感恩話題的作文。

寫作文是一種展現(xiàn)個(gè)人自我認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力的重要途徑，通過寫作文，我們可以更好地了解自己和感知生活。那么，如何讓我們的作文在眾多人中脫穎而出呢？就關(guān)于“感恩話題的作文”，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些信息，相信您會(huì)收獲滿滿！

感恩話題的作文 篇1

繁華夢景之感恩生活

“花的海洋”在月夜下顯得悠然與寂靜，如夢境般得美!

“看!”

那一霎那間，曇花開放了。那舞動(dòng)的身姿是那么的迷人!而更迷人的是她散發(fā)出的動(dòng)人的魅力與其熟悉的味道—感恩!

在生活中，“感恩”早已夾雜在了常人的生活之中。而我們應(yīng)面對上天給予的種種恩賜與經(jīng)驗(yàn)，憐愛與不公。我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以用另一種心態(tài)來面對。

感恩正如繁華夢景一般，是美好的、夢幻的，是用樂觀而又積極的心態(tài)去對待的。感恩是簡單的，然而又不簡單。感恩正如黎明的啟明星，帶給漆黑夜晚的一絲光明;感恩正如迷茫無序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”“感恩”似乎與“感激”、“感謝”類同，但“感恩”是真正發(fā)自內(nèi)心的一種慷慨!

繁華夢景的感恩啊!—感恩生活!

感恩生活中的人們，感恩于父母、感恩于老師、感恩與親朋好友—是他們讓我從幼小的一棵苗芽成長起來!懂得感恩生活!

生活在這個(gè)復(fù)雜的年頭，是我們常常因社會(huì)背景而把利益強(qiáng)加在人際關(guān)系的頭上!事實(shí)，由于這些人際關(guān)系，才能使我們收到感悟。其實(shí)，社會(huì)又是簡單的!只要懂得不去忽視人與人之間的情感—感激父母的養(yǎng)育之恩;感激老師的啟蒙之恩;感激親朋好友的無私幫助……其實(shí)感恩生活才讓我們的生活變得更加溫馨!啊!讓這一切的美好滋潤心里的那一片土地，讓我們的生命之花能夠得到更好的呵護(hù)!

繁華夢景的感恩啊!感恩生活!

感恩生活帶來的挫折與磨難，是它們讓我們深刻體會(huì)到“屈叛之心不可有，堅(jiān)韌之心不可無”的道理。也是它孕育了一個(gè)個(gè)像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們體味到生命奮進(jìn)的火花不斷沖撞新的理念，閃爍出新的光芒!

現(xiàn)在，花的海洋又似乎在“繁華夢景”的襯托下都懂得了—感恩生活。這些花們似乎永遠(yuǎn)不會(huì)顯得空洞了!

感恩話題的作文 篇2

“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個(gè)人都有自己感激的人，也許是毫不相識的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛戴的老師；也許是……在我心底，也有一個(gè)人，他平日里對我不聞不問，可在我最無助的時(shí)刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠(yuǎn)無法忘卻……

那是一個(gè)雨天，本該是好端端的大太陽，一到放學(xué)，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風(fēng)一吹，沒帶傘的我愈顯無助。只見里的人一個(gè)接一個(gè)地走了，舉著一把結(jié)實(shí)的大傘昂首挺胸地路過我時(shí)，我是那么的無助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹下，無所適從。忽的，一件溫暖的大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！

我仿佛是個(gè)迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴?！拔壹业谋拷憬惆。铝诉@么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛??？”緊接著，一雙粗糙有力的大手搭我的肩上，壓得我喘不過氣來?！盎丶遥“?，沒開車，走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門口。

路上，我頭頂著他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著單薄的襯衫，淋著雨……咦？他什么時(shí)候長了白發(fā)？是哪個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買禮物時(shí)雨水沖掉的？還是那個(gè)赤日當(dāng)空的炎夏，他怕我熱去買冰棍時(shí)陽關(guān)吸去的？我望著他少數(shù)的白發(fā)，望著她

那長滿老繭的大手，望著他那堅(jiān)毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時(shí)時(shí)抱怨他過于嚴(yán)厲時(shí)，心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來。我抬頭注視著他，在已淚流滿面的我，好像在這個(gè)時(shí)候，抱緊他，對他說聲：“謝謝！”

可我沒有?，F(xiàn)在回憶起那一幕，內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人??！“伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”

感恩話題的作文 篇3

我們要感恩老師，感恩樹苗作為溫暖的陽光和雨水，酒味醇厚，他們無私的奉獻(xiàn)和犧牲，啟發(fā)我們，讓我們走一步看一步，從懵懂少年，他開始編織自己的夢想生活的魅力。

老師，就像我們的母親一樣，照顧和養(yǎng)育我們淘氣的孩子。如果我們是嬌嫩的花朵，又一次，你就是喜歡花的女主人，耐心地讓我們在你的營養(yǎng)下成長。你記得嗎？當(dāng)你第一次來到我們的大家庭時(shí)，你是如此和藹和平易近人。和其他老師不一樣。你從不生氣，總是冷靜地跟我們在一起。作為一個(gè)幾年的學(xué)生，你讓我明白：太陽如此照明，雨和露水滋潤著幼苗。你是誰遇見我的，容忍和寬宏大量；教導(dǎo)我正直；教導(dǎo)我保留和余味。讓我在知識的海洋中漫游，讓我在智慧的大廳里探索，讓我在人生的道路上找到正確的方向，你已經(jīng)成為我生命的指引光了。我模糊地記得，當(dāng)你用奧林匹克語言做的時(shí)候，你和我們談?wù)撟魑模瑥膼酆玫缴?，從愛好到生活，理想。它也有一些與無關(guān)的事情。但此時(shí)，它是你的測試時(shí)間。時(shí)間過得很匆忙，隨著時(shí)間的推移，你也逐漸消失了，我們畢業(yè)了。

每次你想起你，和你相處的時(shí)候，我心里總有一些東西，過去的一堆都在最后。這是我們記憶中的明珠。春雨，與綠色和世界，和無聲的土壤流失。

老師，你是我們心中的雨，我們永遠(yuǎn)感謝您！

感恩話題的作文 篇4

媽媽，我想告訴你，我已經(jīng)長大了，我要的自由，快樂成長，你不要把我當(dāng)小孩子。

每當(dāng)我寫完一個(gè)作業(yè)，出去和小伙伴們一起進(jìn)行玩耍時(shí)，您總是可以跟著我。我走到學(xué)生哪里，你就跟到哪里，形影不離。嘴里還不停地嘮叨，生怕我受到中國一點(diǎn)就是傷害。讓我覺得沒有一點(diǎn)也不自由，有時(shí)我們還在其他小朋友他們面前顯得挺沒面子的。學(xué)校離家不是那么近，可您堅(jiān)持社會(huì)每天都是早上都送我上學(xué)，一路上又是企業(yè)不停地嘮叨：上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講，要多喝水……放學(xué)回家，您還是需要不停地問我一些學(xué)校里有沒有發(fā)展遇到非常開心或不開心的事等等，您總是對我一萬個(gè)不放心。我多么希望能像別的老師同學(xué)認(rèn)為那樣，獨(dú)立完成自主地生活。而您也要像別的孩子?jì)寢屢彩且粯幽軌驅(qū)W會(huì)放手。那樣您就有更多的時(shí)間來打扮以及自己，讓自己國家變得更美麗更快樂啦！我就會(huì)有更多的空間不斷成長，我會(huì)長得更茁壯。

媽媽，我也想對你說：每當(dāng)你吃的時(shí)候，你總是把各種各樣的菜放在我的碗里，命令我吃。有時(shí)候我真的不能吃，但你一定要讓我吃，無論多么甜蜜的話，我都無法動(dòng)搖你堅(jiān)定的心。我們每次吃飯都討價(jià)還價(jià)，最后你總是勉強(qiáng)地答應(yīng)我最后三口。但我想這頓飯已經(jīng)在我喉嚨里了。沒辦法，我只能把最后三餐一樣痛的吞進(jìn)肚子里。我太可憐了，連自己的食物都吃不下。

媽媽，你愛我無微不至，你可以讓我愛的好痛苦。

感恩話題的作文 篇5

自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。

我又來到了這個(gè)森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉動(dòng)聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。

大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧靜；它能描繪出樹的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬？

我愛大自然，因?yàn)樗兄篱g萬物都攀比不上的。

感恩話題的作文 篇6

也許你恨你的父母因?yàn)樗麄兣u你。但這一切都是因?yàn)樗麄儛勰?，也因?yàn)樗麄儛勰?，所以我們必須孝順?biāo)麄儯M我們所能。

但你可能永遠(yuǎn)愛他們，但有時(shí)你不知道該怎么做，因?yàn)槿绻銗鬯麄儯麄儠?huì)有一些矛盾。你會(huì)絕望的，但是我們不能偏袒爸爸媽媽，你應(yīng)該想辦法阻止他們爭吵。有時(shí)候，你會(huì)對你的父母很生氣，但當(dāng)你發(fā)生什么事時(shí)，你會(huì)像我一樣感激他們。

我想說：“雖然我們的父母罵我們，但我們打他們給了我們生命，我要感謝他們?！苯o生活“給我們;我要感謝他們的辛勤工作掙錢給我們吃好，穿好，所以我們住在舒適，我要感謝他們的養(yǎng)育之恩，他們一直在提高我的，我我衷心感謝他們“;在文化，慢慢的，我會(huì)走路，吃飯靠自己，去讀書，學(xué)知識，而且會(huì)做飯，我會(huì)這一切都是因?yàn)楦改搁L大

我希望世界上的每個(gè)人都能和我一樣。不管你父母怎么對待你，不要認(rèn)為他們不喜歡你。他們只是希望你不要那樣做，希望你能做得更好。他們只是想教你，學(xué)得更好，做得更好。

在母親節(jié)，給媽媽一個(gè)擁抱或“母親節(jié)快樂”，你的媽媽就會(huì)非常快樂。你不必給你媽媽一個(gè)精美的禮物。即使你自己做，你媽媽也會(huì)很高興的'。

在父親節(jié)，對你父親說：“父親節(jié)快樂。”你父親，通常不笑，至少會(huì)笑。

這是我的建議給大家，希望大家可以通過“感恩父母”。

感恩話題的作文 篇7

是誰把我們帶入了知識的殿堂？是誰在昏暗的夜光中伏擊了這個(gè)案子？誰能一次又一次地容忍我們的錯(cuò)誤？是誰精心教我們?nèi)绾巫鋈耍渴抢蠋?，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶要死了，它會(huì)吐出所有的絲，蠟燒成灰色的眼淚才干。”這首詩是老師的真實(shí)寫照。啊，老師，你像蠟燭一樣照亮我們，但你卻在默默地燃燒。

我有一個(gè)六年級的學(xué)生，過完暑假即將進(jìn)入高中，你和我們一起為六年，我們也不會(huì)放過你的感情，你的溫柔的臉，客氣話使人難以忘懷，當(dāng)我很高興，你陪我微笑，當(dāng)我傷心，你默默安慰我。當(dāng)我成功了你和我分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗了你的語言讓我充滿自信和勇氣。老師你奉獻(xiàn)自己的青春和精力奉獻(xiàn)到這個(gè)世界上，最大的原因。你是我們的燈塔的人生起點(diǎn)，是因?yàn)槟愕墓?，我們要到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，帆船你是，你是我的動(dòng)力，我也不怎么能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？

在此，我謹(jǐn)向您致以最良好的祝愿和誠摯的敬意。你辛苦工作之后，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對我的好意。我長大后會(huì)報(bào)答你的。一個(gè)六年級的學(xué)生就是這么說的。

感恩話題的作文 篇8

今天是九月十日，三天后是教師節(jié)。我該送什么給老師？老師不常說：“好成績，好成績，好作業(yè)，是老師的禮物！”所以我覺得這學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的修養(yǎng)，這時(shí)，我的喉嚨疼了，這讓我想起了五年級。

我們中國的張雪梅老師的聲音并不好，經(jīng)?？人?，有時(shí)也可以，我們的話少說話太大聲，老師讓我們停止談?wù)撔≌Z已經(jīng)叫道：“住手！”，幾節(jié)課下來，咽喉疼痛慢慢向上隨著時(shí)間的推移，他的聲音有點(diǎn)沙啞。

我們知道沒有好嗓門老師教不好，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)學(xué)生。如果他們一點(diǎn)也不說話，后面的學(xué)生就聽不見，也學(xué)不好，考不好。”張老師“對我們有好處。他們說話大聲，經(jīng)常吃藥。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，即使嗓子又疼了，他們也要等到周六、周日去看病的學(xué)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)精神，是值得我們長大后學(xué)習(xí)的！

老師——你的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)溫暖著我們的心，你用辛勤的汗水，養(yǎng)育著春天剛剛破碎的土壤嫩嫩的幼苗。我們班的學(xué)生以優(yōu)異的成績報(bào)答老師，我們每天都認(rèn)真對待它，不要在每堂課上講閑話，這樣張老師以后就不會(huì)喉嚨痛了！

感恩話題的作文 篇9

點(diǎn)點(diǎn)朝陽灑在長長的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤著石階……

自然萬物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長河中，名人志士無不感謝生活的恩賜。

李清照的生活是坎坷的。摯愛的丈夫不幸死去，這無易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒有新婚之夜嬌問丈夫畫眉深淺的幸福時(shí)光，面對人生中的困難，李清照沒有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受?！按竺骱希劳蝗?，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。”李清照感謝生活的苦難，選擇了面對，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。

是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。cnsjbj.cn

名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說著它們的哲理?；▋壕`放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽光的滋潤，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。

生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活?？嚯y讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。

當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們在記憶中翱翔，感謝生活。

感恩話題的作文 篇10

感恩，它雖說是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，切實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們，首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。興許，你沒有思考過，從你剛出生那時(shí)起，始終到青春勃發(fā)的少女，到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩，誰對你付出的最多?不必說，當(dāng)然是父母嘍!所以咱們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！痹蹅冇薪裉煨腋５纳睿幸粋€(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過得幸福，不饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書，這里所有的所有，又是誰造成的呢?都是父母給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?誠然有的同學(xué)怨家長留的義務(wù)太重，使孩子喘不過氣來，我想說的是:你不必為工作而身心疲憊;不用為沒房住而費(fèi)神費(fèi)心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎?

記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然動(dòng)員抖來，渾身直顫，驚醒了酣睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，立即叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來退燒藥跟水，我服下后，便躺在床上，朦朦朧朧地睡著了。等我睡醒一覺后，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說不出的覺得``````

我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如不父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦跟艱難，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫出今天這番感恩的敘述。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才華得到別人的尊敬與愛戴。