中小學(xué)優(yōu)秀作文。

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中小學(xué)優(yōu)秀作文推薦，希望對大家有所幫助。

中小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

今天是我們20xx年中小學(xué)春季運(yùn)動會，運(yùn)動會是在我們學(xué)校舉行。首先是運(yùn)動會開幕式：弟子規(guī)學(xué)文誦讀。第二個是：升國旗奏國歌，全體師生打?qū)ΧY。第三個就是:領(lǐng)導(dǎo)講話，老師代表講話，運(yùn)動員代表講話。第四個就是：運(yùn)動會正式開始。第五個就是:運(yùn)動會結(jié)束。這場運(yùn)動會我肯定不會忘不掉地！

讓我先介紹一下運(yùn)動會開幕式吧！開幕式時齊老師專門為運(yùn)動會編的。我們學(xué)了好長時間才學(xué)會的，而且還得把弟子規(guī)全都背過，如果背不過的就不能參加開幕式，開不是誰不想?yún)⒓友?？多么的自豪，這還有面子了多么的好呀！但是我可沒被齊老師辭掉。在開幕式的時候我覺得我做的最好，我一邊面帶著微笑一邊背。

運(yùn)動會開幕式完了，就開始升國旗奏國歌了，只聽在音箱里面響起了國歌。我們便轉(zhuǎn)身對著正在空中飄蕩的紅旗打?qū)ΧY。

到了領(lǐng)導(dǎo)講話了，只見坐在主席臺上的一位女老師站了起來發(fā)話。她在那講了一會兒，就到了老師講話。體育代表老師是馳老師。體育代表老師馳老師講完了話，就到了運(yùn)動員代表講話地時間了，運(yùn)動員代表講話的是一位初中大姐姐。

只聽領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會正式開始，呀！我這才想起來我忘了給你們介紹了，我也是一位運(yùn)動員哪!領(lǐng)導(dǎo)老師說：“二年級短跑60米的運(yùn)動員，請馬上到主席臺點(diǎn)名。”我聽了半天就是沒有三年級長跑800米的運(yùn)動員請馬上到主席臺來點(diǎn)名。終于到了三年級800米了，可惜我可沒聽見哩。最后還是美術(shù)老師劉老師高訴我的呢!我們到了800米的起跑線上，過了好一會兒，只聽老師說：“各就各位，預(yù)備。”“啪”的一聲，槍聲響了，對手們大部分都在我前邊，我想:一定要加油!不要讓老師失望。加油！加油！加加油劉俊麗，你是最棒的！沖啊！終于到了第三名的地位了，到了最后半圈的時候我就使勁的為自己加油。我得了個第二名。到了下午，是我的400米。只聽“啪”的一聲我們都一個個，像箭一樣的飛奔了出去。都怪對手太強(qiáng)，但是幸虧我訓(xùn)練的時間長，再加上我努力的鼓勵自己要取得一個好成績。嘻嘻，你們知道最后怎么了嗎？我得了個第一名也。

這場激烈的運(yùn)動會我一定不會忘記的。

中小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

每當(dāng)我們打開窗戶的時候，展現(xiàn)在眼前的就是一個美好的世界。成片成片的樹木顯得綠茸茸的，隨風(fēng)輕輕擺動；列成一排排的樓房，是那么干凈、敞亮；一條條縱橫 交錯的柏油馬路上，來往的五花八門的汽車川流不息……是啊，隨著科技發(fā)展日新月異，我們的城市變得越來越美?？删驮谝幌盗斜憬輥砼R的時候，一位不速之客悄 悄到了！

不速之客先在馬路上溜達(dá)起來，要知道，這兒可是給它制造樂趣的一個“大游樂場”。它正悠閑地散步，順便用自己那雙視力9.0的賊眉鼠眼尋找一切不顧安全的“馬大哈”們。

“呦， 這里有一個開汽車的`司機(jī)正在和旁邊的人說話。嘿嘿，這不是到手了的‘馬大哈’，我得好好給他意思意思?！辈凰僦屠湫Φ馈斑@人就等著瞧好戲吧！哎，還得找 兩個倒霉的。呵呵，就這祖孫倆吧！”不速之客搖身一變，讓司機(jī)和那個人聊得更起勁兒。越是起勁，他就越忘了前面還有那祖孫倆，要是忘了前面還有人，一場災(zāi) 難就要來臨了。

馬上開到那祖孫倆的跟前了，司機(jī)這才反應(yīng)過來，可這時早已來不及踩剎車了，更何況慌忙之中他竟然踩了油門。說時遲，那時快，汽車“刷”地從祖孫倆身上軋了過去，并且沖到了旁邊的綠化帶里。

一時間，血流成一片，警報聲響徹云霄。這剛才還生機(jī)勃發(fā)的面龐現(xiàn)在充滿死亡氣息，兩個生命就這樣消失匿跡，一個還是如花的生命，風(fēng)中飄動著那條被血染過的紅領(lǐng)巾，場面慘絕人寰。司機(jī)和其他幾名乘坐者也受了重傷。這時，不速之客化作一團(tuán)汽車冒出的黑煙，捂著嘴笑著逃走了。

不速之客就這樣又來到了別人的家里看見不安全用火、用電的，就給他們制造了可怕的熊熊大火……

生命能承受住多少次這樣的“萬一”？可能你早就猜出這個不速之客是誰，沒錯，它就是那些不注意安全的人所帶來得危害，對生命所造成的危害！人們憎恨它，厭惡它。“安全”既是它的天敵，又是它的敗將，只有我們注重安全防范，才能取得最終勝利！

“愛妻愛子愛家庭，忽略安全等于零”。 注重安全，明天的太陽屬于我，鮮花屬于我，平安更屬于我！讓世界真正成為和諧、美好的家園，也讓我們銘記“安全在我心中”！

中小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

那年，我與媽媽相距1米，而心的距離卻有100米。

又是一場不可避免的爭吵，媽媽面紅耳赤，眼睛瞪得很大，似乎要噴出火花來，幾乎要將我燒得體無完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視著媽媽，毫不服軟。隨著一陣風(fēng)刮過，我的臉火辣辣的。媽媽手中的玻璃杯摔在地上，碎成了一朵花。

第二天，我與媽媽相距9米，心的距離90米。

我漫無目的地更換著頻道。直到姐姐叫我，我才毫不情愿地去吃飯，然后又蜷縮回沙發(fā)里。這才發(fā)現(xiàn)我的碗里已盛滿了我愛吃的菜。媽媽走過來，留下很輕很柔的一句話：“小心噎著?！蔽覄恿藙幼齑?，但仍一句話不說。昨天的爭吵，我仍記憶猶新。那盛開的玻璃花在我心里仍放射出耀眼的光芒。

兩天后，我和媽媽相距15米，心的距離50米。

滿桌的作業(yè)折磨著我，我有點(diǎn)頭暈?zāi)X漲。我不知道是第幾次掐自己了。媽媽端著牛奶走進(jìn)我的房間，輕輕地放在我的面前，帶著心疼的口吻說：“喝了吧，提提神。早點(diǎn)睡。”我將牛奶推開一些，繼續(xù)寫作業(yè)。

過了好一陣子，抬起頭，牛奶上方的熱氣已不見了蹤影。杯子外面布滿了一道道柔和的手指印，一圈環(huán)著一圈， 我端起杯子，輕抿了一口，一股甘甜直沁心田。想想兩天前和媽媽的那次爭吵，我心中蕩起層層漣漪。

數(shù)日后，我與媽媽相距零米，心的距離零米。

我心煩意亂地進(jìn)入自己的騰訊空間，準(zhǔn)備向好友大吐苦水，卻收到一段留言：“媽媽知道錯怪了你，但媽媽也是為你好，長大了，你會明白的?！蔽翌D時覺得心里流進(jìn)了一股暖流。幾天前的那次爭吵，在我的視野中模糊了。

媽媽回來了， 嚇了我一大跳。“干什么呢?”媽媽問?！皼]干什么，我正在看媽媽給我的留言?！蔽夜室饧又亓苏Z氣。媽媽顯得十分平靜：“好像是一周前發(fā)的吧，忘了發(fā)的什么內(nèi)容了?！蔽已鹋骸笆裁窗?這么沒有誠意?！薄皫臀页床税伞眿寢屝α?，我也笑了。廚房里響起了和諧的交響曲。我和媽媽有說有笑地做著飯，沒有了距離。

中小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸！——題記

西方國家把每年11月份的第四個星期四定為感恩節(jié)?！案卸鳌彪m是個舶來詞，但是中國人個個都懂得感恩。

我一遍又一遍地聆聽著《感恩的心》，反復(fù)地輕哼著這動人的旋律，腦海里不禁浮現(xiàn)了一幅又一幅的畫面，淚水漸漸濕潤了我的眼眶。

兩年的時光過去了，四川的同胞們你們可好？你們的家園是否又充滿了往日的歡聲笑語？遠(yuǎn)在江蘇的我衷心地祝愿你們一切都好！聽著《感恩的心》我不禁想起了你們，不禁想起了你們那永立不倒的精神和你們對祖國的那顆感恩的心。兩年前，可怕的地震吞噬了你們的家園，吞噬了你們的親人，吞噬了你們對生活的希望?？墒钱?dāng)黨的陽光照耀到四川這片土地上時，你們又重新振作了起來，積極地投入到家園的建設(shè)之中?，F(xiàn)在，地震頻繁發(fā)生，2013年，地球進(jìn)入了地震年。前不久，青海玉樹也發(fā)生了強(qiáng)烈的地震。當(dāng)我看到被救出的幸存者不停地向援救人員道謝時，我的內(nèi)心洋溢著一股酸澀與溫暖……災(zāi)區(qū)的朋友們“要讓蒼天知道你不認(rèn)輸”！

中小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5

“作業(yè)寫不完了，請數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫的一首歌。為什么要寫這首歌呢?因?yàn)槲覀兊臄?shù)鄭老師是個典型的“快點(diǎn)”老師。

一天早晨，我們剛放下書包坐在位置上想休息一會兒，只見數(shù)鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進(jìn)來，說：“快點(diǎn)把周末的某某某試卷交上來，單元卷簽字的也交上來，沒簽字的和沒帶的快點(diǎn)給我站起來!”結(jié)果有十幾個人站了起來。數(shù)鄭老師剛剛好一點(diǎn)的臉色立刻變成了“多云”對那些人吼道：“沒有帶的人叫家長送來，如果不送來，就放學(xué)在這兒等家長送來。沒簽字的放學(xué)后讓家長來教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)去給家長打電話!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門而出了。

中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時?？匆娏藬?shù)鄭老師在黑板上寫下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒辦法，只好乖乖坐下來奮筆寫作業(yè)了。寫了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見有些同學(xué)連第一個作業(yè)都沒有寫完，便催促道：“哎呀!你們怎么寫的這么慢呀!快點(diǎn)，筆要動的快點(diǎn)，已經(jīng)大半節(jié)課過去了，快點(diǎn)啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說：“沒做完的不許下課，做完的快點(diǎn)給我傳上來!”“第一組，第五組，第七組，快點(diǎn)傳上來啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。

下午，不是這個要畫△，就是那個作業(yè)要畫△。稍微偷個懶，就會被捉住，“某某某，快點(diǎn)訂正，你還有好多作業(yè)沒有畫△呢!”過了不久，數(shù)鄭老師會拿起她那“神圣”的點(diǎn)名冊來點(diǎn)名：“某某某……怎么沒有訂正好，拿上來給我看，快點(diǎn)啊!”

這一天，都是在數(shù)鄭老師的“快點(diǎn)”聲中度過的，我好累呀!

看，這就是我的“快點(diǎn)”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點(diǎn)”老師有苦也有甜!