醫(yī)學培訓心得體會。

一個好的心得體會應該包括哪些內容呢？當我們經歷了人生中的一個新階段并獲得了一些感悟時，通常都會記錄下我們的收獲和成長。心得體會的意義在于鼓勵人們發(fā)掘自己的特長和優(yōu)勢，并深入探索“醫(yī)學培訓心得體會”所包含的文化內涵和背后的故事。接下來請閱讀本文，相信您會在其中找到您需要的內容！

醫(yī)學培訓心得體會 篇1

人生最過癮的就是因為它有很多轉角，有的轉角很驚險，有的轉角又充滿驚喜，是驚喜?還是驚險?不走過去，當然就不知道下一個轉角你會遇到什么。這是我在一部電視劇中得到關于人生的答案。

回望我們剛踏入大學時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們涂上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發(fā)抖，也記得我朗誦醫(yī)學生誓詞的那份堅定與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。大學就是這樣一個舞臺，將我們的潛能最大化。我們并不滿足于學好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現(xiàn)著我們當代醫(yī)學生的風采。時間是一個神奇的東西，改變著事物的靜態(tài)發(fā)展。時間推移到為期11個月的實習生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術臺上也有我們配合手術的“二助們”。我們的實習生活得到了帶教老師和院領導的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。欲回首，曾經的林林總總、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。而當學士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最后的告別，把青春關在了這個夏天的門外。

我們懷念大學，是因為那里有我們美好的記憶;我們來到XX醫(yī)院，是因為這里有我們成長的平臺，來實現(xiàn)我們更高的理想和追求。第一次來到XX醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌。現(xiàn)在我有幸能成為其中一員，深感自豪。

三周短暫而忙碌的崗前培訓，也讓我們對醫(yī)院有了更為深刻的整體認識。XX主任讓我們全面了解了有關XX醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新、關愛、服務、責任、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務的標準”的理念。這些文化是對“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個理念的最好詮釋。XX院長介紹了我們醫(yī)生的神圣職責和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力。XX科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻”的目標前進。XX主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風建設，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象。XX主任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性。XX老師的禮儀指導，讓我們明白我們應該在今后的工作中內強素質、外塑形象、增進交往，應該常常將“您好、請、謝謝、對不起、請慢走、再見”基本文明用語用于工作當中。

每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個較為全面的認識。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設備配置以及今后的發(fā)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。

即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。首先我們要做的就是不要抱怨。最重要的是能在企業(yè)里學到什么，對發(fā)展是不是有利。多么深刻的道理呀，我們應該多在臨床實踐，打下一個堅實的基礎，因為付出總會有收獲。

其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會溢于言表的。

最后，我們就是做好迎接困難的準備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔越大，我們的生命越貼近大地。”也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。

崗前培訓即將畫上一個完滿的句號，三周的時間，讓我們新員工之間相互認識、熟知，并結下了深厚的友誼。我們積極準備的匯報表演，是我們新員工團隊強大凝聚力的最好體現(xiàn)。感謝各位領導，是你們的關心和支持得以讓培訓工作順利進行;感謝XX主任，XX、XX老師，是你們辛勤與努力，讓課堂充滿輕松歡愉的氣氛;也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓崗前培訓成為人生中重要的一筆精神財富。

人生的每一處精彩是由無數的堅持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會散發(fā)閃亮的光芒。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點點滴滴的學習機會，積少成多，聚沙為塔，我相信并且堅信天道酬勤這個道理。

現(xiàn)在正時醫(yī)院改革擴建的大好時機，我們會抓住這次機遇，讓醫(yī)院的發(fā)展歷程烙上我們的足跡。祝愿醫(yī)院的明天更美好，更輝煌!

醫(yī)學培訓心得體會 篇2

本次參加了醫(yī)學院組織的為期10天的臨床骨科專科骨科的培訓學習，受益非淺這次的培訓內容豐富、形式活躍，培訓形式多樣，有專家講座，有疑難病例分析，有學員的互動交流，更有專家的指導、引領。現(xiàn)將這次培訓的感受總結如下幾個方面：

本次培訓的內容十分豐富，既有內科的基礎理論與臨床實踐的結合，也有外科的理論與臨床實踐的結合。內科主任的講座，讓我開闊了眼界。一方面使我了解了臨床骨科的一些發(fā)展方向和目標，有助于我了解本專業(yè)新動態(tài)，為今后的學習、工作打下良好的基礎。另一方面也使我對自己在臨床實踐中遇到的一些問題有了更多的思考。通過這次培訓，對我開展臨床帶教工作，有很大的幫助。

通過此次培訓，使我更新了護理專業(yè)知識，拓寬了視野，更新了護理理念，提高了專業(yè)技術水平。我會繼續(xù)努力，爭取做一名合格的臨床護士。

醫(yī)學培訓心得體會 篇3

作為一名畢業(yè)沒有多久的醫(yī)學生，前段時間，我參加了醫(yī)院組織進行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓，受益匪淺。

在這之前我從來都不曉得，什么是醫(yī)院感染的真正的概念，因此本次培訓主要圍繞醫(yī)院感染基礎知識、院內感染的控制、預防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務人員職業(yè)暴露等，還進行圖文并賞，這一個個舉例的實例真是讓人觸目驚心啊，尤其強調對各項操作中如何預防醫(yī)院感染的細節(jié)，讓我對醫(yī)院感染產生深深的敬畏。諸多實例的講述，帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關內容的學習。

在這培訓的過程中，讓我明確了在醫(yī)療護理工作中不僅要做好外源性感染的預防，而且要加強內源性感染的預防措施。掌握了判斷院內感染的原則，既能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內感染的苗頭，加強防范措施，又能避免草木皆兵，誤把物理、化學因素造成的炎性反應當作院感跡象。強化了無菌觀念、無菌技術操作的重要性，它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生，也是一種自我保護措施.促使護生自覺遵守無菌操作的原則。

這次院感崗前培訓中讓我學會了，首先要學會保護自己，提高了自我的防范意識，還讓我對xx醫(yī)院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德、醫(yī)療安全及防范、院內感染等相關知識。

培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時間內了解到了有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉。

醫(yī)學培訓心得體會 篇4

前段時間，我以一名畢業(yè)沒多久的醫(yī)學生身份來到了xx醫(yī)院進行崗前培訓。初來之時，醫(yī)院領導老師的親切與關懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓更讓人眼前一亮，其內容言簡意賅，概括性強，將為今后的工作起建設性綱領作用。崗前培訓，時短意重，收獲頗多，感觸頗深。yJS21.cOM

醫(yī)務人員是為病人服務的，現(xiàn)實生活中情緒的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質，快速的自我調節(jié)能力顯得尤為重要。

注重基礎知識，全面系統(tǒng)深知疾病本質，治本才是上上策。在治療中，本著對病人身體健康、生活質量高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價廉質高量適為準則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經濟壓力。

在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴防開空手術，遺留異物等事發(fā)生。

每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。醫(yī)學文書內容須實事求是，有理有據，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。

希望自己能在xx醫(yī)院表現(xiàn)良好，所學多多。希望xx醫(yī)院成為全國一流實力強勁的醫(yī)院。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

督學培訓心得體會匯編9篇

寫心得體會需要注意些什么呢？在工作生活中，我們往往會有一些對生活的想法，可以通過寫心得體會代替當下的感受。撰寫心得體會可以加強我們的寫作能力，讓我們成長，為您提供我們準備的以下可能有用的“督學培訓心得體會”，本文供您參考，并請收藏！

督學培訓心得體會【篇1】

在區(qū)人民政府教育督導室的組織安排下，我參加了12月4日一8日在南京師范大學舉辦的責任督學掛牌督導創(chuàng)新工作高級研修班培訓。通過聆聽專家報告、實地考察南京市秦準區(qū)人民政府教育督導室建設、參觀名校、體驗文化、互動交流，使我進一步拓寬了視野，增長知識，懂得了責任督學的工作方式，督學應具備的基本素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)特征，通過培訓學習使我受益匪淺，收獲很多。

培訓期間，首先聽取了南京市教育科學研究所副所長、中國教育設計聯(lián)盟首席顧問沈曙虹專家所做的報告：《學較文化戰(zhàn)略策劃原理與方法》使我進一步明確了學校文化是指學校組織長期所形成并信守的價值觀和組織及其主體成員共同的行為方式與物化形態(tài)，學校文化戰(zhàn)略是指對學校全局的、長遠的文化建設所制定的符合學校自身規(guī)律的規(guī)劃體系。任何移植和傳抄的文化是沒有生命力的，不能根植學校的實際情況和學校的辦學思想去定位學校的文化，不易于讓人識別并建立印象，更不可能感染人、鼓舞人，使其精神力充分體現(xiàn)。身為專職督學，在以后的工作中，要對督導學校文化建設提出建設性的建議，以更好地發(fā)揮學校文化的育人功能。其次，聽南京師范大學教育科學學院副院長陳學軍專家所做的報告《我們需要什么樣的學生評價》，聽后很受啟發(fā)，在教學過程中，學生認識、掌握學習對象的真正意義在于使自己得到改變、更新和完善，這是學習的真正目的和本質。這就要求教師在教學過程中應該培養(yǎng)學生在完成每一個具體的學習任務中看到自己的進步和提高的一般能力?？傊畬W生的評價要多維度的，要從學科教學走向學科教育，走向欣賞型學生評價。再次，聽取了南京市教育局督導室原主任徐家仁所做的《深化教育督導改革，促進教育發(fā)展》的報告，和南京市江北新區(qū)教育督導委、總督學邰圣友專家所做的《區(qū)域掛牌督導實踐與責任督學入校督導的n個怎么辦》的報告。聽后使我知道督學應該規(guī)范履職行為，強化流程管理，防止隨機性和隨意性，要積極發(fā)揮督學的橋梁作用，同時督學還應該具備三個方面的基本素養(yǎng)，包括公平真實的平常心(思想)、公正客觀的話語權(觀點)和公開透明的公信力(立場)。

結合我區(qū)人民政府教育督導室的安排，每月除完成主題督導外，再安排隨機督導，將自主的隨機督導與每月主題專項督導結合，以問題為導向開展督導工作。通過培訓，使我深知主題督導入校之前一定要進行培訓，備好課、制定督導方案、研發(fā)督導工具，做到定性與定量相結合，使督導的數據更加真實，督導的評價更加客觀公正。

最后，實地參觀考察了南京市雙塘小學和南京市棲霞區(qū)金陵中學仙林分校中學部，受益匪淺。兩所學校能結合校情打造自己的學校文化，為學生的全面發(fā)展搭建平臺，培養(yǎng)學生多方面能力，使素質教育真正落到實處。雙塘小學的學生面塑作品栩栩如生，面塑是中國民間藝術性很高的工藝品，面塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到重視，走入藝術的殿堂。金陵中學仙林分校的中學部，結合金中傳統(tǒng)文化，完善校本課程體系，給學生完善而溫暖的教育，著力培養(yǎng)有獨立健全的人格、有豐富內涵、有創(chuàng)新學習能力、有盈實幸福感的人，體現(xiàn)了學校為學生一生奠基，對民族未來負責的辦學思想。

此次培訓，內容充實，案例生動，針對性強，在工作實踐中要經常學習督導方面的有關知識，不斷提升自己的專業(yè)素質，在督導工作中要遵循督要嚴、查要實、評要公、導要準、幫要誠的工作準則，要科學定位，明確職責，創(chuàng)新方法，善為教育發(fā)展添磚加瓦，樂為教育改革排憂解難，能為教育和諧獻計增彩。

督學培訓心得體會【篇2】

終身學習 終身受用

學習教育督導知識心得體會 四大寨民族小學吳其輝

近日，接到縣教育督導室的通知，要求學習相關教育法律法規(guī)和學校管理部分知識，本人不敢怠慢，及時查閱學習資料，充分利用課余時間和周末休息時間，抽閑等空，加班加點地學習充電。通過學習，使我對教育督導知識和相關法律法規(guī)有了更進一步的理解，學校管理方面也增長不少知識和經驗?，F(xiàn)簡單談談近日來學習的新得體會。

通過學習，使我了解到《貴州省教育督導條例》的頒布和實施，進一步證明省委省政府對督導工作的重視。對于我們來說是鼓勵，是鞭策。如春風，送來的是工作的動力；像春雨，滋潤了每一個督導工作者的心田；似春花，帶給教育督導的是萬紫千紅的春天。新形勢下，《貴州省教育督導條例》為我們今后做好督導工作指明了方向。

《貴州省義務教育條例》所規(guī)定的條款，真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，

同時提出縮小辦學差距，不分重點校、重點班，非常人性化，體現(xiàn)了對所有人的尊重；不管什么樣的家庭背景和經濟實力，每個孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。那么就讓我們從身邊做起，關注暫時掉隊的孩子吧。

通過對《教師法》的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步

的認識：

1.為人師表，言傳身教 2.將做人的教育隅于教學中 3.虛心向學生學習，做到教學相長 4.視學生為己出，處處關愛學生

我平時對我自己要求很嚴格， 通過學習《教師法》以后，感覺我自己對我自己要求太低了。我決心從現(xiàn)在起我要高標準要求自己，不斷學習，不斷反思。為了實現(xiàn)“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：

第一，要從開始嚴格要求自己。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。

第二，我要堅持學習與實踐。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗。而要做到這些要求，救應該做到堅持學習與實踐。處在跨世紀的今天，我們教師要認真學習鄧小平理論，要刻苦學習教育科學的理論，要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平。

第三，要愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻，我要堅貞不移的熱愛教育事業(yè)。

第四，熱愛每一個學生，我要熱愛我的每一個學生，我覺得教師不只是教給學生知識，還要教會他做人，

這階段本人認真學習《預防未成年人犯罪法》，使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解。

預防未成年人犯罪法是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得,當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律，依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害, 而且是維護法律的尊嚴。 所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，增強未成年人自

我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。

另外，本次學習內容不光是以上幾方面，還有學校教學管理、班主任工作等方面的知識，通過近幾日的學習，使我體會到學校教研組、備課組等在學校教學中的重要作用，并懂得教研組、備課組的工作細節(jié)和班主任所要開展的常規(guī)工作。這對今后開展學校這方面工作起到了很大作用。

教育督導培訓學習心得體會

督學培訓心得體會

督學培訓心得體會

責任督學學習培訓心得體會

領導 培訓學習心得體會

督學培訓心得體會【篇3】

“責任督學掛牌督導”這一作法我縣早在三年前就已實施，為辦全縣人民滿意教育發(fā)揮了積極作用，曾得到省市教育督導部門的肯定和推介。值舉國上下全面貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導辦法〉的通知》(國教督辦[20__]2號)，全面推行中小學校責任督學掛牌督導，深入推進督學責任區(qū)制度建設之際，將幾年來的工作實踐點滴小結如下，與同仁們切磋交流共進共贏。

責任督學掛牌督導之好處?！柏熑味綄W掛牌督導”顧名思義就是教育督導室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌，將責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項在相應學校校門顯著位置予以公示，責任督學對責任學校進行經常性督導。一是暢通了家長、社會、學校各界人士與督學人員的溝通渠道，有問題隨時可以與責任督學取得聯(lián)系，可以將問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下;二是將督學人員的督學行為置在學校、家長、社會各界的監(jiān)督之下，責任督學必須嚴守督學人員行為準則，確保陽光督導、科學督導的實行。這樣一來全縣人民對教育的滿意率不斷提升，近年我縣的民調教育滿意率一直處在全市乃至全省前列。

責任督學掛牌督導之關鍵。要做好這項工作關鍵一是在于責任督學“三有”，有勇氣，敢于將自己的基本信息公之于眾，自己的工作行為接受社會各界的監(jiān)督;有信心，相信自己有能力將學校各類矛盾問題通過協(xié)調處理好;有熱心，不厭其煩地接受各界的信息反饋，不發(fā)脾氣不推諉，耐心解釋熱心辦理，有問必答，有行必果。二是在于學校重視責任督學的督導意見，積極投入整改。三是在于縣教育督導室將督學情況匯總，定期召開聯(lián)席會議，進行情況通報和交辦。四是在于縣教育局及相關職能部門重視責任督學的督導意見，積極運用督導結果，將學校的整改執(zhí)行情況列入目標管理考核。

責任督學掛牌督導督學人員要處理好幾個關系：一是要明確好自己的職責，給自己定好位，不能越位更不能缺位。督學的主要責任是監(jiān)督、指導、反饋、提升，不是要你代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題，而是重在督與導，將意見提出來，最終達到敦促問題解決之功效。二是要明確好自己的身份，責任督學是學校的服務員，不是什么“欽差大臣”，要放下架子，融入學校，與學校建立互相信任、密切合作的伙伴關系，不要高高在上，要以平等的身份與學校進行溝通交流，要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識。三是要行使好自己的權利，不要做老好人總講成績，要洞察秋毫，分明是非，及時提出問題，及時向教育督導室匯報備案，還要跟蹤到底整改到位，將學校整改情況列入目標管理考核，這是你的權利，有為才能有自己的位、有自己的威。

教育督導室與縣教育局等行政職能部門要協(xié)調好幾個關系：一是要分明職能，分工又合作。教育行政等職能部門重在出臺制度政策規(guī)則，重在抓過程抓落實，而教育督導重在監(jiān)督和指導、反饋，重在抓行為的整改落實，在職能上分工不同，但也有職能重合之時，因此有時要及時溝通交流，統(tǒng)籌安排，避免重復多頭下鄉(xiāng)，加重基層學校的接待負擔，可以聯(lián)合下鄉(xiāng)，也可以下鄉(xiāng)資料共享不再重復下鄉(xiāng);二是要相輔相成，充分利用督學結果?？h教育局等行政職能部門和縣教育督導室要定期召開聯(lián)席會議，專題聽取責任督學工作匯報，共同研究處理相關問題。

責任督學掛牌督導還要注意幾點：一是要加強督學培訓。對新任責任督學進行入職培訓，對在職責任督學進行定期培訓、集中培訓。實行責任督學定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。二是要嚴格督學工作要求。責任督學按照“依法監(jiān)督、正確指導、及時反饋、深入調研、合理建議”的工作方針，采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式，對責任學校實施經常性督導，對每所學校實施經常性督導每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進行督導，督導結束后，責任督學要填寫督導記錄，將督導結果當場向學校反饋，并及時向教育督導室提交報告。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，應及時督促學校和相關部門處理;對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關情況。三是要加強責任督學管理。建立完善責任督學管理辦法，完善進入和退出機制。建立責任督學考核制度，對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進行年度考核，把責任督學落實《督學行為準則》、廉政紀律情況及學校和社會公眾滿意度情況納入考核指標體系。對年度考核稱職的督學，予以續(xù)聘;對考核優(yōu)秀的督學，給予表彰獎勵。對行為不規(guī)范、不作為或亂作為的督學予以追責處理。

督學培訓心得體會【篇4】

歲月如流，從20__年春擔任學前教育督學以來已經過4個年頭?；仡欉@幾年的工作，應該是收獲頗豐的。

一、收獲成長

擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習國務院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進幼兒園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

二、幼兒園變化喜人

因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。經過督導，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不斷提升。

三、下一步打算

(一)突破督導瓶頸。經過4年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設，愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援(專家)對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色，提升影響力。

(二)加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質量為中心”的督學效果。

督學培訓心得體會二

20__年6月7日，我有幸跟隨三亞市教育局督導室到上海進行為期一周的責任督學學習，受益匪淺。20__年6月8日上午，我們在長寧區(qū)教育督導室聽取了常務副主任余永范的簡要報告，介紹了長寧區(qū)教育督導的工作情況。上海人辦事一如上海人的性格，細致入微、講究細節(jié)，長寧區(qū)出臺了教育督導條例，將督學對象擴大到各級各類學校，將責任督學分為A角(專家督學)和B角(本校在職教師)，由政府部門包括教育局進行督政，由教育學會和第三方機構進行評估監(jiān)測，并提出了教育督導評價體系的幸福指數，不僅分工明確、公平公正，還讓被督導的學校得到了真正的成長，并減輕了他們的壓力。

督學培訓心得體會【篇5】

一、規(guī)格較高，內容充實

此次培訓規(guī)格高，主講人督學資深的督導程錦慧作了《關于督學責任區(qū)制度建設的分析與策略》，有深圳保安區(qū)教育督導室主任李全毅作了《推進教育督導改革的基層實踐》，有深圳第xx屆市督學鐘莉《運用信息化手段開展責任督學掛牌督導》，還有深圳南山區(qū)人民政府教育督導室主任洪其華、深圳大學師范學院副教授高天明等，他們從事督導研究多年，督學理論和實踐經驗都相當豐富，培訓內容也非常充實。參觀學校的校長向我們展示了他們精湛的學校管理經驗，正在學校督導的責任督學則向我們展示了他們豐富的督學水平與高超的督導能力。

二、受益匪淺，茅塞頓開

這些專家們的報告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且啟迪了思維，讓我們真正領悟到了督導機構的科學設置、人員的合理配置，督學應該具備的新理念、新思想以及基本的素質和能力，受益匪淺。

1、地方政府要充分認識到教育督導的重要意義，要科學設置督導機構，重視督導人員的選拔任用，要有獨立的辦公地點，要有充分的經費保障。要向發(fā)達國家學習，要向發(fā)達地區(qū)如深圳學習，要充分發(fā)揮教育督導在教育發(fā)展中的切實作用。不僅要學形式，更要學實質。

2、要懂得《教育督導條例》的意義、主要特點、主要內容、對督學的主要規(guī)定等。要不斷學習《教育督導條例》和相關法律法規(guī)，用來指導自己的工作，為促進教育教學工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻。

3、要運用信息化手段開展督學掛牌督導，利用大數據進行教育測量與評價，由經驗驅動轉變?yōu)閿祿寗拥馁|量提升是時代發(fā)展的明智選擇。作為責任督學，要行動起來，科學認知學校發(fā)展、課堂教學，切實提升專業(yè)能力，以評促教，以評促學，確保每一所學校教育管理水平都有較大提高。

三、充分交流，不斷提高

培訓結束后，其它地區(qū)的培訓者都踏上了回去的路，滁州參加培訓的督學在市督導室李主任的主持下開展了充分的交流，各縣分管督學的領導及督導辦負責人紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，既有對發(fā)達地區(qū)督導地位的欽慕，又有對當地督導的反思，有不少同志表示回去后一定向領導提出切實可行的建議，要把學習到督導經驗加以利用。周勇總督學最后做了總結，肯定了此行的重大收獲，對各縣的督導工作提出了明確要求，要求各地督學要不斷進取、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州教育督導工作的新局面。

四、反思自我，努力工作

這次督導培訓讓我們知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經驗和熱情是不夠的，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識，才能適應督導工作的要求。要堅持用公正、公平的態(tài)度去對待每個人、每一次的督導工作，把它始終作為自己的行動準則，以保證教育工作全面正常的開展，為提高教育教學質量保駕護航。

督學培訓心得體會【篇6】

本人兩次到國家教育行政學院（北京市大興區(qū)）參加了全國教育督學培訓學習，先后聆聽了林仕梁、曾天山、王定華、王建宗、楊國順等專家學者的報告，其中北京市__督學、教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員、教育部課程改革試驗區(qū)專家指導組委員、國培計劃專家、中國新課程研究院指導專家胡新懿教授的《課程改革創(chuàng)新與課堂教學》講座，令人印象特別深刻。

一、主要觀點

對我來說，聆聽胡教授的講座，是學習，更是一種享受。其思想之前衛(wèi)、觀點之獨到、言語之簡潔、演講之精妙，無不讓聽者入神。胡教授講授的《課程改革創(chuàng)新與課堂教學》，給我印象特別深刻的觀點主要有以下三點：

1、要樹立五種新的人才培養(yǎng)觀念。即樹立全面發(fā)展觀念，樹立人人成才觀念，樹立多樣化人才觀念，樹立終身學習觀念，樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念。

他認為：學生不只是需要知識，更需要引導?！白寣W生成為會規(guī)劃人生的人”。在他的倡導下，北京二中等學校每年、每期都讓學生做發(fā)展目標規(guī)劃，在班級設立“學期發(fā)展規(guī)劃欄”，指導和幫助學生做好不同時期的人生規(guī)劃。

2、課程改革是一項綜合改革。學習、實踐新的“學習科學”理論，改變課堂教學；課改分“執(zhí)行、破冰、創(chuàng)新”三個階段；將課堂教學改革作為課程改革的重點；要調用多感官學習是最有效的；倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。

目前世界更注重24小時后的知識保留度，他認為學習金字塔對改善教學方法有很好的啟發(fā)作用，建議各校將其掛在教室里，供師生學習使用。截止目前，他已在多所學?？吹綆熒灾频膶W習金字塔。如吉林省吉林市第58中學學生自制的“學習金字塔”，位于中緬邊界云南省騰沖縣固東鎮(zhèn)的一農村學校班班有《學習金字塔》。

3、教師在課堂上要關注學生整體生命的發(fā)展質量，不只是知識。學生是以整個生命進入課堂；國家處于轉型期，社會浮躁，教育必須沉靜。

二、工作方法

從胡教授的演講中，我們深切感受到他特別注重運用兩種工作方法，即帶著問題下去調研，運用數據說明問題。

1、帶著問題下去調研。無論是接受組織分配的工作任務，還是自己去學校，胡教授必然會召集師生座談交流，而每有這樣的機會，他都會事先精心設計調研問題與方式，有計劃、有目的地做調研，以提高調研的針對性和有效性。

如在黑龍江伊春市一所小學調研，他向五年級學生做問卷調查，先讓學生寫下老師問的問題的答案，然后讓孩子們交流。三個問題分別是：

（1）最喜歡的學科是什么？簡述理由。

（2）最不喜歡的學科是什么？簡述理由。

（3）學校哪些工作需要改進？請給學校工作打分。

在孩子們交流的基礎上，召開學生座談會，問四個問題，每問一個就討論一下，再問下一個。四個問題分別如下：

（1）你最喜歡的學科是什么？

（2）你學習最困難的學科是什么？

（3）你有什么學習需求？

（4）談談你的生涯規(guī)劃。

從以上問題設計與調研方法可以看出，胡教授注重從孩子的視角去了解學生的所思所想，“以人為本”在他的工作方法中得到很好的體現(xiàn)。特別是交流討論“學習需求”與“生涯規(guī)劃”時，耐心地給孩子們講其重要性，引導學生明白其含義的同時，逐步建立終身學習的意識與思想準備，樹立人生目標并努力為之而奮斗。

督學培訓心得體會【篇7】

一、學習培訓的內容

為進一步推動督學責任區(qū)工作體制機制創(chuàng)新，提高創(chuàng)建工作水平，及時把握新形勢下教育督導工作遇到的熱點、難點問題，舉辦者精心準備，培訓內容充實且針對性強。

1.首先聽取了**督導評估專家、**市教育督導室原主任**新常態(tài)下的教育督導的主題報告，先后介紹了新常態(tài)---放管服與管辦評、我國的教育管理機制、我國教育督導的職能制度權力、學校督導室建設等;其次聽取了**市督導室主任**創(chuàng)建全國掛牌督導創(chuàng)新縣之路的專題報告，內容包括縣(市區(qū))教育督導工作任務、督學責任區(qū)建設、責任督學隊伍建設、創(chuàng)新方法強化教育督導效果;最后聽取了**市東城區(qū)督導室副組長鄒中國關于在剖析中自我反思，于分享時共同提高的報告，他結合平時督導工作中的具體案例，闡釋了如何才能做好學校的督導工作。

2.實地考察了**市東城責任區(qū)督導室和督學責任區(qū)的部分學校。安排督學們觀看掛牌督導創(chuàng)新縣(區(qū))迎國檢專題紀錄片，和大家分享掛牌督導成果;專職督學詳細介紹督學責任區(qū)的劃分、集中辦公模式以及本責任區(qū)掛牌督導工作的亮點特色，并帶領與會督學實地考察了責任區(qū)相關學校。

二、學習培訓的收獲

1.督學要不斷地加強學習

當前，我們面臨著多元辦學體制、復雜多樣的教育需求、提高教育行政執(zhí)行力和深化教育綜合改革的挑戰(zhàn)，如何保證黨和國家的教育方針得到有效貫徹;如何保證各項教育法規(guī)得到切實執(zhí)行;如何依法遵規(guī)，強化政府主導辦好教育的責任;這就要求督學依法督導，維護教育良好的生態(tài)環(huán)境，保護人民受教育的合法權益;善為教育發(fā)展把脈問診、指導推動、保駕護航!督學必須加強業(yè)務學習。但在實際工作中缺乏專業(yè)知識的引領，不知道自己該做什么，怎么做;摸著石頭過河，督不到點子上，導不到關鍵處;專業(yè)化不強，判斷力不準確，又沒有深邃的洞察力。因此，作為責任督學，加強學習應成為第一要務。

2.督學要擺正自己的位子

責任督學在明確五項基本職責和八大督導任務的同時，要明白自己的角色定位：先是評估員，再是督導員;不能越位，更不能缺位。責任督學的工作定位：只督不做、只評不做、只看不做;責任督學的職責定位：總結經驗推介典型發(fā)現(xiàn)問題督促整改;重在監(jiān)督與指導，監(jiān)督、指導、反饋、提升，關鍵是如何落實責任二字。在堅持監(jiān)督與指導并重的同時，要在加強指導上進一步想辦法、下功夫，不是要你代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題，而是重在督與導，要做到督，能督到點子上;導，要導到關鍵處。

3.督學要掌握督導工作的方法

督學不斷推進教育督導工作方式方法的創(chuàng)新。一要堅持有所為，有所不為。督學在工作中做到不擺架子，不揪辮子，不找岔子。強化主體責任意識，準確工作定位。做好主業(yè)，少搞副業(yè)。二要善用外力、外腦。充分發(fā)揮督學的作用，以督導為抓手促進學校發(fā)展，不斷加強過程督導，借督導之力促學校發(fā)展。

4.督學要堅持督導工作的原則

教育督導必須講原則，要查實情、講實話;要行使好自己的權利，不要做老好人，總講成績。要洞察秋毫，分明是非，及時提出問題，及時向教育督導室匯報備案，還要跟蹤到底整改到位，有為才能有自己的位。

三、今后的工作思考及建議

1.加大學習培訓力度

有開闊的視野才能站好位，有專業(yè)的引領才能盡好責。督學的督政督學與監(jiān)測職責和崗位性質，決定了督學必須全面掌握黨和國家的教育政策與法律法規(guī)，做到依法督導;必須熟悉學校各項常規(guī)管理業(yè)務和教育教學工作，做到對學校課程開設、德育工作、安全工作、隊伍建設、后勤管理、評價考核等全方位指導與督促;必須時刻把握教育改革與發(fā)展動向，與時俱進地做好教育督導工作。作為一名督學，一是需要加強政治業(yè)務和教學業(yè)務學習，二是需要走進校園在督導過程中學習，三是需要走出去實地參觀培訓學習。

2.加強督學責任區(qū)工作的創(chuàng)新

努力做好督學責任區(qū)常規(guī)督查工作，也要結合本責任區(qū)學校的實際情況，想方設法培養(yǎng)學生心智，促進教師成長，成就學校發(fā)展。督查工作中要大力開發(fā)和運用自主督查工具，加強基層專題調研，運用科學的方法掌握可靠數據，有效地為學校教育教學工作把脈診斷;要開闊思路，創(chuàng)新方法，才能使督查工作的成效事半功倍。

此次培訓學習感受頗深，專家、領導分別從不同角度、不同內容、不同層次，做了理論與實踐的精辟報告。這些報告，深入淺出，具有很強的針對性和指導性。作為一名督學，今后要加強學習、交流和研究，站好崗、履好職，致力提高督學能力和水平，努力為埇橋區(qū)教育督導工作盡一份微薄之力。

督學培訓心得體會【篇8】

很榮幸有機會參加教師網絡培訓。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學習和交流平臺的單位和領導；這次培訓，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變，我在感嘆每一位專家知識淵博、旁征博引的同時，更羞愧于自己的無知和知識的淺薄，自己那種安于守舊、不圖進取的心態(tài)，以及那種居安而安、不圖上進的行為，都一次次的撞擊著自己的心靈深處。參加這次培訓，如同醍醐灌頂，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學習，指引了方向。在感悟的同時我還深深地體會到以下幾點:

一、向一個研究型、專家型的教師努力。

隨著素質教育的快速推進，不論是國家教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質教育的，素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性，但在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性.因此，要做一名好老師，就一定要學會做課題研究，教師要做研究型，專家型的教師，要參與課題研究，否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮，同時，教師參與課題研究，是使自己快速成長的一條捷徑，好多的教育奇才，教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。

二、做一個有計劃有遠見的教師。

經常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為” “忙碌并快樂著的人”！

三、做一個有危機感的智慧型教師。

近幾年來學生生源在日益減少，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產生了很大的威脅?！叭藷o遠慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感，趁自己還年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性！確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。

四、做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師 。

有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任，更擔負著一位位學生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有三種，最低境界“工作僅為養(yǎng)家糊口”，第二境界“為了自己的良心而教學”，最高境界“能享受教學的幸?！保斘覀冹o心反思時，我又屬于其中的那種境界呢?一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百??！ 我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣，對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責任心來教育我們的學生呢?

督學培訓心得體會【篇9】

歲月如流，從20xx年春擔任學前教育督學以來已經過4個年頭。回顧這幾年的工作，應該是收獲頗豐的。

一、收獲成長

擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習國務院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進幼兒園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

二、幼兒園變化喜人

因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。經過督導，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不斷提升。

三、下一步打算

（一）突破督導瓶頸。經過4年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設，愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援（專家）對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色，提升影響力。

（二）加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質量為中心”的督學效果。

社區(qū)干部培訓心得體會匯編9篇

生活是奮發(fā)向上的，我們會因一些事情產生新的理解或感觸而收獲良多，我們的收獲是我們獲得的最寶貴財富，這是非常值得記錄的。我們一般會通過寫心得體會的方式將自己的思考與感悟呈現(xiàn)出來，究竟我們應該怎么做才能寫好心得體會呢？下面是幼兒教師教育網編輯為您整理的關于“社區(qū)干部培訓心得體會”的相關資料，希望本文能給您提供借鑒！

社區(qū)干部培訓心得體會(篇1)

4月21日——23日區(qū)民政局和區(qū)委組織部聯(lián)手給了我一次充電和加油的機會，讓我有幸參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓班。通過學習《學會做人學會做事》、《理想信念教育》、《加強社區(qū)工作中黨的建設》、《社區(qū)干部要加強黨風廉政建設》、《適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)“三社一志”聯(lián)動工作》等一系列知識，使我開拓了視野，啟迪了思維，增進了交流，對如何做好社區(qū)工作，提供了方向指引和解決方案。讓我感受頗多，下面我簡單談一下我的心得體會：

一、要勤思善謀，緊扣社區(qū)工作發(fā)展“脈搏”

隨著社會的日益發(fā)展，社區(qū)居民群眾的物質文化生活需求日益呈現(xiàn)出多樣化、多層次的趨勢，經濟社會的發(fā)展和居民群眾的多方面需要給社區(qū)服務提出了新的更高的要求。這就需要我們要勤思善謀，緊扣社區(qū)工作發(fā)展“脈搏”。在日常的工作中注意不斷加強自己的學習，不斷積累各種知識，更好地適應不斷變化的形勢，用于具體的工作之中。自覺做到勤學善思，提高思想政治素質，更好地宣傳黨的路線、方針、政策，要求自己從業(yè)務上、行動上、舉動中、思想上切實做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”，始終堅持在謀劃中把握工作方向，在落實中確保工作實效，在創(chuàng)新中提升社區(qū)工作整體水平，緊緊把握中心、突出重點，凝聚共識，煥發(fā)活力，推動社區(qū)品牌建設，打造三型文化社區(qū)。

二、要凝心聚力，堅持走居民自治之路

社區(qū)是居民自治組織，如何讓居民進行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，這就需要不斷提高居民的意識，加強社區(qū)教育，抓好社區(qū)管理和治理問題。作為社區(qū)主任，我深深的認識到，只有不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區(qū)，支持社區(qū)建設，治理的建立不以支配為基礎，而以調和為基礎，是增強社區(qū)建設生命力的有效措施。加強民主管理、民主監(jiān)督和民主自治。因此，在工作中，要經常深入居民之中、了解居民們對社區(qū)建設想法、愿望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。依托形式多樣的主題實踐活動，激發(fā)廣大群眾參與到社區(qū)活動中來。在群眾中培訓群眾骨干，加入到志愿者的行列中，同時，孵化社會組織，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式——“三社一志”聯(lián)動。讓社區(qū)內的社工擔當臺柱子，志愿服務補位子，社會組織搭好戲班子，社區(qū)建設搭好戲臺子，同步登臺“五位合力”，唱好聯(lián)動戲。找準定位，做政府倡導的，群眾迫切需要的，我們力所能及的。從而角色到位，形成合力，互動到位，形成動力，服務到位，形成活力，機制到位，形成潛力，保障到位，形成實力。在工作中，授人以魚，不如授人以漁，從而適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作。

三、要狠抓落實、抓理想信念、廉政教育，學做人做事

信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱！只有有了堅定的信念，才能使我們在黑暗中不斷摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。牢固樹立群眾意識，切實解決服務群眾“最后一公里”的問題。加強廉政建設，關系到執(zhí)政基礎、關系到民心向背、關系到政府形象、關系到事業(yè)成敗，要圍繞努力建設“為民、務實、清廉、高效”人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實黨風廉政建設“一崗雙責”責任制，堅持把“廉政、安全、穩(wěn)定、和諧”貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。以嚴的標準要求干部，以嚴的措施管理干部，以嚴的紀律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真開展批評與自我批評，真正起到紅紅臉、出出汗、治治病的作用，學會做人，學會做事。努力學習各方面的知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，拓寬眼界和視野，著入避免陷入少知而迷，不知而言，無知而亂的困境，著力克服本領不足，能力不足，狠抓落實，全面提升基層干部協(xié)調社會關系和強化社會管理的能力。從而開拓進取，勇于創(chuàng)新，打造朝陽社區(qū)新的篇章！

社區(qū)干部培訓心得體會(篇2)

20ｘｘ年4月21號，我有幸參加了區(qū)委黨校、區(qū)民政局組織的社區(qū)干部集中輪訓培訓班。參加此次培訓的有ｘｘ區(qū)各鎮(zhèn)街領導、社區(qū)黨支部書記、主任等277名干部進行了一次全面系統(tǒng)的社區(qū)知識培訓。本次培訓活動提高了我自身的業(yè)務和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。 經過三天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：

一、如何做人做事

通過這次學習，對自己首先要以“四有”的標準嚴格要求自己。堅定信念，擋住“酒、色、財、氣”四把刀。設立正確的五關“思想觀、政治觀、社會觀、生活觀、親屬觀”。不斷領悟，不斷參透，做到學有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。 心系群眾、為民造福，心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及方方面面，責任重大。經過這幾年的工作實踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，影響著千家萬戶的群眾利益和生活。加強了我的責任感、使命感。適應新常態(tài)，鍛造新能力。

二、社區(qū)工作要以便于服務群眾為主

社區(qū)的一切工作都圍繞著服務群眾，方便群眾，造福群眾。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。我們作為社區(qū)工作者，要時刻掌握人民群眾的所想所需，把服務群眾放在首位。圍繞“兩會一中”的工作模式，“三問三解”聯(lián)系群眾法，“站好隊，履好職”心本著服務于民的宗旨，開展各項工作。深入群眾了解民情民意，結合我社區(qū)工作特點及工作需要，為群眾解決緊急的問題。我社區(qū)的各項工作，都要緊緊圍繞著為老年和弱勢群體“服務”這個主題。

三、創(chuàng)新社區(qū)治理方式，加強社區(qū)文娛工作

我社區(qū)今年推行“一站兩室”社區(qū)服務站，通過定人、定崗、定責，實現(xiàn)“一網多格、一格多員、各負其責”；在熟知網格民情的基礎上，根據網格制定服務臺賬，準確掌握轄區(qū)居民信息。結合實際，加強巡查、主動上門，為居民群眾有針對性地提供民政、生活照料、就業(yè)、計生、社保等方面的服務。大力推廣“一站式”公共服務大廳，實行“首問制”，以便 更好地為社區(qū)居民服務。

社區(qū)作為基層工作的最前沿，為了居民生活豐富多彩，組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，開放社區(qū)電子閱覽室、健身房、老年按摩室，充分發(fā)揮社區(qū)電子閱覽室、健身房、老年按摩室的作用，方便群眾文娛活動，讓居民有種回家的感覺。

四、轉變工作作風，提升自身的服務意識

我社區(qū)將積極推行“四維一體雙動力”的工作模式，提升“三有一化”水平的重要載體和抓手，切實抓緊抓好，抓出成效。

通過這三天來的集中輪訓，我要不斷的學習，提高自身的政治素質、職業(yè)道德素質、文化業(yè)務素質、組織管理素質、心理和身體素質。要做“明白人、公道人、正派人”，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，為和諧社區(qū)做事，做實事，更好的為居民群眾服務。

社區(qū)干部培訓心得體會(篇3)

經過多方的共同努力，青山區(qū)第一批赴清華科級干部公共管理高級研修班圓滿結業(yè)了，回首近10天的緊張培訓歷程，時間雖短，但置身于久負盛名令人向往的清華大學，與14位國內外知名專家、學者、教授面對面，親自聆聽一系列高水平講座，感受近百年的清華校史以及“自強不息、厚德載物”的清華校訓，我在思想上受到了強烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識上得到了充實提高，可以說，這次培訓不僅使我開闊了視野，拓寬了思維，更明確了自己在新形勢下的責任和使命。

一、健全制度，規(guī)范管理，充分展示青山區(qū)干部的良好形象

這次選派科級干部赴清華大學培訓，是區(qū)委著眼于大力提升科級干部綜合素質首次舉辦的高層次精品培訓，無論從培訓的課程安排，還是培訓師資，都進行了精心的設置。為確保本次培訓取得實實在在的成效，科干班及時成立了由書記、班長和三個學習小組組長組成的班委會，實行自我管理、自我服務。班委會制定了生活管理、學習紀律等一系列規(guī)章制度，按照從嚴監(jiān)管的原則，監(jiān)管責任由書記、班長到組長、由組長到組員，實現(xiàn)了層層管理、落實到位，真正實現(xiàn)了科干班規(guī)范化、科學化管理。在培訓學習中，全體學員們努力實現(xiàn)了“三個轉變”，即由工作向學習的轉變，由干部向學員的轉變，由家庭生活向集體生活的轉變，并以積極向上的認真態(tài)度，全身心地投入到學習中來，培訓期間，學員們良好的學習風貌得到了清華大學培訓中心的充分認可。

二、理清思路，形成共識，對青山區(qū)又好又快發(fā)展有了新的認識

這次培訓，大家有個一個共識，通過學習，讓以往的理論得到鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，進一步理清了思想認識上的一些誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)。如，中央黨校經濟學專家楊秋寶教授在《轉變經濟發(fā)展方式與自主創(chuàng)新》一課中，系統(tǒng)的闡述了當前我國已全面進入經濟發(fā)展轉型的歷史時期，在這一關鍵時期，必須把轉變經濟發(fā)展方式作為主線貫穿于經濟社會發(fā)展的全過程和各領域，并通過大量的案例讓我們清晰的了解到，我國很長時間以來一直錯誤地將“轉變經濟發(fā)展方式等同于轉變經濟增長方式”所帶來的諸多經濟社會并發(fā)癥，尤其是資源環(huán)境的破壞和社會矛盾的升級激化。系統(tǒng)的論證了單純轉變經濟增長方式是不能保證實現(xiàn)科學發(fā)展，必須把粗放型經濟增長轉變?yōu)榧s型經濟增長，把盲目地單純追求GDP量的擴張轉變到更加注重優(yōu)化經濟結構、提高經濟效益和經濟增長質量上來，把“物質化”的發(fā)展轉變到“人本化”的發(fā)展上來。通過教授深入淺出的講解，印證青山區(qū)情實際，讓我們對區(qū)委提出的“科學發(fā)展、全面轉型、富民強區(qū)”戰(zhàn)略，打造全國中西部地區(qū)裝備制造業(yè)基地、自治區(qū)科學發(fā)展示范區(qū)和包頭市生態(tài)宜居城區(qū)的宏觀決策部署有了更加清晰和深入的認識。

三、轉變觀念，創(chuàng)新思維，充分理解構建服務型政府的使命感和責任感

經過本次外出培訓，大家對報告提出“建設職能科學、機構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府”有了較為深入全面的理解。北京行政學院公共管理專家，深圳羅湖區(qū)、上海浦東新區(qū)、北京市政府顧問董曉宇教授，為我們詳細闡述了我國改革開放三十年來始終貫徹執(zhí)行的管制型、控制型政府管理模式，一針見血地指出了在政府強力主導下，整合全社會資源優(yōu)先發(fā)展經濟，在經濟高速增長的背后，社會公共服務水平嚴重滯后所帶來的種.種危害和潛在危機。讓我們從全新的角度理解了為什么管制型政府管理模式開始逐漸不適應國情，重新理解和把握了中央全面深化政府自身改革，大力推進服務型政府建設的精神實質和重要意義，并通過學習進一步了解政府職能轉變應確立“市場化、社會化、公共化”的根本思路以及十個方面的具體內容。國務院應急專家組和國家安全生產專家組專家劉鐵民博士和中央電視臺社會新聞部策劃、危機管理資深專家余仁山老師還針對當前各類突發(fā)事件的應急準備以及其他政府公共危機的產生原因、內容、分類進行了詳細闡述，同時教導大家如何正確利用媒體資源、引導公眾輿論、提高政府媒體公關水平，并通過實際案例詳細講授了公共危機出現(xiàn)后妥善應對的方式方法，特別是與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內容。通過專家精彩的講授，同學們深刻體會到了在當今媒體審判與司法審判并存的時代，提高自身處理公共危機水平、構建社會主義和諧社會的危機感和責任感。

四、德能并舉，內外兼修，切實提高了駕馭工作和處理問題的水平

這次培訓，學員們感覺最大的收獲就是自身綜合素質得到的了較大提升。在《領導干部的黨性修養(yǎng)》的學習中，讓我們充分認識到一個成功的優(yōu)秀領導干部加強黨性修養(yǎng)的必要性和重要性。只有自覺強化修煉、培養(yǎng)良好的工作生活習慣，才能真正實現(xiàn)冷靜、客觀、嚴謹、民主和堅韌，才能做到同情、仁愛、尊重、理解和寬容。在《領導干部公務禮儀》的學習中，我們系統(tǒng)學習了握手、介紹、稱呼、接待等日常使用頻率較高的禮儀知識，并從塑造良好公務員職業(yè)形象的角度，了解掌握了規(guī)范著裝、打扮、神情等方面的技巧和注意事項。在《領導者言語表達藝術》的學習中，通過大量的視頻引導大家如何運用“比喻、換算、排比”等語言技巧來實現(xiàn)良好的多種層面的互動溝通，切實提高了駕馭工作能力和處理問題的水平。在《金融資源配置和金融戰(zhàn)略》的學習中，通過臧日宏教授對國際金融危機以及我國金融體系、金融市場的講授，大大提升了我們的金融知識水平。在《中國的反腐敗與廉政建設》的學習中，通過科學合理的犯罪心理分析，教育引導大家能夠正確看待權利、地位和利益，心靈得到較大觸動，思想得到進一步升華，廉潔從政意識得到切實增強。

五、勞逸結合，寓教于樂，組織開展了豐富多彩的班級活動

為了豐富學員們的業(yè)余生活，緩解學習培訓的疲憊，班委會以開展晨練、步行游清華等多種形式，積極創(chuàng)新活動載體，不斷豐富活動內容。特別是組織全體學員赴國家大劇院聆聽國際級的管弦樂《魂斷威尼斯》，大家在飽餐視聽盛宴同時，身心得了極大的休憩。班委會還組織大家參觀了清華校園，大家在感受清華園林美、建筑美的同時，更感受到了清華厚重的人文精神，從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，再到民族解放戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出的聞一多、朱自清等老一輩先驅，一代代清華人情系祖國，追求卓越的精神，使大家感到了強烈的震撼。尤其是體育館上“為祖國健康工作五十年”誓言更是真實地凸顯了清華學子淳淳報國赤子之心。走進清華園就是清華人，我們?yōu)槿粘７泵Φ墓ぷ髦心軌蜢o下心來學習而感到快樂，為在人生旅途中擁有這次特殊的經歷而感到自豪。

科干班的學習生活雖然已經結束, 但對我們的影響卻是意義深遠。行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我們會把本次培訓作為人生事業(yè)的一個新的起點，將學習成果積極運用到實際工作中，按照“科學發(fā)展、全面轉型、富民強區(qū)”的要求，重新審視、科學定位各自事業(yè)發(fā)展的思路，以區(qū)委九屆三次黨代會提出的工作任務為目標, 緊跟形勢發(fā)展需要，立足工作崗位，開拓進取，真抓實干，以優(yōu)異業(yè)績回報組織對我們的培養(yǎng)，以高昂斗志迎接充滿陽光的明天。

社區(qū)干部培訓心得體會(篇4)

這次培訓雖然只有一周時間，但課程內容安排豐富，課程立足社區(qū)工作實際，把理論講解與現(xiàn)場教學結合起來，分別就黨的十九大精神及社區(qū)治理新任務、創(chuàng)新社區(qū)治理、社區(qū)服務型黨組織建設的群眾工作方法等多方面進行了深入細致的講解。通過參加此次培訓學習，我有以下幾點心得體會：

一、提高認識、增長見識，加強社區(qū)黨建。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。時代的發(fā)展、形勢的變化，使社區(qū)工作變得日益繁重復雜起來，這就要求我們不斷開拓創(chuàng)新，強化載體建設，拓寬思路、積極探索社區(qū)服務型黨組織建設的群眾工作方法，多渠道地為民服務。我們將按照和諧社區(qū)建設的總體要求，認真貫徹落實黨的十九大精神，以社區(qū)黨的組織和社區(qū)自治組織建設為重點，以提升社區(qū)服務為抓手，以提高社區(qū)居民生活質量和加強精神文明建設為宗旨，擴大基層民主，鞏固基層政權，維護社區(qū)穩(wěn)定，努力建設管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型社區(qū)。

二、正視差距、加快發(fā)展，加強社區(qū)治理。創(chuàng)新院落治理，共建幸福家園，落實到社區(qū)實際工作中，我們首先要轉變觀念，徹底摒棄社區(qū)工作人員“包打天下”的管理模式，盡快樹立共同參與、民主協(xié)商、互惠互利的共贏思維，充分發(fā)揮和調動社會組織、社工隊伍、志愿服務等參與到社區(qū)治理活動中來，真正形成“社區(qū)建設搭好戲臺子、社會組織搭好戲班子、社工擔當臺柱子、志愿服務補位子”的合力。此次培訓從社區(qū)黨建工作的新思路、怎樣才能找準角色定位、社區(qū)黨建抓什么怎么抓等方面對社區(qū)黨建工作作了全面而又深刻的講授。培訓對我的啟發(fā)很大，讓我對社區(qū)黨建工作的目標任務、重點工作、創(chuàng)新等內容有了進一步的理解和認識。作為社區(qū)黨支部書記，首先要認真研讀黨的路線方針政策，掌握國家相關法律法規(guī)和相應的科學知識，努力提高自身修養(yǎng)，堅定理想信念，做政治上的明白人;其次要熟悉掌握社區(qū)黨組織的地位、作用及目標任務，結合服務型社區(qū)黨組織建設指標，將黨建各項工作扎實深入開展好，早日實現(xiàn)管理有序、服務完備、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的建設目標。

社區(qū)干部培訓心得體會(篇5)

20ｘｘ年4月21日，陜西省行政學院院長張貴孝為我們社區(qū)干部做了一場“做人與做事”的精彩講課，他的主講內容章章精彩，段段有道，字字精煉，每一句每一言都從做人管好自己和做事掌握說話的藝術等幾方面闡述了做人與做事的道理。 此時的我們，如果采取積極向上的做人心態(tài)，就會比較容易成功，有了積極向上的做事心態(tài)，就會有更美好的生活。有了做人與做事的好心態(tài)，就有了好心情，才會有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭取和實現(xiàn)各種理想和愿望。

一、管好學習、時間、健康、行為，為民所用

“好學才能上進，好學才有本領”。聽張院長一語，覺得管好自己的學習、自己的時間、自己的健康、自己的行為，是做人的一種境界。要管好自己學習就得經受住各種艱苦的考驗，沉著冷靜地應對各種挑戰(zhàn)，踏踏實實地靜下心來，多讀書、勤思考，恪守高尚的操行，不貪利、不妄想、不茍得、不花心，做到“不以物喜，不以己悲”，放開胸懷，淡泊明志，寧靜致遠。管好自己的時間就要在有限的時間里做最重要的事，在緊急的時間內做最關鍵的事，在恰當的時間內做最正確的事。管好自己的健康就會正確對待挫折與失敗，面對失誤不沮喪，因為他們能從失誤中尋找原因，離成功就不遠了；管好自的行為面對失敗不氣餒，因為我們明白，守紀律、講規(guī)矩，從失敗中積極吸取教訓，就是一步步向成功邁進，不拒絕挫折與失敗的考驗，也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機。掌握好這些將會有利于我們社區(qū)工作人員為民服務。

二、說話提升做事能力，為民所需

“說話是一門藝術，是一種才能”。首先，做事說話都要換位思考，遇到事情時，不妨站在對方的角度去思考問題，從對方出發(fā)，想想我們這樣說了對方會如何想，對此引發(fā)的后果，這樣我們就能夠想清楚，把事情做到最佳。養(yǎng)成這樣的思維習慣，在處理很多問題上，就能輕松自如，恰到好處。其次，慎重給人提建議，最大的危險，就是在別人沒有征求意見的時候提建議，有些人會拒絕采納建議，無論這些建議有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你堅持這樣做，你和他們之間的關系就會受到影響。對于主動提出建議這種行為，智者不需要建議，傻瓜不采納建議。當有人來向我征求建議的時候，我先弄清楚他希望得到什么樣的建議，然后再向他提出這種建議，向人們提供他們希望的建議，這可能是一種解決那些實際上并不重要的問題的好策略。

三、保持良好的心態(tài)，用心地做人做事

做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。 “用心”，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當然，一個人的綜合素質中，個人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個人的穩(wěn)定性和專注度。比如在一個單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠遠不夠，若是人際關系不融合，上下關系緊張，各自為政，存在不正當競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說“用心”啦。用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的；盡心就得誠心、實心和鐵心，否則是做不到位的。盡心，把心力投入到最高點，真心實意，毫不保留，耗盡心思，問心無愧，只有腳踏實地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學費。用心與盡心，是做人做事誠信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個人的能力有大有小，只要你選準了方向，把握每一次機遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業(yè)上的收獲。

通過這次的學習，我清楚做人要大度，有包容心，不要斤斤計較；說話要講藝術，不能亂說；要講誠信，慎許諾。做事目標明確，方法得當，堅持原則，不輕言放棄。做人是做事的前提，做事是作人的意義，試想無所事事，一事無成那多可怕?當然更可怕的是失去別人的信任和作人的尊嚴。同時我也知道，好多話說的容易，但是要在實際當中，特別是在以后的學習和工作中實踐卻很難。這是我的學習“做人與做事”的感觸與體會，更是我以后學習和生活當中需要克服的，我將進一步向著更好的方向進步，完美自己的人格!

社區(qū)干部培訓心得體會(篇6)

xx月21日——23日我參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓班。通過系統(tǒng)的學習《學會做人學會做事》、《加強社區(qū)工作中黨的建設》、《適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)"三社一志"聯(lián)動工作》、《理想信念教育》、《社區(qū)干部要加強黨風廉政建設》等一系列知識，使我既清醒的認識到作為一名社區(qū)書記肩上的重擔，又有了工作的新思路，接下來我將狠抓新常態(tài)要求、圍繞黨風廉政建設做好三社一志聯(lián)動工作。

一、抓黨風廉政建設，圍繞一個中心，突出十項工作

加強廉政風險防控，是規(guī)范權力運行、強化行政管理的客觀需要，是促進干部隊伍作風建設的現(xiàn)實需要，是構建懲防腐敗體系，推進從源頭預防腐敗工作的重要舉措。使我們更加充分認識到，廉政建設關系執(zhí)政基礎、關系民心向背、關系政府形象、關系事業(yè)成敗，必須擺在更加突出的位置，常抓不懈，抓緊抓實。

在今后的工作中，我們朝陽社區(qū)將圍繞一個中心，突出十項工作，切實加強政府廉政建設。

一個中心：就是要圍繞努力建設"為民、務實、清廉、高效"人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實黨風廉政建設"一崗雙責"責任制，堅持把"廉政、安全、穩(wěn)定、和諧"貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。

十項重點：一是廉政承諾，勤政為民。推行廉政承諾制，簽訂黨風廉政建設承諾書，公開表態(tài)，切實為民辦實事做好事。二是廉政教育，筑牢防線。積極開展以遠程教育、市民學校為主要內容的崗位廉政教育。強化基層黨員干部廉潔履職意識。三是完善制度，規(guī)范行政。不斷完善各種監(jiān)督制度，加強財務制度管理。四是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，服務發(fā)展。深入開展糾風治亂工作，協(xié)助有關部門加強對食品藥品、五小門店、環(huán)保、防汛、防滑、安全生產、環(huán)境衛(wèi)生、文明交通等的執(zhí)法監(jiān)察，扎實開展政風行風建設工作。五是政務公開，陽光透明。健全政務公開等制度，調動居民的參與意識，使政務工作陽光透明。六是轉變作風，狠抓落實。認真貫徹落實上級關于反腐倡廉建設的決策部署，認真查找自己和工作人員在工作能力、工作水平、精神狀態(tài)、工作作風等方面的不足和差距，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前自我調適的能力，始終做到堅定執(zhí)著、樂觀自信、沉穩(wěn)平和、心胸開闊、奮發(fā)有為，樹立熱愛社區(qū)、獻身社區(qū)，為民服務、執(zhí)法為民的意識。七是接受監(jiān)督，廉潔從政。設置居民意見箱，黨風廉政監(jiān)督電話，接受居民群眾的監(jiān)督，廉潔從政。八是規(guī)范程序，依法行政。建立和完善行政程序，堅決按程序決策，嚴格按程序辦事，堅持民主決策、集體決策和科學決策，做到規(guī)范操作，令行禁止。遇到重大問題，社區(qū)律師參與其中。九是提高效能，為民務實。實行首問責任制，推行居民服務代辦業(yè)務，緊扣"從嚴掃除四風，從實服務基層"主題，從強化日常監(jiān)管、開展專項整治、嚴格問責問效三個方面入手，為群眾提供優(yōu)質服務。十是凝聚班子，錘煉隊伍。要以身作則，率先垂范，認真履行抓班子、帶隊伍、建風氣的領導職責，扎實開展 "三嚴三實"專題教育活動，以嚴的標準要求干部，以嚴的措施管理干部，以嚴的紀律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

二、抓三社一志聯(lián)動，結合實際，打造服務品牌

社區(qū)、社工、社會組織"三社聯(lián)動"是新時期社會治理和服務的重要手段，推進"三社聯(lián)動",要在機制創(chuàng)新上下功夫，要在資源整合上做文章，要在人才培養(yǎng)上見實招，要在協(xié)力推進上求實效，從而真正發(fā)揮社區(qū)、社工、社會組織在提升社會治理和服務現(xiàn)代化水平中的聚合效應，由社區(qū)建設搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔當臺柱子，志愿服務補位子。發(fā)揮社工的巨大作用，不斷整合社區(qū)資源，銳意改革，創(chuàng)新思路，發(fā)揮三社一志新作用，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式。逐步形成自己的社區(qū)服務品牌，突出"三型"特色文化，打造 "一居一特"社區(qū)服務品牌。

三、抓新常態(tài)要求，圍繞七個方面，做好社區(qū)工作

抓經濟"新常態(tài)":減速增效、優(yōu)化結構、轉變方式;抓政治"新常態(tài)":腐敗在查、作風在轉、風氣在變;抓文化"新常態(tài)":背德遭譴、良俗方興、傳統(tǒng)回歸;抓社會"新常態(tài)":依法治理、公眾參與、凝聚共識;抓軍事"新常態(tài)":精兵尚武，提起衛(wèi)主權;抓外交"新常態(tài)":積極進取，更有作為;抓法治"新常態(tài)":法治中國，任重道遠。積極調動轄區(qū)居民的參與意識，與轄區(qū)單位共筑共建，著力將朝陽社區(qū)打造成為居民的溫馨家園!

社區(qū)干部培訓心得體會(篇7)

20ｘｘ年4月21-23日，我有幸參加了ｘｘ區(qū)社區(qū)干部集中培訓班。為期3天的培訓課程豐富多彩，省、市、區(qū)領導以及黨校老師的現(xiàn)場授課，讓我受益匪淺。在這次充實的培訓中，不但學到了各方面的知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。無論是從所聽到交談，還是從所聽到所聞，每一堂課都讓我有所收獲。以下是我這些天的幾點體會：

一、加強日常學習，提高工作能力

首先，區(qū)委組織部長郭沅直做開班儀式動員講話，他說明了這次培訓的目的及要求，拉開了這次培訓序幕。接著省行政學院院長、經濟學教授張貴孝講了學會做人學會做事，使我深刻的認識到做人的根本就是不斷的學習，好學才能進步，好學才有本領，要努力學習各方面的知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化學習結構拓寬眼界和視野。著力避免陷入少知而迷，不知而盲，做一個忠誠、干凈、有擔當的社區(qū)工作者。

二、增強服務意識，強化服務職能

社區(qū)是居民自治組織，社區(qū)工作者算不上國家干部，但在居民心中就是黨和政府。我們既然選擇了這個工作，就要熱愛這個崗位，就要把群眾的利益放在心上，做到群眾利益無小事，從小事做起，把小事做好，這樣群眾才會信任我們，才能真正聚民心，更好的做好社區(qū)工作。責任感是社區(qū)工作者必不可少的一項基本素質，作為社區(qū)工作人員我們要有較強的責任意識、服務意識。社區(qū)是黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶，是一項基層工作，“事不避難，勇于擔當”，為老百姓做事是分內之事。切實履行社區(qū)工作者的使命、增強服務意識，強化服務職能，以“為人民服務，讓人民滿意”為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺做到主動服務、熱情服務。

三、發(fā)揮黨員作用，搞好社區(qū)工作

通過培訓，使我深刻認識到社區(qū)是社會最基本的結構單元，社區(qū)工作面對的都是雞毛蒜皮的瑣事。但對居民來說都是天大的事。我們社區(qū)工作者必須從人民群眾的生活瑣事做起，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，把在冊黨員分類管理，推行星級黨員評定，加強流動黨員管理。為轄區(qū)群眾做出榜樣，引導居民尊法守法，建設和睦鄰里關系，為群眾提供最貼心、最優(yōu)質的服務。加強社會組織及其他自治組織建設，共建溫馨家園，適應新常態(tài)要求，做好社區(qū)工作。我們要勇于擔當、勇于負責，只要和居民利益相關的事情，我們都要站出來，只有這樣才能更好的服務群眾。

最后，非常感謝市、區(qū)領導給我們提供了這次培訓機會，讓我更加深刻的認識了自己、了解了自己。從而能夠更好的為居民服務。今后，我要在思想上、紀律組織上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，準確處理好各種關系，干好社區(qū)工作。在這現(xiàn)實工作中，我要始終做到想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，切實解決社區(qū)居民最關心的實際問題，用愛心、耐心和事業(yè)心做好社區(qū)工作，不斷提升為群眾辦事能力，用智慧和汗水譜寫自已壯麗的人生篇章！

社區(qū)干部培訓心得體會(篇8)

20xx年5月4日至5月8日，本人參加了由區(qū)委組織部舉辦的**區(qū)20xx年度社區(qū)干部培訓班，通過五天的學習參觀，結合一個月來的工作實際，現(xiàn)將個人的一些心得感悟匯報如下：

一、基層社區(qū)工作其繁、難、重是我以前沒有體會到的，想干好社區(qū)工作不容易。要維穩(wěn)巡邏、要入戶清查、要治理八亂，環(huán)境衛(wèi)生要管、流動人口要管、孤殘優(yōu)撫要管、婦幼鰥寡要管、就業(yè)失業(yè)要管，上級對口業(yè)務要完成、各項考核指標要完成、示范創(chuàng)建要完成，務實務虛一個都不能少，“上面千條線、下面一根針”非常形象的說明了社區(qū)工作的繁雜。我聽社區(qū)干部作匯報出現(xiàn)頻率的一句話就是：社區(qū)干部工作狀態(tài)是“白加黑”、“五加二”、“七乘二十四小時”，家中老人、小孩統(tǒng)統(tǒng)顧不上，社區(qū)干部壓力之大超乎想象。作為一名初到基層的領導干部，一方面我深深地為社區(qū)干部“舍小家為大家” 的無私奉獻精神所感動，決心向他們學習，扎根基層愛崗敬業(yè)，服務百姓奉獻社會。另一方面決心發(fā)揮聰明才智，改進工作方法，提高工作效率，營造寬松工作環(huán)境，努力減輕基層社區(qū)同志們的負擔和壓力。

二、要想干好基層社區(qū)工作，要有“五心”即愛心、熱心、耐心、恒心、責任心，外加一個“創(chuàng)新”。在聆聽幾個社區(qū)書記的報告和現(xiàn)場參觀完**社區(qū)、**社區(qū)等優(yōu)秀社區(qū)后，我感到這些優(yōu)秀代表都是有心人、都是用心在工作、都是在結合社區(qū)自身特點不斷創(chuàng)造符合實際的、具有本社區(qū)特色的服務和管理模式，非

常令我感動，他們是一群真正“在其位謀其政”的人、是一群真正腳踏實地干實事的人、是一群真正有責任感的人、是一群真正踐行群眾路線為民謀利的人，他們的事跡也為我今后工作指明了前進的方向。

三、一點心得：來**街道一個月時間，主要開展“八亂” 治理工作和一些日常業(yè)務處理，這其中**街治理工作頗費周折且收效甚微。在這次學習結束重新投入工作時忽然想起似已被人們忘記的兩句話或者說是兩個論斷：一是“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，我們的各項工作必須從初級階段的實際出發(fā)，不能超越這個階段”；另一句是“當前中國社會的主要矛盾仍然是人民日益增長的物質文化需要同落后的生產力、落后的社會管理之間的矛盾”。社區(qū)街道乃是整個中國社會具體而微的縮影，近四十年中國社會經濟迅猛巨大的發(fā)展有目共睹，取得的成績前所未有，但同時也正由于發(fā)展過快而伴生的諸多問題矛盾也顯而易見的擺在我們面前?，F(xiàn)在重溫這兩句話，對我們準確理解“四個全面”、對加強和改進執(zhí)政黨執(zhí)政水平和執(zhí)政能力建設、對努力踐行黨的群眾路線都大有裨益。我忽然感覺心中不再浮躁，對待群眾百姓更加有耐心，能換位思維從百姓的利益出發(fā)分析問題解決問題了，這也許是我這次學習的最大收獲。

社區(qū)干部培訓心得體會(篇9)

20ｘｘ年4月21日至23日，ｘｘ區(qū)舉辦了為期三天的社區(qū)干部集中培訓。在這三天里，區(qū)上邀請了眾多的教授、高級講師和各級領導為我們社區(qū)工作人員講解了“學會做人做事”、“加強社區(qū)工作中黨的建設”、“如何提升社區(qū)治理水平”、“理想信念教育”、“社區(qū)干部要加強黨風廉政建設”等一系列講座。聽完各位老師的講座后，使我受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)就各位老師的授課結合我自己的工作崗位，談談我的心得體會。

第一，要樹立堅定的理想信念。

劉曉玲老師的開篇就提到了畢福劍作為一名共產黨員和社會的公眾人物，為什么會在那樣的場合調侃攻擊黨的領袖和黨領導的軍隊，其中很重要的一點就是：黨員就要有紀律意識和規(guī)矩意識，不能將自己的言行凌駕于黨的紀律規(guī)矩之上，口無遮攔、毫無顧忌地亂說胡說，以顯示自己的所謂“有才”。這就要求我們要在任何時候任何情況，都要把忠誠黨的事業(yè)作為堅定的人生信條。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的地位觀、權利觀、利益觀，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操。

我作為一名社區(qū)工作者，樹立和提高自己的理想信念要做到以下幾點：首先，要提高自身修養(yǎng)。應該做堅定理想信念的表率，面對各種復雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務。其次，要提高文化修養(yǎng)。自覺地把學習作為整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。最后，要全心全意為人民服務。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干。我所從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但也關系到最基層居民的利益，我在今后的工作中會盡力為居民辦實事，辦好事。

第二，學會做人，學會做事。

學會做人首先要做到管好自己，而管好自己就要做到忠誠、干凈、有擔當。忠誠，要做到對祖國、對黨、對人民、對事業(yè)、對同事、對朋友、對家庭都要忠誠。干凈，要做到公正清廉，辦事公道，堅守原則，不出賣權力，不與買官，賣官、貪污，腐敗之類的事有任何瓜葛。有擔當，擔當的關鍵是負起責任。責任無處不有，無時不在。一個人面對責任時，愿不愿意擔當？敢不敢擔當？能不能擔當？這就關系到一個人的態(tài)度、勇氣、能力和智慧。我作為社區(qū)工作者，工作就意味著責任，每一個職位所規(guī)定的工作任務就是一份責任。接到工作任務后，不是被動服從，抱著搪塞的態(tài)度去做，而是在不違背原則的情況下，創(chuàng)造性地完成任務；在工作中，經常會遇到一些預想不到的困難，這時不退縮，鼓足勇氣克服困難，這些都是一種擔當。學會做事，就必須掌握好說話的藝術，說話是個大問題。在社區(qū)工作，會接觸到很多不同類型的居民，這就要求我們在說話時要有所準備，還要慎重，對自己不好把握的事情，說話時要留有余地，對有些態(tài)度不好的居民說話時要注意方式方法，總之，居民之事無小事，時時刻刻都以居民利益為重，辦好居民的每一件事。

第三，適應新常態(tài)，做好社區(qū)工作。

黨的十八大以來，中央在深刻分析國際國內發(fā)展大勢、深入總結歷史經驗教訓、科學把握發(fā)展規(guī)律基礎上，及時調整和確立了治國理政的新思路、新方針、新舉措，推動我國經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設和黨的建設進入“新常態(tài)”。在黨的十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上，進一步明確了到20xx 年全面建成小康社會的宏偉目標。在全面建成小康社會的大格局中，社會建設是“短板”，社會工作專業(yè)人才隊伍和志愿者隊伍是社會建設的重要生力軍。加強這兩支隊伍建設，有利于優(yōu)化我國人才隊伍結構，壯大社會建設推進力量，為社會治理和社會服務提供主體人才支撐，使保障和改善民生、創(chuàng)新社會治理的各項方針政策落地生根，真正把“短板”補齊。全面深化改革，說到底就是要處理好政府、市場和社會的關系，該由市場決定的交給市場，該由社會決定的交給社會。中央提出，全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。中央關于全面深化改革的思路措施對發(fā)展社會工作和志愿服務提供了空間，創(chuàng)造了機會。在此基礎上，推出社區(qū)、社會組織、社工、志愿者、和政府合力的“三社一志”聯(lián)動工作。

第四，社區(qū)干部要廉政為民。

黨風廉政建設是黨風廉政建設的基礎部分，也是社區(qū)黨的建設的重要內容。搞好社區(qū)黨風廉政建設，對于改善黨群、干群關系，維護黨和政府在人民群眾中的威信和形象,維護社區(qū)穩(wěn)定，加強黨的執(zhí)政能力，提高黨的執(zhí)政地位，具有特別重要的意義。對照新形勢、新任務的要求，部分社區(qū)黨員干部在思想觀念、道德水準和工作作風等方面都產生了許多不適應的問題，特別是少數干部不廉潔、不民主、不公道、不依法辦事的問題已經成為引發(fā)新的社會矛盾，影響社區(qū)穩(wěn)定的重要因素，具體表現(xiàn)在：部分社區(qū)重經濟發(fā)展，輕黨風廉政建設工作，居務公開不夠及時具體；少數社區(qū)干部以權謀私，侵占、挪用公款、公物、還有的利用為困難戶辦低保為名，收受別人錢財、禮品等等；有的社區(qū)干部參與賭博、拉幫結派，徇私舞弊，工作失職；少數社區(qū)干部官僚主義嚴重，群眾觀念淡薄，工作獨斷專行，作風簡單粗暴，憑關系、憑感情，個人說了算等等。這些現(xiàn)象的存在，影響了黨群干群關系，影響了社會的穩(wěn)定和政治的安定。

我作為一名社區(qū)監(jiān)委會主任應做好以下幾點：首先要站準位，履好職。進一步強化社區(qū)的財務監(jiān)管，抑制腐敗現(xiàn)象發(fā)生，完善政務公開和居務公開，規(guī)范公開的內容和程序，對涉及居民重大利益的事項實施一事一公開。其次要做公道人、正派人。作為監(jiān)委會主任，我更應該以身作則，處處嚴格要求自己，做一個正正派派的人。

通過這次精彩的培訓，使我更加認識到社區(qū)工作的重要性，而我作為一名社區(qū)監(jiān)委會主任，更應該找好自己的橫坐標和縱坐標，時時刻刻警醒自己，堅持以人為本，全心全意為社區(qū)居民服務。

朗讀培訓心得體會匯總

善于學習的人，都會勤于思考，我們可以選擇用自己的方式進行記錄。寫心得體會可以幫助我們行事更加注意細節(jié)。寫心得體會有哪些需要注意的方面嗎？或許"朗讀培訓心得體會"是你正在尋找的內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

朗讀培訓心得體會(篇1)

在教學實踐中，我總是掌握不了讀與不讀的尺度，究竟該怎樣指導學生去讀?怎樣范讀出最佳的效果?今天經過楊修寶老師的培訓和指導后，開始對朗讀及朗讀教學有了一些新的認識。

培訓時楊老師就朗讀的方法和朗讀教學十二種策略進行詳細地講解和指導。朗讀時首先要調整好氣息，這樣才能做到字正腔圓;朗讀時還要處理好重音，而處理重音的方法有加強音量;增加音高;增加音長;重音輕讀。沒提到一種策略時，楊老師都舉出恰當的例子，引導我們去試讀體會。

說句實話，在如此專業(yè)的老師面前，一向還自詡朗讀不錯的我，竟然多了幾分怯意。每次朗讀例句總是小聲的嘗試著。等聽過楊老師的示范朗讀后才知道了自己在朗讀上有多么大的差距。雖然很多理論的東西需要不斷地實踐去檢驗，不過通過這一下午的培訓到使我對朗讀產生了極濃的興趣。

這不由得使我想到了語文教學中的朗讀教學環(huán)節(jié)，課上要激發(fā)學生朗讀的興趣。教師就要善于以“趣”引路，以“情”導航。低年級的課文多以童話故事為主，情節(jié)生動，人物的對話內容較多，最適合分角色進行朗讀，讓學生選定自己喜歡的角色，配之以自己的理解進行朗讀，這其中最能體現(xiàn)出孩子們對課文內容的理解、對人物感情的把握，因為他們真正地做到了設身處地地去讀，去想，去參與，這時的孩子已在不知不覺中成了文章中的人物。這樣讀出來的語句必然趣味橫生。

要做到激發(fā)學生的朗讀興趣，朗讀教學中應充分尊重學生的個性，指名讀，分角色讀，上臺表演讀、誦讀，美讀等。不同的形式也給學生提供了朗讀的機會。配上樂曲來朗讀，又可以營造情境，能使學生盡快進入角色，活躍課堂氣氛，愉悅學生的心情，提高學生的注意力，有助于理解課文內容。

總之，朗讀作為一種有聲有色的語言藝術，是把訴諸視覺的文字語言轉化為訴諸聽覺的活動。自古以來，人們都非常重視朗讀在學習和教學中的運用，象白居易則是讀書以至“口舌成瘡”方有大成;韓愈是“口不絕吟于六藝之文”始成大家。愿借這一次的培訓，提高自己對朗讀的認識。

朗讀培訓心得體會(篇2)

3月7日上午，經開區(qū)全體語文教師齊聚在85中學的報告廳，參加了由經開區(qū)教文體局組織的“語文教師朗讀素養(yǎng)提升培訓”，讓我受益匪淺。

培訓開始了，李莉老師首先為大家分享了自己的朗讀《我為什么當教師》。聽著老師的朗讀，感覺她的聲音是那么的甜美，讓人如癡如醉。緊接著，她又引用了著名央視主持人董卿的一句話：“朗讀屬于每一個人?！睆亩怀隽死首x的重要性，并且再次強調，作為語文教師，朗讀更為重要，因為朗讀是語文教學的一種重要手段、方式。聽了老師這樣說，在場的成員不約而同地點頭，表示對老師看法的認同。

接下來老師給大家明確了朗讀的具體要求：朗讀首先要做到準確、清晰；其次是要流暢、自然；接下來是要感情真摯；最后是要恰當的運用朗讀技巧。結合以上要求，老師用了大量的時間為我們分享了朗讀的技巧。并從兩個方面展開，具體分為：內部心理感受和外在表達技巧。內在心理感受包括形象感受和邏輯感受，形象感受是指調動視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官綜合感知，使作品中的情、景、物、人、事、理在內心“活”起來，“動”起來。講到這里李老師還舉了朱自清的作品《春》為例，帶領大家邊體會邊朗讀，弄明白什么是形象感受。另外朗讀者對作品中事物間的邏輯關系的感受，把握好句與句，段與段之間的邏輯關系。外在表達技巧分為內在語、語氣、停連、重音和節(jié)奏。李老師對語氣、重音講解尤為具體，說道“語氣”她說“語”是通過聲音表現(xiàn)出來的“話語”，“氣”是支撐聲音表現(xiàn)出來的話語的“氣息狀態(tài)”，語氣運用的一般規(guī)律：喜則氣滿聲高，悲則氣沉聲緩，愛則氣緩聲柔，憎則氣足聲硬，急則氣短聲促，冷則氣少聲淡，懼則氣提聲抖，怒則氣粗聲重，疑則氣粗聲粘，靜則氣舒生平。且每講一處，老師都有示范。

整個培訓過程，有老師的講解有師生的練習體驗，課堂氣氛甚是熱烈。當然，任何一項技能的練就都不能一蹴而就，但相信，只要大家按照老師的指導用心練習，我們的朗讀水平一定會大有提高！

朗讀培訓心得體會(篇3)

我有幸參加了__小學舉行的全市新經典誦教學觀摩課，聽了呂老師教學的《觀滄?！罚腋惺茴H深。

在這次活動中，聽了呂敏老師執(zhí)教的一節(jié)古詩誦讀課，讓我真正的明白了小學語文選入適量的古詩文的意義所在。同時也懂得了學古詩文，重在吟誦。在教學中，要讓學生反復朗誦，體會古詩文的韻味和美好的意境。通過聽課學習，我總結出學習古詩文的最基本的方法：首先，要結合圖體會“意境”。其次能夠有感情朗讀詩文理解古詩文的含義。

聽了呂敏老師經驗交流，我明白了：今天，我們?yōu)槭裁匆b讀經典，知道了學習朗讀的最佳年齡。國學大師南懷瑾說過：“在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)成為生命的一部分，長大之后學習、工作、待人接物中自然運用出來。至于成年后再來讀這些書，因為有了先入為主的觀念，猶如脾胃不健康的人，即便面對川盛的美食，也難以吸收其營養(yǎng)了”。因此，學習朗讀的最佳年齡是4—12歲的孩子。這個時段的孩子，直感能力強，記憶力也強，若以唱歌和游戲及說故事的方法教孩子們學古詩，他們不僅很快就可以熟記成誦，而且會產生很大興趣。若老師善加引導，他們還可以在學古詩文的同時，學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識，可以使他們終身受益無窮。

其實，古詩文中所表現(xiàn)的既是詩人對宇宙萬物關懷的感情，也表現(xiàn)了詩人的品格、修養(yǎng)和抱負。如果老師能把詩歌中感人的力量傳述出來，對于孩子們的品格素質一定有著重大意義。讓孩子背誦古詩文不是要讓他們學習很多知識，更多的是一種情感的民族性格的熏陶。

經典古詩文不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。

總之，小學階段是人成長的關鍵時期，在小學階段進行經典古詩文誦讀活動，是學生品德形成和智力發(fā)展的有效載體。由此可見，小學階段誦讀詩文一定能為孩子營造快樂的童年、詩意般的人生。

朗讀培訓心得體會(篇4)

通過參加學校的朗讀培訓。使我增長了不少見識，也了解了一些朗讀的技巧，下面是我培訓后所學到的知識，和大家分享。

一、朗誦的語速

語速是指朗讀時在一定的時間里，容納一定數量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應的不同的朗讀速度。

二、決定語速不同的各種因素

_不同的場面急劇變化發(fā)展的場面宜用快讀;平靜、嚴肅的場面宜用慢讀。

_不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。

_不同的敘述方式作者的抨擊、斥責、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說明、追憶，宜用慢讀。

_不同的人物性格年青、機警、潑辣的人物的言語、動作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語、動作宜用慢讀。

三、朗讀速度的轉換

朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。朗讀者要根據作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時調整自己的朗讀速度。這種在朗讀過程中實現(xiàn)朗讀速度的轉換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。

四、注意問題

讀得快時，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時，要特別注意聲音的明朗實在，不能因為讀得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮。總之，在掌握朗讀的速度時要做到“快而不亂”“慢而不拖”。

五、教師朗誦技巧培訓總結

作為一名新教師，一段時間的培訓活動快要結束了，但是這段時間的培訓活動帶給我的收獲卻是無限的。

整個培訓過程中內容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有優(yōu)秀教師的教學展示，有名師與新教師的同備、同課、同研。也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因此，這段時間的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，而且促進我教學上不斷成長。

朗讀培訓心得體會(篇5)

這次有幸參加國學朗讀培訓學習，聽了華農的教授上了一節(jié)精彩國學朗讀課，使我受益匪淺，讀一本好書，能改造一個人的一生。一本寫有古人智慧的書，有古人精神的書，我讀完之后，感受頗深。讓我覺得這是一本值得讓人學習的古人的精神的書!

國學朗讀內容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經典故事，我覺得這本書特別適合我們小學生閱讀，因為每首古詩都有注釋，文章還配有插圖，所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂，而且生動有趣，更能讓我們深刻的讀懂文章的內涵，這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎?在這本書中，有孔子的“溫故而知新，可以為師矣?！苯探o我學習的方法;有曾子的“吾日三醒吾身”教育我做人要多次反省自己;這本書蘊含了太多太多，一篇篇文章，一首首古詩向我描繪出一幅幅古老的圖畫，這本書中有很多精神是值得我們學習的。閱讀時，我還積累了不少的名言、成語，這些對我們拓寬知識，提高寫作都有很大幫助。

在讀誦中，強化記憶力，在孩子記憶的黃金時期，為他們補充大量有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓孩子們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦!

總之，我要與孩子們一道走近朗讀，和孩子們一起體會和感悟!用經典指導自己的言行舉止，在與孩子們一起學習的過程中一同快樂收獲與成長。

朗讀培訓心得體會(篇6)

中華民族有著五千年的.悠久文化歷史，這里孕育著文明，傳承著經典，文化寶庫中的經典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠，光彩奪目、熠熠生輝，散發(fā)著彌久不散的幽香。從古至今那些文學經典被人們代代相傳，在書寫和吟誦中滋潤了無數心靈，使民族的精神升華。

我，作為一名普通的小學語文教師，在學校經典誦讀活動中，我感覺不僅是我，還有我的學生從中都受益匪淺。

我們班有個女生，她從懼怕語文課、作文能力一般的中等生生逐漸成長為一名喜歡語文，摯愛文學的優(yōu)等生，而在經典誦讀學習過程中她的經歷讓我永遠難以忘懷的。

在她上二年級的時候學校開展了經典誦讀活動，要求各個年級同學根據不同年齡特點，選擇適合學習和誦讀的經典內容，早讀書和課外活動的學習誦讀。我為她找來《論語》《三字經》《唐詩三百首》等經典書籍，從中節(jié)選通俗易懂的內容教誦讀。一開始她和同學們對活動還蠻有興趣，能夠跟著老師抑揚頓挫地朗誦，然而幾天下來后，整天“子曰：學而時習之不亦說乎……”“人之初，性本善，性相近，習相遠……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝、松松散散，誦讀時的思想開始游離于經典之外了。

我也發(fā)現(xiàn)了問題，那天特地組織大家開了班會，主題就叫“我愛經典誦讀”。在班會上，我為學生講述了民族的文化發(fā)展史，讓學生懂得了誦讀經典的意義，并為展示了全國各地小學生經典誦讀的優(yōu)秀視頻，我告訴：“經典著作古代的學者用盡畢生的精力的，里面的一字一句都有很深的含意，閱讀，仔細領會才會品味出它的意蘊，讀到妙處會有身臨其境的感覺。只是一味地死記硬背，即使背得滾瓜爛熟，卻并不理解含義，又有意義?”這次班會，她和同學們對經典誦讀更深的認識，知道用心去讀，揣摩，才會領會經典中的精髓。

從那開始，瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室，而這次限于無意義地機械記憶，在我的幫助下成立了“小小圖書角”，圖書查閱和網絡搜尋，幫助同學們查找在學習過程中遇到的和疑惑;成立了“詩韻小舞臺”，由班里的文藝骨干帶領大家把古詩詞用演唱和舞蹈的，大家的學習興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學，經常同題作文、作文互評、作文比賽等活動，讓大家把經典誦讀的感受寫，分享。從此經典誦讀不再是枯燥的功課，而是最喜愛的學習活動，在朝陽初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長的韻律;在課外活動的興趣里自由交流與探討經典誦讀的精妙，在學校組織的經典誦讀展示舞臺上放聲吟誦，盡展班級魅力。這位女同學的學習興趣越來越濃厚，作文也越來越高，她參加了學校的作文比賽榮獲二等獎，朗讀比賽獲一等獎，就連日記比賽都獲得了好成績。經典誦讀活動開闊了她的視野，增長了她的學識，使她在不知不覺中受到傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀文化的熏陶，讓她懂得了做人的道理和準則?，F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學生，在家里是人人稱贊的好孩子，這一切都來自于經典誦讀，而這位女生就是我班的學習委員倪智慧。

通過傳統(tǒng)經典文化誦讀活動的開展，使我們廣大農村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了他們的觀察、審美、想像和創(chuàng)新能力，熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感，提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強了民族自豪感，讓這些農村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線上，讓文明的種子播向更廣闊的天地。

朗讀培訓心得體會(篇7)

有人曾說：“讀經典猶如吃多種維生素片，雖每日一粒，亦可養(yǎng)身?！弊尯⒆釉谟洃浀狞S金時期，心靈最清澈的年齡階段誦讀經典美文、唐詩宋詞，既能提高孩子的人文素養(yǎng)，又能讓孩子學會做人。古韻聲聲，飄來校園書香;美文句句，加厚校園底蘊。誦讀經典如同永不停歇的小溪，猶如不可缺少的精神食糧，詠嘆著人生的華彩，凈化著學生的靈魂，充實著思想的血脈，更支撐著師生人格的大山。國學朗讀讓傳統(tǒng)文化走進孩子的日常生活，走進他們的家庭，規(guī)范著他們的日常行為，成為孩子們成長路上的“指南針”。

我校作為重慶兩江新區(qū)開發(fā)中學校，伴隨著城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，校園文化愈來愈成為學校發(fā)展的靈魂和強大引擎，鮮明的文化性格，旺盛的文化生命力可成為學校和諧、可持續(xù)發(fā)展的助推器。為此，我校大力開展了“誦讀朗讀，滋養(yǎng)陽光人生”的校園文化建設。

一、開發(fā)朗讀校本教材

20__年6月，我校組織成立了一支由分管教學的校長任組長、德育處主任任副組長、年級組組長任組員的校本課程開發(fā)和建設的領導小組。各年級根據學校編寫的《朗讀》校本課程綱要，認真編寫了本年級校本教材的初稿，經校本課程開發(fā)和建設領導小組嚴格審稿后，我們編撰了一套“誦讀朗讀、滋養(yǎng)陽光人生”的朗讀校本教材。該教材一共六本，一至六年級各一本。教材的內容分為五個篇章：山河風光篇——江山多嬌美如畫;愛國情懷篇——赤誠之心耀中華;勤學惜時篇——書山有路勤為徑;心靈悟語篇——大道無形明心智;品德行為篇——德行優(yōu)良創(chuàng)和諧。配有“小光老師教你讀”、“我和陽陽誦經典”(里邊又包括“教你讀”、“我來讀”、“我樂背”)、“陽陽伴我行”、“精彩對對碰”等不同板塊，這些板塊增加了誦讀的趣味性，特別是“陽陽伴我行”這個版塊，在學生學會一章節(jié)經典詩詞后，結合自己平時的言行給自己一個評價(笑臉或星星)，這樣做的目的就是要讓學生用所學指導自己的言行，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，把經典轉化為人文底蘊。20__年，我校二年級校本教材《朗讀》在全國和諧德育實驗與研究成果評選中獲得一等獎。

二、營造氛圍，創(chuàng)設環(huán)境

有了教材就有了教學的依據，但這還不夠，如何引導我們的廣大師生走進廣博的古詩天地，這還得在環(huán)境建設上下一番功夫。首先，我們打造了“百米文化墻”和“經典走廊”，將古詩文中的經典詩文、書法作品、學生誦讀經典的活動圖片等雋刻在墻上或掛在畫框中，在綠樹的掩映下顯示出獨特的魅力。如;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”等名言警句琳瑯滿目，浸潤學生心靈，從而達到潛移默化、潤物無聲的效果。每天大課間和中午誦讀時間，全體師生在優(yōu)美的古典音樂縈繞中大聲整齊誦讀，與經典對話，和圣賢交流，使學生的心情得以寧靜和舒暢。我們還提倡“讓班級的墻壁充滿書香”，讓班級詩意盎然，成為學生的精神家園。各班都建立了有自己特色的“朗讀樂園”，包括“精彩每一天，誦讀每一天”;“與經典同行”“我來讀經典”等。學生在詩化環(huán)境中受到感染，自然而然地親近經典。

其次，學校還充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、親子誦讀等展示師生誦讀成果，交流師生感受，共享誦讀帶來的心靈愉悅，使整個校園充滿濃郁的書香。

再則，號召家長也參與到這一活動中來。我們要求學生把在學校學習的經典詩詞背誦給家長聽，家長評出等級(作為學生評“誦讀之星”的條件之一)，并教自己的家長讀經典，同時，利用寒暑假開展“我與父母讀經典”活動，要求家長與孩子一起讀經典。在學校舉辦的“童聲詩韻，做陽光少年”朗讀活動中，由學生和家長一起演出的親自誦讀節(jié)目受到師生的好評，不僅展示了父母與孩子誦讀的成果、收獲，更在家長與孩子心與心的交融中體味生命本質的芬芳，感受共同成長的樂趣。有效促進了學校誦讀活動的開展和和諧家庭建設。

三、開展活動整體推進

學校利用“紅領巾”廣播站，開辟經典詩文誦

讀欄目，時間在每天中午13點40分準時播出?；蛘垖W生帶領大家朗誦，或播放主持人的朗誦古詩磁帶，或介紹詩人的奇聞逸事，讓學生耳聞目睹古往今來博大精深的文化精髓，在欣賞中得到情感陶冶。每學期評選一次“誦讀之星”，人人參與，不限制名額，只要達到規(guī)定要求，均可以成為朗讀之星，并根據掌握詩詞的篇數來確定“三誦讀之星”、“四誦讀之星”、“五誦讀之星”。同時評選“書香家庭”以此達到熟讀成誦和擴大誦讀范圍的效果。

一年多來，學校開展的豐富的大型朗讀活動：“童聲詩韻，做陽好少年”、“中華頌書寫經典比賽”、“朗讀主題班會”、“朗讀pk賽”、“朗讀詩畫展”、組織學生參加區(qū)里的朗讀精品節(jié)目展演等。學生們通過背、唱、演、說、畫等形式，從詩詞里感悟到了中華詩詞的精粹，感悟到了許多做人的真諦。

四、誦讀經典，收益匪淺

(一)形成了學校的特色文化

如今，朗讀已經作為學校一校一品特色項目來打造。在校園里，每天總能聽到經典詩詞的誦讀聲，一朝一夕，課內課外，校園處處散發(fā)著濃郁的書香氣息，到處閃現(xiàn)著一個個天真活潑、“滿腹經綸”的孩子，形成了以“朗讀”為主題的特色校園文化，學校真正成為了孕育儒雅少年的搖籃。

(二)豐盈了學生的精神世界

千百年來人們似乎已習慣于將讀書作為一種成就未來幸福的手段，中國人的傳統(tǒng)文化里有著“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”的理想憧憬;在應試教育背景下，讀書總是與考試聯(lián)在一起，這樣的讀書不僅機械、乏味，甚至是痛苦不堪的。經驗告訴我們，讓讀書變成一種享受，才能真正豐富學生的精神世界，這才是實施素質教育的最重要途經。只有讓學生在誦讀中找到了樂趣，體驗到了快樂，讀書才能真正成為學生的一種需要。

(三)提升了師生的人文素養(yǎng)

誦讀要成為一種精神享受，要豐厚一個人的人文素養(yǎng)，就必須走出“一切為了分數，一切服務于考試”的怪圈，重構校園誦讀生活。真正意義上的誦讀不僅僅是一個識記認知過程，而是融入了情感、態(tài)度的全身心投入的過程，是一種讀者與作者之間的心靈對話。風聲、雨聲、誦讀聲，聲聲有情，讀出詩情畫意、讀出人文情懷，從而真正培育孩子的誦讀興趣，讓孩子和教師喜歡古詩，讓誦讀成為師生的一種生活方式。難怪六年級的楊曉莉同學在誦讀經典心得中這樣說：“自從開始朗讀以來，我再也不怕朗讀了，以前每次老師請同學們朗讀，我總是干著急，不敢讀，即使讀了聲音也像蚊子叫?，F(xiàn)在不同了，因為古詩詞簡短有味道、有節(jié)奏，我很喜歡讀，常常會情不自禁地大聲朗誦。雙休日回家后，我經常召集小區(qū)里的小伙伴背給他們聽，讒死他們了?，F(xiàn)在有幾個小伙伴居然也在悄悄地背誦呢，還說約定時間要向我挑戰(zhàn)，我可得加油啦!要是輸了，那可倒八輩子霉了。”

“孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽。”“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江河”，學生的人生之塔不是一磚一瓦構建的，需要從現(xiàn)在起日積月累，奠基豐厚的智力背景和人生底蘊?！俺逼絻砂堕煟L正一帆懸”，在誦讀中華經典之路上，我們相信，一批彬彬有禮，團結友愛、尊老愛幼、自信自強的“陽光少年”在蔡家場小學這個充滿朝氣的陽光校園中將會不斷涌現(xiàn)!

喜歡《醫(yī)學培訓心得體會匯編4篇》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了醫(yī)學培訓心得體會專題，希望您能喜歡！