學(xué)習(xí)人生哲言。

年輕時讀書，是看到遠方未知的旅程；隨著年齡的增長，讀書可以清除旅途中積累在頭腦中的灰塵。~~你在找類似的句子嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間特意編輯了關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言78句，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言(1--20條)

1、沒有閱讀就沒有真正的學(xué)習(xí)，沒有對文學(xué)才能的欣賞和廣泛的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)就像爬山，需要毅力。雖然這個過程很困難，但是只要你知道如何去享受它，你就可以盡情地享受它。當(dāng)你到達頂峰時，你可以享受美麗的風(fēng)景。

3、成功等于勤勞加上智慧，沒有拼搏，成功只會是空想。

4、小病對孤獨的人來說不是祝福，而是考驗。人在世界上都是旅行家，旅途中艱難，旅途中生病，也是最悲慘的。孤獨者最終接受同居或婚姻，也許不是出于愛，而是出于對死亡和衰老的恐懼。

5、能堅持到最后一分鐘，就是成功的資本。

6、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。如果你能靜下心來認真學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名好學(xué)生。試試看，老師等著你的好消息!

7、當(dāng)學(xué)者們讀書時，他們從所看到的每一個新思想中學(xué)習(xí)。

8、花和水果的香味比讀書的香味好。

9、前進只要一個理由，后退卻有數(shù)不清，給自己一個理由。

10、前進的理由只有一個，但后退的理由有無數(shù)個，給自己一個理由。

11、《誡子書》中從反面論證如何修身性質(zhì)的句子是.表現(xiàn)躁的危害的反面論證的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。翻譯：放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情?！办o”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)。因為節(jié)儉方可清心寡欲，避免浪費。

12、學(xué)習(xí)的成功與失敗是多方面的，要從自己身上找到原因，才能受到鼓舞，找到努力的方向。

13、人生就像爬山，但找到出路是一個學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我們應(yīng)該學(xué)會穩(wěn)定和冷靜，學(xué)會如何從恐慌中找到活力。席慕蓉

14、寧靜以致遠，厚德而載物；天道以酬勤，協(xié)力而斷金。

15、不可能的事今天可能會成為現(xiàn)實。不可能的事明天就可能實現(xiàn)。

16、我們要像狗一樣拼命地學(xué)，而像紳士一樣痛快地玩。

17、如果你想取得新的成就，你必須有一些精神。為了黨，為了人民，為了**的事業(yè)，要有奮斗的精神。

18、代與代之間，生命是無窮無盡的，學(xué)習(xí)也是無窮無盡的。

19、物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。

20、即使你已經(jīng)有了自己的想法，也很難不被十個有不同想法的朋友所動搖。

關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言(21--40條)

21、生活中如果沒有順境或逆境，就沒有出路。

22、這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜，不會為貪圖豐厚的物質(zhì)享受而分神勞力。

23、生存法則：上去或者出去知識企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》

24、和自己一起去旅行，一起去發(fā)現(xiàn)旅途中的美，這是旅途中最幸福的事情。無論如何，愛你現(xiàn)在的時間。因為，時間長出你的模樣，那是另一個自己。時間之父是許多年后的你。

25、在現(xiàn)實生活中，每一個偉大的事業(yè)都是從信念開始的，而信念則是邁出第一步。

26、讀世界上最美的文章，做年輕的學(xué)者。

27、《誡子書》中從反面論述如何修身性質(zhì)的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

28、聽一首歌、寫一行詩、淡泊，調(diào)整好自己的心態(tài)，就能夠活得充實、輕松，眼前的混沌也就明晰了。

29、記住以前失去的，彌補以后失去的，我相信勤奮可以彌補愚蠢！

30、匹夫負責(zé)天下興亡。顧炎武

31、“儉以養(yǎng)德”是建立在“靜”的基礎(chǔ)上的美德YjS21.coM

32、年輕人不努力，老大徒難過。漢樂府古詞《長歌行》

33、驕傲的人做不到偉大的事情，謙虛的人做不到偉大的事情。

34、導(dǎo)演：你覺得你有機會嗎？

35、男人在光榮的人生旅途中，常常掉入美麗的頭發(fā)的陷阱。

36、時間是一筆貸款，即使再留著也負擔(dān)不起。

37、學(xué)習(xí)八榮八恥走好人生路，實踐八榮八恥凈化社會風(fēng)。

38、在勞動中努力工作，是所有發(fā)明的母親。一切都在勞動中努力工作，成為事物的真理。陶行知

39、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？

40、學(xué)會與老師同學(xué)們協(xié)作。

關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言(41--60條)

41、不管什么樣的知識對智力有用，它都會扔掉無用的東西，留下好的東西。

42、學(xué)習(xí)的敵人是他們自己的滿足。如果你想認真學(xué)習(xí)一些東西，你必須從不自滿開始。我們應(yīng)該采取這種態(tài)度，不厭其煩地學(xué)習(xí)，不厭其煩地教導(dǎo)別人。

43、生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

44、三思而后行，以免做傻事。因為粗心的言行，都是可鄙的特征。

45、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作;冒險草率、急燥不安就不能陶治性情使節(jié)操高尚諸葛亮所講的這兩個話，確實可以讓我們看到成功之不易，甚至可以說，任何人的成功，其背后都會有著自己艱辛的一面，只是外人無法去體會而已。

46、事業(yè)心強的人，誠實而勤奮的人，應(yīng)該成為你永久的伙伴。

47、《誡子書》中從反面論述的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

48、生活就是戰(zhàn)斗。――柯羅連科,為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。――羅丹,

49、道德高如山，志者常攀；道德深似海，仁者常入；道德貴如金，善者常得。

50、從反面論述的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性?！墩]子書》兩漢:諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。

51、愛就像呼吸。深愛是深吸一口氣。

52、不要讓世界為你感到驚訝，讓世界為你感到驚訝吧！

53、有道德修養(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

54、有的人年過半百，仍有年輕的心理和年輕的體魄，敢與鮮花相媲美；有人正值韶華，卻一身疲憊，未老先衰，恰似勁風(fēng)吹落的敗

55、在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要“澹泊”自守，“寧靜”自處，鼓勵兒子勤學(xué)勵志，從澹泊和寧靜的自身修養(yǎng)上狠下功夫。他說，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。

56、希望在東方的晨曦中迸發(fā)。要振興中國，就要有壯士斷腕的氣魄，要通過學(xué)習(xí)報效祖國。當(dāng)你不能告訴自己今天學(xué)到了什么時，不要去睡覺。

57、在旅途中，我們都是快樂的。旅途中，我們都是悲傷的。

58、從反面論述的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。《誡子書》中從正面論述的句子是：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

59、像花，像水！人生旅途，有夢。

60、永遠享受最好的，處處感到幸福和快樂，走在每一段路上，就不會后悔這一生。

關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言(61--80條)

61、《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明，以此警示勸誡后人。反面論證的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

62、自我教育、約束能力增強，思想品德進步，積極要求上進，學(xué)習(xí)態(tài)度有改觀，學(xué)習(xí)方法有進步明顯，特別是在遵守紀(jì)律方面進步顯著。

63、思想健康、積極向上，有強烈的求知欲和鉆研精神。

64、意思是說，不安定清靜就不能為實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長與發(fā)揚自己的才干；沒有堅定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。

65、天才是一個有毅力的人，一個勤奮的人，一個狂喜的人，一個忘我的人。

66、從反面論證如何修身性質(zhì)的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

67、就算你能活百歲，睡覺占一半，啟蒙20秋，由你支配的生命也就30年，已消磨幾何？剩下多少？自己最清楚?；畹每鞓伏c吧，莫讓時光虛度在過去創(chuàng)傷的嘆息中！男子20歲稱弱冠，30歲稱而立，40歲稱不惑，50歲稱知天命，60歲稱耳順。70歲稱古稀，80歲稱杖朝。90歲稱合耄耋。100歲稱樂期頤。

68、無害人之心，亦無防人之意，才有寬心之境。

69、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！墩]子書》中從正面論述的句子是：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

70、諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結(jié)，因而格外令人珍惜。

71、不扎實就不成事，不謙虛就不懂事；不相信自己的人懂得多，不相信自己的人獲益多。

72、學(xué)習(xí)就像一場拔河比賽，只要你堅持，你就能贏。

73、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴(yán)格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對子女的細微關(guān)懷。

74、100次心動不如一次行動：如果你有一個夢想，或者決定做一件事，那么，就立刻行動起來。如果你只想不做，是不會有所收獲的。

75、學(xué)者們，這條路是緩慢的，而且很難走，失敗就會達到，失敗就會失敗。

76、無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

77、每天改進一點點，每天進步一點點，每天創(chuàng)新一點點。

78、年輕時讀書，是看到遠方未知的旅程；隨著年齡的增長，讀書可以清除旅途中積累在頭腦中的灰塵。

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