科技日記。

周記寫作是人類創(chuàng)造力無(wú)限的展現(xiàn)方式之一，我相信大多數(shù)人都曾經(jīng)被要求寫過(guò)這種作品。寫周記能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的性格和特點(diǎn)，因此，在學(xué)校里，你會(huì)如何寫自己的周記呢？為了幫助大家，我們的編輯特別為您準(zhǔn)備了題為“科技日記”的文章，希望您能夠喜歡，并將其收藏在瀏覽器中！

科技日記【篇1】

1：飛機(jī)如何起飛？

其實(shí)，飛機(jī)開始向前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼的下方壓力大，下方壓力小，從而產(chǎn)生升力使飛機(jī)起飛。

2：原始人如何生火？

他們?cè)谝桓艽值母赡绢^上鉆一個(gè)洞，然后把細(xì)木條插進(jìn)洞里，不停的轉(zhuǎn)，最后產(chǎn)生火焰。

3：天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器如何推進(jìn)？

其實(shí)，它的尾后有三個(gè)噴射火焰，噴出來(lái)的熱氣從而使目標(biāo)飛行器推進(jìn)。4：電視如何出現(xiàn)圖畫？（dg15.com 工作總結(jié)之家）

電視里面有一個(gè)叫電子槍的東西，它發(fā)出來(lái)的彩色的光（電子槍上的彩色燈泡發(fā)出的光）和電視玻璃上的熒光粉相接，從而產(chǎn)生圖案。

5：鉛筆是怎么來(lái)的？

很久很久以前，在馬來(lái)西亞的山脈發(fā)現(xiàn)了一種黑色礦石（這種礦石叫石墨）它畫出來(lái)的線比以前用的鉛塊畫出來(lái)的線更加明顯，它們既柔軟又不容易拿穩(wěn)，人們就拿布條繞上來(lái)寫字，布條又容易松開，人們就拿木頭包住石墨，開始包的不完整容易碰到石墨，最后包的很完整，然后就漸漸演化成現(xiàn)在的鉛筆。

科技日記【篇2】

今天，我家和伙紹如家去科技館參觀。爸爸因?yàn)橛薪處熧Y格證，所以不用門票，但小孩卻要。

科技館的一樓有神奇的龍卷風(fēng)，還有衛(wèi)星和星星房，我是中央的一顆小星星。

二樓有飛機(jī)和汽車，很壯觀。也有認(rèn)識(shí)人體的。我和伙紹如拼了一個(gè)假人，我還給人做手術(shù)，知道了人的心臟在什么地方，還知道了人怎么生孩子和消化東西。

三樓更好玩，有個(gè)游樂(lè)園，因?yàn)槲覀兲罅怂赃M(jìn)不去，在游樂(lè)園旁邊。還有一個(gè)山洞，非常恐怖。在展廳的另一邊，有一張獅子圖片，你一站在它前面，她就開始吼叫。這里還有聲控噴泉，喊得聲音越大，水噴得就越高。

我依依不舍的離開了。

科技日記【篇3】

盛智勤

今天，我和好朋友倍倍一起去科技館。

我們興高釆烈地來(lái)到了科技館?？萍拣^分為彩虹樂(lè)園丶智慧之光丶設(shè)計(jì)師搖籃等。我們一起去了彩虹樂(lè)園，買了彩虹手鐲后我們開始游玩。彩虹樂(lè)園分為閃亮都市、動(dòng)物之家等。

我們先去了閃亮都市，在閃亮都市里我們玩了鏡子迷宮，哎呀!暈死我了。隨后我們又去了動(dòng)物之家。動(dòng)物之家里有鸚鵡叫名字、動(dòng)物滑滑梯、和彩虹之花。然后又去了藍(lán)色森林、神奇科技等。最終我們找齊了彩虹手鐲所有的部件。我們高興的向下一個(gè)目的地智慧之光進(jìn)發(fā)。

進(jìn)入智慧之光，首先看到的是一群小孩坐在椅子上用麻繩把自己拉到頂端，我也去試了試，突然我發(fā)現(xiàn)自己是大力士，能輕而易舉的把六十六斤的自己拉倒頂端。

我喜歡科技館!

科技日記【篇4】

今天的天氣灰蒙蒙的，不過(guò)，校園卻早已沸騰起來(lái)。因?yàn)?，今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)，我也是懷著激動(dòng)的心情前往觀看。

首先，科技人員給我們來(lái)了一個(gè)開幕式。剛到場(chǎng)時(shí)，在操場(chǎng)中央的乒乓場(chǎng)上，就擺好了四個(gè)機(jī)器人。接著，老師就拿著話筒，對(duì)一個(gè)機(jī)器人說(shuō)道：“你能背出《題西林壁》嗎”？讓人驚訝的是，機(jī)器人不僅一字不差，更是有聲有色的背了出來(lái)，我心里想，這個(gè)機(jī)器人還可以嘛。“有哪些同學(xué)想來(lái)體驗(yàn)下呀？”老師說(shuō)到。話音剛落，在場(chǎng)的同學(xué)幾乎都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。不過(guò)，上場(chǎng)的只有十幾名同學(xué)，我們班的一名同學(xué)也幸運(yùn)地被抽中了。結(jié)果，他們上場(chǎng)時(shí)，就尷尬了。先是機(jī)器人做了個(gè)俯臥撐，好像還不難，他們也跟著做。接著，機(jī)器人做了個(gè)劈叉，場(chǎng)上的同學(xué)竟然沒(méi)一人能劈下去，當(dāng)著全校兩千多名師生的面前，這確實(shí)有些尷尬，觀眾不禁為機(jī)器人鼓起掌來(lái)。

接下來(lái)，才是叫我吃驚的呢！先是科研人員和學(xué)校代表人員出場(chǎng)，他們每人手中都拿一個(gè)手柄，各遙控一架電子飛機(jī)飛行，最讓我驚奇是還是其中一位科研人員搖控的飛機(jī)。它在起飛時(shí)，就聽見嗡嗡的聲音，而在飛行時(shí)，那速度如同春風(fēng)里矯健的燕子，兩三秒就能飛完一百米?？粗磔p如燕的直升飛機(jī)在空中輕盈而又迅速地掠過(guò)，我好似也能感受到鳥兒劃過(guò)天空時(shí)那種閑逸的心情和自由的快樂(lè)?？粗粗也唤氤鲆粋€(gè)問(wèn)題，我從小就學(xué)樂(lè)高機(jī)器人，曾經(jīng)也帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去打過(guò)世界比賽，學(xué)了不少知識(shí)，知道齒輪大帶小是加速，這架直升飛機(jī)速度竟然這么快，究竟有多少大帶小的齒輪啊？而這架直升飛機(jī)體積又不大，它是如何裝下的呢？帶著這些問(wèn)題，我沉思了下來(lái)。今年的科技節(jié)似乎很快就結(jié)束了，但是我又收獲了新問(wèn)題，真是一節(jié)有意義的觀摩課啊！

不過(guò)，光靠嘴上說(shuō)還不行，還得靠實(shí)際行動(dòng)才能解決現(xiàn)在的問(wèn)題呀！所以，還是要從小發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能達(dá)到自己想要的結(jié)果啊！

雛鳳清聲老師作文點(diǎn)評(píng)：

今天分享的兩篇佳作都是關(guān)于學(xué)?？萍脊?jié)的，題材相同而在寫作上又各有千秋。本文的小作者選擇了機(jī)器人和遙控飛機(jī)兩個(gè)節(jié)目進(jìn)行了詳細(xì)描寫，對(duì)機(jī)器人的描寫采用了反襯的手法，以人的“笨拙”襯托出機(jī)器人的“聰明”，進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)科技發(fā)展的欣喜；遙控飛機(jī)一段，小作者更是結(jié)合自己學(xué)到的課外知識(shí)，對(duì)自己看到的東西提出疑問(wèn)，突出了科技節(jié)的目的——讓孩子愛科學(xué)，善思考，也進(jìn)一步升華了文章主題。

小建議：在轉(zhuǎn)折連接詞，如“而、不過(guò)、又、但是、于是……”等的運(yùn)用上注意簡(jiǎn)潔，用的過(guò)多會(huì)造成文章缺乏連貫性，語(yǔ)言不夠精煉。同學(xué)們寫完作文多讀兩遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些語(yǔ)句存在問(wèn)題了。

科技日記【篇5】

在我們學(xué)校有一位科技小達(dá)人。今天，蔣老師就把這位同時(shí)又是武進(jìn)區(qū)美德少年的模范生請(qǐng)來(lái)了，她就是六(3)班的姜思源。

她喜歡看科普類的書籍，平時(shí)訂閱一些關(guān)于科學(xué)類的雜志，比如《科學(xué)大眾》、《小哥白尼》等。由于她在科學(xué)方面展現(xiàn)出的天賦，她被選中并代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，其中有一項(xiàng)吸管結(jié)構(gòu)競(jìng)賽，要求是使用規(guī)定數(shù)量的吸管和砝碼等輔助用具，進(jìn)行搭高比賽。在競(jìng)賽中，姜思源發(fā)揮自己的聰明才智，利用了幾只50克的砝碼，壓在了吸管的不同部位以控制平衡，直到將50根吸管搭到了將近160cm的高度，都快要超過(guò)老師的身高了，最終姜思源榮獲了武進(jìn)區(qū)吸管結(jié)構(gòu)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，常州市大賽二等獎(jiǎng)。

除此之外，她還對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)特別感興趣。比如，她研究LED燈下種子發(fā)芽的課題，鉆研的姜思源在觀察紅色LED燈和藍(lán)色LED燈下，豌豆發(fā)芽究竟哪個(gè)更快？最近，她又在觀察花兒開放的課題，研究不同種類的花分別在什么時(shí)候開放。

姜思源就是這么一位時(shí)刻留心身邊事物的科技小達(dá)人！其實(shí)，只要我們每個(gè)同學(xué)都像她一樣，處處留心，多觀察，并且愛動(dòng)腦動(dòng)手，人人都能成為像她一樣的科技小達(dá)人！

科技日記【篇6】

到了新的一天了，我七點(diǎn)就下了床開始整理自己，然后去吃飯，完事我又去換了一條好看的連衣裙又梳上了頭發(fā)，然后我們就出發(fā)了。

到了科技館我一看孫老師正在那里舉著旗子，我就馬上喊爸爸媽媽過(guò)來(lái)了。

孫老師領(lǐng)我們?cè)陂T口照了一張相，就進(jìn)去了。到了那里，老師首先跟我們講館名的提字。老師告訴我們：“這幾個(gè)字是北京大學(xué)原校長(zhǎng)周培源題寫的，誰(shuí)跟他照相，誰(shuí)準(zhǔn)能考上清華北大。

老師帶我們玩樂(lè)陶陶、踢球，我踢中了，老師給了我一個(gè)小獎(jiǎng)品，還有方形車輪的車子……最后老師讓我們自由活動(dòng)，我們排隊(duì)看了電影。

電影里講的是一顆小行星不小心撞上了地球，而剛好恐龍生活的地區(qū)，小行星把恐龍都炸死了，那里炸得一片漆黑。

過(guò)了很多年后，那里又充滿了勃勃生機(jī)。電影演完了，媽媽說(shuō)：“你都把這里看遍了，咱們走吧。”于是我們就開心地走了。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。

科技日記【篇7】

秋天是美麗的，在這個(gè)美麗的秋天里，學(xué)校開展了一次非常有意義的活動(dòng)------秋游科技館。上午，天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但沒(méi)有影響我們?nèi)デ镉蔚男那椋宦飞弦廊皇桥d致勃勃，像歡騰雀躍的小鳥一樣唧唧喳喳?！?/p>

走進(jìn)科技館一樓，首先來(lái)到了一座漆黑的房子中，只見房子里的項(xiàng)目可多了：有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運(yùn)動(dòng)模式……讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。　

輝光管是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，如果手一碰上就會(huì)有一種癢癢的感覺(jué)，要是兩人都碰過(guò)輝光管的話，兩手一碰就會(huì)摩擦起使人有一種觸電的感覺(jué)；傾斜小屋可真斜啊，它是往上傾斜的，像一座傾坡，我疑惑地走了進(jìn)去，當(dāng)走到一定坡度時(shí)，突然覺(jué)得后面有人在拉我一樣直往后退，這是怎么回事呢？我百思不得其解。到了三樓展廳，那里還有好多“多才多藝”的機(jī)器人，它們吹拉彈唱，忙得不亦樂(lè)乎，你看：它們有的吹薩克斯、有的彈鋼琴、有的打球，讓我們目不暇接?！?/p>

科技館里還有許許多多我們不知道的科學(xué)儀器，想不到游覽科技館能讓我學(xué)到這么多科學(xué)知識(shí)。我們今后可要多學(xué)習(xí)、勤思考喲！　

科技日記【篇8】

我去過(guò)怪石雜陳的天云洞、溫暖細(xì)軟的平海沙灘，還有祁夢(mèng)勝地九鯉湖可我最喜歡的還是那神秘莫測(cè)的科技館。

星期六的早上，我們吃完飯就出發(fā)了，我們家離科技館大約有一小時(shí)的車程。到達(dá)目的地后，眼前一座藍(lán)色的建筑物展現(xiàn)在我面前。我不由地心生幾分敬畏，這就是美麗的科技館。一進(jìn)門就被眼前的設(shè)施迷住了：有倡導(dǎo)人們保護(hù)海洋生物的游戲機(jī)，有全電腦操作的鋼琴，有關(guān)于地球的傅科擺，還有展現(xiàn)科學(xué)的數(shù)字哈哈鏡，還有還有許多東西真是讓人大開眼界！我們先來(lái)到保護(hù)海洋生物游戲機(jī)前。這是一個(gè)長(zhǎng)方形的大屏幕，大屏幕的旁邊有一個(gè)攝像機(jī)，通過(guò)攝像頭的拍照，我突然間出現(xiàn)在屏幕里。咦！那一會(huì)兒大頭一會(huì)兒大肚一會(huì)兒長(zhǎng)腳的怪物是我嗎？

緊接著我們來(lái)到了昆蟲游戲機(jī)前，我就看了操作說(shuō)明：運(yùn)用道具，設(shè)置陷阱，捕捉昆蟲。在一張圓桌上，有水果和稻谷的形狀感應(yīng)芯片。要知道哪種昆蟲的習(xí)性，就用他所喜愛的食物去做陷阱。從上面可以學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。我們還去玩了自己拉自己、陀螺儀、傾斜小屋精彩極了！

逛完科技館，我們來(lái)到廣場(chǎng)外。在玉湖邊上有一片一望無(wú)垠的波斯菊花田。波斯菊非常美麗，清朗天空背景下，有一種獨(dú)特的平易近人的美。像乖巧的少女，略帶羞澀地看著你淺淺地笑隔著很遠(yuǎn)，我就聞到了一陣陣花香，在花朵上有小蜜蜂在勤勞的采蜜。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，美麗的花兒，都在翩翩起舞。許多游客紛紛駐足觀看，有的在盡情地拍照，用科技記錄這大好時(shí)光；有的大姐姐大哥哥正用畫筆一邊若有所思地微笑一邊又迫不及待地刷刷刷回程的路上我不禁想起老師課堂上的吟詩(shī)：到處皆詩(shī)意，隨時(shí)有物華。

我愛你科技館，因?yàn)槟銕Ыo我們無(wú)窮的快樂(lè)！我也愛波斯菊，因?yàn)槟阕屛覀兏惺艿酱笞匀坏臏嘏牧α浚?/p>

科技日記【篇9】

去科技館體驗(yàn)-初中日記400字

星期二的早上，老師帶著我們?nèi)タ萍拣^。在路上大家議論紛紛：科技館是什么樣的呢？到了科技館，我們迫不及待地進(jìn)入了科技館。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ醇す怆娪?，我看到了蝴蝶、毛毛蟲、小鳥等可愛的小動(dòng)物。

導(dǎo)游帶我們?nèi)タ吹诙侩娪敖心Х娪?。我看到三個(gè)人在空間站查資料，突然來(lái)了個(gè)機(jī)器人，又來(lái)了一位姐姐說(shuō)了幾句話就鉆進(jìn)電腦里去了，那三個(gè)人也一起鉆進(jìn)了電腦，只有機(jī)器人了。機(jī)器人拿了一本書，它打開就進(jìn)了書里，他一會(huì)兒變成仙女，一會(huì)兒變成了龍，真有趣！

接著，導(dǎo)游帶我們?nèi)タ磩?dòng)感電影，導(dǎo)游給我們發(fā)了眼鏡。電影開始了，播放到下雨時(shí)真的有幾滴水滴到我的臉上。當(dāng)電影里的人開車的時(shí)候我們的椅子也是一會(huì)兒到左邊，一會(huì)兒到右邊，我和同學(xué)們都笑個(gè)不停！電影中講到有一個(gè)人拿走了飛龍的蛋，飛龍發(fā)現(xiàn)了就一直在追他。到了蜘蛛的家，那個(gè)人不小心吵醒了蜘蛛。蜘蛛變了好多只蟲來(lái)咬他，那個(gè)人最后逃出了蜘蛛的家。

那個(gè)人來(lái)到城堡，被人發(fā)現(xiàn)了，還放箭射他，沒(méi)射到，卻射中了飛龍。城堡的主人念咒語(yǔ)變出了三個(gè)沒(méi)有肉只有骨頭的人，他們變了六只手從右邊抓人，我們的椅子就到左邊；從左邊抓人，我們的椅子就到了右邊，太緊張了，真怕被他們抓到！

自由活動(dòng)時(shí)我還去了地震屋，我不小心一滑就撞到了余彤，我們哈哈大笑起來(lái)！時(shí)間到了，我們就要坐校車回到了學(xué)校，真有點(diǎn)不想走。我下次還會(huì)再來(lái)參觀，因?yàn)檫@是有趣的事情！