讀書座右銘卡片。

山、水、川與石云雨交相輝映，構成了美麗的景色。這些都發(fā)生在陸地上，屬于西晉時期的景觀。編輯經過精心整理，為您提供了完整的《讀書座右銘卡片》信息。座右銘在我們日常生活中無處不在，它們主要是為了警醒自己而創(chuàng)造的。只有選好了座右銘，我們才能在未來的人生路上保持自信。歡迎您來閱讀本網頁中的句子內容！

讀書座右銘卡片(1--24條)

1、知識類卡片,幫助記住一些必須記住的概念、論點、分析方法等。

2、無知的人喜愛學習，羞于發(fā)問的人自滿。林布魯里潰瘍（歌曲）

3、速度是閱讀中的第一大病，功夫在綿密中不間斷，不在速度中。陸長（清）。

4、感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰(zhàn)。

5、通常的學習卡片格式要求是：

6、如果你聽不到，如果你聽不到，如果你看不到，如果你不知道，如果你不知道，如果你不知道，如果你不知道，學著去做，然后停下來。

7、樹木中，有一棵被砍倒，足以支付自己的工資；三年的切割足以制造一桶；五年的時間，對anda來說已經足夠了；十年的砍伐足以建造房屋。

8、中間中間摘抄正文。這是卡片的主體部分。摘寫正文需要注意這樣三點：務必字跡清楚；要摘其精要，不可太長；完整。所抄內容務必全面、完整，不可漏記，也不可多抄，更不可改動原文本意，尤其是外文文獻卡片，每一個字母都要寫得清清楚楚。

9、讀書卡片，是供讀者讀書時摘錄書中內容用的卡片，它對于收集、積累資料有著重要作用。

10、制作讀書卡片，要本著便于使用、便于收藏管理的原則，采用表格或者其他形式制作。其內容大體包括：類別、序號、書名或篇名、作者、頁碼、時間、出版者或期刊名、摘要（摘錄）內容、摘錄時間等。例如讀了一篇文章或一本書，想將其中的主要內容或對自己的啟發(fā)的內容提綱要領地記在卡片上，就要記在“提要卡”上；想把一篇文章或一本書中的某一段或某幾段話有層次地抄在卡片上，應建立“節(jié)錄卡”；要把文章或書中一些數據、公式、人名、地址、年代等記在卡片上，一定要記在“材料卡”上；如果只是想把文章或書的有關內容列出來作為查找資料的線索，那就應做“索引卡”；如要把標題和書名記在卡片上以備查找，應該放在“目錄卡”中；有時是同一個問題，內容卻來自不同的資料，最好建立“專題卡”；有時需要將自己的體會或靈感記下來，就記在“備忘卡”上好了；看了某本書或某篇文章，感到有必要評論一下，而這種討論帶有結論性，內容也不多，此時可以專門設立“評論卡”。若采用表格形式制作的讀書卡片，可將以上內容按照一定形式固定排列好，做讀書筆記時按項目填寫即可。若采用白紙片形式做讀書筆記，以上內容應按自己喜歡的固定格式記錄下來。

11、學習就是要專心，踏實，不浮夸，不僥幸，隨時準備付出畢生的精力去攀登科學技術的高峰。

12、可以提高作文水平，多見識好的名家散文和美文

13、另一種是從文具店購買來的專制卡片，上面已印好“類別”、“編號”、“標題”等欄目字樣，也可考慮。

14、如果你想看一千英里，爬一段樓梯。王zhihuan（唐）。

15、沒有人生來就沒有知識。迷茫而不跟從老師，其迷茫最終也是迷茫。

16、別看卡片雖小，制作時若不掌握一定的章法，也會給日后的工作、學習帶來諸多不便。為此，在一開始自學時，就應掌握小小卡片的正確制作方法?？ㄆ闹谱饔袃煞N：

17、看了讀書卡片上的名言名句還看：

18、不過，還有幾點需要強調：

19、開頭開頭要寫上題目，即所摘材料屬于哪類內容，也可用代號標示。一填寫“類別”：如“名人名言”、“成功之道”、“學海領航”、“科技展顧”、“藝海拾貝”、“道德修養(yǎng)”、“交際藝術”等等。二填寫“編號”：用序號填寫。三填寫“標題”：可用兩種方法填寫，一種是填寫原文標題；另一種是摘寫者自己命題，主要是根據概括出所摘寫的內容制題。

20、還可以有更多:如時間,讀物類別等等

21、不要用鋼筆或墨水看書。

22、我整天思考，把它當做片刻的學習；我品味奇與希，誰也比不上博見。

23、還是停步，一場突如其來的感冒，盡管讀了一百年，我也沒見過它。吳mengxiang（明）。

24、石云雨與山、水、川美珠光交相輝映。陸面（西晉）。

讀書座右銘卡片(25--48條)

25、讀書時用的文摘卡片，文具商店里有賣的，但你也可以自制。紙質得選用硬一些的。卡片一般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣一些內容。一張卡片只摘抄一類內容。等到卡片積累到相當數量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分門別類，以便使用?？ㄆ话愕母袷绞沁@樣的：

26、最后最后要注明出處。從書中摘引的，應寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼（摘自第幾頁至第幾頁，如果是從翻譯著作中摘引的，應注明外文原著）。表明引證可靠，以備核查。從期刊、報紙上摘引的，應寫明文章題目、作者、雜志或報紙名稱，雜志要寫明年、卷、期、頁，報紙要寫明年、月、日（甚至第幾版）。最未一行，摘抄者要寫明摘抄時間。

27、其次，標目和小類要有導片?？ㄆ浂嗔?，集中起來放置時，要用導片分類。導片可以略高于卡片，上面寫上目類。

28、一種是自己動手制作。卡片不需過分講究，用稍厚、硬質書寫紙即可。將硬紙裁制成大小一致的卡片，并在旁邊打出一圓眼，便于用索繩串連。有條件的也可直接用計算機專用打印紙，這種紙較硬又厚，現成的圓孔，一裁為四即可馬上使用。有的書中介紹的卡片規(guī)格為125（張）×70（寬）×0.3（厚）mm，也可仿用。

29、內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。（唯美句子 wEi890.COM）

30、隨著年齡的增長，我們學到的還不夠。

31、心不是雜，而是成道。黃山谷（歌曲）。

32、紳士從中學習，從中受苦；兩個人都是有學問的，但也都為他們的習慣所苦；熟悉它，不了解它；知其不可，患其不可也；如果你能做到，你就能做到。戴德（漢族）。

33、首先，是寫卡片的體例要固定下來。比如資料的題目寫在卡片的哪個部位自己要事先約定好；還有標目，要根據自己自學學科的分類進行標目，一個大目里還可以標出若干個小類，這些需要學習者從自學的實際出發(fā)，靈活操作。

34、讀書要循序漸進；已經熟了，看書，不必跳過正常的步驟，莽撞更沒有用。胡juren（明）。

35、信息類卡片,用以摘抄一些你覺得需要掌握了解的某一方面的信息。

36、主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

37、再次，卡片摘寫后，要及時將“類別”、“標題”、“編號”的內容寫出來，便于查找。

38、卡片的運用，在于平時能很好的分類，需要時又能綜合地運用這些卡片。比如我曾經做過好多學習方法方面的卡片，分類就分在“學習方法”一類里，一卡一個觀點、一種方法或一段事例。當我要一本關于課外閱讀方法的書的時候，翻出“學習方法”類的卡片，就能輕松自如地綜合運用這些當初閱讀時制作的卡片，寫起一組文章。

39、如果一個人有一條脊檁，在春天失去它，他將在晚上學習它。嚴志翠（北齊）。

40、詩歌也是可以的最好是抄完后寫下自己的點評

41、卡片能自由地排列組合，內容簡潔明了包羅萬象。在學習中使用，既可以幫助記憶，又便于經常查閱，還能用于自我測驗。使用起來非常方便，?？梢垣@得意外的效果。制作卡片有兩種方法，一種是只記大意，一種是抄錄原文的卡片。前者能在幫助以后重讀時，起到索引的作用；后者則可以直接閱讀、使用。

42、來源：作者：制卡日期：

43、作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。

44、好讀者一天攻，一天掃。直沖包圍圈，橫掃無影。

45、不學而求知識，猶如魚兒沒有網。葛洪（金）

46、例子：書名：假如給我三天光明

47、書目類卡片,只記文章的標題、作者、出版者及內容簡介，為今后查閱有關書刊用。摘要類卡片,需要了解、掌握的有關材料的摘抄。

48、最后，需要特別強調的是，資料出處務必一一寫明，不可偷懶。有的人在自學時，只記資料內容，省略或干脆不寫出處。漏了這些，將來查找時核對不到原文，將前功盡棄。