著急的作文。

隨著時間變化，寫作文這件事情是從未變過，作文有助于推動思想的進步，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，寫作文時需要注意哪些格式要求呢？也許"寫著急的作文"就是你要找的，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

寫著急的作文 篇1

著急的時候

城內(nèi)小學(xué)五年級楊夏雨

人們都有著急的時候，當(dāng)然我也不例外。

在一個陽光明媚的上午，我正準(zhǔn)備上廁所的時候，弟弟說：“你干什么去?。　蔽叶核f：“去上學(xué)?！?/p>

我回來的時候，弟弟不見了，我焦急地媽媽問：“皓宇呢？”“出去玩了，走了一會兒了，你出去看看吧?！?/p>

“不用了，又丟不了?！眿寢屄唤?jīng)心地說。

又過了一會，還是遲遲不見弟弟回家，我心里有點著急了，出去看了看。大街上沒有一點弟弟的蹤跡。于是我在樓上、鄰居家里找了個底朝天也沒見到弟弟的身影。

我急忙回來問媽媽：“媽媽，皓宇不見了，怎么辦啊？”

“我們倆出去找找吧，你快去換衣服，我先走?！边@時媽媽也著急了。

媽媽立即從電腦旁站起來，我們急匆匆的跑出家門，瘋了似的東奔西跑找弟弟。我邊找邊問，一路打聽，那時我真恨不得長一個“城市追蹤器”。那樣，就可以找到弟弟了。媽媽一邊安慰我，一邊尋找弟弟，我在家里和學(xué)校的這條路上來回繞了好幾個鐘頭。

最后，我終于在一個弟弟的同班同學(xué)家找到了弟弟，一見了弟弟我?guī)缀跻蕹鰜砹耍艺f：“你怎么不告訴我一聲就跑了??！你不知道我有多擔(dān)心嗎？”此時的我已汗流頰背，像被雨淋過一樣。

我以后再也不會騙弟弟了。

賀老師點評：作者構(gòu)思精巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味.語言活潑明快，富有情趣.故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。真不錯。

輔導(dǎo)老師：賀艷芳（呂梁市離石區(qū)小學(xué)語文特級教師、優(yōu)秀作文輔導(dǎo)講師）

本文

寫著急的作文 篇2

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)常會有痛苦與快樂，然而，我們每個人只在意自己，而忽略了學(xué)習(xí)的真正意義。所以說，這樣的想法是不大好的，我們就應(yīng)該以正確的心態(tài)和態(tài)度去面對學(xué)習(xí)中發(fā)生的任何不愉快或愉快的事情。

我在學(xué)習(xí)中也遇到過這類事情，其中一個故事使我記憶猶新，那是發(fā)生在一個五年級的一天的故事。那一天，我們像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，我剛走到了校門口，沒想到上課鈴聲便響了起來，“啊，糟了，”我喊了一聲，心想：“今天早晨是一節(jié)非常重要的課，一定不能遲到啊。”我的心情立刻緊張起來，于是，我便飛快地跑到了教室，放好了書包，心想：“唉，還好趕上了，差一點就遲到了，”想到這里，我緊張的心慢慢地放松下來，正式上課了，老師走進了教室，用非常嚴(yán)厲的語氣要我們把作業(yè)拿上講臺批改。“唉呀，”我突然叫了一聲，又腳連站都站不住了，這是因為我的家庭作業(yè)忘記寫了。唉，作業(yè)雖然不算多，但每一道題都比較難，我算了很久也沒算出來，眼看就要到我了，怎么辦呢？

我急中生智，想到了一個辦法，于是我向我同桌借家庭作業(yè)抄，我本來會以為他會借作業(yè)我抄，可是，幻想跟現(xiàn)實也還是有很大區(qū)別的，不管我怎么苦苦地哀求他，他就是無動于衷，最后，我只能用威脅的語氣對他說：“你如果不借作業(yè)我抄，我就找人來打你?！蔽彝送哪?，滿臉憤怒的表情，隨后，他跑到老師那里，把事情的前因后果通通都告訴了老師，可氣的是，老師打了我20大板不說，還要我把那個作業(yè)抄寫100遍，唉，抄得我連連叫苦。

學(xué)習(xí)中不僅有苦，而且有樂！

我們快樂的地方大多體現(xiàn)在得到了老師的表揚、夸獎，考試考了好成績，爸媽給予了獎勵，還有解開了一道非常難的題，而別人都沒有解開的時候，心會暗喜，因此，我們一定要記住，快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候，做到苦中有樂，這才是生命的奧秘所在。

我們一定要愛學(xué)習(xí)。其實快樂和痛苦是平等的，假如快樂和痛苦結(jié)合起來是百分之百的話，那痛苦和快樂就各占百分之五十。

寫著急的作文 篇3

剛來英國時，我最大的感覺就是英國人的辦事效率實在不高，銀行、郵局、咨詢處、商店的收款臺，到處都在排隊。在倫敦過日子，雖然有時候我仍然覺得他們效率不高，行事古板，但也多少喜歡他們這種排隊不著急的態(tài)度，這份源自內(nèi)心的安全感和寬容。

我最怕去銀行，因為去一次銀行要花整整半天的時間：先站著排隊見負責(zé)排號的工作人員，說一遍自己的基本情況和要求；然后坐著填表等待叫號。你可以清楚地看到，在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點也不著急，他們接待客人時起立、問候、握手，一個禮數(shù)都不少。接待完一個客人后，銀行工作人員還會做一系列記錄和整理工作，然后才叫下一個。有意思的是，外面的客人一點也不著急，心安理得地排上一兩個小時。

日子久了，我才知道，銀行的做法完全符合英國人的工作標(biāo)準(zhǔn)。英國人號稱是世界上最喜歡排隊的民族之一：即使只有兩個人，他們也要排隊。報童一定要在賣完了第一份報紙后，把零錢遞到顧客手上，致謝、告別，再招呼第二個客人。你要是在報童接待別的客人時問諸如“今天有某某報嗎？”等問題，報童根本不會回答你。

寫著急的作文 篇4

我這個人，學(xué)習(xí)雖好，但毛病還真不少。特別是丟三落四這個毛病，讓我吃盡苦頭。

記得那是去年期未，我負責(zé)管理技能科的成績。等到各科老師把成績單都給齊了后，由我逐一統(tǒng)計，并交給老師。星期四老師就通知我了，星期五要交各科成績單，今晚就要加班統(tǒng)計。隔天星期五，老師早早地就向我拿成績單。我立馬拿出文件夾，翻呀鄱……呀！奇怪了，成績單沒了。這下可把我急的，我也顧不得文件夾了，把它丟在一邊。手立刻伸進書包，把書都從書包里轟出來，挨本挨本、一頁一頁地鄱，生怕錯過哪一頁而成績單就正好夾在那里面。手上的表“滴答、滴答”響，時間一分一秒不留情地飛過了，可是我還是沒找到那張重要的成績單。這時，我急得是直跺腳。我想這下完了，沒找到成績單，我沒法交差！哎！這下，我可坐立不安了，一手直拍著額頭，另一手使勁地拍桌子，好像多拍幾下，成績單就會掉下來似的……

此時，我多么希望時間能先停下來，停下它那么急匆匆的腳步，靜靜地等待、等待……一秒、二秒……一分鐘、二分鐘……時間很快就過去了。我仿佛覺得今天的時間，走得比平時快很多、很多……額頭上的冷汗慢慢地滴了下，就連掌心也開始出汗了……這時候，我比熱鍋上的螞蟻還要急。我無法想象將成績單弄丟的后果，也不敢想象，因為要面對的，就不只是班主任那嚴(yán)肅的面孔和那聲聲責(zé)備……

那張成績單上都是同學(xué)們一個學(xué)期的付出呀！弄丟了，我向誰都沒法交待。此時，我思緒萬千，我使勁地讓自己冷靜下來，好好想想今天到底把成績單放在哪？

??！我想起來了，我想起來了。原來是我剛才領(lǐng)讀時，落在講臺桌上，我飛奔上講臺。謝天謝地！成績單乘乘地躺在講臺桌上呢？我終于松了一口氣，心中那塊大石頭終于落下了。我急忙把成績單交給了老師。

我通過這件驚心動魄的事，再也不敢丟三落四了！

寫著急的作文 篇5

今天早上，我心情大好，看了會兒電視后我突然反應(yīng)過來我還要去上補習(xí)班呢！我轉(zhuǎn)頭一看時間，啊！已經(jīng)七點四十了，于是我趕忙換上衣服，急急忙忙地刷了牙，洗了臉，背上書包，拿起早飯就走。

我急匆匆地走在路上，突然想到：吳文昊和趙智博會不會已經(jīng)走了？于是我拿出電話手表給吳文昊打了個電話，結(jié)果呢，他還在家里看著電視，嗑著瓜子兒呢！而且還異想天開地讓我去找他，我二話不說，手指一點，掛斷了電話。

我以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了公交站，氣都沒來得及喘一口就被眼前的景象給驚住了，只見公交站臺上人山人海，連站的位置都沒了，每一輛經(jīng)過的車都爆滿，車上的人都要被擠扁了。看到這樣的情景，我果斷打消了去擠一擠的想法，耐心等待后面的車。

我盼呀盼，盼來了一輛公交車，結(jié)果是輛603，我又接著等，等來了一輛618，雖說人很少，可我不是走那條路線呀！就在我心急如焚的時候，我看到了同一個補習(xí)班的曾浩龍，他還悠閑地吃著包子，喝著豆?jié){呢，我問他：“今天你不上補習(xí)班嗎？”他卻說：“不著急，九點半才上課呢！”我沒好氣地說：“還九點半呢，分明是八點半！”他一聽立馬慌了，一口吃掉了三個包子，急急忙忙地回家拿書包了。

我等呀等，等呀等，等到八點一十五分時，剛好來了輛人數(shù)較少的609，我等不下去了，便上了車。當(dāng)車正要發(fā)動時，剛好吳文昊和趙智博也上來了，他倆怪我不等他們。哼，誰叫你們在后面慢吞吞的呢！

我把他們幾個說了一頓，然后找了個位置坐下來，靜靜地等待車子到達補習(xí)班。

寫著急的作文 篇6

鼻子上冒煙------急在眼前

殺------操之過急

饞狗等骨頭------急不可待

炒蝦等不得紅------性太急

春草鬧堂------急中生智

大槐樹底下等情人急不可待

掉進開水鍋里蝦------急紅了眼

雞屁股里掏蛋------急性子

碰著個慢郎中------干著急

急救車碰上了救火車------急上加急

急救車撞了救火車------急上加急（比喻特別緊急）

急需的.圖章------刻不容緩

救火沒水------干著急

拉石灰車遇到傾盆雨------心急如焚

蜜蜂蟄人------逼急

腦門上著火------急在眼前

熱窩上的螞蟻------急得團團轉(zhuǎn)

熱中送扇雪中送炭------急人之所急

三月栽薯四月挖------急不可待；急于求成

沙漠里盼水喝------干著急

上午栽樹，下午乘涼------急不可待

上午栽樹，下午取材------性太急

燙了屁股的猴子急紅了眼[出國留學(xué)網(wǎng) lIUXue86.com]

消防龍頭打不開------干著急

啞巴喊救火------干急說不出

啞巴有理說不清------干著急

栽完樹就想乘涼------急性子

唱空城計------急辦法

寫著急的作文 篇7

叮鈴鈴煩人的鬧鐘聲在耳邊響起，我知道新的一天就要開始了。煩躁地伸手打掉鬧鐘，拉起被子蒙住頭。 思思，醒了沒有，該去寫作業(yè)了。門外傳來媽媽催促聲。是煩躁的我更是煩躁，索性埋在被窩里不出來。

過了一會兒，門外又傳來了媽媽的聲音，語氣中夾雜著一絲不耐煩。我就是不回答你，氣死你氣死你。話剛說完，就感到全身冰涼，抬眼一看：媽還不趕緊起來去做功課，你要拖到什么時候。你看看人家話還沒說完就被我打斷了：小雨是不是，小雨小雨，你心里一天到晚就知道小雨，到底誰才是你的女兒! 經(jīng)我這么一吼，房間里突然寂靜了，只有窗外幾只不知名的鳥兒婉轉(zhuǎn)卻又悲涼的傾訴聲 她看了我許久才開口：你就這樣看我的?聲音中有不可思議也有心痛，以及，失望我低著頭，不去看她，使勁憋著眼淚不讓它滑落，死死地咬住嘴唇，艱難地從牙縫里擠出一個字：是。 又是一陣安靜，我們誰都沒有說話。我繼續(xù)埋在被窩里，她也沒有再怎么樣，只是平靜地說了一句：以后你想怎么樣就怎么樣吧。極是平淡的一句話，淡得讓人不安，因為我聽出了話中的失望。我猛然抬起頭來，第一次覺得媽媽滄桑了這么多，已經(jīng)看不到曾經(jīng)的風(fēng)華絕代了，雙眼浮腫，里面布滿了血絲。她在我的打量中慢慢走出去，背影很落寞，落寞得讓人心疼。

她真的不管我了嗎?像我這么失敗的人有誰喜歡，我一直以來就讓她感到很丟臉吧，沒有什么優(yōu)點，有不招人喜歡。腦子里亂成一團，我討厭這種莫名的感覺。

顧不上吃早飯，匆匆忙忙拿出假期作業(yè)寫起來。原本簡單得不得了的題目現(xiàn)在卻使我一點頭緒都沒有，看到題目就頭暈，一點興趣都提不起來。同一道題目不知被我涂涂改改幾次了，索性把筆往旁邊一扔，不做了。

打開電腦，點開多日不見的角色扮演游戲，果然還是角色扮演游戲更加適合我，至少里面的某些人物能給我在生活中感受不到的自由和快樂。我知道這是虛擬的，但是里面適時的劇情和背景音樂都能治愈人心，我喜歡用這些來為自己療傷。

晚上，剛吃完飯就坐在電視前看動畫片，要是以前的話媽媽鐵定會和我搶遙控器，然后爸爸就從中拿走遙控，津津有味地看起球賽。然而今天沒有，這讓我有些不習(xí)慣。

思思，過來我們聊聊。爸爸坐在陽臺上，向我招手。我慢吞吞地走過去，坐在他對面的椅子上：干嘛?爸爸是我在家里最尊敬的人，我不敢在他面前真正地表露自己。今天為什么和媽媽吵架?他緊緊盯著我的眼睛，這使我有一種壓迫感，眼神不斷的躲閃著。老實回答我，我知道你不是故意的。我猶豫了一下，抿了抿嘴：媽媽根本就不明白我想要的是什么，她老是這樣逼我，讓我感到一種無形的壓力，我實在受不了。壓力?嗯，一種壓得讓人喘不過氣來的壓力，讓我感覺不到任何自由。她總是拿我和小雨比，人和人是不能比的，這讓我總覺得她根本就不愛我，在她眼里就只有學(xué)習(xí)。 爸爸沉默了。我以后會先問問你的感受再做決定的，畢竟我真的把你逼得太緊 。媽媽的聲音從身后傳來。我不可思議地轉(zhuǎn)過頭：媽媽!你!媽媽走過來摸了摸我的臉：你說得對，我不應(yīng)該讓你提早學(xué)習(xí)那么多，以至于讓你有這種想法，這學(xué)習(xí)啊，是一輩子的事情，急不來的，可能會適得其反。嗯，以后我們都不會再逼你了，學(xué)習(xí)這件事真的不急，得慢慢來。爸爸贊同地說。

我笑了，從來沒有這么開心地笑過。

是啊，學(xué)習(xí)是一輩子的事，急不來的，凡事都得慢慢來。

寫著急的作文 篇8

跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。

世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時注重學(xué)習(xí)積累和改錯，在平時的練習(xí)中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽講了，聽懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來就很簡單了，當(dāng)別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。

在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現(xiàn)實中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負他們對我的期望。

在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個經(jīng)驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結(jié)果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會逼著我在家寫作業(yè)。她總是讓我自己支配時間，。

最后我想說一句：學(xué)校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實地，當(dāng)你經(jīng)歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發(fā)現(xiàn)：走在學(xué)習(xí)的路上，是一種美麗，更是一種享受。

寫著急的作文 篇9

生活中，媽媽經(jīng)常會因為我做的一些事情而著急。

那是一個周一的清晨，太陽還沒有完全升起。我從夢中醒來，眼睛睜開一條縫，慢慢地蹭下了床。我走出房間，剛好看到媽媽端來一小鍋熱湯面，沒等媽媽拿來碗筷，我就坐到餐桌前，迫不及待地想吃一口。我想把鍋拿近一點，手剛摸到鍋邊就被燙了一下。

我本以為沒什么大事，可被燙的手指越來越紅，火辣辣的痛感布滿了手掌。我托著手沒敢出聲。這時媽媽從廚房走出來，看到我托著手，瞬間眉頭緊鎖，眼神里充滿了著急。你怎么了?媽媽問。我委屈地說：我手指被燙了。她趕忙抓起我的手，仔細觀察，嘴里一直在說：都五年級了，怎么這么不小心呀話沒說完，她拉著我跑進廚房，把我的手指用涼水沖了又沖。然后，她又跑去衛(wèi)生間拿來了牙膏給我抹在燙傷的地方。媽媽無奈地看著我問：你為什么要用手去摸鍋呢?你是怎么想的?我從她的話中聽出了生氣，可從她的眼睛里卻看到了泛起的淚光。我一時不知道怎么回答。她忽然想起了什么，松開我的手飛快地跑進臥室，拿出藥箱翻找著。快!這是治燙傷的藥膏，快點抹上。媽媽舉著翻出來的藥膏急切地說?？粗臉幼樱也煌５卣f：沒事了，不疼了。媽媽您別著急。她一邊給我抹藥，一邊溫和地說：你以后可得長記性，做事穩(wěn)重些。我點點頭。

聽媽媽的話，別讓她受傷這熟悉的旋律在我耳邊響起。媽媽已經(jīng)為我付出了太多。以后我一定做事小心謹(jǐn)慎一些，不再莽撞，讓媽媽不再為我著急和擔(dān)心。

寫著急的作文 篇10

時光飛逝，宛如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，在南京明道中學(xué)的第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就來到了尾聲。

乍一想，好像這個學(xué)期就這樣很平淡地過去了。又仔細回首看看，其實經(jīng)歷了、收獲了許多。

我首先發(fā)現(xiàn)了一件有意思的事情：我是2班的2號，更有意思的是，我幼兒園是2班，小學(xué)也是2班(還是25號)，真是二到家了。

我的性格其實就是六個字：慢慢來，不著急。在小學(xué)，我從班級的中上游到年級第一，盡管速度不快，但是每一步都走得非常穩(wěn)。進入初中，第一次周練，我拿到分?jǐn)?shù)時，雖然和一些小學(xué)第一的同學(xué)一樣考得不是很好，但并沒有很沮喪，還是遵循六字箴言：慢慢來，不著急。每天進步一點點，足矣，無論什么考試，都不能打亂我的節(jié)奏，上課就要認(rèn)真學(xué)，下課就要開心玩。

就這樣過了3周，第一次月考來臨。周練只有數(shù)學(xué)和英語，月考還加了一個_語文。數(shù)學(xué)和英語成績很好，唯獨語文79。再一看，閱讀理解扣了整整14分!找到了問題，就想辦法解決唄!

慢慢來，不著急

轉(zhuǎn)瞬間，期中考試到了，這次又加上了小四門政史地生。經(jīng)過了半個學(xué)期的努力，終于坐上了熟悉的年級第一的寶座!有同學(xué)來問學(xué)習(xí)方法，其實你只要問自己三個問題：

上課真的認(rèn)真聽了嗎?課內(nèi)知識都懂了嗎?課外有拓展嗎?

如果你三個問題都能堅定地回答yes，那么年級前幾名完全不是問題。對了，還有兩個問題：時間規(guī)劃好了嗎?玩得開心嗎?休息是必不可少的，不要為了去爭一個第一而放棄休息的時間，記住，休息也很重要。

明道的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，也是苦樂交織的。在奇跡樹班這個大家庭里，我會盡我的一份力量去創(chuàng)造奇跡!最后，感謝所有老師這個學(xué)期為我們的付出，我們的進步，都離不開老師們的支持與幫助。

寫著急的作文 篇11

昨天，我放學(xué)了，媽媽接我回家，正在學(xué)習(xí)的過程中，我突然餓了，我想：沒有事情，先等一會吧！我忍著，我實在忍不住了，我便輕輕地喊：媽媽，給我一點吃的。嘶啞的聲音傳到媽媽的耳邊，我真的要餓死了，可能下一秒鐘，我就走不動了。累、餓，像我發(fā)燒了一樣，一個饑餓的火球正在我的身體內(nèi)燃燒。

孩子，家里沒有吃的了，頓時，媽媽跟我這樣說。我突然感到絕望了，覺得自己該怎么辦？怎么辦？可是，我依然沒有辦法能克制我自己的身體，像病毒圍繞在我的身體周圍，頓時，不管怎樣，我都必須先找吃的，可是，我還是進退兩難，不知該怎樣辦。我頂住前面一個目標(biāo)：最討厭的酸牛奶。讓我看到了它，減輕了我身上的痛苦。，好像它要把我從死亡之神拉過來一樣，我一步一步的向前挪，向前挪一步，我就在我的心里說了：堅持住，堅持住，它就是你的救星，你就像那小草，它就像那升起的太陽，能給你幫助，加油吧！

我微弱的生硬和爬動的聲音，媽媽聽到了，嗖的一下跑過去，給我拿過來了。遞給躺在地下的我。咕咚咕咚，我沒有說半句難喝，只是很快的就喝了下去,喝完了，頓時感覺精力充沛，沒有任何的感覺，只是感覺非常好，一點也不饑餓。我起來了。頓時感覺那個是我的神醫(yī)，很好喝。

可是在我吃飽了、喝足了。還帶著一點點想嘗嘗那個我以前最討厭喝的酸牛奶，也是最沒有營養(yǎng)的酸牛奶的時候。我又喝不下去了。

我們應(yīng)該能體會到餓了的感受，就像我上面所說的，描述的。在最餓的時候，我們不管吃什么，都覺得好吃，可是，過了那一段時間，再想去品嘗一下那個自己以前很討厭的東西，而在餓種吃的津津有味的那一個東西，那你肯定會感覺很難吃。

那種感覺，真的像火燒了一樣，自己心里的那一種害怕，害怕下一秒活不下去了，我只是想，想象那一刻，那一刻想逃離這兒，可是沒有勁，想喊媽媽還是沒有勁，可是最后，還是要靠自己的努力去獲得那一關(guān)最最討厭的牛奶，給自己補充能量。

火急火燎，真的很累，那一刻，我只想說：一定要堅持住，爆發(fā)你自己的能量，讓自己得到能量，加油吧！一定要爭取到。