廉潔教育觀后感。

欄目小編在認(rèn)真思考后為大家整理了題為“廉潔教育觀后感”的觀后感，你知道該如何寫電影觀后感嗎？電影之所以受人喜愛，是因?yàn)樗軌蜃屛覀兩羁陶J(rèn)識(shí)到生活中的現(xiàn)實(shí)困境，并且可以吐露我們內(nèi)心的情感。通過寫觀后感來表達(dá)個(gè)人感悟，是一種非常有效的方式，希望本頁(yè)內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁椭?/p>

廉潔教育觀后感(篇1)

這幾天媽媽給我從網(wǎng)上下載了本《小學(xué)生廉潔教育讀本》這本書，好厚的一本呀，其中一個(gè)人物從爸爸的口中經(jīng)常能聽到，他可是世界首富哦-比爾蓋茨！人們說，比爾蓋茨不會(huì)彎下腰撿100美金，因?yàn)樗趶澭?秒鐘內(nèi)，他擁有的公司創(chuàng)造的價(jià)值就有1000美元。但是，就是這樣的富翁生活卻很節(jié)儉。

一次，他和一個(gè)朋友開車去一個(gè)地方開會(huì)，他的朋友希望他把車停到高檔的停車場(chǎng)，停車費(fèi)是12美元，換算成人民幣要80元呢，但是他堅(jiān)持把車停到普通的停車場(chǎng)，他說：“錢是用來創(chuàng)造價(jià)值的，不是用來浪費(fèi)的，為什么普通的停車位能停卻要浪費(fèi)多余的錢呢？”聽到這些，他的朋友很敬佩，就把車停到了普通的停車場(chǎng)。由此可見，衡量一個(gè)人不是因?yàn)樗麚碛卸嗌儇?cái)富，而是他用什么樣的態(tài)度來對(duì)待金錢。

看完這個(gè)故事，我想到了今年過年?duì)敔?、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑、舅?....好多親戚給的壓歲錢，對(duì)我來說可是筆巨款哦，瞬間感覺自己變成了個(gè)富翁。我想，這么多的錢怎么花呢？買我平時(shí)愛吃的冰淇淋、巧克力、炸雞腿。對(duì)了，還要買一套玩具槍，手槍、狙擊槍、沖鋒槍都要給配齊了，還有......總之，要把平時(shí)想買的東西都要滿足下，平時(shí)很少花錢的，過年花些錢也是理所當(dāng)然的嘛！

正想著怎么花錢呢，家里來了給奶奶拜年的客人，還有一個(gè)跟我差不多大的一個(gè)小哥哥，不一會(huì)我們就成了好朋友?！澳愕膲簹q錢準(zhǔn)備怎么花呀，我有好幾百呢，可以買很多的槍了！”我終于控不住了，得問問他的壓歲錢怎么花呀，“你有這么多的槍，這么多玩具，還要買新的干什么呀？”小哥哥很是疑惑的問我，“這些都舊了呀，而且款式都過時(shí)了，要重新買最新款的，這樣才酷呀！”“玩具這種東西又不是我們生活的必需品，就算是壞了我們也可以去嘗試修一修，修的過程還能幫助我們進(jìn)一步了解它的構(gòu)造呢，爸爸媽媽他們賺錢也很辛苦，我們也不能鋪張浪費(fèi)，我的壓歲錢我要把他存起來，要捐給那些貧困地區(qū)的小朋友，上次看了新聞，看到他們連基本的溫飽都無法得到保障，相對(duì)他們我們簡(jiǎn)直幸福太多了！”聽了小哥哥的話，我覺著自己很是慚愧，心里突然感覺明亮了，也知道自己以后該怎么去做了！

勤儉節(jié)約是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)的花朵，我們更好繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做個(gè)節(jié)儉的小學(xué)生吧！

廉潔教育觀后感(篇2)

通過對(duì)《廉潔教育讀本》的學(xué)習(xí)，讓我感觸很多，給我上了一堂有意義的課。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有愛崗敬業(yè)，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之開花、結(jié)果。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。

社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教書育人的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。

作為一名教師，教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和教師的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎？課上學(xué)得好嗎？教師關(guān)心他們嗎？當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎？等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。所以很多家長(zhǎng)會(huì)想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡老師，親近老師，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給老師，讓家長(zhǎng)覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，家長(zhǎng)就不太會(huì)專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。

作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！保覍r(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

廉潔教育觀后感(篇3)

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，《廉潔文化教育》就是這樣一本好書。廉潔文化是秉公辦事，不損公肥私，為人民服務(wù)，清白做人的一種精神，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。全書以一篇篇經(jīng)典小故事的形式寫出來，內(nèi)容豐富有趣，道理淺顯易懂，有深刻的教育意義。

全書通過誠(chéng)信、自律、勤儉、正義、廉潔等不同方面的內(nèi)容，教育我們小學(xué)生，從小樹立誠(chéng)實(shí)守信、廉潔奉公的道德品質(zhì)，打好做人的基礎(chǔ)，做一個(gè)廉潔清明的人。

要做一個(gè)廉潔的人，誠(chéng)信就是基礎(chǔ)。孔子說:“人而無信，不知其可”，意思是說人無信用是萬萬不行的?？梢娬\(chéng)信在我們生活中多么重要。自古以來重“誠(chéng)”守“信”，就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！墩f文解字》里說“信者，誠(chéng)也”，它是做人的態(tài)度。守信，重信譽(yù)，“誠(chéng)者，天之道也”，它是對(duì)人的態(tài)度。誠(chéng)信顧名思義就是心手口一致，嘴上說的是心所想的，而你手上做的又與你說的一樣，或者努力向你所說的方向靠攏。如果你能做到這些，你就是誠(chéng)實(shí)守信的人。

明朝大學(xué)者宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。宋濂年少家貧，卻酷愛讀書，每每從別人借書，他都會(huì)如期奉還，有時(shí)遇到特別好的書，愛不釋手，為了如期歸還，他連夜抄書。赴學(xué)請(qǐng)教先生，不管冒多大風(fēng)雪，他從不失約。宋濂是這么約束自己的，從一件件小事開始，嚴(yán)格要求自己，最終成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

歷史上有很多宋濂一樣的人，但是也出現(xiàn)過周幽王那樣昏庸無道不講信用的人，他為了博得寵妃一笑，命守兵點(diǎn)燃有戰(zhàn)事的赴烽火，戲弄諸侯，騙他們來救駕。多次以后諸侯不再相信幽王，等到犬戎來襲，他們以為又是幽王戲耍他們，沒有救駕，最終周朝被滅。一個(gè)不誠(chéng)信的人無法和周圍人建立良好的關(guān)系，沒有良好的關(guān)系，必將成為孤家寡人，自取滅亡。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人也一定是位嚴(yán)于律己、潔身自好的人，只有這樣他才能廉潔奉公。人民的好干部楊功業(yè)就是這樣的人，他為官幾十年如一日，公仆之心，立黨為公，執(zhí)政為民，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，大到逢年過節(jié)干部送禮，小到一刀宣紙。他都拒之門外。有一次他唯一的兒子結(jié)婚，為了不聲張，他只簡(jiǎn)單請(qǐng)了幾個(gè)人辦酒席，后來被人知道后，想要表示一下，被他嚴(yán)詞拒絕。他80多歲的老父親生病住院，院長(zhǎng)為感激他為醫(yī)院做的貢獻(xiàn)，想要免除醫(yī)藥費(fèi)，也被他拒絕了。

是??！一個(gè)能嚴(yán)于律己，潔身自好的人，才能遵守法紀(jì)，廉潔執(zhí)政。前不久，我聽姨父說，他大學(xué)的校長(zhǎng)，因?yàn)樨澪凼苜V，都已經(jīng)退休，還是被查出來了，鋃鐺入獄。我們不能存僥幸的心理，要謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)格要求自己。

做為新時(shí)代的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣從小培養(yǎng)自己的廉潔品質(zhì)呢？我認(rèn)為首先要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)不誠(chéng)信的人談不上正直廉潔；其次我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，嚴(yán)于律己，才能公正廉明地做事。廉潔文化作為中華名族的傳統(tǒng)美德，它陪伴我們成長(zhǎng)，讓廉潔之風(fēng)深入每個(gè)孩子的心。

廉潔教育觀后感(篇4)

前幾天，我細(xì)細(xì)品讀了《廉潔教育讀本》這本書，受到了深深的震撼。書中用經(jīng)典名言、漫畫、童謠等多種形式，把原本對(duì)于小學(xué)生而言，較難理解的廉潔概念淋漓盡致地展現(xiàn)出來，圖文并茂，形象生動(dòng)，讓我常讀常新，百讀不厭！

品人物

在這本書中，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)守紀(jì)律，兩袖清風(fēng)的孔繁森，勤奮治學(xué)的司馬光，公正廉潔的包拯而在這一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的故事里，最令我感到震撼的是我們敬愛的總理周恩來。

周總理是一個(gè)偉大的政治家、外交家。作為一個(gè)總理，他的質(zhì)樸節(jié)儉風(fēng)范令人感動(dòng)。周總理在1963年出訪亞歐14國(guó)，到了開羅，他換下縫補(bǔ)多次的襯衣，隨行工作人員請(qǐng)我駐埃及使館同志幫忙清洗時(shí)，叮囑洗時(shí)不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感動(dòng)得邊洗邊流淚。他穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和手表等，都作為珍貴文物，存放在中國(guó)歷史博物館。

悟道理

合上書本那一刻，我不禁心潮澎湃，感慨萬千。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。周總理身為黨和國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，尚且穿著縫補(bǔ)多次的衣服。而作為小學(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來，更應(yīng)該懂得不圖享樂，以儉勵(lì)志。

可現(xiàn)實(shí)呢？卻恰恰相反，我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件越來越好，生活水平逐步提高，學(xué)生們的零用錢多，花起錢來心安理得，為所欲為。你看看放學(xué)后學(xué)校前面的各個(gè)食雜店前，都擠滿了學(xué)生，買零食、買玩具。零食有的吃幾口，覺得不好吃就扔掉，玩具玩沒幾天，新鮮勁一過就扔在角落里；有的同學(xué)穿的衣服鞋襪不但要新的，還要是時(shí)尚的、品牌的，還要手表、手機(jī)、電腦小小年紀(jì)就養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費(fèi)的不良品質(zhì)。

反省我自己，書包用舊了就不想要了，讓媽媽給我買新的；還纏著爸爸給我買一把手機(jī)專門用來做英語作業(yè)想想真是慚愧,我以后也要改掉這些壞毛病,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是祖國(guó)的接班人，更要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，不圖享樂、以儉勵(lì)志、銳意進(jìn)取，讓廉潔永駐心間，做一名新時(shí)代的好少年。

廉潔教育觀后感(篇5)

一心為公自古以來是志士仁人的人身信條和道德。宋朝有位清官，名叫名拯，他辦案公正嚴(yán)明，剛正不阿，被老百姓稱為包青天。

在《小學(xué)生廉潔教育讀本》中有這樣一個(gè)關(guān)于包青天故事：惠民河是一條流經(jīng)開封的河流。本來河水暢通，可是由于京師的許多權(quán)貴任意侵占惠民河，在河岸上廣建亭榭園第，結(jié)果使惠民河逐漸堵塞起來。一年，遇到大水，由于河道堵塞，洪水泛濫，對(duì)老百姓生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重危害，可是，老百姓惹不起惡豪官吏，只好到開封府告狀，請(qǐng)包公做主。包公很想解救受難的老百姓，于是借這個(gè)機(jī)會(huì)，毅然下令將惠民河上所有非法修筑的亭榭園統(tǒng)統(tǒng)拆掉，發(fā)動(dòng)百姓動(dòng)手趕緊疏通河道。他一心想著老百姓生活和安危。真是一位人人擁戴的清官??！

看了《小學(xué)生廉潔教育讀本》后，使我聯(lián)想到了現(xiàn)在。當(dāng)今生活中有的人當(dāng)了官，把自己的親戚朋友也拉上了官位；有的人當(dāng)了官，不斷貪污人民財(cái)產(chǎn)；有的人當(dāng)了官，假公濟(jì)私，有理無禮不辦事。這些人的行為多可恥??！當(dāng)然，我不認(rèn)為當(dāng)今就沒有一個(gè)包青天，但我認(rèn)為明哲保身的人大有人在，盡管他們的心是善良的，是想為人民辦事的，但由于他們有這樣那樣的私心雜念，他們沒有膽量，去同現(xiàn)實(shí)中的龐太師做斗爭(zhēng)。包青天是世代為官者的楷模、榜樣。

??！受人贊頌的包青天，人民需要您，時(shí)代在呼喚您，愿我們偉大的祖國(guó)涌現(xiàn)出千千萬萬個(gè)像包青天一樣一心為公、鐵面無私的清官。

廉潔教育觀后感(篇6)

“一代偉人周恩來一生堅(jiān)定信念毫不動(dòng)搖，為黨為國(guó)英勇奮斗，堅(jiān)持真理求真務(wù)實(shí)，顧全大局高風(fēng)亮節(jié)，秉公用權(quán)兩袖清風(fēng)，心系群眾鞠躬盡瘁，艱苦樸素克勤克儉……不管時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，周恩來的精神風(fēng)范就如一座豐碑、一面旗幟，始終熠熠生輝，始終充滿力量，始終激勵(lì)和鼓舞人們奮力前進(jìn)。”

周恩來是中國(guó)人民的忠實(shí)兒子，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表。在他光輝的一生中，為中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)樹立了卓著功勛。周恩來精神風(fēng)范博大精深，表現(xiàn)在許多方面。他追求真理、忠于人民、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)、嚴(yán)于自律、無私奉獻(xiàn)，這些都是中華民族優(yōu)秀的文化精神和崇高的共產(chǎn)主義精神的完美統(tǒng)一，是共產(chǎn)黨人理想精神的集中體現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，具有永恒的價(jià)值。尤其是周恩來無私奉獻(xiàn)、秉公用權(quán)、廉潔奉公的公仆精神，是廣大黨員干部的光輝典范。在廉政教育過程中學(xué)習(xí)周恩來精神風(fēng)范更具有特殊意義。（88教案網(wǎng) WWw.jAb88.CoM）

周恩來是忠實(shí)、高效、廉潔的人民公仆。不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在建國(guó)之初，還是在和平建設(shè)的日子里，他都是夜以繼日地忘我工作，甚至在身患癌癥后，仍抱病堅(jiān)守在自己的崗位上。周恩來身居高位，但從不謀私。平時(shí)外出，堅(jiān)持乘坐三等車，吃飯、喝茶，都是自己付錢。出國(guó)發(fā)的置裝費(fèi)，他也不要，需要做衣服，也是自己出錢。周恩來從不收禮，也不允許地方給中央送禮，請(qǐng)客吃飯也要自己付錢。凡是送給周總理的禮品，他一律退回，不能退的，就付款，然后交有關(guān)部門處理。周恩來不僅不以權(quán)謀私，不搞特殊化，而且，就是國(guó)家制度規(guī)定范圍內(nèi)他應(yīng)享受的待遇，他也常常覺得這些待遇“過了”，而居之不安，盡可能降低標(biāo)準(zhǔn)。他沒有子女，但對(duì)自己的親屬、晚輩，不僅不用職權(quán)為他們謀取任何私利，而且對(duì)他們提出比一般人更嚴(yán)格的要求。在處理與親屬的關(guān)系，過好親屬關(guān)方面，他也為全黨樹立了榜樣。親屬有困難，周恩來總是盡其所能給予幫助，或者給以經(jīng)濟(jì)上幫助，或幫助解決思想問題。但是嚴(yán)格遵守一個(gè)原則，就是不能假公濟(jì)私。

周恩來用一生的言行，樹立了一個(gè)偉大的人民公仆的形象。我們學(xué)習(xí)周恩來同志，就是要學(xué)習(xí)他光明磊落，遵守黨的紀(jì)律，講原則，講奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)他生活簡(jiǎn)樸，廉潔自律，始終保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

作為黨員尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺地加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，從各方面嚴(yán)格要求自己。要經(jīng)受各種各樣的考驗(yàn)，不被權(quán)力所蝕，不被物質(zhì)所惑，不被金錢所動(dòng)，時(shí)常保持一顆平常心。時(shí)刻把黨和人民的利益放到第一位，不利于群眾的事不做，不利于群眾的政績(jī)不搞，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。能夠真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效?？朔≡昵榫w，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)上，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)。更要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，秉公用權(quán)，廉潔從政。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項(xiàng)工作中精打細(xì)算、嚴(yán)格把關(guān)，把有限的資金和資源都用在刀刃上。時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，防止手中的權(quán)力商品化、庸俗化，決不能把黨和人民賦予的權(quán)力變成自我以權(quán)謀私的工具。

廉潔教育觀后感(篇7)

你的字寫得比我好，你幫我寫作業(yè)，我用零花錢給你買一包糖?！蔽衣犃?，一口回絕：“一包糖?我的嘴才沒那么饞呢!”我同桌不死心，繼續(xù)死纏爛打、軟磨硬泡：“兩包，兩包行了吧?”“誰稀罕你那兩包糖呀!你還是快改正這個(gè)壞毛病吧，我們倆的筆跡根本就不一樣，你休想瞞天過海?！爆F(xiàn)在回想起這件事，我暗暗慶幸，還好，我當(dāng)時(shí)沒有接受同桌的賄賂，要不然我就是不廉潔了。

后來媽媽給我錢，讓爺爺帶我去買。來到玩具作文店，只見琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的拼裝陳列在我眼前。我欣喜若狂，左手一套，右手一套，愛不釋手。這時(shí)，店主似乎看出了我的心思，笑呵呵地說：“喜歡就多買一套，有折扣哦?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，使出了我的絕招——賴著不走。爺爺看我實(shí)在喜歡，只好多買一套給我。帶著心愛的拼裝，我興高采烈地回家了。

回到家，媽媽質(zhì)問我：“怎么買兩套呢，不是答應(yīng)只買一套嗎?”我只好一邊假裝擺弄拼裝，一邊膽怯地說：“店里做活動(dòng)，買一送一。”我欺騙了媽媽，心里忐忑不安，拼裝帶給我的快樂瞬間煙消云散。事后，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽則語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，金錢可以買到拼裝，卻買不到一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。誠(chéng)信，是做人的根本啊!”

細(xì)細(xì)品讀了《廉潔教育讀本》，讓我更清楚地明白誠(chéng)信的重要性。我堅(jiān)信：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于擁有了一大筆財(cái)富。

廉潔教育觀后感(篇8)

今天，我早早得寫完了作業(yè)?！罢鏌o聊??！”我自言自語道。突然，我想起老師發(fā)的一本《小學(xué)生廉潔教育讀本》，于是百無聊賴的把書拿出來，打算消磨消磨時(shí)間。誰知，我一把書翻開，就被書里的內(nèi)容深深地吸引了。

這本書分成16份，作者通過讀本的方式，使廉潔教育系統(tǒng)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，深入人心。里面有漫畫、故事、新聞和各種名人名言等，教育我們從小不要攀比，要誠(chéng)實(shí)。

看完這本書，我不禁想：生活中，廉潔的人到底有多少呢？

有一個(gè)地方，這里的人均耕地面積就只有130平方米。但是，這里的村長(zhǎng)卻非法使用土地。他不經(jīng)過村民的同意就把村民的土地賣出去，每5000元一平方米，只要給錢就給賣。當(dāng)?shù)氐拇迕裨V苦道：“這樣賣下去，祖宗留下來的命根子很快就賣完了，這還讓子孫們?cè)趺瓷姘?？?/p>

“李伯伯，您給了我上學(xué)的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)取得了好成績(jī)，嗚嗚······”朱燕哭著說?！袄顣洠鷰臀屹I的牛已經(jīng)能耕地了，我們?nèi)叶颊嫘牡母兄x你，把你永遠(yuǎn)都記在心里······”如今擺脫了貧困的張家人也已經(jīng)泣不成聲。

李書記是某一個(gè)地方的村長(zhǎng)，他患胃病已經(jīng)好幾年了，但是他從來都不當(dāng)一回事。一天下午，細(xì)心的于敏發(fā)現(xiàn)李書記耕地的時(shí)候老是用鋤把頂著胸口上耕作，而且還冒虛汗。于敏關(guān)心地問道：“李書記您怎么了，是不是什么地方不舒服？”李書記強(qiáng)忍著劇痛說是累的，沒關(guān)系。當(dāng)天夜晚，李書記仍然騎著那輛破舊的自行車回家，騎著騎著，突然暈倒在地，昏了過去，口里流出了一灘血。路過的村民趕忙把他送到醫(yī)院，經(jīng)檢查，李書記是胃癌晚期，而且已經(jīng)擴(kuò)展到全身的百分之八十了。

五月三十日，李書記終于帶著人們的牽掛走了，這個(gè)好書記走了，那天，雨下得很大······

我們?cè)俦容^上面的兩個(gè)村長(zhǎng)，為什么職位一樣，而人們的心中，他們的地位是不一樣的呢？

由上面我想到了自己。以前我總是想，廉潔嘛，是大人的事，不關(guān)我們小學(xué)生的事。于是，我有時(shí)候不跟人家說一聲，就拿人家的東西用。現(xiàn)在我明白了，廉潔就是節(jié)約，就是不亂拿別人的東西，就是誠(chéng)實(shí)。

廉潔教育觀后感(篇9)

以前爺爺奶奶總是對(duì)爸爸說:“無功不受祿”，要廉潔，可是我有些聽不懂，一點(diǎn)都不明白它是什么意思。假期里爸爸帶著我閱讀《學(xué)生廉潔文化教育讀本》這本書，我似乎懂了一些......

自從讀了廉潔故事讀本，才有些體會(huì)知道廉潔也是自律。在這些故事中有古代名人、偉人也有現(xiàn)在我們身邊真實(shí)的故事。從他們的故事中我深刻的認(rèn)識(shí)到了“廉潔”對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到的不可替代的積極作用。

廉潔是一種道德，也是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。爸爸給我講了一個(gè)故事說的是，解放前一天，中央機(jī)關(guān)的行政處長(zhǎng)拿來一分圖紙，要給毛澤東翻修房子，他當(dāng)即嚴(yán)厲批評(píng)：“全國(guó)人民捐錢捐物支援前線，你為什么就不想前線只想到我的房子？我在這里多一盞燈都舍不得，你就敢花那么多錢？毛澤東的小女兒在三年困難時(shí)期，她還在上學(xué)，卻連飯都吃不飽。工作人員建議讓她回家吃飯，毛澤東堅(jiān)持說：“我是國(guó)家干部，國(guó)家按規(guī)定給我一定的待遇。她是學(xué)生按規(guī)定不該享受就不能享受。還是各守本分的好，我和我的孩子都不能搞特殊?！绷疂嵤乔趧诠?jié)儉，不損工肥私，不搞特殊。

其實(shí)古人早就給我們講過這樣的道理了，那就是出自于《君子行》：“瓜田不納履，李下不整冠。”后來人們將這句話概括成了“瓜田李下”這個(gè)成語，它的意思是說：“經(jīng)過瓜田不彎下身來提鞋，免得人家懷疑摘瓜，走過李樹下面，不舉起手來整理帽子，免得人家懷疑摘李子?！币宰龅角灏鬃陨怼?/p>

總而言之，我認(rèn)為“潔能養(yǎng)廉”。只要保持自己潔身自好，當(dāng)自己“潔身自好”的名聲人盡皆知的時(shí)候，別人就不會(huì)給自己送禮，也就斷了收受賄賂。如果每個(gè)人都能夠“潔身自好”，那么我們的祖國(guó)才能夠更好更健康的發(fā)展下去。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來，除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，更要學(xué)會(huì)廉潔，成為好少年，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)“清白廉潔”的人。

廉潔教育觀后感(篇10)

孔融對(duì)父母恭敬孝順，對(duì)兄弟謙讓友愛，他小小年紀(jì)，便知道很多道理，他為人謙恭有禮，對(duì)人很講禮貌，懂得謙讓別人，孔融讓梨雖然是件小事，但卻反映了一種精神，一種風(fēng)格，在今天，少年兒童也應(yīng)當(dāng)有孔融讓梨的精神。周恩來在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)了自己的一切，他在生活上的勤儉也為我們樹立了道德楷模，勤儉美德是我們中華民族自立，自強(qiáng)，自信的強(qiáng)大精神動(dòng)力。孫中山品行正派，清正無私，克己奉公，不貪污腐化奢侈浪費(fèi)，也不以權(quán)謀私貪污枉法。宋代青天大老爺包拯，奉行廉者民之表也，貪者民之賊也的信條。任長(zhǎng)霞她把自己生命最壯麗的一刻留在了蒿岳大地，用自己的滿腔熱血捍衛(wèi)了一方平安，用自己的信念，人格和情操模范實(shí)踐了立警為公，執(zhí)法為民！任長(zhǎng)霞活著，她是一面旗幟；倒下，她是一座豐碑！朱元璋以身作則，執(zhí)法嚴(yán)明，使他在執(zhí)政后逐漸出現(xiàn)有令即行，有禁即止的良好風(fēng)氣，我們少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成嚴(yán)守法紀(jì)的好習(xí)慣，從小事作起，嚴(yán)格要求自己，為將來成為祖國(guó)的棟梁奠定良好的基矗毛澤東是新中國(guó)的開拓者和創(chuàng)始人，作為一代領(lǐng)袖，他有許多被人津津樂道，交口稱贊的事跡，他模范地執(zhí)行政策，尊重地方政府的決定，有嚴(yán)于律己的崇高精神，成為了教育人民的強(qiáng)大的精神力量，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們把廉潔，同國(guó)家的命運(yùn)，人民利益融為一體，使人生進(jìn)入更高境界。

讀完了《廉潔教育》，我的心久久不能平靜。為了新中國(guó)的誕生，多少英雄拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，把自己磨練成共產(chǎn)主義的接班人。正是這些中華偉人的浩然正氣，才使山川為之生色，日月為之增輝，我們?yōu)樽鎳?guó)有這樣多的偉人而感到自豪。如今，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，但還很貧窮落后，我們不能忘掉過去的事跡，不能忘記為祖國(guó)爭(zhēng)氣！要竭盡全力使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)起來，要做到心中時(shí)刻想著祖國(guó)。

我們是炎黃子孫，我們是新中國(guó)的兒童，我們要有中國(guó)人的骨氣。雖然，現(xiàn)在我們還不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，但我要以廉潔為重點(diǎn)，以身作則，把自己的一份力獻(xiàn)給祖國(guó)。

這本《廉潔教育》給我留下了深刻的印象，它將永遠(yuǎn)鼓舞我奮發(fā)向上。

廉潔教育觀后感(篇11)

不取一點(diǎn)一滴不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。這是一種美德，那就是“廉潔”。以前我一直以為“廉潔”只是大人們的事，是當(dāng)官者的事，與我們小學(xué)生相距甚遠(yuǎn)。讀了《廉潔教育讀本》之后，我掩卷深思，心潮久久不能平靜。原來，“廉潔”并非遙不可及，從古至今，它一直伴隨人們左右。

歷史上，有許多名人用一身正氣、一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字。司馬遷便是其中一位。司馬遷任太史令時(shí)，朝中將軍李廣利千方百計(jì)想拉攏他，便派家人給他送來一對(duì)珍貴的玉璧。司馬遷的女兒見這對(duì)玉璧晶瑩透亮，十分喜歡，想要收下，司馬遷開導(dǎo)女兒說：“玉璧貴在無瑕，人也應(yīng)如此。如果我收下這對(duì)玉璧，心靈上就會(huì)留下斑污，必要受制于人。”說完，就命人把玉璧退了回去。司馬遷的“廉潔”精神值得我們學(xué)習(xí)。

“廉潔”難道只是大人的事、當(dāng)官者的事嗎？答案是顯而易見的?！傲疂崱迸c我們小學(xué)生也是息息相關(guān)的。在我們班上，曾有一個(gè)調(diào)皮的男生，要拿新作業(yè)本送給組長(zhǎng)，就為了不讓組長(zhǎng)向老師揭發(fā)他沒完成作業(yè)的事情。但他沒有答應(yīng)。四年級(jí)時(shí)，我的同桌也曾經(jīng)想賄賂我，她對(duì)我說：“我媽媽說，如果我把作業(yè)寫得又對(duì)又好，就要獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢。你的字寫得比我好，你幫我寫作業(yè)，我用零花錢給你買一包糖?！蔽衣犃耍豢诨亟^：“一包糖？我的嘴才沒那么饞呢！”我同桌不死心，繼續(xù)死纏爛打、軟磨硬泡：“兩包，兩包行了吧？”“誰稀罕你那兩包糖呀！你還是快改正這個(gè)壞毛病吧，我們倆的筆跡根本就不一樣，你休想瞞天過海?！爆F(xiàn)在回想起這件事，我暗暗慶幸，還好，我當(dāng)時(shí)沒有接受同桌的賄賂，要不然我就是不廉潔了。

正如《廉潔教育讀本》中所說：“廉潔誠(chéng)信一念間，榮耀品德一生隨?！弊屛覀償y起手來，與誠(chéng)信守法同在，與崇廉尚潔同行。

廉潔教育觀后感(篇12)

當(dāng)今，社會(huì)上正創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？就是指我們?yōu)槭乱?、廉潔，做人還要講道德，人民之間要團(tuán)結(jié)和諧的文化氛圍。

廉潔這個(gè)詞，它的意思就是不損公肥私、不貪污。而在現(xiàn)實(shí)生活中，廉潔又是另一種意義呢？

廉潔，自古以來就是一種可貴的品質(zhì)。如果從廉潔，國(guó)家將繁榮永昌。不廉潔則會(huì)產(chǎn)生惡劣影響，導(dǎo)致國(guó)家腐敗，民不聊生，拖垮整個(gè)國(guó)家。

古往今來，我們有許多清廉的好官員、好公仆，都受到百姓的崇敬和愛戴。包公、于謙這些好官，孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞這些人民公仆，他們的事跡影響甚廣，深深地扎在人民的心里。

雷鋒叔叔的事跡家喻戶曉、老少皆知。他把自己的一生都獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)。雷鋒叔叔的童年是苦難和不幸的。他出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭。他們家住一間破茅屋，外邊下大雨，里面下小雨。冬天，為了擋擋風(fēng)寒，用幾捆稻草堵在門口，全家人依偎在一起取暖。上小學(xué)時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)小學(xué)很少，而且基礎(chǔ)很差，有的學(xué)校只有一、二年級(jí)，有的三、四年級(jí)，為了讀完小學(xué)，雷鋒不得不換了4次學(xué)校。他經(jīng)常寄居到親戚家里上學(xué)讀書，生活上遇到的困難很多，經(jīng)常要自己做飯吃，經(jīng)常是饑一頓，飽一頓，實(shí)在不容易。他的辛酸經(jīng)歷，讓人們知道了雷鋒叔叔不僅是為助人為樂的典范，其實(shí)也是廉潔克儉的好榜樣。

開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東也是一個(gè)廉潔的榜樣，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中紅軍天天只能吃干糧和青稞面。有時(shí)候，只吃紅米和南瓜煮稀飯。開頭進(jìn)餐，還覺得有些香甜嗎，吃多了就覺得難吃，可是毛澤東不搞特殊，仍然和戰(zhàn)士們從一個(gè)鍋里吃飯。警衛(wèi)員看毛澤東這樣非常不忍，便給毛主席蒸了半斤米飯，毛主席看了十分生氣，硬是不肯吃，還說：“我不搞特殊，南瓜稀飯又香又甜，很好吃啊。戰(zhàn)士們能吃，我也能吃，你要知道，受壓迫的窮人連野菜都吃不上，快把米飯送回去！”聽了這話，他只好把飯送回去。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)清正廉潔的好公民。

廉潔教育觀后感(篇13)

剛剛捧起這本書《初中生廉潔教育讀本》時(shí)，心中頗有幾分不快：夫廉潔者，無非是反腐倡廉之類喋喋不休的說教；書的內(nèi)容也大概是貪官中槍，污吏落馬，循吏兩袖清風(fēng)明察秋毫之末，清官嫉惡如仇體察民情冷暖，須有領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)榜，要從娃娃抓起。但幾秒鐘之后，我就為我的想法而羞赧了

翻開目錄，我心中驀地一凜：廉潔可有如此寬泛的含義？從感恩到責(zé)任，從正義到忠誠(chéng)，從廉恥到誠(chéng)信，從節(jié)儉到淡泊粗一看山重水復(fù)無路，細(xì)一品柳暗花明一村。這廉潔哪里是我想的那樣！這分明是一種態(tài)度，一種追求，一種境界！我可真是井底之蛙所見甚狹，管中窺豹只見一斑了！想到這兒，我不禁赧赧然汗如雨下。

羞愧之余，當(dāng)然要翻開書本，一窺廉潔之奧義。

一開始讀，我就剎不住車了（當(dāng)然，我也樂得剎不住車）。書中用最平凡的人事來，勾勒廉潔的輪廓，用最下里巴人的故事來填充廉潔的血肉，用最微的言，演繹廉潔的大義。一個(gè)個(gè)人物也在我腦海中漸漸清晰：清瘦的海瑞，煢煢孑立于風(fēng)中，衣袂飄飄，立身高潔松竹慕；書記常德盛，帶領(lǐng)村民奔小康，風(fēng)塵仆仆，皇天不負(fù)眾口贊；耿直的魏征，據(jù)理力爭(zhēng)于朝堂，須發(fā)如戟，甘為人鏡鑒得失；才子錢鐘書，恃才傲物淡名利，潛心學(xué)問，管錐談藝成絕響一首首贊歌，一曲曲絕唱，只匯成了一句廉潔！

一書讀畢，如千古絕響戛然而止，留得裊裊余音在腦畔回旋，激蕩。我不禁掩卷沉思。

廉潔并不能狹隘的理解為不貪財(cái)，它在各種美德上都有體現(xiàn)。

最初，廉潔也許只是一種責(zé)任的體現(xiàn)，然而，經(jīng)過數(shù)千年的積淀，已有了更深的內(nèi)涵。秉著這一信條，這些平凡或不平凡的人或義拒賄賂，一如羊續(xù)；或淡泊名利，一如佩雷爾曼；或忠義誠(chéng)信，一如重慶棒棒鄭定祥；或自立自強(qiáng)，一如洪戰(zhàn)輝

如果說，廉潔是一片海，那他們就是匯成這片海的水滴，每一滴水中，又都能看見整片大海。

其實(shí)，廉潔離我們并不遙遠(yuǎn)。為什么只有當(dāng)官的才要廉潔？恪盡自己的職守難道不是一種廉潔？尊重身邊的弱者不也是一種廉潔么？那對(duì)真善美的褒揚(yáng)，對(duì)假丑惡的鄙棄呢？這些都可以算作廣義上的廉潔。

廉潔教育觀后感(篇14)

鄭培民是原湖南省委副書記。一次兩個(gè)小偷去他家偷東西，結(jié)果翻箱倒柜也只偷到了4000元現(xiàn)金和兩條香煙。而其中的4000元是鄭培民女兒出差還未來得及歸還的公款。

“十年清知府，十萬雪花銀?！蔽也坏貌桓袊@，現(xiàn)在這樣廉潔奉公的清官實(shí)在是太少了，以至于百姓們都失望了，甚至麻木了，而鄭培民卻沒有在在政期間撈一分好處。他先后擔(dān)任過市委書記、州委書記、副省長(zhǎng)、省委副書記，又曾長(zhǎng)期分管全省農(nóng)業(yè)、文教、政法和黨群工作，可謂是位高權(quán)重。他隨時(shí)都可以從中牟取個(gè)人利益，但鄭培民始終保持自己一貫的廉潔作風(fēng)，沒有在利益面前低頭。

鄭培民把在大學(xué)時(shí)養(yǎng)成的寫日記的好習(xí)慣帶到了工作中。每收到稿費(fèi)，都有詳細(xì)的記錄，并把稿費(fèi)全數(shù)交秘書登記收存。從中可以看到鄭培民是多么的細(xì)心！相比之下，我自愧不如，我以后一定要向鄭爺爺學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，省下零花錢捐給希望小學(xué)，讓貧苦家庭的孩子也能和我們一樣背起書包去上學(xué)。

鄭培民在日記里寫道，他沒有坐公家車，也沒有報(bào)銷路費(fèi)，自費(fèi)80元回了家。在那個(gè)年代，80元可不是一個(gè)小數(shù)目，差不多是他半個(gè)月的工資，他寧肯自己吃虧，也不違反作為一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的原則。

他還在另一段日記中寫道，他為兩個(gè)孩子分別買了件羽絨上衣，是他為孩子花費(fèi)最多的一次，共計(jì)241.61元。鄭爺爺為他的子女買了兩件羽絨上衣，一共才兩百多，卻已經(jīng)是最大的花費(fèi)。而我們現(xiàn)在的孩子，光一件衣服也不止兩百多，一年四季也不知要花費(fèi)多少買衣服錢。

鄭培民有一秘密愛好──集郵，不過他從不讓別人知道，怕有人投其所好。這使我想起了以前學(xué)過的一篇課文──《公儀休拒收禮物》這篇?dú)v史小話劇，講了大官公儀休愛吃魚，但卻不收別人送的魚。因?yàn)樨澪凼苜V終究會(huì)落入法網(wǎng)，到了那時(shí)就一條魚也吃不上了。

當(dāng)然，鄭培民也不是完全不近人情，偶爾也會(huì)收下極少一部分的禮物，但必須是極為熟識(shí)的親友和如同親人的老部下、老同事，而且是正常的人情往來。有一年春年，鄭培民以前的老秘書去看望他，帶了一簍水果和兩桶瓜子。鄭培民雖然收下了，但轉(zhuǎn)身又回贈(zèng)給老秘書兩瓶?jī)r(jià)值遠(yuǎn)高于送來東西的酒。

身為共產(chǎn)黨員，身為人民公仆，借用文中一句話——“對(duì)待身外之物，要鐵石心腸”，鄭培民講得清楚，做得更明白。

相對(duì)之下，我們小學(xué)生難道就不該向鄭爺爺學(xué)習(xí)嗎？勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)的新一代，我們更要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，讓“清正廉潔”永駐在我們心里，讓我們做個(gè)節(jié)儉的小學(xué)生。