xiàn)代啟發(fā)式，學生自學，教師進行針對性精講，師生之間互相進行質(zhì)疑問難，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力上。

學生學習的內(nèi)容和學生熟悉的生活背景越貼近，學生自覺接納知識的程度就越高。所以，我們應(yīng)從學生熟悉的生活情趣出發(fā)，在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，有意識地創(chuàng)設(shè)寬松、自然的生活情境，使學生在潛移默化中感悟到語文的樂趣，從而產(chǎn)生學習的需要，激發(fā)其學習的積極性，主動有效地學習，促進課堂良好開端的形成。

在語文課堂教學中，應(yīng)努力地選取現(xiàn)實的生活情境，構(gòu)建開放的生活情趣。

根據(jù)現(xiàn)實性的原則和教學實踐，教師可直接選取教材中提供的學生熟悉的日常生活情境進行加工或自己創(chuàng)設(shè)學生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為創(chuàng)設(shè)課堂情趣的載體，調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和生活情感，使學生體會到語文就在自己身邊，增強學生學習語文的樂趣。選取現(xiàn)實的生活情境的同時還要努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境。學生在課堂上的生活應(yīng)該是有趣的、有意義的。課堂上應(yīng)該讓學生在具體、直觀、形象的生活情趣中學習語文知識。生活中有許多語文問題，它們都可以和教材內(nèi)容“鏈接”而進入課堂，因此有必要充分利用這些內(nèi)容，給學生提供一個真實的生活情境來活化語文文本。

在語文教學中，教師要對課內(nèi)知識進行延伸與拓展，將抽象的知識學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`性、開放性的學習過程，以多種途徑和形式的語文生活實踐活動，尤其是與其所學專業(yè)相關(guān)的生活情境，引導學生不斷形成、積累、拓展新的語文生活經(jīng)驗。中職語文的課堂教學要多多地創(chuàng)設(shè)與學生所學專業(yè)相關(guān)的情境，充分利用語文知識去表達自己專業(yè)的特點，從而達到“學以致用”的目的。

在課堂上，教師要知道自己在干什么，到底要學生學會什么。我們要從學生思維水平的發(fā)展、情感和人生境界的提升、語文素養(yǎng)的積淀等方面來設(shè)計、組織自己的教學。不能把寶貴的教學時間在師生不著邊際的一問一答和看似熱烈，實則無用的問答及喧鬧嬉笑中流失，不能為了追求課堂表面的熱鬧而將最基本的東西丟掉。

無數(shù)實例證明，教學目標制定得是否恰當，直接關(guān)系到課堂教學效益的高低。以往所制定的教學目標普遍存在隨意性、模糊性和單一性三個弊端。隨意性表現(xiàn)在制定目標時憑主觀意向，不考慮知識的科學性和系統(tǒng)性，忽視學生的知識基礎(chǔ);模糊性表現(xiàn)在制定的目標不明確，不具體，缺乏專業(yè)指向，大而化之;單一性表現(xiàn)在教學目標單一，只制定教學目標，沒有教育目標和發(fā)展目標。而恰當?shù)慕虒W環(huán)節(jié)設(shè)計可以最大限度的保證教學目標的實施。為此，我們的語文教學要重視導語激趣。全國特級教師于漪曾說：“教語文，要緊的是把學生的心抓住，使學生產(chǎn)生一種孜孜不倦、鍥而不舍的學習愿望?！蹦芊褡プW生的心，在很大程度上取決于導語的優(yōu)劣。良好的導語像戲劇的序幕，令學生心馳神往，像巨大的磁石，使學生備受吸引，使投石激浪，讓學生開啟思維的大門，點燃智慧的火炬，緊緊吸引住學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，從而提高課堂教學效率。另外，要注重對學生進行疑問激趣。學起于思，思源于疑。疑可以促進學生積極思維，激發(fā)學生的求知欲，設(shè)疑就是要巧設(shè)疑點，促使學生產(chǎn)生迫切的求知、解疑的心理，以保持長時間的良好的聽課意愿和濃厚的求知興趣。經(jīng)過設(shè)立疑問，可以吸引學生注意力，激起學生思想的浪花。同時，教師應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)學生動腦筋、提問題的積極性，使他們于無疑處生疑，發(fā)現(xiàn)問題，積極思考，不唯書，不唯上，不唯師，只唯實，培養(yǎng)學生質(zhì)疑、解疑的能力，進而提高語文教學的有效性，實現(xiàn)學生語文能力的切實提升。

學習計劃高一(篇11)

作為高一新生，面對高中生涯的第一個寒假，要抓緊時間去學習，為高三打好基礎(chǔ)，做好準備。因此，在寒假里，大家可以按照以下的方法來復習各科的內(nèi)容：

一、寒假各科學習：注重積累，查漏補缺

對于準備參加高考的學生，寒假作為自主復習的時間，理應(yīng)根據(jù)每個人自身的情況來進行安排，即選擇自己薄弱的科目進行重點復習，可以在優(yōu)勢科目上適當削減復習時間。不過，每天對每一門課都進行接觸是非常必要的，尤其是外語，否則容易喪失做題的感覺。另外，寒假比較適合一些平時難完成的積累、整理工作。

二、各科復習安排

1. 語文：可用零散時間做復習

語文之前的復習基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復習了所有的知識點。在學生開學前，非常有必要用兩天的時間回顧、消化前期復習過的知識。要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點，哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。

對于復習時間，學習語文適合利用零碎時間，每天40分鐘左右，也可以分兩次進行。知識點的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點，或自學，或請教他人，盡快解決，不要拖。

語言基礎(chǔ)方面，可以在寒假展開字音、字形、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。

文言文方面，常見的18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。

至于作文，在利用機器進行論據(jù)和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己喜歡的范文進行改寫，學習優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

2. 數(shù)學：學會圍繞核心內(nèi)容把握主線

對于數(shù)學的復習，考生要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉其數(shù)學本質(zhì)。雖然學生對高中數(shù)學知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認知階段，但對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復習仍是重中之重，它是學生能力發(fā)展的著眼點和增長點。

建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學的主線，加強知識間的縱橫聯(lián)系。

比如，函數(shù)作為高中數(shù)學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數(shù)學內(nèi)容。所以，學生對函數(shù)的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達到的程度，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學習中，通過不斷地運用函數(shù)，不斷體會函數(shù)的思想，切實提高獨立解答綜合性數(shù)學題的能力。

3. 外語：每天復習一點點，注重累積

語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數(shù)學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

4. 文綜：提高學習能力，不要漏掉任何細小的知識點

文綜的復習要做要360度零死角，因為遺漏任何一個知識點，在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。

很多同學不放心，大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后，還要學會詮釋，用自己掌握的學科的語言去展開。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進去，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。

從學習的內(nèi)容上來說，可以安排一些宏觀性的、系統(tǒng)性的復習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學習安排而言，可以對高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進行知識點的系統(tǒng)整合性復習，將平時復習的章節(jié)知識點按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識框架結(jié)構(gòu)，這樣不僅有利于對章節(jié)知識點進行有效強化，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識，有效備戰(zhàn)。當然，同時配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點的復習，又能檢驗復習的成果，收效會更好。

5. 理綜：查漏補缺，注重基礎(chǔ)，抽空做題

1、總結(jié)理綜期末考試

在寒假開始后，大家可以用半天時間把期末理綜的試卷作一個整理和總結(jié)，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。通過試卷分析，明確每科需要學什么之后，列一個學習時間表，把學習計劃具體到每個小時。例如，學生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把各門學科過一遍;也可根據(jù)情況每天安排三四科，保證每天的學習時間都有效果。

2、理綜重視基礎(chǔ)知識

理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假復習重視基礎(chǔ)知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

考生應(yīng)多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質(zhì)的 練習 。單純的 題海戰(zhàn)術(shù) 是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題?；A(chǔ)好的同學還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。

化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結(jié)合。

3、查缺補漏夯實基礎(chǔ)

寒假正是兩個學期的銜接時間段，而且是考生最寶貴的“自主時間”。建議“自主時間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復習，當然重視基礎(chǔ)知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的“自主時間”是最集中、最寶貴的時間，一定要抓住、抓牢。理由很簡單，基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù)，只有基礎(chǔ)夯實了，能力提升才有了保障。

抓基礎(chǔ)一要看書，許多考生不重視這個環(huán)節(jié)，教材是高考命題的依托，也是高考復習的依托，一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀，把基礎(chǔ)知識認真落實;抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會做而且要熟練;抓基礎(chǔ)三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。

將假期作業(yè)分配合理的完成后可以自己去找一些相對薄弱的知識部分的習題，針對性的提高，爭取將知識全部學會。

三、時間安排：保證學習勞逸結(jié)合

由于寒假是學生自主學習的時間，保證每天的學習時間無疑是必要的。有些同學對于是否應(yīng)該參加補課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強的學生可以考慮參加補習，一方面班上往往有比較緊張的學習氛圍，另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出。不過對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學，一個可以自主安排時間的寒假可能比補課班更有效果。

在學習時間的安排上，應(yīng)當將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數(shù)人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。

寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的學生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。例如：可以在吃飯的時候看一些電視新聞節(jié)目，對一些熱門事件進行了解，也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學，除了對時事的了解外，也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物，對之后的面試也會有較大的幫助。

另外，閑暇時聽聽音樂、看一些喜歡的書、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。

學習計劃高一(篇12)

一、完成暑假作業(yè)

每天都有具體的題目內(nèi)容，全面復習必修一和必修二的文言文知識，并 通過靈活的形式對各種語文能力進行訓練。因為寒假作業(yè)側(cè)重于文言文復習，所以提醒學生必 須將課本帶回家，隨時查閱并鞏固，要以寒假作業(yè)上的知識作為點，然后以此為基礎(chǔ)進行更全 面的復習。 寒假作業(yè)沒有給學生配答案，要求學生先自主限時完成各個題目，要書寫認真而全面，然 后查閱資料或者詢問討論，并標記下疑難問題，以備向老師或同學質(zhì)疑。 每一天的內(nèi)容完成后，都要求家長簽字。返校后檢查并組題測試。

二、堅持摘抄

摘抄是積累素材，提高語文素養(yǎng)的重要途徑，所以，學生在假期一定要堅持摘抄，平均每 兩天摘抄一則，每則 100 字左右。內(nèi)容不限，可以是精美語段，也可以是作文素材，也可以完 整文章。要求字跡要工整美觀，與平時的練字結(jié)合起來。 摘抄與課外的閱讀結(jié)合起來，不要純粹的為摘抄而摘抄。摘抄應(yīng)該是在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上 摘抄精華部分。閱讀可以在家長指導下進行，可以選擇一到二本名著，如《紅樓夢》《邊城》等， 可以涉及文化層次較高的書籍，如各類古詩詞鑒賞，散文鑒賞等；提倡閱讀生活化和文化底蘊 豐厚的散文，小說限于短篇和名著。 寫在摘抄本上，返校后檢查。

三、建議學生暑假中多觀察多思考

及時以周記或者日記的形式記錄下見聞和感受，保證每 一天都寫一點東西。最低限度是三篇完整的文章，寫在周記本上，返校后上交檢查。建議運用 多種表達方式，內(nèi)容涉及面要寬。重點建議以下三種： --記敘文一篇。記敘發(fā)生在寒假期間的一件或幾件事情，文章中要有鮮活的人物形象， 要有具體的情景描寫，要適當穿插議論和抒情等表達方式。 --述評一篇。根據(jù)自身實際，可以寫影視述評、新聞述評或者書評，亦可選擇其它內(nèi)容 的述評。要求，文章要有述有評，述要抓住要點，簡要概括又生動準確地對相關(guān)內(nèi)容進行復述； 議要切中要害，點出本質(zhì)，從所述中總結(jié)引申出獨到深刻的認識。 --調(diào)查報告一篇。對某一社會現(xiàn)象或者社會熱點問題進行調(diào)查，要有具體的事實表述， 并在事實表述的基礎(chǔ)上進行概括分析，表達出自己的觀點看法。

四、為下學期做準備

學期時間短，教學任務(wù)重，所以指導學生利用寒假閱讀部分篇目，以減輕上新課時的 負擔，篇目選擇標準是，首先是有趣味性，能引起學生的興趣；二是篇幅相對較大，內(nèi)容較為 淺易。 閱讀必修三《品質(zhì)》《老王》（小說）《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》（文言文） 閱讀必修四《雷雨》（戲?。兑坏窝蹨I換一滴水》（小說）《辛德勒名單》（電影劇本）。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學習計劃高一》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學習計劃高一專題，希望您能喜歡！