中心學(xué)校工作總結(jié)。

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中心學(xué)校工作總結(jié) 篇1

小河中心校2012年學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大群眾和社會各界人士的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，我校的教育教學(xué)工作取得較好的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)上級文件精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，加強師生的思想道德建設(shè)。1.建立健全政治學(xué)習(xí)制度，堅持每周二小時的政治學(xué)習(xí)制度，堅持每周一下午班會及每周三下午集體學(xué)習(xí)制度。同時，通過宣傳櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地、校園廣播、集會等多種形式全方位對師生進行思想道德教育，先后組織師生員工學(xué)習(xí)了?？h教體局思想作風(fēng)集中整頓活動指定學(xué)習(xí)文件及十八大會議精神，認真開展各種討論學(xué)習(xí)活動，全體教師寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

2.堅持法制、綜治安全教育。上好法制教育課及交通安全知識講座等，組織師生觀看愛國、愛崗教育和安全教育的專題片，如9月份觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮 》及《中小學(xué)生安全教育知識講座》，增強了師生的法律意識、責(zé)任意識。2012我校被確定為中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃課題“安全教育示范?！?。

充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)系。加強與廣大家長的聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長座談會，與廣大家長共同管理學(xué)校。

3.配合小河鎮(zhèn)綜治辦、派出所等有關(guān)部門整頓好學(xué)校周邊的環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

4.積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、文明班級活動，建立學(xué)生獎勵機制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合我校市級課題《小學(xué)生升級管理》，評選出師生的先進典型，促進師生思想道德建設(shè)再上新臺階。今年我校評選出學(xué)生“校園之星”70余名，照相張榜公示表揚。我校教師郭朝菊、張池清、宋鳳偉被評為縣級模范班主任，劉長芬被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任；張池清、趙會娟被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教育工作者。

二、進一步加強教師的職業(yè)道德教育。

深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識，增強教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。年初我們繼續(xù)開展思想紀律作風(fēng)集中整頓活動，通過學(xué)習(xí)，對自己的言行、工作狀態(tài)、工作效果進行自查自糾，組織教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師》系列宣傳片，比對自己，寫出感想，促進師風(fēng)師德大轉(zhuǎn)變。今年我校教師郭朝

菊被評為2011縣級師德先進個人，我校被評為2010市級師德師風(fēng)先進校。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

今年我校認真貫徹鶴教文【2011】34號《關(guān)于進一步深化教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建“生命課堂”的實施意見》，采取集中培訓(xùn)和個人自學(xué)等形式，加強學(xué)習(xí)，并要求教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫體會文章，提高認識，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研工作。同時，堅持利用每周三下午教研活動時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論新大綱、新教材，經(jīng)驗文章等，并組織教師進行集體備課，從而促進了教師自身素質(zhì)的提高，更好地完成教學(xué)教研工作。

四、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

今年我校對教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進行。一是不定期抽查，具體由各教研組長進行操作，教務(wù)處做好督促工作。二是進行定期檢查，由教務(wù)處組織在對教師的教案、作業(yè)布置與批改的情況，測試情況及工作日記等進行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，并及時在教職工例會上進行總結(jié)，指出不足之處，不斷完善。通過檢查和督促，我校大部分教師的教學(xué)常規(guī)工作都做得較好。

五、深入開展教師素質(zhì)工程活動，不繼提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。1.加強學(xué)校教學(xué)教研工作，開展好教師素質(zhì)工程系列活動。各教研組圍繞“生命課堂”、“三勤思環(huán)節(jié)教學(xué)法”都設(shè)定有研究專題，圍繞專題開展教學(xué)教研活動，主要圍繞新課程改革，實驗新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學(xué)水平，促使了課程改革的順利進行。2012年11月我校市級課題“小學(xué)生升級管理”圓滿結(jié)題。目前，我校正在圍繞“生命課堂”教改理念確定新的課題研究方向。

2.嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，抓好單元測試，月考和期考，認真組織實施和郭渡、郝村、牛寨、石羊等中心校的每期聯(lián)考，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估。在2012年上半年統(tǒng)考中，我校獲得了6個學(xué)科第一名，5個學(xué)科第二名，綜合成績名列全鎮(zhèn)前茅。

3.加強學(xué)校“結(jié)對子工程”的實施，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，扎實抓好青年教師的傳、幫、帶工作。我校和市福田小學(xué)結(jié)成幫扶對子，加強對青年教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提升工作，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教師后備人才。通過“結(jié)對子工程”的實施，使張池清、張翠萍、張艷奇、劉銀萍等青年教師迅速成長為我校的教學(xué)骨干。

4.加強教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)，加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，合理安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，本參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達36人次。張俊勇參加焦作師專組織的置換培訓(xùn)，李紅娟參加市級音樂培訓(xùn)，選派語文、數(shù)學(xué)教師參加濮陽教師新課標輪訓(xùn)，謝宏偉參加在鄭州的業(yè)務(wù)副校

長培訓(xùn)等，還有多人參加課件制作培訓(xùn)、校長專業(yè)培訓(xùn)等。目前，我校出培率、合格率均達100%，高學(xué)歷教師97%。2012趙會娟獲得省級優(yōu)質(zhì)課教師，郭朝菊、張池清、宋鳳偉等獲得市級優(yōu)質(zhì)課教師。張池清被評為市級骨干教師，徐艷敏、劉銀萍、王煥玲等5人被評為縣級骨干教師。

六、加大課堂教學(xué)改革力度，加強教學(xué)研究工作，努力撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章和教改心得體會。

1.本學(xué)期我校教師在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時，圍繞“生命課堂”研究，努力改變教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方式。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力探討課改新路。今年共進行教學(xué)研討課50余節(jié)，承辦縣鎮(zhèn)組織的教研活動10余次。

2.積極撰寫教育、教學(xué)論文和教改心得體會等文章參加省市的教育教學(xué)論文評比，20余篇論文獲得市縣一二等獎，充分展示了我校在教學(xué)研究方面取得的成果。

七、認真落實畢業(yè)班教學(xué)工作

小升初考試是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，我校在總結(jié)歷年小升初成功的經(jīng)驗、做法的基礎(chǔ)上，精心挑選骨干教師擔(dān)任畢業(yè)班的授課任務(wù)，把好畢業(yè)班的教學(xué)工作的關(guān)口。定時召開畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一教師思想，及時研究對策，解決教學(xué)工作中遇到的困難；我校多次邀請市福田小學(xué)教師及鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員劉自華到校指導(dǎo)教學(xué)工作，開展教研活動，并就小升初的復(fù)習(xí)工作進行專題的調(diào)研和指導(dǎo)，使畢業(yè)班的教學(xué)工作上臺階出效率。

經(jīng)過我校師生的共同努力，今年小升初我校有43名學(xué)生考取鎮(zhèn)一中重點班。

八、加強班級管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1.學(xué)校與教職工層層簽定責(zé)任狀，定期召開班主任工作會議，統(tǒng)一思想，充分調(diào)動班主任的工作積極性。本學(xué)期除了每月都召開一次班主任專題工作會議外，還結(jié)合工作需要，不定期的召開班主任工作會議。

2.備好、上好班會課。內(nèi)容實際、活潑、創(chuàng)新，每節(jié)課都有專題，并寫成教案。

3.加強家長與學(xué)校的聯(lián)系，作好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.建立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤小組，實行學(xué)校紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)學(xué)生管理機制，認真開展先進班級流動紅旗評比活動，把班級管理工作日常化、制度化。

5.制定班級管理量化責(zé)任目標的工作條例。獎懲分明，加強班級管理。6.開展各類主題教育，加強學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。本學(xué)期開展了“學(xué)雷鋒”主題活動、“弘揚和培育民族精神月”活動、國慶網(wǎng)上簽名寄語活動、道德模范網(wǎng)上投票活動、“誠信與我同行”主題班會活動、“祖國在我心中”演講比賽等。利用每周一升國旗儀式和國旗下講話，加強學(xué)生愛國主義、良好

行為習(xí)慣培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀的教育。通過這些活動，陶冶了學(xué)生的情操，也提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而促進了學(xué)校的文明建設(shè)。

7.抓好讀書教育活動的開展。積極組織學(xué)生參加各種讀書教育活動，本期我們開展了兒童創(chuàng)意智能系列活動、“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”演講、“讓時光成為記錄，用激情書寫人生”演講比賽、慶六一書法比賽、小學(xué)生讀報比賽“我是讀報小能手”等活動、開闊學(xué)生的視野，增長知識。

九、全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校的安全、法制、體育衛(wèi)生和疾病防控工作，開展豐富多彩的文體活動和安全法制教育活動，豐富校園生活，增強師生素質(zhì)。

今年我校主要組織開展了如下活動：cnsjbj.cn

1.我校教師參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的拔河比賽、健身舞比賽獲得第二名，代表鎮(zhèn)政府參加縣婦聯(lián)廣場舞大賽獲得三等獎。我校學(xué)生代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了縣中小學(xué)運動會獲得了優(yōu)異成績。我們還多次舉行了教師乒乓球、羽毛球、跳繩比賽、學(xué)生跳繩比賽，舉辦了慶六一歌唱比賽等活動，開辦“紅領(lǐng)巾”廣播站，豐富了師生的生活，增強了學(xué)生凝聚力。

2.認真開展“陽光體育運動”，保證師生每天鍛煉一小時，切實抓好兩課、兩操、一活動等工作，取得良好效果。

3.組織學(xué)生開展墻報、學(xué)習(xí)園地等競賽，提高學(xué)生動腦、動手的能力，切實推進素質(zhì)教育。組織學(xué)生開展各種活動，使學(xué)生得到各方面的鍛煉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。如今年多次舉辦了明德系列活動，舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作文展、繪畫展和書法展，英語組教師組織學(xué)生舉辦了“課本劇”展演活動。

4.加強安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識和自救自護技能。（1）不斷強化道路交通安全、防溺水、防震、防災(zāi)等安全教育。

（2）開展“安全教育月”“安全演練月”活動、“防火防震、防災(zāi)緊急疏散”安全演練和簡易滅火器材相關(guān)知識培訓(xùn)活動。

（3）通過致學(xué)生家長一封信和家訪，加強與家長的聯(lián)系，共同對學(xué)生進行防溺水、防汛、防災(zāi)等安全教育。

（4）今年向?qū)W生家長發(fā)放各種宣傳書3000余份，涉及消防、防溺水、交通等方面;簽訂家校協(xié)議書1000余份；組織師生觀看《中小學(xué)安全教育》專題講座。

5.加強疾病防控教育工作，結(jié)合季節(jié)性流行病的特點，強化相關(guān)的教育防控措施，防患于未然。

（1）開展預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作——“行動起來，向零艾滋邁進”。

（2）組織各班學(xué)生參加預(yù)防季節(jié)性流行病手抄報、黑板報比賽活動。（3）做好季流行性傳染病的防控工作，配合小河防疫站做好對學(xué)生的體檢

工作，本學(xué)期有975人次的學(xué)生接受了體檢。

十、繼續(xù)做好學(xué)校軟硬件建設(shè)工作，迎接上級標準化學(xué)校、全面綜合督導(dǎo)工作的驗收。

1.建立完善教學(xué)、安全、少先隊后勤等工作的檔案建設(shè)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供資料技術(shù)支持。

2.投資數(shù)萬元修建了廁所、大門、透明墻、下水道、安裝了校門口路燈等。3.今年為每個課任教師配備了便攜式擴音器，解決了班額達、教師講課困難的一些實際問題，也便于學(xué)校其他活動的開展，如演講比賽、國旗下講話、教研活動等。

4.投資數(shù)千元購置補充圖書，方便了師生的學(xué)習(xí)再發(fā)展。

十一、目前我校發(fā)展存在的困難

1.校舍不足，無論是各種教學(xué)用房、辦公用房、教師學(xué)生的生活用房，都不能滿足我校辦學(xué)規(guī)模的要求，特別是音體美科室的缺失，嚴重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

2.班額過大，學(xué)生流入嚴重，教師工作量太大，教室擁擠，嚴重影響了師生的身心健康，影響了教學(xué)成績的再提升。

3.安全教育不容忽視，由于各種因素，學(xué)校師生的安全隱患依然存在，特別是學(xué)生的各種安全隱患不容忽視。如學(xué)生的交通安全、防溺水、防火等問題要加以防范。

十二、2012年學(xué)校各種思路

1.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。

2.繼續(xù)抓好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)成績，力爭更上一個新臺階。3.繼續(xù)抓好安全工作，加強師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。4.繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件力度。

5.抓好學(xué)校標準化建設(shè)，創(chuàng)建一個良好的教書育人環(huán)境。

小河中心校

2012年12月

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇2

伴隨新年的第一縷晨曦，學(xué)校送走了與時俱進，開拓創(chuàng)新的20__年。暮然回首，學(xué)校一串串“打造亮點求發(fā)展，力爭高效上臺階”的足跡，讓學(xué)校展望20__年的勁頭信心增添百倍。

1、高效課堂穩(wěn)步推進。

學(xué)校加大高效課堂試驗班力度， 4——6年級全面實施高效課堂。在實施過程中，特別要求教師注重導(dǎo)學(xué)案的二度創(chuàng)作，嚴格按照高效課堂流程進行教育教學(xué)工作，改革課堂教學(xué)模式，真正做到解放教師，解放學(xué)生、解放學(xué)校。__市高效課堂教學(xué)研討會的召開，更加堅定了學(xué)校實驗教師的信心，鼓足了實驗教師的干勁。

學(xué)校利用教研活動的時間，認真組織教師進行教學(xué)研究活動，學(xué)習(xí)各年段的教材特點，認真實施 “研教合一”的高效課堂理念，已成為全體教師的共識。教師正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作、探究交流、自我展示的教學(xué)形式，提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力。為了更好地了解各校教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進一步提“高課”質(zhì)量，學(xué)校組織教師先后到__學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，了解他們的課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗。學(xué)校通過組織公開課、研討課、展示課、示范課、匯報課等聽評課活動，并邀請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、老師來校實地指導(dǎo)，促進了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化和學(xué)校高效課堂進一步向縱深發(fā)展的良好勢頭。

2、學(xué)生自主管理團隊放光彩。

學(xué)校每班由六人組成的清潔監(jiān)督崗、紀律、路隊示范崗和監(jiān)督崗每節(jié)下課后、上課前堅守在學(xué)校的各個部位，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理團隊的作用，成了一道靚麗的風(fēng)景線。

3、建成鄉(xiāng)村少年宮，打造生命大課堂。

學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮是全縣唯一一所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，通過創(chuàng)建，到目前為止，已初具規(guī)模。

圖書室里圖書分門別類，品種齊全，擺放有序。器材室的器材樣樣俱全。手工制作室里師生作品：窗花、剪紙新穎別致。舞蹈活動室的鏡面、扶手、地毯等安裝齊備。音樂活動室鋼琴、電子琴整齊擺放。書法活動室按學(xué)習(xí)要求配備文房四寶，各種書法作品懸掛其間，設(shè)計合理，美觀實用。美術(shù)活動室美術(shù)作品完美相融。演講口才室、棋藝活動室各具特色。科技活動室配齊了各種教學(xué)儀器，科學(xué)、規(guī)范、精細。

在這些活動室里，同學(xué)們開展各自喜愛的活動。

4、特色建設(shè)展風(fēng)采。

學(xué)校借助鄉(xiāng)村少年宮的優(yōu)勢，用愛心做鏈接，激活青少年的華彩樂章。以“禮儀美德鑄人生”為主題，將“依禮而境潤無聲”、 “依禮而習(xí)展風(fēng)采”、 “依禮而學(xué)強技能”、 “依禮而言承美德”、 “依禮而思增內(nèi)涵”、 “依禮而文塑形象”為核心內(nèi)容，深入到青少年的各個層面。利用周二至周五課外活動時間，以及周六、周日及節(jié)假日開展鄉(xiāng)村少年宮的籃球、乒乓球、手工制作、舞蹈、音樂、書法、美術(shù)、棋藝、演講口才、科技等活動，激發(fā)了青少年的熱情，培養(yǎng)了他們的興趣和才能。同時舉辦“豐富大課間”特色體育活動，孩子們一張張健康、陽光、活潑、可愛的笑臉在陽光中綻放，不論是師生同樂的大課間，還是歡快的“課間十分鐘”，都給家長和領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

5、校園文化建設(shè)呈新象。

⑴更新了學(xué)校長50米的文化墻。

⑵新增了內(nèi)容豐富的長約50米的文化墻。

⑶對校園綜合環(huán)境進行了全方位徹底整治，不放過一棟樓，不放過一個衛(wèi)生死角。教室內(nèi)外玻璃、門窗全部洗刷，做到窗明幾凈，陰溝的垃圾、雜草全部除盡，廁所便槽全部洗刷一新，全校無一衛(wèi)生死角。

⑷ 會議室、教師辦公室全部換上了新窗簾。

⑸新做了全校班級牌，班級目標、班主任寄語新穎別致，課程表特別醒目，班級優(yōu)秀學(xué)生 展示牌懸掛在班級墻外，增添了濃厚的育人氛圍。

⑹盆景擺放在禮堂、天井、操場舞臺四周，讓人心曠神怡。

⑺鄉(xiāng)村少年宮活動室、辦公室布置一新，擺放整齊，擺設(shè)各異。

⑻加強各個班級的班級文化建設(shè)，學(xué)生作品精致、美觀，布局合理，非常醒目。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，學(xué)校面對的教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，學(xué)校決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步打造亮點，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校辦成精品“特色學(xué)?！倍^斗。

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇3

順河教育因為得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過廣大教職員工的艱苦努力，各項工作都達到了預(yù)期的目標。我們緊緊抓住了發(fā)展的機遇，牢牢把握了進步的關(guān)鍵，頻頻增添了騰飛的后勁。

一、著意提高教育質(zhì)量

中考高考全面豐收,三所初中平衡發(fā)展。今年中考，3人被黃高提前錄取， 2人被一中提前錄取，三所初中同時連續(xù)保有提前錄取的記錄。職中高考獲得了市局“高考貢獻獎”。

加強了同科教師間的學(xué)習(xí)與交流。出臺了《中小學(xué)年度工作綜合評價方案》(順教文[2]號)，使學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。 9月中旬召開了九年級五科聯(lián)席會，通過交流，使教師視野更寬廣，心胸更豁達，知識更廣博，人格更高尚。開通教師個人博客，參與更廣泛的信息交流，不斷豐富發(fā)展教師的精神世界。

三科聯(lián)賽成績創(chuàng)歷史新高。中心學(xué)校還組織召開了黃高預(yù)錄工作會議，對三科聯(lián)賽和黃高預(yù)錄制定了任務(wù)目標，今年秋季的黃岡市語數(shù)外綜合素質(zhì)測評，我校進入前300名12人，前200名8人。

教研教改高潮迭起。開學(xué)伊始，學(xué)校教務(wù)處就下發(fā)教研月活動方案，及早部署，人人過關(guān)。要求教師完成“四個一”：一篇優(yōu)秀教案(含課件)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一堂遠教資源應(yīng)用課、一篇教學(xué)反思。為了全面貫徹教育方針，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)綜合實踐活動現(xiàn)場會。組織了春季小學(xué)組優(yōu)質(zhì)課競賽，秋季舉行了教研月活動。 10月對全鎮(zhèn)中小學(xué)校遠教管理員進行了培訓(xùn)，市教育局裝備站領(lǐng)導(dǎo)到會進行了指導(dǎo)并給予了高度評價。中小學(xué)教師的教學(xué)大比武，廣大教師踴躍參與，提交論文、教案、課件400多篇件，展示優(yōu)質(zhì)課58節(jié)，84人獲得中心學(xué)校獎勵，25人獲得實驗教學(xué)論文、課件制作黃岡市級一、二等獎。為教師專業(yè)成長提供了機會和舞臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教壇新秀。

校園文化社團異?；钴S。羅鋪中學(xué)的校園文學(xué)刊物《百草園》和中心學(xué)校的校園文學(xué)刊物《滋蘭》刊發(fā)多期，文學(xué)愛好者們都能一試身手，這兩種刊物都已成為師生們的最愛。

二、有效熏染教師品德

樹立師德標兵。今年暑期教師集訓(xùn)時以順河鎮(zhèn)黨委、政府的名義，表彰一批師德標兵。這些師德標兵是對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，通過量化考核后再經(jīng)民主評選產(chǎn)生的，他們的照片和事跡被中心學(xué)校統(tǒng)一制作成巨幅宣傳畫，張掛于中小學(xué)。順河中心學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立了師德師風(fēng)專欄和師德標兵圖庫，正是由于師德標兵們的示范和引領(lǐng)，順河教育創(chuàng)造了一個又一個奇跡。308名在職教師負擔(dān)起8000多學(xué)生的教育教學(xué)工作，教師超負荷、高效率。

組織師德報告，舉行師德論壇。師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到民族的興衰和祖國的未來。為此，我校十分注重塑造教師健康的人格、完善的師表。通過舉辦師德演講活動，讓孫永權(quán)等身邊的典型現(xiàn)身說法，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、人生觀、幸福觀。積極參與教育局組織的師德征文、師德論壇。教育局王局長在全市師德論壇會上對我校的師德建設(shè)的做法給予了高度評價。

積極參加市局組織的骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提高培訓(xùn)。組織嚴密，安排周全，得到培訓(xùn)院校的好評。

在5·12汶川特大地震發(fā)生后，我校師生迅速反應(yīng)，捐款56680.65元，是全市捐款數(shù)額最多的學(xué)校。在救助麻城師范患白血病的學(xué)生熊德娟的過程中，再次捐款1萬余元，表現(xiàn)出順河教師的博大愛心和良好的精神風(fēng)貌。

三、精心打造平安校園

無一例安全責(zé)任事故。組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)管理干部安全知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了有關(guān)法規(guī)，提高了安全意識，明確了安全職責(zé)，強化了安全管理，增大了安全投入，完善了安全設(shè)施，加強了護校值班力量，延長了就寢巡邏時間，提高安全防護級別。

開展了黃金法則的宣講背誦活動，所有的學(xué)校都開展了應(yīng)急疏散演練，中學(xué)演練方案科學(xué)周密，活動組織得法，1500名師生從發(fā)出警報到疏散集合清點人數(shù)完畢，都能控制在3分鐘以內(nèi)。

配合其他職能部門取締了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧和賭_機，查處了學(xué)校周邊商店的劣質(zhì)過期食品，凈化了環(huán)境，維護了學(xué)生的利益。多次參與接送學(xué)生車輛的聯(lián)合整治行動，有效控制了超員超速，杜絕了安全事故的發(fā)生。

廣大教職工夜以繼日，殫精竭慮，根據(jù)學(xué)校實際開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，用生命呵護生命，確保了一方平安。

四、改革創(chuàng)新后勤服務(wù)

積極做好教育書刊發(fā)行工作和學(xué)生平安保險工作，發(fā)行率達到市局標準，學(xué)平險參保率達到99%，校園方責(zé)任險參保100%，校服發(fā)行創(chuàng)下良好業(yè)績。各片校積極穩(wěn)妥搞好教育文化產(chǎn)業(yè)的市場運作，及時收取和上交勤工儉學(xué)經(jīng)費。

辦學(xué)條件有了極大改善。灣店中學(xué)宿舍樓、羅鋪中學(xué)宿舍樓、灣店小學(xué)新建校舍、謝灣小學(xué)圍墻工程等如期竣工并投入使用。三所初中相繼進行了學(xué)生食堂改制。8所完小建起學(xué)生食堂，我鎮(zhèn)學(xué)生從此徹底告別了延續(xù)幾十年的蒸飯吃咸菜時代，生活條件有了極大的改善。

在全市率先進行校園超市試點,6所學(xué)校引進湖北楚康公司辦起了校園超市，規(guī)范了進貨渠道，便于學(xué)校管理。從源頭上杜絕了劣質(zhì)食品進入校園，既保障了食品安全，又優(yōu)化了育人環(huán)境，實現(xiàn)了育人、創(chuàng)收雙贏。

嚴格執(zhí)行校財局管新機制。培訓(xùn)了財會人員，規(guī)范了票據(jù)送審程序，帳目日清月結(jié)、準確及時、合法合規(guī)、公開透明。嚴肅財經(jīng)紀律，制止濫發(fā)錢物。圓滿完成普九債務(wù)清理、認定、登記工作，及時發(fā)放教師工資和公用經(jīng)費，保證了教師正常生活和學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

陽光操作“溫暖工程”。公開寄宿生生活補助評定標準，受助學(xué)生實行網(wǎng)上公示，公開集中發(fā)放，全鎮(zhèn)214萬元生活補助全部按時發(fā)放到位，無一差錯，無一上訪，受到學(xué)生家長好評。

五、適時推進布局調(diào)整

看準時機，科學(xué)合理有序的進行學(xué)校布局調(diào)整。充分利用學(xué)生生源減少的有利時機，順勢減少學(xué)校數(shù)量，壯大寄宿制學(xué)校規(guī)模。統(tǒng)籌規(guī)劃順河教育事業(yè)發(fā)展目標，在去年將四年級分片集中的基礎(chǔ)上，今年將再將3年級集中到中心小學(xué)，使全鎮(zhèn)小學(xué)布局更加合理教學(xué)資源得到更加充分的利用。小學(xué)數(shù)量減少了3所，30所初小變?yōu)榻虒W(xué)點，8所完小規(guī)模相應(yīng)擴大。另外，依規(guī)對幼兒園進行了整治，根據(jù)滿足要求、布局合理、條件達標、健康發(fā)展的原則取締非法幼兒園，縮減了幼兒園數(shù)量，規(guī)范了辦園行為，提高了辦園質(zhì)量。

六、超前創(chuàng)建合格學(xué)校

按照教育局安排，我校今年有西張店中學(xué)、灣店小學(xué)、梅樓小學(xué)接受合格學(xué)校驗收。9月份召開了合格學(xué)校創(chuàng)建工作專門會議。這三所學(xué)校多次請教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，到鐵門崗中心學(xué)校、福田河中心學(xué)校參觀參觀學(xué)習(xí)。中心學(xué)校每周都要到受檢學(xué)校督促檢查軟件資料，參與聽課評課。灣店小學(xué)還爭取到成功校友的10萬元捐助，自籌資金新建了600平米的教學(xué)用房。西張店中學(xué)投資10多萬元將學(xué)校所有校舍裝修一新。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，校容校貌發(fā)生了很大的改觀。經(jīng)過努力，3所學(xué)校都順利通過市教育督導(dǎo)室組織的合格學(xué)校驗收，灣店小學(xué)還獲得了98分的高分。

七、穩(wěn)步實施民主治校

學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，主辦了學(xué)習(xí)?？?，提交了學(xué)習(xí)心得，落實了黨員明白卡活動實施方案。黨風(fēng)廉政建設(shè)得到了加強。各中學(xué)都成功召開了工會教代會，教師的主人翁地位進一步顯現(xiàn)，民主治校觀念深入人心，教師的權(quán)益得到有效維護，福利待遇又有新的提高。組織了對中心學(xué)校和西張店中學(xué)干部的民主測評工作，掌握了教師思想動態(tài)，進一步溝通了干部與教師之間的感情。順河中心學(xué)校三屆一次工會教代會擬于12月底召開，各項準備工作正在進行之中。

八、牢牢把握輿論導(dǎo)向

我校在麻城教育信息網(wǎng)上上傳圖文600余篇，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前三位。將教育宣傳工作納入年度工作總體規(guī)劃，組建了以校長書記掛帥的宣傳專班。按照年輕化、專業(yè)化和德才兼?zhèn)湓瓌t組建了通訊員隊伍，召開了通訊員工作會議，提出了爭創(chuàng)教育宣傳工作全市前五名的工作目標。所有的中學(xué)和中心小學(xué)都接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建起傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。拓展了傳播渠道、豐富了傳播手段。

注冊了麻城市順河中心學(xué)校網(wǎng)校和羅鋪中學(xué)網(wǎng)站。順河中心學(xué)校網(wǎng)校發(fā)布圖文600余篇，訪問量達到12萬多次，全國排名107位。我們秉持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，努力把學(xué)校中心工作要求貫穿到日常宣傳報道之中，唱響了教育主旋律，營造了順河教育共有的精神家園。

過去的一年，我們克難奮進，取得了一定的成績。在新的一年里我們面臨的困難還有很多。一是職高巨額債務(wù)化解難。二是中心小學(xué)的生活用房緊危房多。三是教師編制奇缺，素質(zhì)較低。四是由于順河庫區(qū)高水位、山路多帶來的安全壓力大。五是辭退民師數(shù)量多、穩(wěn)定難。但是困難再大，我們也要挺過去，路再難，我們也要走下去，因為順河教育承載了太多的希望，面對人民，我們別無選擇，面對未來，我們也充滿信心!

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇4

柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年慶“六·一”

文藝活動總結(jié)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，家長的配合下，學(xué)校全體師生同努力下，2010年的六一文藝匯演圓滿地落下惟幕。

6月1日上午8點，我校隆重舉行“六·一”文藝匯演。學(xué)生與老師、家長歡聚一堂，共慶 “六·一”國際兒童節(jié)。近年來，柏林鎮(zhèn)教育事業(yè)在縣教科局、鎮(zhèn)黨委及社會各界的共同支持和幫助下，取得了穩(wěn)步的發(fā)展。我校始終堅持“一切為了孩子快樂與發(fā)展”為宗旨，以活動促發(fā)展，以發(fā)展促提高。尊重兒童身心發(fā)展特點、尊重兒童人格，體現(xiàn)競爭意識。為孩子創(chuàng)造快樂的成長空間，使孩子們的身心得到了全面、和諧、健康的發(fā)展，探索出了一條教育工作的新思路，我校所呈現(xiàn)出百花齊放的喜人局面。

演出中，孩子們紛紛彰顯了自己的絕活，表演了《祖國你好》、《大中華我的家》、《健康精靈》、《小小士兵》、小品《不差錢》、幼兒園的舞蹈《聰明寶寶》、《雀尕飛》、《紅扇扇》等豐富多彩的文藝節(jié)目。精彩的表演贏得了家長們熱烈的掌聲，也充分展示出我校教育事業(yè)取得的豐碩成果。愛心人士高慶喜也走上舞臺，現(xiàn)場為榮獲一等獎舞蹈《大中華我的家》頒發(fā)獎杯，表達了對孩子們節(jié)日的祝賀與美好的祝愿。在絢麗多彩的六月里，老師與家長們共同分享著孩子們的快樂，放飛夢想。

在次，我就整場匯演中的統(tǒng)籌操辦的一些問題以及一些經(jīng)驗做一點總結(jié)。首先，要操辦一場大型活動，活動要有方案，要有一個大體的思路、框架，包括需要負責(zé)的環(huán)節(jié)等。

其次，對于這么一場大型活動，極有必要對此進行宣傳，保證人員分工合作，文藝匯演不是一個人的事，而是全校師生共同的盛會。要讓全體師生都了解這次活動，并參與到其中。

還有一個重要的環(huán)節(jié)就是準備工作，作為負責(zé)統(tǒng)籌安排的人，不需要面面親力親為，但需要面面俱到，全程關(guān)注。如主持人培訓(xùn)、座位的安排，禮儀隊，紀律維持會場布置，打節(jié)目單，評分單。此外還要注意與相關(guān)老師、相關(guān)工作人員、部門、同學(xué)的交流。

最重要也是最容易出狀況的環(huán)節(jié)就是現(xiàn)場的工作。首先要事先考慮可能會出現(xiàn)的狀況以及應(yīng)對措施。必須安排舞臺監(jiān)督，負責(zé)觀察活動的狀況。在匯演開始之前，必須提前到達會場，確定人員到位及準備完畢。工作人員必須明確這場晚會不是自己一場演出，一個節(jié)目，而是一項工作，一項任務(wù)，一場無硝煙的戰(zhàn)爭。不能坐著觀看，應(yīng)該眼觀六路，耳聽八方嚴肅對待。

剩下最后一項也是必須的工作就是總結(jié)，在肯定獲得成績的同時，并總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題，在本次匯演中，我們的工作還存在一些問題。第一，先在走場時，沒有策劃周全，工作也沒安排好，導(dǎo)致匯演時學(xué)生偏臺。第二，責(zé)任心不強，再設(shè)計幕布時出現(xiàn)問題，導(dǎo)致晚上和早晨加班，慶幸的是沒有耽誤正常演出。第三、還有好多細節(jié)問題如：學(xué)生的紀律、學(xué)生鼓掌的禮儀等等。總之，策劃籌辦一場活動對于我校是一次工作，更是一次鍛煉，我們要以這次活動為契機，認真學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，努力創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇5

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的生物肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我認為有下面的一些方法。

一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力

。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

二、，充分利用教材挖掘德育素材。

在初中生物教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

三、在教學(xué)過程中進行德育滲透。

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

四、利用生物活動和其他形式進行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合，我們可以適當開展一些生物活動課和生物主題活動。例如，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識，又對他們進行了環(huán)保教育。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講生物家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。

在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我中心學(xué)校堅持以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，強化隊伍建設(shè)，強化質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類培訓(xùn)和教研活動，不斷提升教師教學(xué)的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作概括如下：

一、堅持抓教學(xué)常規(guī)管理，切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學(xué)期中心學(xué)校依然以教學(xué)質(zhì)量的提高為中心工作，從抓教學(xué)常規(guī)入手，以切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、強化教學(xué)常規(guī)檢查視導(dǎo)工作。本學(xué)期各學(xué)校繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)周檢查制度，并在按時填寫周報表的基礎(chǔ)上，認真組織教師教學(xué)常規(guī)月評價，從計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。中心學(xué)校通過階段檢查、教學(xué)視導(dǎo)等形式和縣教研室調(diào)研、督導(dǎo)室評估等機會抽查各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理情況。一學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上基本能嚴格執(zhí)行要求，在備課方面，通過加強學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師在深入學(xué)習(xí)新課標的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材和分析學(xué)情，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進度，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。

2、嘗試集體備課。針對我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過程中，僅備課一項就要投入較多的精力，大部分時間投入到了編寫課時教案的現(xiàn)狀，學(xué)期初實行了集體備課，以便使老師們有更多的精力研究教材、教法，也能實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。全鄉(xiāng)依照《集體備課實施方案》設(shè)立了16個備課小組，各備課組按“五定”、“五備”、“六統(tǒng)一”、“四創(chuàng)新”的要求，組織集體備課會，備課組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

3、在學(xué)生中開展各種競賽評比活動，促進了學(xué)生廣泛的興趣愛好的形成，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面，我們組織學(xué)生參加了“校訊通杯”作文大賽、“我心目中的環(huán)湖賽”征文活動和主題讀書系列活動等，共有80多人次參加了活動，這些活動促進了學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的語文知識水平和寫作水平，拓寬了學(xué)生視野。6月份，組織了全鄉(xiāng)小學(xué)四、五年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，徐永輝、李永環(huán)等12位同學(xué)以優(yōu)異成績獲獎。在全國小學(xué)生英語競賽活動中，大莊小學(xué)學(xué)生馬紅蓮、馬永萍分別榮獲二、三等獎。

二、結(jié)合學(xué)校實際，以提高課堂教學(xué)有效性為目標，積極開展校本教研活動。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的山東省濰坊市“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式和洋思課堂教學(xué)模式。教師按“先學(xué)”、“展演”、“后教”和“當堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生通過自主、探究、合作等方式積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，以真正體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)地位，把課堂還給了學(xué)生。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。

2、通過開展公開課、示范課活動，引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期組織了支教教師白永蘭老師六年級英語示范課、大莊小學(xué)席進珉老師高年級數(shù)學(xué)示范課等，在聽課過程中，通過執(zhí)教教師說教學(xué)設(shè)計策略，聽過教師交流請教的方式討論解決教學(xué)中存在的疑問，以使大家共同成長。

3、大莊小學(xué)、什巴小學(xué)、岔爾溝小學(xué)與青海民族大學(xué)、中國科學(xué)院農(nóng)村政策研究中心共同開展了“青海少數(shù)民族兒童電腦輔助學(xué)漢語”科研活動，在學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力和水平提高方面取得了一定的效果。中心學(xué)校還爭取到了上海真愛夢想基金會援建的“夢想中心”教室項目，教室建設(shè)已完成，暑假將有15名教師參加“夢想課程”培訓(xùn)，下學(xué)期就可以投入使用。

4、繼續(xù)開展多形式的教學(xué)比賽活動，以促進教師成長。

中心學(xué)校按縣教研室“小學(xué)語文教師綜合素質(zhì)能力大賽”活動安排，于3月31日至4月3日各校推選的選手分別參加了授課比賽和才藝展示等比賽，最后，上元保小學(xué)的湛文蕙、大莊小學(xué)的申海芳和岔爾溝小學(xué)的李發(fā)存三位老師榮獲前三名，湛文蕙老師代表中心學(xué)校參加了全縣比賽。選手們的“詩文朗讀”聲情并茂，繪聲繪色；粉筆字的書寫瀟灑飄逸，充分展現(xiàn)了教師深厚的寫字功底；才藝展示時歌聲深情高昂，剪紙栩栩如生，彰顯了我校教師的特長與技能；綜合知識問答展現(xiàn)了語文教師寬泛的知識和深厚的積淀。本次活動不僅是教師技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風(fēng)采的全方位展示。

同時，還組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類教學(xué)比賽、論文大賽等活動?；⑽钠祭蠋焻⒓恿饲嗪Ｊ≈行W(xué)音樂美術(shù)新課程優(yōu)秀課例評選活動，并在活動中榮獲三等獎。

三、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)，不斷提高教師的'教育教學(xué)水平。

首先，中心學(xué)校積極安排教師參加各級各類培訓(xùn)，以不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)喬玉堂、伊正全同志先后參加了學(xué)校黨建工作、學(xué)校管理、學(xué)校“夢想中心”建設(shè)等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。王青邦、祁煥軍、崔順年等14位老師參加了“全面提高班主任專業(yè)素養(yǎng)”高級研修班等各類班主任培訓(xùn)，保春花、朱錦軍、保廣林等8位老師參加了語文等各類學(xué)科教師培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師通過聆聽專家們的專題講座，接受了先進的教育理念和思想，并觀摩優(yōu)秀教師的現(xiàn)場教學(xué)示范，以不斷改進自己的教育教學(xué)方式。

其次，中心學(xué)校繼續(xù)開展校際交流活動，通過交流學(xué)習(xí)進一步提高教師的教學(xué)水平。3月22日至24日，各學(xué)校的英語、語文老師共32人次去西寧市古城臺小學(xué)，分別觀摩了城西區(qū)參加全國英語和語文教師素養(yǎng)大賽教師的匯報展示課。4月9日，各小學(xué)共20名教師去城北小學(xué)觀摩聽課。在交流學(xué)習(xí)活動中，執(zhí)教教師嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)、多方位的師生互動、適時的點撥、融洽的師生關(guān)系、貼切的學(xué)生評價充分體現(xiàn)了新課程理念，以及聲情并茂的朗誦、激情的表演展示了教師極強的素質(zhì)能力，讓參加交流學(xué)習(xí)的教師切身感受到了教學(xué)方式方法上的差異，并在教學(xué)策略、學(xué)生評價等方面有了很大的收獲和啟發(fā)。

四、教研工作存在的問題

本期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實到實處。

2、新的課堂教學(xué)改革停留在表面，大部分教師以“忙”為借口，不愿參與教學(xué)改革研究，習(xí)慣于“教師豁上，學(xué)生拼上”的教學(xué)方式。

3、課題研究活動停留在的形式上，而無實際效果。

總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

自20xx年8月1日加入邦泰實業(yè)信息中心以來，在近5個月的工作中，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持、配合與幫助下，工作得以順利開展，并獲得各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的初步認可。在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)將近幾個月的工作匯報如下：

一、工作職責(zé)

信息管理是一項服務(wù)工作,沒有各個單位的充分理解和配合,全公司網(wǎng)絡(luò)信息化就不可能連接起來。信息管理是一項技術(shù)工作,我們一直保持著強烈的敬業(yè)精神，發(fā)揮好個人專長,努力營造一支既有分工、又有協(xié)作,既有紀律、又有情趣的工作團隊。在實際工作中老老實實地學(xué)習(xí),不懂就問,不會就學(xué),既勤奮干事,又努力協(xié)調(diào)好上下、左右、內(nèi)外。從軟件、硬件、人員到規(guī)程都一一準備到位。按公司規(guī)章制度統(tǒng)一要求,一方面進行對公司的電腦軟硬件的應(yīng)用、操作規(guī)程建設(shè);另一方面進行設(shè)備優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)改造的步伐,實現(xiàn)了軟件、硬件建設(shè)的相互推進，努力使工作能夠程序自然、循環(huán)有序的開展起來。

二、主要工作

1、設(shè)備維護，管好用好公司設(shè)備是信息中心的首要任務(wù)。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為辦公區(qū)服務(wù)，協(xié)助各單位工作任務(wù)的完成。交換機、網(wǎng)線、電腦、投影儀等等，出現(xiàn)了問題就及時的.處理，壞了就盡量自己修。為公司節(jié)約不必要的開支。

2、積極推動公司的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化發(fā)展進程，加強網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站及各管理系統(tǒng)的維護。

3、積極配合公司開展的各項活動，從會議到員工教育再培訓(xùn)等都進行設(shè)備調(diào)試安裝到位。

4、針對于公司的金蝶k3系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、雅思系統(tǒng)的數(shù)據(jù)我們做到了每天一備份、每月一整理歸檔，對于整個公司辦公區(qū)的數(shù)據(jù)也做了一次集中整理歸檔，為以后建立公司信息數(shù)據(jù)庫打下了良好基礎(chǔ)。

三、以后努力的方向

1、不斷加強信息技術(shù)方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

2、勤于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，為我公司信息化建設(shè)獻計獻策，以良好的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)和考驗。

3、改進工作方法，提高工作能力，提高服務(wù)意識。提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

4、干一行，專一行，工作要有創(chuàng)造性，并且要做實、做細不斷提高自身綜合素質(zhì)，為網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)努力工作。

5、加強與其它同事的學(xué)習(xí)與溝通，工作中徹底消除推諉、扯皮現(xiàn)象，使各類問題能得到良好、及時的解決。

以上是我的述職報告，不妥之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評指證。

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇8

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師的教學(xué)能力是保障教學(xué)順利實施和教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。職業(yè)學(xué)校教師“教學(xué)能力建設(shè)”培訓(xùn)項目以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)能力為導(dǎo)向，充分發(fā)揮面授教學(xué)和遠程教學(xué)各自的優(yōu)勢，圍繞本地職業(yè)教育發(fā)展的總體目標全面開展。

職業(yè)學(xué)校教師“教學(xué)能力建設(shè)” 培訓(xùn)項目將國內(nèi)專家的研究成果和一線教師的教學(xué)實踐有機結(jié)合，開展互動式的培訓(xùn)。培訓(xùn)注重以人為本的理念，充分發(fā)揮一線教師的主體性、能動性，促進骨干教師的成長，發(fā)揮其輻射作用，使教師真正成為終身學(xué)習(xí)的主體。

職業(yè)學(xué)校教師“教學(xué)能力建設(shè)”培訓(xùn)項目注重培訓(xùn)的實效性。培訓(xùn)分為骨干教師面授培訓(xùn)和全員教師遠程培訓(xùn)兩個階段。骨干教師面授培訓(xùn)旨在積累經(jīng)驗、鍛煉隊伍、開發(fā)資源，為全員培訓(xùn)打好堅實的基礎(chǔ)。全員遠程培訓(xùn)階段充分利用現(xiàn)代遠程教育手段和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為建立教師終身學(xué)習(xí)體系探索新的培訓(xùn)模式。

職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力建設(shè)培訓(xùn)分為基礎(chǔ)教學(xué)能力培訓(xùn)和教學(xué)能力提高培訓(xùn)兩個階

段，本網(wǎng)絡(luò)課程為基礎(chǔ)教學(xué)能力培訓(xùn)。

1 ．通過基礎(chǔ)教學(xué)能力培訓(xùn)，使 職業(yè)學(xué)校 年輕教師把握當前職業(yè)教育發(fā)展良好機遇，增強職業(yè)教育發(fā)展的信心，在形成“大教育觀”的前提下，快速提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2 ． 通過教學(xué)能力提高培訓(xùn)培訓(xùn)，使職業(yè)學(xué)校骨干教師拓展教學(xué)知識與技能，在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，自覺進行教學(xué)與課程改革，并帶動年輕教師盡快成為教學(xué)骨干與中堅力量。

【學(xué)習(xí)方法與條件】

1.職業(yè)學(xué)校教師“教學(xué)能力建設(shè)”培訓(xùn)項目在遠程階段采用分散與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，采用互動式而不是報告式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)學(xué)習(xí)、管理與互動研討。

2 ．職業(yè)學(xué)校教師遠程培訓(xùn)實行班級化管理，遠程培訓(xùn)組班方式原則上以縣為單位，請各位學(xué)習(xí)者積極參與班級互動活動，及時完成相關(guān)的作業(yè)、練習(xí)，及時參加答疑。

3 ．參加學(xué)習(xí)的學(xué)員需要準備基本教學(xué)用品，如紙張、卡片、記號筆、白板外，以用于及時完成相關(guān)的教學(xué)案例、項目計劃、引導(dǎo)文等。

教學(xué)工作是黨校中心工作總結(jié)（共17篇）

中心校學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)區(qū)中心校教學(xué)工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

中心校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

中心學(xué)校工作總結(jié) 篇9

塑造形象

立足本職

強化管理

科學(xué)發(fā)展

——王村中心校教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，在縣教育局和上級主管部門的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位校、園長和廣大教師的不斷努力、辛勤工作下，王村中心小學(xué)教育教學(xué)工作實現(xiàn)了新突破，各項工作得到了新發(fā)展。我們始終堅持群眾路線教育作風(fēng)建設(shè)和科學(xué)發(fā)展觀、強化常規(guī)教學(xué)管理、深化課堂改革、重視校園綜治安全，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，突出內(nèi)涵和素質(zhì)教育，為全面提高教學(xué)質(zhì)量做了大量卓有成效的工作，取得了顯著的成績。

一、貫徹路線教育，狠抓作風(fēng)建設(shè)。

深入開展群眾路線教育是黨中央的重大決策，教師是人類靈魂的工程師。教育事業(yè)要發(fā)展，作為人民教師必須樹立高尚師德，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，育人為本，無私奉獻。作為一名教育管理者，必須作為校長、教師工作作風(fēng)建設(shè)的標桿。

1、堅持原則，嚴格要求，提高認識。

王村中心校教育教學(xué)在全縣略有聲譽。我服從縣局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，來到曾工作過十八年的王村鎮(zhèn)中心校任教育教學(xué)管理工作，此時有壓力也有信心。寒假期，我多次與村干部、各校長相互聯(lián)系，了解實情，做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)會嚴密組織，加強學(xué)習(xí)，嚴格要求，履行請假制度，除病假者，全員參會，會議講實效，不走過程。通過學(xué)習(xí)，校長和教師更新了觀念，提高了認識，增強了事業(yè)心和責(zé)任感。同時，結(jié)合實際，重視發(fā)揮青年教師的潛能，對中心小學(xué)校長、中心校文書、會計工作進行調(diào)配，這樣為開學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、堅持“兩會”，明確任務(wù)，實施督查。

我們始終堅持每周一八點召開中心校成員會議，安排本周工作，具體分工，提出要求和實施辦法，作好記載，收集有關(guān)資料；下午三點召開校園長會議，總結(jié)、反饋上周工作，安排本周工作，明確要求。對于每周所安排的工作，中心校派專人定時逐校進行檢查、指導(dǎo)，根據(jù)縣局各股室工作安排，“兩會”具有靈活性，“兩會”制度的建立，有力地促進了中心校和各校園各項工作有序而扎實地開展，起到了拋磚引玉的作用。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，規(guī)范制度，努力工作。

充分調(diào)動發(fā)揮中心校六名成員對各校園教育教學(xué)工作的檢查、督促、總結(jié)、反饋作用。面對王村中心?，F(xiàn)實，我們與鎮(zhèn)中李校長協(xié)商，得到大力支持，對中心校工作室長遠規(guī)劃，分設(shè)了中心校長、文書、成教校長、教育支部、工會主席、教育科研、教育關(guān)工委、會計八個辦公室，科學(xué)合理地配備了辦公、生活、休息用品，為工作人員創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)良環(huán)境。中心校成員分工具體，責(zé)任明確，一人多崗，相互協(xié)作，堅守崗位，努力工作，積極塑造務(wù)實、清廉、文明、高效的管理者形象。

二、加強常規(guī)管理，實施高效課堂。

常規(guī)管理是學(xué)校工作的核心，也是校長和教師的本職工作，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提升。實施高效課堂，必須加強課題研修、課堂改革，采取多種措施，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

1、完善制度，改革備課，批閱作業(yè)。

為了加強常規(guī)教學(xué)管理，督促教師按時完成教學(xué)任務(wù)，中心校要求各校開足開齊課程，完善各種制度。各學(xué)校均制定了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，完善了備課、上課、作業(yè)批改制度，提出了具體要求，校長必須堅持代課，每周聽課至少三節(jié)，教師政治學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期5000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記6000字，心得體會或反思、論文10篇，聽課每周至少兩節(jié)。中心校進行了兩次常規(guī)檢查，各校長及廣大教師能堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課，各學(xué)校的教學(xué)工作、育人活動都有詳實的記載資料，并將其納入量化考核。教師備課體現(xiàn)了“預(yù)學(xué)——交流——拓展”、“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”兩種自主課堂教學(xué)模式，作業(yè)布置合理，主科、術(shù)科次數(shù)均達到要求，且精批細改。五月中旬教研室常規(guī)檢查對中心、南蔡兩校給予優(yōu)良評價。

2、校際聯(lián)盟，課標研修，促進成長。

校際聯(lián)盟為青年教師的成長搭建了平臺，課標研修是提高教師專業(yè)水平的重要途徑。千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，就必須加強課標研修，實施高效益的課堂教學(xué)。各校長非常重視此項工作，關(guān)心年輕教師的成長。王村中心校與第三小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟兄弟學(xué)校，按照教研室倡導(dǎo)，定是開展研修活動，58名年輕教師結(jié)對，能準時參加每次聽課、評課活動，并寫出心得體會，更新了觀念，提高了水平。第三小學(xué)兩次下鄉(xiāng)，給我們送來了語文、美術(shù)、音樂“示范課”，開闊了我校年輕教師的視野，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新興趣。五月份，中心校用兩周時間組織聽課組聽了38名中青年教師的講課，通過說課、評課、反思，提高了教師的教學(xué)水平。同時，評出鎮(zhèn)級教學(xué)能手5名，教學(xué)新秀8名。

3、質(zhì)量檢測，反映教情，了解學(xué)情。

按照教研室期中期末檢測通知精神，我們召開校長、主任專題會，精心安排，統(tǒng)一試題，統(tǒng)一時間，中心校派專人進校負責(zé)，嚴格考風(fēng)，密封閱卷，專人統(tǒng)分。期中考試對三年級進行抽考，期末檢測前對六年級進行模擬檢測。每次檢測結(jié)束，要求各校寫出試卷分析，中心校召開校長反饋會，對各科均分、及格率、優(yōu)秀率通報，總結(jié)經(jīng)驗，尋找問題，檢測公平公正，其目的是了解教情和學(xué)情，使教師重視學(xué)生知識和能力的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、重視幼教管理，規(guī)范辦園行為。

普及幼兒教育是黨中央的決策，幼兒教育是最基礎(chǔ)的教育。王村中心校有幼兒園11所，各園長熱情高，責(zé)任心強。三月初，我們組織專人對每個園園長、教師、幼兒數(shù)、園舍、活動場所及證件、有無車輛接送、是否辦灶進行了全面檢查，嚴格辦園標準，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，倡導(dǎo)各園重視幼兒管理，規(guī)范辦園行為，辦群眾滿意的幼兒園。為了實施以大帶小，提高幼教素質(zhì)，四月下旬，王村礦幼兒園開展了“課內(nèi)外活動”及“教師才藝展示”活動，八名教師展示了唱歌、舞蹈、音樂、案例分析、講故事、情境創(chuàng)設(shè)才藝，參與的10位園長、16名教師收益匪淺。

本學(xué)期，礦區(qū)幼兒園、中心幼兒園先后投入18萬元、23萬元購買配置了幼兒專用車，為王村幼兒園規(guī)模性、標準化經(jīng)營奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、重視安全綜治，珍惜師生生命。

安全重于泰山，生命貴于一切，我們始終把校園安全綜合治理工作放在首位。

1、各校設(shè)置安全警務(wù)室，安全專人負責(zé)，建立安全檔案，層層簽訂安全目標責(zé)任書，校安全員與派出所、村治安員緊密配合。三月初，中心校對各學(xué)校、幼兒園是否有安全隱患進行檢查，南蔡、北王幼兒園接送幼兒嚴禁超員，下洼幼兒園屬危房，隨時搬遷。中心校要求各校園一旦發(fā)生不安全事故，及時上報，不得隱瞞，否則，嚴格追究責(zé)任。這樣，增強了師生的安全防范意識，確保了校園安全。

2、地震是一種自然現(xiàn)象，一旦發(fā)生，必然給校園財產(chǎn)、師生生命造成極大危害。按照安教股防震工作安排，本學(xué)期，各校園組織了兩次防震演練，從校長到師生，思想重視，演練嚴謹，反映了師生的防震意識和逃生技巧，中心小學(xué)辦起了“地震發(fā)生、防震知識”專欄，并為各校園長表演了一次規(guī)范性的防震演練，北王小學(xué)在演練中設(shè)置了紅色警戒線。

3、預(yù)防學(xué)生手足口病的發(fā)生，按照縣局預(yù)防工作安排，中心校組織人員對各校園逐一檢查，重點對辦灶有住宿校園的食品、休息室、環(huán)境衛(wèi)生詳查，發(fā)現(xiàn)問題，當場提出整改。五月上旬，由成教校長張昌國負責(zé)組織各校園長參加了王村地段醫(yī)院召開的“防止手足口病”培訓(xùn)會，隨后，張校長陪同醫(yī)院工作人員對各校園按照細則逐項檢查，加大了力度，引起了重視，避免了手足口病的發(fā)生。

四、實施均衡發(fā)展，創(chuàng)辦品牌教育。

實施教育均衡發(fā)展，要求每一所學(xué)校具備優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，要有一支高素質(zhì)的師資力量。

1、王村中心校為了推進教育均衡發(fā)展，三月份對五所學(xué)校校園文化建設(shè)、部室建設(shè)現(xiàn)狀做了調(diào)研，要求各校結(jié)合校情，購置充實，力求辦實事。本學(xué)期，南蔡小學(xué)投資萬元，除舊更新，整治美化了校園環(huán)境，提升了校園文化；9萬余元建設(shè)了勞技室、探究室、閱覽室、衛(wèi)生室、咨詢室，并充實了體、音、美三室。山陽小學(xué)購置更新了學(xué)生課桌100套，投資萬元；粉刷了所有教室，投資萬元。中心小學(xué)配置了16臺電風(fēng)扇，改善了教職工的辦公條件，極大地調(diào)動了中老年教師工作的能動性?？h資助中心贈送北王小學(xué)10臺電腦，保證了教師人手一臺，學(xué)校走上了信息化教學(xué)的快車道。中心幼兒園在家長的信任中不斷增容，為了滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育的追求，幼兒園投入萬元添置了活動桌椅和幼兒用床，極大地改善了辦學(xué)條件。中心校組織全鎮(zhèn)校長、主任先后參觀了南蔡小學(xué)、新池中心小學(xué)、路井中心小學(xué)、洽川中心小學(xué)部室、校園文化建設(shè)和檔案資料建設(shè)，校長、主任開闊了眼界，明確了方向，堅定了行動。

2、創(chuàng)辦品牌教育，必須突顯素質(zhì)教育。

我們按照縣局安排，深入開展豐富多彩的課外活動。各校園根據(jù)學(xué)生年齡特點開展了“校園集體舞”活動，舉辦了“慶六一文藝演唱會”。學(xué)生“讀書演講”在中心關(guān)工委的組織中如火如荼的開展，使“我的夢”和“中國夢”如水乳交融，靈魂在偉大的民族復(fù)興夢中升華?！白x書寫字”活動的8名學(xué)生獲縣級

一、二等獎，張毅娟榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。師生“自制作品”參評后，3名學(xué)生獲縣級獎，雷彩莉老師獲縣級一等獎，習(xí)呂蘋、楊曉萍兩位老師獲省級一等獎。北王四年級學(xué)生李雷義在文學(xué)創(chuàng)作中獲省級一等獎，且成績位于全省榜首，指導(dǎo)教師韓永紅受到了全鎮(zhèn)教師的好評。在縣局開展“我的育人故事”演講比賽中，中心小學(xué)青年教師李鵬榮獲西北賽區(qū)二等獎。“陽光早操，展我風(fēng)采”的片區(qū)活動中，充分展示了我鎮(zhèn)青年教師的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和自信力，良好的精神風(fēng)采凝聚著全鎮(zhèn)教師的與人情懷和卓越的追求。

一學(xué)期來，經(jīng)過各校園長和廣大教師的辛勤工作、不懈努力，教育教學(xué)工作雖然取得了顯著的成績，但還存在著不可忽視的問題。

一、教研教改、實施高效課堂措施，力度不大，需要改進。

二、少數(shù)青年教師教學(xué)觀念陳舊，方法落后，效率不高，需即速改進。

三、學(xué)生讀書寫字習(xí)慣的培養(yǎng)不能堅持長久性，需進一步加強。

四、學(xué)生課外活動內(nèi)容和形式欠少。這些問題需校長和教師正確認識，提出改進辦法，使問題得到改變。

教育教學(xué)工作是我們義不容辭的職責(zé)，教育均衡發(fā)展、實施高效課堂是歷史賦予我們的期望。王村中心校各位校園長及廣大教師要繼續(xù)堅持路線教育、科學(xué)發(fā)展觀，強化管理，加強研修，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為辦人民滿意的教育而辛勤工作。

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