親近大自然短句。

如果自然是一幅畫(huà)，用再多的墨水或筆也無(wú)法描繪出隨處可見(jiàn)的美。如果自然是一首詩(shī)，那么沒(méi)有任何美麗的語(yǔ)言可以描述它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心中的幸福。~~hi,你喜歡這樣的短句嗎？你不妨看看親近大自然的短句116句，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

1、山溝，事實(shí)上，很常見(jiàn)，也很鄉(xiāng)村，僅僅因?yàn)榛认x(chóng)花的香味是密集在坑里，一串白色的素雅蝗蟲(chóng)花搖擺在坑里，所以，所以，我著迷于我的同路人，好像山的奇怪的外表女孩精心打扮，有一種不同的魅力。

2、這也是一張幾日前的天上照了，現(xiàn)在天氣很類(lèi)似，早上或是藍(lán)藍(lán)天白云，中午就轉(zhuǎn)陰了，早已好久沒(méi)有看到過(guò)晚霞了，之前看到火燒云的情況下或是校園內(nèi)，而且沒(méi)能紀(jì)錄幸福的那一刻。

3、新加坡校園的綠草、綠樹(shù)、藍(lán)天，給我留下了最深刻的記憶。這是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)充滿活力的校園。走在路上，厚厚的棕櫚榆樹(shù)遮住了藍(lán)天，太陽(yáng)穿過(guò)綠葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在地上，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)，在地上蹦蹦跳跳，就像夜晚閃閃發(fā)光的星星，美麗極了。

4、這就是我們的天性，有著無(wú)邊無(wú)際的博大胸懷和取之不盡的財(cái)富。快來(lái)吧，讓我們走進(jìn)大自然，呼吸大自然的氣息，感受它的博大，它的博大，它的博大！

5、夜晚的白天，是比文字更美麗的，太陽(yáng)收斂刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)降臨，天空已經(jīng)變得黑暗，夜晚是溫暖的，迷人的，是涼爽的，安靜的，星星眨著眼睛，月亮唱著歌，大地變成音符，忽上忽下。

6、早晨的沙土芬芳香氣撲鼻，深呼自然界的氣場(chǎng)，安安靜靜的賞析花草植物改裝后裝好，暢快享受這美好的春色。

7、讓我們到地里去吧?？?，一片綠色的草，在視線所及之處，上面長(zhǎng)著一朵美麗的野花。田野上的草就像成千上萬(wàn)的綠色衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。無(wú)論人們?cè)鯓盂`踏他們，他們都不會(huì)低頭。

8、春天，萬(wàn)物蘇醒，感覺(jué)到天氣一天天變暖，樹(shù)葉和小草慢慢地長(zhǎng)出芽?jī)?。小孩從小比較關(guān)注細(xì)節(jié)，寶妹每次發(fā)現(xiàn)新的花蕾就喜出望外，小心呵護(hù)。

9、這個(gè)偏僻的貧窮的落后的荒村，大自然倒沒(méi)有遺忘它，公平地給她蓋上一層潔白的初雪。小土房上小小的煙囪，冒出的煙也是纖細(xì)的，更像童話中的一幅插圖。

10、讓我感到大自然的魅力無(wú)憂無(wú)慮，傾聽(tīng)大自然的魅力，它創(chuàng)建了一個(gè)完美的照片存儲(chǔ)在永遠(yuǎn)的心，讓我用一顆真誠(chéng)的心去感受大自然，希望接觸大自然，讓我面對(duì)大自然的魅力，傲慢的大聲喊我愛(ài)大自然！

11、閑時(shí)喜歡親近自然，心底，一直盼望著一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，與山水來(lái)一個(gè)親密的擁抱，將心靈放牧在綠野之上，白云之巔，去赴一場(chǎng)來(lái)自大自然的盛情邀約。

12、讓我們走向原野吧?？?，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際、守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄儯紱Q不低頭。

13、在戶外，孩子們可以玩的很多：玩沙、扔小石子、爬山、撿樹(shù)葉、草叢探險(xiǎn)……

14、我愛(ài)大自然，尤其是風(fēng)，它是大自然的靈魂。風(fēng)給大自然帶來(lái)精神的真趣，使大自然具有了生機(jī)。我陶醉在風(fēng)中，陶醉在風(fēng)的力量與靜止，陶醉在風(fēng)的速度與慢速。我真想浸在大自然的色彩里，寫(xiě)一首對(duì)風(fēng)的頌歌。

15、冬天來(lái)了，北風(fēng)吹過(guò)，山川銀光閃閃。嚴(yán)冬的姑娘為麥苗蓋上了厚厚的被子，為大地鋪上了厚厚的銀絲地毯，小伙伴們?cè)阢y絲世界里打雪仗打雪仗雪人，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，盡情地玩著游戲。

16、寶妹在大自然里究竟有多快樂(lè)，我無(wú)法用文字表達(dá)。我只知道：游樂(lè)場(chǎng)多玩幾次，她就沒(méi)興趣了；而走近大自然，她樂(lè)此不疲。

17、大自然的奇跡是驚人的。冰原本身就是一個(gè)奇跡，兩個(gè)奇跡一起升華，創(chuàng)造了這美麗的雨夾雪。創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！

18、夏天，浩瀚的森林變成了碧綠的海洋，那里有參天古樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，婀娜的柳樹(shù)，美麗的白樺樹(shù)，獨(dú)立的樹(shù)蔭，成片的森林，綠意盎然，生機(jī)勃勃。這里的風(fēng)景不僅美麗、涼爽，而且是人們旅游避暑的好地方。

19、連綿起伏的群山隱沒(méi)在地平線上。青楊梅上熟透了，一眼就能酸入骨中；秋收后的玉米林挺立在黑色的土地上，像在秋風(fēng)中飲茶，燭光下夜話。山坡上，路邊，村巷的盡頭，各種奇怪的草和不同的樹(shù)恰巧都是一樣的黃，紅，黃得純潔，紅得像火，人們的心要燃燒起來(lái)。

20、帶孩子去大自然玩吧，會(huì)有無(wú)數(shù)驚喜等著你！

21、一輩子有耐心去做一件事，這個(gè)世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最后一事無(wú)成。（經(jīng)典語(yǔ)錄 ）能沉下心來(lái)耐住寂寞做好一件事，這么簡(jiǎn)單的道理，也是很多人不懂的。

22、同時(shí)，大自然里有很多不可預(yù)期的驚喜，超乎我們的想象。

23、我最喜歡的是離家不遠(yuǎn)的一條河，在那里它說(shuō)不深，說(shuō)淺不淺，是雨水的匯集。狹窄的地方，放幾塊小石頭，你就可以走過(guò)去；寬闊的地方，像一個(gè)水池，晶瑩剔透，清澈見(jiàn)底，再加上兩邊的草木，真是碧波蕩漾，這就是我家鄉(xiāng)的水。

24、看到空間里很多人在秀月亮，值夜班的我也忍不住走出辦公室，看看，在鋼筋水泥的叢林縫隙里，用模糊的手機(jī)，拍下了這袖珍的月亮!想起小時(shí)候的鄉(xiāng)下，晚上，沒(méi)有電燈，月光好的時(shí)候，就借著月色在院子里，擺上一張小木桌，一家人吃頓簡(jiǎn)單粗糙的晚飯，然后數(shù)數(shù)星星，看看月亮，月亮太亮得時(shí)候，就看不見(jiàn)星星，聽(tīng)媽媽講天狗吃月亮的故事! 那時(shí)候很簡(jiǎn)單，沒(méi)有山珍海味，沒(méi)有萬(wàn)家燈火，沒(méi)有霓虹!沒(méi)有高樓大廈!就覺(jué)得自家的屋檐，就是最高的!卻是那么溫馨，甜蜜!回憶都會(huì)忍不住微笑! 在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活里，那種大自然親近的溫馨，只有在回憶里，在夢(mèng)中!偶爾會(huì)邂逅!

25、因?yàn)槟愕淖运健⒇澙?，使原?lái)清澈的溪水，現(xiàn)在都有了污濁的氣味；曾經(jīng)綠油油的小草，如今已成為高樓大廈；原來(lái)美麗的鳥(niǎo)鳴，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)聲而無(wú)聊了。人類(lèi)，不要等到地球上最后一滴水是你的眼淚時(shí)，才開(kāi)始后悔，人類(lèi)?。⌒研寻?！此刻不要為了零用錢(qián)而破壞自然。請(qǐng)讓生命之水永遠(yuǎn)流淌，請(qǐng)讓生命之綠永遠(yuǎn)流淌，請(qǐng)讓和諧之樹(shù)永葆青春，請(qǐng)讓文明之花永不凋謝！請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造綠色美好的明天！

26、抬頭仰望，藍(lán)天下，太陽(yáng)正在做著背景，勾勒出山崖奇石怪塊的身體框架，是對(duì)所有人的崇敬和仰慕都寫(xiě)在高處。

27、小蝌蚪從出現(xiàn)在池塘里，到長(zhǎng)出了腿，再到長(zhǎng)成青蛙，幾乎每個(gè)在池塘邊經(jīng)過(guò)的小孩都能發(fā)現(xiàn)它們的成長(zhǎng)變化；

28、每天天空灰蒙蒙的，豎著細(xì)細(xì)的雨絲，拍打著我的窗欞。琵琶女人，用她那蓬勃的手指，撥動(dòng)著琴弦，彈奏著噼里啪啦的樂(lè)聲，如跳躍的音符，如來(lái)自月亮的篇章。像第一次歡快的聲音，洗去了我的心，我的心已經(jīng)一無(wú)所有，還有灰塵嗎。

29、大自然是一首歌。如果你保護(hù)她，她會(huì)懲罰你。如果你愛(ài)她，她會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。自然應(yīng)該懲罰還是慶祝？我認(rèn)為答案應(yīng)該是一個(gè)比喻。

30、當(dāng)你在安靜的池邊休息時(shí)，望著遠(yuǎn)處茂密的竹林，真是可愛(ài)的翠綠，一條幽靜的小路通向遠(yuǎn)方。聽(tīng)著橋下流水的聲音，啪嗒啪嗒地快樂(lè)而安靜地流淌著，仿佛在大自然和快樂(lè)的低語(yǔ)，傾訴著自己的思緒和快樂(lè)。

31、在寶妹上幼兒園之前，除非了她生病了或天氣極度惡劣，平時(shí)不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)在外面玩很久。現(xiàn)在上學(xué)了，周末基本也是戶外活動(dòng)。事實(shí)上，在自然環(huán)境里，既不用刻意地安排活動(dòng)、也不要多少玩具，孩子都容易感受到快樂(lè)。

32、大自然的美好不僅可以刺激孩子的大腦細(xì)胞，提高大腦興奮度，提高孩子的注意力；更可以讓孩子的情感得以抒發(fā)，情緒得以釋放，從而發(fā)揮更大的潛力。可以說(shuō)，大自然是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)美與生命力得天獨(dú)厚的課堂。在這個(gè)課堂中，孩子不僅可以感受到大自然的美好，更可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的意志力。

33、望著窗外，細(xì)如牛毛，小如針尖的雨點(diǎn)隨風(fēng)搖擺，扭動(dòng)著腰如線，舞動(dòng)著舞步，深邃的天空在道路上回旋，大地終于，注意到她的溫柔，泥土浸透了柔軟，散發(fā)出泥土淡淡的香。

34、春風(fēng)熏人醉，山水樂(lè)人心樂(lè)。峽谷，后面是一條小徑；正面仍然是一個(gè)謎。兩邊的山谷峭壁陡峭，巨石混雜，奇形怪狀的巖石，踩在鵝卵石上，一蹦一跳，一步一步地向前走，旁邊的清涼的溪水慢慢地流淌著，就像在我的心底流淌。

35、如果成天把孩子關(guān)在屋子里，讓他待在狹小的空間里，容易讓孩子在枯燥、無(wú)味的生活中變得郁郁寡歡，不僅會(huì)影響孩子的專(zhuān)注力，還遏制了他各種能力的發(fā)展，影響其身心健康。因此，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子從閉塞的空間里解放出來(lái)，創(chuàng)造條件讓孩子去感知自然，體會(huì)自然的美麗和樂(lè)趣，讓孩子在自然的懷抱中健康成長(zhǎng)，提高感受力與專(zhuān)注力。

36、我跟著太陽(yáng)到了鄉(xiāng)下。孩子們追逐玩耍，自由和不受約束的，無(wú)憂無(wú)慮的看，讓我回想起我們的童年，綠地，天天自來(lái)水幽香的花，安靜的山村和山的浪漫的吸引力湛藍(lán)的天空讓我迷戀，讓我醉！那一天的感覺(jué)與瞬間盛開(kāi)的蒲公英融為一體，飄向了無(wú)邊的遠(yuǎn)方。

37、讓我們?nèi)マr(nóng)村，聽(tīng)農(nóng)民耕地的聲音，大米的聲音，牛的叫聲讓我想起了著名的詩(shī)“李白”；誰(shuí)知一盤(pán)散沙，一粒粒堅(jiān)硬的鄉(xiāng)村詩(shī)篇，讓我們和李白一起體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的美好！

38、山溝，其實(shí)很常見(jiàn)，很鄉(xiāng)村，僅僅因?yàn)闈M溝茂密的槐樹(shù)花的香味，白色的素雅蝗蟲(chóng)花朵在風(fēng)中搖擺溝里，等等，我只是等待被著迷的旅行者，就像的出現(xiàn)嚇了一跳山女孩精心裝扮，有自己的魅力。

39、清晨沐浴下，一切都閃爍著幸福的眼睛，高高地清著胳膊，綠油油地淌著綠色的水，小草長(zhǎng)長(zhǎng)地鳴唱著世界的呼喚，微風(fēng)在花叢中飄揚(yáng)，生命在犁田中火熱著綠色。華麗的人生犁出神圣的舒適，化作甜美的心靈綻放出詩(shī)意的聲音。

40、揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。

41、走進(jìn)大海，看到一望無(wú)際的天空和一朵朵浪花，是多么美麗的景色啊！金色的沙灘上有多么美麗的貝殼圖案啊！在大海里，風(fēng)會(huì)吹走你所有的煩惱，讓你來(lái)到一個(gè)新的世界，那里沒(méi)有悲傷和痛苦，只有幸福。

42、欣賞自然之美，贊美自然，回歸自然，讓人感到一種放松，眼前的景色盡收眼底。在欣賞大自然的同時(shí)，人們感受到了大自然的美妙之美，找到了萬(wàn)物融合的感覺(jué)。

43、漸漸的夕陽(yáng)西下，平坦的波浪像一面鏡子，在夕陽(yáng)下的陽(yáng)光下顯得格外親切。我獨(dú)自走在海岸線上，看著遠(yuǎn)處一只小船的倒影飄向夕陽(yáng)，聽(tīng)著調(diào)皮的大海拍打著海灘的美妙音樂(lè)。面朝大海，靜靜地站著，讓陽(yáng)光照在臉上，慢慢地閉上眼睛，讓大自然浸透身心，張開(kāi)雙臂，深呼吸。淡淡的清新，淡淡的輕松，驅(qū)散淡淡的憂傷，靈魂得到了升華，凈化。心靈的凈土得到滋養(yǎng)，自然的精華得到釋放。好心情。

44、回想起來(lái)，和寶妹有很多在不同場(chǎng)景里的美好回憶：如第一次看瀑布時(shí)，還不會(huì)說(shuō)話的寶妹興奮得連連拍手；第一次去海邊時(shí)，看到成群的海鷗哇哇大喊；第一次爬山時(shí)，沉浸在光影斑駁的神奇之中……

45、以“我感受到了美”為題寫(xiě)一段話。 三、教師總結(jié) 好，同學(xué)們，讓我們利用每日的休閑時(shí)間一起唱著愉快的歌曲，追隨爸爸媽媽或者小伙伴一起走進(jìn)大自然，去找自然界的美吧！老師等待你們精妙的發(fā)現(xiàn)。 三、留心觀察，記錄秋色：

46、放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。

47、別為小小委屈傷心，人這一輩子，終究要受很多委屈。一個(gè)人越取得成功，他所遭遇的委屈也越大。要使自身的性命得到極大值和精彩，就不可以太在意委屈，不可以讓他們揪緊你的內(nèi)心攪亂你的生活。你需要學(xué)習(xí)一笑置之，超逸待之，要學(xué)好轉(zhuǎn)換潛能。聰明人明白忍耐，饒恕四周的那些人，使我們?cè)诎葜邪l(fā)展壯大。

48、親近白馬湖的水，與花海擁抱，與快樂(lè)同行，充

49、在這樣的玩樂(lè)中，孩子們很少爭(zhēng)吵，很自然地有著和諧與默契。

50、走進(jìn)大自然，用我們最純凈的心靈傾聽(tīng)大自然！讓心靈親近自然，讓心靈平靜，讓心靈受洗，在旅途中放飛遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。多走走大自然，讓我們的心靜如水。

51、走進(jìn)自然，在歡樂(lè)中，在觀測(cè)中，在觸碰中，找尋美好的足跡，感受自然的風(fēng)采。

52、秋天的果園更吸引人。當(dāng)你站在果園里，你會(huì)感到一陣香甜的氣息。紫色的葡萄像珍珠一樣掛在掛滿露水的樹(shù)枝上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。荔枝的粗糙外殼，透露出成熟，充滿了豐盛。大紅蘋(píng)果就像一個(gè)孩子的紅臉。擠來(lái)擠去，等著別人來(lái)?yè)欤?/p>

53、走進(jìn)大自然，用我們最純凈的心靈傾聽(tīng)大自然！讓心靈親近自然，讓心靈回歸平靜，讓心靈受洗，在旅途中放飛你遙遠(yuǎn)而美好的夢(mèng)想。多去大自然走走，會(huì)讓我們的心如水般平靜。

54、））冬望著大地的變化，開(kāi)心地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。她跳了起來(lái)，拍了拍她的小手，像一團(tuán)快樂(lè)的絨毛球，滾下了舞臺(tái)。

55、用快樂(lè)趕走疲憊，工作之余多親近大自然，感受著大自然饋贈(zèng)給時(shí)間美好的一切。

56、孩子們天然有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛：

57、唯愿歲月安好，享受大自然的賜予，珍惜似水流年的日子2、在這溫暖的陽(yáng)光里，獨(dú)自享受大自然給予的寧?kù)o。

58、枯草的黃色倒映著。在這溫暖、柔和的樂(lè)音前有急切的腳步，在這濕潤(rùn)、光亮的土地上，有詩(shī)人在歌唱，像死亡的眼淚。

59、大自然里有很多可供玩樂(lè)的道具，沒(méi)有條條框框，無(wú)需游戲規(guī)則，一切，自由發(fā)揮。

60、如果人類(lèi)傷害了自然，自然一定會(huì)懲罰他！不信，看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候持續(xù)變暖，南極洲的冰川逐漸融化，森林面積急劇減少，許多土地沙漠化，人類(lèi)遭受前所未有的災(zāi)難！

61、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，大自然是他們學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、觀察、探索的最好場(chǎng)所，在這里，他們的知識(shí)得以豐富，體驗(yàn)得以增長(zhǎng)，觀察力得以提高，而觀察所需要的專(zhuān)注力更得到了很大的發(fā)展。

62、前段時(shí)間，我們?nèi)ジ浇蛔呱缴媳苁?，傍晚時(shí)路過(guò)某個(gè)山頭，剛好遇見(jiàn)落日全過(guò)程，前后不過(guò)幾分鐘。寶妹全程看完后，一個(gè)勁地驚呼：“日落好美”！

63、還有知了、蜘蛛、蚯蚓、千足蟲(chóng)……這些看似不起眼的小動(dòng)物，在它們的恣意生命里，寶妹都能發(fā)現(xiàn)到它們的存在，也感受到各生物的不同生活。

64、夏天，熱情奔放，早起的鳥(niǎo)兒、晚上的蟲(chóng)鳴，就是一場(chǎng)天然音樂(lè)會(huì)。傍晚涼爽的時(shí)候，去河邊散散邊，感受到輕風(fēng)拂面的溫柔與涼爽，別提多愜意。今年特意帶她去看了荷花，親眼目睹了“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”的美景，她還想要去看看“蓮葉何田田”里，是否有“魚(yú)戲蓮葉間”。

65、冬天，對(duì)寶妹來(lái)講，最盼望的就是下雪了。再冷也擋不住玩雪的熱情：堆雪人、打雪仗，滑雪橇……哪怕鼻子凍得通紅，臉上依然洋溢著快樂(lè)。

66、讓我們擁抱這座山！從遠(yuǎn)處看，這座山并不高，但當(dāng)你來(lái)到這座山的腳下，抬頭一看，這才知道這座山更雄偉。山是巨大的，風(fēng)，雷，太陽(yáng)和雨，總是那么堅(jiān)定地站著。多么提神啊！

67、一條小溪蜿蜒流過(guò)樹(shù)林。水底清澈見(jiàn)底，鏡面般的水面在陽(yáng)光下閃著銀光。水里的魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去。小螃蟹在水里揮動(dòng)著大鉗子在石頭之間爬來(lái)爬去，顯得特別威武。

68、青海湖的一切都是那么祥和、美好。美麗的青海湖帶給我們?cè)S多大自然的美景，讓我領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，領(lǐng)略我國(guó)西北的大好河山。

69、這條路像羊腸一樣窄，彎彎曲曲的，上面蓋滿了落葉，在滿溢的泉水腳下，有時(shí)又濕又滑。

70、記者問(wèn)一位大爺說(shuō):大爺，您腿腳這么靈活，精神這么旺盛，保持年輕的秘訣是什么?大爺說(shuō):風(fēng)吹，日曬，起早，貪黑，熬夜，冬天-30度凍一天，夏天40度曬一天。一年365天要保證天天在野外親近大自然。記者:啊?大爺您是做什么工作的?大爺:體育教師記者:那大爺您今年高壽?大爺:30啦。

71、淅淅瀝瀝的雨聲震碎了芭蕉叢，地上的泥土仿佛披上了一層水，反射著陽(yáng)光，晶瑩透亮。我躲在香蕉樹(shù)下，抬頭看著初升的太陽(yáng)。柔和的陽(yáng)光緊緊地圍繞著我。梧桐樹(shù)上的水珠，在綠葉上搖搖欲墜，撲通一聲落在大地的懷抱里，消失得無(wú)影無(wú)蹤，把我?guī)肓私蠠熡甑膲?mèng)境。

72、有一塊大石頭，形狀像龍，石頭上有斑點(diǎn)，好像鱗上的龍。

73、大自然的金秋陽(yáng)光溫暖而靜謐，桐鄉(xiāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，和煦和煦，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)?，F(xiàn)在，秋風(fēng)又來(lái)了，枝葉交織成一個(gè)金色的穹頂，樹(shù)葉到處都是，踩在上面很柔軟，仿佛此時(shí)此刻的心情太涼了。

74、科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，從無(wú)知到知識(shí)，從無(wú)知到文明。千萬(wàn)年風(fēng)雷澎湃，千萬(wàn)年奔騰，千萬(wàn)年滄桑，千萬(wàn)年輝煌。然而，幾千年后，隨著星星的變化，我們的家園又如何展現(xiàn)在我們面前呢？誰(shuí)愿意看到傷痕累累、無(wú)淚的大地。

75、自然之美需要我們擁抱它的廣度，用我們所有的心去擁抱它。去理解它獨(dú)特的美，去理解生活，去理解哲學(xué)。然后我們會(huì)有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。然后我們會(huì)很高興地聽(tīng)大自然的聲音。

76、寶妹剛出生不久，我看過(guò)一本書(shū)《大自然是最好的課堂》，里面內(nèi)容更多的是一些在大自然的玩法，我真正借用的不多。但是，這本書(shū)卻讓我對(duì)重視了自然教育，堅(jiān)定了走向帶娃親近大自然的決心。

77、大自然就像一首歌，一首無(wú)邊無(wú)際的歌，每一個(gè)音符都有優(yōu)美的節(jié)奏，每一個(gè)音節(jié)都有歡快的節(jié)奏，每一個(gè)音段都有柔和舒適的節(jié)奏，歌聲自然而不失某種意義，更像魚(yú)兒在水中游動(dòng)，自由自在，快樂(lè)無(wú)比。這首歌包含著聽(tīng)者無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)想，讓聽(tīng)者能感受到大自然的歌聲，大自然的七彩芬芳，思想沉入大自然是如此令人向往。

78、秋天，最美就是季節(jié)。放眼望去，綠的、黃的、紅的，各種顏色的樹(shù)葉相互映襯，再加上秋高氣爽時(shí)的藍(lán)天白云，哪怕在外面一站，都是快樂(lè)的。每年秋天，我們都會(huì)在天冷下來(lái)之前去爬山，感受一下登高望遠(yuǎn)，如果剛好碰見(jiàn)漫山紅葉，真的是喜出望外。

79、大自然的奇跡是驚人的。冰和植物本身就是一個(gè)奇跡。它們結(jié)合并升華在一起，創(chuàng)造了這個(gè)美麗的雨夾雪。創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！

80、如果我們說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那好筆好墨也無(wú)法描繪它的無(wú)處不在。如果大自然是一首詩(shī)，美麗的文字無(wú)法表達(dá)它帶給我的樂(lè)趣。如果大自然是一首歌，它會(huì)喚醒我心中的喜悅。

81、我們?cè)诖笞匀恢谐錾统砷L(zhǎng)。你曾經(jīng)用心感受過(guò)大自然嗎？你曾經(jīng)站在那棵樹(shù)下聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌嗎？你知道那些嘰嘰喳喳的聲音是什么意思嗎？聽(tīng)。如果你傾聽(tīng)，鳥(niǎo)兒可以成為你的朋友。

82、我喜歡大自然的湖泊，水面上，浮萍靜靜地躺在那里，享受著沐浴的陽(yáng)光，而魚(yú)、蝦都躲在這些浮萍夏日的酷熱下，過(guò)了一會(huì)兒，它們不禁寂寞起來(lái)，開(kāi)始捉迷藏。陽(yáng)光在上面閃爍，給人一種特別的美感。

83、我明白村落的晚霞比大城市的晚霞精美。晚霞漫溢出的幽微與深遂，憂愁與美麗足夠撩撥心潮。晚霞被花椒樹(shù)的枝干過(guò)慮后灑在溫柔的地面上，地上披著了迷彩服。

84、走進(jìn)大自然，用我們最純潔的心去傾聽(tīng)大自然！讓心靈親近自然，讓心靈回歸平靜，讓心靈受洗，在放飛你遙遠(yuǎn)美麗夢(mèng)想的旅途中。在大自然中散步可以使我們的頭腦像靜止的水一樣安靜。

85、聊著天，或是小小鳥(niǎo)兒餓得叫喚！我半瞇著眼，仰著頭，混身放松，搖搖晃晃地走在干凈小道上，享受著清晨大自然這美好一切的安撫！

86、在如詩(shī)如畫(huà)的大自然中，自我的身心，傾聽(tīng)大自然的聲音，它是傾聽(tīng)的回聲，它是傾聽(tīng)的旋律，它是大自然頻譜的第一新篇章。

87、校園里有幾個(gè)花壇，花壇里的花兒，花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在唱歌，采集蜂蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園里有各種各樣的綠樹(shù)。他們每天都堅(jiān)守在校園，這給學(xué)校增添了很多活力。

88、曾在無(wú)垠的紫云英田中追逐打鬧，在金黃色的油菜花海里放風(fēng)箏，在夏日的樹(shù)林里逮知了，瘦月清霜的夜色中，在剛脫粒的草垛里捉迷藏，大自然對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的童年的我親近的饋贈(zèng)是讓遠(yuǎn)隔千里的我在不同的時(shí)節(jié)感受到故鄉(xiāng)不同的味道。

89、生機(jī)勃勃，色彩繽紛，富有詩(shī)意，大自然是一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種各樣的意義，只有身臨其境才會(huì)感受到意義。

90、在我的眼里，有很多的風(fēng)景，在這個(gè)奇妙的自然世界里，有一個(gè)無(wú)限的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谖铱磥?lái)，我認(rèn)為大自然是充滿活力的；動(dòng)物們高興地唱歌跳舞。

91、當(dāng)秋天的媽媽正忙著數(shù)金子的時(shí)候，秋天來(lái)了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞；紅色的蘋(píng)果，黃色的桔子柿子，閃閃發(fā)光的葡萄，沉甸甸的稻穗，捧著大肚皮的玉米，農(nóng)民的臉上洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面，讓我們充分感受到了當(dāng)秋天的甜美，秋天的美麗。

92、春天的歌是最歡快的：暖風(fēng)是指揮，小草是音樂(lè)，花兒是代表，鳥(niǎo)兒是領(lǐng)航。當(dāng)樹(shù)枝開(kāi)始搖擺，溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始指引，小草開(kāi)始第一個(gè)看到，花兒開(kāi)始叫，鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌。鄉(xiāng)村搖滾樂(lè)從山上、樹(shù)林和田野里傳出來(lái)。

93、我們?nèi)ヒ巴獍伞？矗黄叹G的草地，一望無(wú)際，上面是一朵朵美麗的野花。田野里的小草像成千上萬(wàn)的綠色衛(wèi)士，守護(hù)著花兒。不管人們?cè)趺磯赫ニ麄?，他們永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。

94、伸出雙手，感受自然，每個(gè)人都能感受到幸福。

95、這條路大約有三公里長(zhǎng)，從我家翻山越嶺，靜靜地爬著，然后就不能停止這漫長(zhǎng)的旅程了。路的頭，有細(xì)長(zhǎng)的青竹、香甜的桂花、麻竹和悠長(zhǎng)的竹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，像少女的長(zhǎng)發(fā)在微微飄動(dòng)，詩(shī)意的**帶著青春的紅心。

96、去年國(guó)慶，我們?nèi)ヅ郎?，結(jié)果在山上的湖邊玩水時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的樹(shù)洞里，居然藏著一只小孩小指頭大小的小蛙。大家都很開(kāi)心，圍著那只小蛙觀察了半天，好像發(fā)現(xiàn)了個(gè)寶藏。

97、小螞蟻冬眠出來(lái)后，成群結(jié)隊(duì)不停東奔西走。如果在吃東西，寶妹一定會(huì)分享一點(diǎn)給小螞蟻吃；

98、小龍峽、山縣滇梓山，境內(nèi)山林茂密，植被茂盛。溪水清澈如水晶。這座山以花崗巖大理石結(jié)構(gòu)居多，在小溪的映襯下，怪石嶙峋，波光粼粼，映襯成一派有趣的景象。它位于陜西省南部，屬于秦嶺山脈。

99、欣賞自然之美，贊美自然，回歸自然，讓心情簡(jiǎn)單，風(fēng)在眼中的全景。在欣賞大自然的同時(shí)，讓我們感受大自然的美妙之美，找到天地合一的感覺(jué)。

100、師生共同簡(jiǎn)評(píng)。 本環(huán)節(jié)的教學(xué)完成教學(xué)重點(diǎn)23和教學(xué)難點(diǎn)。 四、取長(zhǎng)補(bǔ)短，分享自然。

101、離開(kāi)海南的烈日灼灼，奔走于隨處可見(jiàn)的風(fēng)光明媚，享受大自然的熱帶風(fēng)情，沒(méi)有煩惱，每天游玩扭頭都能睡去，然而，還得回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)投身水深火熱的工作中去，不被理解的孤寂感，莫非和道教里的子午相沖這么吻合？

102、《荷花》中“有的有的”的方法：可以寫(xiě)出燕子飛行時(shí)不同的姿態(tài)，也可以寫(xiě)出植物生長(zhǎng)中不同的長(zhǎng)勢(shì)！在單元中找一找，也可以寫(xiě)一寫(xiě)！）

103、春風(fēng)一吹、頭發(fā)都在開(kāi)心

104、我跟著太陽(yáng)走進(jìn)了鄉(xiāng)間。孩子們互相追逐的悠閑自在的樣子使我想起了我們的童年。那綠油油的麥田，那流淌的田田，那幽幽的花香，那幽靜的山村，那幽雅的群山，那湛藍(lán)的天空，讓我神魂顛倒，陶醉其中。那一天的情與那一刻盛開(kāi)的蒲公英融為一體，飄向了無(wú)邊的遠(yuǎn)方。

105、去聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，去聞野花花香，去感受風(fēng)和樹(shù)葉的沙沙聲。感受聲音之美，色彩之美，品味之美，生活之美，自然之美。

106、記得寶妹不到兩歲時(shí)，有次在草坪上玩，剛好有只大蝴蝶飛過(guò)來(lái)停在她的手臂上。她問(wèn)，為什么停她身上。我說(shuō)，“因?yàn)楹矚g你”。她非常開(kāi)心，假裝自己是朵花。直到現(xiàn)在，她仍然記得這件事情，每次說(shuō)起還滿心歡喜。

107、霧蒙蒙的，天地一片色彩，人都走了，它的墳?zāi)挂廊淮嬖?。但看到墳?zāi)股系木G草如綠色，綠色的樹(shù)木，樹(shù)木之間的擴(kuò)散漂浮的白霧，就像過(guò)去的時(shí)候充滿了驕傲，看到這一幕，不禁嘆了口氣，然后思考了一會(huì)兒，即興詩(shī)詩(shī)云：英雄的記憶追逐太陽(yáng)，現(xiàn)在古墓草綠色，犧牲成就，桃子森林幾千年留下一個(gè)美好的名字。

108、我一轉(zhuǎn)身，一棵高大挺拔的樹(shù)映入了我的眼簾，它粗壯的枝干是那么粗壯；它濃密的葉子仍然保留著春天的顏色，與以前見(jiàn)過(guò)的黃綠色銀杏樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比。我欣賞大自然神筆的魔力。

109、我們?nèi)ヒ巴獍??？?，一片片的綠草，在我看來(lái)，和美麗的野花盛開(kāi)。綠野千草，護(hù)花千花。連怎么壓，都頭。

110、聽(tīng)！風(fēng)兒與小草的絮語(yǔ)，楊柳與河水的傾訴，小溪與魚(yú)兒的歡唱，它們共同奏出一首美妙的交響曲，時(shí)而清脆婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而深情高亢。這旋律，只屬于大自然，只屬于初夏。

111、身處大自然，就很容易將自己置身于中，而不只是拘束于自己的那些小情小緒了。

112、我熱愛(ài)大自然，尤其是大自然的風(fēng)，它是大自然的靈魂。風(fēng)帶來(lái)自然精神的真趣，自然有生命。我陶醉在風(fēng)中，陶醉在風(fēng)的虛與靜，陶醉在風(fēng)的慢與柔。我真想把筆蘸上自然的顏色來(lái)譜寫(xiě)旋律。

113、遙望遠(yuǎn)方，我只能看到山巒與晴空交相輝映，如詩(shī)如畫(huà)，望著青山，聞一聞清風(fēng)，有一幅迷人的景象，感受大自然的魅力，真讓人心曠神怡。

114、歷史的教訓(xùn)是深刻的，人們付出了沉重的代價(jià)。今天，肆虐的海嘯、地震和沙塵暴敲響了保護(hù)環(huán)境、拯救地球的警鐘。我相信，人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，自然之歌也將譜寫(xiě)出快樂(lè)的音符。相信未來(lái)，通過(guò)人們的不懈努力，伊甸園一定會(huì)變得更加美麗！

115、人是“宇宙”整體的一部分，也是有限的時(shí)間和空間的一部分。他將自己的思想和感情，視為獨(dú)立于整體之外——這是一種意識(shí)的錯(cuò)覺(jué)。這錯(cuò)覺(jué)是種監(jiān)獄，把我們監(jiān)禁在個(gè)人欲望和少數(shù)最親近的人身上。我們的任務(wù)就是要拓展慈悲心，擁抱所有的生靈和整體自然的美，以掙脫這座監(jiān)獄。

116、如果自然是一幅畫(huà)，用再多的墨水或筆也無(wú)法描繪出隨處可見(jiàn)的美。如果自然是一首詩(shī)，那么沒(méi)有任何美麗的語(yǔ)言可以描述它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心中的幸福。