五年級(jí)日記。

哪些周記是值得借鑒的？周記寫(xiě)作需要不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)，它可以記錄時(shí)間的流逝。感謝您花時(shí)間閱讀本文！很高興向您介紹以下與“五年級(jí)日記”相關(guān)的資源，供您參考。

五年級(jí)日記 篇1

我很少幫爸爸媽媽干活，今天我就幫爸爸媽媽刷刷碗吧?？墒牵@碗該怎么刷呢？嘿！媽媽可是刷碗高手，就讓媽媽在旁邊指導(dǎo)吧。

媽媽說(shuō)：“先在鍋里倒一些水，再加點(diǎn)洗潔精就可以刷了?！庇谑?，我先在鍋里接了一些水，小心翼翼的打開(kāi)洗潔精的蓋子，謹(jǐn)慎地一滴一滴的把洗潔精滴入鍋里。

“接下來(lái)該怎么辦呀？我可要刷的一干二凈??！”我迫不及待的問(wèn)媽媽。媽媽伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“先把筷子放到水里搓一搓，再刷勺子?！庇谑俏野延眠^(guò)的三雙筷子拿過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地仔仔細(xì)細(xì)的刷了一遍，又拿過(guò)勺子，勺子上的臟東西可真多啊，我用了很大的勁才把這些臟東西刷掉，刷的雪亮雪亮的。

“OK!請(qǐng)指示下一步該怎么做！”“該刷碗了。先把洗碗布鋪在手上，反過(guò)來(lái)用手抓住碗心，把碗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再刷刷碗底就行了?！眿寢岆S手做了個(gè)示范。簡(jiǎn)單！洗刷刷、洗刷刷！我把碗刷的干干凈凈，簡(jiǎn)直就像墻一樣白，像雪一樣亮。高興的媽媽一直夸我。

刷碗可真有趣，可刷的次數(shù)多了，就變得枯燥了，就像我們學(xué)習(xí)一樣，第一天、第二天感到學(xué)習(xí)很有趣，可是學(xué)的天數(shù)多了，就變得枯燥無(wú)味了。爸爸媽媽真了不起！

五年級(jí)日記 篇2

今天是個(gè)好日子，卻發(fā)生了件不好的事：我跟媽媽吵架了！其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，我就是看不過(guò)她只顧我的學(xué)習(xí)（其實(shí)也不算，只是我讓我玩電腦），而我的`想法是：今天好好的玩一天，從明天開(kāi)始，全身心投入到學(xué)習(xí)中去?？墒?，媽媽卻說(shuō)什么我前天才過(guò)過(guò)生日，已經(jīng)放松過(guò)了，還放松過(guò)了?？晌覅s認(rèn)為：生日是生日，生日就應(yīng)該好好過(guò)，不應(yīng)該牽扯到其他的地方去，可媽媽堅(jiān)持認(rèn)為剛剛進(jìn)入五年級(jí)就該把全身心都投入到學(xué)習(xí)上去（說(shuō)實(shí)話，要不是我不想別人認(rèn)為我一無(wú)所用，我才不學(xué)什么屁習(xí)呢?。?，有時(shí)我真的很生氣，有一種想要離家出走的思想，甚至……算了，不說(shuō)了。

真的，有時(shí)的學(xué)習(xí)壓力把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，的確，我的心理不怎么好，所以更加需要放松，要不得了猶豫癥（就是神經(jīng)病嘛），我看你怎么辦，我已經(jīng)基本上不知道什么叫玩了，我的滿腦子里都是數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題、英語(yǔ)題……如果你叫我去玩我想，我除了電腦什么游戲都不知道！真的，我在學(xué)習(xí)上雖然都是前三名（我一點(diǎn)也不想好好學(xué)習(xí)，還是那句話，要不是因?yàn)榕聞e人看不起我……），但是說(shuō)到玩，我簡(jiǎn)直就是個(gè)白癡，我唯一會(huì)玩的（除電腦游戲）只有跳皮筋。

哎！現(xiàn)在的孩子好可憐啊，學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就大，回到家里放松的機(jī)會(huì)都不給，沒(méi)辦法，只有有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)得了精神病，我們才能減負(fù)?。?/p>

我代表所有的小孩，向所有老師、家長(zhǎng)呼吁：放過(guò)學(xué)生吧，要不然他們的童年不和會(huì)幸福的，只會(huì)沉浸在“學(xué)習(xí)”這2個(gè)字中。

五年級(jí)日記 篇3

核心提示：本課是湖南美術(shù)出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課的繪畫(huà)課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中的人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人...

本課是湖南美術(shù)出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課的繪畫(huà)課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中的人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)地用這一美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所購(gòu)所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫(huà)中，人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)是難點(diǎn)，因此在本課的教學(xué)中我通過(guò)作品欣賞，配合簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物動(dòng)態(tài)圖例解析等，讓學(xué)生在輕松有趣的課程中自我體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。我主要從一下幾點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的一些體會(huì)反思：

1、情境設(shè)置：上課前，我通過(guò)交流學(xué)生從家中帶來(lái)的周末生活的.圖片來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂(lè)生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開(kāi)展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。

2、講授新課：畫(huà)人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識(shí)技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中，我通過(guò)學(xué)生帶來(lái)的照片及教材中的圖片、范作來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開(kāi)展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱母惺?。提示學(xué)生帶問(wèn)題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動(dòng)作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動(dòng)作所產(chǎn)生的不同姿勢(shì)變化。學(xué)生在表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)時(shí)，困難最大的是坐或蹲的不同動(dòng)作表現(xiàn)。

3、人物動(dòng)態(tài)分析：我通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)游戲，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動(dòng)態(tài)變化基本原理，借助簡(jiǎn)筆畫(huà)不失為一種化難為易的好辦法?？头藢W(xué)生的為難情緒，但是后面的畫(huà)面分析沒(méi)有讓學(xué)生自主分析探究，主要還是設(shè)計(jì)時(shí)候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。

4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎(chǔ)，但是學(xué)生對(duì)人物動(dòng)態(tài)繪畫(huà)表現(xiàn)還不是很熟練，通過(guò)看多媒體欣賞讓學(xué)生盡可能的了解人物動(dòng)態(tài)，并在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學(xué)生通過(guò)自己的身體動(dòng)作體驗(yàn)來(lái)尋求動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，同學(xué)雙人合作進(jìn)行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。于是,我適時(shí)提出問(wèn)題：如果我們也來(lái)把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)，一定非常有意義！播放音樂(lè)，學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動(dòng)態(tài)比較僵硬、畫(huà)面不夠飽滿，因此教師指導(dǎo)方面還應(yīng)該多加引導(dǎo)。

看到孩子們的快樂(lè)，我感受到了寓教于樂(lè)的喜悅。在今后的教學(xué)中，我將不斷努力用美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)于生活的感受，引導(dǎo)他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術(shù)課堂教學(xué)這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我還將會(huì)繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì)，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取認(rèn)真上好每堂美術(shù)課。

五年級(jí)日記 篇4

春天來(lái)了！春天來(lái)了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來(lái)了。太陽(yáng)公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒就是什么??？原先就是小蝌蚪??！小蝌蚪也孵化出來(lái)了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。

山上的樹(shù)綠了，河邊的柳樹(shù)也綠了，河邊的一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在給自我梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。許多花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，成千上萬(wàn)只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

燕子飛回來(lái)了，正忙著筑巢呢！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，唱著美妙的歌聲。

孩子們脫掉棉襖，沖出家門(mén)，來(lái)到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個(gè)滾兒。

春天在我眼里總就是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

延伸閱讀

關(guān)于五年級(jí)日記600字匯總8篇

一般來(lái)說(shuō)作文對(duì)于語(yǔ)文考試的重要性是很高的。作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，那么我們要如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于五年級(jí)日記600字匯總8篇》，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于五年級(jí)日記【篇1】

嘩啦啦嘩啦啦的聲音一陣陣地傳來(lái)，哦，原來(lái)是夏雨姑娘在滋潤(rùn)大地。

夏雨的大地是那么的灰蒙蒙，雖然陽(yáng)光明媚，但卻毫無(wú)生氣，小草從綠油油的變得奄奄一息的，像個(gè)傷心的小孩子在默默的哭泣，花兒從五彩繽紛變得無(wú)精打采，就像個(gè)年暮已久的老奶奶。大樹(shù)從茂盛變得垂頭喪氣，就像個(gè)年逾古稀的老爺爺。大家望著夏雨的到來(lái)，它們默默地等著，盼著夏雨能來(lái)拯救大家的生命。

忽然，夏雨姑娘想是明白了大家的心思，就派了雨大兵來(lái)拯救大家。雨越下越大，小草在雨中更綠了，小花在雨中更艷麗，大樹(shù)在雨中更蒼綠了?？煲菟赖男∩玫搅司融H在慢慢地?zé)òl(fā)生機(jī)，重新回到了大地的擁抱。它們?cè)谟曛锌鞓?lè)地說(shuō)：謝謝你，夏雨姑娘。

大家洗完澡，歡呼聲并沒(méi)有消失，聽(tīng)，叮叮咚咚噼噼啪啪交匯成一首美妙的交響曲，不絕于耳，雨點(diǎn)配合著樂(lè)曲盡情地舞動(dòng)自己那晶瑩透亮的身姿，花兒，小草，大樹(shù)也歡快地舞著，大地瞬間成了一個(gè)快樂(lè)的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍拢蠼指蓛袅?，空氣更加清新了，小草更綠了，花朵更鮮艷了，大樹(shù)也變得神清氣爽了。

關(guān)于五年級(jí)日記【篇2】

天空剔透的白昭示著今日的非常。無(wú)暇的顏色把空氣也渲染成了天藍(lán)色，冰冷的氣息彌漫在天藍(lán)色中，夾雜著凜冽的風(fēng)，卷著飛沙與落葉，吹動(dòng)池塘蒲草，搖弄著酷暑的枝條。像深秋的寒月，冷冽的將月光傾灑。讓人的心情也像孤原一樣荒涼。

大風(fēng)像呼嘯的猛虎，張開(kāi)它的血盆大口飛奔過(guò)來(lái)，旋急的風(fēng)刃好像尖利的牙齒，毫不留情的刺透身軀。寒風(fēng)侵蝕過(guò)來(lái)，撩起單薄的衣衫，在肌膚上肆意張狂。無(wú)所依靠的小樹(shù)，在狂風(fēng)中掙扎，慘厲的風(fēng)聲好像他的悲鳴。在這個(gè)孤零的天氣里，大風(fēng)決堤了。

狂風(fēng)張揚(yáng)，蠻橫侵略大地。你是否會(huì)因?yàn)檫@樣的天氣而感到惶恐？看天空，看他一如既往的寧?kù)o與淡然，看他包涵萬(wàn)物的浩大，它在至高的地方蔑視這這些亂臣賊子?？刺?yáng)，看他從不更改的熾烈，看他哺育萬(wàn)物的博愛(ài)，他正與烏云頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)！

相信終有一時(shí)，太陽(yáng)會(huì)撥開(kāi)云層，在大地上鋪滿陽(yáng)光。

關(guān)于五年級(jí)日記【篇3】

剪紙是中國(guó)最普及的裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。暑假，爸爸給我買(mǎi)了一些剪紙，雖然只是在普通的彩紙上剪出的，可是畫(huà)面卻栩栩如生。有一張是一個(gè)小孩在烈日下?tīng)恐鴥芍话菏淄π氐鸟橊劊挥幸粡埵且粋€(gè)穿著長(zhǎng)裙的傣族小姑娘頂著三只碗在跳舞；有一張是一個(gè)小女孩在蒙古包里專心致志地讀書(shū)這些剪紙真是美不勝收??！

我最喜歡那張好朋友。這張顏色鮮艷，那位高人剪得很流暢，大小疏密無(wú)可挑剔?？吹竭@兒，我就想起了杜甫詩(shī)中的句子暖水濯我足，簡(jiǎn)直招我魂。再仔細(xì)看，圖上那敦厚的老牛張大了眼睛，看著主人和他的好朋友。老牛身上滿是鮮花，那花蕊比頭發(fā)絲還細(xì)呢。有一個(gè)牧童在它身上拉另一個(gè)小孩上來(lái)，他們一個(gè)濃眉大眼，背著笠帽，穿著有許多條紋的褲子；一個(gè)眼睛炯炯有神，身后背著一個(gè)水壺，穿著無(wú)袖的襯衫、百條條紋的中褲。好朋友呢?？囱?，下面的一只螞蚱展開(kāi)翅膀?yàn)樗麄冏８?，牛角上的兩只喜鵲也在為他們開(kāi)心呢，顯然他們的友誼很深。多么精致小巧的剪紙?。?/p>

關(guān)于五年級(jí)日記【篇4】

唉，現(xiàn)在的年輕人啊，這個(gè)時(shí)間估計(jì)還有不少夜貓子在玩手機(jī)上網(wǎng)吧。其實(shí)自己的身體才是最重要的不是嗎？身體是革命的本錢(qián)嘛，不過(guò)我也同樣要慶幸，我現(xiàn)在年紀(jì)還不算高，學(xué)習(xí)的知識(shí)負(fù)擔(dān)也不是特別重，才有機(jī)會(huì)可以睡個(gè)安慰覺(jué)呢。到時(shí)候等年紀(jì)越來(lái)越高，離中考越來(lái)越近，那我可就有的忙了啊！

所以，在現(xiàn)在這個(gè)花一樣的年級(jí)，沒(méi)有什么特別繁重的作業(yè)的時(shí)候，我們干嘛要把寶貴的睡覺(jué)時(shí)間都浪費(fèi)在手機(jī)上面呢？人每天學(xué)習(xí)讀書(shū)最重要的就是一個(gè)精神面貌了，只有有了好的精神，我們上課的時(shí)候才并不會(huì)打瞌睡，能精神飽滿的迎接新的一天，上課的時(shí)候也不會(huì)走神了，因?yàn)榫褡銐蝻枬M，可以元?dú)馐愕拈_(kāi)啟新的生活，并且上課的時(shí)候注意力也會(huì)比較集中了。可如果每天晚上我們總抱著手機(jī)，遲遲還不肯入睡的話，第二天的精神狀態(tài)又能好到哪里去呢？還是那句話，身體是你自己的，你的生活也是你自己活出來(lái)的，別人的關(guān)心只能漂浮在表面，最心疼你的還是你自己，你未來(lái)的路怎么走，你的身體要怎么搞好，都是你自己選擇的，從未有人能決定我們的自主權(quán)啊。

年輕人啊，才更要早睡。年輕人如果現(xiàn)在就耗費(fèi)自己寶貴的身體的話，等到老了的時(shí)候那些曾經(jīng)我們年輕時(shí)候欠下的債，老了反而會(huì)讓我們負(fù)債累累啊。珍惜好自己的身體，別讓以后的自己后悔遺憾，也別讓愛(ài)自己的人為自己擔(dān)心，活出最好的自己，每天精神飽滿的開(kāi)啟新的一天，我們的生活也會(huì)越來(lái)越好的！

關(guān)于五年級(jí)日記【篇5】

最近我的壞脾氣總來(lái)的莫名其妙，也是無(wú)理取鬧吧。更不知道找誰(shuí)去發(fā)泄，覺(jué)得自己像是個(gè)憋著氣的氣球，要漏氣了卻不知道是否該放到天空中。我想，我真的叛逆期了？所以，就是因?yàn)橹雷约荷砩系拿?，我更不想去麻煩別人了。天性使然吧，最近一個(gè)人孤獨(dú)了好久。

我卻從不敢把自己的傷感暴露出來(lái)，因?yàn)槲以?jīng)在日記上面寫(xiě)過(guò)，一定要盡量做一個(gè)快樂(lè)的人，永遠(yuǎn)都要笑著，能不哭泣就不要哭泣。這點(diǎn)小事，我也不想去哭。有什么好哭的呢？哭了也不一定能解決問(wèn)題，頂著一雙桃核眼，就可以解決事情嗎？這并沒(méi)有什么用，不過(guò)啊，樂(lè)觀的人也會(huì)有感傷的時(shí)候吧，最近的我可能就是這樣吧，心情差到一塌糊涂，哪怕數(shù)學(xué)考了九十多分，看著同學(xué)的羨慕，老師的稱贊，父母的欣慰，我的心情也是不怎么好。但我就是不想讓別人知道，何必呢？讓一個(gè)人陪你一起擔(dān)心憂愁，我不喜歡這樣的感覺(jué)，一個(gè)人承受的確也有點(diǎn)辛苦。不過(guò)我想，把我全部的感傷都寫(xiě)進(jìn)日記本里吧，當(dāng)幾十年后再拿出來(lái)，估計(jì)還會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚呢。畢竟人生的風(fēng)雨太多了，我如今這點(diǎn)痛苦那算什么呢？不過(guò)只是毛毛雨而已，以后我們要經(jīng)歷的承受的會(huì)更加多，總要堅(jiān)韌一些，才能活的更好啊。以后還有很多風(fēng)雨，但是我想我可以做到。

最近有點(diǎn)傷懷了，但也不算太壞。日記本里的傷懷故事，以后我心情好了的時(shí)候再看說(shuō)不定還會(huì)發(fā)笑呢，什么困難都會(huì)過(guò)去的，彩虹總在風(fēng)雨之后嘛，人就是要懂得鼓勵(lì)自己激勵(lì)自己，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng)啊！

關(guān)于五年級(jí)日記【篇6】

有時(shí)候，我們一次次回首自己曾經(jīng)走過(guò)來(lái)的路。自己每天過(guò)著的生活，我都忍不住的發(fā)笑，曾經(jīng)的自己啊實(shí)在是太幼稚了。時(shí)間啊，真的是一個(gè)非常奇妙的東西，它總能讓我們無(wú)形之中改變很多。隨著時(shí)間的流逝，慢慢的我們自身的氣質(zhì)和閱歷也會(huì)逐漸增長(zhǎng)，十年之后的我們和十年前的我們自然是相差很多了。

就好比十年前的你還喜歡吃棒棒糖，還纏著大人要買(mǎi)玩具，還喜歡一些俏皮的花衣裳，還喜歡吃一寫(xiě)填不飽肚子的零食，還喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭，可十年后的你，早已經(jīng)對(duì)零食這種東西差不多免疫了，玩具更是細(xì)心不了你的注意了，你的衣裳也多半跟得上潮流，比較時(shí)尚簡(jiǎn)約了，你也根本沒(méi)有理由再去哭泣了。因?yàn)槭旰蟮哪阍缇驮撁靼琢耍@個(gè)世界上眼淚是最無(wú)用的東西，它改變不了什么，只會(huì)讓我們的生活變得越發(fā)困難，我們?cè)缫呀?jīng)失去了哭泣的資格。收起自己的眼淚，只能堅(jiān)強(qiáng)的笑。有時(shí)候，回首一下過(guò)去的自己，就覺(jué)得幼稚又好笑。就好像面對(duì)同樣一件的事情，十年前的你和十年后的你做法都是不一樣的，因?yàn)樗枷氩灰粯咏?jīng)歷的東西也改變了。或許十年前的你，別人都在嘲笑你長(zhǎng)得又小又矮還那么傻，可或許十年后的你已經(jīng)是生活中的強(qiáng)者，你對(duì)生活的方式也是完全不同了。時(shí)間真的很奇妙，它總是無(wú)形之中改變了我們很多。我們?nèi)藚?，都總喜歡回首過(guò)去，有時(shí)候的我看看曾經(jīng)的自己都忍不住的笑了，處理事情的手法方式都太過(guò)稚嫩幼稚，而現(xiàn)在的自己一定與以前的自己有很大的詫異了，自然會(huì)看不起曾經(jīng)的自己了。

可永遠(yuǎn)別忘了，那也是我們自己，只是另一個(gè)我們，那樣的我們雖然幼稚天真，可也多了很多現(xiàn)在沒(méi)有的東西，比如一顆純真的心，我們怕是都被染上了不少黑點(diǎn)，有時(shí)候挺喜歡以前的自己的，還有一顆單純的心，現(xiàn)在的我們也純真，只是那份手段再也沒(méi)有了當(dāng)初的白紙一般了，懂了太多世故的我們變了，有好也有壞。可這是我們成長(zhǎng)之路上必定經(jīng)歷的東西，只能選擇接受，讓自己更快的成長(zhǎng)?；厥桩?dāng)初，活在當(dāng)下

關(guān)于五年級(jí)日記【篇7】

很多時(shí)候，我們都活在這個(gè)狹隘的世界上面，生活那么的煩躁，總有各種各樣的煩惱，人那么世俗，總有說(shuō)不清道不明的利益牽扯，有人的地方就有江湖，而我們也總會(huì)被江湖中的各種條條框框所約束住。有人的地方就會(huì)有規(guī)矩，畢竟沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，可我們總被這世間一些東西所約束。

就好像，我們要去追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候 ，父母總會(huì)關(guān)心的擔(dān)憂我們，你的前途是怎么樣的啊？你找的工作的到底靠不靠譜?。恳灰o你換個(gè)工作??？這都是他們喜歡擔(dān)心的問(wèn)題，無(wú)形之中他們就帶給我們一點(diǎn)約束。而這個(gè)生活當(dāng)中也有許許多多的約束，不過(guò)我想，難道碰到約束就要知難而退嗎？不，知難而退那就是弱者的行為了，為了自己的夢(mèng)想，為了自己想要的，而且又不觸犯底線的事情，為什么要聽(tīng)從遵守別人的約束呢？所有人的約束在成績(jī)和資本面前什么都不算，只要以后的你夠努力，夠強(qiáng)大，你做出的行為就會(huì)讓曾經(jīng)約束過(guò)你的人臉紅。因?yàn)槟阕龅搅?，沒(méi)什么是做不到的，就是怕你自己都覺(jué)得自己做不到，那才是最可悲的了。碰到各種各樣的約束的時(shí)候?yàn)槭裁匆y而退？我們要迎難而上不是嗎？激流勇進(jìn)，在波濤壯闊的大海中，我們也能闖出自己的一番天地，而那些約束就好像是大海中的鯊魚(yú)一樣，他們隨時(shí)想把你拖下船，可就是看你有沒(méi)有那個(gè)本事，能一直堅(jiān)持，直到行駛到陸地，獲得你真正的成功！

別怕約束，什么都別怕，追求自己的夢(mèng)想要的就是一腔孤勇，存點(diǎn)勇氣在心間多點(diǎn)對(duì)自己的信心，自卑少一點(diǎn)謙虛多一點(diǎn)， 勇敢多一點(diǎn)怯弱少一點(diǎn)，那么你就不會(huì)怕任何約束了，面對(duì)約束，我們反而要越戰(zhàn)越勇，闖出一番成績(jī)來(lái)，給那些曾經(jīng)約束過(guò)你的人看！

關(guān)于五年級(jí)日記【篇8】

最近的我啊，似乎活的特別無(wú)奈，可惜我自己也是無(wú)可奈何的。最近我的生活當(dāng)中，似乎與朋友這兩個(gè)字，五行犯沖？不知道什么時(shí)候，我記得我原本朋友不多，也就那么兩三個(gè)吧，其余也都是點(diǎn)頭之交罷了。只有這兩三個(gè)可以和我親密無(wú)間的笑鬧在一起，我想她們是我最好的朋友吧。

可是最近這幾個(gè)要好的朋友似乎都和我漸行漸遠(yuǎn)了，就好像兩條相交線吧，的確是有交點(diǎn)的，可也不過(guò)是相交那么一下，之后就急急的岔開(kāi)，然后從此你走的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋罷了。心口有些發(fā)慌的感覺(jué)，也不知道是什么時(shí)候，她們的身邊也有了說(shuō)笑的人，只是這個(gè)人從我變成了另外一個(gè)女生。下課的時(shí)候都是我一個(gè)人孤寂的坐在座位上面，寫(xiě)著作業(yè)?？瓷先ノ沂窃趯?xiě)作業(yè)，其實(shí)我的內(nèi)心也充滿了苦澀與悲涼啊，正是因?yàn)闆](méi)有人找我玩， 可死要面子的我，只能用寫(xiě)作業(yè)這個(gè)事情來(lái)偽裝自己心底的孤獨(dú)和難受吧。所以，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了所有朋友的我身邊的孤獨(dú)越來(lái)越多了。無(wú)聊的時(shí)候只有孤獨(dú)與我相伴吧，有那么一瞬間，我覺(jué)得我活的特別失敗。那么大的世界里，那么大的學(xué)校里，那么大一個(gè)班級(jí)里，我卻找不到一個(gè)真正能和自己知心的朋友，我的成績(jī)還尚可，容貌也自認(rèn)為清秀，可能真的是我為人處世的關(guān)系吧。只是說(shuō)心里不悲涼那是假話，難受的很?？墒菫榱俗约旱囊院螅疫€是要笑，沒(méi)有朋友，那么我就和書(shū)本為伴吧，多看看書(shū)或許對(duì)我自己地見(jiàn)識(shí)什么也有幫助。孤獨(dú)也好，享受自己一個(gè)人的孤獨(dú)，好好看書(shū)好好努力，至少以后的我不會(huì)后悔。

以后的自己還有的是時(shí)間交朋友啊，現(xiàn)在的我不如借著孤獨(dú)，好好學(xué)習(xí)吧，至少為了以后的自己拼一把。無(wú)可奈何的生活里我也要好好努力啊

五年級(jí)日記通用4篇

我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，一般寫(xiě)作文都是什么樣的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的五年級(jí)日記通用4篇，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

五年級(jí)日記 篇1

在我們的生活中有很多難忘的事。

讓我最難忘的是我和爸爸還有哥哥一起去萬(wàn)福公園玩的`時(shí)候，我挑戰(zhàn)了自己的恐懼心理，增強(qiáng)了我的勇氣，使我戰(zhàn)勝了懦弱。

那一天，我們一起去萬(wàn)福公園玩，我們先去玩了碰碰車(chē)，又玩了空中飛椅，還有很多，幾乎都玩遍了，只有一個(gè)沒(méi)玩，那就是一個(gè)名字叫遨游太空的游戲。

哥哥說(shuō)：“去玩吧?！卑职滞饬?，我也想同意，可我看見(jiàn)了一個(gè)小孩從那上面下來(lái)都哭了，我也就不敢去了，我說(shuō)：“我不敢，我害怕?！痹谖疫€沒(méi)有說(shuō)完的情況下，爸爸差了一句：“這有什莫好怕的，你是不是男子漢。”我沒(méi)話說(shuō)了，只能同意。

我們?nèi)ネ媪?，爸爸不玩，我和哥哥上去了，開(kāi)始了，我們做的椅子上開(kāi)始翻滾，讓我頭暈?zāi)垦?。我的淚水已經(jīng)到了眼角，可哥哥卻沒(méi)有任何反映。爸爸好像知道我哭了，就在下面說(shuō)：“不要哭，你要記住你是男子漢?！蔽衣?tīng)到了爸爸的話，就忍住淚不讓淚流下來(lái)。

等結(jié)束了，一直含在我眼角的淚，還沒(méi)有流下來(lái)，爸爸夸哥哥是好樣的，可說(shuō)我還要繼續(xù)努力，我有點(diǎn)不高興了，我也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可爸爸卻看出來(lái)了，但他也沒(méi)說(shuō)。就這樣，我們就走到車(chē)旁，開(kāi)這車(chē)慢慢的回家了，我記住了爸爸的話，那就是“男兒有淚不輕彈”這句話。

五年級(jí)日記 篇2

我們的中華，有許多古老又有意義的節(jié)日，而且每個(gè)節(jié)日習(xí)俗不同，風(fēng)格不同，最大的特點(diǎn)是都讓人難忘……

六月，我們正邁著步伐向期末齊頭并進(jìn)。然而就在這樣一個(gè)多姿多彩的學(xué)期末，我們笑著迎來(lái)了一個(gè)古老的節(jié)日——端午節(jié)。

放學(xué)了，回到家，我看到了桌上的粽葉、糯米和繩子，這才讓我想起來(lái)了端午節(jié)。這下，我又可以包粽子了！

星期一，媽媽淘米、洗粽葉、理繩子，等萬(wàn)事俱備后，就只欠東風(fēng)了。可以包了，我拿起一片粽葉，熟練地將它卷成錐形，再用勺子舀了幾勺糯米，倒了進(jìn)去，我迅速將口封好，我一邊緊緊按著粽子口不放，一邊將一根繩子固定在粽子上。最后，我仔細(xì)檢查了粽子的每一個(gè)角落，雖然不太像樣，但這畢竟是我包的呀！

粽子出爐了，我連忙抓起自己的粽子，剝開(kāi)粽葉，只見(jiàn)一個(gè)三角體狀的，略帶金黃的粽子立在我面前。我很有食欲，真想一口吞下去。

端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)的屈原而來(lái)的，而我們作為子孫后代，不僅要把端午節(jié)傳承下去，而且屈原的精神也要傳承先去，不要讓端午節(jié)被時(shí)間慢慢磨滅了！

五年級(jí)日記 篇3

對(duì)于我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，虛榮心這個(gè)事情在班級(jí)真的很普遍了。有的同學(xué)已經(jīng)接近瘋狂。

我是一個(gè)比較喜歡安靜的人。我的好朋友是一個(gè)很活潑外向的人。她喜歡跟同學(xué)一堆一堆在一起談天說(shuō)地。有一天她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了好多，大概就是她想換個(gè)手機(jī)因?yàn)榘嗌虾枚嗤瑢W(xué)都用起了蘋(píng)果三星這些大牌手機(jī)，而她用的還是比較老一點(diǎn)的酷派，她很是羨慕別人，但是又不知道怎么跟自己的父母開(kāi)口，她知道她的父母是不會(huì)同意她這個(gè)要求的。

她這么說(shuō)起來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，班上同學(xué)一起說(shuō)話的內(nèi)容無(wú)非就是父母是什么什么樣的工作，用的什么手機(jī)什么包包之類的，我的朋友家庭并不是特別富有，僅僅能維持日常生活，住在一個(gè)年代久遠(yuǎn)的70平米的房子而已?，F(xiàn)在的手機(jī)普通一點(diǎn)的就兩千好的就要五六千。

當(dāng)她說(shuō)要換手機(jī)的時(shí)候我很是驚訝，她是不是受班上同學(xué)的影響呢。這個(gè)虛榮心真的很害人。虛榮只是一瞬間的事情，為自己的內(nèi)心得到了那種小滿足。虛榮心真的很可怕，做最好的自己才是最重要的。

五年級(jí)日記 篇4

嘩啦啦嘩啦啦的聲音一陣陣地傳來(lái)，哦，原來(lái)是夏雨姑娘在滋潤(rùn)大地。

夏雨的大地是那么的灰蒙蒙，雖然陽(yáng)光明媚，但卻毫無(wú)生氣，小草從綠油油的變得奄奄一息的，像個(gè)傷心的小孩子在默默的哭泣，花兒從五彩繽紛變得無(wú)精打采，就像個(gè)年暮已久的老奶奶。大樹(shù)從茂盛變得垂頭喪氣，就像個(gè)年逾古稀的老爺爺。大家望著夏雨的到來(lái)，它們默默地等著，盼著夏雨能來(lái)拯救大家的生命。

忽然，夏雨姑娘想是明白了大家的心思，就派了雨大兵來(lái)拯救大家。雨越下越大，小草在雨中更綠了，小花在雨中更艷麗，大樹(shù)在雨中更蒼綠了?？煲菟赖男∩玫搅司融H在慢慢地?zé)òl(fā)生機(jī)，重新回到了大地的擁抱。它們?cè)谟曛锌鞓?lè)地說(shuō)：謝謝你，夏雨姑娘。

大家洗完澡，歡呼聲并沒(méi)有消失，聽(tīng)，叮叮咚咚噼噼啪啪交匯成一首美妙的交響曲，不絕于耳，雨點(diǎn)配合著樂(lè)曲盡情地舞動(dòng)自己那晶瑩透亮的身姿，花兒，小草，大樹(shù)也歡快地舞著，大地瞬間成了一個(gè)快樂(lè)的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍?，大街更干凈了，空氣更加清新了，小草更綠了，花朵更鮮艷了，大樹(shù)也變得神清氣爽了。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)500字匯總12篇

寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。寫(xiě)作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過(guò)程，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫(xiě)作，你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎？下面是小編精心整理的"關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)500字匯總12篇",請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇1】

在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，咱們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)

老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學(xué)。在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺(jué)得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲(chóng)，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

咱們是一伙“數(shù)學(xué)天才”咱們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇2】

9月26日 星期日 晴

星期天，我和爸爸去買(mǎi)菜。

我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤。”“我買(mǎi)3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎。我爽快答道：“3.6元?！卑职钟哪卣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了?！卑职指读隋X(qián)后，來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō)：“1元5角?！卑职钟謫?wèn)我：“我買(mǎi)2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢(qián)?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元?！蔽掖鸬溃骸罢一?元?！卑职终f(shuō)：“yes?！?/p>

走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇3】

在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來(lái)解決，如，買(mǎi)鉛筆時(shí)有一根裝的、三根裝的，要買(mǎi)哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算那種便宜;跟著爸爸去交水費(fèi)時(shí)，叫要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算看看到底要交多少錢(qián)……這些都是我們生活中的數(shù)學(xué)。下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧!

上次，媽媽告訴了我一個(gè)好消息：“安淇，我準(zhǔn)備在你臥室里的墻上安上一個(gè)多功能書(shū)桌，還要給你換一個(gè)小碎花式窗簾?！蔽液酶吲d，不由哼起了小曲：“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會(huì)兒，問(wèn)題就來(lái)了：窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過(guò)我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥室的長(zhǎng)是6米，高是3米，那么6÷3=2，6是3的倍數(shù)，那么6和3的公因數(shù)就是3，3×3=9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來(lái)了，表面積是9平方米?！皨寢?媽媽!我知道了，你就給我定制一個(gè)3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問(wèn)我怎么知道的，我將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽直夸我真棒。

生活中處處有數(shù)學(xué)，事事用數(shù)學(xué)。我愛(ài)數(shù)學(xué)，我要用數(shù)學(xué)解決一個(gè)個(gè)難題，讓我的生活中充滿色彩!

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇4】

昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候，我心里很高興。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)句：孩子們，你們從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)我的期望。

對(duì)于這次抽考的題，全是基礎(chǔ)知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候，我也沒(méi)有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí)，我心里是有把握的，我的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械祝栽谄渌蠋煂?duì)月考表現(xiàn)的緊張的時(shí)候，我能泰然自若。

雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò)，但我還是從中看到很多不足。比如：在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候，有的孩子忘乘1“3，還有的孩子單位沒(méi)有統(tǒng)一。這說(shuō)明學(xué)生除馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識(shí)掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，會(huì)的題必須要做對(duì)，可是，每次考試后，總有一部分孩子因?yàn)轳R虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。

我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望的，在元旦競(jìng)賽的時(shí)候，孩子們就曾證明他們的實(shí)力。但我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績(jī)。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇5】

這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活的問(wèn)題。

晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫(xiě)，寫(xiě)完以后也沒(méi)有認(rèn)真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經(jīng)得意洋洋了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級(jí)考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬(wàn)里的我，現(xiàn)在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。

經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，我有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、解、設(shè)沒(méi)有寫(xiě)完整。

2、答寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了。

3、有點(diǎn)粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取下次考100分。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇6】

今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)？

今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，拿到新課本，我好開(kāi)心啊，我翻動(dòng)著，無(wú)意間，一個(gè)內(nèi)容吸引了我，心想：倒數(shù)是倒著的數(shù)嗎？我懷著好奇心，翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，終于，我翻到了那一頁(yè)。我一看書(shū)，書(shū)上與我說(shuō)的一樣。書(shū)上還說(shuō)到求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)就是把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。

今天，我偶然地在一本書(shū)上見(jiàn)到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0。01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0。01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418。24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇7】

在生活中，各式各樣的事情都能從一個(gè)普普通通毫不起眼的小事變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)又引人深思數(shù)學(xué)題。我們常做的應(yīng)用題，就在生活中取材，再稍加改編而成的題目。瞧，我又在做數(shù)學(xué)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道題目：在一個(gè)游泳池內(nèi)，有一艘小船，上面有許多石頭，現(xiàn)在把石頭全部從船里扔到水中，請(qǐng)問(wèn)，游泳池內(nèi)的水位會(huì)上升、下降、還是不變？

一看題目，我就想：這么小兒科的題目，誰(shuí)不會(huì)做啊！當(dāng)然是上升啦！因?yàn)槭^的空間占了水的空間，水位自然就會(huì)隨之上升。可是，如果真的這么簡(jiǎn)單，那就不會(huì)是數(shù)學(xué)題了，難道是下降？不可能吧！我搔了搔腦袋，疑惑不解。我思索了半天，可仍舊是找不到答案，于是我便只好“求問(wèn)電腦”。電腦告訴了我答案：當(dāng)石頭在船上時(shí)，上升水的重量＝石頭的重量，而石頭的密度比水大，因此同等重量的水和石頭，水的體積大于石頭的體積。當(dāng)石頭被投進(jìn)水中后，水便下降了石頭的重量，而石頭在水中要占空間，因此，石頭扔進(jìn)水中后，水上升的體積＝石頭的體積。而同等體積的水和石頭，水的重量小于石頭的重量。綜合以下幾點(diǎn)：石頭扔下去后，水位下降的重量大于石頭的重量，水位上升的重量小于石頭的重量，也是下降得水的重量大于上升的水的重量，于是下降得水的體積，水位當(dāng)然下降了。就這樣，一道難題便迎刃而解了。

其實(shí)，仔細(xì)觀察，這道題與數(shù)學(xué)密不可分，其中的體積、重量、密度，都屬于數(shù)學(xué)的范圍之內(nèi)。你瞧，一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇8】

上課之前數(shù)學(xué)吳老師拿了一個(gè)長(zhǎng)方體的魚(yú)缸和一塊不規(guī)則的石頭來(lái)上課，我們看后很不解，這是數(shù)學(xué)課，難道要上科學(xué)做實(shí)驗(yàn)嗎？我們盼望著快點(diǎn)上課，揭開(kāi)謎底。

“叮零零，叮零零”上課鈴響了。我們好奇地端坐著，眼睛一眨也不眨地看著老師，只見(jiàn)吳老師拿起一塊石頭說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，這里有一塊石頭，它是不規(guī)則物體，它和長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和錐體不一樣，不能用公式求出它的體積，想一想，它的體積應(yīng)該怎么計(jì)算呢？”

是呀，應(yīng)該怎么求不規(guī)則物體的體積呢？我們正在思考時(shí)，吳老師說(shuō)，現(xiàn)在我們就來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)。說(shuō)著，老師把石頭放入盛水的水缸里，然后問(wèn)我們：“同學(xué)們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“水升高了！”然后吳老師用紅色粉筆在水位升高處畫(huà)上記號(hào)，再把石頭拿出來(lái)，又用粉筆畫(huà)了一個(gè)記號(hào)。然后吳老師又問(wèn)我們：“水位為什么會(huì)升高呢？”我們大聲地回答：“因?yàn)槭瘔K占有一定的空間?！薄皩?duì)！你們?cè)傧胂?，這樣再來(lái)求不規(guī)則石塊的體積是不是就簡(jiǎn)單了？”我們恍然大悟，吳老師用魚(yú)缸和石頭是想用轉(zhuǎn)換的方式讓我們求不規(guī)則的物體的體積的——把石塊放入水中，水升高的體積就是石塊的體積。

吳老師給我們上了一堂精彩的數(shù)學(xué)課，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)習(xí)到了計(jì)算不規(guī)則物體課的“簡(jiǎn)便方法”——轉(zhuǎn)換法。其實(shí)生活中也有很多類似的題目，是用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)計(jì)算的，如平等四邊形的面積是用長(zhǎng)方體的面積公式來(lái)計(jì)算的；異分母分?jǐn)?shù)的加減法是用分?jǐn)?shù)的性質(zhì)化成同分母分?jǐn)?shù)的……生活中可以用轉(zhuǎn)化的方法做的題目還有很多很多，同學(xué)們你們還總結(jié)出了哪些呢？

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇9】

8月3日星期六天氣晴

這天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來(lái)。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō):“媽媽來(lái)考考你，如果答對(duì)了就能夠吃一塊蛋糕，好嗎”我說(shuō)了聲“沒(méi)問(wèn)題”就開(kāi)始答題了。

媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲我很快口算出結(jié)果，我說(shuō):“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說(shuō):“驕傲了吧”再來(lái)一題:小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問(wèn)再過(guò)幾年，爸爸的`年齡是小明的2倍這下我傻了，冥思苦想，看來(lái)我的蛋糕吃不成了，媽媽說(shuō):“怎樣樣，不會(huì)了吧”“讓我再想想，想不出來(lái)我不吃蛋糕?！?/p>

過(guò)了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法，我能夠把他們的歲數(shù)都找出來(lái)呀，過(guò)一年爸爸和小明都大了一歲，最后最后推算出來(lái)過(guò)了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)還有更簡(jiǎn)便的方法的，之后就給我講起來(lái)了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經(jīng)過(guò)的年份數(shù)了。我恍然大悟，原先能夠這么簡(jiǎn)單呀。

媽媽說(shuō):我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇10】

8月23日星期六

我喜歡做一些數(shù)學(xué)題目，因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)有趣又實(shí)用，并且和我們的生活息息相關(guān)。今天我在一本課外數(shù)學(xué)書(shū)上看到這樣一道題，來(lái)和大家分享一下。題目是這樣的：“我們國(guó)家大約有13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢(qián)，這樣全國(guó)每天就可以節(jié)約1300萬(wàn)元，如果把這筆錢(qián)用在失學(xué)兒童身上，就可以讓1800位小朋友去上學(xué)?！?/p>

看了上面的信息，我想，真是人多力量大啊。但我又想了想：如果我們國(guó)家的13億人口，每人每天浪費(fèi)一滴水，那么一共約浪費(fèi)了13億滴水，大家想一想13億滴水大約有多重呢?我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)杯子在水龍頭下面積了100滴水，再用天平秤秤了一下，100滴水重20克，我動(dòng)筆算了一下：

1300000000÷100×20=260000000克260000000克=260噸

真是不算不知道，一算嚇一跳呀。如果按每人每月用2噸水計(jì)算的話，那么260噸水就可以足足用上10年。我去問(wèn)爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度的電?！蹦且簿褪钦f(shuō)260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

哇。我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么大的作用啊。所以我們現(xiàn)在必須行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，我們要自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，大家覺(jué)得數(shù)學(xué)是不是和我們的生活息息相關(guān)呢?

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇11】

我的數(shù)學(xué)卷子只剩下一道智慧島了，智慧島是卷子最難的考題，又有一個(gè)難題在等著我，真興奮呀!

題目是這樣的：

一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子和分母之和是30，如果在分子上加8，這個(gè)數(shù)就等于1，這書(shū)是多少呢?“啊!”我眼前一亮，我拿出一張紙，“把分子分母相加是30，是1的分?jǐn)?shù)分子和分母都一樣，那當(dāng)時(shí)分子和分母的和一定是30+8=38，我知道了，分子和分母一定是38÷2=19，19/19!!把分子再減8就是11，11/19!!是11/19!!再驗(yàn)算一下，19+11=30，11/19+8/19=19/19=1，我成功了!!

后來(lái)，我把這道題給爸爸和媽媽看了，連他們都不會(huì)，聰明昵!

只要你自信，細(xì)心，你也可以大聲說(shuō)：“這一道難題實(shí)在太簡(jiǎn)單了!”

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)【篇12】

數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。 媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不啦除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來(lái)，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的話讓我明白啦其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

明白啦做除法的道理，更讓我明白啦生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!

最新二年級(jí)霧日記(匯總4篇)

如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的周記呢？周記是寫(xiě)作練基本功最好的辦法之一，大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧，周記可以增強(qiáng)我們的情緒管理能力改善我們的情感狀態(tài)。請(qǐng)欣賞幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“二年級(jí)霧日記”，希望您閱讀后有所收獲！

二年級(jí)霧日記 篇1

今天我們學(xué)習(xí)了童年往事，仔細(xì)回想一下你的童年，是否快樂(lè)！

回想童年，自從記事為開(kāi)始，就是被送到各種補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的，在我的字典里從來(lái)沒(méi)有玩和游戲等詞，回家還不輕松呢，要做各種補(bǔ)習(xí)老師和媽媽買(mǎi)的作業(yè)，累死累活地做到晚上就只能上床睡覺(jué)，望腦興嘆?。。。∶慨?dāng)我說(shuō)：“我想玩一下游戲！”您卻說(shuō)：“寫(xiě)完了就玩！”但這么多作業(yè)怎么可能能在晚上七點(diǎn)半前完成嘛！所以這個(gè)愿望永遠(yuǎn)都完不成的，電腦啊電腦，嗚嗚嗚！

童年留給我的是遺憾，但這不意味著是媽媽害我，媽媽是為了我好，雖然我想玩電腦，但知道了媽媽是為我好，就打消了這個(gè)念頭，我一定會(huì)努力的！

二年級(jí)霧日記 篇2

當(dāng)涼絲絲的秋風(fēng)吹到我的臉上，我就明白秋天來(lái)了。

當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)像小女孩害羞的臉蛋似的蘋(píng)果，一只只蝴蝶繞著蘋(píng)果轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“秋天是紅色的！”

當(dāng)我看到那一朵朵像花仙子那漂亮的皮膚的白菊花，一只只蜜蜂圍著她，跳起了一段優(yōu)美的舞蹈，好像在說(shuō)：“秋天是白色的！”

當(dāng)我看到那一片片像翩翩起舞的蝴蝶的落葉，一只只松鼠東跳跳，西蹦蹦，好像在說(shuō)：“秋天是黃色的！”

秋天是多姿多彩的。那彎彎的茄子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；田野上滿是綠油油的蔬菜，在陽(yáng)光下十分引人注目；小鳥(niǎo)在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。

秋姑娘的本領(lǐng)真大啊！她用手一揮，秋天就變成了一幅五彩的圖畫(huà)，秋姑娘真像一位魔術(shù)師！

二年級(jí)霧日記 篇3

一年一度的快樂(lè)的“五一”節(jié)又到了。今天，母親全公司的人都帶著孩子去唱卡拉ｏｋ，我也跟著母親去了。

到了卡拉ｏｋ廳，我看到里面不太明亮，但燈光是五顏六色的，一閃一閃的，美麗極了。開(kāi)始唱歌了，響起了美妙的音樂(lè)聲，大家靜靜地聽(tīng)。第一個(gè)唱的是一位大哥哥，我不知道他唱的是什么歌，還得了98分，真厲害。接著一位小妹妹唱了一首《世上只有母親好》，得了100分。大家都熱烈鼓掌，我差點(diǎn)把手都拍紅了。最后我也唱了一首兒歌，但分?jǐn)?shù)不高，我就不好意思說(shuō)了。

雖然我的歌唱得不好，但這個(gè)“五一”節(jié)過(guò)得很快樂(lè)。

二年級(jí)霧日記 篇4

冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘卻邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

春姑娘的到來(lái)，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。你看，春天在春雨里：春天的雨是連綿的，柔和的，春雨在竹葉上跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄落，留下美麗的倩影。春天在公園里：公園里的小草偷偷地從泥土里探出一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，好像在打探春天的氣息？小草嫩嫩的，綠綠的。春天在天空里：天空中有許多五顏六色，種類繁多的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛舞。多么美麗的景象??！春天在田野里：田野里大片大片的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)金黃的油菜花涌起了金色的浪花。引來(lái)了許多蝴蝶在油菜花上翩翩起舞，蜜蜂也不甘示弱，在“金色的舞池”里跳起了8字舞，真是美不勝收??！春天在鄉(xiāng)間的田地里，農(nóng)民伯伯在田間播撒著希望的種子，候鳥(niǎo)們站在電線桿上為他們的勞動(dòng)喝彩！

啊！春天真美??！我喜歡春天的生機(jī)勃勃！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上匯集(11篇)

文字之美，美在真情。小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)日記小作文，日記，使我們擁有更細(xì)膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實(shí)的生活，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上》，僅供參考，希望對(duì)您有幫助。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇一)

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第37個(gè)教師節(jié)就要到來(lái)了，我們已升入六年級(jí)，這是我們?cè)谛W(xué)過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，晚上我翻開(kāi)作文本，看到熟悉的字體和書(shū)寫(xiě)著鼓勵(lì)的詞語(yǔ)，作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。

回首過(guò)去的五年里，老師對(duì)我們好，老師對(duì)我們的“壞”，老師對(duì)我們的教誨，都?xì)v歷在目。記得在二年級(jí)時(shí)，老師還能把一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無(wú)聲無(wú)息，我們真想說(shuō)：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會(huì)淡然一笑，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，一切都理所應(yīng)當(dāng)，在我們看來(lái)老師的青春抵萬(wàn)金。老師的青春是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；老師的青春是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛(ài)，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂伞６乙兄x您，感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過(guò)天際，我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望，祝福您我的老師，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂(lè)，我們不會(huì)忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無(wú)悔，青春無(wú)悔。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇二)

今天是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想帶著美好的回憶去看望我的母校，看望我最親愛(ài)的老師胡。

兩年前從北京轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)歷了很多困難。在我最迷茫的時(shí)候，胡先生伸出了溫柔的手，把我從困境中拉了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我太傻了，因?yàn)樽鳂I(yè)多，心情不好。是你鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我在沒(méi)有最好的練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的道路；是你讓我愛(ài)上了它，在害怕寫(xiě)作中取得了一些成績(jī)；你，讓我去我生命中的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師，我不是你生命中最重要的人，但你在我心中的地位是無(wú)法取代的。

下午放學(xué)，我飛出校園，奔向母校。熟悉的教學(xué)樓又映入眼簾，好親切好可愛(ài)。我加速到三樓的辦公室。

胡先生看到我時(shí)，露出了笑臉。我走上前去，胡老師驚喜地拉著我的'手，摟住我說(shuō)：“許璐，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的。來(lái)，讓胡老師看看。等你長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，穿校服就像個(gè)大人了……”老師噓寒問(wèn)暖的態(tài)度讓我感覺(jué)更加親切。我感覺(jué)到了來(lái)自老師手掌的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。在午后溫暖的陽(yáng)光下，我們留下了最美的回憶。

在這個(gè)不一樣的星期二，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿滿！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇三)

花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想您。

您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦??！把知識(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花，成為花中，成為一個(gè)好榜樣。

在教師節(jié)那天，各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片，甚至送上了一個(gè)蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因?yàn)?，里面都蘊(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。

老師，您還記得嗎？那一次，我因?yàn)榕啪?，停掉了那天?一堂語(yǔ)文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學(xué)都獲得了新知識(shí)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會(huì)給我補(bǔ)課。我

老師，您像我們班的一個(gè)媽媽，照顧著我們53個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，句句批評(píng)，是為了我們；聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們；耐心教導(dǎo)，是為了我們；細(xì)心照顧，也是為了我們……

最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的！我為了感謝您，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和希望，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人！

祝您桃李滿天下！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇四)

今天是九月十日，是我國(guó)的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國(guó)歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天是教師節(jié)，學(xué)校要舉辦一個(gè)為教師節(jié)而設(shè)的時(shí)裝秀，一部分同學(xué)要扮演兩個(gè)校區(qū)的老師、主任和校長(zhǎng)。這一天，我早早的來(lái)到學(xué)校為時(shí)裝秀做準(zhǔn)備。我也是時(shí)裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級(jí)數(shù)學(xué)——黎老師。過(guò)了幾十分鐘，兩個(gè)校區(qū)的班級(jí)都到了北校區(qū)操場(chǎng)上集合了。當(dāng)時(shí)，我萬(wàn)分緊張，第一組，第二組，第三組......時(shí)間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點(diǎn)跳出來(lái)了，我的手心出汗了，無(wú)疑我的步伐變得沉重，四肢已經(jīng)有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時(shí)此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個(gè)時(shí)裝秀。終于，我的心情平和了一點(diǎn) ，后來(lái)，我不負(fù)眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時(shí)裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂(lè)！首頁(yè)12尾頁(yè)

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇五)

今天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫(xiě)好了。

今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班主任金老師在微笑地看著同學(xué)早讀。我坐下來(lái)，拿出作業(yè)交給組長(zhǎng)。然后，我把精心準(zhǔn)備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝!”。我心里開(kāi)心極了，然后，我坐下來(lái)認(rèn)真地早讀。

吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，走出去開(kāi)“第27屆教師節(jié)大會(huì)”。我來(lái)到主席臺(tái)前，看見(jiàn)敬愛(ài)的美術(shù)劉老師、數(shù)學(xué)王老師、體育趙老師等等，然后我看見(jiàn)一些小學(xué)生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會(huì)也結(jié)束了，人群也走光了。

真是快樂(lè)的一天啊!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇六)

九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。

今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國(guó)旗儀式。同學(xué)們以班級(jí)為單位排成縱隊(duì)，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級(jí)的前面，在音樂(lè)聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師，并深情的對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了?！敝?，我們演講的同學(xué)在國(guó)旗下排成四隊(duì)走上演講臺(tái)，我們懷著激動(dòng)的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩(shī)，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻(xiàn)，表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，您為我們做出了很多，很多。在這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時(shí)的我剛上二年級(jí)，一天下課期間，我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時(shí)間趕來(lái)，背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí)，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵(lì)我，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀。

老師是園丁，呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長(zhǎng)；老師是小船，帶領(lǐng)著我們駛向未來(lái)的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您。老師。您辛苦了。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇七)

9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準(zhǔn)備送給老師一份特殊的禮物，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬愛(ài)之情。送什么好呢？送給老師畫(huà)像，可我畫(huà)得不好，拿不出手。

送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買(mǎi)花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是給老師買(mǎi)花？如果是，那你就買(mǎi)康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書(shū)包放下，抱著花走上了講臺(tái)，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走下講臺(tái)，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇八)

今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學(xué)們光送花呢?難道今天不是教師節(jié)?而是情人節(jié)嗎?

我們班大部分同學(xué)送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。

上課了，老師走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻把花兒獻(xiàn)給老師。我也把準(zhǔn)備的一束鮮花送給了親愛(ài)的老師，并大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師聽(tīng)了后笑了，說(shuō)：“謝謝你!”

下課了，白文博對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得教師節(jié)越過(guò)越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了?！蔽艺f(shuō)：“送玫瑰是想讓老師長(zhǎng)得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛(ài)漂亮嘛?！?/p>

教師節(jié)的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇九)

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來(lái)了一張黃色的紙，先用筆畫(huà)了一個(gè)房子，在房子的旁邊又畫(huà)了一顆美麗的心，它表示“愛(ài)”，愛(ài)老師。心的上面還畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小心，他好像在大聲的說(shuō)：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來(lái)了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫(xiě)了一手小詩(shī)，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫(xiě)得很工整。

??！經(jīng)過(guò)我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教師節(jié)日記50字以上(篇十)

這天是九月一日教師節(jié)，小紅一大早就起了床，心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢？忽然她眼前一亮，似乎想到了什么，便趕忙洗漱完畢沖出家門(mén)。

她一直跑到后面的山坡上，這里芳香撲鼻，一朵朵開(kāi)得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來(lái)，噢，這下可明白了，原來(lái)她是想給老師一個(gè)特殊的禮物。一會(huì)兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭(zhēng)芳斗艷的野菊花，望著這些菊花她高興極了。心想：這次要給陳老師一個(gè)驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。

一路上，一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來(lái)，許多小鳥(niǎo)在她頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“小紅早上好，拿這么多花干什么去呀？”

到了，她又來(lái)到那座熟悉的教學(xué)樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開(kāi)著，她探著腦袋往里張望，里面沒(méi)人，只見(jiàn)桌子上都依照原來(lái)的樣子擺著，臺(tái)歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺(tái)歷旁有一本語(yǔ)文課本，還有一個(gè)筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠(chéng)的敬意和祝福傳遞給陳老師?！闭f(shuō)完便悄悄離開(kāi)了。

雖然她沒(méi)有親眼看到陳老師見(jiàn)到鮮花時(shí)的表情，但她相信陳老師一定會(huì)很高興的，想到這她會(huì)心地笑了。

小學(xué)五年級(jí)寒假日記700字精選4篇

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《小學(xué)五年級(jí)寒假日記700字精選4篇》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)五年級(jí)寒假日記【篇1】

二月的天氣，并不算嚴(yán)寒，也不是酷暑，而是溫晴的，讓人有種溫柔的愜意。在這響晴的暖意中，我隨父母一并來(lái)到了鄉(xiāng)下。

此時(shí)，冬陽(yáng)仍躲在云層里遲遲不愿露面，許久才羞羞答答地探了半邊兒。那陽(yáng)光從云層的缺口中溫暖地流瀉而出，如同從蒼穹中扯下一簾金絲編織的紗幕，籠罩著村莊的一角?？諝馐乔逅鲀舻?，近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄，一切豁然明朗。

我踏在田野間的小徑上，踽踽獨(dú)行。兩邊是我心馳神往的田野。這時(shí)的陽(yáng)光是暖和的，恰到好處，絕不過(guò)暖。風(fēng)息是溫馴的，連著一息兒潤(rùn)澤的水汽，隱隱帶著幽遠(yuǎn)的暗香，顯然是從后山上繁花漫漫的原野上吹來(lái)，讓人心曠神怡。和風(fēng)摩挲著我的面頰，輕繞我的腰間，就連這單純的呼吸都變得無(wú)可比擬的愉快。這條小徑筆直地向前無(wú)限延伸，一望無(wú)垠，似乎沒(méi)了盡頭。我腳下踩著松軟的谷皮，如鋪了層柔軟的毛毯。這谷皮時(shí)而被柔風(fēng)裹著，卷著，伴著塵土飛揚(yáng)。

兩邊的田野，則是另一派景象，好似涂抹在畫(huà)布上明麗鮮亮的色彩，令人眼前一亮。被人們鋤成方格似的菜畦上面往往種著青翠欲滴的大白菜亦或是只露著藤蔓打蔫兒著的西瓜。叢生的雜草也都耐不住寂寞，倔強(qiáng)地從土地下冒出來(lái)，三三兩兩的狗尾巴草也以鶴立雞群地姿態(tài)傲然兀立在草叢中。若是只有滿眼的綠色那就太枯燥無(wú)味了，還好在田野里也有花這樣的小精靈存在，那多半是滿天星和紫丁香。那一簇簇的紫丁香，團(tuán)團(tuán)附著枝干，純凈素雅，如一片紫色的迷離的霧。而那滿天星如雪、如玉、如絹，如萬(wàn)星閃耀，遠(yuǎn)眺一瞥，如同清晨朝靄，傍晚霞煙，散落在田野的每一處。這兒的花雖不如牡丹般雍容，玫瑰般華貴，卻也別有一番鄉(xiāng)土的純樸。幾只牛兒穿行于田埂子間，尾巴不時(shí)地拍打著牛蠅，帶著小牛犢，四處覓食，而有的則臥在萋萋草叢之中，沐浴冬日的暖陽(yáng)，分外慵懶。

正午，村莊忽的熱鬧、躁動(dòng)起來(lái)，村頭的集市一下子人群如織。小販們的叫賣(mài)聲此起彼伏，不絕于耳。婦女們背著正在哭鬧的娃娃，手里挎著菜籃子，操著柔媚的南方方言與商販們討價(jià)?？諝庵杏縿?dòng)著陽(yáng)光的味道，熱鬧的氣息，卻不覺(jué)聒噪，而是由衷地享受。

鄉(xiāng)間野趣，不同于筋鋼水泥構(gòu)建的城市中那奢華的趣味，而是處處洋溢自然淳樸的鄉(xiāng)下氣息。我漫步于此，如同去赴一場(chǎng)美的盛會(huì)，足以讓人性靈的迷醉。

小學(xué)五年級(jí)寒假日記【篇2】

寒假中，遠(yuǎn)在北京的小姑打電話回來(lái)說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，我左猜右猜，上猜下猜，可實(shí)在猜不出來(lái)。于是我左盼右盼，上盼下盼，終于把小姑盼了回來(lái)。還盼回來(lái)個(gè)驚喜——一只可愛(ài)的小寵物狗“六六 ”。

六六，一身皮毛油光水滑，像披著一身黑緞子，摸上去好舒服，小姑說(shuō)經(jīng)常給它洗澡呢，兩只大眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄。我喜歡極了，我經(jīng)常逗它玩，不多會(huì)我就和它混熟了?？墒撬鼘?duì)小姑還是寸 步不離，小姑走到哪它就跟到哪，要是小姑偷著出去一會(huì)，它會(huì)叫著去每個(gè)房間找，小姑回來(lái)后，它會(huì)一下子撲到小姑懷里。六六真有趣！

有一天，小姑出去了，六六又到處找它的主人。這時(shí)，對(duì)門(mén)的劼?；貋?lái)了，我開(kāi)門(mén)想去找劼睿玩，沒(méi)想到，我一開(kāi)門(mén)，六六嗖的一下就竄了出來(lái)，一看沒(méi)有它的主人，對(duì)著劼?！巴敉簟贝蠼衅饋?lái)，嚇 得劼睿掉頭就向樓下跑去，撲到她媽媽的懷里。事后，我和劼睿把六六好好的訓(xùn)了一頓！

這個(gè)假期六六給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，可快樂(lè)的日子總是那么短暫，小姑要回北京了，我只好和六六再見(jiàn)了。不過(guò)小姑答應(yīng)我下次回來(lái)，還要帶六六來(lái)，我盼望著！

小學(xué)五年級(jí)寒假日記【篇3】

寒假里，發(fā)生過(guò)許多愉快的事，也發(fā)生過(guò)許多有趣的事，還發(fā)生過(guò)許多難忘的事……我今天講述的是一件令人深思的事情。

那天，天氣很冷，空中飄著鵝毛大雪，地上像是鋪了一層厚厚的雪毯，整個(gè)一片雪白的世界，我和媽媽卻興致很高，準(zhǔn)備上街去踏雪游玩。走到十字街路口處，我看見(jiàn)有一大群人在圍觀，就急忙跑過(guò)去，想看看究竟是發(fā)生了什么事情。

原來(lái)是一位老爺爺在街口賣(mài)白菜?？此敲创蟮哪昙o(jì)了，還艱難地挑著兩筐綠油油的白菜賣(mài)，好可憐喲！我看見(jiàn)白菜上還覆蓋著一層白雪呢！他挑著白菜，被三位不知是工商局還是城管局的叔叔發(fā)現(xiàn)了，大聲吼他，命令他馬上離開(kāi)，不要隨地亂賣(mài)菜，這樣影響了交通秩序。

這時(shí)，正好有一位阿姨要買(mǎi)白菜，老爺爺就陪著笑臉說(shuō)：“我賣(mài)了這點(diǎn)馬上就走?！钡?，有一個(gè)叔叔沒(méi)有等他說(shuō)完，就對(duì)他不客氣了。他又推又撞老人，還把白菜扔在地上，老爺爺心疼地把白菜拉起來(lái)，重新放回筐子里。

我過(guò)身對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?yōu)槭裁匆獙?duì)老人這么兇？難道他們自己就不會(huì)老？”媽媽沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題，只是嘆了口氣，我們就走了。路上，我的心情久久不能平靜?；氐郊椅揖蛯?xiě)了這篇日記。

通過(guò)這件事，讓我想到了一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！睘槭裁创蠹也荒芏极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，心里多一些寬容，多一些愛(ài)心呢？如果人人都多一些愛(ài)心的話，這個(gè)社會(huì)不是會(huì)更加充滿溫馨嗎？

小學(xué)五年級(jí)寒假日記【篇4】

寒假的第一天中午，我們一家人去好朋友家吃飯。一走下車(chē)門(mén)，好朋友家的狗就跑過(guò)來(lái)親熱的舔著我的腿。我俯下身去摸了摸小狗的頭，當(dāng)我抬身時(shí)，發(fā)現(xiàn)好朋友正在跳橡皮筋。

她們把橡皮筋圍成一個(gè)三角形，先從三角形的一邊跳進(jìn)去，再跳出來(lái)，按照這樣的順序依次跳，直到跳完一個(gè)三角形。

看著看著，我也想加入這個(gè)隊(duì)伍了，可是我有擔(dān)心她們不會(huì)加我，而且我也不會(huì)跳，這該怎么辦呀？說(shuō)還是不說(shuō)呢？這時(shí)，有個(gè)朋友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你也跟我們一起玩吧！我既驚喜又害怕：我？對(duì)呀，你就跟我外面一起玩吧。

首先，這些跳皮筋老手先叫我這個(gè)新手，跳皮筋的規(guī)矩，然后再叫我們一些基本跳法，經(jīng)過(guò)練習(xí)之后，我也得到了各位”小老師“的認(rèn)可，能正式上場(chǎng)了。

可是到了三級(jí)的時(shí)候，我就過(guò)不去了，我仔細(xì)琢磨問(wèn)題出在那里。原來(lái)，是我早跳的時(shí)候腳沒(méi)有抬高，于是我根據(jù)這個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整。

經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我終于可以勉強(qiáng)通過(guò)了，這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)呀！

二年級(jí)日記4篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心篩選為大家推出了這篇極具收藏價(jià)值的二年級(jí)日記，相信能對(duì)大家有所幫助。周記是我們學(xué)生時(shí)代滿滿的回憶，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧。通過(guò)寫(xiě)周記我們能夠更清晰地了解自己的價(jià)值觀和信仰。

二年級(jí)日記 篇1

11月21日 星期一 陰

拔牙

今天放學(xué)后，爸爸帶我去醫(yī)院拔牙，我既緊張又害怕。輪到我了，我緊張地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生叔叔，拔牙會(huì)很疼嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“不用害怕，不痛的，我會(huì)先給你打麻藥，再拔牙。”我聽(tīng)了，沒(méi)那么慌了。護(hù)士姐姐讓我張大嘴巴，給我打麻藥，醫(yī)生拿起工具放進(jìn)我的嘴里，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)牙被醫(yī)生拔了出來(lái)。醫(yī)生往我嘴里塞進(jìn)一大塊棉花，還叮囑我說(shuō)：“用力咬住棉花，十分鐘后才能吐出來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著爸爸到外面的椅子休息。十分鐘后，我吐出棉花，嘴里沒(méi)流血，我和爸爸回家去了。

11月27日 星期日 晴

看書(shū)

今天，我和媽媽、弟弟一起去山海書(shū)店看書(shū)。我挑了一本《神話故事》看。翻開(kāi)第一個(gè)故事是《盤(pán)古開(kāi)天地》。講了很久很久以前的宇宙像個(gè)大雞蛋，天和地是連在一起的，雞蛋里住著一個(gè)奇怪的巨人叫盤(pán)古。有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，覺(jué)得太寂寞，就拿起斧頭把雞蛋劈開(kāi)，他手頂著天，腳踏著地，就形成了天和地。盤(pán)古累死后，他的身體成了大自然……正當(dāng)我看得入神，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“彤彤，該回家了?！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)書(shū)店。希望下次能把這本書(shū)買(mǎi)回家。

12月15日 星期四 晴

買(mǎi)菜

今天，媽媽接我放學(xué)時(shí)說(shuō)：“女兒，今天天氣冷，吃火鍋好嗎？”“好??！”我回答。我們就去市場(chǎng)買(mǎi)菜。

媽媽帶著我走進(jìn)市場(chǎng)，先買(mǎi)了一些金針菇，又買(mǎi)了我喜歡吃的玉米和青菜。然后，我們?nèi)チ速u(mài)雞的檔口買(mǎi)了三只乳鴿。在那里，我還看到小兔、鴨子、雞……最后，我們走去魚(yú)檔買(mǎi)魚(yú)。正好看到一位叔叔在宰一條大魚(yú)。我心里想，這條魚(yú)一定不止二千克。我好奇問(wèn)：“叔叔，這條魚(yú)有多重??？”“五斤多。”叔叔大聲地說(shuō)。媽媽買(mǎi)了一塊魚(yú)肉。我們就高高興興地回家了。

今晚的菜真豐富??！

二年級(jí)日記 篇2

隨著一聲聲“放假了，放假了”，我們進(jìn)入了假期生活。假期生活有苦有甜，甜的就是：然后每一天不用起早，而且每一天不用頂著寒風(fēng)去上學(xué)?？嗟木褪牵簯?yīng)對(duì)一堆堆作業(yè)，我的腦袋就大了，但就是我會(huì)認(rèn)真地完成每一科作業(yè)。寒假中雖有苦，但就是我還就是很期望放假，因?yàn)榉偶倌軌驇兔寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椤?/p>

放假后，我每一天過(guò)得很充實(shí)，即為過(guò)春節(jié)準(zhǔn)備了用的東西，也在每一天寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，我把作業(yè)分成幾部分去做，這樣到開(kāi)學(xué)的時(shí)候能很簡(jiǎn)單冷的完成作業(yè)了。

臘月二十六這天，媽媽要蒸饅頭，媽媽先把面發(fā)開(kāi)，發(fā)開(kāi)的面像蜂窩一樣，我開(kāi)始幫媽媽揉饅頭了，但就是我總就是揉不好，一揉便有皺。我看見(jiàn)媽媽揉的很光滑，我只得耐心的學(xué)，最后揉好一個(gè)了，再看看媽媽已經(jīng)揉了好幾個(gè)了，而且個(gè)個(gè)都像草原上的“小蒙古包”。

媽媽還做了棗卷，我也學(xué)了起來(lái)。我把面搟成一個(gè)小長(zhǎng)方形面餅，然后放上棗，然后卷起來(lái)就成功了，棗卷好像一個(gè)疊的整整齊齊的小棉被。還有棗花，我把面揉成細(xì)長(zhǎng)的圓柱，彎上兩圈，用筷子夾成一個(gè)花形，然后在拐彎處放上兩個(gè)棗，最后在中間的頂部再放上一個(gè)大棗，一個(gè)棗花就做好了。于就是我便有模有樣的又做了幾個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，該上鍋了，所有的“小棉被”、“小蒙古包”、都被整齊的放在蒸籠上。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聞見(jiàn)了一陣陣的香味，饅頭蒸熟了，個(gè)個(gè)松松，軟軟的，白白胖胖的。我忍不住拿起一個(gè)就吃了起來(lái)，太好吃了，吃著自己親手蒸的饅頭，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。

二年級(jí)日記 篇3

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這是許多人給書(shū)做過(guò)絕妙的比喻。我可是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，最喜歡做的事便是看書(shū)，尤其是科普類的。每一次，去書(shū)店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見(jiàn)時(shí)，爸爸就帶我到芙蓉街吃特色小吃。我們最喜歡逛書(shū)店了，因?yàn)槟抢镉邢矚g的書(shū)籍，也有喜歡的各色小吃，看書(shū)吃特色可謂一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書(shū)店看書(shū)去。一路上我眉開(kāi)眼笑，又蹦又跳。

到了新華書(shū)店門(mén)口我旋風(fēng)般地沖了進(jìn)去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來(lái)到地下小說(shuō)類柜臺(tái)前，我左看看右看看全是我愛(ài)讀的少兒讀物。

二年級(jí)日記 篇4

4月4日是清明節(jié)，大家都很熟悉。

清明節(jié)大家都有一個(gè)習(xí)俗——上山祭祖。

這天，爺爺早早地起床了，他忙開(kāi)了。爺爺準(zhǔn)備著蠟燭、香、顏料、祭祀用品……我和爺爺終于出發(fā)了！一路上的認(rèn)可真多啊！爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看，這些人都是去掃墓的，山上可熱鬧了！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我已?jīng)有些“蠢蠢欲動(dòng)”了。經(jīng)過(guò)了坎坎坷坷的路后，大家終于到了。

山上的路可真難走?。∥乙徊揭徊降芈?，爺爺跟在我的后面走。山上的景色可真美啊，聽(tīng)，丁冬的流水聲，姿態(tài)各異的山花……山路越來(lái)越陡峭，我也越來(lái)越累，氣喘吁吁的。大家沿著小徑走上山，一路上，上山下山的人數(shù)不勝數(shù)。經(jīng)過(guò)大家的“跋山涉水”，終于到了我太爺爺?shù)哪骨?。我看?jiàn)墓上長(zhǎng)滿了野草、野花，爺爺立刻用割刀割草。而我在給太爺爺?shù)哪姑枳帧?/p>

這描字可不是簡(jiǎn)單的活！我生怕顏料會(huì)滴下來(lái)，就小心翼翼地描著。爺爺割完草后，來(lái)到太爺爺?shù)哪骨?，拿出蠟燭、香和祭祀用品，擺在太爺爺?shù)哪骨?，點(diǎn)上蠟燭、香，祭拜起來(lái)。我跪在爺爺旁邊，祭拜太爺爺，我希望太爺爺?shù)脑谔熘`保佑我學(xué)習(xí)更上一層樓。忽然，我看見(jiàn)了許多山花，我馬上跑到了那兒，摘起山花來(lái)。

我摘了許多山花，轉(zhuǎn)頭望去，下面的景色盡收眼底。??！大家的祖國(guó)可真美麗??！