生活日記。
作文在日常中使用日益廣泛,作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步,認(rèn)真寫好每一篇作文,對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家整理的“生活日記(匯集10篇) ”,歡迎你閱讀與收藏。
今天早上,我和媽媽去洛浦公園鍛煉,回到家屬院的時(shí)候,正好遇到了同院的張玉森和她的媽媽。阿姨說:“現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不懂事,帶她去福利院看看。咱們一起去吧?!?/p>
于是,我和媽媽就一起去了。阿姨開著車,我媽媽坐在副駕駛座上,我和張玉森坐在后面說著悄悄話。
到達(dá)兒童福利院后,阿姨去停車,媽媽帶著我們兩個(gè),拎著一籃雞蛋、一箱牛奶、一大包衣服。媽媽去問值班室的叔叔要不要預(yù)約。叔叔說,讓我們進(jìn)去后去一樓找愛心接待室。
等阿姨停好車后,我們就一起進(jìn)去了。找到愛心接待室后,里面的阿姨讓我們登記,于是,我和張玉森就把自己的名字寫下來了,阿姨還記了一下我們捐助的東西。
接下來,阿姨帶領(lǐng)著我們?nèi)巧峡戳四切┖⒆?。他們有的坐在輪椅上,有的躺著,坐都坐不起來,有的看上去有些傻傻的樣子?/p>
出來后,福利院的阿姨說:“不要當(dāng)面聊他們,他們有的肢體殘疾,但腦子還聽得懂,咱們不要傷害他們的自尊心。”媽媽說那些不會(huì)走路的孩子是腦癱患兒,是父母拋棄了他們。我看到張玉森媽媽和我媽媽還流淚了呢。
我感到自己真幸福,我有爸爸媽媽這么愛我。
說起掰手腕我們都再熟悉不過了,今天我就和宋培源比賽了一次掰手腕。
游戲規(guī)則是這樣的:我們先用一只手托著另一只手的胳膊開始掰對(duì)方的手腕,胳膊不能抬起來,直到把對(duì)方掰輸為贏。
老師先讓我們準(zhǔn)備好,隨著老師一聲令下我們開始用盡力氣地掰對(duì)方的手腕。我火冒三丈,對(duì)方齜牙咧嘴,都使出了全身的力氣,打得是難解難分,最后以平手為結(jié)局。
第二局開始了,我們更用勁了,我總結(jié)了上次的教訓(xùn)用搞笑的語(yǔ)言讓他笑,結(jié)果他上當(dāng)了,總是在笑,力氣一下沒有了,我乘勝追擊贏了第二局。我高興不已而他卻在思索怎樣贏我。第三局開始了,我倆用盡吃奶的勁兒掰對(duì)方的手腕,卻都沒贏,我用上次的方法已經(jīng)不靈了,最后還是平手。
我真喜歡掰手腕的游戲。
我把我心中的靈感集中起來,編成小故事,帶給大家看。
其實(shí)我很享受這樣的時(shí)光,因?yàn)檫@樣的每一分每一秒我都是自由的,隨心而走,想做什么就做什么。而我的欲望并不是特別強(qiáng)烈,只希望能夠自由下去就夠了。
有時(shí)候我也會(huì)想,我真是個(gè)胸?zé)o大志的女人。沒有女強(qiáng)人那樣的雄心壯志,不想拼成富婆,也不想嫁給富豪,甚至內(nèi)心一直渴望著以后的生活很平淡很平凡,最好是生活在鄉(xiāng)村,有美麗自然的景色,沒有亂七八糟的人和事來打擾。
可是在一定程度上來說,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有差距的。
比如說,此刻我想以后生活在鄉(xiāng)村,發(fā)自內(nèi)心地希望,但我知道我不會(huì),因?yàn)椴槐辉试S。世界上有很多事情身不由己,但是我們?nèi)绻胱屪约嚎鞓?,就不能抱怨,就要逐漸愛上自己的身不由己。其實(shí),也沒差。
只要快樂,怎樣生活不是生活。
爸媽辛勤勞累了一輩子,苦點(diǎn)累點(diǎn),可是他們享受在一起,很幸?!,F(xiàn)在有很多有錢的人,有車有房,卻離婚頻繁。
究竟什么才是幸福呢?不同的人有不同的看法。就像政治老師教給我們的,價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上做出的。
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,在這四年中,我每時(shí)每刻都沉浸在我們的校園生活中,享受那多姿多彩的校園生活。每天清晨,當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園,教室里的瑯瑯讀書聲傳入耳畔,讓我在讀書聲中開始了新一天的校園生活。在美麗的校園里,在老師辛勤的培育下,我學(xué)到了許多知識(shí)。同時(shí),在豐富的校園活動(dòng)中,我更是受益匪淺。
在這四年校園生活中,我印象最深的就是今年“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,學(xué)校組織我們學(xué)校全體學(xué)生舉行了一次校內(nèi)游園活動(dòng),其中我最喜歡的項(xiàng)目就是一箭穿心和青蛙跳水。
一箭穿心就是拿一個(gè)瓶子,里面盛半瓶子的沙,放在規(guī)定的區(qū)域,然后要求我們站在瓶子的上方,拿一根筷子,用眼睛瞄準(zhǔn)瓶子,讓筷子自由落體,落到瓶子里面就算勝利。青蛙跳水就是在地上放兩個(gè)盆,前面一個(gè)盆是空的,后面一個(gè)盆盛滿水的,然后在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用乒乓球仍到空盆里,讓乒乓球彈到盛水的盆里。這兩個(gè)項(xiàng)目看起來很簡(jiǎn)單,但是做起來確不是那么好控制,經(jīng)過多幾次的練習(xí),我們所有同學(xué)基本上都能做好這兩個(gè)游戲了。
多姿多彩的校園生活幫助我們快樂健康成長(zhǎng),我熱愛我們的校園生活。
王穎悅
今天下午,學(xué)校組織生活技能活動(dòng),我們每個(gè)人帶著50元錢去菜市場(chǎng)買菜。
到了菜市場(chǎng),我看著琳瑯滿目的菜,不知道該買什么,我沉思片刻,決定買土豆、魚、豆腐干、排骨。等回到家后,我看著自己買的菜,猶豫了一會(huì)兒,心想:還從哪里開始呢?媽媽告訴我,先把菜洗干凈,再把菜切好放在盤子里備用,接下來將油倒入鍋中,等油冒泡的時(shí)候,把菜放入鍋里,又用鍋鏟翻炒著,等到快熟時(shí)倒一點(diǎn)水,再把鍋蓋蓋上,等個(gè)幾分鐘,一盤香噴噴的菜就出爐了!
吃著美味的菜,心想:自己勞動(dòng)的成果是最幸福的!
我在筍崗小學(xué)學(xué)習(xí)了4年,在這4年中我認(rèn)識(shí)了許多的朋友,也讓我交到好朋友。在我心里,在這4年中,最難忘的事情,就是分班。
在四年級(jí)開學(xué)時(shí),大掃除完成時(shí)。有幾位陌生的老師,每個(gè)老師都拿著一張紙,頓時(shí),我想起我姐姐說過四年級(jí)開學(xué)時(shí)要分一次班,我想那位老師手上應(yīng)該是拿著名單吧。老師說念到名字的跟著我走,我們班一下子像燒開的水:在討論想去什么班;會(huì)不會(huì)和好朋友分開,最后在老師的批評(píng)下,同學(xué)們安靜了下來,同學(xué)們面面相覷。果真那個(gè)老師拿的是一張名單,老師看著那張名單,念了念我們班的部分同學(xué)。有些同學(xué)不情愿、依依不舍的整理書包,之后老師們一個(gè)一個(gè)念名字。
我分配到了二班,進(jìn)入一個(gè)沒進(jìn)個(gè)的二班,看著陌生的同學(xué),有些垂頭喪氣;有些興高采烈;有些拿著書包在找位子??傊瑢W(xué)們的樣子就是形態(tài)各異。
分班了,舊同學(xué)走了,好朋友散了,不過現(xiàn)在有新的好朋友,又有新的同學(xué),和一個(gè)個(gè)老師,很快我習(xí)慣了,慢慢喜歡上了二班這個(gè)班集體。
眼看賓朋聚,眼看聲色起,眼看客將散,席將空,傷懷不已。
題記
總想要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?,把鉤沉心事,鴻爪雪泥囊括入里。哦,初三生活是一場(chǎng)筵席,盛而不極。
熾日中天,他們?cè)邗r紅如血的跑道上飛馳。光影倏忽,看見的是那額頭、臉頰上沉甸甸而欲墜的汗粒,是他們緊迫又深沉泛光的面孔。眼見一個(gè)飛躍,紅線落地,歡呼鵲起,他斬獲第一。比起前兩年來,這次頗有些壯士凱旋的意味,對(duì)我們意義深遠(yuǎn)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),誰(shuí)都不愿令人唏噓。初三生活是一場(chǎng)筵席,拼搏的氣息,烈日的燥熱,如同席間的熱火,燎燒著我們力爭(zhēng)上進(jìn)的心。
考場(chǎng)之上,又別是一番景況。死寂沉靜,唯有奮筆于紙的疾快聲音回蕩不停。筆尖上流淌的,仿佛不是墨,而是不斷迸濺的火星。紙筆之間,如同刀光劍影。人人自危,奮起直追,考場(chǎng)似萬人沙場(chǎng),下筆猶兵甲交鋒,比起跑道上的飛奔也絲毫不遜色。初三生活是一場(chǎng)筵席,宛如席上的觥籌交錯(cuò),碗碟乒砰,聲聲利落。
她在輕輕哼唱著歌謠,青翠的草坪上坐的是青春的我們。目光隨著旋律陡然飄悠到了晴空里。體育課的間隙,難得一抬頭,縱觀這萬里無云。思緒也不由得遠(yuǎn)溯,憶及那些經(jīng)歷過的悲喜愛恨,我們?cè)诓黄椒驳默嵤轮泄捕葧r(shí)光,在紛紛的情緒里珍視歲月,在意猶未盡和始料未及中忘卻了時(shí)間的白駒。一年前,當(dāng)初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還在晚自習(xí)教室里高唱《十年》,歌聲悠揚(yáng)在月滿中庭的夜里,悵惘氤氳在我們的心頭。那時(shí),尚未曾意識(shí),這是我們不久后即將遭遇的情形。是,初三生活是一場(chǎng)筵席,我們嘗盡了席間珍饈,把其中百味記在心里,剩些散碎的如殘羹的過往,席也快終了。
天下無不散的筵席?,這句無情到令人嘆惋的話,卻揭示了事常與愿違的道理,并且屢驗(yàn)不爽。初三生活是一場(chǎng)筵席,我們?cè)俨荒埽刻砭苹責(zé)糁亻_宴?,卻可以銘記這些只情片景,讓自己總有個(gè)昳麗的念想。風(fēng)華正茂,畢竟我們一起走過,拼過,陪伴過。
初三生活是一場(chǎng)筵席,愿你我筵散時(shí)不悔,席畢后有憶。
喜歡周末的早晨,不用早起趕著時(shí)間上班。不用發(fā)出指令電梯每天按時(shí)來接我。不用擠入喧鬧的街頭融入洶涌的人流,從一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)穿梭到另外一個(gè)地點(diǎn),然后開始新的一天的忙碌。
日子往復(fù)循環(huán),周而復(fù)始,在沒有新意和期待的生活里奔波到生命的終老。
周末的早晨,可以睡到自然醒,然后睜開眼,看到照耀世界的那縷陽(yáng)光照耀著花照耀著草也在某個(gè)角落里等待著照耀我。
我看到,飄窗上那束從草原上帶來的干支梅,已經(jīng)快三年的光景了,在時(shí)光歲月里零零星星的依然沒有落盡,我把落下的花瓣一朵一朵的拾起,收藏在存放它的花瓶里。我漸漸地相信著當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刭u花人告訴我的話,干支梅的干花可以三年不落,時(shí)間在見證著這個(gè)所謂的真理。
經(jīng)歷過風(fēng)雨的侵蝕,風(fēng)霜的打磨洗禮,被時(shí)間風(fēng)干的東西也許即便不被悉心打理,它也會(huì)變得經(jīng)久不衰,是否人的感情也是這樣呢?那些心中的記憶,任時(shí)光凋零也無法褪色!
生命里有很多有形的東西都可以被時(shí)間淹沒被風(fēng)波帶走,而那些無形的東西總是會(huì)隨時(shí)間流轉(zhuǎn),隨日月晨夕風(fēng)起云涌暗流涌動(dòng),永不停息。
沒有誰(shuí)可以融進(jìn)誰(shuí)的世界,就像在陽(yáng)光下花和草各自生長(zhǎng),即便能相守相望,還是要在不同的季節(jié)或者不同的生命時(shí)段凋零,散盡無痕!
在這樣周末寂靜的清晨,時(shí)光美好,不自覺受某種情緒所控寫下這樣的文字,也是生命暫時(shí)的一種狀態(tài)。心行如船,猛然間發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)竟是自己把自己帶到了這樣一種情境的生命地帶。
生活是平淡而美好的,日子周而復(fù)始,無論是記憶還是放下,有著向陽(yáng)的心愿不斷地努力著,總會(huì)成就那個(gè)與以往不一樣的自己。
一個(gè)星期六,我們一家人都在看書、看報(bào)紙,突然一陣吱吱聲出現(xiàn)了,我們?nèi)胰说哪抗饩奂诹瞬妥郎稀R恢焕鲜笳谟崎e地在散步,馬上,一場(chǎng)人鼠大戰(zhàn)開始了!
我們一家人放下書,拿起各種的武器掃把、拖把各種東西。
我拿起掃把向老鼠劈去,可被老鼠輕輕地一跑就閃過了,我反而摔了一個(gè)狗啃泥。全家人看見了都哭笑不得,開懷大笑。
輪到爸爸的攻擊了,爸爸拿起拖把向老鼠使用了連環(huán)斬老鼠似乎知道它要被追殺了,馬上逃進(jìn)洞里不出來,當(dāng)然爸爸功虧一簣呀!戰(zhàn)敗而歸。
弟弟拿起一個(gè)香噴噴的餅干,放進(jìn)洞里,還是弟弟有辦法,老鼠禁不起誘惑,理所當(dāng)然出來了。剛好被弟弟逮個(gè)正著。
這就是我們記得人鼠大戰(zhàn)!
我是一個(gè)剛讀完初一的一名學(xué)生,我對(duì)初中也算了解,自己的學(xué)習(xí)情況由好轉(zhuǎn)差。
主要原因還是在于自己,自己不好好學(xué)習(xí),結(jié)果成績(jī)下降,我知道成績(jī)下降,但仍不改,我想是想改,可是自己怕苦就改不了。
我上課玩小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,還講小話,才進(jìn)中學(xué)門的時(shí)候根本沒有這些問題,考試也不錯(cuò),得了班里的11名,現(xiàn)在得了班里的20多名。
每當(dāng)我想起我上課的學(xué)習(xí)情況,我就為自己感到遺憾。我對(duì)不起我的父母,對(duì)不起我的老師的期望,在班里我也算得是一個(gè)好學(xué)生。那次學(xué)校舉行補(bǔ)課,要求前十名到我班來補(bǔ)課,我班的老師把我班的全十名和11名還有我,總共12名同學(xué),別的班也只有11名,這就說明老師對(duì)我還是有信心。而我卻讓他們,我真的對(duì)不起他們。
不說這些了,來說一說我的父母對(duì)我的好,我的父母對(duì)我可好了,只要是讀書用的,他們都幫我買,他們幫我買了一張書桌,沒過一個(gè)多月,它就被表弟和弟弟給弄壞了,我很生氣。這可是爸爸買給我的,爸爸的脾氣不是很好,我可是怕他,更怕他知道??墒沁€是被他知道了,可他沒發(fā)脾氣,這可是我想都沒有想到的。
這就是我的初一生活。
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