關(guān)照生活作文。

本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的“關(guān)照生活作文”，在考試中，寫(xiě)作是檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，它可以讓我們更好地運(yùn)用語(yǔ)文技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文通常需要有合理的結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)脑斅?、流暢的語(yǔ)言和具體的敘述。那么，我們應(yīng)該怎么樣才能寫(xiě)好作文呢？

關(guān)照生活作文【篇1】

1、如用誠(chéng)惶誠(chéng)恐一詞刻畫(huà)出了我前面的這位面試者在老總面前畏畏縮縮、缺乏自信的狀態(tài)。

2、我原先沒(méi)有料到眼前的這個(gè)老總這么不講背景和社會(huì)關(guān)系、這么不講情面，而實(shí)則這個(gè)老總又是我這個(gè)應(yīng)聘者最欣賞的、最合我意的。他的這一句話讓我即刻拋卻了膽怯、喚起了自信，所以我會(huì)為之一震。

3、想象合理合情即可。

4、無(wú)須關(guān)照是指在自己已具備了很強(qiáng)的信心和實(shí)力的前提下，對(duì)工作而言。但生活中我們處處要受到別人的關(guān)照，如家庭成員之間的、學(xué)校同學(xué)、老師對(duì)自己的、自己遇到困難時(shí)來(lái)自方方面面的關(guān)心、照顧，不能一概拒絕，應(yīng)分清場(chǎng)合和人、事正確理解和對(duì)待。

5、有。如當(dāng)我前面的一位面試者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)老總說(shuō)：請(qǐng)多關(guān)照后，老總的反應(yīng)是搖搖頭、咄咄逼人地說(shuō)廠句話：在我的公司-個(gè)有實(shí)力有信心的人，是不需要他人關(guān)照的。從中可看出老總待人苛刻不講情面.

6、這家公司(這位老總)看重的不是背景和社會(huì)關(guān)系，而是我的實(shí)力和自信，從文末那句老總的批字：這樣的人，值得錄用可看出我的表現(xiàn)完全符合他們的要求，而我又心儀向往這家有名的中外合資企業(yè)，所以我最終被錄用。

關(guān)照生活作文【篇2】

作文是語(yǔ)文試卷的半壁江山，對(duì)高考的總分有較大影響，有這樣的說(shuō)法：“成也作文，敗也作文！” “得作文者得天下！”請(qǐng)同學(xué)們一定要慎重對(duì)待平時(shí)的作文訓(xùn)練，作文不過(guò)關(guān)，誓不罷休！

要想寫(xiě)好作文首先要抓好“基礎(chǔ)工程”：閱讀積累，練好隨筆，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好規(guī)矩文。每次作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化：審題意識(shí)、思維訓(xùn)練、分析能力訓(xùn)練、文面規(guī)范。

筆者將下面一些關(guān)照送給正在備考的高三同學(xué)：

1、“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。厚積方能薄發(fā)，不求甚解式的閱讀、信馬由韁式的涂鴉、別有用心的識(shí)記、如癡如醉的琢磨……這哪一樣準(zhǔn)備也不能少。同學(xué)們平時(shí)要不斷地積淀思想、情感，不斷地積累素材、論據(jù)，不斷地訓(xùn)練語(yǔ)言、技法。要用新鮮、時(shí)尚的素材為作文加香！

2、全面解讀“文如其人”。一說(shuō)文面就是臉面，文面事關(guān)作文的成敗。字不好的同學(xué)請(qǐng)抓緊時(shí)間練好字，書(shū)寫(xiě)沒(méi)規(guī)矩的同學(xué)趕快循規(guī)蹈矩。要以漂亮的文面迷住閱卷老師的眼睛！

二說(shuō)文章的`境界就能反映作者的人品。所以，大愛(ài)、朝氣、快樂(lè)、智慧等積極面應(yīng)成為我們文章的主旋律。多些責(zé)任、正氣和良知，少些油滑、世故和媚外！

3、真實(shí)是記敘文的基石，有情有義是記敘文的生命，細(xì)節(jié)是記敘文的亮點(diǎn)，情節(jié)波瀾曲折、人物形象豐滿是記敘文的特征。有生活才有分?jǐn)?shù)，自己的經(jīng)歷、生活是最好的材料倉(cāng)庫(kù)，寫(xiě)自己的生活最能凸現(xiàn)個(gè)性，有自己思想的作文才最有價(jià)值。

4、運(yùn)用論據(jù)、多層面地說(shuō)理是議論文的特征，論據(jù)的新鮮、切入角度的巧妙、說(shuō)理的充分且深刻才能吸引閱卷老師。學(xué)會(huì)擬三個(gè)以上的分論點(diǎn)，多寫(xiě)層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的議論文。

5、深刻、成熟是高考作文區(qū)別中考作文的重要特征。幼稚的記敘文、膚淺的議論文都不應(yīng)該出自高中生筆端。

6、加強(qiáng)“規(guī)矩文”的寫(xiě)作訓(xùn)練。文體規(guī)范好比是強(qiáng)調(diào)我們男女性別規(guī)范一樣重要，切不可寫(xiě)得男不男、女不女。記敘文中的議論、抒情和議論文中的敘述都不應(yīng)該超過(guò)全文的三分之一。在整體的“規(guī)矩”之上，再追求創(chuàng)新，使一己之長(zhǎng)得以發(fā)揮。

7、作文是滴水穿石、熟能生巧的工作，堅(jiān)持非常重要，恒心最可貴。同時(shí)，限時(shí)作文訓(xùn)練是迅速提高寫(xiě)作能力的法寶，800字的作文堅(jiān)決控制在50分鐘內(nèi)。

8、考場(chǎng)作文尤其強(qiáng)調(diào)“立片言以居要”、“一篇之中三致志焉”，扣題的作文永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)；入題要快、巧，扣題有明扣和暗扣，有表層扣和深層扣，我們需要明扣、深層扣。千萬(wàn)要將文章中心濃縮成一句話的主旨句，在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都巧妙呈現(xiàn)。

9、用足5分鐘時(shí)間審題，避免盲人騎瞎馬；作文之前，提綱先行！建議先將提綱寫(xiě)在作文草稿紙上。

10、最重要的是寫(xiě)作態(tài)度：工整書(shū)寫(xiě)、文面整潔、標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范、字?jǐn)?shù)要足、限時(shí)完成！

11、行軍用兵，貴在韜略，無(wú)謀之兵，如烏合之眾。作文取勝也必須諳熟韜略，對(duì)材料作文、標(biāo)題作文、話題作文要作仔細(xì)研究！要寫(xiě)有技術(shù)含量的作文。

12、新教材編排特色是突出了人文主線，作文訓(xùn)練也要兼顧教材上的人文主題，每個(gè)人文主題都要認(rèn)真訓(xùn)練，每次作文都應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)人文主題。

13、大家要重復(fù)寫(xiě)作，對(duì)沒(méi)寫(xiě)好的再寫(xiě)，把切入分作為底線和基本訴求。也提倡一題多練，記敘文、議論文要都會(huì)寫(xiě)，并從練習(xí)中清楚自己的體裁優(yōu)勢(shì)。學(xué)會(huì)一材多用，進(jìn)入二輪后，必須備用一組典型事例，研透這些典型事例，從不同角度去用熟這些材料，學(xué)會(huì)在考場(chǎng)上對(duì)備用材料挪移、嫁接和抽取。因?yàn)榈湫褪吕牡湫托跃哂卸嘀匦?，典型事例能從不同角度生發(fā)出不同內(nèi)涵。

14、加強(qiáng)入格、升格訓(xùn)練。寫(xiě)作水平不能很快提高的因素固然很多，但不會(huì)為自己的作文把脈，不會(huì)為自己的作文升級(jí)――不會(huì)修改，乃是至為關(guān)鍵因素。

15、寫(xiě)作有材料的作文忌諱復(fù)述原材料，這是偷懶的寫(xiě)手慣用招數(shù)，卻是作文的大忌。

下定練好作文的決心，絕不僅僅是為了考試；走向社會(huì)，能下筆千言、筆下生花，當(dāng)然受人敬慕、器重。請(qǐng)熱愛(ài)作文吧！

關(guān)照生活作文【篇3】

最近幸運(yùn)的是，王老師出版了一本名為《關(guān)愛(ài)自我的傳播理論與實(shí)踐》的書(shū)，只翻了幾頁(yè)。在被問(wèn)到看完之后的感受后，他很害怕，覺(jué)得自己像個(gè)被催交作業(yè)的“學(xué)困生”。來(lái)來(lái)去去還不如禮尚往來(lái)，還有紳士風(fēng)度，所以一夜之間看完名著《保重》，我“壓抑”了一種讀后的感覺(jué)，不求完美，只求問(wèn)心無(wú)愧，記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

站在高山之巔，深入海底。

說(shuō)到心理學(xué)，似乎只有西方才是心理學(xué)的起源和鼻祖，所以我們?nèi)菀追傅图?jí)的自卑錯(cuò)誤，似乎只有外國(guó)的月亮是圓的。我們?nèi)寮?，道家，佛家，心理學(xué)不算嗎？他們是心理學(xué)的發(fā)源地和萌芽！

DIA理論的動(dòng)態(tài)傳播吸收了西方心理學(xué)和哲學(xué)的科學(xué)觀點(diǎn)以及東方傳統(tǒng)文化的馬列主義、毛主義，是中國(guó)本土心理學(xué)的獨(dú)特產(chǎn)物。在我看來(lái)，有兩朵花，每張桌子一朵。傳統(tǒng)心理學(xué)是基于實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的理論，動(dòng)態(tài)溝通被我稱為“非典型心理學(xué)”。它更接近哲學(xué)思維，有獨(dú)特的方式，并與之背道而馳，從實(shí)踐中推動(dòng)理論，然后反復(fù)求證，讓實(shí)踐檢驗(yàn)真理。

有人曾經(jīng)嘲笑輸電理論，認(rèn)為這是“偽科學(xué)”。但是，一個(gè)新理論的誕生，在我看來(lái)，無(wú)非是八個(gè)字:“大膽假設(shè)，仔細(xì)驗(yàn)證”。這些話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。很多理論在未經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)和推廣之前，往往被曲解或模糊，很少被理解。

拳擊是赤子之心。

不管是哪個(gè)心理學(xué)流派，他們的目標(biāo)都是一樣的――拯救靈魂，提升人格，創(chuàng)造更好的生活。說(shuō)到方法，那就是八仙在海上展示自己的神奇力量。

在我看來(lái)，權(quán)力傳遞的本質(zhì)是一種“暴力傳遞”，讓你先難受，難受了才能改變。這就是“貧窮讓你思考改變”，迫使你進(jìn)行革命的原因。首先，自我分為兩部分，一部分是反思性的，一部分是行動(dòng)性的，即靈魂支配身體(做出穩(wěn)定的反應(yīng))，不過(guò)度理性和感性，不偏不倚和固執(zhí)，就像中醫(yī)所追求的平衡，道家所追求的無(wú)為和中庸。

溝通的關(guān)鍵是有效的自我對(duì)話、自我覺(jué)醒和自我反思。這是一個(gè)雙向辯證的問(wèn)題，就像先有雞還是先有蛋一樣，暴力還是暴力導(dǎo)致傳播是有道理的。在方法上，我們要做一個(gè)局外人來(lái)反思自己，同時(shí)也要做自己的咨詢師來(lái)療愈自己。

生活中最難理解的就是我。我們一生都在回答這個(gè)問(wèn)題:我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？這就是我想表達(dá)的。我就是我，我不是我，我還是我(我已經(jīng)跳出我自己去看我自己)。我想成為人生中最穩(wěn)定的鉆石，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

鉆石是最穩(wěn)定的三角形△，鉆石模型最根本的核心是從自我出發(fā)，關(guān)愛(ài)自我，回歸自我，維持鉆石結(jié)構(gòu)三維空間的穩(wěn)定性。如果有一個(gè)詞――那就是“放心”。安妮，這是一個(gè)穩(wěn)定的國(guó)家。心平氣和，身平氣和，家就安全，世界就安全。這種說(shuō)法似乎耳熟能詳。回顧過(guò)去，我們的先輩已經(jīng)告訴我們:要體貼，要知道，要誠(chéng)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)，要修身養(yǎng)性，要成家立業(yè)，要統(tǒng)治世界。一個(gè)善良的人，一個(gè)被修復(fù)的身體，一個(gè)世世代代的家鄉(xiāng)夢(mèng)，一個(gè)和諧的你我關(guān)系，都在其中。

關(guān)照生活作文【篇4】

全體員工：

經(jīng)公司研究抉擇，中秋節(jié)放假及事變布置如下：

1、XXXX中秋節(jié)放假布置：

XXXX年中秋節(jié)是XXXX年9月8號(hào)禮拜一，XXXX年9月6日至9月8日放假，共3天。

個(gè)中9月6日(禮拜六)、9月7日(禮拜日)為公休，9月8日(禮拜一，夏歷中秋節(jié))法定節(jié)沐日

9月9日(禮拜二)照常上班。

2、各部分須封鎖放假時(shí)代不行使的電器電源，務(wù)必做好放假前的安詳自查事變。

3、各部分須在9月5日下戰(zhàn)書(shū)5:30早年將本部分值班職員名單及接洽方法報(bào)送行行政人事。

溫馨提醒：

1)因?yàn)楣镜闹星锕?jié)放假時(shí)刻已經(jīng)憑證國(guó)度法定調(diào)休日布置，因此不應(yīng)承員工提前休假或不能定時(shí)回公司上班。

2)在節(jié)日時(shí)代，提議各人多介入有益的勾當(dāng)，留意勞逸團(tuán)結(jié)，如分開(kāi)事變所在，外出旅游、探親探友等環(huán)境，請(qǐng)?jiān)诼猛局辛粢夤I(yè)和人身安詳。

按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于部門(mén)節(jié)沐日布置的關(guān)照》中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)放假布置如下：

中秋節(jié)：9月22日至24日放假調(diào)休，共3天。9月19日(禮拜日)、25日(禮拜六)上班。

國(guó)慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。9月26日(禮拜日)、10月9日(禮拜六)上班。

特此關(guān)照。

祝各人中秋快樂(lè)，合家團(tuán)聚;國(guó)慶快樂(lè)，舉國(guó)同歡。

關(guān)照生活作文【篇5】

按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20部門(mén)節(jié)沐日布置的關(guān)照》，年中秋節(jié)放假布置：2015年的中秋節(jié)正逢新歷9月27號(hào)周日那天，由此2015年中秋節(jié)放假時(shí)刻為：9月26日(禮拜六)、9月27日中秋節(jié)(禮拜天，法定節(jié)沐日)，共兩天。

按照《勞動(dòng)法》第51條劃定，勞動(dòng)者在法定休沐日和婚喪假時(shí)代以及依法介入社會(huì)活動(dòng)時(shí)代，用人單元該當(dāng)依法付出人為。也就是說(shuō)，勞動(dòng)者在法定節(jié)沐日蘇息時(shí)代，用人單元也該當(dāng)依法付出人為。

假如用人單元在節(jié)沐日時(shí)代布置勞動(dòng)者加班，則應(yīng)另行付出3倍加班人為。

因此，節(jié)沐日時(shí)代布置勞動(dòng)者加班，勞動(dòng)者應(yīng)得到不低于4倍的人為。

憑證尺度，9月27日當(dāng)天應(yīng)憑證不低于勞動(dòng)者本人日或小時(shí)人為的300%付出加班人為，不得以調(diào)休等方法取代。

9月26日是蘇息日，在蘇息日布置勞動(dòng)者加班的用人單元，可以給勞動(dòng)者布置補(bǔ)休，可不付出加班人為，假如不給補(bǔ)休，則應(yīng)憑證不低于勞動(dòng)者本人日或小時(shí)人為的200%付出加班人為。

在這兩天上班的勞動(dòng)者視為加班，日人為按均勻每月計(jì)薪天數(shù)21.75天折算，小時(shí)人為在日人為基本上除以8小時(shí)。

節(jié)沐日加班人為=加班人為的計(jì)較基數(shù)÷21.75×300%

計(jì)較加班人為的基數(shù)不得低于勞動(dòng)者地址崗?fù)?yīng)得的人為酬金;若低于本市最低人為尺度，則以本市新的最低人為尺度作為基數(shù)。