樹的故事讀后感。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，背范文能寫出好作文嗎？以下是小編收集整理的“樹的故事讀后感6篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

樹的故事讀后感 篇1

在寒假中我讀了一篇百看不厭，非常吸引人的《樹的故事》。

這篇講述了：從前有一個(gè)小男孩和一棵樹，小男孩很小的時(shí)候，經(jīng)常跑到樹上玩。從此，樹喜歡小男孩，小男孩也漸漸喜歡樹。時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大了，不再爬到樹上玩了，樹漸漸地感到無比的孤獨(dú)了。一天，當(dāng)小男孩因?yàn)橄胭I玩具而缺錢時(shí)，樹為小男孩奉獻(xiàn)了可口的果實(shí)；當(dāng)小男孩需要蓋房子時(shí)，它又為小男孩獻(xiàn)出了全部樹枝；當(dāng)小男孩需要一條船去悠閑時(shí)，大樹又為了他獻(xiàn)出自己樹干；當(dāng)他勞累的時(shí)候，大樹利用自己的樹根為他歇腳。讀了這篇文章我被深深地吸引住了，同時(shí)也深深地感動(dòng)。這篇文章多么奇妙??！讀著男孩與大樹的對(duì)話，我的鼻子一酸，也許是大樹的精神感動(dòng)了我，大樹像一對(duì)父母，為小男孩不住地做奉獻(xiàn)。

是《樹的故事》讓我清楚地看到為孩子無私奉獻(xiàn)的形象，讓我看到人世間最高尚，最美好的濃濃親情，愿所有天下的孩子用心去感受這份愛，學(xué)會(huì)回報(bào)這份愛，永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心。

樹的故事讀后感 篇2

我在看一本書時(shí)，讀到一篇文章使我的心久久不能平靜。文章講了一位小男孩每天都在蘋果樹身邊玩，爬到樹上吃蘋果，在樹陰下打滾……他愛那棵樹，那棵樹更愛他。一段時(shí)間過去了，小男孩長(zhǎng)大后沒錢買玩具，樹讓他摘些蘋果去賣。

又過了一段時(shí)間，長(zhǎng)成青年的男孩要蓋房子，向樹求助，樹讓他把樹枝砍下，蓋房。又過了一段時(shí)間，他要?jiǎng)澊瑯渥屗褬涓射徚嗽齑！?/p>

后來已成老年的男子回來了，樹卻只剩下了一個(gè)樹根了。樹便讓老頭坐下來歇歇。讀到這里，我真想把那個(gè)小男孩揍一頓，但是還愛著他，他是多么的忘恩負(fù)義??！繼續(xù)讀下去，當(dāng)我讀到那句：這是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們父母。

然而我們又不是那般對(duì)待我們的父母呢？覺得心里像大海掀起波浪，久久不能平靜。是啊，父母辛苦工作，為的是什么？還不是為了我們。無論如何他們?cè)谖覀冏罾щy，最絕望時(shí)幫助我們，不惜一切代價(jià)。

不管是父愛還是母愛，都是這世界上最偉大的愛！父母給了我們生命，給了我們一切，把一生心血都傾注在我們身上，難道我們不該心存感激嗎？那我們還是人嗎？讓我們用感恩的心來回報(bào)父母的愛，孝敬父母吧！

樹的故事讀后感 篇3

最近，我讀了一篇短文——《面包樹的故事》，這篇短文使我感觸頗多，受益匪淺。

短文中主要講述了一間簡(jiǎn)陋的小茅屋里，住著一個(gè)老人和他的妻子，還有一個(gè)兒子和一只狗，他們生活得非常清貧。有一天，慈悲之神布拉赫瑪看見他們過得很艱難，于是就想幫助他們。但是他不知道這家人的好壞，于是決定先試探一下。

一天夜里，下起了大雨，小茅屋里的食物不多了，只剩下四個(gè)面包。突然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐來到他們家，跟老人要吃的，老人非常慷慨，毫不猶豫的把自己家的面包給了他一個(gè)。然而雨一連下了好幾天，乞丐又來討吃的，老人十分善良，還是選擇把面包給他。接二連三的乞丐過來討了四次面包，老人也表現(xiàn)的十分友善，一點(diǎn)都沒有嫌棄那位乞丐。但在最后一次的時(shí)候，乞丐變成了慈悲之神。大家也都恍然大悟，是他們的愛心感動(dòng)了布拉赫瑪。布拉赫瑪送給他們一顆面包樹的種子，讓他們以后不再忍受饑餓。

真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，老人用他的善良和仁慈感動(dòng)了神靈，他無私的幫助比自己更加不幸的人，不求回報(bào)才得到了賜福。

正所謂“助人為快樂之本”。幫助別人的同時(shí)我們自己也會(huì)收獲許多快樂。即使自己也很艱難也要幫助比自己更需要幫助的人，常懷一顆慈悲之心。上天一定會(huì)眷顧那些善良的人，會(huì)以另一種方式給予恩賜的。

我真希望這篇短文讓很多人都看到，真正理解它的含義，學(xué)習(xí)這種助人為樂，大愛無私的美德。把這顆愛的種子散滿大地，讓它生根發(fā)芽，開出美麗動(dòng)力的花朵。這樣人間就不會(huì)有那么多哭泣，不再有那么多痛苦，越來越和諧，到處都有人們的歡歌笑語，讓世界充滿陽光和溫暖！

樹的故事讀后感 篇4

我偶然在一本書上看到了《樹的故事》。很久以前，一個(gè)小男孩每天到大樹下玩，他爬到樹上吃蘋果、在樹蔭下打盹兒……他愛那棵樹，樹也愛和他玩。

時(shí)光流逝，男孩漸漸長(zhǎng)大，不再來找樹玩了。可是有一天男孩回來了，他想要玩具，想要錢買玩具，樹把所有的蘋果給了他，他滿足地離去了。男孩很久沒來，樹很難過。男孩又回來了，樹喜出望外。他要蓋房子，把樹枝砍了精光，開心地離去。樹心滿意足地望著男孩的背影。一個(gè)盛夏，男孩來了，樹雀躍萬分。男孩越來越老，想去劃船，樹把自己的樹干給了男孩，他劃船而去很久沒有露面，多年后，男孩又回來了，樹什么也沒法給他了，惟一留下的就是那枯老的根了，樹流淚了。男孩再也沒有什么需要的，他只想有個(gè)地方歇一歇。樹把根讓給男孩，男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……

其實(shí)，文中的男孩就是我們自己，而那棵樹就是我們的父母，我們不斷向父母索取，父母從來沒有要求回報(bào)，可我們自己又何嘗想過要去回報(bào)父母？父母像樹一樣，給了我們蘋果，給了我們陰涼，給了我們樹枝、樹干，連樹根也毫不保留地給了我們。他們精心呵護(hù)我們，細(xì)心教導(dǎo)，把一切都給了我們。我們沒有想到回報(bào)，就連最后一刻都在向他們索取。

一個(gè)擁抱，一杯茶水，一句祝福，對(duì)我們來說微不足道，但對(duì)父母來說，卻是最大的寬慰，所以我們千萬不要像男孩一樣，要知恩圖報(bào)，用行動(dòng)回報(bào)父母，不要讓父母失望，做一個(gè)懂得滴水之恩以涌泉相報(bào)的孩子，對(duì)得起自己的良心！

樹的故事讀后感 篇5

對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)父母的牽掛是我們一生的無法替代的責(zé)任。

——題記

在我五六的時(shí)候很愛聽故事，每天晚上媽媽就會(huì)講個(gè)故事給我聽，從小到大我聽的故事很多，但記得最清楚的就是：

從前有一棵高大的蘋果樹和一個(gè)小男孩生活在一起，小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的要求也就越來越多。

有一天，小男孩想要玩具，可是蘋果樹沒有錢，就把自己的果實(shí)給了小男孩，（小男孩把果實(shí)換了錢，買了玩具，不在理會(huì)蘋果樹）。

小男孩長(zhǎng)大后，成為有事業(yè)的男人。有一天他帶著妻子來到蘋果樹面前（這時(shí)的蘋果樹已經(jīng)到中年了）男人對(duì)蘋果樹說：他要蓋房子，蘋果樹回答到：我沒有錢，你可以把我的枝干砍下來。男人把蘋果樹的枝干全部砍了下來。走了，沒有在回來。

當(dāng)男人再一次回來的時(shí)候，他和蘋果樹都老了。老蘋果樹對(duì)男人說：“經(jīng)過這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我在也沒有什么可以給你的了，只剩下這堆枯老的根了?！蹦腥丝拗f：“這么多年過去了，我累了，老根就是我最好休息的地方?！蹦腥艘蕾酥咸O果樹坐下了，老蘋果樹淚流滿面。

媽媽講完故事問我有什么感受，小時(shí)候的我天真回答：“沒什么的呀！就像你對(duì)我一樣?！?/p>

媽媽只是笑著對(duì)我說：“你還小，等長(zhǎng)大以后就會(huì)明白的。”

長(zhǎng)大以后我不再讓媽媽給我講故事，因?yàn)槲易约嚎梢圆┯[群書。回想起媽媽給我講的這個(gè)故事，我明白了老蘋果樹就是我們的父母小男孩就是我們自己，我們對(duì)他們提出的要求，他們都會(huì)努力地實(shí)現(xiàn)，毫無索求，父母的愛是偉大的愛，支撐這種愛的砥柱，是超常的鎮(zhèn)定和無畏的犧牲精神，這種頑強(qiáng)的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、凈化的原動(dòng)力。

但，兒女們常常意識(shí)不到這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

當(dāng)我們不再拉著父母的衣襟時(shí)，我們學(xué)會(huì)了自己勇敢地前奔；當(dāng)我們自己可以梳新潮的“馬尾”時(shí)，我們從不懂得注意母親因?yàn)椴辉谟腥轮獛兔Χ龅哪欠轃o奈；當(dāng)我們?cè)陲堊郎线叧宰x者香噴噴的飯菜邊大談“代溝”時(shí)，我們也不會(huì)去留心雙親那掩飾不住的悲哀與惆悵。

當(dāng)我們終于有一天真得要離開父母到異地去求學(xué)，這才發(fā)現(xiàn)父母的愛是那么的不可被替代。

父母的愛是我們無法用言語表達(dá)的，父母永遠(yuǎn)是矗立在子女面前的里程碑。

——后記

樹的故事讀后感 篇6

窗外的樹，十五年了，它沒有開過花，因?yàn)楦赣H以前說過會(huì)開花的樹太嬌氣。窗臺(tái)上的花盆里，謝了又開，開了又謝。窗外的天，不必須晴朗，但總有晴的時(shí)候。

我一向在和這棵樹比賽。比誰長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得快。什么我都會(huì)和樹兒比，唯獨(dú)沒和它比奉獻(xiàn)，我必須比但是它的。父親以前常常笑我：傻孩子，樹是樹，人是人，怎樣能比呢？你是我的兒子阿！

大家都讀過《男孩和樹的故事》，在男孩快樂得意時(shí)，他卻常常會(huì)忽略、遺忘那棵曾今陪伴他的大樹。我不會(huì)是那個(gè)男孩，一個(gè)人要懂得感恩，沒有感恩的心，那他可能就是空背一軀殼的`行尸走肉。

靠著窗戶的書桌，書壘得越來越高。上學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單，它更是背負(fù)著全家的期望，自己的未來。我不明白，那些沉重的書本真的能夠幫我們把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)嗎？長(zhǎng)輩說：讀書好，好好讀，到時(shí)候必須有用。我們都謹(jǐn)遵教誨。但是，如今的我們不再是那個(gè)單純?yōu)榱顺煽?jī)而學(xué)習(xí)的孩子，原先的讀書，是我們的職責(zé)，而此刻讀書卻是我們的愛好。

總是幻想書上的知識(shí)點(diǎn)都能刻在腦里，真想把自己的腦袋轉(zhuǎn)成復(fù)印機(jī)。這都不是我們想要的。我們的學(xué)習(xí)熱情正被一點(diǎn)一點(diǎn)的屠殺。好好的自己，已不再是自己，而是成績(jī)。成績(jī)固然重要，但是成績(jī)不是唯一，不要再把孩子創(chuàng)造成學(xué)習(xí)的奴隸了，不要把期望、未來、名譽(yù)、財(cái)富等等的這些，與讀書學(xué)習(xí)劃上等號(hào)。

我們這一棵棵樹，都必須要成為棟梁？那，森林怎樣辦，不就一棵樹也沒有了？樹兒，它長(zhǎng)大了它會(huì)自己去汲水，不再需要灌溉，它不必須會(huì)成為棟梁，但，必須會(huì)有用的，至少增加了一片綠蔭。