環(huán)境描寫句子。

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環(huán)境描寫的句子【篇1】

1、春天的晨曉是生命的底色，精靈踩過的地方流淌著婉轉(zhuǎn)的童貞。隔著巴山夜雨，隔著流水畫屏，看一樹的杏花舞，聞滿池的菡萏香

2、環(huán)境描寫是為事情的發(fā)展服務(wù)的，是為表達中心思想服務(wù)的。因此，要根據(jù)文章的重點寫環(huán)境。

3、秋風吹來，銀杏葉上的風一起蕩漾，好像為我們扇起了風。這時，一個奇怪的想法，進了我的腦海：為什么秋天是如此的寒冷，他們能扇成這樣嗎？我看著那棵樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子都是淡黃色的，堅硬地晃動著，葉子像一只黃蝴蝶在翩翩起舞。

4、沒有打掃之前，家里的地面就像農(nóng)村集市剛剛結(jié)束后，一片狼藉！打掃完之后，煥然一新，明窗凈幾，一塵不染，不沾微塵。

5、我仔細地看了看這個寬敞的房間。柔和的陽光透過蘋果綠的窗臺、白色的墻壁和天花板上的大窗戶照射進來。6盞雪白的熒光燈懸掛在天花板上，一個新的玻璃黑板被安裝在講臺后面的墻上。桌子和凳子擺放得整整齊齊，地板也打掃得干干凈凈。一切都感覺很舒服。

6、相思，是一株嫩芽，只有愛她的人，才殷切盼望，她的成長

7、到處都覆蓋著白色，美麗。然而，最能讓人在家中能夠感受到冬天的第一縷氣息的是窗戶上的冰花，有些像森林，充滿了神秘；有的像小溪，仿佛在靜靜地流淌。

8、夜色彌漫，霓虹閃爍，天灰蒙蒙的，秋風肆意地吹著枯黃的落葉，幾棵禿頂?shù)臉淞⒃诖扒?，顯得頹廢不堪

9、酒吧里，一群人在聊天。甲說：霧霾太大了，我去奧運村遛一圈狗，回來一看，擦！把別人家狗牽回來了。乙說：是大，今天我去中關(guān)村一小接孩子放學，結(jié)果把別人兒子領(lǐng)回來了丙大叫不好，便沖了出去。大家不解。丁說：他媳婦今天去西單買衣服，到現(xiàn)在還沒回來

10、每當有同學生病或是受傷了的時候，都會看到有不少的同學和老師都在不時的關(guān)心她們，我和同學們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里。

11、休息時最放松的事情，就是把家里徹徹底底的打掃干凈。

12、聽，秋的聲音，無處不在，每時每刻。天空，大地，水和人們居住的村莊。秋天的聲音是美麗而高昂的，但同時，有一個低的音樂背景。一首又一首的歌，交織在一起，組成了贊歌的秋天。

13、當文章有必要環(huán)境描寫時，一定要抓住環(huán)境的特點來寫。寫得生動具體，并與文章表達的情感相一致。

14、昆古尼爾翻滾著飛向諾諾，如同黑紫色的流光，它的速度并不快，還很安靜，死亡原本就是這么安靜的事。

15、偶爾聽到一句宣傳，種一棵樹，悄悄明白一點愿望，少排一根煙，默默地愛一下地球，關(guān)一下電，輕輕地來，輕輕地去，化作一個音符，釋放你的心靈，給世界一個更美好的明天。

16、寄托、揭示主題；②豐富、深化主旨。

17、孩子們急忙追逐著黃色的蝴蝶，飛到菜花里無處可尋。

18、環(huán)境描寫（環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間，地點，季節(jié)，氣候及花草鳥蟲的描寫。社會環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景，處所，氛圍以及人際關(guān)系等作描寫。）

環(huán)境描寫的句子【篇2】

19、春雨是柔和的，只見春雨在竹枝上，竹葉上跳動。雨有時直下，有時刮風，留下如煙，如霧，如紗，如絲，飛雨如弦的跳動的音符，奏出美麗的旋律。

20、漫步在校園里，我看見整個校園變成了白雪的世界；建筑物是白色的；樹苗的樹枝變成了一塊塊的銀條；嫩綠的葉子和紅色的花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切難以用語言來表達，我高興極了。

21、我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現(xiàn)出一幅團結(jié)友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。

22、滿月升得越來越高，她那銀白色的臉上掛著溫柔的微笑。

23、晚上，黑色的天幕像一張大毯子鋪開，無數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛飄落下來。微風吹來，這是密密麻麻斜織的雪花像珠簾卷了起來，再加上城市的寧靜，你會感到大地也在舞動。

24、我喜歡校園的早晨，因為它美麗動人；我愛校園的早晨，因為它美好而溫柔；我愛早晨的校園，因為她是溫暖而充滿活力的我愛早晨的校園！

25、夜闌人靜，溫馨的月光透過一簇簇沉睡的綠葉，照進了淺淺的臥室.

26、春天，我喜歡漫步在林脊上，望著樹上的嫩芽，情不自禁地走近，聞到一股清新而自然的氣息。閉上你的眼睛，傾聽遠近的鳥兒，傾聽潺潺的小溪。坐下來，深呼吸，讓清新的氣息充滿你的大腦。站起來，狂奔一會兒，拼命喊幾聲，如蓓蕾沖破了表皮，花瓣脹裂了骨花。這是春天的自然，也是我的春天，我已成為一棵春天的小草，用一切享受春天。

27、這是一個晴朗的秋日，果園里的果子都熟了，蘋果樹上掛滿了紅燈籠。梨子、黃葡萄和紫葡萄掛在一根繩子上。你看，樹葉是黃色的。一些是綠色的，一些是半黃半綠的，它們一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

28、危機提高警覺，困境刺激思維.逆境幫助生存，敵人幫助成長.----泮廣里

29、教室里很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室里自己的位置上，心里很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。

30、讓我們到森林里去，看，鳥兒在唱歌；小溪的流水；茂密的樹木；新鮮的空氣；…這一切都會帶走你的疲憊，讓你來到精神的操場，操場就像一個巨大的磁場，吸引著你的目光，讓你永遠保持昂揚的精神，忘卻所有的記憶，唯一的記憶就是美麗的森林。

31、望向窗外，綠油油的，郁郁蔥蔥的。綠草如茵，鮮花長在其中，美極了。樹在風中悄然搖曳，如少女的發(fā)絲，輕輕飄動。無暇的太陽，像一只溫暖的手，將太陽交給大地。再加上綠樹微風的陪襯，顯得那么簡單、美麗。

32、雪停了，漆黑的天空似乎綴滿了幾顆珍珠，有時閃著柔和的光澤，朦朦朧朧的，承載著人間多少美好的回憶和思念。它們看起來像鉆石，就像…是的，像螢火蟲，星星，閃爍著模糊不清的光，似乎反射著明亮的白云。

33、地點、背景；②暗示社會環(huán)境；③營造氛圍，渲染氣氛，奠定基調(diào)。

34、中國的無責任政治。比起日本的無責任政治要更加嚴重。如果說軍國主義抬頭把日本人帶入戰(zhàn)爭和饑餓是罪惡，毀滅他們的現(xiàn)在。那么毀天毀地，環(huán)境污染，破壞山川河流，中華子孫后代生靈涂炭，望天長嘆，把中國都變成沙漠。你們應(yīng)該能斷子絕孫吧。但愿。祈禱北方?jīng)]有沙暴和霧霾！祈禱南方?jīng)]有干旱！

35、當嫩綠的小草從田野里探出頭來看世界；當柳樹長出新芽，穿上新衣服；當燕子站在鐵絲上嘰嘰奏著春天的第一樂章時，春天的姑娘來了。她來看望失散多年的朋友，給他們帶來了珍貴的禮物。她使這個春天更美麗，更活潑。

36、半山腰上，一塊又大又平的巖石從稀薄的空氣中冒了出來，變成了一個峽谷。將一個靈石頂，一覽無余的美。站在這里，非常美麗地看到小王地庫：在山腳下，有兩個水庫叫小王通子關(guān)。有趣的是，這兩個水庫，一個大的和一個小的，像嘴唇和牙齒一樣親密，就像母親和兒子。藍天白云下碧水，三面環(huán)林。

環(huán)境描寫的句子【篇3】

37、二景為落日之美，斜暉余照，半江綠水，染起一片瓊漿玉液，似仙境美景

38、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。.不是因為寂寞才想你，是因為想你才寂寞。孤獨的感覺之所以如此之重，只是因為太想你。.笑一笑讓在乎你的人放心一下。.相思樹，流年渡，無端又被西風...

39、在秋天，樹葉呈現(xiàn)出鮮艷的顏色。楓葉像一只只紅色的小手，在風中輕輕舞動，仿佛在向游人揮手告別。懸鈴木的葉子像金色的花冠一樣飄動。它讓我想起了金橘園。喜歡新芽的人也應(yīng)該喜歡落葉。

40、根據(jù)文章表達的情感寫環(huán)境。

41、看！風姑娘正在幫柳姐姐梳頭，柳姐姐那飄逸的長發(fā)，引到河邊的小魚和小蝦都站著瘋狂的希望。在陽光下，這條河閃閃發(fā)光，好像鋪上了一層金和銀的地毯。不時有魚躍出水面，有時游過一群嘎嘎叫著的野鴨。這聲音使人想起了鴨子走路時的滑稽模樣。

42、我家鄉(xiāng)的風景很美。來到稻田前，看到綠油油的稻谷，風姑娘一吹，稻田里響起了美妙而清脆的音樂。來到山上，那些高和高大的樹木有小巧玲瓏巢，鳥兒叫快樂，短暫而美麗的花朵和水果有一只蝴蝶，蜻蜓，和一個流，它是純粹的雪花，青草的香味，漂浮在整個森林，鳥之歌在整個村莊。

43、輕輕地伸出一只手去迎接一場秋雨，忽然細絲微涼的漣漪在掌心蕩漾，望著那一場秋雨，那雨滴像清晨掛在草地上的露珠，晶瑩剔透。當秋雨輕輕地拂過臉龐，感覺是那么的柔軟，也是那么的蒼涼。靜靜地品味一滴秋雨，可以慢慢地感受那苦澀的秋雨，體會那份屬于自己的憂傷。

44、環(huán)境描寫有的放在文章的開頭，有的時候放在文章的中間，有的時候放在文章的結(jié)尾，還有的分散在文章的全篇。到底放在什么地方好，要根據(jù)事情發(fā)展和表達中心思想的需要來決定。

45、春天，小區(qū)里的草發(fā)芽，樹木發(fā)芽。從窗外望去，一片碧綠的大海，樹枝在風中搖曳，沙子翩翩起舞，綠葉環(huán)繞，生機勃勃。

46、去外灘玩的時候，看見了大名鼎鼎的半島酒店，裝修得真不錯。

47、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，能夠看到同學們認真地自習著。

48、一望無際的草原，遼闊如無邊無際，微風捧著大地出了清香，一大片莊稼如蕩漾的漣漪。

49、任憑風雨狂，天南地北自翱翔。而今含淚望故鄉(xiāng)，茫茫：何日向你訴衷腸？

50、時光飛逝，西邊的魚肚子已經(jīng)露出了白色，在另一個時刻，太陽公公露出了笑臉。一瞬間，冬妹一直沉默著又回來了。此時，校園里是溫暖的云朵，云朵吸引人。

51、在空氣中，清晰的呼喚回聲，回聲。小鳥出生后不久，就在努力學習飛翔。翅膀劃過天空，幾道美麗的弧度，像美麗的七彩彩虹。那曼妙的身影，仿佛是一個學跳舞的少女，一次又一次的失敗，她是多么的固執(zhí)！固執(zhí)，渴望自由。她希望長出強壯的翅膀，這樣她就能在天空中自由地飛翔了。

52、根據(jù)文章的重點寫環(huán)境，與事情發(fā)展無關(guān)的環(huán)境不寫。

53、秋天的夜晚涼爽如水。在城市里用毯子把它蓋上，是時候把它從鄉(xiāng)下的櫥柜里拿出來了。被子散發(fā)出一股年代久遠、略帶霉味的氣味。裹在這懷舊溫暖的被子里，靜靜地聽著窗外蟋蟀淺淺的歌聲，那是一種奇妙的感覺。

54、走進教室，我們可以看到一個干凈的磁鐵黑板在前面的中間。在黑板的右邊是每個小組的競賽表。黑板上方懸掛著五星紅旗，它總是提醒我們?yōu)榱酥袊姆睒s而努力學習。在黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。它是老師的好助手。一看到書桌，我就想起了老師用心教我們的知識。我非常感謝老師。在黑板的左上方是一臺29英寸的長虹電視，它是我們學習的好伙伴。教室中間有整潔的桌椅，我們都很愛護它們。桌子和椅子的側(cè)面是美麗優(yōu)雅的白色滑動窗。如果太陽出來，陽光會立即照進來，使教室非常明亮。教室后面有一塊黑板。這是一個板報花園。在黑板報上有唐詩和謎語。有很多。

環(huán)境描寫的句子【篇4】

55、哦，雨！你是夏日女孩忠實的信使。你跟著夏天的姑娘來到了大地上，大地充滿了生機，散發(fā)出一陣陣花香和泥土的清香，沁人脾。你似乎是一個音樂家的靈巧的手，觸動了人們的心弦。

56、冬天，北風呼呼地吹啊吹，帶走了樹上最后一片葉子。雪花從天上落下來，落在樹上，把它們蓋得嚴嚴實實，連臉也不露一下。孩子們非常高興。他們正在打雪仗和堆雪人?；▋憾伎菸?，失去了生命，只有韓梅在風雨中傲然挺立！現(xiàn)在地面是白色的。

57、如今彷徨的人那么多，吶喊的人沒有幾個。

58、早上，我背著書包愉快地走在路上，沐浴在清晨的陽光下，欣賞著路上美麗的風景。

59、春天的風，吹進了校園，吹醒了萬物。草兒睜開它那小而亮的眼睛，正好瞄到了風的背影，于是它急忙擠出自己貯存了整冬的綠。

60、春天來了，萬物復蘇，柳樹抽出了嬌嫩的枝條。今天又下起了毛毛雨，飄飄灑灑，玄武湖上一排排柳樹隱在茫茫的毛毛雨中，漸漸消失在霧中。

61、晚上，小區(qū)有值勤的保安輪流巡邏，我們每晚都可安心休息。

62、多虧上帝保佑，等了一段時間后，有一家人因為家里電力恢復退掉了房間，我們終于住進了這家酒店。

63、夏季歌曲是最受歡迎的：它們在一天中的不同時段播放。荷花在清晨和午后，一片片田野，叢生，一簇簇，葉子和花朵緊緊地簇擁在田野的池塘里，盡情地蕩秋千，歌唱。行人不停止，鳥兒不停止歌唱，太陽不注視。中午的杜鵑，是它野外的舞臺。滿山遍野都是它，它以火熱的姿態(tài)，張開熱情的雙臂，迎接火熱的陽光。

64、秋天是一個美麗的季節(jié)；秋天是瓜果飄香，伴著喜悅豐收的季節(jié)；秋天是一個充滿童心的季節(jié)；孩子們可以捉蟋蟀，摘水果，還可以去金色的田野里放風箏，在樹林里撿樹葉；當收集到的葉子拼成一個圖案，這將是世界上最美麗的圖畫。

65、在我附近，長白石港蜿蜒向南。在岸邊，水滋滋地坐著、躺著、或潛入水中，黃色的脈紋清晰可見。

66、環(huán)境描寫要有以下幾種方法：

67、行走在山間小道，在群山中間，在群山周圍，形狀各異，神秘莫測。有的飄逸飄逸，仿佛披著翠綠的羽毛；有的如金鞭揮揚，直入云霄；有的像兩個人，靠得很近；有的秋枝卷，蓬勃出現(xiàn)。

68、近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。--《太子少傅箴》

69、晚上，滿月升起來了，地上籠罩著一層銀色月光的薄霧。

70、天邊漸漸擦白，月亮婆婆守了一夜，在也禁不住床被的誘惑，悄悄的，悄悄的落下西山，緊接著，太陽公公上來了，沒有人見過他們一起待在天上，他們就象被拆散的戀人一般。

71、桃花怡人，再苦惱的人在桃花的感染下，也會煙消云散，笑口常開。

72、遠處有一輛汽車，在一片又高又短、黃色、綠色、紅色的田野中間，還有一英尺的閃光。兩只黑乎乎的大騾子在正午的烈日下?lián)u著尾巴奔跑。