天文學(xué)家作文。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來(lái)的。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，有沒(méi)有比較好的作文模板給我們參考呢？以下是小編收集整理的“天文學(xué)家作文(8篇)”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

天文學(xué)家作文【篇1】

“嘩……”在一片雷鳴般的掌聲中，我大步流星地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手接過(guò)主持人頒給我的諾貝爾天文學(xué)獎(jiǎng)，臉上洋溢著一種自豪的微笑，啊！我實(shí)現(xiàn)了二十年來(lái)的夢(mèng)想了！

在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)一篇課文——《宇宙生命之謎》。那時(shí)候，我只是一個(gè)年僅11歲的小女孩，但在我幼小的心靈里卻有一個(gè)信念：那就是我堅(jiān)信在茫茫的宇宙中，肯定還有很多存在著有生命的物體的星球。于是，我立志要當(dāng)上一名天文學(xué)家，揭開(kāi)宇宙是否還有別的生命物體的奧秘。從此，我刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果在18歲時(shí)考取了清華大學(xué)天文學(xué)研究生的學(xué)位。我在這著名的學(xué)府里孜孜不倦地鉆研、探索、學(xué)習(xí)……，在我25歲時(shí)終于當(dāng)上了一名聞名遐邇的天文學(xué)家，成為天文學(xué)科壇中一顆璀璨的新星。于是，我便踏上探索宇宙中別的星球奧秘的征途……

我到過(guò)月球、火星、智慧星等，有一天，我吃過(guò)21世紀(jì)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)早餐后，乘坐“藍(lán)天一號(hào)”飛碟在太空遨游。突然，一顆銀色的星球從飛碟旁擦身而過(guò)，我驚呆了，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)星球？難道它就是我夢(mèng)寐以求要尋找的有生命體的星球嗎？我立刻命令X2E機(jī)器人讓飛碟降落在那個(gè)星球上。飛碟停下來(lái)了，我走出機(jī)艙，眼前的景象又讓我驚嘆不已：無(wú)數(shù)奇形怪狀的房子在空中飄來(lái)飄去，地上全部都是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木、各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去。??！這個(gè)星球的確是有生命物體存在的。這時(shí)，一群體形奇特的外星人向我們走來(lái)，我連忙拿出外星翻譯器，其中一個(gè)外星人熱情地對(duì)我“嘰嘰咕咕”了一會(huì)兒，翻譯器也馬上響起了“您好！歡迎來(lái)到我們的“歡樂(lè)星”做客?！钡臐h語(yǔ)譯音。哦，原來(lái)這是一顆還未被發(fā)現(xiàn)的星球——“歡樂(lè)星”！友好的外星人請(qǐng)我和我的助手吃了一頓美味的午餐；在外星人的陪同下，還參觀了星球的美麗環(huán)境；了解了外星人的生活方式等。當(dāng)我們要告辭的時(shí)候，有兩個(gè)外星人還跟隨我們一起來(lái)到地球……。

從此，我成了“歡樂(lè)星”與地球上的友誼大使，兩名外星人也和很多地球人交了朋友。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，不少人類已經(jīng)開(kāi)始到美麗的“歡樂(lè)星”觀光旅游、甚至生活等；人類所需要的一些資源還可以到“歡樂(lè)星”去開(kāi)發(fā)……，由于我在探索宇宙奧秘方面取得了偉大的成就，因此，諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)協(xié)會(huì)便把最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)——諾貝爾天文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了我……

天文學(xué)家作文【篇2】

“爸，今天是我生日，您晚上就別出去了！”稚嫩的孩童使勁扯著以中年男子的褲管，用一種近乎咆哮又似懇求的語(yǔ)氣喊道。

“對(duì)啊，孩兒他爸，今天你就留在家里給孩子過(guò)過(guò)生日吧！”旁邊一位中年婦女附和著說(shuō)了一句，繼而又轉(zhuǎn)變成一種憤怒的語(yǔ)氣，“你天天晚上出去觀察什么星象，有啥用?。磕墚?dāng)飯吃嗎？看我們那一畝三分地全都荒蕪了，我一個(gè)弱女子哪干得了?。∶刻焱砩隙贾涣艚o我一個(gè)冰冷的被窩……”說(shuō)著說(shuō)著竟落下了幾滴眼淚。

“夠了！”男子終于開(kāi)口，“你們懂什么啊？天象的變化關(guān)系著老百姓的生活……唉！”長(zhǎng)嘆一口氣，男子憤怒地摔門而出，他討厭妻兒的不理解。

夜，黑沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)情地扎著男子的臉頰。中年男子安靜地走在田間小道上，專注地觀察著天上的星星，這似乎已經(jīng)成為了他的一種習(xí)慣。

不知為什么，這陣子海王星好像偏離了軌道，一直在向天蝎座的方向移動(dòng)，要是相撞了那后果可是不堪設(shè)想啊！還有，冥王星也不太正常，好像是要引發(fā)一場(chǎng)洪水……

“撲通”一聲，男子忽然被猛地一拽，掉入了一口枯井。井太高了，任憑男子如何努力也無(wú)法爬出井口。她大聲呼救，他依稀記得這附近有一戶人家，現(xiàn)在自己唯一的希望就全寄托在他們身上了。

“旺旺旺……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了狗叫的聲音。他知道自己有救了，更加拼命地呼喚。不久，井上傳來(lái)了一個(gè)壯漢的聲音——

“朋友，你怎么掉到井里去啦？”

“我夜觀天象，一不小心失足落井了。”

“哈哈哈……”井上傳來(lái)了一陣大笑，讓他覺(jué)得很刺耳，“你怎么只留心天上的東西，而不顧地上的東西呢？”

“朋友，你能不能就我上去呢？”他有點(diǎn)急了。

“呵呵，好！等著??！”井上的人停止了大笑，因?yàn)樗坪趺靼琢司镞@個(gè)人真的不尋常呀。

幾年后，男子的預(yù)言幫助村民避免了一次洪澇災(zāi)害，挽救了全村莊的人。從此，他有了一個(gè)響亮的名字——天文學(xué)家。

天文學(xué)家作文【篇3】

我們班是出了名的“調(diào)皮班”，但是也有尖子生，還出了一個(gè)“天文學(xué)家”呢！

這為鼎鼎大名的“天文學(xué)家”叫李彬然，長(zhǎng)著一副怪樣兒：一頭舉世無(wú)雙的“飛流直上幾厘米”的頭發(fā)；一雙蠶豆一樣的眼睛；還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

“天文學(xué)家”的天文知識(shí)真是沒(méi)得說(shuō)――棒極了！有一次，梁老師開(kāi)展了一次活動(dòng)――“小小推銷員”?；顒?dòng)進(jìn)行得十分激烈，同學(xué)們爭(zhēng)得你死我活、面紅耳赤，但仍然不分上下。朱劍輝好象看不下去了，就拿去了“殺手锏”――“小學(xué)生安全護(hù)照”。同學(xué)們一下子就被吸引住了，誰(shuí)不想自己每天都安安全全呢？所以，朱劍輝的商品最多人買。朱劍輝以為自己贏定了，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“天文學(xué)家”將奪去他的風(fēng)頭。輪到“天文學(xué)家”了，他精神飽滿，信心十足，手里還拿著一本包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的書(shū)。“天文學(xué)家”走上講臺(tái)，打開(kāi)了書(shū)，呀，是一本厚厚的天文書(shū)！同學(xué)們一下子來(lái)了精神，目光都集中在了“天文學(xué)家”那里?！疤煳膶W(xué)家”開(kāi)始講了，他講了無(wú)邊無(wú)際的宇宙，奇妙的太陽(yáng)，奇怪的月球。。。。。。講啊講，好像把同學(xué)們都帶進(jìn)了宇宙。同學(xué)們?nèi)朊粤耍路鸢呀淌耶?dāng)成了宇宙，正在遨游、探險(xiǎn)?！疤煳膶W(xué)家”講完后，講臺(tái)下面響起了雷鳴般的掌聲。最終，“天文學(xué)家”成了冠軍。

你別看“天文學(xué)家”那么有知識(shí)、有文化，其實(shí)，他可愛(ài)炫耀自己了！“天文學(xué)家”出名，就在班里不住地說(shuō)著自己的光耀事跡，可威風(fēng)了！有一次，我走在走廊上，“天文學(xué)家”突然冒了出來(lái)，

向我炫耀：“嘿，莫妙詩(shī)！你別看你自己成績(jī)優(yōu)秀，可是，你懂天文不？我就不同了，上知天文，下知地理，可是名副其實(shí)的‘天文學(xué)家’。。。。。。哎，哎，你別跑呀！我還沒(méi)說(shuō)完呢！哎！”說(shuō)罷，就一個(gè)勁兒地追我，在追的過(guò)程中還唾沫亂飛、滔滔不絕地炫耀著，路過(guò)的人都用看稀有動(dòng)物的目光望著他。唉！真拿他沒(méi)辦法！

瞧，這就是我們班的“天文學(xué)家”。

天文學(xué)家作文【篇4】

張衡出生在河南省南陽(yáng)縣一個(gè)沒(méi)落的地主家庭。他從小聰敏過(guò)人，對(duì)瞬息萬(wàn)變的大自然充滿了興趣。尤其讓他著迷的是天空中那些神話般的日月星辰，這讓他對(duì)天空充滿了遐想。

一次，他和媽媽去挖野菜，太陽(yáng)剛從東方升起，張衡發(fā)現(xiàn)自己的影子比自己要長(zhǎng)好多。但是，到了中午，媽媽帶他回家時(shí)，自己的影子卻縮成一團(tuán)了。

以后，每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的影子縮成一團(tuán)時(shí)，就催媽媽趕快回家做午飯。

他還喜歡聽(tīng)媽媽講有關(guān)自然界的故事。白天，陽(yáng)光普照，母親給他講后羿射日的故事；晚上，月亮的銀光堆積如水，母親便把小張衡抱在懷里，給他講嫦娥奔月的故事；星星灑滿天空時(shí)，媽媽告訴他天上文曲星的傳說(shuō)和二十八星宿的神話。

有一次，母親給他講完故事，很久不見(jiàn)他回應(yīng)，于是拍拍他的小臉蛋，問(wèn)道：

“張衡，你在干嗎？”

“我在數(shù)星星?！?/p>

母親很奇怪，疑惑地問(wèn)道：

“天上的星星動(dòng)來(lái)動(dòng)去，你怎么能數(shù)得清呢？”

“可是，我發(fā)現(xiàn)這些星星并沒(méi)有亂動(dòng)啊。你看那顆星，它往西邊移動(dòng)，而它旁邊那些小星星也跟著移動(dòng)呢！”

母親一看，果然是張衡說(shuō)的那樣。就這樣，小張衡毫無(wú)厭倦地一邊觀察一邊數(shù)，他可以數(shù)到一千多顆呢。

張衡不僅聰明，讀書(shū)也非常仔細(xì)用心。遇到自己不懂的問(wèn)題，就會(huì)主動(dòng)向他人請(qǐng)教。

到10歲的時(shí)候，張衡就已經(jīng)熟讀《詩(shī)經(jīng)》，同時(shí)還閱讀了很多其他的書(shū)籍，對(duì)其中的天文、歷法知識(shí)非常熟悉。

有一次，私塾先生給學(xué)生們講《詩(shī)經(jīng)》中的句子“七月流火，九月授衣”時(shí)，把“流火”解釋為“落下的一晃而過(guò)的大火星”。

先生說(shuō)大火星就是我們經(jīng)常見(jiàn)到的流星。

張衡覺(jué)得先生的話有矛盾，就立刻站起來(lái)說(shuō)出與先生完全不同的解釋：

“先生，那‘流火’是二十八星宿中的螢惑星（即火星），‘流’是螢惑星偏西向下的意思，而不是指落下?！?/p>

接下來(lái)，他又引證《史記·天官書(shū)》《淮南子·天文訓(xùn)》等書(shū)中有關(guān)論述，一口氣說(shuō)出火星星宿和北斗星的區(qū)別。

就這樣，張衡對(duì)外界的事物充滿了無(wú)窮無(wú)盡的好奇心，憑著對(duì)它們濃厚的興趣和探索，最終成為了著名的天文學(xué)家。

天文學(xué)家作文【篇5】

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地，如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一粒糧食，你是否解除了一個(gè)人的饑餓;如果你是一顆螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守在自己的崗位，如果你是…….

理想是憧憬，是希望，是向往，理想就如天邊的條條彩虹，豐富多彩;如海邊五顏六色的貝殼，數(shù)不勝數(shù)…….從小就從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)醫(yī)生救死扶傷的神圣職責(zé)，也明白醫(yī)生默默付出，奉獻(xiàn)的.高貴品質(zhì)，所以我幼小的心靈便默默埋下了一顆種子，慢慢發(fā)芽……

如果有個(gè)人問(wèn)你，你出生第一個(gè)看到的是誰(shuí)，你一定會(huì)毫不猶豫的回答是媽媽吧，可是我們看到的不是媽媽，是醫(yī)生。我們第一眼看到的是醫(yī)生，為我們的降生，而露出的笑臉，是醫(yī)生把我們帶到了這個(gè)美好的世界。醫(yī)生讓我們領(lǐng)略這個(gè)世界的繽紛絢麗，豐富多彩，醫(yī)生小到門診，大到手術(shù)臺(tái)都在默默奉獻(xiàn)，給予我們幫助。

以前非典病毒繁盛之際，是醫(yī)生不顧自己被傳染的危險(xiǎn)，穿上那件神圣的白大褂，給人們看病，是他們?cè)谏谰€上，在家人不理解的質(zhì)問(wèn)與疑惑的眼神中，穿上厚厚的隔絕衣，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，不分晝夜，不停地研究。

醫(yī)生總是不斷慰問(wèn)病人，努力地給人們治療，醫(yī)生總是很謹(jǐn)慎，因?yàn)樗麄兠靼?，一不小心，便?huì)使一個(gè)人失去生命，所以醫(yī)生工作從不大意。

我明白，現(xiàn)在的我，離醫(yī)生這個(gè)神圣，光榮的職位還很遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄，我會(huì)在學(xué)習(xí)上加倍努力，考進(jìn)讓自己滿意的醫(yī)科大學(xué)，成為醫(yī)生中的一員。

俗話說(shuō)，少年志，則國(guó)志;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;帆不掛桅桿，就是塊布，理想沒(méi)有行動(dòng)，就是個(gè)夢(mèng)。

我一定會(huì)付出努力行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想努力拼搏，為自己搏出一個(gè)輝煌，燦爛的明天，為自己的夢(mèng)想，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

天文學(xué)家作文【篇6】

20xx年，杭州出現(xiàn)了天文奇觀——日全食，當(dāng)天，我許下一個(gè)愿望，以后要成為一名天文學(xué)家。

等我當(dāng)上了天文學(xué)家，我就會(huì)去探測(cè)至今人類還未發(fā)現(xiàn)的星系，還要研究哈雷彗星對(duì)人類有沒(méi)有益：如果有益，我將想辦法讓它一直繞著地球轉(zhuǎn)；如果對(duì)人類有害，那我得讓它離地球遠(yuǎn)些。

我還要探索：在其他星球是否居住著人類？要是有，那他們的智商是否比地球人要高？

還有一個(gè)問(wèn)題我必須去考察：除了地球適合人類居住，那有沒(méi)有星球也適合人類生活呢？這個(gè)“任務(wù)”很重要，因?yàn)榈厍蛉绻娴臍缌?，地球上的生物沒(méi)地方逃怎么辦？

為了當(dāng)上天文學(xué)家，我現(xiàn)在就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)天文學(xué)，懂得天文知識(shí)，相信一定能成為一名光榮的天文學(xué)家。

天文學(xué)家作文【篇7】

天文學(xué)家是觀測(cè)和研究宇宙奧妙的科學(xué)家。他們利用自己的聰明和智慧，去探測(cè)宇宙的奧妙，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，科學(xué)在不斷的發(fā)展，人們對(duì)宇宙更加深入地研究。

但由于距離的阻礙，我們還無(wú)法揭開(kāi)宇宙神秘的面紗。到了二十一世紀(jì)，一位男青年正拿著他設(shè)計(jì)的NAO號(hào)宇宙飛船的圖樣，那就是我，我設(shè)計(jì)的NAO號(hào)宇宙飛船它每秒行程四億七千四百二十萬(wàn)千米，這樣距離阻礙就不再是問(wèn)題了。假如我是天文學(xué)家，我會(huì)再設(shè)計(jì)一架遇到太陽(yáng)高溫度不會(huì)融化的宇宙飛船，我要給它取名叫：“太陽(yáng)之源”號(hào)飛船。這是一架專門研究太陽(yáng)系的宇宙飛船。它不但能飛快地飛向太陽(yáng)表面，而且不會(huì)被融化。假如我是天文學(xué)家，我會(huì)在離地球較近的各個(gè)星球上建立移民基地；用宇宙飛船輸送氧氣，在各個(gè)星球上造出一個(gè)水源；然后種植樹(shù)木花草，再把地球的人們接走一部分到移民基地去生活。讓他們感覺(jué)就像在地球上生活似的。假如我是天文學(xué)家，我會(huì)設(shè)計(jì)一種儀器，去尋找外星人。找到后，請(qǐng)教他們是怎樣制造這么發(fā)達(dá)的電子機(jī)械工具的，使我們?nèi)祟惖目茖W(xué)更加發(fā)達(dá)。

我還有很多的設(shè)想。但還是讓我們回到現(xiàn)實(shí)吧，從小好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，為人類做貢獻(xiàn)。

天文學(xué)家作文【篇8】

這次的科學(xué)暑假作業(yè)我覺(jué)得布置得非常好，尤其是觀察銀河的問(wèn)題，更加引起了我的興趣。但我又非常為難，因?yàn)槲也恢涝鯓佑^測(cè)天空？怎樣去找那神秘的銀河？不管怎樣，我還是要去試著觀察。

在7月19日晚上，我先從網(wǎng)上找到夏季星空?qǐng)D，順著文字介紹去研究那張圖，對(duì)神秘的銀河開(kāi)始了細(xì)細(xì)地探究，然后跑到樓下根據(jù)腦子里記下的銀河坐標(biāo)信息開(kāi)始觀察。

過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我好像真找到那神秘的銀河，它不像電腦上所描寫(xiě)的——是一層白白的紗，在我眼里它是灰色的，稀薄的，我似乎還找到了夏季大三角。那天晚上，我在樓上足足呆了一個(gè)多小時(shí)，仰著頭。心情非常舒暢。接下來(lái)的那幾天我還是一如既往地觀測(cè)著，但心情卻越來(lái)越忐忑不安，對(duì)自己的觀測(cè)結(jié)果越來(lái)越不相信，在同一個(gè)天空區(qū)卻找不到銀河了，望著滿天的星星卻不知道誰(shuí)是誰(shuí)？而我身邊又沒(méi)有懂天文的人，這可如何是好！心情越來(lái)越失落，越是渴望了解卻越是不能。

在第5天晚上我突然在天空北方發(fā)現(xiàn)了一顆特別亮的星星，難道這就是北極星嗎?我充滿好奇的去觀察這天上的每一片星空，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒失落，但最后對(duì)這5天的觀測(cè)結(jié)果還是充滿了懷疑。一個(gè)小時(shí)以后，我回到家，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始研究那些有關(guān)星空的知識(shí)介紹，但網(wǎng)上的回答是那么科學(xué)理論化。

我渴望有一個(gè)地方能真正觀察到那神秘的星空，渴望一個(gè)懂天文的人能教我如何觀星星。在網(wǎng)上查詢到杭州唯一的天文臺(tái)在杭州高級(jí)中學(xué)，但那是不對(duì)外開(kāi)放的。就在那一刻我心中有了一個(gè)念頭：我以后一定要考到杭州高級(jí)中學(xué)。就為了能經(jīng)常在天文臺(tái)觀察到那充滿奧秘的星空。