難忘的老師作文。

當(dāng)寫(xiě)作讓你感到毫無(wú)頭緒時(shí)，怎么辦？學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，這有助于提高我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文經(jīng)常需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改。我們收集了有關(guān)“難忘的老師原創(chuàng)作文”的相關(guān)資料，現(xiàn)在與您分享，希望對(duì)您有所幫助！

難忘的老師原創(chuàng)作文【篇1】

從小到大，教過(guò)我的老師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級(jí)時(shí)，教我數(shù)學(xué)的王老師。他高高的個(gè)子，身材不胖不瘦，最好看的要數(shù)他的眼睛了：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。

王老師上課很有趣，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中，我們邊學(xué)邊玩，輕松快樂(lè)中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

有一次，我們學(xué)習(xí)“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲，首先找出五位同學(xué)站在座位上，正好圍成一個(gè)正方形，中間還有一個(gè)點(diǎn)，然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的內(nèi)容。

我們喜歡上王老師的數(shù)學(xué)課。課下，王老師會(huì)像小孩子一樣和我們一起玩耍。

王老師還是一位公正的老師，他從來(lái)不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，都會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。

清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。我升入了初一，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

難忘的老師原創(chuàng)作文【篇2】

老師是那莊園里辛勤的園丁，無(wú)私的哺育我們，她就是我一至六年級(jí)的劉老師。

劉老師給我們上課時(shí)，無(wú)不充滿樂(lè)趣劉老師給我們上課時(shí)已經(jīng)很老了，眼睛已經(jīng)深深地陷下去了，可她的嘴角還是面帶微笑，給我們講課。

一天，劉老師來(lái)上課，老師一到教室就把我的作文拿到講臺(tái)上讀，并介紹此篇文章的好處，我很高興，心里充滿甜蜜的“蜂蜜”，可是下課后，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我作文這不好那也不好，叫我回去重寫(xiě)，我頓時(shí)愣了起來(lái)，想老師是不是糊涂了：在班上念我的優(yōu)秀作文，下課又讓我回去重寫(xiě)，我心里很不是滋味，再說(shuō)老師真讓人摸不著頭腦，可是“天命不能違抗”啊，于是我回去重寫(xiě)……

我重新上交給老師，老師不在辦公室，于是，我給作文放在桌子上，就走了。

過(guò)了一天后，老師再也沒(méi)有提有關(guān)作文的事情了，我也就放松了心情……自由自在的回家了。

到家后，我越想越不對(duì)勁，老師從不是這樣的?。∥蚁耄豪蠋熆隙ㄒ椅衣闊ㄒ粫?huì)兒）算了算了，不想了，哎~~~~~

第二天，我提心吊膽的走向教室，看了一下課程表，終于放松了：上午沒(méi)有語(yǔ)文課。

可在我哥們兒的消息中是：老師來(lái)學(xué)校了，手中還有一堆文件（對(duì)于“文件”還沒(méi)有弄清楚）……別的我聽(tīng)不下去我只聽(tīng)進(jìn)去了一句：老師來(lái)學(xué)校了。老師來(lái)學(xué)校了，相當(dāng)于一個(gè)什么概念??不堪設(shè)想?。?/p>

中午，我搶先飛奔出了校園，現(xiàn)在校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“陷阱”啊。

好不容易擺脫了困境，我也該想想下午怎么辦？跟上午一樣吧。（我想了想決定了）

下午來(lái)了，我又找我的哥們兒當(dāng)偵探員，“老師不在？”“太好了o（∩_∩）o！”我歡呼。于是我大方的走出去。

誰(shuí)知老師神出鬼沒(méi)，“蹦”在了我眼前，我怔了一下，一看，是老師準(zhǔn)備逃跑。老師突然說(shuō)：“跟我走。”在走的路上，我想了一切的準(zhǔn)備挨打的準(zhǔn)備，哎~~~~~我這人。

到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么要給別人讀，又讓你重寫(xiě)嗎？”我不回答，于是，老師說(shuō)：“因?yàn)槟愕淖魑拇_實(shí)很好，卻有一些不該犯的錯(cuò)誤，我把它們改正一下就很好，這樣，大家可以借鑒，然后叫你改正也不錯(cuò)?。?，所以我信任你！”我突然恍然大悟。

從這件事，我剛到劉老師是多么用心，所以我難忘，甚至終身。

難忘的老師原創(chuàng)作文【篇3】

從小到大，教過(guò)我的老師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級(jí)時(shí)，教我數(shù)學(xué)的王老師。

他高高的個(gè)子，身材不胖不瘦，最好看的要數(shù)他的眼睛了：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。

王老師上課很有趣，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中，我們邊學(xué)邊玩，輕松快樂(lè)中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

有一次，我們學(xué)習(xí)“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲，首先找出五位同學(xué)站在座位上，正好圍成一個(gè)正方形，中間還有一個(gè)點(diǎn)，然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的內(nèi)容。

我們喜歡上王老師的數(shù)學(xué)課。課下，王老師會(huì)像小孩子一樣和我們一起玩耍。

王老師還是一位公正的老師，他從來(lái)不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，都會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。

清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。我升入了初一，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

彭偉同學(xué)代表全校師生感謝您對(duì)我們的付出，感謝你的辛勤勞動(dòng)！

初一:彭偉

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難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文集錦

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感，寫(xiě)難忘的旅行作文需要注意哪些問(wèn)題呢？寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。那您知道怎么寫(xiě)難忘的旅行作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文(篇一)

上個(gè)禮拜六，我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游，地點(diǎn)是合浦星島湖。

早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā)，到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了，由于同學(xué)們都帶了良多東西，所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(zhǎng)這么大，可以說(shuō)是第一次燒烤，所以覺(jué)得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上，再撒點(diǎn)辣椒粉，經(jīng)由一小段時(shí)間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯(cuò)，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、香腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經(jīng)飽脹得差不多了。不外，第一次這樣的燒烤還真棒哩！

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺(jué)真好，我長(zhǎng)這么大第一次乘船，所以感覺(jué)很新鮮。在船上大家都很興奮，行船中良多同學(xué)都照了相。不知不覺(jué)就到了景點(diǎn)，下了船大家也不顧那門(mén)票費(fèi)是多少，買了票就往里走。由于大家都迫不及待地想?yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀。確實(shí)不錯(cuò)，在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了良多照片。集合的時(shí)間到了，我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺(jué)。

回到集中地點(diǎn)，老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學(xué)們?cè)谲嚿险務(wù)撝鴦偛诺木包c(diǎn)，顯得很高興。有的說(shuō)：“星島湖的水碧透了，簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了！”有的說(shuō)：“星島湖風(fēng)太柔了，吹拂得讓人心醉！”有的說(shuō)：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺(jué)得舒心！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內(nèi)心的感觸感染，真像是一個(gè)個(gè)詩(shī)人。

“聽(tīng)你們這么說(shuō)，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說(shuō)道。“好啊，好啊，老師說(shuō)話算數(shù)，”汽車了布滿了同學(xué)們的歡呼聲，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這真是一次難忘的旅行。

難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文(篇二)

去年暑假，我們一家和表弟一家去了西安，我們?cè)缟习它c(diǎn)出發(fā)，開(kāi)車開(kāi)了五個(gè)小時(shí)，下戰(zhàn)書(shū)一點(diǎn)半才到西安的城墻下。

我們安置好之后，去吃了午餐。晚上，爸爸給我和弟弟講西安的歷史文化，爸爸告訴我們城墻是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保留最完整的古代城垣。起初，它的城墻是用土、石灰、糯米汁混合夯打而成，所以異常堅(jiān)硬，后來(lái)人們將西安城墻內(nèi)外壁及頂部砌上青磚，使城墻更加堅(jiān)固。

第一天，我們休整了半天后，開(kāi)始參觀城墻，外面城外有一條很深的護(hù)城河，城墻都是用磚砌成的，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我和弟弟忽然發(fā)現(xiàn)城墻上有一些小孔密密麻麻的分布在城墻上，我和弟弟就好奇的湊了過(guò)去，這時(shí)老爸又當(dāng)起了解說(shuō)員，爸爸告訴我們，這是被熱刀兵打出來(lái)的窟窿，爸爸帶著我們參觀下一面墻，只見(jiàn)那上面也有許多窟窿，只是比剛才的大一些而已。經(jīng)由幾百年的風(fēng)雨，這城墻依然是那么固若金湯、堅(jiān)不可摧，可見(jiàn)古人的聰明不收留小覷。

第二天，我們?nèi)⒂^了秦始皇兵馬俑，這里有1號(hào)坑、2號(hào)坑、3號(hào)坑和4號(hào)坑，其中，1號(hào)坑是最大的坑，4號(hào)坑只有土無(wú)俑。只見(jiàn)那些兵傭個(gè)個(gè)栩栩如生，它們的神情、動(dòng)作都不一樣，爸爸又給我們講解起來(lái)，秦始皇想死后也有一支戎行陪著他，所以，就命令人打造了一支假人戎行來(lái)給他陪葬。

在回家的路上，我們又一起去了三門(mén)峽玩漂流，爸爸的手機(jī)還因此進(jìn)水了，但我們?nèi)耘f很快樂(lè)，爸爸很樂(lè)觀的說(shuō)：“本來(lái)我就想換一部手機(jī)呢，這部手機(jī)太慢了，現(xiàn)在正中我下懷?！?/p>

這就是我的難忘旅行——古城西安之旅。

難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文(篇三)

這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽計(jì)劃去長(zhǎng)隆玩。媽媽訂好了機(jī)票和酒店，我開(kāi)心極了！

到了長(zhǎng)隆，辦好了房間，我們就去飛鳥(niǎo)園觀看各色各樣的鳥(niǎo)兒。晚上，媽媽陪我看了精彩絕倫的馬戲表演，爸爸帶我玩了開(kāi)心刺激的水上樂(lè)園。我們?cè)诎谆⒑突鹆银B(niǎo)圍繞的餐廳吃早餐。

整個(gè)旅行中我最期待的是海洋王國(guó)，于是我和爸爸媽媽又登上了去珠海的大巴。入住后，我們被告知可以會(huì)偶遇臺(tái)風(fēng)，第二天，臺(tái)風(fēng)果然如約而至。狂風(fēng)夾雜著暴雨呼嘯而來(lái)，瞬間感到地動(dòng)山搖，昏天暗地，房頂上的瓦片被吹飛了，樹(shù)木被連根拔起，我躲在賓館里不敢出門(mén)。

由于臺(tái)風(fēng)的影響賓館停水停電就連飯也沒(méi)得吃了，更別提我期待的海洋王國(guó)了。此刻我很失望。爸爸告訴我說(shuō)：“旅行中，我們可以享受快樂(lè)，欣賞美景。

但是，我們也要勇于接受意外帶給我們的失望，生活中也是如此！”媽媽安慰我說(shuō)：“你想想，如果以后你帶著你的寶貝來(lái)海洋王國(guó)游玩時(shí)，是不是可以告訴他，你不一樣的旅行經(jīng)歷?！庇谑牵宜查g豁然開(kāi)朗。

在等待了兩天都沒(méi)開(kāi)館的情況下，我毅然決定和爸爸媽媽返回家中。雖然這次旅行中有遺憾，但卻是我難忘的一次旅行經(jīng)歷。

難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文(篇四)

我的朋友良多，玲玲是我最要好的一個(gè)朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙黝黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的毫光。體型不胖不瘦，平時(shí)愛(ài)穿藍(lán)色的襯衫，咖啡色的褲子，玄色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運(yùn)動(dòng)型短發(fā)，戴一副中度近視鏡，氣質(zhì)幽雅，博學(xué)多才。

我們有著相類似的家庭出身：同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個(gè)可愛(ài)的女兒。我們有著太多太多的相同，連同我們的愛(ài)好興趣、理想追求都一樣。不同的是我上了師范，她上了高中;我學(xué)中文，她學(xué)政治;我是人民的教師，她是人民的公樸。她是成功的，幸運(yùn)的，她的輝煌騰達(dá)是她實(shí)力的體現(xiàn)，更是她努力奮斗的歷程的見(jiàn)證。我為她的今天喝采，更為她的明天加油。

曾經(jīng)，我們雨中漫步，月下泛論，桌上暢飲;我們是幸?？鞓?lè)的童年伙伴，我們是爭(zhēng)奪高下的學(xué)習(xí)對(duì)手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是發(fā)奮圖強(qiáng)的趕路人、弄潮兒。如今，她在外埠工作，我們相隔數(shù)里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì)跟著時(shí)間的推移而恍惚，也不會(huì)因地域的分隔而淡忘，更不會(huì)因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來(lái)越濃厚。

難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文(篇五)

初一暑假里，有很多事情讓我很開(kāi)心，也有很多事情讓我有些生氣難過(guò)。但是，我很清楚的知道，只要出去玩的時(shí)候，我絕對(duì)是最快樂(lè)的。

七月的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ハ愀?、澳門(mén)玩了四天。雖然只有四天，卻讓我增廣了許多見(jiàn)聞，也對(duì)香港、澳門(mén)有了新的認(rèn)識(shí)。

在香港，我印象最深刻的，就是搭纜車，看見(jiàn)纜車下面的景觀，香港就在我的腳下，香港就在我的眼底，那種感覺(jué)真的好棒。

香港的美食，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。好吃的雞蛋仔、和甜蜜蜜的糖水，還有港式飲茶的各種點(diǎn)心，現(xiàn)在一想起來(lái)，我的口水都忍不住要流下來(lái)了呢！

在澳門(mén)，我們看了著名的太陽(yáng)馬戲團(tuán)的表演，還買了兩盒非常好吃的蛋塔?？鞓?lè)的時(shí)光，一下子就過(guò)去了。

我把屬于港澳之旅的快樂(lè)，收藏在我的記憶盒里，好希望有機(jī)會(huì)能再去一次，把更多的歡笑一起放進(jìn)回憶里。

你去過(guò)香港和澳門(mén)嗎？千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！

難忘的旅行簡(jiǎn)單的作文(篇六)

8月1日，媽媽帶我去了泰國(guó)的普吉島游玩。

普吉島風(fēng)景異常美麗，有許多美麗的海島：珊瑚島、唯島、PP島、洛克島……其中我印象最深的是攀牙灣的景色。攀牙灣里有成片的紅樹(shù)林，由大大小小的島嶼組成:其中一個(gè)小島就像一顆長(zhǎng)在水里的大白菜；還有割喉島，它的下面被海水不斷沖刷，形成了一些洞穴，我們可以坐著小艇穿梭在其中。

由于我們?nèi)テ占獚u的時(shí)候正是雨季，所以一會(huì)兒天晴，一會(huì)兒突然下起雨來(lái)，很快雨又停了。導(dǎo)游跟大家說(shuō)：“泰國(guó)的天氣就像小姐的脾氣一樣，說(shuō)變就變。”不過(guò)這不影響大家游玩的興致。在海邊，可以玩海上摩托艇、降落傘、香蕉船、海底潛水等等，由于我還小，就只能在海邊游泳嬉戲、堆沙堡。

最難忘是一次退潮后，我挽起褲腳走進(jìn)淺海。突然，不知是誰(shuí)大叫一聲，“快來(lái)看！”原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海膽，海膽渾身長(zhǎng)滿黑色的刺，一抻一縮的，我也在礁石上發(fā)現(xiàn)了許多海膽。還有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大海星，海星是紅色的呈五角形。后來(lái)我和小朋友在海灘上玩沙子，我們碓起大大的城堡，修了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，還拿小鏟子挖沙灘上的螃蟹洞，玩的不亦樂(lè)乎。

旅途中我還去參觀了鳥(niǎo)園，看各種五彩的鸚鵡表演升旗、找東西、騎車比賽……有的鸚鵡還會(huì)說(shuō)話問(wèn)好。我還挨個(gè)和這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒合了影呢。

這次去普吉島之行我覺(jué)得非常愉快，看到了美麗的風(fēng)景，交到了朋友，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是一次難忘的旅行！

最難忘的小學(xué)生活作文集錦

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫(xiě)作能力，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫(xiě)難忘的小學(xué)生活的作業(yè)，優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《最難忘的小學(xué)生活作文》，相信能對(duì)大家有所幫助。

最難忘的小學(xué)生活作文(篇一)

不知不覺(jué)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時(shí)光中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候了。記得那是我剛到一年級(jí)的時(shí)候不懂事，到處給老師和班級(jí)里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評(píng)，可是老師卻沒(méi)有怪我，反而是親切的對(duì)我說(shuō)；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭卻不以為然?？偸前牙蠋煹脑挳?dāng)做耳旁風(fēng)。

在上學(xué)的第一天，老師開(kāi)始教我們學(xué)拼音?？墒峭瑢W(xué)們卻總是在上課的時(shí)候很調(diào)皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學(xué)們不調(diào)皮了，在老師上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著課，老師總是夸我們寫(xiě)字寫(xiě)的很漂亮。

就是這樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了……

轉(zhuǎn)眼間，就到了一年級(jí)下半學(xué)期，開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都開(kāi)心的問(wèn)候著關(guān)心著老師。老師感動(dòng)的熱淚盈眶，對(duì)我們說(shuō)，孩子們，只要你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能夠考的優(yōu)秀的成績(jī)，便是對(duì)老師最大的回報(bào)，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績(jī)好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應(yīng)了老師。

一年又一年的小學(xué)時(shí)光就這樣的過(guò)去了，回想起來(lái)最難忘的還是那天真，可愛(ài)的一年級(jí)的時(shí)光了，雖然那個(gè)時(shí)候總愛(ài)闖禍?zhǔn)莻€(gè)闖禍精，但往往那個(gè)時(shí)候卻是最讓我開(kāi)心，難忘的時(shí)光里了，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無(wú)邪的一年級(jí)。

最難忘的小學(xué)生活作文(篇二)

時(shí)光像一支箭，“嗖”地一聲向前飛去，無(wú)論是誰(shuí)，都抓不住它。于是，轉(zhuǎn)眼間，我們到了六年級(jí)，即將畢業(yè)。這代表著，我們即將分離。這里面，有說(shuō)不出的難過(guò)。

一年級(jí)，我們?nèi)齻€(gè)便認(rèn)識(shí)了。二年級(jí)，我們就結(jié)成了“鐵三角”，四處游蕩，四處搗亂。那只皮球是誰(shuí)扔的？是我們！那只蟲(chóng)子是誰(shuí)踩爛的？是我們！那只陶瓷是誰(shuí)砸碎的？也是我們！我們干這些事時(shí)很隱密，人家總也查不出是誰(shuí)干的。碎瓷片被我們?cè)伊艘槐橛忠槐?，不亦?lè)乎！

至今我還清晰地記得，三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)踩著墊腳石，從圍墻上探出腦袋，正好瞧見(jiàn)了一只狗它正在睡覺(jué)，太陽(yáng)照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對(duì)準(zhǔn)那只狗。知道嗎，我并不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵(lì)下，使勁一掄，磚頭在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，向它飛了過(guò)去。不料，那塊磚頭并沒(méi)有砸中水?dāng)?，而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時(shí)呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲，將它那雙亮晶晶的小眼睛轉(zhuǎn)向我。我至今都無(wú)法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責(zé)。

轉(zhuǎn)眼間，我們一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們一起度過(guò)了喜怒哀樂(lè)，我們一起挨過(guò)老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。如今，就要畢業(yè)分別了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起度過(guò)的美好時(shí)光！

最難忘的小學(xué)生活作文(篇三)

“母校！”這個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開(kāi)它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長(zhǎng)大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。

這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了分清對(duì)與錯(cuò)、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個(gè)水池。

在教學(xué)樓的正下方，有一個(gè)環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚(yú)、有螺螄、有水草……。清澈見(jiàn)底的池水人見(jiàn)人愛(ài)，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來(lái)打掃衛(wèi)生，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也帶來(lái)了方便。這么好的水池，誰(shuí)能不喜歡呢？

我還認(rèn)識(shí)了許許多多的“良師益友”，是她們教會(huì)了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個(gè)老師是令我終生難忘的。

你，像一個(gè)地獄的魔鬼，催促你學(xué)習(xí)。又像一個(gè)父親，對(duì)你慈愛(ài)無(wú)比，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的時(shí)候六親不認(rèn)，慈祥的時(shí)候比父親還好。他無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，這么好的老師，換作是你，你會(huì)忘記他嗎？

小學(xué)的生活說(shuō)不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧，我會(huì)用我的努力與智慧來(lái)報(bào)答它。

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過(guò)我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星！

“母校，讓我們一起努力吧”

最難忘的小學(xué)生活作文(篇四)

日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘??！

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)……

難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。

還記得那天，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)系，來(lái)到了“人生地不熟”的學(xué)校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來(lái)，好不容易找到了我們的班級(jí)，看著班里的人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這種感覺(jué)是一種“無(wú)與倫比”的觸覺(jué)，感覺(jué)所有人都好親切，過(guò)了一會(huì)，我們的班主任來(lái)了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就問(wèn)這問(wèn)那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無(wú)比的親切感，同學(xué)也不耐其煩的幫我，我很感激你們。

漸漸地我都熟悉了這個(gè)學(xué)校的人和事情，以后的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人罷了。

最難忘的小學(xué)生活作文(篇五)

我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)了生活學(xué)習(xí)了六年的母?！鹨鹦W(xué)。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊(yùn)藏著6年來(lái)的歡樂(lè)與幸?！?/p>

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛?cè)雽W(xué)的我們?nèi)ビ^賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機(jī)勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，

和老師們熟悉了。同時(shí)，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的六一兒童節(jié)。學(xué)校專門(mén)為我們舉辦了一次別開(kāi)生面的“市場(chǎng)”活動(dòng)。我們五年級(jí)要包餃子賣出去，其他的年級(jí)也有自己的東西賣，這個(gè)市場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，討價(jià)還價(jià)聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤(rùn)到我們的心田……

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)金色的秋天。我們一起來(lái)掃落葉。黃澄澄的葉子落下來(lái)，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風(fēng)一來(lái)，無(wú)數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)銀色的寒冬，我們?nèi)ゴ蜓┱痰那榫?。你打我，我打你，連平時(shí)斯文的老師也參加進(jìn)來(lái)，我們又有了新“目標(biāo)”，發(fā)瘋般地朝他們沖去……

五年啦，我們?cè)谶@個(gè)溫暖、幸福的搖籃里長(zhǎng)大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！

難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學(xué)生活。

小學(xué)難忘的事作文(集錦6篇)

我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，語(yǔ)文考試中一般都會(huì)接觸到作文。如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫(xiě)作就是你的療愈者。一篇好作文是非常吸引人心的。作文要怎么寫(xiě)才好呢？重點(diǎn)要寫(xiě)哪些東西呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“小學(xué)難忘的事作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)難忘的事作文 篇1

在我一年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件令我尷尬難忘的事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，一想起還會(huì)覺(jué)得臉紅。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我就讀的英文學(xué)校舉辦了一次英文故事比賽，我被老師選上了。

比賽那天，老師叫我們從一個(gè)盒子里抽取自己的比賽序號(hào)。我把手伸進(jìn)盒子里隨便抽出一張紙條，“13號(hào)！”我的天！這個(gè)數(shù)字可讓我大吃一驚！我的心有些忐忑不安起來(lái)。

比賽開(kāi)始了，參加比賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)下臺(tái)，我緊張地在后臺(tái)等候。臺(tái)上的同學(xué)講什么我全聽(tīng)不到，只感到自己的手心直冒汗。

“13號(hào)楊一帆……”很快就帶我了。我突然覺(jué)得兩腿像灌了鉛似的非常沉重，自己是怎么走到臺(tái)上又怎么把故事講完我全然不知！當(dāng)我把故事講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲?？晌抑挥X(jué)得眼前一片模糊，心里更加緊張了，匆匆鞠了個(gè)躬，趕緊走下臺(tái)來(lái)。就在我快走到臺(tái)下的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。我不小心磕了一下摔了一跤，臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，我的臉全紅了，馬上爬起來(lái)跑到臺(tái)下不敢見(jiàn)人，眼淚唰唰地往外流……

這件事讓我感到深深的遺憾，慚愧，讓我永遠(yuǎn)難忘！

小學(xué)難忘的事作文 篇2

記得，在我七歲的那年。我和幾個(gè)朋友出去玩，躲在一個(gè)慈祥的老奶奶的后院，扔小石子，看見(jiàn)小石子被扔出去的時(shí)候像人在天上飛，落下來(lái)的時(shí)候像流星一樣落下來(lái)。再扔第二個(gè)小石子的時(shí)候一不小心沒(méi)掌握好角度，打破了慈祥的老奶奶的窗戶

我們幾個(gè)小孩像兔子一樣跑了，下午我向媽媽要了四十元錢(qián)，賠給慈祥的老奶奶，到了慈祥的老奶奶家我說(shuō)：慈祥的老奶奶對(duì)不起。上午我把你家的窗戶打破了

這四十元錢(qián)是我給您修窗戶的錢(qián)，慈祥的老奶奶聽(tīng)完我的話，回到了房間，不一會(huì)就出來(lái)了，慈祥的老奶奶手里拿著一袋餅干。慈祥的老奶奶把手里的餅干給了我，我接過(guò)了餅干對(duì)慈祥的老奶奶說(shuō)再見(jiàn)。慈祥的老奶奶對(duì)著我微笑一下，在路上，我把餅干吃光了，我發(fā)現(xiàn)餅干袋底又有一封信，信里有一張便條和四十元錢(qián)，便條上寫(xiě)著：我為你驕傲。這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但至今印在我的腦海里。

小學(xué)難忘的事作文 篇3

那一天的夜晚，爸爸的背影永遠(yuǎn)印在我的心中。

記得那一天，我看到同學(xué)買了一本新書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》我也想買一本《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我一回家就叫爸爸給我去買。

這天晚上，風(fēng)很大，電動(dòng)車碰巧又沒(méi)電，爸爸為了我的學(xué)習(xí)，就頂著大風(fēng)騎著那笨拙的電動(dòng)車。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，門(mén)“咯吱”一聲響了，爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了，我趕緊面大笑容地迎上去，一把接過(guò)那本書(shū)，欣喜地打開(kāi)一看，可里面的內(nèi)容卻不和別的小朋友的一樣，我于是就與爸爸吵了起來(lái)。吵了一會(huì)兒，我就哭著跑進(jìn)了房間，“嘭”門(mén)被我重重的關(guān)上了。

這時(shí)爸爸又走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你不是說(shuō)只要買《愛(ài)的教育》不就行了嗎？你生什么氣呀！”“我… …我也不知道還有這種《愛(ài)的教育》?！蔽疫煅手f(shuō)。這時(shí)，門(mén)又“咯吱”開(kāi)了，媽媽坐了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“兒子，你知不知道，你爸頂著大風(fēng)騎著車子，好不容易才買回來(lái)的，而你卻埋怨他，這就是你的不對(duì)了！現(xiàn)在先看這本書(shū)吧！”這時(shí)，我的心一震，心想：媽媽說(shuō)的也對(duì)呀！爸爸好不容易將這本書(shū)買到，而我… …我還是先看吧！我拿起書(shū)看了起來(lái)，媽媽看了，也就滿意地走了。這時(shí)，我的一滴淚水滴在了《愛(ài)的教育》上，爸爸為了我，毫不猶豫地給我去買書(shū)，而我卻… …夜深了我卻沒(méi)有睡，不禁想起了媽媽所說(shuō)的話，我又再次流下了淚，這些淚濕了我頭下的枕巾… …

愛(ài) , 鋪滿了整個(gè)世界 , 而父母的愛(ài)無(wú)處不在 , 在每一件小事中都可以體現(xiàn)出一個(gè)父母對(duì)兒女的愛(ài)。雖然這只是薄薄的一本書(shū) , 但是它卻蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。

愛(ài) , 鋪滿了整個(gè)世界 , 而父母的愛(ài)無(wú)處不在 , 在每一件小事中都可以體現(xiàn)出一個(gè)父母對(duì)兒女的愛(ài)。

小學(xué)難忘的事作文 篇4

記得我還是在讀幼兒園的時(shí)候，有一天媽媽給我買了一盒水彩筆。這些水彩筆五顏六色，還有幾種顏色我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是好看極了。我數(shù)了一下，共有三十四支水彩筆。我高興極了，把這盒彩筆放進(jìn)了書(shū)包。

第二天早上，我?guī)е@盒新水彩筆來(lái)到了幼兒園，一放下書(shū)包，我就把它從書(shū)包里拿了出來(lái)向同學(xué)們炫耀，同學(xué)們左摸摸，右瞧瞧，羨慕極了。

下午，我想畫(huà)畫(huà)，可翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到我的新水彩筆，我心急如焚，眼淚都要出來(lái)了。突然，我看見(jiàn)鄰桌小朋友正在用我的水彩筆給他的畫(huà)上色。我生氣極了，于是走上前去一把奪過(guò)水彩筆，說(shuō)：“沒(méi)跟我說(shuō)一聲就拿我的水彩筆，好意思嗎?”說(shuō)完，不由他解釋，我拿起了水彩筆，就離開(kāi)了鄰桌。鄰桌小朋友發(fā)了好一會(huì)兒愣，眼里噙著淚水把畫(huà)放進(jìn)了書(shū)包。

回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽從抽屜里拿出了一盒和我的一模一樣的水彩筆，說(shuō)：“這不是你的水彩筆嗎?”當(dāng)時(shí)我就傻了眼，頓時(shí)就明白了，我冤枉了鄰桌小朋友。我的臉立刻就紅了。決定第二天就向他道歉，并把水彩筆還給他?？墒堑诙煳乙簧嫌變簣@，阿姨說(shuō)他和他父母已經(jīng)搬走了。我心里很慚愧，呆呆的坐在桌子旁，流出了眼淚。

這盒水彩筆一直放在我這里，我再也沒(méi)有碰過(guò)它，真希望有一天能親手還給他，并向他深深地道歉。

小學(xué)難忘的事作文 篇5

我們生活到現(xiàn)在肯定有很多的事情在我們的腦海中很難忘記。但是有一件事情特別難忘記。

在寒假里，我和媽媽一起去了哈爾濱，那里下的雪花落在了地上，整條大街就像鋪了一條白色的地毯，人們走上去，一深一淺。我和媽媽一起到廣場(chǎng)上，與奶會(huì)和。我們找了一家酒店，把東西放在了賓館，那時(shí)候已經(jīng)是下午七點(diǎn)了，要去飯店吃飯了。因?yàn)樘s了所以在一家小吃店胡亂吃了一通，吃完飯，在回家的路上，我和姐姐又蹦又跳的跑回了酒店，跑上跑下，終于把水接夠了，可在最后一次的時(shí)候，我的肚子突然變疼了，像一個(gè)醉漢一樣，似乎有一條蟲(chóng)子在我的肚子里鉆來(lái)鉆去。到了房間，我只能彎著腰了，動(dòng)一下就疼。二奶一聽(tīng)說(shuō)，急忙跑了上來(lái)，摸了摸我的肚子，擔(dān)心的說(shuō)：是盲腸，可能因?yàn)轱埡筮\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的這個(gè)病的！媽媽一聽(tīng)，焦急地說(shuō)：沒(méi)事吧！這兒可是哈爾濱呀，奶奶也不確定：唉，莫一會(huì)兒吧！看看明天早上會(huì)不會(huì)好。

不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的肚子不那么痛了，已經(jīng)是早上了，我見(jiàn)媽媽正看著我，就說(shuō)：二奶呢？媽媽假裝生氣的說(shuō)：還說(shuō)呢，奶昨天給你摸到了凌晨二點(diǎn)呢！不過(guò)馬上又變溫柔了好點(diǎn)沒(méi)呀！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我很感激他，如果不是他的話我會(huì)不會(huì)第二天還痛呢。

小學(xué)難忘的事作文 篇6

這件小事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我仍然記憶猶新。就像發(fā)生在昨天一樣。

這一天媽媽帶我去超市買東西，一出家門(mén)，哇一股熱流想我撲來(lái)，我的身上馬上涌出了汗水。雖然我不停地用手絹擦汗，但是汗還是一個(gè)勁地往外冒，看我熱成這樣，媽媽馬上買了一個(gè)雪糕給我。哇這可是雪中送炭啊，我狼吞虎咽，一個(gè)大雪糕被我三下五除二就消滅了。我漫不經(jīng)心地把吃完的雪糕拋在路邊的垃圾箱里，瞟了一眼，就三步并作兩步地去追媽媽去了?！按蟾绺?，大哥哥?！蔽疑砗髠鱽?lái)了奶聲奶氣的呼喚，我回過(guò)身看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的虎頭虎腦的小弟弟在叫我，他見(jiàn)我回身，伸出小手指著地上我丟的雪糕棒，我想一個(gè)小不點(diǎn)竟然管起我來(lái)了，不理他，我又轉(zhuǎn)身朝媽媽追去?！按蟾绺纾蟾绺??！毙∧泻⑦€在高聲叫著我，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑直跑到媽媽身邊，只見(jiàn)媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)小男孩呢。他嘴里嘟囔著：“大哥哥不乖，老師說(shuō)了不許亂丟垃圾。”說(shuō)著彎下腰撿起那根雪糕棒小心翼翼的扔進(jìn)紙箱，這才放心的跳著去玩了。

看到這一切我感到非常慚愧，渾身冒出了熱汗這時(shí)媽媽雖然嘴里沒(méi)批評(píng)，可她的沉默和那責(zé)備的目光，分明是在說(shuō)：“還讓人家叫你大哥哥呢，你配嗎?”。

最難忘的時(shí)光作文集錦七篇

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的思維思辨能力，我們需要根據(jù)以難忘的時(shí)光為主題來(lái)寫(xiě)一篇作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。怎么才能寫(xiě)好一篇全面的難忘的時(shí)光作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了最難忘的時(shí)光作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

最難忘的時(shí)光作文(篇一)

時(shí)光，靜靜地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。

還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)便開(kāi)始了努力與奮斗，回憶過(guò)去真是夸姣啊！現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無(wú)奈的低聲嘆氣。

我是多么思念??！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)過(guò)？他都是卵翼我們的港灣，是我們心靈的寄托。

至今我都無(wú)時(shí)不在思念，那書(shū)香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的飛翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六的情誼，也有我童年最夸姣的回憶。

校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念??！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的潤(rùn)澤津潤(rùn)，每一句柔美的語(yǔ)言，都是一次對(duì)我心田的播種。

我記得最清晰的仍是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要留意多休息?！泵慨?dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就不由自主的打轉(zhuǎn)。她的一分笑臉，能融化一座冰山；她的一句鼓勵(lì)，能暉映無(wú)窮黑暗；她的一些教導(dǎo)，能潤(rùn)澤津潤(rùn)一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……

或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺(jué)已經(jīng)分開(kāi)好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)夸姣的時(shí)光。

回憶過(guò)去，總能發(fā)現(xiàn)一些夸姣充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把但愿放在未來(lái)！“回憶過(guò)去，并瞻望未來(lái)”才是真正的人生。

過(guò)去天然是美的，但在未來(lái)中學(xué)的道路上必需努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往夸姣未來(lái)的大道！

最難忘的時(shí)光作文(篇二)

推開(kāi)塵封已久的大門(mén)，眼前的一段樹(shù)樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……

十年前，當(dāng)這棵樹(shù)樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。

十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹(shù)葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹(shù)的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹(shù)老了……”

不知怎的，梧桐樹(shù)上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤(pán)子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”

夢(mèng)里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹(shù)依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！

最難忘的時(shí)光作文(篇三)

所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

——題記

時(shí)間過(guò)得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì)想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò)，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂(lè)的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。

從春到夏，由夏到秋，再?gòu)那锏蕉钟啥叫碌囊荒?，周而?fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。

人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，隨之流去，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過(guò)去了的便會(huì)成為親切的懷戀。

初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深?yuàn)W的詩(shī)篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無(wú)處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì)淡忘，會(huì)冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

最難忘的時(shí)光作文(篇四)

我的生命之中有一段情感，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)光所稀釋。他是那些年，我們一起走過(guò)的青春歲月。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，坐上歲月的時(shí)光機(jī)，伴隨著一陣轟隆隆的巨響，我仿佛又回到了小時(shí)候。

那時(shí)，村子里都是些矮小的平房，瓦清的石塊裝飾著不寬，但也充滿歡聲笑語(yǔ)的房子。一家挨著一家，不分高低貴賤，不分男女老少，屋后的小山上有一條無(wú)比清澈的小河，每天晚上總也會(huì)伴隨著叮叮咚咚的河水深入睡。

白天，我們小孩去上學(xué)，大人們就會(huì)忙著農(nóng)活，做的家務(wù)，要我說(shuō)那是最喜歡的就是下雨天了，雖然極不情愿地穿上又厚又大的外套，穿著又咯腳又笨重的雨鞋。

但在我眼里，一出門(mén)便得到了自由，解放了天性，一群伙伴在水中放飛自我，淌著雨水，別提多快活了，放了學(xué)回到家中，臉上臟得像花貓，身上冰的如冰塊，鼻涕卻像是故意的一樣，止不住的往下流。接著，便挨了父母的打，遭了他們的罵。

哭聲，一家挨著一家，一陣傳來(lái)一陣。但當(dāng)看到桌上的一大碗炒飯時(shí)候。便又仿佛忘記了剛才所發(fā)生的一切，捧著碗，拿著筷，狼吞虎咽的下了肚。想著要寫(xiě)作業(yè)時(shí)才記起書(shū)和本子被撕下來(lái)折紙飛機(jī)了，接著便又在哭聲中睡著了。

那個(gè)時(shí)候沒(méi)有智能手機(jī)，也不能說(shuō)沒(méi)有，大概是還沒(méi)有普及。我們便相約去小山上去摘野玫瑰，戴在頭上，用柳條編好了裙子，系在腰上。學(xué)著電視劇中的人物，在哪里瘋瘋癲癲的唱歌跳舞。又或者扮演武俠小說(shuō)中的英雄或戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄人物，一堆小孩拼個(gè)你死我活。也絕不肯善罷甘休。想象自己是天庭中的仙女，又或者是現(xiàn)實(shí)中的小魔仙，打敗那些妖魔鬼怪，得到了一件新衣服，或者學(xué)會(huì)了一首新兒歌。便在孩子堆中的嘚瑟，充當(dāng)幼兒園扛把子。

有時(shí)去偷別人家的果子，被主人家的狗嚇哭，躲在田坎下不敢出來(lái)，有時(shí)去河里捉魚(yú)，弄濕了衣服，大晚上的還不敢回家，受了丁點(diǎn)委屈，便要去告老師。還有很多很多的故事，說(shuō)不盡道不完。

現(xiàn)在，一條條道路寬又平，卻少了那時(shí)追逐打鬧的情景，一座座樓房披彩虹，卻沒(méi)有了鄰居之間的熱情。只有可怕的冷清。在山上沒(méi)有我們組隊(duì)掏鳥(niǎo)窩，偷果子的身影，在村里沒(méi)有小孩嬉戲打鬧，大人們暢談的場(chǎng)景。人人都成了低頭族，手握冰涼的手機(jī)，聯(lián)絡(luò)著早已冷淡的感情。

長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)以前擁有過(guò)最好的，卻沒(méi)有珍惜。如今的山珍海味，并沒(méi)有當(dāng)時(shí)的一碗炒飯香，如今的電視卻沒(méi)有當(dāng)年的動(dòng)畫(huà)片好看了。

拾起記憶的碎片，難忘的是小時(shí)候的那段時(shí)光，單純的時(shí)光造就了如今的我們，那童年的生活縈繞在我的心頭，久久的揮之不去。

最難忘的時(shí)光作文(篇五)

xx小學(xué)三歲了，從開(kāi)始招生的八個(gè)班，變成了現(xiàn)在的十九個(gè)班，我在這里度過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識(shí)，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競(jìng)選、運(yùn)動(dòng)健身、快樂(lè)讀書(shū)等豐富多彩的活動(dòng)，讓我全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

有一件事讓我至今難忘，那是一個(gè)晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動(dòng)，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個(gè)同學(xué)練習(xí)跳高，兩個(gè)人拉好皮筋，*同學(xué)一個(gè)個(gè)跳，掌聲、加油聲接連不斷?？刹恍业氖掳l(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒(méi)拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見(jiàn)了，停止了活動(dòng)，從四面八方跑來(lái)，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒(méi)事吧

xx小學(xué)也是一個(gè)擁有愛(ài)心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛(ài)的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)在這個(gè)集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來(lái)膽小的缺點(diǎn)，變得開(kāi)朗，大方，還能上臺(tái)表演節(jié)目。

在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，有著無(wú)數(shù)的問(wèn)候，有著無(wú)數(shù)的笑臉，還有著無(wú)數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開(kāi)心、多么幸福啊!

最難忘的時(shí)光作文(篇六)

有些人，是你想用一生去記憶，是你想用一生去回憶。

——題記

時(shí)間的沙漏從未為誰(shuí)而停留，轉(zhuǎn)瞬之間，兩年的時(shí)光匆匆已過(guò)，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時(shí)光卻銘刻在我心中。那時(shí)是五月的歌唱比賽，最后的比賽。

比賽前，揮汗如雨。風(fēng)飄過(guò)，青草長(zhǎng)。已近夏日，天氣中已有了幾分炎熱，風(fēng)兒似乎也有些疲倦，越發(fā)不肯動(dòng)彈，窗外的楊樹(shù)已不似春日的嫩綠，倒有了幾分蒼綠。每當(dāng)訓(xùn)練的時(shí)候，大家總是目光炯炯的看著指揮，似乎要將指揮的每個(gè)動(dòng)作都刻進(jìn)自己的腦中，心中。即使汗水浸潤(rùn)了頭發(fā)，即使再難受，一動(dòng)不動(dòng)。而我，站在他們之中，忽然覺(jué)得自己是如此的渺小，但又是開(kāi)心的，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊环葑印?/p>

比賽時(shí)，全神貫注。風(fēng)飄過(guò)，古樹(shù)綠。到比賽了，我們身著白色的上衣，深藍(lán)的褲子，帶著紅色的領(lǐng)結(jié)，那般氣宇軒昂，似乎有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。到我們唱了，指揮漸漸伸出雙手，我，靜候著爆發(fā)的一刻，前奏終了，指揮下意識(shí)的挺直腰板，手先是緊張的攥了一下，之后放開(kāi)。忽然，一個(gè)很大的動(dòng)作在她手上綻出，開(kāi)始了！我依照著之前的排練，絲毫不敢大意，盡管如此，在一個(gè)動(dòng)作的地方，依舊因?yàn)榫o張而出錯(cuò)，那一瞬間，我的手心密布汗水，淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內(nèi)心。一曲終，掌聲起，漸退場(chǎng)。

比賽終，失望無(wú)奈。風(fēng)飄過(guò)，雨零落。比賽結(jié)束了，我們并沒(méi)有得到想象中的好成績(jī)，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復(fù)歡樂(lè)，殘存的，是濃濃的失望。我閉上眼，耳畔隱隱約約傳來(lái)前幾日同學(xué)們訓(xùn)練的聲音，似乎又看到同學(xué)們挺直的脊梁，淚，終是順著眼角淌了下來(lái)，心中也不免失落與悲傷。可轉(zhuǎn)念一想，大家努力過(guò)了，便不會(huì)再后悔了，畢竟那么美好的時(shí)光，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)。

沙漏中的沙不會(huì)永遠(yuǎn)甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終已過(guò)去，每當(dāng)回憶的時(shí)候，心中不免五味陳雜，那記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。

最難忘的時(shí)光作文(篇七)

時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會(huì)從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒、生生不息的生命長(zhǎng)河中。

踏入校門(mén)的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)?lái)了值得無(wú)數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。

“我只身前行，卻仿佛帶著一萬(wàn)雄兵?！毖籽昨滉?yáng)，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動(dòng)作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過(guò)，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無(wú)奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。

“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆?！比藖?lái)人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無(wú)數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日。難忘，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。

“空山松子落，幽人應(yīng)未眠。”一段友誼的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢(mèng)想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。

“告別是成長(zhǎng)的第一課?！彪y忘相識(shí)的每一個(gè)人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……

人總得學(xué)會(huì)一個(gè)人在路上。我會(huì)帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問(wèn)起，我便粲然一笑：“對(duì)啊，真是難忘呢。”

難忘的老師來(lái)家訪作文10篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫(xiě)作是非常重要的，訓(xùn)練寫(xiě)作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步。寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力，我們不能敷衍地寫(xiě)去寫(xiě)一篇作文？以下內(nèi)容標(biāo)題為《難忘的老師來(lái)家訪作文》，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集，感謝您的瀏覽！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇1

天吶，邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來(lái)我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)??？

放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”作響。“老師來(lái)啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“于婧婧，開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢！”一聽(tīng)說(shuō)講好事，我的心猶如盛開(kāi)的鮮花，迫不及待地介紹起來(lái)，“爸媽，我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜。”“對(duì)！這學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開(kāi)

弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的信任，一定要好好干！

接著，邵老師親切地詢問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū)，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長(zhǎng)城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫(huà)八級(jí)；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂(lè)了，說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩?。　?/p>

最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開(kāi)始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇2

在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。

我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話，我不想接可是過(guò)了一會(huì)還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話說(shuō)老師要來(lái)家訪了。

家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對(duì)我呀？居然讓我碰到了老師家訪。

我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì)他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。

我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。

家訪結(jié)束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑模囊幌绿於选?/p>

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇3

我最怕老師來(lái)家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪。

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。

過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，??！是老師！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！

不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇4

老師要來(lái)家訪啦！當(dāng)我得知這個(gè)消息，心里既興奮又激動(dòng)。隨之而來(lái)伴隨著一點(diǎn)小緊張，生怕新班主任是一個(gè)板著臉皺著眉的嚴(yán)肅老師，盡管我認(rèn)為這個(gè)可能并不大。

“叮咚！叮咚！”一陣有節(jié)奏的門(mén)鈴聲響起，一位背著布袋，面容慈祥，身著一席藍(lán)色長(zhǎng)裙的女士映入了我的眼簾——她，就是我的新班主任黃老師。此刻，一陣陣親切感油然而生。我是一個(gè)慢熱的人，起初，只是小聲地說(shuō)了一句：“老師好！”便不再說(shuō)話。老師笑瞇瞇地與我討論起了閱讀與作文的技巧“做閱讀首先要注意多看幾遍，體會(huì)到文章的中心，然后……”我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，行動(dòng)也不再拘謹(jǐn)了。她又面帶微笑地與我聊了聊對(duì)未來(lái)初中學(xué)習(xí)的憧憬，鼓勵(lì)我勇于表達(dá)自己的情感。黃老師用她的熱情熾熱的心慢慢將我融化。終于，我不再害羞，鼓起勇氣與她攀談了起來(lái)。

在黃老師用家人般的言語(yǔ)叮囑我后，我不禁開(kāi)始向往初中的生活，向往與老師一起上課，向往與新同學(xué)們結(jié)識(shí)。相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！盼望著，盼望著，讓我們一起期盼未知的初中生活吧！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇5

星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為了爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！

張榮在外面聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“……前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上……”

張榮聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話，便去開(kāi)門(mén)。可開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。

爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因?yàn)槟堑李}是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節(jié)課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調(diào)皮也是孩子的天性嘛！”

聽(tīng)了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪也是為了我好，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)，還是將真相告訴爸爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了您對(duì)我的希望。您，您打我吧！”

爸爸聽(tīng)了王老師的話，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話，火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

張榮正等著爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯(cuò)就改就是一個(gè)稱職的學(xué)生。”

張榮望著王老師遠(yuǎn)去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)的！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇6

今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫(xiě)生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實(shí)是有老師來(lái)我家家訪啦！

我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會(huì)來(lái)我家而迷路吧？我有點(diǎn)擔(dān)心，便問(wèn)謝老師借了張紙，在上面畫(huà)了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來(lái)我家的電話，做好了一切的安全保險(xiǎn)，謝老師就不怕迷路啦！

謝老師問(wèn)我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說(shuō)“是啊?！敝x老師說(shuō)：“好啊，有時(shí)間就請(qǐng)你去吃東西?！蔽疫B忙點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的高興。

到了晚上，我早早的做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了，謝老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我越等越急，如果老師不來(lái)怎么辦？

終于老師來(lái)電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門(mén)口，謝老師向我揮了揮手，原來(lái)你在這。我?guī)еx老師去家時(shí)，我們有說(shuō)有笑，真高興。

到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來(lái)淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽(tīng)著他們談話。

謝老師和爸爸媽媽說(shuō)我上課積極舉手、認(rèn)真聽(tīng)講、是個(gè)好孩子，媽媽和爸爸也表?yè)P(yáng)了我，我真高興啊！爸爸和謝老師在談一些閑話，聊得真起勁。

在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個(gè)單元要考一百分，對(duì)！我要努力@！不能辜負(fù)老師和父母的期望。

這次家訪，讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)和老師對(duì)我的愛(ài)和支持！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇7

今天，我正在家里寫(xiě)作文，突然我聽(tīng)到有人叫我，和我說(shuō)老師來(lái)了，我一聽(tīng)，著急了，匆匆忙忙地下來(lái)迎接，我一看，傻眼了，一群老師手拿著文件夾，站在那里記錄，我嚇的身體發(fā)抖，但為了不在老師面前出糗，我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問(wèn)好，老師簡(jiǎn)單的問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我都如實(shí)回答了，老師夸我理科好，我心里就跟了開(kāi)了花似的。

老師要走了，我把老師送到門(mén)口，就繼續(xù)寫(xiě)作文了。

這是我在媽媽不在的情況下，自己唯一一次和老師這么對(duì)話，感覺(jué)真好！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇8

雨天，小路，轉(zhuǎn)角口。

在沙沙的小雨中，我和爸爸靜立著，等待著，各有所想。路燈將一切都變得昏黃，營(yíng)造出一種安詳氣氛，沖淡了我心中的緊張。我心中默念著：已經(jīng)八點(diǎn)多了，老師您可快點(diǎn)來(lái)啊。

正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，爸爸接到了電話，說(shuō)車子開(kāi)來(lái)了，各個(gè)任課老師都在。我深吸了一口氣，猜測(cè)著一會(huì)兒的情景。因?yàn)槭堑谝淮伪患以L，我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來(lái)，狗兒在叫，腳步紛雜，就連爺爺奶奶也出來(lái)迎接，妹妹在門(mén)口好奇地看著。而我呢，則在廚房忙著泡茶。

待老師們坐定，我本想著家訪是大人的事，我只要坐在角落里聽(tīng)他們說(shuō)就好了?？墒鞘屡c愿違，我被叫去坐在中間。看到周圍坐著一排我的師長(zhǎng)，我覺(jué)得自己像個(gè)待審的罪犯，腿也開(kāi)始抖了起來(lái)。幸好我的老師們都是平易近人的，他們和藹地詢問(wèn)我在家的學(xué)習(xí)生活情況，并且告訴我該往哪些方向努力，叮囑我好好學(xué)習(xí)。而李老師則跟奶奶在聊天，了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F(xiàn)，點(diǎn)明我的長(zhǎng)處和短處，談笑風(fēng)生。果然，還是相同年紀(jì)的人比較有話聊啊。我漸漸地輕松起來(lái)，也不時(shí)的地說(shuō)上幾句，接不上話的時(shí)候呢我就在一邊靜靜諦聽(tīng)，知道他們對(duì)我的看法。田老師笑著說(shuō)：“以后啊，作文的開(kāi)篇不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，容易偏離主題。你的心還是比較細(xì)的，我希望你能多考一些高分，多寫(xiě)好的作文?！蔽医K于知道了最近作文寫(xiě)不好的原因。她的笑讓我感覺(jué)很舒服，很自然，宛如一縷清風(fēng)拂過(guò)面龐。

說(shuō)著說(shuō)著，不可避免地提到了我的期末成績(jī)，我的心跳漏了一拍。我考得很不好，幾乎讓我落入了萬(wàn)丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話，希望我從年級(jí)八十進(jìn)入四十，可眼下連張老師親自教的數(shù)學(xué)都快不及格了，辜負(fù)了張老師的期望，讓我怎么能再笑著提起這件事呢。我突然意識(shí)到從剛才開(kāi)始，張老師就一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，只是默默地喝茶。他會(huì)不會(huì)是已經(jīng)對(duì)我失望了？我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)為陰雨綿綿呢？張老師他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，不要落后，上一次的失誤是可以用你的努力彌補(bǔ)回來(lái)的。話雖不多，但一下子讓我覺(jué)得自己應(yīng)該比別人更加努力，更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神，一種力量。

不一會(huì)兒，老師們就要離開(kāi)了，我們都去送他們。撐起的傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，又像一朵朵彩花?！吧成场钡穆曇粝袷遣輩仓械男?dòng)物在夢(mèng)囈般地絮語(yǔ)，使沒(méi)有行人的小路更加幽寂，車子在夜的籠罩下遠(yuǎn)去。

“加油吧！你一定行！”我對(duì)自己說(shuō)。

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇9

讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來(lái)都沒(méi)有到我家來(lái)家訪過(guò)。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？。

放假回到家已經(jīng)是下午1：00來(lái)，我匆匆放下書(shū)包，去茶田里告訴姑爹姑媽，下午老師要到家里來(lái)家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒(méi)吃午飯，我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來(lái)了，這次家訪來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師，數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒(méi)有的爸爸媽媽，可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛(ài)，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得好，還得了很多獎(jiǎng)狀，在家也非常聽(tīng)話，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái)，其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評(píng)為了美德少年，還講來(lái)很多鼓勵(lì)我的話

時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開(kāi)去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說(shuō)：你看，你姑爹姑媽對(duì)你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>

望著老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是??！自從父母過(guò)世，姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧，給我買漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送，為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的，但是他們卻從沒(méi)一句怨言，對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說(shuō)的，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

通過(guò)這次家訪，感恩這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因?yàn)橛羞@么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，以后來(lái)回報(bào)關(guān)心過(guò)我的所有人。

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇10

老師跟我說(shuō)，暑假里要來(lái)家訪，要檢查我們暑假讀書(shū)的情況。我被嚇得“半死”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)壞毛?。鹤x書(shū)不認(rèn)真！我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要急，你可以慢慢練習(xí)，每天早上讀一點(diǎn)，下午讀一點(diǎn)，晚上也讀一點(diǎn)，這樣很快就能讀完一本書(shū)啦！”“好！”我連聲答應(yīng)著，就從書(shū)架上找了一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，不一會(huì)，我就走神了，都不知道自己看了些什么……心里想著：讀書(shū)太難了，真不想讀！

周末，娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩，豆豆一進(jìn)門(mén)就看中了我正在看的書(shū)，向我借過(guò)手中的書(shū)，坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂，還假裝在那里看，真沒(méi)意思。午飯后，豆豆興奮地向我們介紹書(shū)里的故事，這讓我太驚訝了！豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字，能看得懂這本書(shū)呢？娘娘告訴我，原來(lái)豆豆很愛(ài)看書(shū)，每天愛(ài)不釋手的捧著書(shū)看。聽(tīng)完這些，我心里感到很慚愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定決心，每天利用空余的時(shí)間，按照媽媽教的積少成多的方法讀書(shū)。

讀書(shū)需要檢查和認(rèn)真，我相信只要我堅(jiān)持不懈，它就能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的態(tài)度，讓我對(duì)以后的人生道路充滿了信心！

寫(xiě)作借鑒：難忘師情作文范文錦集四篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“寫(xiě)作借鑒：難忘師情作文范文錦集四篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。

難忘師情作文【篇一】

泥土間的生靈，歡喜地享受你的點(diǎn)滴，忙碌奔波的你，只為我們出土的那一刻……

——題記

李老師的課充滿了歡樂(lè)，她總是在課上與我們打成一片，像朋友般和我們歡樂(lè)地交談。記得有一次，我們正津津有味地聽(tīng)著課，老師的眼睛突然在一個(gè)同學(xué)身上定住了，我轉(zhuǎn)身一看，小施同學(xué)正撐著腦袋打著瞌睡，老師躡手躡腳地走到小施同學(xué)身邊，并大聲喊道：“太陽(yáng)曬屁股嘍！”只見(jiàn)小施同學(xué)迷糊地睜開(kāi)雙眼，疑惑地看著早已笑得東倒西歪的我們，才明白自己惹禍了，下意識(shí)地抿了抿嘴，雙手捂著嘴巴，尷尬地笑了笑，好像害怕被老師批評(píng)，可老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，笑了笑，繼續(xù)上課，那節(jié)英語(yǔ)課，小施同學(xué)居然撐著個(gè)腦袋認(rèn)真聆聽(tīng)老師的課了！每節(jié)英語(yǔ)課，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真看著黑板，豎耳傾聽(tīng)，好像怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)玩笑和游戲，就連最不愛(ài)學(xué)習(xí)的小朱同學(xué)也時(shí)常來(lái)湊個(gè)熱鬧。

當(dāng)然，老師更是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的好老師，那節(jié)課上，李老師一個(gè)個(gè)清點(diǎn)了沒(méi)有報(bào)名游泳的人數(shù)，因?yàn)槲矣斡举M(fèi)用沒(méi)交，所以我只好被列入沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)名單中，當(dāng)老師問(wèn)我準(zhǔn)備在哪里學(xué)的時(shí)候，我輕輕吐出“香溢”兩個(gè)字。“香溢？那可都是小孩玩的地方，這么大了，應(yīng)該去更大更深的游泳池呀！”老師又吃驚又擔(dān)心地說(shuō)，老師最終撥打了我媽媽的電話，媽媽確認(rèn)交費(fèi)后，老師才松了一口氣，安頓好我之后，她又一個(gè)個(gè)打電話給別的家長(zhǎng)。老師還給我們講明游泳的重要性，并舉例她以前學(xué)生的經(jīng)歷，讓我們吸取教訓(xùn)，更加讓我明白了老師的用心良苦。看著老師忙碌的背影，我很是感動(dòng)。

生活上每一件零碎的瑣事，她都會(huì)為我們默默地付出，無(wú)微不至地照顧我們。課堂上老師的幽默，生活上老師的負(fù)責(zé)，教學(xué)時(shí)老師的細(xì)心，都深深烙印在我的腦海里，揮之不去。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，您是園丁，培育著我們這些尚未成熟的花朵；您是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們；老師，您是落花，不惜一切代價(jià)，保護(hù)我們。

每每看到媽媽的一言一行，我就像看到了老師您的溫柔；看到朋友的一舉一動(dòng)，我就像看到了您的可愛(ài)；看到大家燦爛的笑臉，我就像看到了您的微笑。老師，您的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，無(wú)不充斥在我的生活中。老師，您的那份師情，那份師愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心中！

難忘師情作文【篇二】

世界上的愛(ài)有很多種：父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)……但是我認(rèn)為最偉大、最無(wú)私的是老師的愛(ài)。

可能你會(huì)覺(jué)得老師有什么好的，總是布置這么多作業(yè)、老是教訓(xùn)人，可老師都是為了我們好。如果課后不及時(shí)做作業(yè)，白天學(xué)的知識(shí)就沒(méi)有得到練習(xí)，很容易就忘記了。如果平時(shí)不對(duì)我們嚴(yán)厲教育，我們就不能成長(zhǎng)成一個(gè)有理想、有道德的好少年，將來(lái)也就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。你再想想，如果老師不抓緊我們的學(xué)習(xí)，我們還能考好成績(jī)嗎?

記得那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我有很多做錯(cuò)的地方。成績(jī)發(fā)下來(lái)以后，果不其然，我考的很差，老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一下。我心里很害怕被老師批評(píng)。下課后，我走進(jìn)老師的辦公室，老師看見(jiàn)了我，拿起我的試卷，問(wèn)我：“你怎么回事?考試錯(cuò)這么多?”我膽怯地說(shuō)：“我上課有些沒(méi)有聽(tīng)明白不會(huì)做”老師聽(tīng)后不但沒(méi)有生氣，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說(shuō)：“知道了?！闭f(shuō)完，老師拿起我的試卷，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因，直到我聽(tīng)明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。

這就是我的老師!她那無(wú)微不至的愛(ài)!

難忘師情作文【篇三】

靜看風(fēng)吹動(dòng)著云朵一片片從天空飄過(guò)，仿佛約定一起去尋找未來(lái)。

經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，在面對(duì)更多困難的時(shí)候，就會(huì)從容許多。今天的我，在李老師的關(guān)心下，終于站在了通向理想山峰的又一個(gè)階梯上，信心百倍。

我總會(huì)想起和藹可敬的李老師，想起他說(shuō)的那些話……

晚自習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，很安靜。而我，卻忐忑不安。明天就要參加中考了，我，有點(diǎn)緊張。

走廊上，我和李老師并肩站著。李老師一臉的平靜，望著窗外夜空的閃閃星光。無(wú)語(yǔ)。

我無(wú)心看這些，滿腦子亂七八糟，我深深吸氣，想盡量撫平心中不斷翻起的波瀾。

“別走神啊，好好欣賞這夜色。”李老師推推那厚厚的鏡片，又陶醉在夜空中。

我不知如何是好，但還是抬頭望向天空——

在漆黑的夜空里，找不到月亮，唯有點(diǎn)點(diǎn)星光，不停地閃著，好像想留住什么，不想放棄。

“挑一顆你覺(jué)得最美的?！崩罾蠋熭p輕地對(duì)我說(shuō)，目光仍停留在夜空，“然后，盯著它，視線不要移開(kāi)?！?/p>

我看著一顆弱小的星星，它慢慢地閃動(dòng)著，閃動(dòng)著，慢慢地竟然發(fā)現(xiàn)它變得更亮了，仿佛整個(gè)夜空的光芒都是它放射的！我有些驚奇。

“星星是不是變亮了？”李老師神秘地微笑，不等我回答，李老師接著說(shuō)：“人做事就是如此啊，我們生活在同一個(gè)世界，影響我們做事的因素會(huì)很多，可只要我們的心是平靜的，只看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，其他的什么也不管，成功就離我們不遠(yuǎn)啦，所以做事排除干擾，專注才是關(guān)鍵！”此時(shí)的我心情平靜許多，我若有所悟。

“不要想太多，明天你的任務(wù)就是做好試卷，其他的統(tǒng)統(tǒng)都不重要，懂嗎？”李老師用鼓勵(lì)的目光看著我，等待我的回答。我看著那顆星星，仍舊閃著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一定要相信自己！”我收回目光，看著李老師，報(bào)以最自信的微笑，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)時(shí)，激動(dòng)極了。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”

云依舊被風(fēng)吹動(dòng)著飄過(guò)，帶著自信的我和我心中敬愛(ài)的李老師一起，一起去尋找未來(lái)。

難忘師情作文【篇四】

一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我們遇到了一位溫柔的女老師——?dú)W陽(yáng)老師，她時(shí)常微笑著。媽媽說(shuō)，愛(ài)笑的人是最美的，我也是這么覺(jué)得。而老師的那個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)更非同尋常。

在一年級(jí)的課本中，我最害怕的莫過(guò)于音序了，由于我總是把英語(yǔ)26個(gè)字母和音序弄混，所以我十分害怕音序，更害怕課堂的抽查。但是知識(shí)終究還是要由我來(lái)學(xué)的，所以在歐陽(yáng)老師說(shuō)出“明天上午要抽查”這句話時(shí)，我嚇得呆呆地坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，手指甲在手背上留下了幾條抓痕。

第二天上學(xué)的路上，我嘟著嘴，連平時(shí)溫暖的陽(yáng)光也覺(jué)得晃眼，心里還在不斷地想：“哎，上帝保佑我千萬(wàn)別被抽到，要不然就糗大了！”到了教室，剛坐定，歐陽(yáng)老師就笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們開(kāi)始抽查音序……嗯，1號(hào)先來(lái)吧！”說(shuō)著，她翻開(kāi)了課本。我死死地盯著書(shū)，悶悶不樂(lè)地聽(tīng)著1號(hào)同學(xué)自信而熟練地背完了26個(gè)音序。我心想：死定了，下一個(gè)一定是我。老師說(shuō)：“11號(hào)！”這平時(shí)甜美的聲音此時(shí)卻像魔音一樣。我機(jī)械地站了起來(lái)，卻像蚌一樣，口也不開(kāi)。

“怎么了？不會(huì)背嗎？試試吧。”我抬起頭來(lái)，老師微笑了一下，那笑容像顆檸檬糖一樣，甜甜的，又有一點(diǎn)清新的感覺(jué)，仿佛充滿陽(yáng)光的顏色，一下子照亮了我的心。我深吸了一口氣，不那么緊張了，世界就像那個(gè)笑容一樣簡(jiǎn)單，我開(kāi)始背誦。當(dāng)我把26個(gè)音序字母全部背完時(shí)，我又看到了老師那檸檬糖一樣的笑容。世界美極了！

雖然，我快畢業(yè)了，但是這六年里，我沒(méi)有忘記老師那美麗的笑容。正因?yàn)槟莻€(gè)檸檬糖一樣的笑容，我才有勇氣在課堂上舉手發(fā)言。微笑像顆檸檬糖，這是我六年來(lái)最珍貴的記憶之一，也是讓我感動(dòng)的一件事。

難忘的旅行作文小學(xué)作文500字集錦

語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱。寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫(xiě)小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“難忘的旅行作文小學(xué)作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇1】

今天，我們來(lái)到向往已久的桃花潭。它坐落在群山之中，是一座安靜的村子，有山有水，真是個(gè)好地方。

我們先去的古街，里邊人來(lái)人往，好熱鬧，我和妹妹各買了一把雨傘，我們倆打著傘在古街中走，旁邊行人都說(shuō)我們像江南美女呢。坐船穿過(guò)桃花潭，就到了古村，里邊好多老房子，聽(tīng)大人說(shuō)都是幾百年前的老宅子，我和妹妹推開(kāi)一個(gè)大門(mén)，里邊很深，有很多古人的畫(huà)像，爸爸說(shuō)這原先是一個(gè)大的家族，里邊科舉出了很多名人，去外地當(dāng)官，后來(lái)宅子就沒(méi)人住了，宅子很空，還有點(diǎn)害怕呢。

走到潭邊，我和妹妹坐上了竹筏，吱吱呀呀的竹筏在水上漂，我和妹妹的鞋都濕了。隨著進(jìn)入水潭中心，潭水深不見(jiàn)底，四周竹林叢生、巖石峭壁聳立，我和妹妹不禁朗誦起了那首古詩(shī)“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”......

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇2】

十月六日，爸爸媽媽帶著我去鳳凰山游玩。進(jìn)了鳳凰山公園，我一眼就看見(jiàn)美麗的菊花競(jìng)相開(kāi)放。原來(lái)，這里正舉辦菊花展呢。菊花五顏六色，形態(tài)不同。它們白的像雪，粉的像霞，紅的像火。菊花有大有小，花瓣有寬有窄，有彎有直，可好看了。我欣賞了半天，才戀戀不舍的離開(kāi)了。

我們繼續(xù)往里走，順著山路往上爬。我一口氣就爬到了山頂，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)。我站在山頂?shù)耐ぷ由贤驴?，唐山的景色盡收眼底，真壯觀哪！

下山以后，我們就去劃船。我選了一個(gè)越野車樣式的船。爸爸當(dāng)駕駛員，我當(dāng)射擊手。開(kāi)船啦！我用槍向別的小朋友的船射擊。機(jī)槍發(fā)出“噠噠”的聲音和各種喊叫聲，像真的打仗一樣，非常好玩。我看見(jiàn)爸爸開(kāi)船非常有趣，我的手直癢癢，就爬到爸爸身上，左手開(kāi)船，右手開(kāi)槍，可把我忙壞了。一不留神，就撞到別的船上了，我趕緊往后退，后面有噴水池，當(dāng)我的船到那的時(shí)候，水池正好噴水，幸好船有棚，要不然我們都得變成“落湯雞”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

這次旅行我們玩的真開(kāi)心哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇3】

暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我們?nèi)ゼ偕酵妫?dāng)時(shí)我特別開(kāi)心。

首先，我們一家人到了山坡一部分開(kāi)始玩起了捉迷藏。我先捉，倒數(shù)“三”，“二”，“一”，我要開(kāi)始捉了。原本以為我哥哥可以藏的很嚴(yán)實(shí)，誰(shuí)知道他竟然藏到了大樹(shù)后面!然后我去捉我的爸爸，原本以為我的爸爸也會(huì)像我哥哥一樣藏到大樹(shù)后面，但是我找了一大會(huì)兒都沒(méi)找著，唉！到底藏到哪兒了呢？

看來(lái)我只好使陰招了。我說(shuō)老爸，我已經(jīng)看見(jiàn)你了，快出來(lái)吧，果然我爸爸出來(lái)了，開(kāi)始找媽媽，但是一大會(huì)兒都沒(méi)有找著?？磥?lái)我還得使陰招，但是得換種方法。開(kāi)始表演!我說(shuō):“啊，我的肚子好疼??！”然后媽媽從草堆里出來(lái)了，

大功告成!然后我們一家人一直在草堆里打滾兒，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。但是因?yàn)槲覀円恢痹诓荻牙锎驖L，所以回家洗澡時(shí)的時(shí)候，草堆里的草掉的洗澡間像草堆一樣，哎，太難收拾了，還有一根一根的撿!

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇4】

6月25日早上，我和爸爸媽媽乘坐飛機(jī)到印度尼西亞的巴厘島玩。非常特別的是，我們乘坐的飛機(jī)每個(gè)座位前面都有一個(gè)小屏幕，可以看片子、聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲。我一上飛機(jī)就開(kāi)始玩游戲。我很喜歡玩國(guó)際象棋的游戲。實(shí)在我不會(huì)玩國(guó)際象棋，隨著電腦提示我也就學(xué)會(huì)玩國(guó)際象棋了，而且常常贏電腦。但是玩了一兩個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)頭暈了。由于我玩得時(shí)間太長(zhǎng)了。

到了吃午飯的時(shí)間，因?yàn)轭^暈我吃飯也吃不下了。爸爸媽媽非常擔(dān)心我是不是生病了。不外我睡了一覺(jué)后，就好多了。

到了雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)，我們下了飛機(jī)。這是印度尼西亞的首都。雖說(shuō)是首都，但我覺(jué)得這個(gè)機(jī)場(chǎng)比上海的機(jī)場(chǎng)差多了。機(jī)場(chǎng)比較臟、比較亂。我們先辦理入境手續(xù)，這樣我們就真正來(lái)到印度尼西亞了。我們還要在雅加達(dá)乘坐飛機(jī)飛往巴厘島。我們很快就來(lái)到了巴厘島機(jī)場(chǎng)。巴厘島機(jī)場(chǎng)也比雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)好一些。

我們乘坐小汽車來(lái)到了我們?nèi)胱〉牡谝粋€(gè)酒店，WESTIN五星級(jí)酒店。這個(gè)酒店并不長(zhǎng)短常大，但是房間非常愜意。特別是洗手間很大，而且泡澡的地方很愜意。時(shí)間不早了。我看了一會(huì)兒我隨身帶的故事書(shū)，然后就睡覺(jué)了。我睡得非常香。

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇5】

禮拜六，我和爸爸媽媽跟旅游團(tuán)一起去千島湖玩，一到離千島湖不遠(yuǎn)的地方，導(dǎo)游就說(shuō)：“這里就是我們第一個(gè)旅游景點(diǎn)，它就叫”通天飛瀑“。我們走到洞里面看，大家都慌了，這里有仙石，有河流，還有蝙蝠，洞里的景觀很奇異。出洞后導(dǎo)游安排我們吃中飯。

下戰(zhàn)書(shū)我們?nèi)チ说诙€(gè)景點(diǎn)，叫”垂云通天河“。到了那里導(dǎo)游說(shuō)：”想到岸一定要坐船過(guò)去。我們大家就一起劃船過(guò)去，上了岸我們就走下山路，坐車去了賓館住宿，第一天就結(jié)束了。

第二天清早我們坐車到了最主要的地方，就是“千島湖”。導(dǎo)游說(shuō)我們要游三個(gè)島，這三個(gè)島叫“龍山島”、“漁樂(lè)島”和“梅山島”。首先，我們坐大船到龍山島去，導(dǎo)游說(shuō)：“龍山島風(fēng)景很美，但在晚上沒(méi)有人在這個(gè)島上，由于在晚上這個(gè)島會(huì)泛起蛇?！闭f(shuō)著說(shuō)著，很快就到了坐船的地方，我們坐船到了第二個(gè)島叫“漁樂(lè)島”。我們?cè)跐O樂(lè)島吃了中飯，又看了紅金魚(yú)、大蟒蛇。然后我們到了最后一個(gè)島“梅峰島”，在這里我們坐纜車上下山，賞識(shí)了整個(gè)千島湖的美景，我們一家又拍了合影。

最后，我們坐車回到了紹興，我想千島湖真美啊，以后我還要來(lái)玩。