成果報告。

通常情況下，只有在日常實踐中才能糾正經(jīng)驗上的錯誤。寫報告是一種常見的任務，撰寫報告時需要強調重點，避免千篇一律。如何寫出一篇引人入勝的報告呢？這份特別選擇的“成果報告”肯定值得一試，同時也請您記得收藏本網(wǎng)頁！

成果報告 篇1

國內學者對計算機審計的研究是多方面的，從計算機審計理論到具體的計算機審計技術都有研究。

在計算機審計理論研究方面，傅元略在《會計發(fā)展的新領域——Cyber Accounting（計算機 網(wǎng)絡 會計）》中提出了計算機網(wǎng)絡會計的概念，以反映會計電算化的發(fā)展趨勢。呂博的《在信息技術環(huán)境下審計理論的基礎研究》從信息技術環(huán)境下審計理論基礎的認定 分析 入手，對審計理論基礎與審計理論以及審計基礎理論之間的辯證關系進行了探討，并分別就信息技術環(huán)境下審計理論基礎的特點、內容 和研究方法加以綜合論述等。來明敏在《淺談計算機審計模式》中介紹了可以從國際上借鑒的四種計算機審計模式，分別是繞過計算機審計模式、穿過計算機審計模式、利用計算機審計模式、在線實時（網(wǎng)絡）審計模式；并認為應尋找對策，從促進審計人員更新觀念、積極 應用 審計新技術、大力培養(yǎng)計算機審計人才、加快計算機信息系統(tǒng)環(huán)境下審計準則的制定、規(guī)范會計軟件設計，以及加大審計軟件開發(fā)力度等方面努力，盡快建立新的審計模式，從繞過計算機審計轉變?yōu)榇┻^或利用計算機審計，最終建立在線實時審計模式，加快我國審計 現(xiàn)代 化進程。

唐飛兵在《關于構建我國計算機審計理論體系的探討》中系統(tǒng)地闡述了計算機審計理論體系的整體框架及各組成要素之間的相互關系，詳細地分析了審計環(huán)境和審計本質作為計算機審計理論邏輯起點的合理性，并對計算機審計基本理論內部層次關系的構建進行有益的探討。也有不少學者在審計的技術應用方面做了研究。譬如，黃永平提出在計算機審計中，利用孤點分析法進行數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)一些特殊現(xiàn)象，比其他數(shù)據(jù)挖掘方法發(fā)現(xiàn)一些 規(guī)律 性的知識更有意義。何玉潔等在《計算機審計中的數(shù)據(jù)庫技術》中介紹 電子 數(shù)據(jù)的特點開始，討論SQL查詢和OLAP分析這兩種技術在實際審計中的應用成果，展示它們在計算機審計實踐中的特性和前景。

此外，學者們還對計算機審計的其他方面進行了研究。陳峰在《計算機審計方式下的數(shù)據(jù)分析報告》中分析了數(shù)據(jù)分析報告的作用及其必要性，并對數(shù)據(jù)分析報告的基本框架作了數(shù)據(jù)分析報告的文檔結構，就其要素內容做出了規(guī)范建議。還分析了當前審計實踐中對存在的一些認識上的誤區(qū)，并就規(guī)范撰寫數(shù)據(jù)分析報告的行為提出“制度形式對數(shù)據(jù)分析報告加以規(guī)范”和“審計組的討論和審核來保證數(shù)據(jù)分析報告質量”的建議。羅莉等在《計算機審計中內部審計與外部審計的分工協(xié)作》中認為，盡管計算機審計內容、方法與手工審計有很多不同之處，但從性質、目的、職能等屬性看，并沒有本質區(qū)別。由于信息技術具有很強的滲透性，很難將計算機審計與具體審計業(yè)務分離出來，因此，計算機審計不可能獨立于內部審計與外部審計之外。本文從審計主體的角度，綜合考慮計算機審計的界定，提出在計算機環(huán)境中內外部審計既要分工又要協(xié)作的觀點，并分析了分工協(xié)作的原則、內容等相關 問題 。趙輝在《計算機審計方式下的人員資源管理》中提出，在計算機審計方式下，一個單位的管理除了培養(yǎng)良好的單位文化，進行各種規(guī)章制度的建設之外，如何對審計人才進行管理，以適應這種革命性的變化顯得至關重要；而對審計人員而言，又應該如何加強自身的素質，提高自身的能力，適應計算機審計的需要，這是一個亟待探討的問題。

計算機審計風險也是一個眾多學者討論的焦點。馮淑霞等在《計算機審計風險的成因及對策》中就計算機審計風險的形成原因做了具體分析，包括傳統(tǒng)審計線索逐漸消失、會計系統(tǒng)內控制度的改變、審計內容的改變、審計技術方法日趨復雜、審計人員計算機知識的缺乏、現(xiàn)行會計軟件評審機制存在缺陷等六個方面；并從審計數(shù)據(jù)、審計方法與技術、審計方式、被審單位、評審機制等方面提出了控制計算機審計風險的'對策。王奇杰在《淺析計算機審計下審計風險的控制》中分析了計算機審計下審計風險的新特征，并提出了控制審計風險的對策。

成果報告 篇2

大學里的教寫作的教授，不知是天生智力不良欠點兒營養(yǎng)呢，還是長大后有人給打了一針怪藥智力就出了偏差。反正那寫作課是聽不得的。它把本來聰明的人給教成了傻瓜。讓他在以后漫長的一生中永遠搞不懂作家是怎樣寫出作品的。我讀書的時候，全虧高年級的一位有深智慧的老大哥（他叫宣文藝）傳授給我的經(jīng)驗，才幸免于難。我一聽要上寫作課就趕緊把白鐵皮特制的兩只“馬教授聲音過濾器”戴在兩邊耳朵，才有幸保留下來一些殘余的寫作能力。這東西是去印刷廠后面的東風白鐵社訂制的.，內層是密實的綿花，三個夾層填上了建筑公司修摟房用的隔音材料，里外的白鐵表面涂了一公風分厚的隔音漆，像一堆牛冀，看起來實在不美觀。但惡劣的環(huán)境下人是顧不上高雅審美標準的。不好意思喲。效果極好的實用價值掩蓋了外觀審美上的缺陷。東風白鐵社獨攬了本城七所大學的生意，發(fā)了一筆不小的財。姓李的大師傅就說，“這東西做來麻煩一些，但比敲銻鍋有賺頭。”改革開放以后他們申請了專利。我有一天偶爾路過，李師傅還拿出那個專利證書給我看，臉上露出一點喜色和驕傲。畢竟是第二個顧客嘛！下崗有點殘酷流行的年月，該社竟完全沒事一樣還照給職工加工資。他們已經(jīng)推出了第十二代耳朵隔音設備，名字也不是當年那個了，而是叫“新生代”。

任何產(chǎn)品都有它的缺陷性，尤其是它剛剛發(fā)明出來尚未經(jīng)過改朝換代的時間的洗禮的時候。比如愛迪生當年那個電燈泡，就幾乎同天空中的閃電一樣：一閃，就在漆黑的夜里消失得看不見了。愛迪生只好用手顫顫巍巍地在黑暗里摸他的燈泡。我當時用的“馬教授”牌的問題是有些余音從合縫不好的縫孔處鉆進來。第一堂課試用下來，我耳朵還是傳進來半句話：“批叛現(xiàn)實主義，典型人物，典型風格，主題是揭露……”，我當時就蒙著觜笑，一邊自言自語：“你才是典型人物！呵呵！”

我戴著那玩意兒，自已以為是在竊竊私語，結果聲音比曠野上的牛鳴還要粗壯，音質也是牛那種令善良的人們感到撕裂的那種悲愴之聲（牛為什么天生有哪種聲音呢？要是唱搖搖樂要頂二十個崔健）。教室里有些混亂起來，同學們的眼睛整整齊齊地向我放電。馬教授過來敲敲我的桌子說：

“聽課要認真啦，

千萬別分心啦；

山高有止境啦，

藝高入天庭啦。

學習乃革命啦，

嘿！

期終不及格噻！

吼也不得行?！?/p>

呵呵，革命快板文藝來了！馬教隨著著念他的這段快板書，一邊回身往講臺上走。步子全踩在節(jié)拍上。“聽課”蹋一腳，“要認”蹋一腳，“真啦”蹋一腳。每兩個字一個節(jié)拍。有十來個女同學，也跟著他的節(jié)奏在坐位上蹋起腳來。

這場教訓下來后我仔細檢查了一遍設備，對著太陽光照。我把最大的那個孔用黃泥巴堵起來。小孔我就用些木屑嵌進去，并用補鞋匠用的膠水粘了一遍，從外層打進鐵釘加固了一遍。這一下真是全聽不見了。掩耳拒馬，讓他的聲音呆在外面，呆在教室里和其他人玩兒。

我現(xiàn)在之所以還能在掙扎中擠出一點文藝作品來供世人享受，全靠當時那套設備。不然我寫出來的要么是主題永遠明確一輩子都在記的“記我生活中的一件小事”；要么是不著邊跡的酸臭浪漫；要么就是而今最流行的翻板快板書（多列在一些晚報的屁股上）。那么百花齊放的革命文藝路線就少一個人走了。所以，從我這種老一代的經(jīng)驗來看，我一直希望李師傅他們那個廠的生意興隆通四海，財源茂盛達三江。我也就不計較他公然盜宣文藝大哥和我的技術據(jù)為已有還申請了專利這件事了。培養(yǎng)下一代嘛，搭上上一代的犧牲是偉大的道德精神

成果報告 篇3

通過實習，來加強理論學習與實踐的結合，驗證和充實所學的理論專業(yè)知識，加深對相關知識的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)獨立解決問題的能力，并開闊眼界及思路，積累社會經(jīng)驗，為將來步入社會奠定基礎，增強我們適應社會的能力。

根據(jù)公司的安排，我們進行了一系列入職的例行程序，就開始正式上崗。 然后，我們逐漸的進入工作狀態(tài)，熟悉超市上貨程序。了解貨物上架，每天早上，我們的初步工作就是理貨和陳列商品。按貨物類別上架之后，我們開始整理產(chǎn)品擺放、對缺貨及時進行補貨，更換破損商品和過期產(chǎn)品，滯銷商品要適當調整排面或設法處理掉。不同的商品有不同的陳列方式，盡可能的引起顧客的注意力，而且把商品的正面標簽展示給消費者，使其商品整齊有序陳列，很有視覺效果。同時在看到商品沒有價格，我們會用手提終端對商品進行打價。

在銷售方面，我們積極有效對產(chǎn)品進行推銷，幫助顧客介紹和選購產(chǎn)品，為他們的購買提出合理建議，保持良好態(tài)度和優(yōu)質的服務，提高自身形象。我們會及時記錄商品的供需情況，據(jù)此通知供應商的業(yè)務員前來調換商品，這就保證了商品的流通。

經(jīng)過這段時間的實習，我們在超市學到了很多，也有了諸多的收獲和體會。感受很深的是作為零售企業(yè)，營業(yè)人員接觸消費者的機會非常多，各個消費者的個性不盡相同，營業(yè)人員需要更多的耐心來對待顧客，盡量做到百問不厭，消費者下次才還會光顧，這樣才能給超市帶來最大效益，所以好的服務則是超市無形的資產(chǎn)。在學到工作經(jīng)驗的同時，我也懂得了市場的重要性，這也是因為經(jīng)濟體

制結構所影響的，社會主義市場經(jīng)濟占主導地位的情況下，經(jīng)濟的發(fā)展要密切聯(lián)系市場這個大的環(huán)境，沒有它，也就沒有顧客，則也沒有了超市的發(fā)展。

在超市實習這幾個星期，腦海中始終盤旋著“責任”兩個字。超市要為顧客負責任，把產(chǎn)品在保質期內銷售給顧客，絕不賣過期產(chǎn)品，我們也承擔著對自己的責任。這次實習是一次難得的檢驗我理論基礎知識的大好機會。實踐是檢驗真理的唯一標準。我這次的實習也是一次實踐。所以我應該盡可能地抓住這樣的實習機會,努力的完成超市工作,讓自己更加的充實.

實習后我也了解了在工作中我們必須要進行總結分析，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過頭對工作的經(jīng)驗進行總結分析，考慮怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清楚。而且從實習中深刻的了解到，做為零售企業(yè)，經(jīng)營者們要抓住每一個刺激消費和提高效益的機會，來做出果斷的決策，如在一些節(jié)假日進行一系列的促銷活動，顧客量會大幅增加。對于超市，其地段位置也是極其的重要，好又多位于都江堰市中心，交通便利，人流量大，這對做好超市的宣傳就起到了很大的作用。超市宣傳分為有形的，也分為無形的。有形的方面主要是指超市自身的宣傳，比如張貼海報，有形的宣傳是以資金人力為基礎的;無形的方面主要是消費者“幫助”超市所進行的宣傳，對商品價格，商品質量，服務態(tài)度都有好的評價，無形的宣傳則是以超市的信譽為基石的，是超市長期誠信經(jīng)營而形成的。這樣超市的知名度自然就擴大了。

在超市內部，我發(fā)現(xiàn)好的商品陳列能有效的向消費者傳遞商品形象，吸引消費者，刺激其沖動性購買，從而增加銷售量。市場營銷活動體現(xiàn)的是人與人之間的溝通藝術。企業(yè)開展營銷活動都是為了得到消費者的承認和接受，只有這樣才能達到生產(chǎn)的目的。超市主要就是搞好與顧客之間的關系，妥當?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和矛盾，要在顧客購物過程中下足文章，對顧客誠信，讓顧客對服務態(tài)度滿意。要有良好的服務態(tài)度和一些專業(yè)的營銷知識。而且還要做好售后服務，及時準確的解決好顧客的咨詢。營銷人員推薦不當?shù)纫鸬牟挥淇煲皶r的向消費者由衷地道歉，并負責換貨，提供消費者適用的商品。因顧客使用商品不恰當而引起的問題，要耐心的講解，引導其正確使用。在處理這一類的問題時候應本著不損害公司的原則，盡量讓消費者感到滿意。

企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標市場，就要盡可能地滿足目標消費者的需求。尤其重要的是企業(yè)應該積極“跟蹤”研究目標顧客的消費特征及其變化。面對消費者個性的變化，企業(yè)應及時的更新產(chǎn)品，進一步滿足更高的需求。在這段時間的實習中，我也收獲了很多，學到了很多書本上沒有的知識，比如整理商品貨架、給商品打價、接觸了形形色色的人等等，使理論專業(yè)知識和實踐做到了很好的結合，更加豐富了我的文化知識。更為重要的是，鍛煉了我的動手能力和自己在做事上的耐心和細心。同時也學到了怎樣很好的與人溝通和交流，深刻感受到服務態(tài)度在零售企業(yè)中的重要性。

實習結束了，我的思考并沒有結束，在實習中，我時常有得過且過的念頭，但是手頭上一旦有事做的時候，就不自覺的投入整個身心去做，我想著就是工作的魅力吧，實習是一個苦中有樂的過程!這個過程帶給我的不僅僅是五個學分，或者專業(yè)知識，更多的是教給了我面對無對奈，面對困境時的應對方法及心態(tài)，它們是我的人生中一筆重要的財富!

通過本次在北京華聯(lián)生活超市實習，了解并熟悉了超市經(jīng)營管理理念、倉儲、營銷以及管理等相關知識。在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。 實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

實習崗位與負責事務：賣場營業(yè)員主要是負責向顧客推銷并介紹此類商品，需用誠懇熱情地態(tài)度，銷售小票的保存，以及日常衛(wèi)生，執(zhí)行公司收退貨，保證周轉倉內商品碼有序的放置，商品管理盤點等等。

華聯(lián)最需要士氣高昂的員工。華聯(lián)為每位員工的發(fā)展提供了晉升的平臺，只要具有商業(yè)意識，有能力完成達到目標，并能不斷地自我調整和創(chuàng)新，都能成為公司管理干部的機會，同時將在日照市開立許多分店，只要肯努力每個職位上都有晉升的可能。

華聯(lián)成立于，集團現(xiàn)擁有大型綜合超市、百貨店和購物中心等多種零售業(yè)態(tài)，建立了覆蓋全國的連鎖零售網(wǎng)絡，擁有店鋪數(shù)家，是國家重點培育的流通領域大型企業(yè)集團，“北京華聯(lián)”已成為中國零售業(yè)的知名品牌超市內部包含了百貨部、食品部、生鮮部、收貨部，防損部，客服部，人事部，財務部等等部門，部門健全，制度完善。

社會是邁上社會的基礎，社會實踐讓我們經(jīng)驗豐富。生活中的大小事情每時每刻都在錘煉著我們。在經(jīng)歷了超市的工作之后，我明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大差距的。即使一個小小超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要細心、周全，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要全面地考慮,認真地對待。

畢竟這是我人生中第一份工作，我很珍惜。開始工作之前，我承諾：我會盡我最大的能力來為我人生中第一份工作留下一個美好的開始。一個人對待工作的態(tài)度決定一個人的素質，不論什么樣的工作都需要同樣認真的心態(tài)。從邁進北京華聯(lián)超市的那一步起，我就明白我已經(jīng)是一名員工了，我的言行舉止不僅僅體現(xiàn)了一個大學生的素質，更代表了我們超市的形象。全心全意為人們服務，百分之百讓顧客滿意宗旨和文明經(jīng)商，熱情服務;提高素質，爭創(chuàng)一流準則，用微笑、熱情和熟練換取顧客的滿意。

管理規(guī)定 首先一個企業(yè)要有一定的準則、規(guī)定和宗旨。我們要按照超市的規(guī)定圍繞一定的宗旨履行一定的準則來完成一定的任務。我們超市規(guī)章條例有很多，在我們開始工作的第一周要全部學會，以后工作過程中不能出現(xiàn)違反規(guī)章條例的錯誤，一旦出現(xiàn)就要受到相應的處罰。

2、服務驗證及培訓工作及是否按工作流程工作驗收：進店后的人員的歡迎詞要清晰溫和，人員的著裝整潔干凈，人員的工作態(tài)度熱情;

3、商品齊全：商品分類要正確，分類連接要適合，貨架及商品要清潔，務必要做到一物一簽，即使排查貨物的銷售情況并及時寫好要貨申請單及退貨通知書，不能出現(xiàn)貨架空缺和某些商品斷貨的現(xiàn)象。如果有缺斷貨現(xiàn)象，要對缺斷商品評斷訂貨原因并對相應責任人教育及處罰，促銷商品處理要明確，促銷標價簽要放在醒目顯眼的地方;

4、商品質量檢查：特別是生鮮質量，要求相應責任人明確整改時間，質量較差商品及過期要求店長買走作為處罰;

7、每天檢查工作及內容：主要是檢查商品的質量，店內清潔，商品保質期，以加強商品的競爭力及減少商品的損失;

8、每兩個月進行一次清資，即統(tǒng)計超市現(xiàn)有貨物，與超市微機中的貨物信息進行核對，對存貨量差距太大的.商品再次清查。若核查不出差數(shù)所在原因，貨區(qū)負責人員要對其損失負責;

9、每周四進行一次市場調查，去最有競爭力的超市學習競爭超市的服務質量和貨物擺放情況并進行各區(qū)負責貨物的價格調查，并提出建議價格，以及時更改貨區(qū)商品價格，減少利潤損失;

要使超市有較高的收益單靠做好這兩方面是不夠的，還要有經(jīng)營技巧。對此我們超市也采取了比較好的策略。

1、加強陳列效果，使陳列具有藝術性，規(guī)劃傳播策略，提升品牌形象，增加產(chǎn)品附加值，使消費者覺得物有所值。例如，我們超市將牙膏排列成鋸齒形，將礦泉水排列成同心圓形，每一個貨架上的商品要垂直排列等等;

2、盡可能大、盡可能多、盡可能美觀而且風格一致做堆頭、端架、貨架陳列。

4、消費者在該超市購物滿′′元送本公司禮品一份或一定金額的購物劵等;

5、超市慶典(如店慶)提供特價、免費產(chǎn)品等;

8、盡供應商本分，做好售后服務。

本次實踐是我人生中第一份正式的工作，工作之初有點累但后來慢慢適應了。本次實踐讓我明白任何意見看似簡單的事情都不是容易的，只有經(jīng)歷后才知道你所做事情的價值。不論任何事情都需要同樣認真的心態(tài)，只有先把小事做好才能成就大事。我會珍惜此次工作給我?guī)淼膬r值和經(jīng)驗，用最認真的心態(tài)對待生活中的每一件事。 第一個階段，每天都處于學習階段，這一階段，一邊參加培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。并熟悉各個商品的用途以及介紹，交如何打印價簽以及查找商品的售出量。這一階段主要是通過重復工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，工作效率實習過程，再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的

反應和解決問題的有序與從容，這是事故可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實習不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗，不斷總結的。也應給算是一種學問了。從這次實習結束我就要開始計劃以后的實習規(guī)劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質，做社會需要的有用之人的階梯。

作為培養(yǎng)和提高學生實踐，社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中

去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。

成果報告 篇4

一、基本情況。

xx，女，生于xx年，漢族，大學本科學歷，小學高級職稱，xx洮南路小學副校長、美術教師，教齡xx年。

二、主要工作業(yè)績。

（一）主要榮譽：

1、20xx年xx月評為xx市優(yōu)秀教師。

2、20xx年xx月評為xx市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才。

3、20xx年11月評為xx省教學能手。

4、20xx年9月評為xx市中小學學科（教科研）帶頭人。

（二）主要論著：

1、20xx年xx月參加省美術教材（1——12冊）的編寫工作由xx美術出版社出版發(fā)行。

2、20xx年xx月參與《基礎教育美術新課程教學論》第六章《美術新課程與教師個人成長》的編寫由中國高等教育出版社出版發(fā)行。

3、20xx年xx月參加全國藝術實驗教材（4——12冊）的編寫由xx美術出版社出版發(fā)行。

4、20xx年xx月論文《理解美術。解放美術教學》獲省級論文評比一等獎。

（三）公開課、優(yōu)質課獲獎、科研課題成果：

1、20xx年10月《剪窗花過新年》錄像課評比一等獎。

2、20xx年10月舉行省級公開課《萬叢中一點紅》。

3、20xx年11月《在廣泛文化情境中的美術課堂教學研究》通過市級驗收。

三、主要事跡。

xx于xx年7月畢業(yè)于xx師范分配到上海路小學工作，xx年調入市北教研電教室任美術教研員工作，xx年擔任副校長職務。xx、0xx先后參加了全國美術課《剪窗花過新年》、藝術課《觸摸光明》比賽均獲一等獎，獲得了市優(yōu)秀教師、省教學學能手、市學科帶頭人、市青年優(yōu)秀專業(yè)人才等稱號。

自工作以來，勤耕不息，勵志進齲20xx年教師節(jié)作為xx市優(yōu)秀教師事跡報告團成員在全市做了題為《化蛹成蝶，放飛青春的夢想》巡回報告。xx月，個人事跡《青春如蕾生命如畫》由區(qū)推薦收錄《xx市優(yōu)秀教師風采錄》。xx年、xx年兩次被聘為xx市中小學學科中心組成員。xx年擔任區(qū)美術教研員，指導福州路小學李黎老師《玩泥》獲全國三等獎；上海路小學錢林老師《堆沙畫》省一等第一名；臨清路小學xx老師《對稱的花朵》市特等獎第一名。xx年指導上清路小學xx老師參加省美術教師基本功比賽獲省一等第一名，全國二等獎。敢于創(chuàng)新教研活動，舉辦了"賦紙予生命"學生創(chuàng)新作業(yè)展、“沙的童話”課堂實踐活動，受到盛市領導的好評和多家新聞媒體的報道，為展示我區(qū)的教育教學水平，提高我區(qū)的知名度做出了努力。

成果報告 篇5

由馬樹超主持的“新時期上海職業(yè)學校職業(yè)道德教育的問題與對策研究”， 作為上海市教育科研規(guī)劃項目，經(jīng)過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現(xiàn)實意義。它抓住了當前我國社會轉型期，人們在思想和行為上出現(xiàn)多元價值觀念碰撞和道德沖突的現(xiàn)實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結合職業(yè)教育的特色和上海地區(qū)的特點，借鑒了國內外職業(yè)道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業(yè)學校的職業(yè)道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業(yè)學校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀?？倛蟾媾c各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調學校調研與企業(yè)調研、問卷調研與實地調研、文獻調研與專家調研、宏觀調研與微觀調研相結合。由于組織了大量的專題調研，在現(xiàn)狀分析和理論思辨基礎上提出的對策建議就能夠緊貼現(xiàn)實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現(xiàn)了應用性研究的特點。 該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出“職業(yè)道德風險”的理論概念，對道德教育體系和職業(yè)道德教育屬性的分析，拓寬職業(yè)道德教育的內涵和引入企業(yè)文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業(yè)教育研究和德育研究領域中具有一定原創(chuàng)的性質，而且對于職業(yè)學校和整個社會職業(yè)道德建設的實際工作具有相當?shù)目刹僮餍浴?/p>

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實踐活動，幾種實驗模式已在各職業(yè)學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯(lián)系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的職業(yè)道德教育新思路，既適合于當前上海的廣大職業(yè)學校，且對我國其他地區(qū)職業(yè)學校的職業(yè)道德教育具有相當?shù)钠毡橐饬x。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今后我國職業(yè)道德教育的持續(xù)深入探索奠定了堅實的基矗

總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，并達到國內領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送政府機構，并將課題全部成果整理修改后正式出版;同時建議市級行政部門采納報告中具有操作意義的對策建議。

20xx年x月x日

專家鑒定組名單：

xx 華東師范大學教授、博士生導師

xx 上海第二工業(yè)大學研究員

xx 原上海市勞動和社會保障局副局級巡視員、高級經(jīng)濟師

成果報告 篇6

《中學生如何說好口語》研究報告

培養(yǎng)學生運用語言的能力是英語教學的最終目的。對于一個英語學習者來說，“說”與其它能力的提高和發(fā)展有著相輔相成的關系，它既是學習語音、語法、詞匯、句型、課文的根本目的，也是培養(yǎng)閱讀和寫作能力的重要途徑。在此，筆者就這一問題作一探討。

一、引言

《全日制中學英語教學大綱（修訂本）》指出：“中學英語教學的目的，是對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生在口頭上和書面上初步運用英語的能力，其中側重培養(yǎng)閱讀能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎”。在大綱中多處強調教師要培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，強調英語課是實踐課。從大綱的要求中可以看出，在中學英語教學中有必要對學生“說”的能力加以培養(yǎng)。

二、中學生“說”的方面存在的障礙

首先，表現(xiàn)在“不敢說”，即不敢“開口”。何為“開口”？開口是中學生學習英語要過的第一關，也是最關鍵的一關。開口包括發(fā)音、拼讀、朗讀、基本句型操練和簡單的問答?！伴_口難即學生想說但說不出來或說不明白，不知該從何說起，也就是其不能將思維直接轉化為言語，不能做到”想說什么就說什么“。究其原因，一是學生的”怕羞“心理，怕”出洋相“，所以不敢說，不常說，就越怕說，從而造成惡性循環(huán)；二是缺少說的訓練，回答問題很少用英語來表達。

其次，表現(xiàn)在“不愿說”。對于高年級學生來說，表現(xiàn)為年級越高越不愛說英語。究其原因，除了說的基礎沒有打好之外，隨著教材難度的加深，句子結構漸漸復雜起來，語法知識也沒有以前那么簡單，再加上受舊教材的影響和高考的壓力，考什么教師就教什么，把學生的注意力引到解題方面，很少甚至沒有對學生進行“說”的訓練。這種應試教學使學生主觀上對“說”的重要性認識不夠，覺得“不說”對其學好英語并無多大影響，于是自然就“不愿說”了。

成果報告 篇7

3.復述、看圖說話、自由發(fā)揮

復述即聽或讀一則材料后讓學生用自己的話說出原文大意。最基本的復述應從讓學生改變原文中的人稱，把直接引語改為間接引語開始；進一步的復述是提供原文的關鍵詞和主要句型結構讓學生復述；最后的目的是讓學生完全可以用自己的話來復述。

看圖說話盡管是一種要求較高的說話形式，它要求達意流暢、準確，但是它也是一種極好的訓練說話的方式。在訓練看圖說話時，同樣可以提供一些有助于學生理解圖畫、表達意境的關鍵詞句，提醒學生注意時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，并鼓勵學生能說多少就說多少。

自由發(fā)揮適合高年級學生使用，其方法是指定一個話題，讓學生自己選材，自由表達自己的見解、想法和感受。

4.長久堅持，使之成為一種習慣。需要指出的是，培養(yǎng)學生“說”的能力并非“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”所能做到的，教師和學生都需要有持之以恒的決心和毅力，從初一到高三始終堅持，方能有所成就。

（二）就教師而言

1.激發(fā)學生興趣?？梢哉f，興趣是學生學習的動力，有了興趣，學生就會從心底里愿意學，而不是為了某種任務硬著頭皮去學。為培養(yǎng)學生“說”的興趣，筆者認為教師可以從以下幾點做起：（1）因材施教。即給不同年級、不同水平的學生提出不同的要求。如要求低年級的學生多熟讀、背誦，高年級的學生多復述、討論、自由發(fā)言等等。要求說的能力相對弱的學生回答稍簡單的、表面化的問題，說的能力相對強的學生回答稍難的問題。（2）設計多種說話機會，運用多種教學形式。教師可以要求學生進行五分鐘輪流演講，在課內講故事、做游戲，在課外設立英語角，開展英語口語競賽等。這里介紹一個筆者常做的游戲：在課堂上要求學生進行單詞接龍，接不上的同學必須談談課前布置的話題，當然這些話題應盡量是學生感興趣的或與課文內容及學生生活有關的。（3）多鼓勵學生。如學生在說的過程中犯了語法錯誤，不要立即糾錯；學生說得不夠流利時，應該及時予以提示；對說得較好的學生要多多表揚，多說幾個“good”，這樣做有助于使差生消除怕羞心理，建立自信心；有助于成績較好的學生樹立自豪感，從而對“說”產(chǎn)生更大的興趣。

2.練好基本功，用英語組織課堂教學。提高學生“說”的能力，教師自己得有好的說話能力。試想一個自己都說不好英語的教師，怎么能要求學生去說好呢？所以要求學生做到的，教師應先做到，要求學生做好的，教師應先做好，教師應不斷進取、刻苦鉆研，努力提高自身的口語水平。另外，教師要力求用流利、準確的口語組織課堂教學，這樣既能創(chuàng)造英語氛圍，使學生置身于直接用英語進行交際的環(huán)境中，從而潛移默化地鼓勵學生去說，又能使學生掌握最基本的口語。再則，筆者認為教師口語應根據(jù)學生水平常換常新。如：

Expressionsusedtodismisstheclass：

There'sthebellfordismissal.

We'llcontinueourclassafterthebreak.

It'stimeforbreak.

Let'stakeabreak.

Let'sstopheretoday.

We'llleaveoffheretoday.

That'sallfortoday.

Shallwecallitaday？

Withthat，weconcludeourclasstoday.

Timeisup.

Classisover.

Thelessonisover.

Classisdismissed.

由上面大家可以看到，“下課”的表達法有多種，所以教師可以在不同階段根據(jù)學生實際情況教給學生以不同的“下課”表達法，讓學生體會到語言的豐富多彩，并有興趣地學著說，從而不斷提高口語水平。

中學英語教學中學生“說”的能力的培養(yǎng)給教師的教和學生的學分別提出了嚴格的要求，教和學密切配合，相互促進，長久堅持，定能使模仿力極強的中學生能開口說，并能說好。

成果報告 篇8

日前，經(jīng)專家評委嚴格考核評價和面試答辯，省人事廳委托市負責組織實施的全省首次服裝設計專業(yè)技術資格評審工作圓滿結束，共有23人取得服裝專業(yè)設計師資格，其中高級服裝設計師8人、服裝設計師11人、助理服裝設計師4人，服裝專業(yè)技術工作業(yè)績。

此次服裝設計專業(yè)技術資格評審工作，是在大連市20xx兩年服裝設計專業(yè)技術資格評審試點工作取得初步經(jīng)驗基礎上，在全省范圍進行的首次評審。

為積極穩(wěn)妥地開展這項工作，圓滿完成省人事廳委托大連市的評審任務，我們與大連市人事局人才處密切配合、精心組織，制定實施辦法，做出工作計劃和具體安排，及時向各市人事局發(fā)出評審工作通知。

為保證評審質量，在嚴把申報材料預審關的同時，按照評委會例會工作程序，組織專家評委，從服裝行業(yè)實際出發(fā)，圍繞能力和業(yè)績貢獻，認真進行嚴格的考核答辯。

在評審組織實施過程中，為避免惡劣天氣給外市前來答辯人員帶來的不便，保證答辯人員全員參加，為答辯人員中提供人性化服務，臨時調整了評委會例會時間，并提前告知答辯地點、乘車路線、街站路牌及聯(lián)系電話，對外市答辯人員采取了隨到隨答的辦法，提供熱情周到的服務。

由于整體工作組織嚴密、安排細致，得到專家評委和參評人員的一致好評。

成果報告 篇9

一.最期待5年后自己的樣子

5年后的我，會在自己中意的學校里讀著研究生吧!每天都有具體而又確定的目標，可能會面臨著困難的有挑戰(zhàn)性的任務，但每當完成這些任務時，心中便會有很大的成就感，每天的生活充實而有意義。身邊有一群積極向上的，志同道合的朋友帶著我不斷進步，能夠用英語進行日常的對話，了解國內與國外先進的理念，熟知中華傳統(tǒng)文化，學識淵博有內涵，站在更高的地方看到更遠處的風景。

二.大學規(guī)劃

1.如何不斷完善自己的性格?

我一直都是一個較為文靜的女孩，有自己的想法，但不太愛表達出來，可能在人際交往方面有些欠缺，對于新鮮事物的出現(xiàn)可能會顯得沒有那么熱情，缺乏行動力，但我會多結交一些開朗熱情的朋友，多參加社團活動，慢慢鍛煉自己的交際能力，找到與他人交談的樂趣，逐漸使自己變得開朗起來!

2.如何不斷培養(yǎng)自己的興趣?

首先要明白自己到底喜歡什么，不能因為他人的影響而隨波逐流做自己不感興趣的事。只有找到了自己真正感興趣的事物，才能更有干勁。在大學中，可以多參加與自己興趣有關的社團活動，結識幾個志同道合的朋友，從朋友那里了解到更多有關方面的知識，還可以參加與自己興趣相關的輔導機構，更深層次的學習有關方面的知識。

3.如何不斷精進和提升自己的能力?

要明白自己在哪方面有所不足，認認真真學好專業(yè)課，利用課下時間好好練習，熟練掌握有關方面知識，多讀一讀有益的書籍，腹有詩書氣自華，只有經(jīng)過慢慢的積累，才能出口成章，說出的話才能更專業(yè)，從而得到更多人的信服。可以利用節(jié)假日時間找一份兼職，提前了解在職場中須具備的能力，熱心幫忙，不斷鍛煉自己，提升自己的能力。

4.如何不斷修煉和澄清自己的價值觀?

與小人交，如入庖魚之肆久而不聞其臭;與君子交，如入幽蘭之室久而不聞其香。一個人的價值觀怎么樣，很大一部分受到身邊朋友的影響。在大學期間，要多交幾個積極向上的真朋友，培養(yǎng)好的價值觀。多去外面的世界看看，開闊眼界，不斷修煉價值觀。要多讀幾本健康的有意義的書籍，凈化自己的心靈，澄清價值觀。

三. 本學期的行動計劃

1.認真學習大學課程，掌握基本技能。

2.拿到英語四六級及計算機二級證書，近可能多的參加考試，多拿幾個有意義的證書。

3.積極參加社團及公益活動，鍛煉自己的能力，積累人脈。

4.利用節(jié)假日多去外面看看，見識見識外面的世界，開拓自己的視野。

5.腹有詩書氣自華，在空閑時間多讀幾本書，擴大自己的知識面，增加自己的見識。

6.好好學習，爭取考取好的大學的研究生。

成果報告 篇10

寒假社會實踐成果展總結

4月23日，由我部組織策劃的寒假社會實踐成果展在綜合樓110正式開始。本次活動得到了光電團委宣傳部，科技部，傳媒部等其他部門的大力支持，也得到了院里各個班級的積極響應。蒞臨本次活動的領導有光電團委副書記丁麗珠，光電團委素質拓展部袁夢等部長。

本次寒假社會實踐中，同學們積極參與，開展了形式多樣，內容豐富的社會實踐活動，取得了良好的實際效果和社會反響，得到了社會的廣泛好評，其間也涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)優(yōu)異，激昂向上的出色同學，經(jīng)過我部的認真遴選和仔細考察，最終選出李佳偉，董澤旭，

等表現(xiàn)優(yōu)異的同學，他們的寒假社會實踐活動顯現(xiàn)出的大學生深入社會，理論聯(lián)系實際的精神，值得我們大學生認真學習，積極推廣。本次成果展邀請以上社會實踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學向全院同學展示自己豐富多彩的社會實踐成果，讓全院形成深入實踐，接觸社會，學以致用的良好風氣及氛圍。

活動一開始，由我部的李海強，許文清主持成果展，兩人的主持前后連貫，語言謙遜禮貌，表現(xiàn)出了嚴謹精煉的主持風格。李佳偉的90后學生就業(yè)調查讓同學們認識到當代90后的就業(yè)現(xiàn)狀，意識應該及早的做出個人職業(yè)規(guī)劃。董澤旭寒假打工生活讓同學們了解到電子廠的工作環(huán)境和工作方式，認識到了工作的辛苦及知識改變命運的重要性······宣講同學的演講贏得了廣大同學們的陣陣掌聲和一致好評。

活動最后，素質拓展部部長袁夢做了最后的活動總結，對這些表現(xiàn)優(yōu)異的同學表示了肯定，她指出在本次寒假社會實踐中大家都表現(xiàn)的相當不錯，在寒假社會實踐中表現(xiàn)了煙大學子的積極融入社會，為社會做貢獻的良好品質。也體現(xiàn)出了廣大大學生的高素質，高修養(yǎng)。至此，本次寒假社會實踐成果展到此圓滿結束。

成果報告 篇11

1.目前的職業(yè)是什么呢?

地鐵車輛維修工程師

2.為什么會選擇這份職業(yè)呢?

我所學的專業(yè)是電氣自動化，車輛維修涉及很多電氣方面的東西，算是比較對口。我自身對電氣專業(yè)相關的東西和地鐵車輛興趣濃厚，再加上我的性格比較內向，更適合沉下心做技術方面的東西，所以我選擇了這個職業(yè)。

3.剛開始工作時，面對諸多新元素，是怎樣適應的呢?

知己知彼百戰(zhàn)不殆，認識自己的不足和長處，這樣可以采用更具針對性，比如在弱勢的方面投入相對來說更多的精力，且更適合自己的方式面對諸多新元素。

達者為師，向領導及同事虛心請教是快速學習及適應新元素的捷徑。領導及同事對新人的新元素已經(jīng)有相應的處理方法及獨特見解，可以從他們那里學習到處理思路及避開潛在的陷阱。

三省吾身，常反思對于新元素的處理，合理的或者不合理的，歸納總結，可以找到更好的辦法。

偏向虎山行，受挫在所難免，但如果因為這樣退縮可能就不能適應新元素。

4.你認為在工作的過程中遇到的最大的挑戰(zhàn)是什么?怎樣克服的呢?

我遇到的最大的挑戰(zhàn)是團隊管理。由于性格更偏內向，所以技術方面的東西可以得心應手，無論是學習新知識還是處理故障。但是同樣也帶來溝通方面的問題，缺乏有效的溝通手段，并且需要克服自己的心理障礙，而管理團隊十分需要溝通。我的做法是自我剖析，通過實踐的反饋來激勵自己以克服障礙。同時，向自己的同事學習，積累溝通技巧。

5.怎樣在激烈的競爭環(huán)境中一步一步的提升自己的呢?

歸納提高，比如反思故障的處理方法是否得當，處理故障過程中有什么亮點，以及是否有更好的方法，這些都可以總結用到以后得故障處理中，甚至可以推廣到不同工作中。

開闊視野，除去工作相關的內容外，最好在空余時間多看看其他方面的知識，對工作思路很有幫助。

6.最典型的一天是怎樣度過的呢?

因為地鐵需要運行到很晚，所以，我們有白班和夜班。白班的話，我一般5點多起床，吃完早飯后坐地鐵去上班，北京很大，北京很堵，我大約兩個小時左右到達公司，然后去車庫檢查入庫的車輛，因為地鐵安全關系到很多人得生命，所以我們的工作必須認真認真再認真。夜班的話，我們是不能睡覺的，要連夜檢查車輛，剛剛工作時對于熬一整夜是不太能適應的，不過現(xiàn)在習慣了感覺還挺有意思的。

7.對于現(xiàn)狀是否滿意?以后有什么目標呢?

不滿意，感覺自己還有很多不足，各方面需要學習的東西還有很多。希望以后能掌握更多更精深的技術，在職位上能夠更上一層樓吧。

8.對于我以后的路，你有什么建議嗎?

大學四年是人生中寶貴的時光。你想怎么度過決定了你以后的人生。在課余時間多泡泡圖書館，多讀幾本書，多結交幾個有上進心的朋友，要有自己的目標，切忌隨波逐流，你要記住你想要的是什么。加油吧!

成果報告 篇12

1.姓名：***

2.專業(yè)：金融學

我采訪的對象是我的姑父，在我的印象中他一直都是一個生活很精致的人，為什么這么說呢，他信佛教，因為反對殺生而不吃肉，也不吃辣，他每次回老家吃飯都做得很清淡，家中的其他親戚很不喜歡，很不理解他的這種生活方式，但是我很喜歡姑父做的菜，我也很喜歡他規(guī)律而又精致的生活方式，他是一名公務員，在中央人民銀行工作，我爸媽都希望我也成為一名公務員，認為這個職業(yè)很輕松，但我并不這么認為，我感覺能夠堅守初心，堅持自己的職業(yè)操守就很不易，所以我很佩服他的工作態(tài)度，認真。他是個很善良的人，喜歡養(yǎng)寵物，會在清晨遛狗跑步，也經(jīng)常會提醒我要多鍛煉，健康很重要。其實我和姑父的接觸不多，因為居住的地區(qū)不同，以及上學原因，能見面的次數(shù)也僅限于節(jié)假日，而且是大型的節(jié)假日，但是他在我心中的印象卻一直沒有變過，一直都是一個一絲不茍的精致的人設。姑父也是我目前所在的大學畢業(yè)的，可以說是不同時期的校友吧，也希望我能成為一個令他滿意與驕傲的后代校友。因為我恰恰學習的是金融學專業(yè)，而姑父在銀行工作，我認為采訪他我能學到不少有關于經(jīng)濟，或者說有關于金融領域的知識，從而開拓自己的視野，為自己尋找一個目標與方向。

喜歡《成果報告(匯編12篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了成果報告專題，希望您能喜歡！