幼小銜接課件教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的幼小銜接課件教案5篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

幼小銜接課件教案 篇1

一、活動目標：

1、參觀、熟悉小學環(huán)境，初步了解小學生的生活和學習情況。

2、能制定參觀計劃并用各種方法表現(xiàn)出小學與幼兒園的不同。

3、幼兒對小學生生活產生積極的向往和愿望。

二、活動準備：

1、活動方案

2、提前和實驗小學老師取得聯(lián)系，完善參觀小學的活動計劃，并與小學接待老師交流參觀計劃與要求。

3、提前給孩子做好教育，帶著問題去參觀，明確參觀小學的任務與要求，并提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響小學生學習等事項。

4、給家長發(fā)活動通知。

三、活動地點：

實驗小學

四、活動時間：

20xx年4月30日上午

五、活動參與人員：

大班全體師生

六、活動過程：

1、早上7：45由家長將幼兒準時送到實驗小學門口，各班主任在門口等候并組織幼兒。

2、組織幼兒參觀小學的升旗儀式，學習小學生有秩序地排隊、做操。

3、參觀小學主要活動場所

路線：參觀教室，認一認班級班號標記----走廊----廁所---圖書室，參觀實驗室：餐廳，了解各場所的功能，觀摩小學生的課桌椅，上課的方式等。

引導幼兒重點關注教室、廁所等與幼兒園有著明顯不同的設施。

4、由帶隊老師做簡短的總結，參觀結束。

七、活動延伸教育：

回園后，由班級班主任負責，帶領孩子進行活動《我參觀的小學》。

1、我眼中的小學

組織幼兒分組記錄在參觀中看到了些什么。

2、討論問題：

（1）小學生是怎樣排隊的？怎么做操的？哪里是我們要學的呢？

（2）小學與幼兒園有什么不同？

（3）怎么知道這是哪個班級呢？那么大的小學你用什么方法可以找到自己的班級呢？

（4）上課為什么要打預備鈴？

（5）小學的教室和廁所和幼兒園的有什么不一樣的呢？

（6）升入小學之后，就是長大了，獨立了，家長和老師都應該放手讓孩子自立，小朋友心里也要做好充分的準備。

……

班級老師要針對這些問題，和孩子一起展開討論，理順孩子的思路，激發(fā)孩子上小學的愿望。

幼小銜接課件教案 篇2

設計思路：

幼兒即將步入小學生的生活，但對上小學需要獨立整理和保管好物品等生活自理經驗不足，想通過一系列家園游戲活動進一步梳理，歸納和提升幼兒這方面的經驗，滿足幼兒想做小學生的愿望，為孩子們入小學做好充分準備。

活動目標：

1、通過系列活動，積累一些整理和保管學習用品等生活經驗。

2、了解一些小學生的生活，激發(fā)孩子做小學生的愿望。

重點和難點：

重點：了解小學生的.生活，激發(fā)孩子做小學生的愿望。

難點：通過活動，積累一些整理和保管學習用品等生活經驗。

材料和環(huán)境創(chuàng)設：

1、家園相互溝通，共同收集有關小學的生活經驗，積累相關經驗。

2、筆，橡皮，尺等；各種小學一年級的書，本子，玩具，鉛筆盒，書包等；

3、情景表演；

活動流程：

導入活動游戲發(fā)獎活動延伸

（一）導入活動：

聽《讀書郎》的音樂，幼兒唱唱跳跳，激發(fā)興趣。

（二）游戲《想一想，做一做》：

老師引出話題：你們馬上要做小學生了，今天我們來做個游戲，名字叫《想一想，做一做》

游戲一：筆答題（每隊輪流回答，答對得一分）。

1、你們將于什么時候進入小學？

2、上學時應帶些什么物品？

3、請幼兒做出正確的握筆姿勢？

4、請幼兒做出正確的看書姿勢？

游戲二：搶答題——情景表演找錯（每一組看一段表演，找錯一個得一分）

1、表演一：早上起床，鬧鐘不停地響，小明遲遲不肯起床，在媽媽的催促下，急急忙忙起了床，抓起寫字臺上的書往書包一塞，沒吃早餐就上學了。

2、表演二：在課堂上，小明不專心學習，東張西望，看書時，臉貼著書，寫字時趴在桌子上。

3、表演三：放學了，小明回到家，打開書包，書本亂到一桌，剛想做作業(yè)，忽然起身打開電視機，拿出零食，邊看邊吃邊做作業(yè)。

游戲三：操作題（快速又正確的小組得三分）

1、學習整理鉛筆盒?？纯茨男┬枰湃脬U筆盒。

（提供：鉛筆盒，大小筆，橡皮，尺，玩具等）。

講一講，鉛筆盒內應該放什么，怎么放？并請幼兒嘗試操作。

2、學習整理書包?？纯茨男┪锲沸枰湃霑鼉取?/p>

（提供：各種類型大小的書，本子，玩具等）。

講一講，書包應放什么，怎么放？哪些東西不該放？并請幼兒嘗試操作。

小結學習用品的擺放。

（三）發(fā)獎

（四）活動延伸：

1、家長為幼兒創(chuàng)設條件，支持幼兒學習整理，提供小書包，鉛筆盒等，放手讓幼兒自己做。

2、教師和家庭督促幼兒養(yǎng)成不遲到的習慣。

幼小銜接課件教案 篇3

活動目標

1、利用多媒體課件了解小學生豐富多彩的課余生活，萌發(fā)幼兒對小學的向往。

2、更多地了解小學與幼兒園的不同，進一步了解小學生的學習習慣。

活動準備

1、幼兒事先參觀過小學。

2、多媒體課件：小學生豐富多彩的課余生活。

3、幼兒把畫好的“我心目中的小學”圖畫粘貼在展板上。

4、《中國少年先鋒隊隊歌》磁帶。

活動過程

1、播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，提問：歌曲里唱的什么?它是誰的歌曲?

2、提問前段時間參觀小學的事情，調動幼兒已有的經驗。

3、出示展板，請小朋友到展板前，講解自己畫的“我心目中的小學”是個什么樣子。

4、教師根據(jù)幼兒的講述及時給予指導、總結并找出小學與幼兒園的不同。

5、利用多媒體課件，講解小學生豐富多彩的課余生活。

6、幼兒分組討論并說一說小學與幼兒園有什么不同?

7、教師小結：

①作息時間有了較大的變化。(課間只有10分鐘，小學生要準備好下節(jié)課所用的東西、小便等)

②上小學后不能帶玩具，但可以帶體育玩具。

③上小學后，上課時不能隨意喝水、小便。(應在課間十分鐘做好這些工作，否則，會影響其他同學上課)

④上小學后，放學回家后先做什么?

幼小銜接課件教案 篇4

活動目標：

1、積極開動腦筋，嘗試一物多玩。

2、學會控制動作和力度，根據(jù)報紙的特點玩游戲。

活動準備：

報紙若干

活動過程：

1、熱身運動

教師帶領幼兒做熱身運動，活動關節(jié)。

2、探索報紙的玩法。

（1）教師出示報紙。師：小朋友，老師今天帶來老許多報紙，我們一起和報紙玩游戲吧。但是一張報紙這么大，有薄，又輕，又容易爛，怎么玩呢？

（2）幼兒人手一份報紙，探究報紙的玩法。

（3）請幼兒說說自己的玩法。

小結：小朋友們真不錯，想到了這么多種玩法，集中你們的各種玩法，我大約知道了，原來報紙可以跑著玩，可以當球玩，可以跳著玩，還可以當獨木橋來玩；可以1個人玩、2個人玩，很多人一起玩。

3、和報紙玩游戲。

老師：小紅帽要去奶奶家看奶奶，去奶奶家的路很遠，要過小河，鉆山洞，還要和大灰狼做游戲，戰(zhàn)勝大灰狼后才能去到奶奶家。你們有沒有勇氣試一試？

第一關、過小河:

玩法：將報紙鋪在地上，利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。

第二關、鉆山洞

玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報紙沖破，可輪流進行游戲。?

第三關、和大灰狼撕報紙?

玩法：幼兒一人扮大灰狼，一人扮小紅帽。兩人站在報紙的兩端，用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并要將碎片捏團再造成紙球者為勝利。?

4、放松運動。

老師：小紅帽歷經千辛，終于來到外婆家，我們一起和小紅帽做做放松運動吧。

延伸活動:

收集報紙，在美術活動和游戲活動中用。

幼小銜接課件教案 篇5

活動目標

1、學習看圖編減法應用題，會運用“投出去”“捉走了”等表示數(shù)量的減少，會用“還剩下多少”來提出問題。

2、幼兒學習投擲技能，并在運動中感受樂趣。

3、進一步提高分析問題和解答問題能力。

活動準備：

1-10的數(shù)字卡、計算符號、幼兒用書、小老鼠圖片、貓圖片

活動過程：

1、游戲導入。

（1）數(shù)接龍玩法：請每個幼兒站成一個圓圈并持有一張數(shù)字卡，當老師發(fā)出接龍指令時，幼兒要按自己數(shù)字卡的排序跳出來。

（2）游戲可變更接龍的方式。

2、復習5以內的組成和分解。

游戲：我的朋友在哪里

玩法：聽音樂《我的朋友在哪里》當唱1234567我的朋友在哪里時，教師發(fā)出總數(shù)指令，幼兒根據(jù)總數(shù)抱一起并回打“幾可以分成幾和幾”。

2、學習編減法應用題。

（1）出示小老鼠和貓圖片。

（2）教師演示：今天貓發(fā)現(xiàn)有小老鼠偷吃，原來有5只小老鼠，貓捉走了2只，還剩下多少只小老鼠？（引導幼兒理解：捉走了，表示減少了，會用：還剩下多少提問）

（2）出示不同數(shù)量的小老鼠圖卡，請幼兒按圖繼續(xù)編題，可個人編、分組、集體進行。

3、列式解答應用題。

（1）出示計算符號，理解減法算式中各種符號的意義

（2）教師演示：上題的應用題中講到小老鼠數(shù)是多了還是少了？數(shù)量減少了用什么方式列式計算呢？幾減幾？請（幼兒學習列減法算式）

（3）認識算式中不同數(shù)字符號各代表的意思。

（4）教師指導幼兒正確書寫減法算式。

活動延伸

了解生活中還有哪些可以用減法計算的。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼小銜接課件教案5篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼小銜接課件教案專題，希望您能喜歡！