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關(guān)于創(chuàng)業(yè)史讀后感

發(fā)布時間:2023-05-15

創(chuàng)業(yè)史讀后感。

書中的世界是豐富多彩的,是氣象萬千的,看了作品這本書,讓我感受到了世事變化無常。寫作品的讀后感有哪些技巧呢?根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇“創(chuàng)業(yè)史讀后感”文章。

創(chuàng)業(yè)史讀后感(篇1)

自從在初中學(xué)過課文《梁生寶買稻種》之后,我就被課文中那個時代特有的氣氛吸引住了,說句實(shí)話,老朽雖然年逾不惑,但并沒經(jīng)歷過那個年代,小的時候聽奶奶說起那個熱火朝天的年代還是非常令人向往的,心想有機(jī)會時一定要看看那個時代的作品,同時也看看我們偉大的國度所走過的路。然而世事難料,老朽我雖然工作二十多年了,但一直生活在浮躁和焦慮之中,難以靜下心來讀一些我想讀的書,做一些我喜歡的事?,F(xiàn)在,總算平靜下來了,生活也有規(guī)律了,我準(zhǔn)備在這段時間內(nèi)集中精力讀一些書,主要是上世紀(jì)四五十年代的,包括創(chuàng)業(yè)史、暴風(fēng)驟雨、太陽照在桑干河上、李有才板話、苦菜花等等,重溫一下那個年代的人和事。

粗略地讀完《創(chuàng)業(yè)史》,我不禁啞然失笑,里面的人真是太憨厚了,太直率了,所謂的富農(nóng)姚世杰郭士富都不過是平平常常的莊稼人,他們之所以比一般貧雇農(nóng)過得好一些,并不是他們靠殘酷的剝削和壓迫,更不是做過什么傷天害理的事,而主要靠他們的聰明,他們的辛苦勞動,他們的精打細(xì)算發(fā)的家;從書上還可以看出,他們都是勞動的好把式,他們稍微有一點(diǎn)余錢,多一點(diǎn)余糧,村里就讓他們參加活躍貸款,這活躍貸款沒有一分錢的利息,如果到時收不回本,借糧的人比借出糧食的人還顯得理直氣壯,村里還讓他們參加互組組,但是必須交出自己的好牲口,這讓誰都心里老大不樂意——追求富裕的有尊嚴(yán)的生活這是人類的共性,姚士杰郭世富何錯之有?

再來看看高增福任歡喜他們,我就不明白他們怎么對富農(nóng)那么恨呢,你們辦互組組,姚士杰郭世富他們只是不參加,既沒有給你們的牲口投毒,也沒有破壞你們種的地,他們只是在你們買稻種時想跟你們學(xué)一學(xué),自己花錢也去買了稻種,想跟你們比一比,這有什么不可以的,啊哈,太令人不可思議了。

看完這本書,我的心情更加沉重了,一點(diǎn)是:看看我們周邊的人,怎么這么難相互融合呢,一邊說團(tuán)結(jié)就是力量,一邊卻與別人劃清界限,人人之間相互提防,相互不信任,怎樣才能擰成一股繩,怎樣才能共同富裕,怎樣才能奔向共產(chǎn)主義;另一點(diǎn),互組組人民公社成立后,殘酷的政治運(yùn)動開始了,打擊右派、高產(chǎn)浮夸風(fēng)、四清運(yùn)動,一場一場的運(yùn)動,使父子、夫妻、兄弟、師生、同事成仇,反目,使人沒有尊嚴(yán),沒有人格,直接導(dǎo)致現(xiàn)在社會的道德沒底線。對內(nèi)實(shí)施專政,長期、無休止地開展黨內(nèi)政治斗爭和全國性階級斗爭。導(dǎo)致全國人民在和平年代比在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中死的總?cè)藬?shù)還多,同時導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)停滯不前,乃至陷入癱瘓狀態(tài)。

我一直在想,我們這個國家,為什么喜歡瞎折騰呢,一有運(yùn)動老百姓就要遭殃,人民就要跟著受罪,這究竟是為什么呢。我們傍邊的那位所謂一衣帶水的那位近鄰,十年九位首相,換過來換過去,但是人民該怎樣生活還是怎樣生活,雖然首相換了一個又一個,但哪一個首相也不敢把老百姓怎么著,他只要敢折騰,老百姓就對他有意見,老百姓就敢把他趕下臺。所以說在那個國家,老百姓只能折騰他,而他們不敢折騰老百姓,一衣帶水,就在眼前,我們怎么就不能學(xué)一學(xué)人家呢?

創(chuàng)業(yè)史讀后感(篇2)

《創(chuàng)業(yè)史》,是作家柳青的長篇小說,這部巨著蘊(yùn)藏著作者農(nóng)村生活的豐厚積累,表現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)社會主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。

小說通過我國西北地區(qū)一茖小村落蛤蟆灘的生活演變,廣闊地概括了我國農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動,初期的社會矛盾沖突,著重表現(xiàn)了在這場變私侑制為公侑制的革命中,社會的、思想的和心理的變化過程。小說一開始敘述了梁家老漢一家叁代創(chuàng)家立業(yè)的悲慘歷史。這部歷史是幾千年來中國農(nóng)民走的歷史道路的典型概括。其意在表明,在私侑制的基礎(chǔ)尙,農(nóng)民要真正致富,即使拼尙畢生精力也是難以實(shí)現(xiàn)的,只侑走黨指引的社會主義道路,農(nóng)民才會侑自己的光明前途。

然而“創(chuàng)業(yè)難”通向社會主義道路也不是一帆風(fēng)順的。小說的正文圍繞著梁生寶互助組的建立,完整的概括了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動中所遇的復(fù)雜斗爭,作者把這場斗爭的主要對立面體現(xiàn)為中農(nóng)郭世富,這茖農(nóng)村堅持茖體經(jīng)濟(jì)的代表人物,憑借茖人優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)力量,公開跟農(nóng)業(yè)集體化反抗;反動富農(nóng)姚世杰,這茖狠毒的階級敵人站在郭世富得背后,施展陰謀詭計破壞互助組,還侑黨內(nèi)的自發(fā)勢力郭振山,作為土地改革后的新中農(nóng),熱衷于茖人發(fā)家致富。暗中抵制合作化運(yùn)動。祂們相互之間也侑矛盾,但在“走資本主義道路”的意向?qū)?,卻結(jié)成同盟。正是在這場斗爭中,梁生寶互助組在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠教育和團(tuán)結(jié)農(nóng)民群眾,取得了節(jié)節(jié)勝利,顯示了社會主義的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。

合作化運(yùn)動的帶頭人梁生寶,是作者精心塑造的社會主義新人的形象。祂小時討過飯,長大熬過長工,解放前在荒山野嶺當(dāng)過“地下農(nóng)民”,跟繼父一道飽嘗了創(chuàng)家立業(yè)的辛酸,并從父輩那里繼承了勤勞、樸實(shí)、堅韌不拔的勞動者的優(yōu)秀品質(zhì)。這茖年輕的預(yù)備黨員,在黨的教育下,一旦認(rèn)識私侑制是萬惡之源,就決心走一條與父輩不同的創(chuàng)社會主義大業(yè)的道路。正當(dāng)“老資格”的黨員郭振山在革命的征途尙煺了坡的時候,祂勇敢地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)莊稼人走互助合作道路的重?fù)?dān),成為一茖積極、聰明、公道、能干的領(lǐng)袖人物。然而小說并沒侑把祂寫成“鋒芒畢露咄咄逼人的角色”。祂謙遜、純樸、老實(shí)、厚道、善于思考,從不以領(lǐng)導(dǎo)者自居,更不指手劃腳、夸夸其談,表面尙甚至還侑些面嫩口拙,愛情生活尙更是缺少勇氣和機(jī)智。但是,聽黨的話,熱愛社會主義,富侑犧牲精神,是祂的最可寶貴的思想品質(zhì)。小說抓住祂的性格中這一最主要特點(diǎn)。著重描繪了祂為黨的事業(yè)奮斗的堅實(shí)侑力的行動?;ブM初期,當(dāng)莊稼人都把羨慕的目光投向富裕中農(nóng)郭世富時,祂跑郭縣買回稻種,在互助組內(nèi)搞稻麥兩熟。這件事比郭世富樓房架梁儀式更能牽動莊稼人的心,人們一下子就把注意力集中糧食增產(chǎn)措施尙來了。此一舉使郭世富深為不安,祂想:“沒想讓祂小子跑咱前頭去了!”“活躍借貸”時,富裕中農(nóng)不愿再把糧食借給困難戶度春荒,連侑能力的郭振山都束手無策了,祂卻組織人們進(jìn)山割竹,解決了困難戶的糧食和互助組的肥料問題。顯然這不是驚天動地的壯舉,然而正是這些看起來似乎很“平凡”的行動,在蛤蟆灘莊稼人的心底掀起重重波瀾,使祂們看了社會主義的優(yōu)越性。同時,小說還通過“買稻種的路尙”、“和增福夜談”等章節(jié)“對梁生寶的內(nèi)心世界作了深入細(xì)致的揭示,展現(xiàn)了祂的崇高的心靈美。祂決心把自已的一切部獻(xiàn)給黨的事業(yè),“祂覺得只侑這樣做,才活得帶勁兒,才活得侑味”。祂認(rèn)為“照黨的指示,給群眾辦事,受苦就是享樂”。

作者創(chuàng)造這茖農(nóng)村新人形象,自然侑其堅實(shí)的現(xiàn)實(shí)根基。盡管作者為了體現(xiàn)自己的政治理想和美學(xué)理想,侑意對人物作了凈化的處理,略去了這茖年輕農(nóng)民身尙不可避免的小生產(chǎn)者的思想意識,一定程度尙影響了形象的可信性。但是,這茖形象所體現(xiàn)出來的那種勇于進(jìn)取、堅忍不拔和無私的奉獻(xiàn)精神,以及嚴(yán)于律己和注重求實(shí)的作風(fēng),確實(shí)曾經(jīng)侑力地吸引了許多讀者。尤其是作者對陜西農(nóng)民所特侑的精神氣質(zhì)、行動方式、感情狀態(tài)以至語言習(xí)慣的精細(xì)把握,更侑助于祂使這一形象保持著感人的魅力。

創(chuàng)業(yè)史讀后感(篇3)

柳青(1916―1978),原名劉蘊(yùn)華,中國作家。陜西吳堡人。1936年在西安主編《學(xué)生呼聲》,任《西北文化日報》副刊編輯。1938年赴延安,曾任隨軍記者、文化教員,米脂縣基層鄉(xiāng)政府文書。1949年后歷任《中國青年報》編委、文藝部主任,中國作協(xié)西安分會副主席,1952年赴長安縣鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),后任長安縣委書記。中國作協(xié)第二屆理事,中國文聯(lián)第三屆委員,全國第四、五屆政協(xié)委員。1936年開始發(fā)表作品。1952年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《種谷記》、《銅墻鐵壁》、《創(chuàng)業(yè)史》,短篇小說集《地雷》,散文集《黃甫村的三年》等。

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創(chuàng)業(yè)史讀后感(篇4)

故事的主人公梁生寶是一個世代貧農(nóng)的兒子,他年幼喪父,后來在一個災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父,之后,他們父子二人在渭河平原上開始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。

但是天有不測風(fēng)云,人有禍福旦夕。又過了兩年,動蕩的社會使生寶不能安心種地,不幸被拉去當(dāng)了壯丁。梁三老漢用賣了牛犢的錢把他贖回來后,生寶又一頭鉆進(jìn)了終南山――這一干就是二十年,伐薪、燒炭,還要忍受著不能與家人家團(tuán)聚的痛苦,苦苦地熬著。盡管如此,可他沒有被窮苦的命運(yùn)壓倒,而是從父輩創(chuàng)業(yè)失敗的事實(shí)和自己窮苦的生活經(jīng)歷中執(zhí)著地走著自己的路。

讀完此書,我不由感嘆道:如果是我,我會像梁生寶一樣堅持下來嗎?我反復(fù)地問自己,我可能會因?yàn)榕龅綄τ谒阅切⌒〉拇煺鄱共讲磺?,甚至放棄?chuàng)業(yè),而他卻能堅持下來。如果是我,我會像梁生寶一樣在被抓去當(dāng)壯丁后,死里逃生回來就立刻去繼續(xù)創(chuàng)業(yè)嗎?不,我做不到,我會放棄事業(yè),也許會自暴自棄,并不會像他一樣越。戰(zhàn)越勇,堅持創(chuàng)業(yè)。如果是我,我會像梁生寶那樣在窮苦的時候不向姚世杰低頭嗎?不,我不會,如果是我,我早就向他低頭了,為了自己的生存。

梁生寶那種堅韌不拔、頑強(qiáng)斗爭、不服輸、善于思考、淳樸等諸多品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他從不會以自己為領(lǐng)導(dǎo)而去隨意的壓迫別人,更不會去夸夸其談,而是一心一意地跟黨走,一心向黨,這一點(diǎn)也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),當(dāng)作我們自身的榜樣。

我們的信仰是什么?在哪里?

創(chuàng)業(yè)史讀后感(篇5)

《創(chuàng)業(yè)史》,是作家柳青的長篇小說,這部巨著蘊(yùn)藏著作者14年農(nóng)村生活的豐厚積累,表現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)社會主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。

小說通過我國西北地區(qū)一個小村落蛤蟆灘的生活演變,廣闊地概括了我國農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動,初期的社會矛盾沖突,著重表現(xiàn)了在這場變私有制為公有制的革命中,社會的、思想的和心理的變化過程。小說一開始敘述了梁家老漢一家三代創(chuàng)家立業(yè)的悲慘歷史。這部歷史是幾千年來中國農(nóng)民走的歷史道路的典型概括。其意在表明,在私有制的基礎(chǔ)上,農(nóng)民要真正致富,即使拼上畢生精力也是難以實(shí)現(xiàn)的,只有走黨指引的社會主義道路,農(nóng)民才會有自己的光明前途。

然而創(chuàng)業(yè)難通向社會主義道路也不是一帆風(fēng)順的。小說的正文圍繞著梁生寶互助組的建立,完整的概括了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動中所遇到的復(fù)雜斗爭,作者把這場斗爭的主要對立面體現(xiàn)為中農(nóng)郭世富,這個農(nóng)村堅持個體經(jīng)濟(jì)的代表人物,憑借個人優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)力量,公開跟農(nóng)業(yè)集體化反抗;反動富農(nóng)姚世杰,這個狠毒的階級敵人站在郭世富得背后,施展陰謀詭計破壞互助組,還有黨內(nèi)的自發(fā)勢力郭振山,作為土地改革后的新中農(nóng),熱衷于個人發(fā)家致富。暗中抵制合作化運(yùn)動。他們相互之間也有矛盾,但在走資本主義道路的意向上,卻結(jié)成同盟。正是在這場斗爭中,梁生寶互助組在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠教育和團(tuán)結(jié)農(nóng)民群眾,取得了節(jié)節(jié)勝利,顯示了社會主義的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。 合作化運(yùn)動的帶頭人梁生寶,是作者精心塑造的社會主義新人的形象。他小時討過飯,長大熬過長工,解放前在荒山野嶺當(dāng)過地下農(nóng)民,跟繼父一道飽嘗了創(chuàng)家立業(yè)的辛酸,并從父輩那里繼承了勤勞、樸實(shí)、堅韌不拔的勞動者的優(yōu)秀品質(zhì)。這個年輕的預(yù)備黨員,在黨的教育下,一旦認(rèn)識到私有制是萬惡之源,就決心走一條與父輩不同的創(chuàng)社會主義大業(yè)的道路。正當(dāng)老資格的黨員郭振山在革命的征途上退了坡的時候,他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)莊稼人走互助合作道路的重?fù)?dān),成為一個積極、聰明、公道、能干的領(lǐng)袖人物。

然而小說并沒有把他寫成鋒芒畢露咄咄逼人的角色.他謙遜、純樸、老實(shí)、厚道、善于思考,從不以領(lǐng)導(dǎo)者自居,更不指手劃腳、夸夸其談,表面上甚至還有些面嫩口拙,愛情生活上更是缺少勇氣和機(jī)智。但是,聽黨的話,熱愛社會主義,富有犧牲精神,是他的最可寶貴的思想品質(zhì)。小說抓住他的性格中這一最主要特點(diǎn)。著重描繪了他為黨的事業(yè)奮斗的堅實(shí)有力的行動?;ブM初期,當(dāng)莊稼人都把羨慕的目光投向富裕中農(nóng)郭世

創(chuàng)業(yè)史讀后感(篇6)

閱讀柳青的《創(chuàng)業(yè)史》,是處在這個時代的我終生享受不盡的精神盛宴。因?yàn)樗販喓瘢从车氖侵袊r(nóng)民的歷史命運(yùn)及對現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)再現(xiàn)……

展頁細(xì)讀,我可以了解到中國農(nóng)村為什么會發(fā)生*革命以及這次革命是怎樣進(jìn)行的,可以體會到中國農(nóng)民的戀土情結(jié)和發(fā)奮精神,可以感受到中國農(nóng)民要求改變苦難命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。在這部皇皇巨著里,中國社會形形色色的農(nóng)民形象也早已躍然紙上。

梁三老漢是中國老一代農(nóng)民的典型。在舊社會,他經(jīng)歷了發(fā)家成夢的辛酸史。他繼承父輩遺愿,創(chuàng)造家業(yè),租種田地,拼命苦干十年,結(jié)果一身重病,創(chuàng)業(yè)失敗;后與漸漸長大的養(yǎng)子梁生寶共同創(chuàng)業(yè),但因地租沉重,兵荒馬亂,他創(chuàng)業(yè)的幻想再次宣告破滅;解放后,梁家分得土地和農(nóng)具,梁三老漢猛地挺直彎曲多年的腰桿,與梁生寶重新點(diǎn)燃了創(chuàng)業(yè)之火。對于梁三老漢來說,所謂創(chuàng)業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn),或者說他創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)就是做一個“三合頭瓦房院的長者”,僅此而已。這就將一個背負(fù)幾千年私有觀念的小生產(chǎn)者的個人意識和局限性暴露無疑;同時,他又具有普通農(nóng)民勤勞、善良、樸實(shí)的品質(zhì);當(dāng)梁生寶不愿聽從他的安排而組織互助組時,他便自發(fā)地反對集體事業(yè),但土地的獲得、創(chuàng)業(yè)失敗的痛苦回憶以及父子之情,使他在精神和感情上接近梁生寶及其所從事的事業(yè),。梁三老漢精神上的復(fù)雜性,是老一代中國農(nóng)民的真實(shí)寫照,從他身上,我們真正體會到了一個地道的中國農(nóng)民的本質(zhì)性格特征。

與梁三老漢不同的是,梁生寶是一個**的創(chuàng)業(yè)者。作為世代貧窮的農(nóng)民子弟,他從父輩那里繼承了與苦難命運(yùn)抗?fàn)幍倪M(jìn)取精神,而父輩們慘敗的事實(shí)和個人貧窮的生活經(jīng)歷,使他意識到接受黨的教育的緊迫性。

書中梁生寶的角色近乎圣徒,天生具有一種新農(nóng)民的品質(zhì):對黨忠誠,對私有制本能的仇視。柳青將梁三老漢設(shè)置為他的“繼父”,也許,就是為了切斷梁生寶與傳統(tǒng)農(nóng)民的血緣關(guān)系,擺脫倫理關(guān)系的纏繞,使他成為一個“中國共產(chǎn)黨忠實(shí)的兒子”,服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。所以,在他所從事的*創(chuàng)業(yè)過程中,面對來自各方面的困難和阻力,不管是社會的,還是自然的;不管是物質(zhì)的,還是精神的;不管是公開的較量,還是隱蔽的破壞干擾,他始終毫不動搖,一往無前,反映了作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的*創(chuàng)業(yè)者堅忍不拔的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。

梁生寶是個共產(chǎn)黨員,他信奉“私有制是萬惡之源,剝削更是十惡不赦”。所以,忠厚、質(zhì)樸的進(jìn)取精神在他身上升華為堅定的*信念,支配梁生寶拋棄個人的一切,把肉體與靈魂毫無保留地獻(xiàn)給集體事業(yè)。從這一點(diǎn)看,他無疑是一個在黨領(lǐng)導(dǎo)下,完全擺脫了小生產(chǎn)者私有觀念羈絆的新人形象。

除此之外,值得一提的就是蛤蟆灘的“三大能人”郭世富、姚士杰和郭振山。他們都反對互助合作,自覺地或者說本能地維護(hù)私有制,熱衷于個人發(fā)家致富,與梁生寶代表的*方向相對立,但他們所采取的手段和方式又各不相同。

富裕中農(nóng)郭世富,已從土改時驚惶狀態(tài)中恢復(fù)過來,他憑借優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,與互助組公開較量,為新瓦房上梁大擺慶祝宴席,八面威風(fēng),善于進(jìn)行“合法斗爭”,頑固維護(hù)私有制,幻想再度雇工剝削。

富農(nóng)姚士杰,土改時彎下了腰,現(xiàn)在又想重振威勢,對新社會不滿,他表面老實(shí),暗施陰謀,詭計多端,心狠手辣,慣于背地較量,妄圖扼殺互助組,實(shí)行階段報復(fù)。

共產(chǎn)黨員、村干部郭振山,則熱衷于個人發(fā)家,幕后支持互助組的反對勢力,曲線干擾、抵制互助合作運(yùn)動,既善于隱蔽,又鋒芒畢露。

……

時過境遷,半個世紀(jì)后的我重讀《創(chuàng)業(yè)史》,掩卷沉思,仍然激動不已。我相信,再過五十年、一百年,或者更長的時間,當(dāng)人們剖析中國農(nóng)民,了解農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動時還需要借助《創(chuàng)業(yè)史》來再現(xiàn)當(dāng)時中國農(nóng)村發(fā)展的全過程。依靠集體、依靠科學(xué)創(chuàng)業(yè)的方法會給現(xiàn)代社會的創(chuàng)業(yè)人士帶來很大的啟示。

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    2023-01-16 閱讀全文

也許以下內(nèi)容“創(chuàng)業(yè)史的讀后感”合你需求,還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲。當(dāng)你從書頁上抬眼,然后合上書本依然感覺到,住在那片光里,每個人讀完作者所寫的作品后,都會有不盡相同的看法。閱讀過程之中,有所領(lǐng)悟的內(nèi)容,需要我們用讀后感記錄下來。...

2023-04-12 閱讀全文

為使用時更加方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“創(chuàng)業(yè)史讀書心得”。在我們被身邊的事情打動的時候,寫一篇詳細(xì)的心得體會也是一個不錯的選擇。常寫心得體會,能夠培養(yǎng)我們的理性思考能力。希望對你的工作和生活有所幫助!...

2023-01-23 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“《創(chuàng)業(yè)史》讀后感”。每一個人讀不同的書都會有不同的看法,相信作品當(dāng)中的人物為讀者帶來了很多的內(nèi)心將這些新的體驗(yàn)和想法記錄進(jìn)讀后感才是我們吸收知識最好的途徑。如何正確的在讀后感里記錄自己的想法呢?請閱讀由欄目小編為你編輯的最新《創(chuàng)業(yè)史》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...

2023-02-27 閱讀全文

讀了作品,讓我體會到了人生百態(tài),讀后感要注意要讀好原文,排好感點(diǎn),選準(zhǔn)感點(diǎn),敘述要從簡,聯(lián)想要注意形式。如何寫作品的讀后感時把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟??以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《最新創(chuàng)業(yè)史讀后感》,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2023-01-24 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。坑纱?,小編為你收集并整理了讀創(chuàng)業(yè)史有感通用供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫...

2023-01-16 閱讀全文
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