讀后感豐碑。
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這篇課文很感人，大致內(nèi)容是這樣的：‘一支裝備很差的紅軍隊伍在云中山面對著十分惡劣的環(huán)境行進，正當將軍擔心戰(zhàn)士們是否能走出云中山時，前面的戰(zhàn)士就發(fā)現(xiàn)了一個凍僵的老紅軍：他倚著一根樹干坐著，神態(tài)十分鎮(zhèn)定，安詳，身上只穿一件破舊的襯衫。將軍生氣地責備軍需處長不給這位老戰(zhàn)士發(fā)棉衣，后來他才知道，這位老戰(zhàn)士就是軍需處長。將軍愣住了，他對這位老戰(zhàn)士敬了一個莊嚴的軍禮。風(fēng)雪把軍需處長的身體蓋住了，他變成了一座晶瑩的豐碑。
大家繼續(xù)前行，他們堅定的腳步聲仿佛在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？’是啊，如果勝利不屬于這樣舍己為人、克己奉公的隊伍，還會屬于誰呢？我的生活中就有一個這樣的例子：一次我坐公交車，有一個空位子沒人坐，我便坐了上去，這時，迎面蹣跚地走來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我因為不想讓座，便趕緊扭頭假裝沒看見。軍需處長呢？他為了沒有棉衣的小戰(zhàn)士，把自己的棉衣給了他，自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢？連讓一個座位都做不到，更別說像軍需處長那樣舍己為人了。讀完這篇文章，我有很多感受要說：我們現(xiàn)在的生活多好，沒有惡劣的環(huán)境，沒有破爛的衣物，沒有毫無營養(yǎng)的食物……
我們既然如此豐衣足食，為什么就不能好好學(xué)習(xí)呢？為什么就不能為國家貢獻一份力量呢？學(xué)習(xí)才能進步，學(xué)習(xí)才能使國家強盛，我們要學(xué)習(xí)軍需處長那克己奉公的精神，軍需處長不朽的精神，永遠在我們心中樹起一座高大的豐碑！
長征二萬五千多里，發(fā)生了多少感人的故事?！敦S碑》便是其中的一個。在這里，我感受到了軍需處長毫不利己，專門利人的精神。
當我讀到：“一個凍僵的老戰(zhàn)士……”的時候，我想：軍需處長怎么這么不稱職？但是，當我讀到“他就是軍需處長的時候……”我眼淚都下來了。原來我錯怪軍需處長了，我們都要學(xué)習(xí)軍需處長舍己為人的高尚品格，我們知道，軍需處長，他掌握著軍需分配權(quán)，自己完全可以穿得暖一些呀！可是……軍需處長，你非常值得我們尊敬。
雖然長征已經(jīng)離我們而去了，但是，長征的勝利，卻是數(shù)萬人用血肉之軀換來的。長征精神值得我們學(xué)習(xí)。想想軍需處長，再想想我，磕了一點傷就叫苦連天?！盀槭裁吹姑沟?，受傷的總是我?！倍娦杼庨L呢，在災(zāi)難到來之際并沒有慌張，叫苦連天，而是十分鎮(zhèn)定的去面對事實，而且還舍己為人。我跟他們比起來，實在是太差了太渺小了。軍需處長，您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
長征中的感人故事永遠銘記我心中。
《豐碑》就是一個鮮明的例子。紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進，嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通道。
這時，隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！” “前面有人凍死了。 ”警衛(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。 “那我們就一塊走吧。 ” “不。你先走，我還要等我的同伴呢。 ”一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著，他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪花，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著，他轉(zhuǎn)過臉吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒有說，大步走進漫天的風(fēng)雪中……軍需處長用自己的犧牲挽回了另一位戰(zhàn)士的生命，他這種無私奉獻的精神值得我們贊頌，他是永遠活在我們心中的豐碑！
革命老前輩的艱辛付出和犧牲，才換來了我們今天的幸福、美好，是他們在革命戰(zhàn)爭年代舍棄了自己所有有價值的東西，才使現(xiàn)代新中國億萬兒童幸福安康，過上了豐衣足食的美滿生活。（出國留學(xué)網(wǎng) liUXue86.cOm）
軍需處長話也沒有說，大步走進漫天的風(fēng)雪中的隊伍。
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我們應(yīng)該從哪些方面入手來寫作品名的觀后感呢？作品的真實評價是觀后感寫作的基本前提，而觀后感的撰寫可以幫助我們提高文章表達的準確性。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為大家推薦一本名為“豐碑觀后感”的作品，更多詳細信息請參見，希望能為需要的朋友提供幫助。
我懷著萬分激動的心情讀者完了《豐碑》一文。這時，我早已熱淚盈眶，對文中軍需處長的欽佩之情油然而生。
《豐碑》一文講的是中國工農(nóng)紅軍在二萬五千里長征時，一位軍需處長為了給戰(zhàn)士們節(jié)省棉衣，被大風(fēng)雪活活凍死的感人故事。我曾努力在文中捕捉軍需處長的言談舉止，哪怕是一句短暫的話語，但最終留給我的只有將軍那獅子般的怒吼和他佇立在風(fēng)中的莫名感動。“一心為公，舍己為人”，這些詞語在此刻竟顯得那么蒼白無力，正如文中作者所想，我們應(yīng)該給他樹一座豐碑，讓世人都來瞻仰他，聆聽聆聽這個悲壯的故事，使他的精神永垂不朽，世人相傳!
由軍需處長，我想到了現(xiàn)實生活中的一些國家機關(guān)人員。他們同樣身居要職，地位顯赫。在金錢和利益面前，他們膽敢以身試法，大肆揮霍，利欲熏心，貪贓枉法，給國家和人民帶來巨大損失，嚴重損害了“人民公仆”的良好形象。與軍需處長相比，這些害群之馬是何等的庸俗和骯臟，是何等的卑鄙和渺小。愿社會多一些“軍需處長”，少一些“害群之馬”。
在紅軍長征期間，有過無數(shù)的困難和危險?？墒羌t軍們用毅力一次次的度過了。沒有他們的付出，就沒有我們的今天，雖然我們無法經(jīng)歷那個年代，但他們的精神卻代代流傳。我就看過一篇短文：在狂風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冰天雪地里，一支裝備很的紅軍隊伍艱難的前進著，將軍把他的馬讓給了重傷員，自己率領(lǐng)戰(zhàn)士們?yōu)楹罄m(xù)部隊開辟通道，他們會遇到無數(shù)的艱難險阻。忽然隊伍停止了前進，一群人圍在一顆大樹旁，樹前坐著一個老戰(zhàn)士，他好似一座雕像，十分安詳，他被凍僵了。將軍讓軍需部長跑步過來，沒人回答他，他又憤怒的吼了第二遍，這時有人告訴他，這個凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長……
這是個感人至深的故事，一個軍需處長為了戰(zhàn)士穿上棉衣，不惜自己凍死在冰天雪地中，他在人們心中建立了一座永久的豐碑。
勝利不屬于這樣的紅軍隊伍，還會屬于誰呢？
今天我在看一篇報紙，在報紙的最后，我看到了一則讓我感動落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》。
短文寫了幾件在危難之時，父母、老師都為了孩子而犧牲了自己，多么感人的故事??！他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？有什么具體原因嗎？有！因為愛！這是一種偉大的愛，一種為了自己的孩子、學(xué)生而不顧一切的愛！
現(xiàn)代社會上，擁有這種愛的人已經(jīng)不多了，在危難的時刻，人們想到的都只有自己。我曾經(jīng)看到過這么一篇報道：一輛公車突然起火，在公車了的乘客立刻條件反射似的涌向車門。這時，一位少女被人推倒在地，但卻沒有一個人愿意向她伸出援助之手，而是是從她身上踏過去。人們踩在她手上、腳上、身上，當她被送往醫(yī)院時，她已經(jīng)快死了，好在搶救及時，不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門了。唉——人心竟是如此“黑”！其實我知道，這是大多數(shù)人都有的反應(yīng)，但也不能這樣??！眼睜睜地看著同胞跌倒在地上不說，還從她身上踏過去！
我把這兩件事全部深記在腦海里，因為是這兩件事讓我意識到，在這社會上，擁有犧牲自己，保護他人的這種愛的人已經(jīng)不多了。
我想起當時地震過后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”。他在地震之時丟下他的學(xué)生，自己第一個跑出教室，對學(xué)生的安全置之度外。再看看報紙：北川中學(xué)的政教處主任雙手緊緊抱住講臺，講臺下藏著三位逃難的學(xué)生，他自己卻不幸遇難。相較之下，“范跑跑”的行為是多么的丑惡！多么的自私自利！我聯(lián)想到了林浩，這個救災(zāi)小英雄，他的事例多么值得我們學(xué)習(xí)??！
看完那一篇文章，我想到了很多很多。難道社會上的愛真的越來越少了嗎？
紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前行，一位穿著單薄破舊的衣服的老兵在路上凍死了。將軍正要怒斥軍需處長為何不給這位老兵發(fā)棉衣時才知道，凍死的人就是軍需處長。將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。
軍需處長不愧于“豐碑”這個稱號，他是一座永垂不朽的豐碑，他是一座沒有人能夠超越的豐碑。這座豐碑是用生命和無私鑄成的，沒有什么能比他更偉大。軍需處長為了戰(zhàn)士們能夠健康，犧牲了自己的生命。
“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但能夠看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！避娦杼庨L倚靠著光禿禿的樹干坐著，是正因他已經(jīng)十分疲勞，想歇息一下；他的神態(tài)鎮(zhèn)定，是正因?qū)τ龅絿篮勰ピ缬兴枷霚蕚?，因此不慌不忙。也許，從他把自己的棉衣發(fā)出去的時候，他就知道自己可能會被凍死。但是在自己的生與死的面前，他毫不猶豫地把自己生存的機會讓給了別人。有這種軍需處長的軍隊難道會失敗嗎？紅軍在最后之因此能夠勝利，是正因它擁有可敬的領(lǐng)導(dǎo)以及許許多多的烈士；是正因它擁有無數(shù)的豐碑。
我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的>一課，《豐碑》讀后感600字。
這篇課文主要寫了紅軍隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當將軍知道這個人就是軍需處長時，他”愣住了”。說明將軍感到非常意外，這位專門負責辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中”大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑”。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌軍需處長那一心為公，舍己為人，毫不利己的高尚品質(zhì)，將永遠成為人們心中的豐碑。
記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶”撲通”一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：”我的年貨”。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個找東西的動作，把餅干防災(zāi)自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了>一課，對比軍需處長崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因為我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
一個陽光明媚的早晨，天空萬里無云，正是出游的好日子!正當我為出行高興不已的時候，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點的，全都舊了!對了，可以求助媽媽給我買新的!
“媽媽，我想買新衣服了?！?/p>
媽媽聽了語重心長地對我說：“媽媽給你講講個故事吧!”——
那是一個冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子，有個軍需處長依靠大樹旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定，中指和食指間還有半截卷煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧，讓他們?nèi)ゴ蛘蹋屪鎳推?，身為軍需處長的我就該付出所有的一切，這是我的職責，也是我的心愿?！庇谑擒娦杼庨L用自己頑強的毅力對抗著暴風(fēng)雪的來襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長征是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對皚皚白雪的阻隔，他們也沒有退縮，依然前進。
這個故事叫做《豐碑》。聽了這個故事，我被這位軍需處長公而忘私，舍己為人的精神深深打動了!他為長征的勝利貢獻了自己的生命!
媽媽說：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了，正是千千萬萬像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來的，我們不該珍惜嗎?”
我羞愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，對不起，我再也不會貪心浪費了，我以后會好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”
當我第一次讀完《豐碑》時，有點兒似懂非懂，當我第二次讀后，淚水從我的臉頰劃過，事情是這樣的
紅軍在大雪地里艱難的前進，一位穿著單薄衣服的老兵冰凍死了。將軍正要訓(xùn)斥軍需處長時，有人悄悄的告訴他，“這就是軍需處長”這時，將軍愣住了，久久的站在雪地里。他舉起右手，向這位和山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。
讀完這篇文章，我被軍需處長那種毫不利己，專門利人的品質(zhì)震撼了。在那么寒冷的情況下，竟然不第一個想到自己，而是想到了那些比自己年輕的戰(zhàn)士們。這不禁讓我想起了邱少云同志，他自己被火燒卻一聲也不吭，他只是為了戰(zhàn)斗的勝利，而犧牲自己的性命。
這些為國家奉獻出生命的生命的人，我跟他們沒法比。他們?yōu)閲曳瞰I生命，而我們什么也沒有為國家做奉獻，還在抱怨，這不行那不行，我們應(yīng)該改掉這些壞毛病。并向那些為祖國做奉獻的人致敬，向他們學(xué)習(xí)。
向那些為祖國做奉獻的人致敬，謝謝你們，你們辛苦了！
在這學(xué)期中，大家學(xué)過了很多課文，也有很多感受，可是最令我感動的是《豐碑》這篇課文。
《豐碑》這一課主要講述了紅軍長征途中攀登雪山時，軍需處長把棉衣讓給別的戰(zhàn)士，而他被嚴寒凍死的感人故事。我讀完這篇文章，被主人公的事跡深深地感動了，這個可以掌管紅軍棉衣的處長，卻因把衣服讓給別人而活活地凍死，他是傻瓜嗎？，不！他是真正的.英雄。紅軍戰(zhàn)士就是憑著這樣堅定的信念和舍已為人的高尚品質(zhì)，才完成了震驚世界的二萬五千里長征。紅軍戰(zhàn)士勇往直前，英勇無畏的精神時刻激勵著我，現(xiàn)在的社會里，也是有很多像軍需處長那樣的人，還記得在2003年非典流行的時候，那些不顧個人安危挽救病人生命的白衣天使們，在汶川大地震中為救助被壓在瓦礫下的同胞，而不幸犧牲的解放軍戰(zhàn)士，他們不正是新時代的一座座豐碑嗎？在我身邊也有這樣的人，還記得在學(xué)校，一們五年級同學(xué)患了白血病，全校師生每人都捐出了自己的一片愛心，是這愛心使那們同學(xué)重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。還有那些在大山里支教的大學(xué)生老師們，他們放棄了大城市優(yōu)越的生活，這邊遠山區(qū)的孩子帶去了精神食糧，他們用自己的青春，點亮祖國的未來。
在我們的社會中，正需要許許多多軍需處長那樣的人，如果大家都能像軍需處長那樣舍已為人，那我們的社會該是多么美好啊！
今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著讀著眼睛濕潤了。
這是一座特殊的“豐碑”：一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪?？梢钥闯鲦?zhèn)定、自然的神情，卻一時無法辨認面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要像戰(zhàn)士們借火······怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉，像錫片一樣薄薄地貼在身上······他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來呢?
他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長，為了保證部隊“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衛(wèi)國，紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的，我們今天高高飄揚的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會里，沒有理由來浪費我們的青春，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加強盛!
今天，我讀了一篇文章，名叫《永遠的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》，它使我深有感觸。
這篇文章主要講了：1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了，董存瑞是爆破組組長?？墒峭蝗辉鈹骋浑[蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，二班，四班兩次想對暗堡進行爆破，但都沒成功。這時，董存瑞自告奮勇地去炸碉堡，他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進時左腿負傷，但他堅持重蹈橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，犧牲時年僅19歲。
古往今來，有多少人為了祖國而獻出自己的一切。愛國英雄岳飛，他少年時就立志精忠報國，他作的那首《滿江紅》，曾激勵過多少青年人奮發(fā)向上；清朝名臣林則徐為了祖國，堅決禁煙，他頂著重重壓力，在虎門進行了硝煙行動。為了祖國，那些為民族的解放事業(yè)而犧牲的革命烈士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。
然而，我們的祖國還不夠發(fā)達，人民的生活還不夠富裕。但是，我們有遼闊的疆土，豐富的資源，五千年的歷史，輝煌燦爛的文化，勤勞工作的人們。神舟七號飛船遨游蒼穹，就證明了中國科學(xué)的進步。
“熱愛祖國，就要從行動上去實踐?！边@是我讀了《永遠的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》一文后的體會。
說到作文，相信大家都很熟悉吧，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力，平時認真練習(xí)考試才能寫出好作文。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為此，小編花時間整理了最新《大禹治水》讀后感600字精選3篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
禹的父親鯀是原來治水的英雄，可是他卻偷了天地的寶物一一息壤，天帝知道后十分生氣，于是就讓別人將鯀殺死，可是鯀的尸體，并沒有腐爛。有一天，忽然一聲巨響，鯀的肚子炸開了，從里面鉆出了他的兒子——大禹
因為鯀只想著防御，并沒有想著把剩下的洪水疏通走。大禹治水就采用了這種方法，并且要隨時做好防御的準備，所以，我覺得大禹的方法治水要更合理一些。大禹治水之中說了大禹為了想治水的方法，曾經(jīng)三次經(jīng)過家門，可是，大禹卻從來沒有走進家門看一下自己的妻子和孩子。從這個情節(jié)中我能看出大禹是一個做任何一個事都很認真的人。
大禹是一個聰明能干的人，什么事情都想得出。而鯀我認為他的方法很不明確，主要的原因就在于沒有把里面的洪水疏通，光治了表面上的東西，而沒有找到根本原因我認為大禹的方式比較好，它繼承了父親的愿望，并且完成了它。
大禹治水一去就是xx，這xx來，他受了多少苦啊，我們要記住他的功勞，他雖然已經(jīng)不在人世了，但他永遠在我們心中永垂不朽!
看完《大禹治水》這本書，我明白大禹是一個為國為民無私奉獻的人。光在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼被淹沒了，房屋也被淹沒了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的時間，仍然沒有把洪水制服。因為他只懂得造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤坎，水災(zāi)反而鬧得更兇了。舜接堯當部落盟著領(lǐng)以后，親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn)，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法，決定開渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過十三年的努力，洪水最終被引進了大海時，地面上又能夠種莊稼了。
大禹為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自我的家門都沒有進去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當時大禹正好打門外經(jīng)過，也狠下心來沒有進去探望。這幾次，大禹連治水中“三過家門而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫忙人們戰(zhàn)勝了洪災(zāi)，贏得了大家的信任，被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹爺爺，我想如果你還活著的話，必須會對當時所作的倍感自豪，更會為有這么多的后繼者把祖國建設(shè)得如此繁榮而欣慰的。
在假期的空余時間，我讀了幾篇短篇小說，其中最令人印象深刻的是《大禹治水》，講述了古代洪水頻發(fā)，人民流離失所的故事。大禹，一個叫大禹的人，為了全世界人民的安全，治理了洪水。在此期間，大禹三次路過他的家，但一次也沒有進去看望他的親戚。經(jīng)過十多年的努力，9條河流終于疏浚，洪水沿著新河流流入大海的故事被講述。
看著這個故事，我覺得大禹很無私。非常了不起的人，說他是無私的，因為在這幾年跋山涉水治理江河的日子里，他三次路過他家都沒看一眼，他多么想念他的家人啊！但是他沒有回家，因為他有更重要的事情要做……他是非凡的，因為他面臨著可怕的自然災(zāi)害。他首先想到的是如何對付他們。翻山越嶺，確定地形，標定河道……遇到的困難是可想而知的，但大禹有堅定的決心，經(jīng)過無數(shù)的困難，最終戰(zhàn)勝了洪水。
這個故事告訴我們，無論面對多么困難，只要你有一顆堅定的心和堅強的意志，無論你做什么都會很難打敗你！
《大禹治水》我已經(jīng)聽過很多遍了，但是今天，我又讀了這篇文章，有了很多見解。
禹，著名作家，筆名，禹的父親，譚，被四個禹選來治理洪水。他用堵塞的方法來控制水，這種方法已經(jīng)有九年沒有效果了?？吹竭@個，我還是很著急，怪他沒有思考。
因此，當舜被選為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)時，他在玉山殺死了貢。后來，舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野，了解各地的地形，然后挖溝渠，疏浚水源。在禹治水期間，他已經(jīng)離家13年了。這其間，他三次經(jīng)過自己的家，都沒有進去。最后，通過他的努力，河水被疏浚，人們過上了穩(wěn)定的生活。
讀過之后，我的心就像翻倒的五味瓶，充滿了五味。我很難過，很難過譚因為沒有完成他的任務(wù)而被處決；我很高興譚有這樣一個聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是：不堵塞東西，要用疏浚、導(dǎo)流的方法。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“竊讀記讀后感”。
編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了竊讀記讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。讀書已經(jīng)成為了我們生活中一部分，讀作品時心中有疑問，那么答案也自然在書籍里。為了不忘記心中所想，我們通常決定寫一篇作品的讀后感。
自上學(xué)以來，課內(nèi)外讀了不少書，尤其是語文課本，讓我學(xué)到了不少知識，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊，第一課就讓我受益匪淺。
這篇叫《竊讀記》的文章，我愛不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無窮。
讀書怎么用“竊”字呢，難道讀書也得偷嗎？為了弄清楚，我特意查字典了解了一下，字典上上解釋“竊”為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有?！彪y道讀書也是竊取別人的東西嗎？
原來，在作品中，少年時的林海音一放學(xué)，就會匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書。哦，他是去書店悄悄的看書，這個“竊”，應(yīng)該是偷偷的學(xué)知識吧。
每讀一次，我都會不由得想起了自己。想起了平時的作為。
我讀書都是依著自己的愛好，什么讀起來好玩就讀什么；課本嘛，當然是誰便應(yīng)付，除非是特別好看的文章；并且讀一會就會玩一會，或者翻箱倒柜找東西吃，有時媽媽催促我，我還會振振有詞的說“這叫勞逸結(jié)合，你不懂就不要亂說嘛！”現(xiàn)在想想，真是無地自容。!
林海音在書店站著看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投入、聚精會神地讀。而我在軟軟的沙發(fā)看書，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，讀書總要動來動去的，沒有一點兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應(yīng)該呀！
林海音珍惜讀書時間，抓緊時間學(xué)習(xí)并且能堅持不懈，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
這個學(xué)期語文書有一篇文章《竊讀記》，使我一直很難忘。因為我一看完它，心中就冒出了許多感受。
這篇文章主要講了我在書店天天偷偷地看書，雖不買書，卻學(xué)到許多東西。
文章中國文老師的一句話讓我一直記在心里：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。不是有人說，書是精神食糧嗎？這兩句話，實在有異曲同工之妙。我也這么認為。我就很愛看書，一有空閑時間就看。在我心中，看書和吃飯一樣重要。一有時間，我便會直奔書架，誰叫我一沒有書，就坐立不安呢?？赐炅藭?，心里吸收夠了知識，便滿意地打個嗝，精神食糧真不錯。感覺就和吃飯完全一樣。你認為書是精神食糧嗎？你喜歡書嗎？書對你的吸引力有多大？如果有人問這種問題，你會如何回答？其實這精神食糧很不錯?？戳怂惚惴e累了更多好詞佳句；看了它，你便知道了更多知識；看了它，你會得到滿足。我們也應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。盡管她是在竊讀，但她這種方法，也不是不可以采用。而她對書的渴望、喜愛呢？那就更不用說了。如果人們都這么愛書，愛這精神食糧，那人人都成為飽學(xué)之士了。但現(xiàn)實中，并不是這樣。有些人缺乏知識，白白浪費光陰。所以，我們要學(xué)會使用精神食糧。
讓我們一起來愛這精神食糧吧。
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受很深。該文講述了作者是如何藏身于大人之中讀書的，講述了一個小女孩不平凡的讀書經(jīng)歷!
林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：
1、怕書被賣光了，沒得看。
2、怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。
3、要忍著饑餓。
4、要一直站著看。
5、要站在一個大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因為，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了!”其實，她心里卻在想：“大些，再大些!”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了!
我也有過“竊讀”的滋味：有一次，我去書城，忘了帶錢。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時，我也蹲了下來，拿起一本書津津有味的看了起來。后來的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書?？淳昧?，也覺得不好意思了，服務(wù)員來了，就把書放回書架上。有時也會腳酸，可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，想想看林海音那時看一本書多么困難呀!
今天我看了這樣一則故事。題目是>。這則故事寫了一個人把書看成吃飯一樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。
小時候林海音一放學(xué)她就直奔圖書館，她急忙打看書，一頁，兩頁，她像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以她想出各種方法來看書。當書店的日光燈忽地亮了起來，他和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我們一放學(xué)就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學(xué)就不是奔電腦，而是去一個又擠又人多的地方，去看還未看完的書。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘，也不去看書。在老師讓我們看書開始，幾乎每個家長都在讓孩子多看一點書。我經(jīng)常聽見媽媽常說的幾句話：你被書征服，說明你被書給迷住了。你把書給征服了，說明你對書到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書，那么書也在征服你。那么就會有許多問題出來。
我們現(xiàn)在是在成長的歲數(shù)。所以我們要多學(xué)習(xí)，因為糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個智慧與知識不斷增長的人，才是健康成長的人。慢慢地我長大了，慢慢得我愛上了看書。
書是靜態(tài)的，人是動態(tài)的，我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語，慢慢去了解她。
從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作可以幫我們更好地體驗生活日常，當我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？下面是小編精心為你整理的“小狼讀后感600字精選”，請收藏好，以便下次再讀！
我非常喜歡《狼圖騰小狼小狼》這本書是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書，主要講了陳陣去掏了一窩狼崽，卻突發(fā)奇想，養(yǎng)了一只小狼崽，他每天給小狼送飯，喂水，小狼也和他越來越熟，和他親熱，從來不對陳陣進行恐嚇，也從來沒有一點要傷害他的意思，每次當陳陣給他送飯來的時候，它都會把自己最薄弱的環(huán)節(jié)——肚子，給陳陣亮出來，以表示友好。但是小狼很喜歡自由，每天下午陳陣帶小狼出去放風(fēng)的時候，小狼從不讓陳陣牽著它，而是它拽著陳陣走，畢利格老人就說了一句話：“熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可簽。蒙古草原狼，不可牽?！?/p>
在這本書中，狼的自由獨立，狼的強悍卓越，狼超常的智慧和才能，狼不屈不撓的高貴精神，狼堅不可摧的團隊意識，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關(guān)系……讓我有了一種強烈的震撼和感動。同學(xué)們，《狼圖騰小狼小狼》是一本好書，希望大家都能去看。
在這個暑假我讀了一本名叫《小狼小狼》的書，這本書的作者是姜戎。
《小狼小狼》這本書講一名從北京來到額侖草原的知青對那里的草原著了迷，于是就掏狼窩，掏到了一只小狼，但巴圖阿爸對陳陣（那個北京知青）說：“狼，可殺、可拜、不可養(yǎng)??！”可是陳陣堅持要養(yǎng)，阿爸只好答應(yīng)了。
在養(yǎng)狼的過程中經(jīng)歷了不少的挫折與坎坷，但是小狼仍然沒有向困難屈服，而是勇敢的去面對它，最后小狼因為失血過多而離開了陳陣。在這本書里我最喜歡這個自然段：陳陣獨自佇立窗前，愴然遙望北方。狼群已成為傳說，草原已成為回憶，游牧文明徹底結(jié)束，就連蒙古草原狼留下的最后一點痕跡——那個古老的小狼故洞，也將被黃沙埋沒。
《小狼小狼》這本書告訴我們，做人要有毅力，要學(xué)會堅持和奮斗，狼就是這樣做的。除了這些，狼還具備超常的智慧和才能，這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。狼之所以個個頑強是因為殘酷的草原早已把所有的弱者徹底淘汰了！
狼是天下第一兵家。他們會打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、運動戰(zhàn)，還會打地道戰(zhàn)和青紗戰(zhàn)。書中的小狼在抓老野兔時非常兇猛、機智、靈活。一開始，小狼一直沒有捉住老野兔，甚至讓老野兔抓了臉，但他耐心細致地觀察到老野兔的弱點后，發(fā)起了猛烈地進攻，最終輕松地抓住了老野兔。
小狼的個性頑強、不屈不撓。小狼為了自由，不顧自己的性命，掙脫鐵鏈，哪怕是死也要斗一斗、搏一搏、拼一拼。它的這種頑強精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？如果我能把這種精神用到做每一件事情上，那還會不成功嗎？想想真是不如小狼，慚愧??！
書的結(jié)尾讓我很感傷，為什么要大量捕殺狼呢？由于狼大量減少，整個美麗草原的生態(tài)平衡被打破，失去了以前的靈動。真希望每個人不管是小孩還是大人都來好好的讀一讀這本書，關(guān)注人類和動物之間密切的生存關(guān)系，保護好大自然，珍愛每一個生命！
我讀了一本叫《小狼小狼》的書。故事的內(nèi)容是這樣：在蒙古草原上，一個叫陳陣的北京羊館對草原狼著了迷，于是在蒙古老人和道爾基的指導(dǎo)下去掏狼崽。這篇文章還講述了陳陣與小狼的生活。最后由于人們破壞生態(tài)平衡，草原慢慢地沙化了。
我讀了這本書發(fā)現(xiàn)陳陣特別喜歡小狼。而小狼總是把陳陣想自己奴婢一樣對待。不過，陳陣并不生氣。
我還知道小狼的特點，護食、可憐、寧死不屈、霸氣、珍愛生命、熱愛自由其實狼并不是世界上最壞的動物，還有比狼更壞的比如：黃羊，兔子，老鼠這些動物就像打草機一樣厲害，它們只要用一會兒的時間就可以消滅一片草。
《小狼小狼》書中寫了狼很聰明，因為，狼剛生出來不久，自己就會挖洞，小狗就不會。狼也很貪吃，吃飽了還吃，小狗就不會吃飽再吃。
小狼跟兔子做戰(zhàn)時，雖然兔子咬破了小狼的腿，但小狼還是堅持到了最后，當我看到這是，我想起：我又一次學(xué)舞蹈，老師讓我們下腰，我一不小心磕著了，不想下了，但老師說，你要堅持不能害怕，我聽老師這樣說才敢下了。以后要是再遇到這樣的事，我一定會想想小狼當時是怎樣做的。
其實小狼也很可憐，在剛出生不久就離開了媽媽，要是我們剛出生不久離媽媽 ，我相信我一定會哭，還有可能被別人撿去。
我要向小狼學(xué)習(xí)！
書就像一盞燈，指引我們從黑暗走向光明；書就像一排階梯，力助我們登上知識的頂峰；書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。有書相伴，快樂成長。
今年寒假，我讀了由姜戎爺爺寫的曠世奇書——《狼圖騰小狼小狼》
這本書主要講述了一個叫陳陣的羊倌，在一位捕狼高手——畢利格老人的幫助下順利捉到了七只狼。在養(yǎng)狼的過程中，陳陣認識到了狼的自由獨立，狼的強悍卓越，狼超強的智慧和才能，狼不屈不撓的高貴靈魂，狼堅不可摧的團隊意識，狼的自我犧牲的精神，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關(guān)系……
一遍又一遍讀著這本厚厚的書，它完完全全地將我吸引、將我征服。最令我震撼的是有一次，一群狼攻擊一個羊圈，可是旁邊有石頭圍成的墻，他們根本爬不過去。于是，一頭最大的狼在墻外站起來，后爪蹬地，前爪撐墻，甘當跳板，讓其他的狼從自己的背上“飛”入羊圈。這是一種多么可貴的團隊意識和自我犧牲的精神。
閱讀著，感受著……伴隨著狼群在我腦海里出現(xiàn)的是臨河的草叢中一群被大火包圍的螞蟻。人們都以為它們要葬身火海了?？扇f萬沒有想到，螞蟻們并沒有束手待斃，而是扭成一團沖向河邊。最外面的螞蟻都被燒焦了，但蟻團并沒有縮小，直至沖進河中。渺小的螞蟻卻和狼一樣擁有強大的心，懂得團結(jié)協(xié)作，甘愿自我犧牲。
感受著，回想著……沈石溪筆下的一群斑羚浮現(xiàn)在我的眼前。這群斑羚被獵人逼到了懸崖邊。生死的瞬間，羚羊群迅速分成兩隊，老羚羊用自己的生命給年輕羚羊架起了橋梁，讓它們成功飛渡，擁抱生的希望。
回想著，思索著……動物們在困難面前，甚至是生死面前，尚且懂得團結(jié)協(xié)作，甘愿犧牲小我，換取更多的機會和希望，而我卻還不能如此。記得有一回，體育老師安排我們打籃球。我自恃球技略高一籌，總想憑自己的一己之力多投多中，贏得比賽，也好出出風(fēng)頭。可惜，事與愿違，每次我拿到球，就被對方死死圍住。盡管隊友們一再叫我傳球，可我始終舍不得。幾次下來，球不是被對方搶走，就是因為倉惶出手被對方搶斷。結(jié)果可想而知，我們隊以0:12慘敗給對方。哎，我真是成事不足，敗事有余！而敗就敗在我不懂得團隊協(xié)作，逞個人英雄主義啊。
如今，這群充滿智慧的狼讓我徹悟了團隊協(xié)作的重要性。開學(xué)不久，我們迎來了學(xué)校4*100米接力比賽。賽前，我們根據(jù)自身情況進行了分工。彭新宇心理素質(zhì)好，起跑快，所以跑第一棒。胡凡接棒好，跑第二棒。盧奕林爆發(fā)力強，不甘落后，跑最后一棒。我呢，各方面一般般，就跑個第三棒。就這樣，我們精誠團結(jié)，取得了年級第一名，還破了校紀錄。
小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們紙疊的小船。只有匯入浩瀚的大海，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。這就是《狼圖騰小狼小狼》帶給我的啟示。
最近，我看了一本書《小狼小狼》讓我回憶不已。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書。全書由幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。
本書由作者歷時三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額侖草原長時期地與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)第……無不給人心靈強烈的震撼和感動。
作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喊小狼、贊美小狼的，從此，小狼永遠活在人們心中。
這本書讓我最深刻的是講述了北京知青陳陣從對草原狼著迷，到自己想親自掏狼崽養(yǎng)，經(jīng)過無數(shù)次的失敗和努力，終于掏到了一條小狼崽，之后便開始了艱難的養(yǎng)狼之路的故事。為了防止小狼逃跑，陳陣用鐵鏈將小狼拴住?？粗胰昭籽字碌男±?，陳陣不知怎樣為它遮陽，它卻自己根據(jù)地理位置挖了一個地洞，多聰明的小狼??！夜半狼嚎，小狼模仿嚎叫，卻惹怒了狼王，差點惹來殺身之禍。小狼可真夠淘氣的。做夢都想狗朋友來玩的小狼發(fā)現(xiàn)，原來狗朋友是沖著艾草煙才來到了自己的地盤，自尊心很強的小狼一氣之下把狗朋友都轟了出去……最終小狼的性格決定了它的命運，它因為沖動失去了寶貴的生命。
這本書讓我體會到小狼的智慧、尊嚴、獨立、堅忍。我要像小狼學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，做一個有用的人。
寒假中，我讀了《小狼小狼》，這本書是發(fā)生在蒙古草原上的故事，我從狼身上得到了許多道理，最重要的是團結(jié)、合作、機智的精神。
在一般人的印像里，狼是十分惡毒，十分兇狠的，人們也經(jīng)常用狼比作邪惡的人物，像欺負女人的比作色狼，壞人就說他狼心狗肺，貪心的就說狼子野心，大人用來騙小孩的說狼來了……可是蒙古人卻把狼像神一樣供起來，活著的時候?qū)W習(xí)狼，死了還把自己喂狼。
本書寫了兩個北京知青：陳陣和楊克為了探索狼世界的奧秘，因此掏了一窩狼崽，他掏到了以后，就細心的照顧它，一養(yǎng)就是好幾年，可是人們要搬遷，小狼因為不喜歡被人牽著走，所以用力站著不動，用車來拉，一不小心，拉破了小狼的喉嚨，小狼死了。埋葬它時，大學(xué)生看見小狼動了一下，他覺得自己看到了真正的狼圖騰。最后，草原沙漠化了，小狼的故洞也被埋了。
好詞：兇神惡煞、仰天長嗥、余音裊裊、悠長凄寒、如簫如簧、深入敵后、嗷嗷待哺、兇相之狠、呼嘯潰逃、無以排遣、大逆不道、面目猙獰、勉為其難。
佳句：
1、打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計除了美人計使不上，什么計都得使。
2、在草原狼群像幽靈鬼火一樣，來無影，去無蹤；常聞其聲，常見其害，卻難見其容，使人們心中的狼越發(fā)詭秘，越發(fā)神奇。3、胸前的毛色也與草穗相仿，但那兩只大耳朵破壞了他的偽裝。
4、這年的春季寒流，來勢如雪崩，去時如抽絲。
5、在平臺旁邊還發(fā)現(xiàn)幾根小狼崽的新鮮糞便，筷子般粗細，約兩厘米長短，烏黑油亮，像是用中藥蜜丸搓成的小藥條。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜測到的神秘的狼故事，“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。
本書由作者歷時30余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額倫草原長時期的與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情。在書中，狼的自由獨立，狼的強悍卓越，狼超常的智慧和才能，狼不屈不饒高貴的靈魂，狼堅不可摧的團隊意識，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強烈的震撼和感動。作者是滿懷著深深地懺悔之情來敘述小狼，呼喚小狼，贊美小狼的，從此小狼永遠活在人們心中。
讀了《狼圖騰》，我覺得許多難以置信的戰(zhàn)斗很值得推薦。其一：不打無準備之戰(zhàn)，踩點，埋伏，攻擊，打圍，堵截，組織嚴密，朋友章法；其二：最佳時機攻擊，保存實力，麻痹，致對方以死地；其三：最值得稱道的，是戰(zhàn)斗的團隊精神，協(xié)作精神，甚至為了勝利不惜粉身碎骨，山戰(zhàn)中，這種對手最恐懼，也是最具殺傷力的。姜容筆下的草原狼是生物狼，也是人文狼，是現(xiàn)實的狼，也是歷史的狼。固之這是一部狼的贊歌，也是一部狼的挽歌。
狼不是我們的伙伴，而是我們值得尊敬的對手。從狼的整體作戰(zhàn)中，使我們看到了的智慧和勇氣，更顯示了我們正視自身弱點的偉大精神。
狼的精神和勇氣是我們一生值得學(xué)習(xí)的狼。
作文體現(xiàn)一個人的語文能力，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，那作文怎么才能寫的好？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的讀后感后天的人600字(精選4篇)，相信能對大家有所幫助。
石油枯竭的后天的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：看完本書后，覺得書中的幾個思路值得提出來，至少讓人耳目一新，因此與各位書友共勉！1、能源的替代和開發(fā)某種程度上與國家的崛起與活力相關(guān)聯(lián)。煤炭、石油的大規(guī)模開發(fā)利用與英國、美國的崛起幾乎同步。煤炭對應(yīng)英鎊，石油對應(yīng)美元則暗合了能源利用與國際貨幣之間的某種聯(lián)系，19世紀英國大規(guī)模的煤炭出口交易基本上以英鎊結(jié)算，20世紀石油美元的成長同樣以美國大規(guī)模的石油出口貿(mào)易為基礎(chǔ)，這詮釋了大國崛起與貨幣地位上升的演變之路。中國未來要崛起，在新能源開發(fā)與利用方面必須走在世界前列。2、能源利用方式的多元化使得今后對石油的替代一定不是單一方案。某一種替代能源作為主導(dǎo)能源，其他類型的多種能源作為輔助能源，眾多的能源利用新途徑作為補充能源，這種共存的能源結(jié)構(gòu)模式將會在很長一段時期內(nèi)主導(dǎo)人類社會的能源供應(yīng)。未來貨幣的成長之路將不再對應(yīng)于某一特定能源種類（比如天然氣），而可能對應(yīng)于能源利用的共性——碳排放。與GDP及碳排放掛鉤的“碳貨幣”將可能應(yīng)運而生，成為經(jīng)濟發(fā)展的約束條件之一。3、文明形態(tài)復(fù)雜的社會是高能耗的社會，維持文明社會復(fù)雜性的基本需要便是能源供應(yīng)，而一旦能源供應(yīng)達到峰值或者開始減少，維持社會的復(fù)雜性將變得艱難，社會有可能因石油危機或其他能源危機而產(chǎn)生混亂或崩潰。如果將人體看作一臺機器，驅(qū)動其工作的燃料便是糧食。對于相同的工作量，如果一個人需要吃兩塊面包就可完成工作，而另一個人卻需要吃四塊面包才能完成。那么，在上帝這位精明的雇主面前，這倆人的受歡迎程度可想而知。選擇的結(jié)果一定是高能耗的（吃四塊面包）的那位率先出局；低能耗的（吃兩塊面包）最后存留下來。就像高食量的動物是不安全的，它可能因找不到足夠的食物而陷入危險中。高消耗的社會同樣是不安全的。人類有時也會和動物一樣擁有相同的命運，有可能出現(xiàn)因生存成本過高而滅亡的民族。4、當一種能源被另一種新能源替代前，價格往往是極其敏感的信號，舊能源的價格一般……
在暑假里。我閱讀了李珊珊的一本書《今天明天后天大后天》。這本書的主人公是丘丘，主要說了丘丘是一個小男孩，他喜歡小狗，喜歡吃糖，會跟爸爸媽媽玩說反話的游戲，他也比較細心當別人坐在板凳上站起來的時候，總會提醒別人不要摔倒了。丘丘一直在改變，今天明天后天大后天。他每一天進步一點點，唯一不變的是今
明天后天大后天，丘丘和他的家人永遠是相親相愛的一家人。
書的陣地是書房，蚯蚓的陣地是泥土，圍巾的陣地是脖子，我、爸爸、媽媽還有妹妹，共享一個陣地那就是家。每樣?xùn)|西的存在都是為了陪伴另一樣?xùn)|西，這樣才不會顯得孤獨。小小的時光，我覺得媽媽真好，我看不清他的臉，但我能感受他的呼吸和心跳，我們在一起。
這本書讓我懂得了童年的快樂和美好的時光，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活!
《今天明天后天大后天》這本書我特別愛看，文中的丘丘是個可愛的小男孩，喜歡小狗，喜歡吃糖，喜歡跟爸爸媽媽玩游戲。
丘丘生活在一個幸福、溫暖、快樂的家庭里。他的爸爸見多識廣，親手剪過羊毛，和黑皮膚船長合過影，開過無數(shù)次車媽媽風(fēng)趣幽默，日歷上的一個圈圈是黑母雞下蛋的日子，也就是媽媽25年前再也不尿床的日子。有趣不？妹妹有時候有點調(diào)皮搗蛋，總搶丘丘的書包和本子。丘丘在學(xué)騎自行車時，她總在一旁喊倒、倒、倒。妹妹有時候有點可笑，丘丘教她蓋被子，結(jié)果桌子、椅子、玩具、零食、鑰匙等等都蓋上了。妹妹有時候又很可愛，跟丘丘一起玩影子，丘丘做什么，她就做什么，丘丘拉大便，她也要學(xué)，拿來椅子坐在旁邊，結(jié)果臭跑了。
我喜歡丘丘的爸媽，他們和我的爸媽一樣，都很愛我們，而且一點也不偏心。丘丘在慢慢長大，慢慢地改變，我也和他一樣，今天明天后天大后天，每天進步一點點，和爸爸、媽媽、妹妹永遠相親相愛。
內(nèi)容簡介：本作品獲第50屆群像新人文學(xué)獎、第137屆芥川獎獲獎作品。是一部探討語言、小說寫作、正常與越界的充滿哲學(xué)意味的作品?！拔摇钡氖迨逶陔x群索居數(shù)年之后，最終失蹤。“我”去清理叔叔的遺物，發(fā)現(xiàn)了叔叔和他已故妻子的日記。叔叔自小患有口吃癥，長大后一度恢復(fù)正常，他卻在糾正口吃的過程中似乎看到了脫離于代表社會正常邏輯的語言之外的世界——“后天”。妻子遭遇車禍死亡之后，叔叔離群索居，越來越遺世獨立，最終不知所蹤。而“我”在寫作關(guān)于叔叔的小說時也越來越感覺到“后天”的誘惑。
后天的人讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：在閱讀這本《后天的人》之前，諏訪哲史這個名字我壓根就沒有聽過。但是三十年來首位同時獲得群像新人獎和芥川獎的作家這一頭銜還是讓人覺得很有分量的。不過想想前一位的雙獎得主是村上龍后我心里又產(chǎn)生了一個大大的問號——村上龍的作品我讀的不多，但就我讀過的作品而言實力不過如此，之前的成功很大程度上還是得益于小說的爭議性......
后天的人讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：熬夜看完了諏訪哲史的處女座《后天的人》，對于精神分裂的存在性更為篤定了。每個人在都在扮演著一個普通社會人的角色，但在這個角色背后呢？人性是立體的，每個人都有一個潛伏在世界某個角落內(nèi)的“后天的人”，他永遠生存在全然不同的另外一個空間，生活在世界的裂縫中，在社會常識的環(huán)境里韜晦隱跡......
我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的范文系列之讀《豐碑》有感作文9篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
今天我讀了豐碑這篇作文，感受到了一個紅軍戰(zhàn)士的的偉大?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一位紅軍老戰(zhàn)士凍死了，他好似一尊雕像，依靠著樹干。將軍讓警衛(wèi)員把軍需部部長叫來，沒人吱聲，，就在那時有人小聲的說:"他就是軍需部部長。”將軍愣住了，緩緩的舉起右手。將軍大步走在風(fēng)雪中，什么話也沒說。
那個軍需部部長他負責發(fā)放棉衣，可以想穿那幾就穿哪件，但他沒有，他仍穿著夏季的衣服，沒有換衣服，因為他知道棉衣并不多。他想讓更多的人穿上棉衣。他心里默默的想：我還能堅持住，為了勝利，為了人民，怎么樣也要忍著，勝利是屬于我們--中國人民的。但他年紀太大了，堅持不住了，當他向一個戰(zhàn)友借火時他倒下了。但他仍未閉上眼睛，因為他要看著我們勝利。
如果這件事?lián)Q了你，你會怎樣做？我想那位偉大的軍需部部長看到了今天的勝利，一定會高興的。其實為了抗戰(zhàn)倒下的戰(zhàn)士有很多，他們?yōu)榱宋覀兊男轮袊米约旱孽r血沾紅了國旗，染紅了我們的心。我們今天的幸福來與他們的鮮血，他們用自己的鮮血奪回了我們中國的土地，我們向他致敬。
自從我讀完了《豐碑》一文后，我被老將軍的精神深深的感動了，在那樸素，密密麻麻的字后面蘊藏著多么美麗的精神呀！本文刻畫出了一個鮮活的畫面及難以言表的情感。
文中的老將軍舍己為人，無私奉獻及大公無私的精神是這篇文章的燦爛之珠，老將軍愿自己凍傷，也絕不允許自己的隊友受傷，雖然他犧牲了，但他的精神卻永不遺失，這種無私奉獻的精神便在人民心目中千金難買。要是在我們的生活中，我們也能像紅軍長征中的這位老將軍一樣，處處為別人著想，先人后己，那呈現(xiàn)在我們眼前的將是一個多么和諧的社會。
我們每個人從自己做起，都獻出一點關(guān)愛，世界就只有真，善，美。
我坐在沙發(fā)上靜靜讀著《豐碑》，感受著這位凍僵的老戰(zhàn)士舍已為人幫助他人的偉大情懷。
《豐碑》這篇文章，主要寫了一位老戰(zhàn)士為了讓其他戰(zhàn)士們穿上棉衣，自己卻并行死在了云中山，成了一座晶瑩的豐碑。他的精神感動了在場的每一個人，所有人都對他敬軍禮。
這個故事使明白了：作為集體的一員，大家都就該關(guān)心他人，照顧他人，貢獻出自己的力量。
記得小時候太調(diào)皮，不懂事，有一次走在馬路上看到一個小孩捽倒了，我沒有理他，可一想還是過去把他扶起來吧！于是，我?guī)椭怂?，他也謝了我，從此我才知道關(guān)心別人是件很快樂的事，我也經(jīng)常關(guān)心別人。
希望大家都能關(guān)心別人，做一個好孩子。
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完后，我不由自主地產(chǎn)生了一種對軍需處長的敬佩之情。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一群紅軍在云中山艱難的前進。忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面一位老戰(zhàn)士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處長來派御寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最后給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處長產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的。他的那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正像他一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長征才取的偉大勝利！他本來可以根據(jù)職位給自己一些厚的衣服，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想的好處處為別人著想。
讀了這篇文章后，我想起了我們身邊有一些人，這些人處處先為自己著想，很少理會別人的感受。但是，更多的人是處處為別人著想，像老戰(zhàn)士一樣舍己為人的人：前段時間，武漢大學(xué)的十多名大學(xué)生，為了救三個掉下長江的小孩，結(jié)果，有三名大學(xué)生獻出了自己年輕的生命，他們不是一群舍己為人的人嗎？
那些舍己為人的人，永遠鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個處處為別人著想的人。我要用我的實際行動，來證明我也是一個處處為別人著想的人！
這個單元我們學(xué)習(xí)了4篇贊揚長征精神的文章，其中令我最受感動的是《豐碑》。主要內(nèi)容是寫一位軍需處長將御寒衣發(fā)給戰(zhàn)士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現(xiàn)了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。
當我讀到“一個凍僵的老站士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時，我發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，可見他對死死亡是早有準備的呀！看看現(xiàn)在的人們，貪生怕死，特別是那些小偷，強盜······在自己的地盤說什么不怕警察，結(jié)果警察來了，跑得比兔子還快。還不顧別人的生死，抓個人來威脅警察，叫他馬上離開。著種行為非常惡劣，非?？蓯u！敢做這種事的人簡直就是禽獸不如！再看看軍需處長，他就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰(zhàn)士。老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。
可我呢？平時只會自己獨吞，不會與別人分享，如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻和熱愛集體的精神，做一名永遠為集體著想、為集體奮斗的學(xué)生。
當時間凝聚在1935年時，為了二萬五千里長征的勝利，一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣服發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑。
他這種大公無私的精神十分值得贊揚，我想，他這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。
“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一根光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的水指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若，一時還無法辨認他的面目。”這時老軍需處長那晶瑩而高大的豐碑似乎永遠刻在我的心里。我仿佛從他那十分安詳、鎮(zhèn)定的眼神中看見了：他感到安慰，戰(zhàn)士們都沒有倒下，自己盡到了責任，完成了黨交給的任務(wù)，死而無怨。老軍需處長身先士卒，他把生的希望留給了別人，死的危險留給了自己。這種精神令人敬佩。
但頓時我感到一陣慚愧，軍需處長舍己為人，與常年積雪化為一體，我卻在生活中遇到一點小事就退縮。經(jīng)不起任何的挫折，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個知難而進，永遠為集體著想，為集體奮斗的學(xué)生。將來保護祖國，動手建設(shè)祖國。
老軍需處長化成豐碑，不僅僅記載著他的光榮事跡，更飽含著他對祖國的無限熱愛。
紅軍隊伍在冰天雪地艱難的前進。一位老戰(zhàn)士冷得瑟瑟發(fā)抖，他搓了搓雙手，把一件暖暖的軍衣，拿了出來。正在這時，另一位小戰(zhàn)士也冷得瑟瑟發(fā)抖。于是，好心的老戰(zhàn)士便毫不猶豫地把自己唯一的軍衣讓給了那位小戰(zhàn)士，自己只穿著一件單薄破舊的一件衣服活活地凍死了。這是我讀了《豐碑》這篇文章后腦子里閃出來的畫面！那位老戰(zhàn)士真是太偉大了，他把自己寶貴的生命無謂無懼地獻給了小戰(zhàn)士。并無貪生怕死，袖手旁觀，而是很安詳、鎮(zhèn)定把自己的生命結(jié)束。每次我讀這篇文章時，我都被深深的感動了，正因為有了軍需處長這位父母官，中華人民共和國才會誕生，八國才會落荒而逃。就如將軍所說的：如果勝利不屬于這樣的隊伍還會屬于誰呢？想起現(xiàn)在的社會，一些剛當上官的都用自己的權(quán)利把親朋好友送的東西全抬回家，再把親朋好友給捧上去，而不顧百姓死活，一點都不負責任。這些人，難道不覺得恥辱嗎？想起舍己為人的軍需處長，他們真是太壞了，總愛以權(quán)利壓人。最終，我還想以一句名言來比喻不利己，專利人的軍需處長，那就是一個人的一生是否有價值，應(yīng)用一條較為崇高的標準來衡量，這就是行動，而不是歲月。軍需處長，你安息吧！
舍己為人是一種高尚品質(zhì)，雖然舍己為人的人很多，但當你讀了《豐碑》這篇文章就會覺得里面的軍需處長是舍己為人的典范。
《豐碑》這篇文章主要講了：有一位軍需處長在狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛的冬天,把棉衣讓給了別人,自己穿著單薄破舊的衣服,過了不久他就被凍死了,成了晶瑩的豐碑。在我認為軍需處長真是一個稱職的軍需處長，他在戰(zhàn)士冷的時候把棉衣給了士兵，自己卻頂受著寒風(fēng)，寒風(fēng)那么冷難道軍需處長不冷嗎，不，他冷，因為他舍己為人，熱愛戰(zhàn)友，所以他凍死了。對啊，這不就是舍己為人、熱愛戰(zhàn)士的優(yōu)秀的品質(zhì)嗎，我們大家都應(yīng)該擁有這樣的品質(zhì)，但是我卻沒有，如果是我的話我肯定不會把棉衣給戰(zhàn)友因為我很怕寒風(fēng)而且我也沒有軍需處長這樣舍己為人的精神。這讓我想到了一句但丁寫的一句名人名言那就是愛是美德的種子，還讓我想到了有許多的貪官，把東西都不留給別人，都把老百姓的東西都弄到自己家去，害得老百姓個個怨聲載道，我認為那些貪官真是令人感到羞恥，現(xiàn)在我奉勸大家以后都不要做令人羞恥的人，而要做向軍需處長一樣的人，這樣每個人都會尊敬你的。
我希望大家長大以后要做人見愛的人，不要坐像貪官一樣的人。
讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進著。軍需處長是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風(fēng)雪中。軍需處長給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時候?？匆娺€有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想不能讓那個士兵活活的死了，。因為，犧牲我沒有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個才華。他的行為讓我想到先人后已，舍小家，保大家，絕不以權(quán)某私，以權(quán)保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時間照顧你們的小寶寶呀。老師們你們實在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時候，以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動，也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加強大發(fā)達。
我們每個人會要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文。通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價值觀，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？下面是小編精心為你整理的“《鄰居》的讀后感600字精選”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
寒假的時候，我讀了一本書，書名叫做《和動物園做鄰居》。書中寫了一個叫秦有友的老爺爺對整天擺弄電腦、手機的小孫子講述自己快樂童年的故事。
老爺爺說，那時候沒有手機、沒有電腦，每天放學(xué)后都會去廟會看各種各樣的雜技，吃美味的小吃。在與開動物園的李小桂成為好朋友后與各種小動物，尤其是一只叫“露露”的小猩猩之間發(fā)生的有趣的事情。
當我合上書的時候，眼前仿佛也出現(xiàn)了熱鬧的廟會，香氣撲鼻的小吃，可愛的小動物，心中激動不已。我問媽媽：媽媽小時候是怎樣度過的媽媽說，在她小的時候，沒有這么多高樓大廈，馬路上也沒有這么多汽車，放學(xué)后，媽媽會和好多小朋友在胡同里、在操場上跳皮筋、跳格子、丟沙包……晚上會看滿天的星星。冬天打雪仗，夏天捉螢火蟲……聽了媽媽的話，也讓我羨慕不已。想想現(xiàn)在，放學(xué)后小朋友各回各家，娛樂似乎只剩下手機游戲。藍天越來越少，綠地越來越少，小動物越來越少，甚至人與人之間的溝通也越來越少。我真想擁有一個和秦有友、和媽媽一樣的童年。
讀了《和動物園做鄰居》這本書，希望所有的小朋友能夠體悟生活的樂趣，親近動物，擁抱自然，沐浴親情，享受美好的`故事時光。
前幾天，我讀了《精讀作文》這本書，受益匪淺。其中，我最喜愛《鄰居之間》這篇文章，它啟迪我怎樣做一個樂于助人的人。
文章說的是鄰居之間的關(guān)愛。它記述了兩件事，第一件事是說作者的媽媽病了，鄰居們是怎么幫助的。第二件事敘述了作者的媽媽是怎樣幫助照看鄰居的'孩子。故事平淡卻深深地打動了我，特別是當讀到作者媽媽生病的那段，我仿佛看到她那痛苦的表情，看到鄰居們老老少少忙碌的身影：有的替她穿上外套，有的端上熱水，還有的冒雨沖出去叫車……沒多久車來了，那位叔叔卻成了“落湯雞”，還是俗話說得好：遠親不如近鄰。
我的生活中就有鄰居的幫忙。記得有一次，我一個人在家里，可能是前兩天感冒了，總感覺頭有些昏昏的，便上床休息了。后來，鄰居李阿姨來敲門，想讓我到她家里去吃飯，沒想到一進來就發(fā)現(xiàn)我躺在床上，滿臉通紅，阿姨走過來摸摸我的額頭，好燙！于是趕緊扶我往醫(yī)院里趕，看著阿姨充滿焦慮的神情，還有額頭上的幾滴汗珠，我感動極了。
《鄰居之間》讓我感受到鄰里間那種真誠純樸的愛是那么的珍貴！更讓我懂得了，只要人人都獻出愛，我們的世界將更美麗！
這兩天，我讀了一篇由著名動物小說作家沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》。讀完這篇文章，我對烏鴉有了新的認識。
故事的經(jīng)過是這樣的：作者在云南西雙版納當知青的時候，在他家的旁邊，有一株參天大樹，那棵樹上住著一個鴉群。有一次作者無意中撿到了一只不小心掉在地上的小烏鴉，引起了鴉王高帽子的誤會，所以這群烏鴉對作者有了敵意，而作者對烏鴉也沒有什么好感。
之后，來了一群漂亮的鳥，趕走了烏鴉。作者又因為不小心踩到鳥蛋，遭到漂亮鳥的報復(fù)，被這群鳥打得落花流水。
又過了許多日子，高帽子重新帶領(lǐng)鴉群回來趕跑了漂亮鳥。
在一次暴風(fēng)雨中，高帽子預(yù)測到了球形閃電可能要降臨會傷害到作者，便通過異常鳴叫的方式，提醒作者，讓作者安全離開了。
看完這篇文章，我被深深地打動了。鴉王高帽子回來后非但沒有繼續(xù)啄打作者，反而在危急時刻把作者給救了，這是一種多么寬廣的胸懷啊!
烏鴉雖不好比其它鳥兒美麗，全身黑突突的，一點兒美麗的光澤都沒有，被永遠裹上了黑色的外衣。但它卻有一顆善良的心，有著常人無法看到的、散發(fā)著金色光芒的品德。
看完這篇文章后，我對烏鴉改變了看法，以前我認為烏鴉是邪惡、倒霉的象征。但現(xiàn)在，我覺得烏鴉是光明的吉祥鳥。
有時候，丑陋是最美麗的，而美麗有可能卻很丑陋。
三毛，不僅長得像小猴子，做的事更叫人哭笑不得。
有一次，他撿了個大箱子回來，在箱子前后都挖了一個洞，一頭放小狗，另一頭放小貓。他就這樣踩在大箱子上，昂首挺胸，敲鑼打鼓，清了清嗓子，大喊道：快來看啊大人和小孩都圍了過來看稀奇，大家都以為三毛在耍雜技呢，可仔細一看，嚇了一跳，呦，什么怪物？大家紛紛議論著這是什么新品種呀，大怪物來啦！看到這里的時候，我忍不住笑出了眼淚。
調(diào)皮的三毛還做了很多傻事。他把奶奶的毛線系在小狗的尾巴上，小狗歡快地奔跑著，一溜煙兒的就跑沒影兒了，毛線也緊跟而上了，細細長長地拖在地上，他的眼睛像壞了一樣，若無其事地坐著。他還用熱水澆花，用別人種青菜的籠子養(yǎng)雞，用惡狗的狗窩躲雨，用毛筆給弟弟畫頭發(fā)三毛的一個個故事逗得我眼角笑出來皺紋。
但三毛的童年也并不都是快樂。在《三毛流浪記》中，小三毛看透了這個世界的可怕。抗日戰(zhàn)爭，善良的三毛想要改變自己的命運，他決定從軍，但他還尚未滿年齡，可是他不甘心，想要為國家的獨立盡自己的一份力，最后，他踩了高蹺，蒙混過關(guān)，終于當兵了。他真的聰明可愛啊！
三毛還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，如：正直善良，見義勇為要想全面了解三毛，趕緊去讀讀《三毛的故事》吧！
這個暑假我讀了沈石溪老師的《和烏鴉做鄰居》這個故事，我原以為烏鴉本來是一種狡猾，全身羽毛沒有光澤、烏黑而且更是一種不吉利的鳥，可在沈石溪老師的敘述中，鴉王高帽子使用巧設(shè)奇兵、誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊等種種計謀，打敗了紅嘴藍鵲，救下了他。當災(zāi)難來臨時，高帽子用特有的鳴叫救了沈石溪一命。
故事講述了作者與烏鴉的愛恨糾纏。奶奶以前經(jīng)常告誡作者出門遇見烏鴉，要趕緊往自己的腳后跟吐口水。不然的話，烏鴉朝你叫一聲，你就會碰到倒霉事，朝你叫三聲，家里就會死人的。但是在西雙版納插隊落戶時，竟和烏鴉做了鄰居。由于奶奶的從小告誡，作者對烏鴉非常的討厭，在烏鴉叼走自己的紐扣時，他用剪刀將鴉王高帽子的翅膀打傷了，而遭到烏鴉們的報復(fù)，它們將鳥糞拉在作者的頭上，身上。這讓沈石溪又氣又恨，打又打不著它們，只能用臉盆扣在頭頂上，躲著烏鴉們。但是有一次紅嘴藍鵲乘大烏鴉不在家時來烏鴉巢掠食烏鴉的雛鳥和蛋，小烏鴉們四處逃亡，而且吃掉了不少，有的逃亡中掉下樹，被沈石溪用籃子接住了。他本來想將小烏鴉們炒著吃掉，但在大烏鴉們的威脅下把它們送回了巢，烏鴉們十分感激他它們，也就不再朝他拉糞了，并且多了一絲好感和信任、信賴。最驚心動魄的是：當沈石溪爬下山崖去捉黃麂時，遭到了紅嘴藍鵲的攻擊，最后是高帽子用計謀打敗了紅嘴藍鵲，救下了作者一命。
讀了故事，我被深深的感動了，我們看事物不能只看表面，每一樣事物都有兩面性。人不可貌相，海水不可斗量。對人如此，我們對動物也應(yīng)該如此。
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“讀后感兔和貓”。
每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，在拜讀過作品后，心里多多少少會產(chǎn)生一下新的感悟。我們需要有選擇性地寫出作品對自己震撼最大的感受，你會選擇怎么去寫一篇作品讀后感呢？小編花時間為你編輯了讀后感兔和貓，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！
文中在前面描寫了那一對大兔子的可愛之處與作者為何如此喜愛這一對大兔子，對兔子外貌的描寫的出神入化，“豎直了小小的通紅的長耳朵，動著鼻子，眼睛里頗現(xiàn)驚疑的神色”，對兔子的動作習(xí)性也有具體的描寫“孩子們時時捉他們玩耍；他們頗和氣，豎起耳朵，動著鼻子，馴良的站在小手的圈子里，但一有空，卻也就溜開去了?！边@句話主要寫了孩子與兔子玩耍時，兔子所表現(xiàn)出來動作，行為特點。“他們忽而自己掘土了，掘得非常快，前腳一抓，后腳一踢，不到半天，已經(jīng)掘成一個深洞，第二天，他們便將干草和樹葉銜進洞里去?！痹谶@句話中，我們看出兔的一種習(xí)性，喜愛掘土。也可以明白為什么有成語叫做“狡兔三窟”。在描寫兔子如何掘洞時，作者刻意運用了許多動詞，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生動形象的讓讀者了解當時兔子掘洞的情景。
從這篇文章的題目就可以讀出，這篇文章有兩個主角，《兔和貓》。在前面，我們可以讀出對兔子細微的描寫。但貓在這里充當?shù)氖且粋€反面的角色，是一個反面角色，是一個謀害兔子的兇手，最后被作者殺死，自然也就不會對貓本身有細致的描寫，而是通過幾個配角，如三太太，“我”，對貓的看法，來襯托出貓的惡毒。這種寫作手法是需要我們學(xué)習(xí)的，在文章的最后，作者用殺死貓做為結(jié)尾，我個人認為，真是“天經(jīng)地義”，反面角色得以惡懲，并展現(xiàn)了作者一種懲惡揚善的觀念。
從這篇文章中，我們要學(xué)習(xí)作者對正面角色的細微描寫，也要學(xué)習(xí)對反面角色進行襯托的描寫手法！
讀了魯迅先生的兔和貓的文章，我知道，生命不存在著天生的貧賤。就讓我來給大家講講這篇文章吧。
文中后院的三太太在夏間買回一對白兔，幾個月之后，這對白兔開始自己掘洞，為即將添丁而幸福地準備著。忙活了大半天，一個簡易的愛心小窩建成了。而三太太家的那只貓卻總虎視眈眈地盯著剛會跳的小兔。幸而，狗與貓不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠視那只貓的存在時，這只貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶，可愛的小兔成了它的佳肴。然而，大家卻全都沒有聽見狗警惕的吠聲，以致兩個小生命就這樣悄無聲息地去了。
在魯迅先生看來，鴿子、小狗、蒼蠅，以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴，乃至宇宙萬物都是生命。它們不僅和人的生命一樣，有著獨立的價值，他們的生存與死亡，歡樂與痛苦都和人們息息相關(guān)。魯迅先生因此把他對生命的關(guān)愛由人擴展到一切生物。
是啊，每一條生命都有自己最終的歸宿，每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大自然的一切生物，都有他本身存在的價值。
愛惜每一個生命，包括我們身邊的一草一木和所有的小動物。
文中后院的三太太在夏間買回一對白兔，幾個月之后，這對白兔開始自己掘洞，為即將添丁而幸福地預(yù)備著。忙活了大半天，一個簡易的愛心小窩建成了。而三太太家的那只貓卻總虎視眈眈地盯著剛會跳的小兔。幸而，狗與貓不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都冷視那只貓的存在時，這只貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶，可愛的小兔成了它的佳肴。然而，大家卻全都沒有聞聲狗警惕的吠聲，以致兩個小生命就這樣悄無聲息地去了。
在魯迅先生看來，鴿子、小狗、蒼蠅，以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴，乃至宇宙萬物都是生命。它們不僅和人的生命一樣，有著獨立的價值，他們的生存與死亡，歡樂與痛苦都和人們息息相關(guān)。魯迅先生因此把他對生命的關(guān)愛由人擴展到一切生物。
是啊，每一條生命都有自己終極的歸宿，每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大天然的一切生物，都有他本身存在的價值。
愛惜每一個生命，包括我們身邊的一草一木和所有的小動物。
《兔和貓》這是魯迅的小說集《吶喊》中的一篇。文章通過可惡的大貓吃掉了作者所喜愛的白兔的事情，表達了作者對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨；同時也流露出作者反對無原則“修善”的主張。
“這一對白兔，似乎離娘并不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎直了小小得通紅的耳朵，動著鼻子，眼睛里頗現(xiàn)些驚異的神色……”“這小院子里有一株野桑樹，桑子落地，他們最愛吃，便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時，他們便弓著身子用后腳在地上使勁地一彈，嚯的一聲直跳上去，像飛起了一團雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢來了……”
確實后來這一對白兔的兩個孩子被“可惡的”“一匹大貓”吃掉了。所以魯迅一直以來非常討厭貓，他的很多作品中都提到過；甚至后來起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭！
在現(xiàn)實社會中，難道可以一味“修善”而寬恕惡人嗎？魯迅之死都堅持這個主張，請看他那篇寫于1936年9月5日，可以當作遺囑來讀的《死》，那上面斬釘截鐵般的聲明道：“歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕?！辈凰?，不“修善”，這是魯迅的人生信條，他終生奉行并至死不移。
魯迅是那樣的黑白分明，在他的眼睛里是沒有灰色這種顏色存在的，黑就是黑，白就是白。當然我是不能用魯迅的標準來要求自己的，更何況我也沒有那么“高級”的敵人！雖然是這樣，至少有一點我還可以學(xué)習(xí)并且做到，那就是——認真的態(tài)度。
讀了魯迅學(xué)生的兔和貓的文章，我知道，生命不存在著天生的貧賤。就讓我來給大家講講這篇文章吧。
文中后院的三太太在夏間買回一對白兔，幾個月之后，這對白兔開始本人掘洞，為行將添丁而幸福地預(yù)備著。忙活了大半天，一個簡易的愛心小窩建成了。而三太太家的那只貓卻總虎視眈眈地盯著剛會跳的小兔。幸虧，狗與貓不共戴天，三太太才釋懷一些。不料，在大家都漠視那只貓的存在時，這只貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶，可愛的小兔成了它的佳肴。然而，大家卻全都沒有聽見狗警覺的吠聲，致使兩個小生命就這樣悄無聲息地去了。
在魯迅學(xué)生看來，鴿子、小狗、蒼蠅，以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴，乃至宇宙萬物都是生命。它們不只和人的生命一樣，有著獨立的價值，他們的生存與死亡，歡樂與苦楚都和人們息息相干。魯迅學(xué)生因此把他對生命的關(guān)愛由人擴展到所有生物。
是啊，每一條生命都有本人最終的歸宿，每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大天然的所有生物，都有他自身存在的價值。
愛惜每一個生命，包括咱們身邊的一草一木和一切的小動物。
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生活中，寫文檔是一件可以體現(xiàn)自己價值的事情，我們會越來越多地去看范文。參考范文的寫作對我們的文檔處理尤為重要，你是否在尋找值得借鑒的范文呢？經(jīng)過收集，小編整理了《青鳥》讀后感悟，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
當我拿到這本書的時候，我并沒有急著去讀它，而是猜測著這本書的內(nèi)容：肯定是一本寫鳥的書。當我的猜測失誤以后，我就靜下心來一頁一頁地讀著，剛讀第一章《樵夫小屋》，我就被作者神奇而豐富的想象吸引住了。請看：
“她的眼淚不停地涌，就像噴泉?！薄八L得楚楚動人，但是神情卻非常悲傷。她的歌聲非常甜美，就像潺潺的水聲。她的長發(fā)一直垂到腳跟，猶如無數(shù)條水草?！蹦阒肋@是作者對誰的描述嗎?你不會猜到的。這是“水”變成人的樣子。在作者的筆下，水竟然成了這樣一位美麗的仙女一樣的人，憂傷的神態(tài)、甜美的歌聲、垂到腳跟的長發(fā)，用詞真是妙極了。
我真佩服作者梅特林可先生，“充滿詩情畫意的想象”“一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘世界”，這樣的評價，這樣的美譽，對于你——梅特林可先生，真是太貼切了!
好了，我要繼續(xù)往下讀了，希望能和這些小精靈們一同去尋找那只象征著幸福的青鳥，一同經(jīng)歷那夢幻般的過程。
在周末，我讀了一本《青鳥》的書。文中主要講主人公蒂蒂爾、米蒂爾和幾個在冒險中認識的朋友尋找青鳥的一次有趣而又驚險的旅行。
我還記得文中有這么一個片段：蒂蒂爾和米蒂爾遇到樹木和動物的攻擊，當老橡樹（所有數(shù)木的首領(lǐng))抓住蒂蒂爾瘦弱的身子時，小狗蒂魯突然從遠處的草叢里跳出來，撲到老橡樹身上，與老橡樹搏斗，蒂蒂爾和米蒂爾趁機逃跑。這段話使我感受到小狗蒂魯不管遇到什么困難，都是勇敢上前，盡自己最大的努力去保護自己的主人:蒂蒂爾和米蒂爾。它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在做奧數(shù)題的時候，遇到了一道難題，想了很久，很久，也嘗試做了幾次，始終還是做不出來，我很沮喪。這時，我突然想起了小狗蒂魯面對著強大的敵人，都勇敢向前的面對，我要向它學(xué)習(xí)，我又把那到奧數(shù)題多讀了幾次，又做了幾次，終于把那到奧數(shù)題給解決了。
是??！在我們的生活中，困難的事很多很多，只要我們有攻破困難的心，那么再大的困難都會被你解決掉。
每一個人都在絞盡腦汁的想得到自己的幸福，但只要我們經(jīng)常有著無私、美好的心愿，幸福便不難得到。其實，幸福就近在咫尺之間。
今天，我讀了青鳥這本書后，真是感慨萬分。這本書講了一對窮兄妹倆在仙女的引導(dǎo)下尋找青鳥，但一直沒能找到，只能返回家中。第二天，兄妹倆慷慨地把自己心愛的一只鴿子送給一位重傷的小妹妹，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的鴿子變成青鳥了！小妹妹得到它后，病就好了，兄妹倆感受到了無比的幸福與快樂。
看呀！這是一對多么快樂的兄妹呀！雖然他們?nèi)绱说南矏勰侵圾澴?，但還是送給了小妹妹，因此他們得到了幸福。當他們看到小妹妹能走動、跳躍時，他們是多么快樂，多么自豪，他們覺得自己是多么幸福。
以前，我總覺得無憂無慮的生活是一種幸福，但卻不知道自己也生活在幸福之中，真是“身在福中不知?！毖剑‖F(xiàn)在我知道了，其實幸福就在咫尺之間。當你嫉妒別人，傷心，惱苦時，幸福就不會在你身邊；當你無私的幫助別人，每天都快樂時，幸福就會充滿整個房間。只要你像那一對兄妹一樣，有著美好的愿望，無私的幫助別人，幸福就離你不遠。
每個人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁。然而，就像一些人說的那樣：大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過近在他們身邊的幸福。他們一直沒有找到在自己身邊的幸福，正是因為他們認為物質(zhì)享受才是幸福，其實，真正的幸福是一顆無私的心所帶給人的精神享受。
每個人都在尋找著自己的幸福，但只要我們懷著無私的、美好的心愿，幸福就不難獲得——其實，幸福就近在咫尺之間。
最近我讀了一本書，它的名字叫《青鳥》，它主要講述了迪迪和麥迪這一對兄妹倆在圣誕節(jié)前夕遇到了仙女貝麗。更奇妙的是，兄妹倆身邊的許多事物都能夠開口說話了!如：水姑娘，糖果先生，火先生，面包先生和忠厚老實的小狗提魯先生。他們?yōu)榱藢ふ仪帏B，一起跋山涉水，穿越懷念國和夜宮，來到墓地和未來之國。在這期間，他們歷盡艱辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失。最終，他們發(fā)現(xiàn)其實象征幸福的青鳥不在別處，就在他們身邊。
這本書讀完后，我最喜歡書中的的一句話是：“每個人都想方設(shè)法地去尋找自己的幸福，并為此歷盡艱辛萬苦。其實，只要我們總是抱有無私美好的心愿，幸福就不難獲得，因為它近在咫尺，就在我們的身邊?！边@本書還讓我知道了許多道理：如果團體之間沒有了團結(jié)，什么事都做不好。在生活中，我們也要把眼界放的開闊，要能感受身邊的美，只有給別人帶來快樂，自己才會快樂。其實，幸福就在我們的身邊，只是我們發(fā)現(xiàn)不了。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，要知道，在很多地方，有許多不幸的人需要我們的幫助!要想獲得更多的愛，就必須奉獻自己的愛，只有這樣，才會真正幸福。
我希望大家能多看看這本書，他讓我學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，學(xué)會了樂觀。一本書奠定了一種品質(zhì)，《青鳥》能提高我們的修養(yǎng)，增強我們的道德意識。我也相信，這本書能讓更多的人受益匪淺!
從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。優(yōu)秀的作文會成為學(xué)生寫作的參考資料。你想通過作文表達什么呢？或許你正在查找類似"最新一起長大的玩具讀后感600字精選3篇"這樣的內(nèi)容，為防遺忘，建議你收藏本頁！
今天，我讀了老師推薦的《一起長大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫出這一篇文章來。
《一起長大的玩具》是金波爺爺積淀多年的精品，在文學(xué)史上發(fā)著金子般的光芒!它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無窮，給人找回童真的感覺。
我最喜歡《豬蹄兒燈》，因為它不僅給作者，也給我?guī)砹瞬簧贇g喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點燃以后，高舉過頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂趣還在于它的制作過程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個豬蹄，而是用它的尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說一小塊豬油可以炒一個菜的了。而我們總是回答：少吃個菜也要豬油!可見“我們”的決心之大啊!大人不愿撈了我們的面子，只好答應(yīng)了?？傊@豬油來之不易啊!接下來簡單多了，找根棉線裏進豬油里，塞進豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。
暑假悄然來臨，閑暇之時，拿起《一起長大的玩具》這本書，看到書的名字的時候，我想：和金波爺爺一起長大的玩具是不是也和我們的玩具一樣呢?是不是也有可愛的毛絨玩具，有會唱歌的各種玩具車，有五顏六色的積木，可以拼成各種模型......帶著腦海中的疑問，懷揣著好奇心，我津津有味地讀了起來。
這本書中不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書中講到了抽陀螺是一種很簡單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細又長的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)得越快，真是好玩極了。金波爺爺還說自己當時抽打陀螺，是把它當做背叛中國的中國人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時候大人也過來抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來了極大的快樂。在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁＮ叶嘞胗H手制作一個那樣的玩具呀!我也想感受一下那樣純真、美好的少年時光!
除此之外，書中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是金波爺爺兒時的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。我們現(xiàn)在物質(zhì)條件都比較好，玩具大多都是買現(xiàn)成的，很多孩子也都是玩一會就不喜歡了。玩具對于現(xiàn)在的孩子來說似乎少了一些有意義的東西。由于生活年代的不同，這些玩具對我來說有些陌生，但我仍然能從金波爺爺?shù)墓P下讀出那份幸福與感動。
讀完《一起長大的玩具》，我知道了這些玩具代表著金波爺爺幸福而自由的純真童年，雖然這些玩具都是手工制作的，不需要花費很多錢，但是在他們玩的過程中不僅獲得了無限的樂趣，還鍛煉了動手能力，甚至從中明白了一些人生道理。玩游戲的過程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習(xí)過程，我們從玩中也可以學(xué)會相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。
人們小的時候，總是離不開玩具。金波的《一起長大的玩具》，與其說是懷舊，不如說是精神上的回歸童年。讓人們在重溫童年快樂的同時，也在思考中重新認識那些有趣的玩具和游戲。
玩具是每個人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對于玩具都情有獨鐘。在書中作者飽含感情地向我們介紹了他小時候看過、玩過的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說自己當時抽打陀螺，是把它當做背叛中國的中國人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時候大人也過來抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來了極大的快樂。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。
除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其實，孩子們多讀一些像《一起長大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長輩們的童年經(jīng)歷和傳統(tǒng)手工制作玩具的魅力，再想想他們現(xiàn)在擁有的幸福生活，對培養(yǎng)孩子們珍惜當下美好生活的情感是很有必要的。
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